&b>fl'zlo.&::>f:/' -...

Sveuciliste u Zagrebu

Anketa za procjenu nastavnika (V4)

KONTROLNI LIST

Ovaj list anketar ispunjava prilikom provedbe ankete u uCi on ici . lspunjeni list treba umetnuti

u omotnicu s ispunjenim anketnim upitnicima te omotnicu zal ijepiti .

Neiskoristeni anketni upitnici se ne stavljaju u omotnicu vec se vracaju posebno.

ID nastavnika (obavezno ispuniti): . · ·- - · _ - · ~

B ®8000•0000 ®8000•0000 ®•00000000 ®8000000•0

MOLIMO ISPUNITI TISKANIM SLOVIMA! . - . - · . -

Godina studija: __ ~_ •. _G1 _ _:__'/._~_~_0_~_~_/e_(_ Fakultet I Akademija : ____ r?~_/1o____F _____________ _

'--' odsjek: ___ ~0==---r-=-O_L-_C/___,,_J'~~~/'---------

'--

1111111111

Kalegij &b>Fl'ZLo.&::>f:/'.9 zry6~ Nastavnik: fa~ Z -':f2-_'2>/ c:__.: ,

Nositelj kolegija: da ~ ne D Broj anketiranih slusaca(broj ispunjenih upitnika):

Datum anketiranja: ~~./r. /tt?/:f. c-

l me i prezi me an keta ra :~m=-"'21~. ~--'-~--'----~--V.....,· _~-dp"--~-~__,,,__ ____ _ ""' u Potpis anketara : Do(ct_ Cu.~q,~

S\ cul:ili~u.' u lag rch u

URED ZA UPRA VLJANJE KVALITETOM ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V4)

/

Na stavn ik / nastavnica: __ L_\_J_F_-A_/J __ \_ft_D~/ (~,_,_· ______ _

Postovane studentice i studenti,

1111111111

u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijenit i svoj e za dovoljstvo kvalitetom nastave Vasih nastavn ika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovor i mogu upozoriti na nedostatke i

teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kva litete . Ako neku procjenu ne mozete dati iii nije primjenjiva na

odredenog nastavnika odaber ite odgovor "ne mogu procij eniti ". Molima Vas da sve procjene dajete zacrnj iva njem kru zica uz odabran i odgovor (primjer: • ).

1. Spol: @ @ :

-2. Va sa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%) ; 3 = redovita (vi se od 70%) ill 0 0 3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Va s interes za sadrfaje koje kol egij obraduje? 1 = mal i; 2 = srednji; 3 = veliki 8 0 • 4. Kaja Varn je do sada naj cesca ocjena u indeksu? 0 0 OJ CD 5. Koju ocjen u ocekujete iz ovog kolegija 0 0 • CD

B Procjena nastaynika J nastavnice na zadanom kolegiju : __

Na sljedeeoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika / nastavnice: nikako se ne slafem CD (?) (] ® CT) u potpunosti se slafem

1 2 3 4 5 ne mogu procijeniti

1- Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata. 8 0 0 0 • 0 2. Nastava je dobro strukturirana i raspoloz ivo vrijeme je rac ionalno iskori steno. 8 0 0 0 • 0 3. Jasno i razumljivo iz laze nastavne sadrfaje_ 8 0 0 0 • 0 4. Uporabom razlicitih nastavnih materija\a podize kval itetu nastave (npr_ e-ucenje,

8 0 0 0 CD unaprijed pripremljeni materijali) . • 5. M etode, primjeri i zadaci olaksavaju post izanje ishoda ucenja . 8 0 0 • CD 0 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atmosferu. 8 0 0 • CD 0 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze_ 8 0 0 0 • 0 8 . Prema studentima se odnosi korektno is postovanjem. 8 0 0 0 e 0 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme . 8 0 0 0 • 0

10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cje\ini? nedovoljno 8 0 0 0 • izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice: - - . -

Molima Vas da pisete citko! Vasi komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

Cl Sta Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju pose bno svidje lo?

~ tJ AG IJ\J 11-t AG f\N J A tJAST A \/ 1)0 (-, '.;A D\15::. Ajf\ 1

KoM u 1v t v<A-Oj!t ~4- ~}GC'f> f-NT i MA .

C2 Sta Varn se nije svidjelo u radu nastavnika / nastavnice na ovorn koleg iju, odnosno sto biste pred\ozili s ci\jern unapredenj a

kva\itete nastave?

