Download - Karolienselhorstocn2008
![Page 1: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/1.jpg)
Kan een bibliotheek een ‘leven lang leren’ concreet maken?
OCN2008 – Karolien Selhorst – Openbare Bibliotheek Vlissingen
![Page 2: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/2.jpg)
“In a society of lifelong learning public libraries will be nodes connecting the local learning
setting – whether it is of a formal or informal kind – with the global resources of information and
knowledge, public libraries can therefore play a role of fundamental importance in the
development of future systems of lifelong learning.” (IFLA report on lifelong learning, 2004)
![Page 3: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/3.jpg)
Waarom een ‘leven lang leren’?
• De overheid gaat uit van de goed
opgeleide burger die zelfstandig keuzes
kan maken• Informatievloedgolf => mensen zien door de
bomen het bos niet meer
![Page 4: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/4.jpg)
Waarom een ‘leven lang leren’?
• Het internet en de pc is
alomtegenwoordig in de vrije tijd, op
het werk, voor het leggen van sociale contacten,…
• Niet iedereen ‘profiteert’ in dezelfde mate van deze vooruitgang
![Page 5: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/5.jpg)
Waarom een ‘leven lang leren’?
• De informatievloedgolf, het
groeiende belang van informatie en de uiteenlopende informatievaardigheden van burgers => keuzestress en sociale ongelijkheid
![Page 6: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/6.jpg)
Bibliotheek Vlissingen: verbreding functie
• Missie: de burger toerusten
zodat hij/zij zich kan ontwikkelen tot een volwaardig en betrokken deelnemer aan de hedendaagse maatschappij
• Veelsporenbeleid: de OB als gids in het informatiedoolhof en de OB als ‘docent’ informatie- en mediavaardigheden
![Page 7: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/7.jpg)
Hoe deze missie te verwezenlijken?
• Uitbouw van de vraaggerichte
digitale bibliotheek:
– Vraaggericht: niet onze collectie staat centraal, maar wél de actieve relatie met de klant; we moeten meer luisteren naar de klant
– Digitale bibliotheek: in web1.0 richtte de bibliotheek zich vooral op de etalagefunctie; in web2.0 wil de bibliotheek daar zijn waar de klant is
![Page 8: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/8.jpg)
Vier uitgangspunten
• Bibliotheek Vlissingen stimuleert nieuwsgierigheid
• Bibliotheek Vlissingen wil ‘vragen redden’• Bibliotheek Vlissingen stimuleert intern en extern
kennis delen• Bibliotheek Vlissingen maakt mediawijs
![Page 9: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/9.jpg)
Bibliotheek Vlissingen stimuleert nieuwsgierigheid
• Een aantrekkelijke digitale
dienstverlening prikkelt de nieuwsgierigheid:
– Een interactieve website– Aanwezigheid op sociale netwerken zoals Hyves
![Page 10: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/10.jpg)
Biebvlissingen.hyves.nl
![Page 11: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/11.jpg)
Bibliotheek Vlissingen wil vragen ‘redden’
• Bibliotheek Vlissingen wil daar
zijn waar de vragen zijn:
– Uitbouw van een fysieke en digitale vraagbaak voor kinderen
– Samenwerking met de backoffices van de gemeente en lokale partners
![Page 12: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/12.jpg)
Bibliotheek Vlissingen stimuleert kennis delen
• Vraagbeantwoording op basis van een
lerend netwerk van kennisexperts:
– Intern: kennismanagement en teamwork – Extern: samenwerking in project ‘kennis delen’
• Vereist cultuuromslag• Ondersteund door een interne wiki
![Page 13: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/13.jpg)
Bibliotheek Vlissingen stimuleert kennis delen
![Page 14: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/14.jpg)
Bibliotheek Vlissingen stimuleert kennis delen
![Page 15: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/15.jpg)
Bibliotheek Vlissingen maakt mediawijs
• Bibliotheek Vlissingen wil de
informatie – en mediavaardigheden aanscherpen van zowel:
– Medewerkers: ’23 Dingen’– Vlissingse jeugd: aanwezigheid op scholen &
opleiding mediacoaches
![Page 16: Karolienselhorstocn2008](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022110306/55523d15b4c905b00e8b4f26/html5/thumbnails/16.jpg)
Bedankt voor uw aandacht!
Vragen?