MARÍA MONTESSORI

LEYDY PADILLA CRUZ

Docente ÁLVARO FUENTES

UNIVERSIDAD LIBRE COLOMBIA SOCORRO SANTANDER

MARÍA MONTESSORI

Nació en Italia en Chiaravalle (Provincia de las Marcas) el 31 de agosto de 1870. Muere 6 de mayo de 1952. Doctora en medicina, estudio psicología, filosofía, antropología pedagógica en la universidad de Roma.

Se interesó particularmente por la educación de los niños frenasténicos

La manera de trabajar con estos niños era reforzar su autoestima a través del juego y del trabajo manual

El principio básico de María Montessori era que el niño necesitaba estímulos y libertad para aprender. El profesor tenía que dejar que fuese el alumno quien exprese sus gustos y preferencias.

Montessori insistía en que el rol del maestro dominante había que cambiarlo y dejar que el alumno tuviere un papel mas activo y dinámico en el proceso de aprendizaje

En 1907, en Roma, funda la primera “Casa dei Bambini”, que contaba con muebles sencillos, con formas geométricas y de distintos colores, así como un excelente material pedagógico: aros, palos, pinceles, lápices, pinturas de colores, etc.

CASA DEI BAMBINI

GUSTO

TÁCTIL

VISTA

OÍDO

El primer motivo esencial de la enseñanza de María Montessori, no es dar órdenes, forjar, moldear el alma de niño, sino crearle un medio adecuado a su necesidad de actuar.

Los aspectos básicos fundamentales son: la autonomía, la independencia, la iniciativa, la capacidad de elegir, el desarrollo de la voluntad y la autodisciplina.

En la actualidad existen cientos de centros educativos Montessori alrededor del mundo, donde se imparte la ideología y metodología de la doctora pionera de su época.

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