correção da prova completa da dperj

7/25/2019 Correo Da Prova Completa Da DPERJ

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A) 3 parte da correo Marcelo Machado Professor de Proc. Penal h 15 anos na FESU.

A!"A ##

5) $os%as fo% preso e& fla'rante pela prt%ca do del%to pre(%sto no art%'o 33 dae% 11.3*3+,- sendo pr%&r%o e portador de /ons antecedentes. "o&o esta(ase& d%nhe%ro resol(e0 (ender parte da dro'a 0e '0arda(a e& casa para 0sopr2pr%o e aca/o0 fla'rado por pol%c%a%s e& ao de rot%na apanhando &0%todestes. "he'ando o fla'rante s0a presena d%scorra so/re a &ed%da a seradotada e se0 e&/asa&ento le'al espec%al&ente d%ante da no(el d%retr%4 do"onselho !ac%onal de $0st%a 0anto (er%f%cao da real necess%dade dapr%(ao da l%/erdade ap2s o fla'rante. esposta 60st%f%cada. 7 8 pontos).

E9pl%ca:es %nda'a:es e o0tros Marcelo le&/ra 0e essa 0esto te&

conte;do ,13ho0(e 0&a tentat%(a fr0strada de res'ate no F2r0& e'%onal de an'0 # 0ele(ara& d0as pessoas a 2/%to 7pol%c%al &%l%tar e 0& 'aroto de ? anos) @@.A Pres%dente a poca a =r e%la Mar%ano B despacho0 a resol0o de n;&ero*5 deter&%nando 0e a c%tao do r0 passasse a ser real%4ada dentro doesta/elec%&ento pr%s%onal para se e(%tar o r%sco de f0'a e ep%s2d%os drst%cospo%s antes o preso era re0%s%tado e c%tado na carcera'e& e %&ed%ata&enteenca&%nhado ao Cr'o da =efensor%a P;/l%ca. A part%r dessa resol0o de

n;&ero *5 no &a%s se per&%t%0 a re0%s%o do preso ao F2r0& e aapresentao dele ao 'a/%nete do =efensor P;/l%co. #sso 'ero0 0&areperc0sso &0%to 'rande entre os defensores na cap%tal 7*3 (aras cr%&%na%s%ncl0%ndo os 60%4ados e os tr%/0na%s do 6;r%). ,15 e& resol0o con60nta do "!$ co& D$ e MP deSo Pa0lo fo% cr%ado pro6eto pre(endo a a0d%nc%a de c0st2d%a. professord%sse 0e falo0 e& a0la a 0esto po%s era &0%to pert%nente esse te&a 0e

%ncl0s%(e s2 erro0 a /anca po%s acho0 0e %sso ser%a a/ordado e& d%re%tosh0&anos. #sso 6 ha(%a na do0tr%na de G0sta(o adar2.


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ESPSDA e0erer a real%4ao de a0d%nc%a de c0st2d%a confor&e pro6etoenca&%nhado pelo "!$. f0nda&ento dessa a0d%nc%a para 0e o 60%4anal%se a necess%dade de crcere nessa a0d%nc%a co& esse contato pessoalco& o preso. E nesse contato pessoal ele sa/er se con(erter e& pr%sopre(ent%(a rela9Bla o0 conceder a l%/erdade pro(%s2r%a a0fer%r se ho0(e

a'resso ao preso.E& relao a pr%so o e9a&%nador no narra co&o a pr%so se de0 7 se fo%le'al o0 %le'al) ento a pr%ncp%o te&Bse 0e ela fo% le'al ped%ndo a l%/erdadepro(%s2r%a co& f0nda&ento no art. 33 pena &n%&a de 5 anos casocondenado c0&pr%r a pena e& re'%&e se&%a/erto nesse aspecto defender a%nco&pat%/%l%dade da pr%so ca0telar co& o re'%&e se&%a/erto.

A al0na %nda'a o Professor se ser%a o caso de tra4er para 0esto o ar'0&entodo art%'o 33 par'rafo *N e ale'ar con(erso por restr%t%(a. =%sse o ProfessorMarcelo 0e no %sso 0e a 0esto pede. #sso ser%a e& o0tro &o&ento. Mas

0e ta&/& no sa/e o 0e (%r no espelho.Professor d%sse a%nda B a0eles 0e no falara& da a0d%nc%a de c0st2d%a 0ese fosse ele o e9a&%nador dar%a ponto e& 0e& s2 a/ordo0 a parte dal%/erdade pro(%s2r%a o0 s2 acerto0 nesse aspecto po%s te& (alor osar'0&entos defens%(os ta&/& &as 0e s2 esperar o espelho.

=%sse ta&/& B 0e a pro(a fo% &0%to /oa e no n(el 0e ele dese6a(a po%s nofo% J/a/a0%ce n(el corrente &%nor%tr%a corrente defensor%a e etc &asreal&ente no 0e te&Bse d%sc0t%do no &o&ento de rele(ante para a=efensor%aK.

Professor le&/ro0 B 0e no est errado f0nda&entar co& /ase no Pactopor& a 0esto no est 0erendo %sso &as s%& per'0ntando co& /ase no"!$.

) A!"A ##>) M(%o fo% pron0nc%ado por tentat%(a de ho&%cd%o 0al%f%cado pelo &ot%(o f;t%l.!a sesso de 60l'a&ento a ac0sao s0stento0 a condenao nos ter&os dapron;nc%a. A defesa por se0 t0rno s0stento0 a tese de ne'at%(a de a0tor%a. Aose recolher na sala secreta o "onselho de Sentena reconhece0 a&ater%al%dade da fato no pr%&e%ro 0es%to reconhece0 a a0tor%a do r0 nose'0ndo 0es%to e ao 60l'ar o terce%ro 0es%to o/r%'at2r%o 70es%to 'enr%co dea/sol(%o) 0atro 60rados respondera& af%r&at%(a&ente. 60%4 pres%dentedeclaro0 encerrada a (otao e reconhece0 a a/sol(%o do r0 profer%ndo arespect%(a sentena co& e9ped%o de al(ar de solt0ra. M%n%str%o P;/l%co

%nterp:e rec0rso de apelao ad04%ndo 0e a dec%so dos 60rados fo%&an%festa&ente contrr%a pro(a dos a0tos 7art. 5O3 %nc%so ### alnea d do


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c2d%'o de processo penal). "o&o =efensor 7a) P;/l%co 7a) ao rece/er (%sta dosa0tos 0al 7%s) &ed%da 7s) adotar%a e so/ 0a%s ar'0&entos 7 8 pontos).

Essa 0esto ta&/& te& h%st2r%a El%ete "osta S%l(a $ard%& p0/l%co0 0&art%'o tratando do te&a. Essa 0esto no no(a para 0e& resp%ra

defensor%a e tr%/0nal do 6;r%. Se'0e o te&a no l%nQ R

7httpR++ro&0lo&ore%ra.60s/ras%l.co&./r++tr%/0nalBdoB60r%Ba/)

A pea contrarra4:es de apelao. Para o Professor no e9%ste


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enr%0ec%&ento %nde(%do dentro do pra4o de > anos o0 5 anos para entrar co&a ao Mon%t2r%a).

