cuadros estadisticos de interpretacion
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GRAFICASTRANSCRIPT
DESTRUCCION DE SELVAS TROPICALES
AÑO1950 505.85 647.49 1153.341960 918.63 687.11 1605.741970 2792.33 1821.08 4613.411980 4188.49 2893.50 7081.991990 9348.23 5867.94 15216.172000 12059.63 7830.66 19890.29
HECTARES DESMONTADAS
POR EXPLOTACIÓN
HECTAREAS QUEMADAS
PARA LABRANZA
TOTAL HECTAREAS DESTRUIDAS
1950 1960 1970 1980 1990 20000.00
2000.004000.006000.008000.00
10000.0012000.0014000.00
HECTAREAS DESTRUIDAS POR EXPLOTACIÓN
AÑOS
H. D
. E.
1950 1960 1970 1980 1990 20000.00
1000.002000.003000.004000.005000.006000.007000.008000.009000.00
HECTAREAS QUEMADAS PARA LABRANZA
AÑOS
H. Q
. L.
1950 1960 1970 1980 1990 20000.00
5000.00
10000.00
15000.00
20000.00
25000.00
TOTAL HECTAREAS DESTRUIDAS
AÑOS
T. H
. D
1950 1960 1970 1980 1990 20000.00
5000.00
10000.00
15000.00
20000.00
25000.00
TOTAL HECTAREAS DESTRUIDAS
AÑOS
T. H
. D
1950 1960 1970 1980 1990 20000.00
2000.004000.006000.008000.00
10000.0012000.0014000.00
HECTAREAS DESTRUIDAS POR EXPLOTACIÓN
AÑOS
H. D
. E.
1950 1960 1970 1980 1990 20000.00
1000.002000.003000.004000.005000.006000.007000.008000.009000.00
HECTAREAS QUEMADAS PARA LABRANZA
AÑOS
H. Q
. L.
1950 1960 1970 1980 1990 20000.00
5000.00
10000.00
15000.00
20000.00
25000.00
TOTAL HECTAREAS DESTRUIDAS
AÑOS
T. H
. D
1950 1960 1970 1980 1990 20000.00
5000.00
10000.00
15000.00
20000.00
25000.00
TOTAL HECTAREAS DESTRUIDAS
AÑOS
T. H
. D
PRE-TEST
Si % No % TotalMétodo 1 23 88% 3 12% 100%
16 61% 10 39% 100%
17 65% 9 35% 100%
22 85% 4 15% 100%
23 88% 3 12% 100%
Nº de item
Enfoque Constructivista (2, 4, 18).
Estrategias de Enseñanza. (3, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 20). Técnicas de enseñanza (5, 6, 7)
Aprendizaje Significativo(8, 9, 10, 19).
88%
12%
Método 1
Si No
62%
38%
Enfoque Constructivista (2, 4, 18).
SiNo
65%
35%
Estrategias de Enseñanza. (3, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 20).
SiNo
85%
15%
Técnicas de enseñanza (5, 6, 7)
SiNo
62%
38%
Enfoque Constructivista (2, 4, 18).
SiNo
85%
15%
Técnicas de enseñanza (5, 6, 7)
SiNo
Si88%
No12%
Aprendizaje Significativo(8, 9, 10, 19).
Si No
65%
35%
Estrategias de Enseñanza. (3, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 20).
SiNo
85%
15%
Técnicas de enseñanza (5, 6, 7)
SiNo
Post-Test8- Resultados del post-test.
Si % No % Total %Método 1 26 100% 0 0 100%
25 96% 1 4% 100%
24 92% 2 8% 100%
24 92% 2 8% 100%
25 96% 1 4% 100%
Nº del item
Enfoque Const.(2, 4, 18)
Estrategias de enseñanza (3, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 20)Técnicas de enseñanza(5, 6, 7)Aprendizaje Significativo(8, 9, 10, 19)
Si96%
No4%
Enfoque Constructivista.(2, 4, 18)
SiNo
92%
8%
Técnicas de enseñanza(5, 6, 7)
SiNo
Si100%
Método 1
SiNo
92%
8%
Estrategias de enseñanza (3, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 20)
SiNo
96%
4%
Aprendizaje Significativo(8, 9, 10, 19)
SiNo
pregunta N° 1
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION¿Considera usted que la utilizacion de la computadora influye en
el proceso de enseñanza aprendizaje.alternativas:
si no total
26 1 27Relacion % 96.3 3.7 100
cantidad de encuesta
96%
4%
Considera usted que la utilizacion de la computadora influye en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
sino
96%
4%
Considera usted que la utilizacion de la computadora influye en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
sino
Texto
CUSDRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION¿Qué tipo de instrumento de apoyo periférico utiliza en el desarrollo
de las clase?. Puede mencionar más de uno; jerarquicamentesegún la frecuencia de uso: 1 para el más utilizado y asi sucesivamente:
Alternativas:
Pregunta N° 2 tv otros total
18 6 12 36Relacion % 50.0 16.7 33.3 100.0
proyecto digital ycomputadora
Cantidad deencuesta
50%
17%
33%
¿Qué tipo de instrumento de apoyo peri-férico utiliza en el desarrollo de las clase?.
