ciencias2 vol2 1314

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  • 1. IICIENCIAS II nfasis en Fsica 2do Grado Volumen II SUSTITUIR Fsica2doGrado VolumenIICIENCIAS CIEN2 LA vol2 portada.indd 1 9/3/07 3:21:45 PM

2. ciencias II 2do Grado Volumen II nfasis en Fsica FIS I APRELIMINARESV2.indd 1 9/10/07 2:02:09 PM 3. Ciencias II. nfasis en Fsica. Volumen II fue elaborado en la Coordinacin de Informtica Educativa del Instituto Latinoamericano de la Comunicacin Educativa (ILCE), de acuerdo con el convenio de colaboracin entre la Subsecretara de Educacin Bsica y el ILCE. Autores Mirena de Olaizola Len, Alejandra Gonzlez Dvila, Hilda Victoria Infante Coso, Oliverio Jitrik Mercado, Helena Lluis Arroyo, Abraham Pita Larraaga, Juan Jos Snchez Castro Asesora acadmica Mara Teresa Rojano Ceballos (DME-Cinvestav) Judith Kalman Landman (DIE-Cinvestav) (Convenio ILCE-Cinvestav, 2005) Colaboracin Leonor Daz Mora, Margarita Petrich Moreno Coordinacin editorial Sandra Hussein Domnguez Edicin Paloma Zubieta Lpez Primera edicin, 2007 Sexta reimpresin, 2012 (ciclo escolar 2013-2014) D.R. Secretara de Educacin Pblica, 2007 Argentina 28, Centro, 06020, Mxico, D.F. ISBN 978-970-790-954-0 (obra completa) ISBN 978-968-01-1453-5 (volumen II) Impreso en Mxico Distribucin gratuita-Prohibida su venta Servicios editoriales Direccin de arte y diseo Roco Mireles Gavito Diagramacin Fernando Villafn, Vctor M. Vilchis Enrquez Iconografa Cynthia Valdespino, Fernando Villafn Ilustracin Imanimastudio, Curro Gmez, Carlos Lara, Juan Carlos Daz, Jos Luis Daz, Mayanin ngeles, Vctor Eduardo Sandoval Fotografa Art Explotion 2007, Kurt Hollander, Cynthia Valdespino, Fernando Villafn LPA-CIENCIAS-2-V2-LEGAL-13-14.indd 2 15/05/12 13:36 4. CIENCIAS I Mapa-ndice Clave de logos Bloque 3 Las interacciones de la materia. Un modelo para describir lo que no percibimos secuencia14 Qu percibimos de las cosas? secuencia15 Para qu sirven los modelos? secuencia16 De qu est hecha la materia? secuencia17 Cmo se organiza la materia? secuencia18 Hace calor? secuencia19 Puede inflarse un globo sin soplarle? secuencia20 Por qu cambia de estado el agua? proyecto 3 Un modelo de barco de vapor Evaluacin Bloque 3 Bloque 4 Manifestaciones de la estructura interna de la materia secuencia21 De qu estn hechas las molculas? secuencia22 Qu hay en el tomo? secuencia23 Por qu enciende un foco? secuencia24 Cmo se genera el magnetismo? secuencia25 Existe la luz invisible? proyecto 4 Maqueta de una planta generadora de electricidad Evaluacin Bloque 4 Bloque 5 Conocimiento, sociedad y tecnologa proyecto 5 Origen y evolucin del Universo: una lnea del tiempo proyecto 6 Un dptico sobre las aplicaciones de la Fsica en el rea de la salud Bibliografa 4 9 10 12 22 34 44 56 68 78 88 98 104 106 116 124 132 142 154 160 166 168 176 182 FIS I APRELIMINARESV2.indd 3 9/10/07 2:02:10 PM 5. Bloque1Elmovimiento. LadescripcindeloscambiosenlaNaturaleza SecuenciasTemasDestrezasActitudesPerspectivasRecursostecnolgicos 1Realmentesemueve?Percepcindelmovimiento. Puntodereferenciayposicin. Describirelmovimientodeunobjeto conbaseenelsonidoylaluzque emite. Valorarelpapelquejueganlos sentidosenlapercepcindel movimiento. CTSVideo:Cmosabersialgosemueve? Interactivo:Escuchandoelmovimiento 2Cmosemuevenlascosas?Descripcindelmovimiento. Trayectoriaydesplazamiento. Velocidadyrapidez. Representacingrficaposicin- tiempo. Describirelmovimientodealgunos