E9pl%cao che0e e o tt0lo de crd%to e9%ste o %nst%t0to do protesto c06oo/6et%(o pro(ar a %nad%&plnc%a de 0& tt0lo de crd%to o0 0& doc0&ento de

d(%da &as 0e a&/os tenha& fora e9ec0t%(a.T0al o pra4o para protestar o che0e=%4 o SD$ 0e o pra4o at o f%& do pra4o 0e se te& para propor a ao dee9ec0o o0 se6a 3,+-, d%as 7apresentao) - &eses 7pra4o para propor aao de e9ec0o) V pra4o co&pleto para protestar. A prescr%o contaBse atesse pra4o po%s ao perdBlo o tt0lo perder a s0a e9%'%/%l%dade certe4a el%0%de4. =epo%s d%sso esse tt0lo passa a ser &e%o de pro(a tanto para propora ao &on%t2r%a 0anto para a ao de loc0pleta&ento.3 e * t0r&a do SD$ protesto do che0e at onde te&Bse a s0ae9%'%/%l%dade certe4a e l%0%de4. #sso s2 acontece at o pra4o f%nal da ao de

e9ec0o. Entende& 0e no h &ot%(os para protestar che0e prescr%to.7pos%o essa 0e te& pre(alec%do)Pos%c%ona&ento &%nor%tr%o no se en0adra &a%s na 60r%spr0dnc%a do SD$.E9cepc%onal&ente te&Bse 0&a poss%/%l%dade de protestar esse che0eprescr%to &as &0%to d%stante da defensor%a &as para d%4er 0e no fale% e&caso de falnc%a o art. O* %nc%so # da 11.1,1 o0 se6a protesto para f%nsfal%&entares o ;n%co 0e ca/e no che0e prescr%to po%s a %nteno a0% o0tra o0 se6a protestar para ense6ar a falnc%a. Professor d%sse 0e a 0esto /e& d%stante da defensor%a p;/l%ca &as 0e ser%a a ;n%ca poss%/%l%dade deha(er e9ceo e& caso de falnc%a e no o %nad%&ple&ento de al'0&.

#nda'a:es do Professor Se e0 le(ar 0& che0e prescr%to para 0& ta/el%oele (a% protestar o/(%a&ente 0e s%& po%s no o/r%'ao dele (er%f%car se ott0lo 0e se est protestando prescr%to o0 no. Hoc 0e se (%re depo%s paracorrer atrs de %nden%4a:es ca/(e%s pelo protesto %nde(%do.$0l'adosRESP B 1>5-5--A'ra(o e'%&ental no ESP B 5O3>,?

Professor entende 0e 0esto pass(el de rec0rso.

=) GAWAS A A$U=A =E UMA AM#GA = # =E $A!E# TUE P=E # A"EWX =A FESU=EPE$ PU=E DA!S"EHE "M D=A AEYP#"AWX =A PFESSA =A FESU "#SD#A!A ME!=ES. MA#SDA=E PSDAE# MA#S TUESDZES P#S SE# =A AF#WX =E D=S S"EGAS.

> PADE =A "EWX A!"A ###1) =efensor P;/l%co D%t0lar da "o&arca do Estado do %o de $ane%ro co&

atr%/0%o fa4endr%a proc0rado por ass%st%do c%tado e& ao de e9ec0of%scal para co/rana de #PDU referente aos e9ercc%os de >,,* >,,5 >,,- e


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>,,8. Dodos os e9ercc%os esto cons0/stanc%ados na "ert%do da =(%da At%(a7"=A) de n. >,,?1>>??, 0e tra4 o (alor total da e9ec0o de [ 5.*5,,,se& %dent%f%cao do contr%/0%nte. A ao fo% d%str%/0da e& ,3+,3+>,,O e no&es&o d%a fo% deter&%nada a c%tao do e9ec0tado real%4ada pessoal&ente e&>,+,5+>,1*. Anal%se o caso %nd%cando 0al a pea process0al a ser ela/orada

e o 0e de(e ser ale'ado na defesa dos %nteresses do ass%st%do. 7=%spensada aEla/orao da Pea) 7- pontos).

E9pl%caoR#n%c%al&ente h 0e se falar e& > n0l%dades po%s sa/e&os 0e a "=A 0&tt0lo e9ec0t%(o e9tra60d%c%al e por %sso toda "=A de(e conter re0%s%tos for&a%s.Pr%&e%ra&ente h n0l%dade po%s fo% %dent%f%cado na 0esto a a0snc%a dono&e do contr%/0%nte o0 se6a a0snc%a de %dent%f%cao do contr%/0%nte 7 ott0lo nesse aspecto no se re(est%0 do re0%s%to for&al e o f0nda&ento le'al a e% -. ?3, art. >N par'rafos 5N e -N). A0% no e9%ste 0&a fac0ldade e

d%scr%c%onar%edade da a0tor%dade fa4endr%a &as s%& o/r%'ator%edade 0eeste6a o no&e do de(edor e correspons(e%s 7se fosse o caso) e 0andoposs(el o do&%cl%o e a res%dnc%a de cada 0& deles. A%nda te&os os art%'os>,> e >,3 do "D! 0e /as%ca&ente a &es&a redao d%4 0e se faltar 0&dos re0%s%tos nele elencados podeBse falar 0e a EYE"UWX \ !UA e aconse0nc%a 60rd%co le'al ser a %n(al%dao do tt0lo.$0l'a&ento D$B$ Apelao "(el n;&ero ,,->->5B?5.>,1>.?.1O.,,>1 713"I&ara "(el).

A se'0nda n0l%dade B A "=A no d%scr%&%no0 os (alores ade0ada&ente.

T0ando no h d%scr%&%nao dos (alores e so co/rados e& /loco 'era 0&pre604o na defesa do e9ec0tado po%s no 'arante a ele a poss%/%l%dade de0est%onar as %&portInc%as a for&a de clc0lo 60ros acrsc%&os cons%deradosle'a%s pela a0tor%dade fa4endr%a o0 se6a a a&pla defesa dele fo% (%oladaportanto essa co/rana e& /loco denota 0&a n0l%dade do tt0lo 0eco&pro&ete a e9ec0o e conse0ente&ente fa4 'erar 0&a a0snc%a del%0%de4 (e4 0e o tt0lo n0lo.0tra 0esto rele(ante 0e a ao fo% d%str%/0da e& ,3 de &aro de >,,Oe no &es&o d%a fo% deter&%nada a c%tao do e9ec0tado o0 se6a o despachodo 60%4 se de0 no &es&o d%a da d%str%/0%o da ao. ,,5 0e pro&o(e0 0&a ser%e de transfor&a:es no "D! dentreessas &0danas est o art%'o 18* par'rafo ;n%co %nc%so # do "D!. Antes dale% co&ple&entar 11? %nterro&p%aBse o pra4o prescr%c%onal co& a c%tao (l%dado e9ec0tado &as passo0 a ser do despacho do 60%4 0e ordenar a e9ec0of%scal e no &a%s da c%tao.

,.>O5+SP).

=ata da propos%t0ra da ao o ter&o Ja 0e&K po%s no &o&ento 0e se te&a const%t0%o e& def%n%t%(o do crd%to tr%/0tr%o a a0tor%dade fa4endr%a ter o


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pra4o de 5 anos para d%str%/0%r a ao po%s &es&o 0e o despacho se ddepo%s ela 7a conta'e& da prescr%o) retroa'%r a data da propos%t0ra daao.


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DEM JA TUK =#SD#U#WX =A AWX.E9%ste 0&a S;&0la do SD$ de n;&ero 1,- ela le'%t%&a e esc0sa o e9e0ente0ando a &oros%dade decorrer do 60d%c%r%o.

^ !o ponto de (%sta da Professora "r%st%ana Mendes de(er%a ser a/ordado pelo

e9a&%nando 0e ho0(e desd%a do f%sco para 0e a /anca e9a&%nadora (%sse0e no h 0e se falar e& nenh0&a esc0sa 0e poss%/%l%tasse afastar aprescr%o %ntercorrente pela &oros%dade do 60d%c%r%o. T0e o cand%datode%9asse claro conhecer os do%s ar'0&entos e se 0t%l%4asse do &elhor para adefesa 0al se6a desd%a do f%sco.Per'0ntas dos e9a&%nandosR JSe poder%a ale'ar e pont0ar a 0esto dopr%ncp%o da %ns%'n%f%cInc%a tendo e& (%sta o (alor de [ 5.*5,,,.K A Professorad%sse 0e no po%s a 0esto no 0er%a le(antar esse te&a ade&a%s ne& sesa/e 0al o &0nc%o e& tela 7da d(%da do #PDU) trataBse de te&a a serd%sc0t%do e& o0tras esferas.

