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CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
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FORMULÁRIO 1.1
RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO
Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma ABAETETUBA2009
Cidade de Funcionamento ABAETETUBA
Ano/Período de Ingresso 2009 / 2º PERÍODO
Ano/Período cursado 2012/01 (5ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Teoria dos Números 60 - 60 Indução Matemática. Divisibilidade. Máximo Divisor Comum e Mínimo Múltiplo Comum de
Números Inteiros. Números Primos. Equações diofantinas e congruência.
2 Laboratório de Ensino de Teoria dos
Números 30 - 30 Tópicos selecionados da disciplina Teoria dos Números.
3 Língua Brasileira de Sinais 60 - 60
Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A Língua de Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noções de variação. Praticar Libras: desenvolver a expressão visual-espacial.
4 Física Fundamental e Laboratório 90 - 90
Movimento de uma dimensão, movimento em um plano, dinâmica da partícula, dinâmica da
partícula II, trabalho e energia, conservação de energia, momento linear, colisão, cinemática da
rotação, dinâmica da rotação, dinâmica da rotação I, dinâmica da rotação II, conservação do
momento angular, equilíbrio de corpos rígidos
5 Estágio Supervisionado III 40 50 90
Aprendizagem matemática para pessoas com necessidades especiais. Neste estágio pretende-
se preparar o licenciando-professor para a inclusão de pessoas com necessidades especiais na
rede regular de ensino, promovendo, por exemplo, visitas às instituições que trabalham com
alunos portadores de necessidades especiais.
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Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma BRAGANÇA2009
Cidade de Funcionamento BRAGANÇA
Ano/Período de Ingresso 2009 / 2º PERÍODO
Ano/Período cursado 2012/ 1(5ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Teoria dos Números 60 - 60 Indução Matemática. Divisibilidade. Máximo Divisor Comum e Mínimo Múltiplo Comum de
Números Inteiros. Números Primos. Equações diofantinas e congruência.
2 Laboratório de Ensino de Teoria dos
Números 30 - 30 Tópicos selecionados da disciplina Teoria dos Números.
3 Língua Brasileira de Sinais 60 - 60
Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A Língua de Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noções de variação. Praticar Libras: desenvolver a expressão visual-espacial.
4 Física Fundamental e Laboratório 90 - 90
Movimento de uma dimensão, movimento em um plano, dinâmica da partícula, dinâmica da
partícula II, trabalho e energia, conservação de energia, momento linear, colisão, cinemática da
rotação, dinâmica da rotação, dinâmica da rotação I, dinâmica da rotação II, conservação do
momento angular, equilíbrio de corpos rígidos
5 Estágio Supervisionado III 40 50 90
Aprendizagem matemática para pessoas com necessidades especiais. Neste estágio pretende-
se preparar o licenciando-professor para a inclusão de pessoas com necessidades especiais na
rede regular de ensino, promovendo, por exemplo, visitas às instituições que trabalham com
alunos portadores de necessidades especiais.
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Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma CAMETÁ2009
Cidade de Funcionamento CAMETÁ
Ano/Período de Ingresso 2009 / 2º PERÍODO
Ano/Período cursado 2012/1 (5ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Teoria dos Números 60 - 60 Indução Matemática. Divisibilidade. Máximo Divisor Comum e Mínimo Múltiplo Comum de
Números Inteiros. Números Primos. Equações diofantinas e congruência.
2 Laboratório de Ensino de Teoria dos
Números 30 - 30 Tópicos selecionados da disciplina Teoria dos Números.
3 Língua Brasileira de Sinais 60 - 60
Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A Língua de Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noções de variação. Praticar Libras: desenvolver a expressão visual-espacial.
4 Física Fundamental e Laboratório 90 - 90
Movimento de uma dimensão, movimento em um plano, dinâmica da partícula, dinâmica da
partícula II, trabalho e energia, conservação de energia, momento linear, colisão, cinemática da
rotação, dinâmica da rotação, dinâmica da rotação I, dinâmica da rotação II, conservação do
momento angular, equilíbrio de corpos rígidos
5 Estágio Supervisionado III 40 50 90
Aprendizagem matemática para pessoas com necessidades especiais. Neste estágio pretende-
se preparar o licenciando-professor para a inclusão de pessoas com necessidades especiais na
rede regular de ensino, promovendo, por exemplo, visitas às instituições que trabalham com
alunos portadores de necessidades especiais.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
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Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma ALMEIRIM2010
Cidade de Funcionamento ALMEIRIM
Ano/Período de Ingresso 2010 / 01
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 Estatística e Ações de Extensão em Estatística 64 26 90
Conceitos fundamentais. Fases do trabalho estatístico. Tabelas estatísticas. Representação
gráfica. Medidas de tendência central. Medidas de dispersão. Momentos. Assimetria e curtose.