proyecto digital ycomputadoratvotros
50%
17%
33%
¿Qué tipo de instrumento de apoyo peri-férico utiliza en el desarrollo de las clase?.
proyecto digital ycomputadoratvotros
Texto
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION Los equipos informaticos que utiliza son propiedad de:
alternativasPregunta N° 3Propios De la institucion Alquilados Prestados Total
12 9 2 4 27Relacion % 44.4 33.3 7.4 14.8 100.0
Cantidad deencuesta
44%
33%
7%
15%
Los equipos informaticos que utiliza son propiedad de:
PropiosDe la institucionAlquiladosPrestados
pregunta 4
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION
AlternativaSi No Total
Frecuencia 8 19 27
Relacion % 29.6 70.4 100.0
Existe facilidades de equipos informaticos en INADEH para realizar su labor como docente
30%
70%
Existe facilidades de equipos informaticos en INADEH para realizar su labor como docente.
SiNo
30%
70%
Existe facilidades de equipos informaticos en INADEH para realizar su labor como docente.
SiNo
Texto
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACIÓNEn qué forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo periférico para realizar su labor como docente:
Alternativas
Pregunta 5
23 23 18 5
Relacion % 72 31.9 25.0 6.9
Pregunta N°5
Para reforzar el aprendizaje
Como mediode información
Para presentarconclusiones
Cantidad de encuesta
32%
25%7%
14%
14%6% 3%
En que forma utiliza recursos e ins-trumentos de apoyo periferico para
realizar su labor como docente Para reforzar el aprendizaje
Como mediode información
Para presentarconclusiones
Para que los estudiantes presenten sus trabajos
Como ayudatutorial
Para promoverdebates
Otros
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACIÓNEn qué forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo periférico para realizar su labor como docente:
Alternativas
Otros Total
10 10 4 2 72
13.9 13.9 5.6 2.8 100.0
Para que los estudiantes presenten sus trabajos
Como ayudatutorial
Para promoverdebates
32%
25%7%
14%
14%6% 3%
En que forma utiliza recursos e ins-trumentos de apoyo periferico para
realizar su labor como docente Para reforzar el aprendizaje
Como mediode información
Para presentarconclusiones
Para que los estudiantes presenten sus trabajos
Como ayudatutorial
Para promoverdebates
Otros
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION
proceso de enseñanza aprendizaje alternativa
si no total
26 1 27
Relacion % 96.3 3.7 100.0
Pregunta 6
Considera usted que la utilizacion de la computadora influye en el
Cantidad de
encuesta
96%
4%
considera usted que la computadora influye en el proceso de E-A
si no
Pregunta 7
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACIONQue tipo de instrumento deapoyo periferico utiliza en el desarrollo
de las clases.Puede mencionar mas de uno; jerarquicamente segúnla frecuencia de uso: 1 para el mas utilizado sucesivamente
Si No Total
18 6 24
Relacion % 75.0 25.0 100.0
Cantidad de encuesta
Si75%
No25%
Tipo de instrumento de apoyo perifé-rico
pregunta 8
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION
AlternativaSi No Total
Frecuencia 8 19 27Relacion % 29.6 70.4 100.0
Existe facilidades de equipos informaticos en INADEH para realizar su labor como docente
Texto
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION Los equipos informaticos que utiliza son propiedad de:
alternativas
PropiosAlquilados Prestados Total
12 9 2 4 27Relacion % 44.4 33.3 7.4 14.8 100.0
Pregunta N° 9
De la institucion
Cantidad de
encuesta
22%
17%
4%7%
50%
Los equipos que utilizan son propiedad de:
PropiosDe la institucionAlquiladosPrestadosTotal
22%
17%
4%7%
50%
Los equipos que utilizan son propiedad de:
PropiosDe la institucionAlquiladosPrestadosTotal
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION
Alternativas
Otros
23 18 5 10 10 4 231.9 25.0 6.9 13.9 13.9 5.6 2.8
En que forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo periférico para realizar su labor como docente:
Pregunta 5
Para reforzar
el aprendiza
je
Como medio
de informaci
o
Para presentarconclusio
nes
Para que los
estudiantes
presenten sus
trabajos
Como ayudatutorial
Para promoverdebates
cantidad de encuesta
CUADRO ESTADISTICO DE INTERPRETACION
Alternativas
Total
72100.0
En que forma utiliza recursos e instrumentos de apoyo periférico para realizar su labor como
32%
25%7%
14%
14%6% 3%
En que forma utiliza recursos e ins-trumentos de apoyo periferico para
realizar su labor como docente:
Para reforzar el aprendizaje
Como mediode información
Para presentarconclusiones
Para que los estudiantes presenten sus trabajos
Como ayudatutorial
Para promoverdebates
Otros
32%
25%7%
14%
14%6% 3%
En que forma utiliza recursos e ins-trumentos de apoyo periferico para
realizar su labor como docente:
Para reforzar el aprendizaje
Como mediode información
Para presentarconclusiones
Para que los estudiantes presenten sus trabajos
Como ayudatutorial
Para promoverdebates
Otros