A pea ca/(el EY"EWX U $EWX =E P\ EYE"UD#H#=A=E E !XEMAGS = =EHE= PTUE SX MAD\#AS =E =EMP_#"A APE"#`HE#S =E F"#.

=#"A =A PFESSA "#SD#A!A ME!=ES PHA ES"#DAPE#M#!A DEM TUE DE $ED#H#=A=E "!S#SX EESPE"#F#"#=A=E. SEMPE USTUEM =ESDA"A AS PAAHAS MA#S#MPDA!DES A ESP!=E. =EF#!# AS P#!"#PA#SDEM#!G#AS !A TUESDX. ESP!=E =E FMA EME!DA=A.

PFESSA "#SD#A!A ME!=ES PE=#U PAA FAbEEM "A#GAF#A EME,,* 6 prescr%to antes da propos%t0ra da ao. s de&a%s sofrera& prescr%o%ntercorrente d%ante do dec0rso do 0%n0d%o le'al. Entre a d%str%/0%o da

ao e a c%tao do contr%/0%nte. =esd%a do f%sco.

E) SE AGU\M ESDAHA !A =_H#=A =E TUE PASSU P PU". A"


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>) Mar%sa &e de =an%ela 0e conta co& > anos proc0ra a =efensor%aP;/l%ca narrando 0e tra/alha co&o atendente de /alco e& 0&a padar%aa0fer%ndo o p%so re'%onal pa'o cate'or%a. Mar%sa dese6a 0e s0a f%lha =an%elaest0de e& 0&a das creches &0n%c%pa%s pr29%&as res%dnc%a fa&%l%ar 6 0eno h pessoa 0e possa to&ar conta da cr%ana

0ando se a0senta para tra/alhar. #nfor&o0 0e proc0ro0 a Secretar%aM0n%c%pal de Ed0cao entretanto %nfor&ara&Blhe 0e no ha(%a (a'asd%spon(e%s para &atrc0la de s0a f%lha. =efensor P;/l%co of%c%o0 refer%daSecretar%a para colher %nfor&a:es so/re o caso tendo o/t%do resposta escr%taconf%r&ando as narra:es da &e e 60st%f%cando %ne9%st%r ora&ento d%spon(elpara c0ste%o da despesa. !a 0al%dade de =efensor 7a) P;/l%co 7a) %nd%0e o%nstr0&ento process0al ade0ado para t0telar e(ent0al pretenso de =an%elaapresentando s%ntet%ca&ente os f0nda&entos 60rd%cos da pretenso. 7 -pontos).

Professor 0 de "onst%t0c%onal d%sse 0e de(er%a ter colocadoe9pressa&ente na 0esto a =an%ela co&o a0tora representada por s0a &e.A0% pode ser &andado de se'0rana co& ped%do l%&%nar o0 ao deo/r%'ao de fa4er co& ped%do de antec%pao de t0tela. T0e& opto0 pelo&andado de se'0rana de(er%a de&onstrar na 0esto a a0tor%dade coatora0e oc0par%a o polo pass%(o 7secretr%o de ed0cao) o0 na o/r%'ao de fa4er7polo pass%(o ser%a o M0n%cp%o) po%s a secretar%a 0& 2r'o do &0n%cp%osendo ela 2r'o a0t]no&o. &0n%cp%o pode ser condenado a pa'arhonorr%os para o "E$U atra(s da ao de o/r%'ao de fa4er e&/ora e&ao de &andado de se'0rana no ca%/a ped%do de honorr%os.

A 60r%spr0dnc%a do S0pre&o se&pre fo% no sent%do e cont%n0a sendo de 0e opolo pass%(o na ao de &andado de se'0rana pessoa 60rd%ca de d%re%top;/l%co o0 pessoa 60rd%ca de d%re%to pr%(ado no e9ercc%o de atr%/0%:es dopoder p;/l%co. professor d%sse 0e colocar%a at os do%s e& face doM0n%cp%o contra ato do Secretr%o de Ed0cao a a0tor%dade coatora 6 naao de o/r%'ao de fa4er no ca/e essa d;(%da so&ente &es&o M0n%cp%ono polo pass%(o. art. >,? par'rafo 1N da "F o acesso ao ens%no o/r%'at2r%o e 'rat0%to d%re%to p;/l%co s0/6et%(o. !or&a essa de ef%cc%a plena apl%ca/%l%dade d%reta%&ed%ata e %nte'ral. He& a e&enda 5O e d 0&a no(a ro0pa'e& a essed%spos%t%(o da const%t0%o. Ela elastece 0& po0co essa nor&a estendendoBaao ens%no &d%o. Da&/& de acordo co& 60r%spr0dnc%a do SDF M%n%stros"elso de Melo e 0%4 F09 7A'ra(o no E -88.,,? Santa "atar%na) &a%srecente&ente n0& A'ra(o e& ec0rso E9traord%nr%o 0e a ele fo% ne'adose'0%&ento 7M0n%cp%o de l0&ena0) 6 dec%d%0 essa 0esto. 0 se6a oart%'o >,? da "F+?? de(e ser %nterpretado a&pl%at%(a&ente.T0anto ao pr%ncp%o da reser(a do poss(el ele /e& tratado no d%re%toecon]&%co 0e so&ente fo% est0dado por %cardo o/o Dorres. Ele te& 0& l%(roe9cepc%onal so/re o &n%&o e9%stenc%al e a reser(a do poss(el e& 0e o&0n%cp%o o Estado e o poder p;/l%co e& 'eral s0/&eteBse a prestao doser(%o a reser(a da ca%9a do estado.

Professor d%sse 0e o e9a&%nador 0er%a 0e f%4esse 0& passe%oa/ordando a separao dos poderes so/re a d%&enso o/6et%(a dos d%re%tos


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f0nda&enta%s e so/re as polt%cas p;/l%cas.\ necessr%o a/ordar na 0estoRAt 0e ponto o Estado $0%4 poder%a se %&%sc0%r nas at%(%dades tp%cas de o0tropoder 7polt%cas p;/l%cas).=%4er 0e necessr%o 0e o &0n%cp%o desen(ol(a polt%cas p;/l%cas de

ens%no 'rat0%to e ade0ado ao ens%no %nfant%l f0nda&ental at o ens%no &d%oco&o d%re%to p;/l%co s0/6et%(o. Sendo %sso %nd%sc0t(el. Apesar das d%f%c0ldadescontra&a6or%tr%a 7 os &e&/ros do poder 60d%c%r%o no sere& ele%tos para %sso)poder%a s%& o 60d%c%r%o deter&%nar 0e se desen(ol(a essas polt%cas p;/l%caspo%s o 0e o 60d%c%r%o estar%a fa4endo d%ante desse caso no ser%a (%olar aseparao dos poderes &as s%& a concret%4ao de d%re%tos f0nda&enta%s.A0% no caso d%re%to soc%al a ed0cao pre(%sto no art%'o -N da "F+??. 0 se6anada &a%s 0e a/ordarR At 0e ponto pode o 60d%c%r%o deter&%nar 0e sedesen(ol(a polt%cas p;/l%cas e& deter&%nada rea.))))) E0 "aca H%tor%osa 7lascada QQQ) separe% 0& l%nQ 0e e9pl%ca o 0e ser%a

d%f%c0ldades contra&a6or%tr%a. Para todos entendere& o conte9to de sera/ordado %sso na 0esto 7httpR++an'ela4%ll%60r%d%co./lo'spot.co&./r++d%f%c0ldadeBco).