Correlação linear simples. Regressão linear simples.
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
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CEP 70040-020, Brasília – DF
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Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma ALTAMIRA2010
Cidade de Funcionamento ALTAMIRA
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 Estatística e Ações de Extensão em Estatística 64 26 90
Conceitos fundamentais. Fases do trabalho estatístico. Tabelas estatísticas. Representação
gráfica. Medidas de tendência central. Medidas de dispersão. Momentos. Assimetria e curtose.
Correlação linear simples. Regressão linear simples.
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
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Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma BARCARENA2010
Cidade de Funcionamento BARCARENA
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 Estatística e Ações de Extensão em Estatística 64 26 90
Conceitos fundamentais. Fases do trabalho estatístico. Tabelas estatísticas. Representação
gráfica. Medidas de tendência central. Medidas de dispersão. Momentos. Assimetria e curtose.
Correlação linear simples. Regressão linear simples.
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
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Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma BRAGANÇA2010
Cidade de Funcionamento BRAGANÇA
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 Língua Brasileira de Sinais 60 - 60
Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A Língua de Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noções de variação. Praticar Libras: desenvolver a expressão visual-espacial.
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
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Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma BREVES2010
Cidade de Funcionamento BREVES
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 Língua Brasileira de Sinais 60 - 60
Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A Língua de Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noções de variação. Praticar Libras: desenvolver a expressão visual-espacial.
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
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CEP 70040-020, Brasília – DF
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Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma BUJARU2010(BENEVIDES)
Cidade de Funcionamento BUJARU
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 Estatística e Ações de Extensão em Estatística 64 26 90
Conceitos fundamentais. Fases do trabalho estatístico. Tabelas estatísticas. Representação
gráfica. Medidas de tendência central. Medidas de dispersão. Momentos. Assimetria e curtose.
Correlação linear simples. Regressão linear simples.
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
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Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma CAPANEMA2010
Cidade de Funcionamento CAPANEMA
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 Estatística e Ações de Extensão em Estatística 64 26 90
Conceitos fundamentais. Fases do trabalho estatístico. Tabelas estatísticas. Representação
gráfica. Medidas de tendência central. Medidas de dispersão. Momentos. Assimetria e curtose.
Correlação linear simples. Regressão linear simples.
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
11
Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma CASTANHAL2010
Cidade de Funcionamento CASTANHAL
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 Estatística e Ações de Extensão em Estatística 64 26 90
Conceitos fundamentais. Fases do trabalho estatístico. Tabelas estatísticas. Representação
gráfica. Medidas de tendência central. Medidas de dispersão. Momentos. Assimetria e curtose.
Correlação linear simples. Regressão linear simples.
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
12
Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma DOM ELISEU 2010
Cidade de Funcionamento DOM ELISEU
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 Estatística e Ações de Extensão em Estatística 64 26 90
Conceitos fundamentais. Fases do trabalho estatístico. Tabelas estatísticas. Representação
gráfica. Medidas de tendência central. Medidas de dispersão. Momentos. Assimetria e curtose.
Correlação linear simples. Regressão linear simples.
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
13
Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma GOIANESIA2010
Cidade de Funcionamento GOIANÉSIA DO PARÁ
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 ACI: Inglês Básico 60 - 60 Estudo dos aspectos da morfossintaxe, do léxico e da fonética da Língua Inglesa em nível básico
para nivelamento.
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
14
Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma ITAITUBA2010
Cidade de Funcionamento ITAITUBA
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 ACIII: Informática na Educação 60 - 60 Software, hardware, Internet, linguagem, multimídia, hipertexto, portais, bibliotecas virtuais,
políticas de Informática, experiências, formação de professores.