T QA I.(~\ l Al A

URED ZA UPRA VLJANJE KVALITETOM

ANKETN I LIST ZA PROCJ ENU NASTAVNIKA (V4)

1111111111

S\ cucil istc LI

/agrchu ,/

Nastavnik / nastavnica: ___ :;,_::.._· "_>_f!.A_·_,_.J __ -i_1_\ _D_1._ l_, ________ _

Postovane st udentice i studenti,

u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog up it nika mozete proc ij en iti svoje zadovo ljstvo kvalitetom

nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i

teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mozete dati iii nije primjenjiva na

odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijenit i" . Molima Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz

odabrani odgovo r (primjer: • ).

1. Spol: ~ @

2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (3o - 70%); 3 = redovita !vise od 70%1 8 (2) ~ 3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = srednji; 3 = veliki 0 (2) ~ 4. Kaja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? 0 (3) <iJ 0 5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija 0 (3) @ 0

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju: ·

Na sljedeeoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika / nastavnice:

nikako se ne slaiem CD ~ G) ® ~ u potpunosti se s!aiem

1 2 3 4 5

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata . 8 (2) (3) 0 ~

2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno . 8 (2) (3) 0 @

3. Jasno i razumljivo izlaze nastavne sadrfaje . 8 (2) (3) 0 @)

4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed priprem ljeni materijali) . 8 0 0 0 ~

5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja . 0 (2) 0 0 ~ 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu rad nu atmosferu. 0 (2) 0 0 ® 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze . 8 (2) 0 0 ~ 8. Prema studentima se odnosi korektno is postovanjem. 8 (2) (3) 0 ~ 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme. 8 (2) (3) 0 f/J

10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? nedovo!jno 8 0 (3) 0 @

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice: .

Molimo Vas da pisete Citko! Vasi komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

C1 Sto Varn se u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju posebno svidjelo ?

t1o\b .vv.Jo (t:,A...\ · 2- QA...._ ::-1.ct./v'"" V1 '.1 ' 1 ·,,. 1_v......... O\ . ..,J C-1.11 vv..z- ~-"-J.i\J\.f.c\_ \j( ! \,./"-..

v•..{ .

ne mogu

proc11en1t 1

0 0 0

0

0 0 0 0 0

izvrsno

e

C2 Sto Varn se nije sv idjelo u radu nastavnika / nastavnice na ovom ko legiju, odnosno sto biste pred lozili s cil jem unapredenja

kvalitete nastave?

URED ZA UPRAVLJANJE KVALITETOM

ANKETNI LIST ZA PROCJ ENU NASTAVNIKA (V4)

1111111 111

\\ <._' UCi] i \Lc ll /,1grchu

/ N astavn i k / nastavni ca : __ ;_in_,_ ._,_-___ -rJ_. _A-:c['_-1 LP_~ _______ _ _ Kolegij: -~f~- ~~Jr_· '_:':_/ _J_c,_· _ _ _ ' 1-l_~ ______ _


u okv iru vrednovanja nastave na Sveui'il istu u Zagrebu putem ovog up itn ika mozet e procijeniti svoje zadovo ljstvo kvalitetom

nast ave Vasih nastavni ka i asistenat a na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozor iti na nedostat ke i

t eskoce u nastavi te utjecat i na pobo lj sanj e njezine kval itete. Ako neku procj enu ne moiete dati i ii nije pr imjenj iva na

odredenog nastavnika odaberite odgovor "n e mogu procijen iti ". Molimo Vas da sve procjene dajete za crnj iva nj em kr uzi ca uz

odabrani odgovo r (primjer : • ).

A Dpci podaci cr~tuderitici .t studentu:· · · .- · !Cf · ·_ · •.. ·· >· : · ~- -,,~ · . ·

1. Spo l: 0 • 2 . Vasa prisutnost na nast av i ovog na st avnika ? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povrernena (30 - 70%); 3 = redovita (vise od 70%) 8 • 0 3. Kaka v je, na poi'etku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje ko legij obraduje? 1 = mali; 2 = srednji; 3 = velik i 8 0 • 4. Koj a Varn je do sada najcesca ocj ena u indeksu? 0 0 0 • 5. Koju ocj enu oi'ekujete iz ovog ko legija 0 0 0 • B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju: . ,

Na sljede foj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nast avnika / nastavnice :

nikako se ne slaiem CD (?) G> ® w u po tpunosti se s!azem

1 2 3 4 5 ne mogu

procijeniti

1. Jasno definira ishode ui'enja i ono sto oi'ekuje od studenata. 8 0 0 (4) • 0 2. Nastava je do bro strukturiran a i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno . 8 0 0 (4) • 0 3. Jasno i razumljivo izl aze nastavne sadrfaje . 8 0 0 (4) • 0 4. Uporabom razlii'itih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ui'enje,

unaprijed pripremljeni materijali) . 8 0 0 0 • 0

5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ui'enja . 8 0 0 (4) • 0 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu rad nu atmosferu . 8 0 0 (4) • 0 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze. 8 0 0 0 • 0 8. Prema stud entima se odnosi korektno is postovanjem. 8 0 0 (4) • 0 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme . 8 0 0 (4) • 0

10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini ? nedovoljno 8 0 0 (4) • izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice: . · . .

