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8/18/2019 Presentacion Definitiva N 2 2016
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2do. NIVEL Año 2016
CONTENIDOS e INVERSIÓN
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Nivel 2 . Formación ycertificación de Coach
Ontológico
Alcance
Durante este nivel el participante consolidará las habilidades y competencias quele permitirán asistir a otros en conversaciones de coaching para lograr losresultados que no está pudiendo lograr.
Se focalizará el compromiso en la sociedad, a la cual aportará como profesional
del coaching. La integridad en valores, la ética profesional, la consolidación dedistinciones necesarias para un ejercicio responsable de la profesión.
Modalidad de cursada presenciales, 199 hs.
33 reuniones de 3 hs. c/u. (frecuencia semanal)
8 Seminarios de 8 hs. (un sábado por mes)
Reuniones de Mentor Coach de 1,5 hs cada una
TOTAL DE HORAS N1 + N2: 720 HS.
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Nivel 2 . Formación y
certificación de Coach
Ontológico
Requisitos de aprobación
Tener el 80% de asistencia
Aprobar el diseño y desarrollo de Seminarios de Distinciones
Demostrar resultados en su Proyecto de Resultados Extra-Ordinarios
Realizar prácticas de conversaciones de coaching tanto en el rol de coach como dcoachee
Realizar una actividad relacionada con el trabajo Social
Aprobar conversación de Coaching Observado
Aprobar Tesina de Investigación
Aprobar el programa según las condiciones de satisfacción del “Ser Coach” en línecon los valores y estándares de la Asociación Argentina de Profesionales delCoaching (AAPC) y la International Coach Federation (ICF).
Declaración de compromiso con el Código de Ética de la Escuela Latinoamerican
de Coaching®, en línea con los códigos de la AAPC y ICF.Certificación que otorga
Coach Ontológico Profesional
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Nivel 2: Contenidos
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Hacia el Ser del Coach
Valores y principios como declaraciones fundamentales Visión y Misión alineadas a valores Integridad del Ser: valores declarados vs. Valores actuados Ética: Código de Ética Límites de la actuación del coach Diferencias entre Gerente y Coach. Completud como estado del ser . La completud en la relación. Aceptación. Rendirse a lo que es. Filosofía para la práctica del Coaching. Prácticas supervisadas y documentadas Manejo de casos de aplicación de Coaching.
Coaching como servicio para la sociedad
Tesina: posibilidad y compromiso del Coaching como servicio a la sociedad Acción comprometida sobre el proyecto
PNL (Programación Neurolingüística)
Qué es el PNL. Sus principios Las distinciones de una comunicación efectiva Mundo interno y mundo externo Indicadores mínimos. Representación de la realidad. Los sistemas representativos Características de los sistemas representativos. Acompasar. Establecer rapport: Sintonizar en armonía
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Nivel 2: Contenidos/cont.
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Accesos oculares: Detección y usos
El Metamodelo del lenguaje.
La estructura superficial y la Estructura profunda.
Filtros del lenguaje.
Audiencias
El “para que” de la audiencia – la audiencia como oferta – preparación de laaudiencia – creación de contexto – contacto comunicacional verbal y no verba
La práctica de Coaching
El Coaching como fenómeno comunicacional –
la generación de contexto – creación de confianza –
la conversación de Coaching.
Metodología de la conversación de Coaching – fases, subfases –
Completud del coachee
Buddy Coaching – El rol del observador en la conversación de Coaching –
El poder de mostrar distinciones -
La resignificación de la estructura de juicios que limita al coachee –
Distinguiendo emocionalidad y corporalidad.
La Distinción problema vs. quiebre en la conversación de Coaching,
impacto sobre la escucha. Ubicación espacial sobre la escucha. La escucha comprometida para acceder al compromiso del coachee.
Las preguntas poderosas.
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ELAC: Sede Central Palermo
Francisco Acuña de Figueroa 159 Ciudad de Buenos Aires
Filiales: La Plata | Quilmes | San Isidro | San Miguel |
y Lomas de Zamora
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Directores: Daniel Rosales – Susana Redruello
Contacto: Laura De [email protected]
(011) 3979-7763 / 0810 666 3522
Susana Redruello | [email protected] Inscripciones: [email protected]
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