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
15
Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma MARABÁ2010
Cidade de Funcionamento MARABÁ
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 Trigonometria e Números Complexos 60 - 60
Trigonometria no triângulo retângulo. A circunferência trigonométrica. Trigonometria num
triângulo qualquer. Identidades Trigonométricas. Equações e Inequações Trigonométricas.
Números Complexos. Representação geométrica e forma trigonométrica de um número
complexo
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
16
Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma NOVO PROGRESSO2010
Cidade de Funcionamento NOVO PROGRESSO
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 ACIII: Informática na Educação 60 - 60 Software, hardware, Internet, linguagem, multimídia, hipertexto, portais, bibliotecas virtuais,
políticas de Informática, experiências, formação de professores.
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
17
Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma PACAJÁ2010
Cidade de Funcionamento PACAJÁ
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 ACI: Inglês Básico 60 - 60 Estudo dos aspectos da morfossintaxe, do léxico e da fonética da Língua Inglesa em nível básico
para nivelamento.
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
18
Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma REDENÇÃO2010
Cidade de Funcionamento REDENÇÃO
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 Trigonometria e Números Complexos 60 - 60
Trigonometria no triângulo retângulo. A circunferência trigonométrica. Trigonometria num
triângulo qualquer. Identidades Trigonométricas. Equações e Inequações Trigonométricas.
Números Complexos. Representação geométrica e forma trigonométrica de um número
complexo
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
19
Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma TAILÂNDIA2010
Cidade de Funcionamento TAILÂNDIA
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 Língua Brasileira de Sinais 60 - 60
Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A Língua de Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noções de variação. Praticar Libras: desenvolver a expressão visual-espacial.
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
20
Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma TUCUMÃ2010
Cidade de Funcionamento TUCUMÃ
Ano/Período de Ingresso 2010 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/01 (4ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Álgebra Linear 60 - 60
Sistemas Lineares, Espaços Vetoriais. Base de um Espaço Vetorial. Transformações Lineares.
Matriz de uma transformação linear. Espaços com Produto Interno. Autovalores e Autovetores.
Diagonalização.
2 Trigonometria e Números Complexos 60 - 60
Trigonometria no triângulo retângulo. A circunferência trigonométrica. Trigonometria num
triângulo qualquer. Identidades Trigonométricas. Equações e Inequações Trigonométricas.
Números Complexos. Representação geométrica e forma trigonométrica de um número
complexo
3 Instrumentação do Ensino da Matemática 30 30 60
Análise e elaboração de materiais didáticos específicos para o ensino de Matemática. Aplicação de recursos eletrônicos diversos em sala de aula. Concepção e estruturação de Laboratório de Ensino de Matemática na escola (inclusive para pessoas com necessidades educativas especiais).
4 Ações de Extensão de Instrumentação de Ensino
da Matemática 4 26 30
Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
5 Cálculo III 60 - 60
Conjuntos abertos, fechados, conexos por poligonais em R2 e R3. Funções de duas ou mais
variáveis, limite e continuidade. Derivadas parciais. Funções Diferenciáveis. Regra da Cadeia.
Gradiente e Derivada Direcional. Máximos e Mínimos.
6 Estágio Supervisionado II 30 30 60 Análise da prática pedagógica a partir dos projetos de ensino de Matemática executados durante o Estágio II e elaborados no Estágio Supervisionado I.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
21
Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma BRAGANÇA2011
Cidade de Funcionamento BRAGANÇA
Ano/Período de Ingresso 2011 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/1(3ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Cálculo I 60 - 60 Funções elementares. Limite e Continuidade. Derivada. Regras de Derivação. Derivada das funções elementares. Aplicações da derivada. Primitivas.
2 Laboratório de Ensino de Cálculo I 30 - 30 Tópicos selecionados da ementa da disciplina Cálculo I
3 ACIII: Informática na Educação 60 - 60 Software, hardware, Internet, linguagem, multimídia, hipertexto, portais, bibliotecas virtuais,
políticas de Informática, experiências, formação de professores.
4 Geometria Analítica 60 - 60
Sistemas lineares. Vetores. Bases e sistemas de coordenadas R2 e R3. Distância, norma e ângulo. Produtos escalar e vetorial. Retas no plano e no espaço. Planos. Posições relativas, interseções, distâncias e ângulos. Círculo e esfera. Coordenadas polares, cilíndricas e esféricas. Seções cônicas, classificação. Introdução às quádricas.