0tro ponto ser%a a d%&enso o/6et%(a dos d%re%tos f0nda&enta%s 7 anecess%dade de 0& poder p;/l%co est (%nc0lado as d%retr%4es const%t0c%ona%sno 0e tan'e a d%re%tos f0nda&enta%s o0 se6a 0&a (%nc0lao 'enr%ca aospoderes p;/l%cos. Ele est (%nc0lado para o desen(ol(%&ento de polt%casp;/l%cas e& deter&%nadas &atr%as. A0% no caso (%nc0lado a ed0cao po%s aconst%t0%o d%4 0e ele 0& d%re%to soc%al. poder p;/l%co est (%nc0lado

tanto a d%&enso o/6et%(a 0anto a ef%cc%a %rrad%ante dos d%re%tosf0nda&enta%s.E& contrapos%o da reser(a do poss(el ter%a 0e ser a/ordado a &9%&aefet%(%dade 7%nterpretao a&pl%at%(a a f%& de se t%rar o &9%&o de ef%cc%aposs(el da nor&a const%t0c%onal e& prol do dest%natr%o. M0%to d%f0nd%do por"o&es "anot%llo).

F) "!D#!UAWX =A "EWX =#A ,5+,>+>,15A!"A ###"!SD#DU"#!A U3) T0a%s os l%&%tes da l%/erdade de %nfor&ao e caso confl%te co& o d%re%to aoes0ec%&ento 0al de(e pre(alecer 7- pontos).

A %nfor&ao co&o todos sa/e& d%re%to f0nda&ental no prestac%onal 0eest pre(%sto no art%'o 5N %nc. YYY### da "F+??. Por& a const%t0%oesta/elece e9ce:es a esse acesso a %nfor&ao desde 0e no (%ole ase'0rana da soc%edade e do estado.=%4er 0e ho6e e9%ste 0&a le% de acesso a %nfor&ao 71>.5>8 no prec%sa(acolocar o n;&ero) 0e repete o 0e est na const%t0%o. Ela restr%n'e e l%&%ta

o %nd%(d0o ao e9ercc%o do d%re%to de %nfor&ao.#&portante colocar o ped%do de %nfor&ao no se conf0nde co& a ao
http://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fangelazillijuridico.blogspot.com.br%2F2011%2F05%2Fdificuldade-contramajoritaria-no-estado.html&h=qAQGUsWAS&enc=AZNf2syd3LSUJX3yXe4hsiJxDhwA8qiDA65beDHOPdGQY1CgfQBmqRESxdpQkJBdJhxlO-K300poCSK-q9awUo5ZilRrpgPFoQgtsOtiLBfjyEvd4rsyp1jb3ZMXcP9fR67vrwPinByfDjIYrqQa_ii4&s=1http://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fangelazillijuridico.blogspot.com.br%2F2011%2F05%2Fdificuldade-contramajoritaria-no-estado.html&h=qAQGUsWAS&enc=AZNf2syd3LSUJX3yXe4hsiJxDhwA8qiDA65beDHOPdGQY1CgfQBmqRESxdpQkJBdJhxlO-K300poCSK-q9awUo5ZilRrpgPFoQgtsOtiLBfjyEvd4rsyp1jb3ZMXcP9fR67vrwPinByfDjIYrqQa_ii4&s=1http://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fangelazillijuridico.blogspot.com.br%2F2011%2F05%2Fdificuldade-contramajoritaria-no-estado.html&h=qAQGUsWAS&enc=AZNf2syd3LSUJX3yXe4hsiJxDhwA8qiDA65beDHOPdGQY1CgfQBmqRESxdpQkJBdJhxlO-K300poCSK-q9awUo5ZilRrpgPFoQgtsOtiLBfjyEvd4rsyp1jb3ZMXcP9fR67vrwPinByfDjIYrqQa_ii4&s=1http://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fangelazillijuridico.blogspot.com.br%2F2011%2F05%2Fdificuldade-contramajoritaria-no-estado.html&h=qAQGUsWAS&enc=AZNf2syd3LSUJX3yXe4hsiJxDhwA8qiDA65beDHOPdGQY1CgfQBmqRESxdpQkJBdJhxlO-K300poCSK-q9awUo5ZilRrpgPFoQgtsOtiLBfjyEvd4rsyp1jb3ZMXcP9fR67vrwPinByfDjIYrqQa_ii4&s=1


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60d%c%al de fase "ontrole de "onst%t0c%onal%dade 7A=PF pr%nc%pal&ente pore0%parao) e controle d%f0so.

G) "!D#!UAWX =A "EWX =#A ,5B,>B>,15

A!"A ###


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* Parte da correo Professor Dhade0 Hal(erde. "orr%'e a &es&a 0esto0e 6 fo% corr%'%da por& asse'0ra 0e ela ta&/& 0er do e9a&%nandodetalhes so/re o =%re%to da "r%ana e Adolescente 7d%re%to a ed0cao).

>) Mar%sa &e de =an%ela 0e conta co& > anos proc0ra a =efensor%a

P;/l%ca narrando 0e tra/alha co&o atendente de /alco e& 0&a padar%aa0fer%ndo o p%so re'%onal pa'o cate'or%a. Mar%sa dese6a 0e s0a f%lha =an%elaest0de e& 0&a das creches &0n%c%pa%s pr29%&as res%dnc%a fa&%l%ar 6 0eno h pessoa 0e possa to&ar conta da cr%ana0ando se a0senta para tra/alhar. #nfor&o0 0e proc0ro0 a Secretar%aM0n%c%pal de Ed0cao entretanto %nfor&ara&Blhe 0e no ha(%a (a'asd%spon(e%s para &atrc0la de s0a f%lha. =efensor P;/l%co of%c%o0 refer%daSecretar%a para colher %nfor&a:es so/re o caso tendo o/t%do resposta escr%taconf%r&ando as narra:es da &e e 60st%f%cando %ne9%st%r ora&ento d%spon(elpara c0ste%o da despesa. !a 0al%dade de =efensor 7a) P;/l%co 7a) %nd%0e o

%nstr0&ento process0al ade0ado para t0telar e(ent0al pretenso de =an%elaapresentando s%ntet%ca&ente os f0nda&entos 60rd%cos da pretenso. 7 -pontos).

E9pl%caoR

Professor B a /anca (a% ace%tar tanto &andado de se'0rana 0anto ao deo/r%'ao de fa4er. Mas te& 0e colocar o ped%do 7pr%&e%ro ped%doR a t0telaespecf%ca 0e a &atrc0la na creche so/ pena de &0lta d%r%a o0 o c0ste%ode 0&a creche part%c0lar pr29%&a a res%dnc%a).

=%4er B "reche d%re%to a ed0caoMenc%onar "o&petnc%a terr%tor%al e &ater%al da ao. "o&petnc%a da Har'ada #nfInc%a e $0(ent0de para todas as a:es 0e (erse& so/re d%re%tos dacr%ana e do adolescente 7art. 1*? %nc. #H do E"A) proposta no do&%cl%o le'aldo representante da cr%ana.J=%re%to or%'%nr%oK B A0% t0telaBse o d%re%to a escolar%4ao. pr2pr%o E"A noart. >,? par'rafo 1N 7d%4 0e as h%p2teses desse d%spos%t%(o no e9cl0e&o0tros %nteresses %nd%(%d0a%s d%f0sos e colet%(os prote'%dos pela const%t0%o epela le% &as nesse caso prote'%do tanto pelo E"A co&o pela "onst%t0%o).

Professor nde a e9a&%nadora at0a fa4e& &0%tas a:es %nden%4at2r%as

contra o &0n%cp%o. E& d%sc0sso che'o0Bse concl0so 0e essas a:es de%nden%4ao de(er%a& ser a60%4adas na Hara da Fa4enda po%s a0% no seestar%a &a%s t0telando 0& d%re%to or%'%nr%o 7ed0cao) &as s%& d%re%tosec0ndr%o 7%nden%4ao pela (%olao do d%re%to a ed0cao).

Professor d%sse 0e ao con(ersar co& a e9a&%nadora ap2s a pro(a 0er%a0e colocasse 0e esse ato 0&a o&%sso do &0n%cp%o.