Molimo Vas da pisete citko! Vasi komenta ri bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

Cl Sto Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju posebno svidjelo?

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja

kvalitete nastave? ------

SH·u C' i l is Leu /,1grchu


ANKETN I LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V4)

--. -- . . / N astavn ik I nastavn ica : ~dl_;~J -_. ~\·(I~, ~·~·D~-~>~·t~l~1~/~vl_+/~C~{~W~' '~_C ______ _ Kolegij: Etc /?!o/;oc;1/0

c./J


1111111111

~ ;' ti o1;r7 rq "- '

u okviru vrednovanja nastave na Sveui'ilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoje zadovo ljstvo kvalitetom


teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete . Ako neku procjenu ne mozete dati iii nije primjenjiva na

odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti". Molimo Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz odabrani odgovor (primjer: • ).

A Opci podacfo st9deritici{studentu:· . · · / _ . . . · · ,· _. - ·:- :".· · · . , ·

1. Spol : ~ @

2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = riJetka (do 30 %) ; 2 = povremena (30 - 70%) ; 3 = redovita (vi se od 70%) 0 • 0 3. Kakav je, na poi'etku nastave, bio Vas interes za sad rfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = srecinji; 3 = veliki 0 0 • 4. Koja Varn je do sada naji'esca ocjena u indeksu? 0 0 0 • 5. Koju ocjenu oi'ekujete iz ovog kolegija 0 0 0 • B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju: _ .· .

Na sljedefoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika / nastavnice:

nikako se ne s/aiem CD ~ @ @ ~ u potpunosti se slaiem

1 2 3 4 5 ne mogu procijeniti

1. Jasno definira ishode ui'enja i ono sto oi'ekuje od studenata . (1) 0 0 0 • 0 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno . (1) 0 0 • 0 0 3 . Jasno i razumljivo izl aze nastavne sadrfaje. (1) 0 0 • 0 0 4. Uporabom razlii'itih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ui'enje,

unaprijed pripremljeni materijali) . (1) 0 (i) @ 0 0

5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ui'enja. (1) 0 (i) ~ ~ 0 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atmosferu. (1) 0 (i) 0 ~ 0 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze. (1) 0 (i) (4) @ 0 8. Prema studentima se odnosi korektno is postovanjem. (1) 0 (i) (4) <i 0 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme. (1) 0 (i) (4) @ 0

10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini ? nedovoljno (1) 0 (i) 0 .. izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice: · . · . ·


Cl Sto Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju posebno svidjelo ?

~xti1a a imosjiYc o. ' odlr. ta/i1 od·nos Ot@A1 v1Q I I

, (' --'- ' ctuc en n m CL: I


kvalitete nastave?

5'l!


ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V4)

1111111111

s, cul' i I isLl' u /agrchu

2_01!.-Al\J !l(b1 c Nastavnik / nastavnica: ___________________ _


u okviru vrednovanja nastave na Sveuci listu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoj e zadovoljstvo kvalitetom nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i

teskoce u nastavi te utjecati na poboljsa nje njezine kva litete. Ako neku procjenu ne mozete dati iii nije primjenjiva na

odredenog nastavnika odaberit e odgovor "ne mogu procijen iti". Molima Vas da sve procjene dajete zacrnj ivanjem kruzica uz

odabran i odgovor (primjer: • ).

A OpCi podacro sfoderitici j studentu: · · · v . . . . · · < ...... :· · "

1. Spo l: ~ @

2 . Vasa pr isut nost na nast av i ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovita (vise od 70%) G 0 0 3. Ka kav je, na pocetku nast ave, bio Vas interes za sadrfa je koje ko legij obraduje? 1 = mali; 2 = srednji; 3 = veliki G 0 • 4. Koja Va rn je do sada najcesca ocjena u ind eksu? 0 0 ~ 0 5. Koj u ocje nu ocekujete iz ovog koleg ij a 0 0 • 0

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju: .