5 Lab. de Ensino de Geometria Analítica 30 - 30 Tópicos selecionados da ementa da disciplina Geometria Analítica
6 Educação Matemática 30 30 60
Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A Língua de Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noções de variação. Praticar Libras: desenvolver a expressão visual-espacial.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
22
Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma NOVAESPERANÇA2011
Cidade de Funcionamento NOVA ESPERANÇA DO PIRIÁ
Ano/Período de Ingresso 2011 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/1(3ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Cálculo I 60 - 60 Funções elementares. Limite e Continuidade. Derivada. Regras de Derivação. Derivada das funções elementares. Aplicações da derivada. Primitivas.
2 Laboratório de Ensino de Cálculo I 30 - 30 Tópicos selecionados da ementa da disciplina Cálculo I
3 ACIII: Informática na Educação 60 - 60 Software, hardware, Internet, linguagem, multimídia, hipertexto, portais, bibliotecas virtuais,
políticas de Informática, experiências, formação de professores.
4 Geometria Analítica 60 - 60
Sistemas lineares. Vetores. Bases e sistemas de coordenadas R2 e R3. Distância, norma e ângulo. Produtos escalar e vetorial. Retas no plano e no espaço. Planos. Posições relativas, interseções, distâncias e ângulos. Círculo e esfera. Coordenadas polares, cilíndricas e esféricas. Seções cônicas, classificação. Introdução às quádricas.
5 Lab. de Ensino de Geometria Analítica 30 - 30 Tópicos selecionados da ementa da disciplina Geometria Analítica
6 Educação Matemática 30 30 60
Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A Língua de Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noções de variação. Praticar Libras: desenvolver a expressão visual-espacial.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
23
Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma URUARÁ2011
Cidade de Funcionamento URUARÁ
Ano/Período de Ingresso 2011 / 1º PERÍODO (JULHO)
Ano/Período cursado 2012/1(3ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Cálculo I 60 - 60 Funções elementares. Limite e Continuidade. Derivada. Regras de Derivação. Derivada das funções elementares. Aplicações da derivada. Primitivas.
2 Laboratório de Ensino de Cálculo I 30 - 30 Tópicos selecionados da ementa da disciplina Cálculo I
3 ACIII: Informática na Educação 60 - 60 Software, hardware, Internet, linguagem, multimídia, hipertexto, portais, bibliotecas virtuais,
políticas de Informática, experiências, formação de professores.
4 Geometria Analítica 60 - 60
Sistemas lineares. Vetores. Bases e sistemas de coordenadas R2 e R3. Distância, norma e ângulo. Produtos escalar e vetorial. Retas no plano e no espaço. Planos. Posições relativas, interseções, distâncias e ângulos. Círculo e esfera. Coordenadas polares, cilíndricas e esféricas. Seções cônicas, classificação. Introdução às quádricas.
5 Lab. de Ensino de Geometria Analítica 30 - 30 Tópicos selecionados da ementa da disciplina Geometria Analítica
6 Educação Matemática 30 30 60
Introdução: aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. A Língua de Sinais Brasileira - Libras: características básicas da fonologia. Noções básicas de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audio-visuais; Noções de variação. Praticar Libras: desenvolver a expressão visual-espacial.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
24
Nome do Curso CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Identificação da turma ITAITUBA2012
Cidade de Funcionamento ITAITUBA
Ano/Período de Ingresso 2011/02 (JANEIRO/2012)
Ano/Período cursado 2012/01(2ª ETAPA)
CARGA HORÁRIA
DISCIPLINAS PRESENCIAL DISTÂNCIA TOTAL EMENTAS
1 Geometria Plana 60 - 60 Congruência e semelhança de figuras planas. Estudo do triângulo e do círculo.
2 Laboratório de Ensino de Geometria Plana 30 - 30 Tópicos selecionados da ementa da disciplina Geometria Plana
3 ACIII: Comunicação e Expressão em Língua
Portuguesa: 60 - 60
Níveis de linguagem. Seleção lexical. Questões de pontuação. Adequação da forma e do conteúdo do texto aos interesses do leitor. Análise de modelos de documentos de Redação Técnica. O resumo e a resenha crítica. As relações de significado na construção do pensamento . Análise de textos e imagens quanto à construção e à expressão das idéias, tendo em vista a clareza e a coerência.