cuerpos. Construirunmodeloquedescribala trayectoria,desplazamientoyrapidez deunmvil. Calcularlarapidezdeuncuerpoen movimiento. Valorarlautilidaddelosconceptos fsicosenelmundoquenosrodea. NaturalezadelacienciaVideo:ElUniversoenmovimiento Interactivo:DeCerritosaVillaRica 3Quondaconlaonda?Movimientoondulatorio. Caractersticasdelsonido. Analizarlaformaenlaquese producenondasenelagua. Inferircmosepropagaelsonido. Valorarlautilidaddelconocimiento sobrelasondasparaprevenir desastres. CTSVideo:Ondasydesastres Interactivo:Ondastransversalesylongitudinales 4Cmocaenloscuerpos?Cambiodevelocidad. Cadalibre. LasexplicacionesdeAristtelesy Galileo. Disearunexperimentodecadalibre. Aplicarlosconceptosasociadosala cadalibre. Inferircmovaralavelocidaddelos cuerposqueruedanporunplano inclinado. Identificarlasmagnitudes involucradasendistintostiposde movimientosrectilneos. ValorarlasaportacionesdeGalileoen laconstruccindelconocimiento cientfico. Historiadelaciencia Naturalezadelaciencia Video:Qupasacuandoseacelera? Interactivo:Culcaeprimero 5Dndeestnlosalpinistas?Grficaspararepresentarel movimientoacelerado. Aceleracincomorazndecambiode lavelocidadeneltiempo. Hacergrficasdedistanciacontra tiempo. Hacerunagrficadeposicincontra tiempo. Interpretargrficasdediferentes movimientosacelerados. Valorarlautilidaddelasgrficaspara representarcambios,tantoenla cienciacomoenlavidacotidiana. CTSVideo:Cmograficar? Interactivo:Aceleracin Proyectoinvestigacin1 Cmodetectarunsismocon undispositivocasero? Diseodeunsismoscopioo sismgrafo. Ondasssmicas,intensidadytiempode duracindelmovimientodeun terremoto. Identificarlascausasylosefectosde lasondasssmicas. Obtenerinformacindirectasobre riesgosssmicosymedidasde seguridadenlacomunidad. Identificarpormediodeun sismoscopiolasfuerzasyotras magnitudesdeunsismo. Valorarelusodedispositivos tecnolgicosenlaprevencinde desastres. CTSInteractivo:Cmodetectarunsismoconundispositivo casero FIS I APRELIMINARESV2.indd 4 9/10/07 2:02:10 PM 6. Bloque2Lasfuerzas.Laexplicacindeloscambios SecuenciasTemasDestrezasActitudesPerspectivasRecursostecnolgicos 6 Porqucambiael movimiento? Estadodemovimiento. Laideadefuerzaenlacotidianeidad. Interaccionesporcontactoyadistancia. Analizarlasformasdemodificarelmovimientodedistintosobjetos. Identificarlasinteraccionescausantesdelmovimientodeunobjeto. Elaborarhiptesissobrelasfuerzasqueintervienenenloscambios delestadodemovimiento. Valorarlautilidaddelconocimientosobre lasfuerzasparaexplicarloscambios. HistoriadelacienciaVideo:ElmovimientocambiaenlaTierrayenel espacio? Interactivo:ElexperimentodeGalileo 7Porqusemuevenlascosas?Cambiosenelestadodemovimientode unobjeto. Caractersticasvectorialesdelafuerza. Fuerzaresultante. Sumadefuerzaspormtodosgrficos. Analizaralgunassituacionescotidianasdondeinteractanfuerzas. Inferirladireccindelmovimientodeuncuerpoaplicandofuerza sobrel. Representarlasfuerzasqueactanenmovimientoscotidianos utilizandovectores. Calcularlaresultantedeunsistemadefuerzas. Valorarlasventajasdeutilizarvectores parapredecirladireccindeun movimiento. Naturalezadelaciencia Historiadelaciencia Video:Fuerzasenaccin! Interactivo:Laresultantedeunafuerza 8 Culessonlascausasdel movimiento? DescripcinyPrediccindelmovimiento