Para a0eles 0e colocara& Estado e no M0n%cp%o le&/re&Bse 0e crechee ens%no f0nda&ental co&petnc%a do &0n%cp%o e no do estado por& no

de%9aro de pont0ar no 0e &a%s est%(ere& ale'ado e est%(er no 'a/ar%to. A e%


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de =%retr%4es e ases da Ed0cao 7O.3O* sal(o en'ano o0(% 0e e& se0art%'o 3,) ta&/& trata desse te&a.

/s.R Se es0ecer de colocar &0lta d%r%a na ped%do o 60%4 poder%a concedBla7art. *-1 par'rafo *N).

Ele repete o &es&o 0e o Professor 0B 0e o &0n%cp%o ale'a a reser(a doposs(el por& fala de ar'0&entos especf%cos (oltados para o d%re%to dacr%ana e do adolescente &as 0e no poss(el ale'Blo 7reser(a doposs(el) 0ando tratarBse de d%re%to da cr%ana e adolescente 0e te&pr%or%dade a/sol0ta.

Para 0e& coloco0 ao colet%(a Ele d%4 0e o MP nos anos de >,,, a60%4o00&a A"P (%sando t0telar d%re%to a escolar%4ao das cr%anas do &0n%cp%o do%o de $ane%ro ped%ndo creche. Essa ao c%(%l p;/l%ca fo% 60l'ada %&procedente

e trans%to0 e& 60l'ado. As pessoas co& o &es&o d%re%to %a& se ha/%l%tandopara e9ec0tar essa sentena conced%da na A"P 7na poca %sso de0 0&pro/le&a po%s a 604a a%nda se& &0%ta e9per%nc%a a poca &ando0 apensart0do n0& processo s2 o0 se6a no necessr%o %sso po%s cada 0& e9ec0taa0tono&a&ente). A o &0n%cp%o co&eo0 ar'0&entar nas e9ec0:es%nd%(%d0as 7pelo tt0lo e9ec0t%(o 60d%c%al da A"P 0e esta(a sendo de&andado)0e s2 poder%a& se /enef%c%ar dessa sentena as cr%anas 0e t%nha& d%re%to acreche at >,,O.

ProfessorB T0e& coloco0 e9ec0o %nd%(%d0al e& sentena colet%(a. !a op%n%o

do dele (a% cr%ar 0& pro/le&a para a /anca po%s a /anca (a% ter 0e ace%tar(e4 0e e& &0%tos casos conse'0eBse essa e9ec0o %nd%(%d0al e& A"P eo0tros casos no.

Professor entende 0e ca/er%a ao c%(%l p;/l%ca &as no pela defensor%apo%s trataBse de d%re%to %nd%(%d0al. Para o professor no ser%a d%re%tocolet%(o+d%f0so+ho&o'neo &as 0e o MP te& le'%t%&%dade e9cepc%onal&entepara ao c%(%l p;/l%ca %nd%(%d0al. #ncl0s%(e e9cl0s%(a&ente para t0tela ded%re%tos da cr%ana e do adolescente 7art. >,1 %nc. do E"A).

al0no ar'0&ento0 0e no fala 0al o &0n%cp%o na 0esto ento

colocar s2 &0n%cp%o.

ESPSDA PA=XR

Mandado de se'0rana o0 o/r%'ao de fa4er. Ped%do de &0lta d%r%a o0&an0teno e& creche part%c0lar pelo &0n%cp%o. A60%4ada na Hara da #nfInc%ae $0(ent0de no &0n%cp%o do respons(el 71*8 %nc. # do E"A). =esca/eale'ao de reser(a do poss(el e& ra4o de d%re%to f0nda&ental da cr%ana edo adolescente 0e poss0% pr%or%dade a/sol0ta.

^ Para o Professor no ca/er%a a0% 0&a ca0telar po%s te& caracterst%ca deasse'0rar d%re%to para f0t0ra sat%sfao 7no sat%sfat%(a) .


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teses te& 0e conter s0a respostaR1 no ho0(e consent%&ento l%(re e espontIneo> o fla'rante e9%'e certe4a (%s0al pr(%a.Art. 5N %nc%so Y# da "F+??. Professor re%tera 0e no h necess%dade &as por desencar'o de

consc%nc%a poder%a ped%r o rela9a&ento da pr%so.


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(e4 entende0 0e no te& co&petnc%a para real%4ar o %nterro'at2r%o es0sc%to0 confl%to ne'at%(o de co&petnc%a. =%ante d%sso o 60%4 da (ara cr%&%nalde an'0 deter&%no0 a real%4ao de %nterro'at2r%o por (%deoconfernc%af0nda&entando s0a dec%so no e9cesso de pra4o (e4 0e o r0 encontraBsepreso h ,? 7o%to) &eses. "o&o =efensor 7a) da (ara cr%&%nal (oc rece/e o

processo para c%nc%a da dec%so. T0e pro(%dnc%a 7s) 60d%c%al 7%s) e+o0ad&%n%strat%(a 7s) de(e 7&) ser adotada 7s) esposta 60st%f%cada. 78pontos).

Professor d%sse 0e essa 0&a 0esto co&pl%cada para condensar t0doco& o l%&%te de l%nhas 0e se te(e. "o&o ele d%sseR J#sso 0& fatoK. 0e no poder%a faltarR> %le'al%dades clarss%&as e o re&d%o const%t0c%onal 7


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especf%ca. Pode apostar 0e (a% ter cons0&%dor pesado ta&/&. "ontrato atpode p%ntar &as 6 ca%0 /e&.anca de d%re%to p;/l%co ad&%n%strat%(o no de0 as caras 0anto apre(%denc%r%o no ter dado as caras no ca0sa s0rpresa po%s ele este(e e&J0& tr%4K de ser e9cl0do do ed%tal. Fatal&ente (%r &a%s ad&%n%strat%(o po%s

tr%/0tr%o 6 &arco0 presena &as co& certe4a (%r &as &enos."onst%t0c%onal ta&/& 6 &arco0 presena &as te& 0e est0dar ta&/&por& fo0e& &a%s e& ad&%n%strat%(o.Para o Professor A pro(a fo% &0%to e0%l%/rada. =%4 0e fo% 0&a das &elhorespro(as or'an%4adas nos ;lt%&os te&pos.

U&a al0na %nda'a o Professor so/re a 0esto 0e Marcelo corr%'%0 anca ## 5 de $S#AS Se ele poder%a falar 0& po0co so/re ela.Marcos Pa0lo B Ele d%4 o contrr%o de Marcelo d%4 0e no fo% colocado na0esto Jpr%&ar%edade e /ons antecedentes toaK. T0e trataBse de trf%co

pr%(%le'%ado e ca/er%a s%& s0/st%t0%o por P=. efer%r ao Pacto So $os da"osta %ca. A &ed%da a l%/erdade pro(%s2r%a e& apreo ao pr%ncp%o daho&o'ene%dade das &ed%das ca0telares. E9%'%r do 604o a des%'nao dea0d%nc%a de c0st2d%a o0 apresentao.T0anto 0esto do 6;r% 7A!"A ##B >) foco era todo e& c%&a decontrarra4:es e o pr%ncp%o so/eran%a do (ered%to. E9ped%o de al(ar desolt0ra estar%a s0/entend%do.

1 Parte da correo

Professor afael da Mota Mendona

A!"A #

>) E& ao de co/rana profer%da sentena de procednc%a parc%al. Antes dad%(0l'ao da sentena no d%r%o of%c%al eletr]n%co a parte r 6 conhecedorado teor da sentena apresenta apelao. Ap2s d%(0l'ao da sentena nod%r%o eletr]n%co a parte a0tora op:e e&/ar'os de declarao 0e sore6e%tados. \ fe%ta a re'0lar %nt%&ao relat%(a dec%so 0e re6e%to0 osdeclarat2r%os se& &an%festao das partes. Antes de a apelao da parte r

ser enca&%nhada ao tr%/0nal (& aos a0tos apenas as contrarra4:es da partea0tora. Per'0ntaBse entoR o tr%/0nal de(e ad&%t%r a apelao esposta$0st%f%cada 78pontos).