4 Conjuntos e Funções 60 - 60 Números reais. Funções reais. Domínio, imagem e gráficos de funções reais. Operações com funções. As principais funções elementares. Funções trigonométricas.
5 Laboratório de Ensino de Conjuntos e Funções 30 - 30 Tópicos selecionados da ementa da disciplina Conjuntos e Funções
6 Didática da Matemática 30 30 60
Estudos de modelos e teorias para análise dos fenômenos de ensino e aprendizagem da Matemática em um ambiente didático. Investigação dos fatores que influenciam o ensino e a aprendizagem Matemática e o estudo de condições que favorecem a sua aquisição pelos alunos. Planejamento e avaliação no ensino da Matemática.
7 Ações de Extensão de Didática da Matemática 4 26 30 Realização de projetos de extensão nas comunidades para estruturação de laboratórios de ensino de matemática.
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
25
FORMULÁRIO 1.2 (fazer um relatório para cada semestre/ano)
ANEXO I DO RELATORIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO - DADOS QUANTITATIVOS DA META
TURMAS IMPLANTADAS NO (INFORMAR SEMESTRE) 2º/2009(INFORMAR ANO)
Nome do curso *Tipo de Curso
Data de início e fim (mês e ano)
Nome do município onde a turma foi implantada
Quantidade de vagas ofertadas
Quantidade de turmas
implantadas
Quantidade de professores-
cursistas matriculados no inicio do
curso
Quantidade de
matrículas trancadas
até momento
Quantidade de
matriculados evadidos até o
momento
Número atual de alunos
matriculados
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Novembro /2009 Abaetetuba 40 01 29 0 4 25
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Novembro /2009 Bragança 40 01 37 0 8 29
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Novembro /2009 Cametá 40 01 37 0 4 33
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Almeirim 40 01 34 0 12 22
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Altamira 40 01 31 0 7 24
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Barcarena 40 01 22 0 7 15
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Bragança 2010 40 01 34 0 4 30
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Breves 40 01 37 0 9 28
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Bujarú 40 01 26 0 9 17
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Capanema 40 01 33 0 9 24
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Castanhal 40 01 36 0 9 27
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Dom Eliseu 40 01 31 0 10 21
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Goianésia do Pará 40 01 37 0 17 20
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Itaituba 2010 40 01 36 0 16 20
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Marabá 40 01 34 0 9 25
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Novo Progresso 40 01 34 0 9 25
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Pacajá 40 01 26 0 6 20
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Redenção 40 01 30 0 9 21
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Tailândia 40 01 22 0 7 15
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2010 Tucumã 40 01 27 0 7 20
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2011 Bragança 2011 40 01 22 0 0 21
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2011 Nova Esperança do Piriá 40 01 26 0 0 26
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Julho/2011 Uruará 40 01 40 0 0 40
Curso de Licenciatura em Matemática Presencial (1ª Lic) Janeiro/2012 Itaituba 40 01 23 0 0 23
TOTAIS 960 24 744 0 172 572
Informar se é curso de 1ª licenciatura, 2ª licenciatura ou formação pedagógica
CAPES – COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
CNPJ/MF 00.889.834/0001-08 Diretoria de Educação Básica Presencial – DEB
Coordenação Geral de Programa de Apoio à Formação e Capacitação Docente da Educação Básica - CGDOC
SBN Quadra 02 Lote 06 Bloco L
CEP 70040-020, Brasília – DF
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3. Descrever de forma sucinta e objetiva as dificuldades encontradas na implantação e desenvolvimento do objeto do Termo de Cooperação.
4. Descrever de forma sucinta e objetiva as inovações e soluções adotadas para enfrentar as dificuldades elencadas no item 3.
5. Elencar a produção acadêmica dos professores-cursistas e docentes integrantes no Programa na IES que tenham o PARFOR PRESENCIAL como tema
(TCC, teses, dissertações, publicações, objetos de aprendizagem, produção cultural, patentes, etc). Anexar fotos e encaminhar o material produzido, se
houver.
6. Espaço destinado aos comentários sobre o projeto pedagógico
7. Espaço destinado aos comentários sobre o desempenho e desenvolvimento do corpo discente
8. Espaço destinado às sugestões