Na sljedefoj ljestvici procijen ite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika / nastavnice:

nikako se ne s!aiem CD ~ Q) ® CT) u potpunosti se slaiem

1 2 3 4 s ne mogu procijeniti

1. Jas no defini ra ishod e uce nj a i ono st o ocekuje od studenata. G 0 0 0 tj) 0 2. Nast ava je dobro strukturirana i raspoloz ivo vrijeme je racio nalno isko ri sten o. G 0 0 0 @ 0 3. Jasno i raz umlj ivo izlaze nastavne sadrfaje. G 0 0 0 ~ 0 4. Uporabom ra zlicitih nast avn ih materij ala podize kva lit etu nast ave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni mat erij ali). 0 0 0 0 ~ 0

5. M et ode, primjeri i zadac i olaksavaj u posti zanje ishoda uce nja. 0 0 0 0 ~ 0 6. Ima dobre komunikac ijske vjestine i stvara ugodnu radn u atm osferu . 0 0 0 0 ~ 0 7. M ot iviran je za rad i savjes no izv rsava svoje obaveze. G 0 0 0 ~ 0 8. Prema studentima se odnos i korektno is postovanj em. G 0 0 0 ®l 0 9. Nast avu od rfava redovit o i na vr ij eme. G 0 0 0 ~ 0

10. Koju biste ocjenu dali ovo m nastavniku u cjelini ? nedovoljno 0 0 0 0 ~ izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice: . .

Molima Vas da pisete citko ! Vasi komentari bit ce dostupni nastavn icima nakon zavrsetka redovitih isp itnih rokova

Cl St a Varn se u radu nast avni ka I nast avnice na evom ko leg iju pos.ebno svidjelo ?

Jo.to pv(\ a -lc1 V"-.\\f\A~v·,\A. ff .\ LC\ ·, pr'1 vv.(J~JC\ ·

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavn ika / nastavnice na ovom kol eg iju, odnosno sto bist e predlozili s cilj em unaprede nja

kva litete nast ave ?

S\ cuC·iii s tc u / agrchu


ANKETNI LI ST ZA PROCJ ENU NASTAVNIKA (V4)

1111111111

Nastavn i k / nast avn ica : ____ '·_- · _ _ "_ :'_· _;-_.i ___ r_\_ ·_, _' ___ __ _ Koleg ij : ___ ··_··- ----'-----'""'-·-/:+_.· ___ _

Post ovane student ice i st udenti,

u okvi ru vred nova nj a nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upi t nika mozete procijenit i svoje zadovolj stvo kval itetom

nastave Vasih nastavn ika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozori ti na ned osta t ke i

t eskoce u na st avi t e utjecat i na poboljsanje njezine kvalitet e. Ako neku procjenu ne mozete dati ii i nije primjenj iva na

odreden og nastavn ika odaberi t e odgovor "n e mogu proc ijeniti " . Molimo Vas da sve procjene dajet e zacrnjivanjem kru zica uz

odabrani odgovor (primjer: • ).

A Opci podacro studeritici/ studentu: . · . / · . . . ·· · >· .:._·· · .. ·:,

1. Spol: @ @

2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = r ijet ka (do 30 %); 2 = povreme na (30 - 70%); 3 = redovita (v ise od 70%) () ® (i)

3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sad rfaje koje kolegij obraduje? 1 = mal i; 2 = sre dnj i; 3 = vel1ki 0 ~ (i)

4 . Koja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? 0 0 ~ (5)

5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog koleg ija 0 (i) 0 @

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju: .

Na sljedefoj ljestvici procijen ite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika / nast avnice :

nikako se ne s/aiem CD 0 Q) @ ® u potpunosti se slaiem

1 2 3 4 5 ne mogu

procijeniti

1. Jasno defin ira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata . () 0 (i) 0 ~ 0 2. Nastava je dobro st rukturirana i raspoloz ivo vrijeme je racionalno iskoristeno . () 0 (i) 0 G 0 3. Jasno i razumljivo izlaze nastavne sadrfaje . () 0 (i) 0 ~ 0 4. Uporabom raz lic itih nastavnih materijala podize kva litetu nastave (npr. e-ucenje,

0 unaprijed priprem ljen i materijali) . (1) ~ (i) 0 0

5 . Metode, primjeri i zadaci o laksavaju postizanje ishoda ucenja . (1) 0 (i) 0 0 ~ 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atmosferu . (1) 0 (i) ~ 0 0 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze . (1) 0 (i) 0 ~ 0 8 . Prema studentima se odnosi korektno is postovanjem. (1) 0 (i) 0 ~ 0 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme. (1) 0 (i) 0 ~ 0

10. Koju biste ocjenu da li ovom nastavni ku u cjelini ? nedovoljno (1) 0 (i) 0 ~ izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavhice: . . . · .