E9pl%caoR


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!o caso e& e9a&e se6a pela no p0/l%cao se6a pela %nterpos%o dose&/ar'os de declarao 0e %nterro&pe& o pra4o fo% %nterposto antes doter&o %n%c%al o rec0rso de apelao. !esse caso a 60r%spr0dnc%a do&%nante7S;&0la *1? do SD$) s2 ace%ta a ad&%sso do rec0rso se ocorrer poster%orrat%f%cao 7J...antes da apelao da parte r ser enca&%nhada ao tr%/0nal (&

aos a0tos apenas as contrarra4:es da parte a0tora...K o0 se6a o en0nc%ado da0esto nessa parte fala ao contrr%o sens0 0e no ho0(e a rat%f%cao).Entretanto cons%derando 0e os e&/ar'os no fora& pro(%dos e 0e ho0(e aapresentao de contrarra4:es o 0e poder%a ser cons%derado co&o sanat2r%ade 0a%s0er (c%os a &elhor pos%o cons%derando a preser(ao doprocesso a econo&%a process0al a %nstr0&ental%dade das for&as e a a0snc%ade pre604o entende 0e ser%a ad&%t%do o rec0rso.

Professor R

B A /anca 0er%a 0e (oc apresentasse a pos%o &a6or%tr%a e a cr%t%casse.

B !o h d;(%das de 0e& apresentar so&ente a pos%o &a6or%tr%a pont0arparc%al&ente a 0esto.

A!"A #

5) H%tor !0nes do&%c%l%ado no %o de $ane%ro so0/e 0e a e&presa detelefon%a da 0al cl%ente fo% condenada co& trIns%to e& 60l'ado. A sentenafo% prolatada pela $0st%a de So Pa0lo n0&a ao c%(%l p;/l%ca por %nteresse%nd%(%d0al ho&o'neo a %nden%4ar os se0s cl%entes por deter&%nada prt%caa/0s%(a da 0al ele ta&/& fora (t%&a. =%'a a &ed%da 60d%c%al a ser to&adae& fa(or de H%tor !0nes e o 604o co&petente. esposta 60st%f%cada. 78 pontos).

A Ao "%(%l P;/l%ca 0e trata de d%re%tos %nd%(%d0a%s ho&o'neos te& sentenao/r%'ator%a&ente %l0%da. "a/er%a l%0%dao co& (%stas ao c0&pr%&ento desentena. Se o cand%dato 0t%l%4ar a ter&%nolo'%a do SD$ 0e (e& a ser oc0&pr%&ento %nd%(%d0al da sentena colet%(a estar perfe%ta ta&/& aresposta po%s %sso fo% a or%'e& da 0esto. Se no ho0(esse o trIns%to e&60l'ado de a/ran'nc%a nac%onal o0 se6a se a 0esto a%nda no t%(er s%do60d%c%al%4ada no SD$ o0 no SDF a co&petnc%a no poder%a ser do %o &as

s%& de So Pa0lo &as e& ha(endo dec%so de a/ran'nc%a nac%onal apropos%t0ra dessa l%0%dao e conse0ente c0&pr%&ento de sentena o0e9ec0o ser%a no %o de $ane%ro. 7#!FMAD#H 5** do SD$).

Por& o cand%dato a%nda de(er%a ter colocado 0e a co&petnc%a serdo %o de $ane%ro por se tratar de relao de cons0&o ass%& sendo f%capr%(%le'%ado o foro do do&%cl%o do cons0&%dor.

A!"A ###

M)


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*) =%ante da &oderna f%s%ono&%a const%t0c%onal da =efensor%a P;/l%ca a'arant%a da %na&o(%/%l%dade de(e ser cons%derada a/sol0ta o0 relat%(a$0st%f%0e 7-pontos).

T0e& le0 o l%(ro da /anca pro(a(el&ente cons%dero0 0e a 'arant%a da

%na&o(%/%l%dade 0&a 'arant%a a/sol0ta. Ela est na "onst%t0%o no art%'o13* par'rafo 1N e no e9%ste nenh0&a e9ceo const%t0c%onal. A re&ooco&p0ls2r%a ser%a portanto %nconst%t0c%onal. Mas e& >,1* (e%o a e&endaconst%t0c%onal de nN ?, 0e d%4 0e apl%caBse a =efensor%a no 0e co0/er oart%'o O3 e o art%'o O- %nc%so ## da "F+??. E se (oc /0scar o art%'o O3 da"F. te&Bse a poss%/%l%dade de o tr%/0nal re&o(er de acordo co& o %nteressep;/l%co o 60%4 da s0a co&arca. Ento na se'0nda ed%o do l%(ro da /ancapassaBse a entender 0e a 'arant%a da %na&o(%/%l%dade de%9a de ser a/sol0ta epassa a ser 0&a 'arant%a relat%(a po%s se apl%ca o art%'o O3 da "onst%t0%o.

,,- por s0posta (enda dedro'as per&anecendo preso ao lo'o de todo o processo. Fo%

condenado def%n%t%(a&ente pena de 5 anos de recl0so e& re'%&efechado pelo del%to pre(%sto no art. 33 cap0t da e% nN 11.3*3+>,,-no tendo s%do apl%cada a ca0sa de d%&%n0%o pre(%sta no par'rafo*N do art. 33 do &es&o d%plo&a le'al. E& 11B,1B>,1, $X o/te(el%/erdade por l%(ra&ento cond%c%onal o/edecendoBo re'0lar&ente ato c0&pr%&ento %nte'ral de s0a pena ocorr%do e& >OB,?B>,11. !o d%a>,B,1B>,15 $X no(a&ente preso e& fla'rante por s0posta(enda de dro'as estando %nc0rso nas penas do cr%&e pre(%sto no art.33 cap0t da le% 11.3*3+>,,-. A fa&l%a de $X proc0ra (oc=efensor 7a) P;/l%co 7a) e& e9ercc%o 60nto Hara "r%&%nal

dese6ando sa/erR e& caso de condenao pelo no(o del%to pre(%stono art. 33 cap0t da e% nN 11.3*3+>,,- $X far 60s ao %(ra&ento"ond%c%onal e Pro'resso de e'%&e E& caso ne'at%(o aponteas ra4:es da %&poss%/%l%dade e e& caso pos%t%(o %nd%0ef0nda&entada&ente 0a%s fra:es de pena de(ero ser c0&pr%daspara a o/teno de l%(ra&ento cond%c%onal e pro'resso de re'%&e78pontos).

Professor r0 o/te(e l%(ra&ento cond%c%onal e& 11B,1B>,1, 7oace%te do condenado parte da cer%&]n%a do l%(ra&ento) o %nc%o da

conta'e& do pra4o dep0rador de 5 anos para afastar os efe%tos dare%nc%dnc%a no do tr&%no da pena o0 do d%a 0e a pena


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e9t%nta &as s%& a part%r do d%a e& 0e se %n%c%a o perodo de pro(ado l%(ra&ento cond%c%onal 7e esse perodo de pro(a se %n%c%ae9ata&ente no d%a da cer%&]n%a art. 138 da EP). A part%r deento co&ea a correr o pra4o da Jprescr%oK da re%nc%dnc%a eta&/& o pra4o de > anos para se for&0lar o ped%do de rea/%l%tao

7art. -* %nc. # do "P).Apesar de ele ser re%nc%dente ele no sofrer os efe%tos da

re%nc%dnc%a ao prat%car o se'0ndo del%to &as na prt%ca 0saBse ae9presso 0e o condenado (olto0 a ser pr%&r%o. T0e& conto0 opra4o de 5 anos do tr&%no da pena errar a pre&%ssa da 0esto.

Portanto ao prat%car o se'0ndo del%to no sofrer &a%s os efe%tosda re%nc%dnc%a e ter o d%re%to de pro'red%r ap2s c0&pr%r >+5 da pena7H%de art. >N par'rafo >N da e% ?.,8> po%s trataBse de cr%&ee0%parado a hed%ondo) e co&o no h caracter%4ao dare%nc%dnc%a &0%to &enos da re%nc%dnc%a especf%ca ele ter o

d%re%to ao l%(ra&ento cond%c%onal ap2s c0&pr%r >+3.