mediantelasleyesdeNewton. Identificarlapropiedaddeinerciadelamateria. Inferirlaproporcinqueexisteentrefuerzayaceleracin. Identificarlasfuerzasdeaccinyreaccinenunmovimiento. Apreciarlaimportanciadela2da.Leyde Newtonenladescripcinyprediccinde cualquiertipodemovimiento. Historiadelaciencia Naturalezadelaciencia Video:Lainercia Interactivo:Fuerzayaceleracin Interactivo:TerceraLeydeNewton 9 Lamateriaatraealamateria?Lagravitacinuniversal. Movimientocircular. Masaypeso. Describirlascaractersticasdelmovimientocircular. Inferircmodependelainteraccingravitacionaldeladistancia entreobjetosdelamismamasa. CalcularelpesodeunapersonasobrediferentescuerposdelSistema Solar. Valorarlaimportanciadelaastronoma paraalgunospueblos. CTS Historiadelaciencia Video:Lagravitacinuniversal Interactivo:Elpesoylagravedad 10 Cmoseutilizalaenerga?Fuentesytiposdeenerga,sus transformacionesysusmanifestaciones. Principiodeconservacindelaenerga. Identificarlosdistintossignificadosdelapalabraenerga. Describirlastransformacionesdeenergaquesellevanacaboen algunosfenmenoscotidianos. Valorarelusodefuentesdeenerga menoscontaminantesqueelpetrleo. AmbientalVideo:Fuentesdeenerga Interactivo:Cmosetransformalaenerga 11 QuininventlaMontaa Rusa? Transformacionesdeenergapotencialy cintica. Identificarlainfluenciadelamasaylaalturaenlacantidadde energaquetieneunobjetoantesdedejarlocaer. Analizarlastransformacionesdeenergapotencialycinticaquese llevanacaboenunamontaarusa. Valorarlaimportanciadelaimaginacin enelquehacercientfico. Valorarlaformaenquelaideadeenerga simplificaalgunasdescripcionessobreel movimiento. NaturalezadelacienciaVideo:Energamecnica Interactivo:MontaaRusa 12 Qurayossucedeaqu?Formasdeelectrizarobjetos. Fuerzaelectrosttica. Elelectroscopio. Elpararrayos. Cargaelctrica. Describircmosecarganelctricamentealgunosobjetos. Construirundispositivo:rehileteelectrosttico. Aplicarlatecnologadeunrehileteelectrostticoparaidentificarla cargaelctricadealgunosobjetos. Valorarelusodeinstrumentos tecnolgicosparaidentificarvariables fsicas. Valorarlaimportanciadeprevenir accidentespordescargaselctricas. CTS Historiadelaciencia Video:Rayosycentellas! Interactivo:Electroscopiovirtual 13Unplanetamagntico?Interaccionesmagnticas. Lafuerzadeatraccinyrepulsindepolos magnticos. Magnetismoterrestre. Formasdeimantar. Identificarlasinteraccionesmagnticas. Utilizarherramientasyprocedimientosparaimantaralgunosobjetos. Construirundispositivo:brjula. Valorarelusodelabrjulaenla orientacingeogrfica. CTSVideo:Quplanetatanatractivo! Interactivo:Imanesenaccin Proyectodeiinvesticacin2 Unmodelodepuentepara representarlasfuerzasque actanenl. Fuerzasqueactanenpuentes.Sintetizarinformacinsobreconceptosyfactoresenlaconstruccin depuentes. Obtenerinformacindirectaparaelaborarunmodelodepuente. Construirunmodelodepuentequerepresentelasfuerzasqueactan enl. Valorarlaimportanciadeunpuentepara evitardaosacausadedesastres naturales. CTSInteractivo:Prototipodeunpuentecolgante FIS I APRELIMINARESV2.indd 5 9/10/07 2:02:11 PM 7. Bloque3Lasinteraccionesdelamateria. Unmodeloparadescribirloquenopercibimos SecuenciasTemasDestrezasActitudesPerspectivasRecursostecnolgicos 14Qupercibimosdelascosas?Nocindemateria. Propiedadesgeneralesdela materiaysumedicin. Analizaralgunaspropiedadesdela materia. Construirunmodelodebalanza. Aplicartecnologaparamedir masa,volumenydensidad. Valorarlaimportanciadelas propiedadesdelamateriaenla tomadedecisionessobre materia