Professor B Mes&o errando a pre&%ssa da 0esto 7conta'e& dos 5anos do ace%te do l%(ra&ento) poder%a d%4er 0e o pra4o dapro'resso cont%n0ar%a a ser de >+5 po%s o cr%&e pretr%to anter%or a>,,8 e no poder%a ha(er a retroat%(%dade &al%'na do art. >Npar'rafo >N da le% dos cr%&es hed%ondos.

Professor J&ane%ra de errar a 0esto acertandoK &es&osendo re%nc%dente especf%co 0e no o/stante o 2/%ce 0e e9%ste na

le% de dro'as no art. ** par'rafo ;n%co e o art. ?5 %nc. H do "P(oc d%r%a 0e a (edao ao l%(ra&ento cond%c%onal ao re%nc%denteespecf%co %nconst%t0c%onal po%s (%ola o pr%ncp%o da %nd%(%d0al%4aoda pena portanto 0e de(er%a ser conced%do ao condenado ol%(ra&ento cond%c%onal ap2s c0&pr%dos os >+3.

=%re%tos


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ad&%n%strao p;/l%ca. "o&o esse 0adro s0/s%ste nos d%as de ho6ereco&endaBse o fortalec%&ento das =efensor%as P;/l%cas cr%adasconst%t0c%onal&ente para o atend%&ento da pop0lao de /a%9a rendae re(est%das das cond%:es %nst%t0c%ona%s para prop%c%ar &a%orproteo s pessoas det%das. contato pessoal do =efensor P;/l%co

co& o preso nos d%str%tos pol%c%a%s e no s%ste&a pr%s%onal a &elhor'arant%a para o e9ercc%o pleno do d%re%to de defesa e para apre(eno de a/0sos e (%ola:es de d%re%tos f0nda&enta%sespec%al&ente tort0ra e &a0sBtratosK 7elat2r%o F%nal da "o&%sso!ac%onal da Herdade Parte H eco&enda:es p'. O-O).

!este conte9to def%na $0st%a Drans%c%onal apontando se0sele&entos centra%s e as poss(e%s h%p2teses de at0ao do =efensorP;/l%co. 7-pontos).

A correo fo% fe%ta por 0& Professor pelo 0e o0(%. PareceB&e0e de no&e Pedro Pa0lo sal(o en'ano. Ele fo% corr%'%r po%sPatrc%a Ma'no no p]de %r.

Essa 0esto fo% ret%rada de 0& art%'o p0/l%cado na re(%sta"E$U.

E9pl%cao do conte9to h%st2r%co para entendere& a 0estoR

A const%t0%o de 1O?? s0r'e depo%s de 0& &o(%&ento derefor&a o0 se6a ap2s a d%tad0ra &%l%tar.

ras%l /0sco0 atra(s do &o(%&ento pop0lar 7=%retas $) essarefor&a &as o 0e &o/%l%4o0 a nao /ras%le%ra fo% 0&a e&endaconst%t0c%onal de nN 5 de a0tor%a de =ante de l%(e%ra 7e0 "accoloco l%nQ de s%te 0e e9pl%ca para a0eles 0e so no(os o0 nosa/e& o 0e fo% essa e&endaRhttpR++not%c%as.terra.co&./r+/ras%l+e&endaBdanteB3,BanosBdepo%s+ ).

Essa e&enda de nN 5 de =ante de l%(e%ra &e9e0 co& os anse%osdo t%t0lar do poder const%t0%nte fa4endo s0r'%r &an%festa:es dasoc%edade e& 'eral. Ela 'ero0 no pas a consc%nc%a 0e de(er%a

ha(er 0&a rede&ocrat%4ao.Por& essa e&enda aca/o0 nopassando a a sada fo% o Pacto onde atra(s da ele%o de 0&col'%o %nterno 0e se coloco0 de for&a anta']n%ca ao re'%&ed%tator%al lana esse &o(%&ento. Ele lana o pacto no ep%centrotra4endo o co&pro&%sso dessas foras ele%tas pelo col'%o %nternoco& o co&pro&%sso de con(ocar a asse&/le%a nac%onal const%t0%nte.


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toda a do0tr%na af%r&a 0e por &a%s 0e for&al&ente e& -O fosse0&a e&enda 0e ela t%nha todo arca/o0o de const%t0%o &ater%al epor %sso a do0tr%na 0t%l%4a o ter&o const%t0%o -8+-O. Portanto nesseperodo lanada a e&enda >- e& 0e o Pres%dente da ep;/l%cacon(oca a Asse&/l%a !ac%onal "onst%t0%nte onde h 0&a ele%o

7onde o po(o ele'e se0s dep0tados e senadores) &as conco&%tantea %sso t%nhaBse 0& o0tro papel 0e era de for&al%4ar o poderconst%t0%nte. U& pro/le&a sr%o po%s parte dos senadores 0eco&p0nha& a casa no era& senadores ele%tos na0ele perodo epor %sso acred%taBse 0e &ac0lo0 7esse poder or%'%nr%o).

Por& pre(alece o entend%&ento 0e de fato a e&enda 0econ(oco0 a asse&/le%a fo% &era&ente 0& %nstr0&ento no e9%st%ndo0&a for&al%dade le'alB60rd%co para o e9ercc%o do poder const%t0%nteor%'%nr%o. 0e %&porta sa/er se ho0(e le'%t%&ao pop0lar e %ssoocorre0.

"o& a const%t0%o de 1O?? ela ro&pe e fa4 'erar no(oco&pro&%sso 7co& os pr%ncp%os f0ndantes da d%'n%dade da pessoah0&ana e dos o/6et%(os a sere& alcanados) o0 se6a co&eaBse a'anhar consc%ent%4ao de se res'atar 0est:es da d%tad0ra&e&2r%a de 60st%a e o0tros.

0e a /anca 0%s %sso essa trans%o. conte;do dessa60st%a trans%c%onal ser%a essa trans%o da d%tad0ra para ade&ocrac%a o0 se6a 0e sa% de 0&a d%tad0ra de a/0sos para 0&a60st%a de d%'n%dade h0&ana.

J"on60nto de esforos e estrat'%as adotados pela soc%edade 0esae& das d%tad0ras o0 '0erras para reparar os d%re%tos das (t%&asdas 'ra(es (%ola:es dos d%re%tos h0&anos.K 7conce%to de $USD#WADA!S#"#!A). Ser%a essa a pr%&e%ra parte da resposta.

Hale a pena olhar a dec%so do SDF e da "o&%sso#ntera&er%cana so/re essa 0esto 7e% da an%st%a e toda essas%t0ao).

Se'0nda %nda'ao 0al ser%a os ele&entos centra%s dessa60st%aR

1 $0st%a no sent%do &a%s lato poss(el> Me&2r%a 70esto de res'atar os fatos e %dent%f%car os

a0tores)3 Herdade* eparao o0 co&pensao.

Derce%ra %nda'ao h%p2teses de at0ao do =efensor P;/l%co

1 At0ao do =efensor P;/l%co nas pr2pr%as co&%ss:es

> =e&andar para /0scar ret%f%ca:es.


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S%teR ggg.patr%c%a&a'no.co&./ral0nopatr%c%a&a'no.co&./r

=%casRH%de caso Helas0e4 odr%'0es

MSD 7assenta&ento St%&o Gar%/ald%)"aso Go&es 0nd

7%r no f%nal e ler a concl0s:es)

A!"A #

T0esto h/r%da 7de o/r%'a:es e cons0&%dor) 0e ser corr%'%da pelos ProfessoresMarcl%o So04a "o0to de r%to e a Professora $0d%th e'%s More%ra ocha

3) "once%t0e J(%olao pos%t%(a do contratoK e d%'a se ela fo% acolh%dapelo ordena&ento 60rd%co /ras%le%ro. 78pontos).

Professor Marcl%o De&Bse trs for&as de %nad%&ple&entocontrat0al. A pr%&e%ra &odal%dade o %nad%&ple&ento relat%(o o0se6a a &ora 0e por s0a (e4 se s0/d%(%de e& &ora do credor 7art.*,5 do "") e a &ora do de(edor 7art. 3O- do ""). Art%'osfre0ente&ente a/ordados pr%nc%pal&ente e& > fase.

A se'0nda (ertente o %nad%&ple&ento a/sol0to o0 se6a o

%nad%&ple&ento propr%a&ente d%to clss%co e9e&ploR (est%do dano%(a entre'0e ap2s o casa&ento 0e (a% 'erar e9ec0o 'enr%cada o/r%'ao %sto (a% transfor&Bla e& perdas e danos.

A terce%ra (ertente fala da (%olao pos%t%(a do contrato nasc%do dado0tr%na Ale& essa tese do0tr%nr%a. es0&%da&ente representar%aa (%olao dos de(eres ane9os ao pr%ncp%o da /oaBf o/6et%(a o0se6a 0&a %nfrao %nd%reta a relao o/r%'ac%onal por leso aosde(eres ane9os da /oaBf o/6et%(a.

E& s0&aR %nad%&ple&ento 'nero 0e a/ran'e o relat%(o 0e ses0/d%(%de e& &ora do credor e de(edor tendo co&o se'0nda(ertente o %nad%&ple&ento a/sol0to e a terce%ra a (%olao pos%t%(a docontrato fr0to de do0tr%na Ale& 0e ser%a a (%olao dos de(eresane9os da /oaBf o/6et%(a.

=%cas > faseREst0darR Mora do credor e &ora do de(edor 7art. 3OO do "").

Mora do de(edor (a% 'erar d0as conse0nc%as 60rd%casR Pr%&e%raBPerpet0at%o o/r%'at%on%s 7perpet0ao da o/r%'ao onde o de(edor

e& &ora responde por al'o a &a%s do 0e nor&al&ente responder%a.Ele responder%a e& pr%ncp%o e co& ressal(as pelo perec%&ento e&


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caso fort0%to e fora &a%or. Ele passa a responder por a0%lo 0enor&al&ente no responder%a. Por& se ele pro(ar 0e a%nda 0eno e9%st%sse a &ora o o/6eto ter%a perec%do de 0al0er &ane%ra7dano %ne(%t(el) a ele afasta esse pr%ncp%o da Perpet0at%oo/r%'at%on%s. A se'0nda conse0nc%a da &ora do de(edor a

apl%cao dos consectr%os da &ora 7cl0s0la penal condenat2r%a60ros de &ora e ]n0s s0c0&/enc%a%s s2 na (%a 60d%c%al).

Mora do credor art. *,, do "" &ora o/6et%(a po%s no prec%saco&pro(ar c0lpa. Essa &ora ocas%onar trs conse0nc%as 60rd%case9pressa&ente pre(%stas no art. *,, do ""R1 trad%o f%cta 7co&o se o credor 6 est%(esse co& a co%sa) seho0(er a res per%t do&%no 7a co%sa perece e& ra4o da nat0re4acontra o dono)> o credo o/r%'ado a arcar co& os c0stos e9traord%nr%os co& a

conser(ao do o/6et%(o3 r%sco da osc%lao do preo a part%r da conf%'0rao da &ora docredor.

H%de B Portar%a * de 1OO?

Passa a pala(ra para a Professora $0d%th e'%s More%ra ocha Ela d%4 0e Marcl%ofo% 'eneroso &as 0e no ca%0 cons0&%dor po%s a per'0nta e& s% de o/r%'a:es.=e 0al0er 6e%to ela co&eo0 a e9pl%car o 0e poder%a (%r para 0&a pr29%&a pro(a7> fase)R co& certe4a (%r cons0&%dor e pode ser at 0&a pea process0al.

est0do de d%re%to do cons0&%dor no se res0&e ao c2d%'o. Prec%sa o/ser(ar a teor%a'eral dos contratos 70e so as cl0s0las 'era%sR t0tela da pessoa h0&ana 0e ses0/d%(%de e&R %'0aldade %nte'r%dade ps%cofs%ca pr%ncp%o da l%/erdade e sol%dar%edadesoc%al).

Ela d nfase a %nte'r%dade ps%cofs%ca 7e9.R &n%&o e9%stenc%al no caso de descontode no &9%&o 3, por cento e& conta 0e rece/e o salr%o pelas. S;&0las do D$ do $e 3, por cento ta&/& e& folha de pa'a&ento 0t%l%4ando co&o /ase a e% Federal1,.?>,+>,,3).

"l0s0la 'eral da f0no soc%al do contrato dando nfase a e0%(alnc%a o/6et%(ados contratos a teor%a da /ase o/6et%(a a poss%/%l%dade de re(%so de cl0s0las o0&od%f%cao de cl0s0las 7e9.R rea60ste de fa%9a etr%a e& plano de sa;de).

Por f%& a cl0s0la 'eral da /oaBf o/6et%(a. =entro dela te&os a f0no %&perat%(ata&/& cha&ada de fonte de de(eres %nstr0&enta%s do contrato 7dentro dela te&os ode(er de cooperao de(er de c0%dado e o de(er de %nfor&ao). E9.R S;&0la 15> doD$$ 7co/rana de '0a por est%&at%(a)

Est0dar S;&0las e 60l'ados.


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Para sa/er 0e 0& dos de(eres ane9os da relao contrat0al fo%desc0&pr%do de(e&os sa/er 0al o contrato est sendo cele/radona relao de cons0&o.

A!"A #

T)*) E& sede de d%re%to de propr%edade esclarea o 0e se entende porJdesapropr%ao 60d%c%al por %nteresse soc%alK e s0as conse0nc%as para opropr%etr%o. 78pontos).

Professor Marcl%o B DrataBse 0& %nst%t0to %no(ador der%(ado da f0no soc%al daposse e 0e cons%ste e& e9e&plo claro de s0pre&ac%a possess2r%a so/re apropr%edade %sto a (%t2r%a da posse colet%(a 0e atende a s0a f0no soc%al

so/re a propr%edade pr%(ada &ed%ante %nden%4ao para no 'erar lesoconst%t0c%onal.

e0%s%tosR

1B"apac%dade de fato

>BEstado de co&posse 7cons%der(el n;&ero de pessoas)

3Bes ha/%l%s o0 co%sa h/%l 7e9tensa rea 0e pode ser tanto p;/l%ca 0andopr%(ada). En0nc%ado 3,* do "$F

*BDe&po de posse de 5 anos.

5BPosse 0al%f%cada pelo %nteresse soc%al

-Boa f o/6et%(a 7En0nc%ado 3,O do "$F)

8B $0sta %nden%4ao. 7En0nc%ado 3,? do "$F).

"onse0nc%as para o propr%etr%o pr%(Blo do d%re%to de propr%edade

no(a for&a de a0%s%o da propr%edade pelo /%n]&%o posse e tra/alho

3 desapropr%ao 60d%c%al

* desapropr%ao espec%al por %nteresse soc%al 7no&enclat0ra escolh%da pela/anca e 0t%l%4ada na 0esto)

5 e9propr%ao 60d%c%al pr%(ada pelo /%n]&%o posse e tra/alho

- contrad%re%to process0al

8 &a%s no(a tese defens%(a o/stat%(a do poder se0ela do re%(%nd%cante.


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=%cas para a > faseR

"o& certe4a Fa&l%a e s0cess:es 7s0cesso da co&panhe%ra (ers0s as0cesso da c]n60'e) e no(as &odal%dades de fa&l%a.

oa f o/6et%(a 'rande chance de ca%r no(a&ente 7%nst%t0tos der%(ados dela)

Posse

correção da prova completa da dperj

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