Molima Vas da pisete citko ! Va si komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovit ih ispitnih rokova

Cl Sto Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju pose bno svidje lo?

C2 Sto Varn se nije svidje lo u radu nastavn ika / nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste pred lozili s cil j em unap redenja

kva litete nastave?


ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVNI KA (V4)

1111111111

S\ l.'L I L" i li~LL' LI

/,1grchu

Nast avn ik / nastavnica: ----~~u~'~l:..,~'\~.\J~·-·-~' A~;J~f~.·---------

Postovane st udent ice i studenti,

" Kolegij : t i ,.e;::13...{C) ,1. v<'~ U.·\ SlJ \l,:ffi \LI A

u okviru vrednovanja nastave na Sveucili stu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete proc ij eniti svoj e za dovoljstvo kvalitetom

nastave Vasih nastavn ika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju . Vas i iskreni odgovori mogu upozoriti na nedost atke i

t eskoce u nast avi te utjecati na pobolj sanje njezine kvalitet e. Ako neku procjenu ne mofote dati ii i nije primjenjiva na

odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti" . M olima Vas da sve procj ene dajet e zacrnjivanjem kru zica uz


A Opci podacr o studentici /studentu: - • / · .. "" · ..

1. Spol: @ @

2. Va sa prisutnost na nastavi ovog nastavn ika? 1 = rije t ka (d o 30 %); 2 = povremena (30 - 70%) ; 3 = redovi ta (vi se od 70%) Q ® 0 3. l<akav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koj e ko legij obraduje? 1 = mali ; 2 = srednji ; 3 = ve liki Q 0 @)

4 . l<oja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? 0 0 0 @

5. l<oju ocjenu ocekujete iz ovog kolegij a 0 0 @ 0

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju:

Na sljedefoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika / nastavnice :

nikako se ne slaiem CD ~ @ ® CT> u potpunosti se slaiem

1 2 3 4 5 ne mogu

procijeniti

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata . Q 0 0 8 © 0 2. Nastava je dobro strukturirana i raspo lozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. Q 0 0 8 @ 0 3. Jasno i razumljivo iz laze nastavne sadrfaje . Q 0 0 8 ~ 0 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali). 8 0 0 8 ~ 0

5 . M etode, primjeri i zadac i olaksavaju postizanje ishoda ucenja . 8 0 0 8 @J) 0 6 . Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu rad nu atmosferu. Q 0 0 8 ® 0 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze . Q 0 0 8 ® 0 8. Prema stu dentima se odnosi korektno is postovanjem. Q 0 0 8 ~ 0 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme . Q 0 0 8 ~ 0

10. Koju biste ocjenu dal i ovom nastavniku u cjelini? nedovoljno 8 0 0 8 ® izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice: .

Molima Vas da pi sete citko! Va si komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

Cl Sto Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju posebno svidje lo?

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika / nast avn ice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja

kvalitete nastave?

Sn·u(i l i', tc u /(1g rchu



1111111111

() ~i

/ ""' \ ·. /

Kolegij: __ r_-· _____________ :_l_1 -_· ~ i , Nastavn ik / nastavnica : _ _ ,;-__________________ _


u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom


teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete . Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na

odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti". Molima Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz


A- · Opci podaci o. studentici J.studentu: · · Y · . _ - ; ,.,, . .,: .. - . .. :

1. Spo l: 0 ~ -~

2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovita (vise od 70%) C) ~ 0 3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = srednii; 3 = veliki C) 0 ~ 4. Kop Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? 0 ® 0 0 5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija 0 0 ~ 0

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju: _ · . ,


nikako se ne slaiem CD ~ Q) ® ~ u potpunosti se s/aiem

1 2 3 4 5 ne mogu

procijeniti

1. Ja sno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata. C) 0 0 0 @J 0 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. C) 0 0 0 ~ 0 3. Jasno i razumljivo izl aze nastavne sadrfaje. C) 0 0 0 ~ 0 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje, rt>·

unaprijed pripremljeni materijali). C) 0 0 0 0

5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja. 8 0 0 ~ 0 0 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atmosferu . 8 0 0 0 t4' 0 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze. 8 0 0 0 liJ 0 8. Prema studentima se odnosi korektno is postovanjem. C) 0 0 0 @ 0 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme. C) 0 0 (4) <I 0

10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini ? nedovoljno 8 0 0 (4) fr izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice: · - - ·

Molima Vas da pisete citko!

Vasi komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

Cl Sto Varn se u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju pose bno svidje lo ?

C2 Sto Varn se nije svidje lo u radu nastavnika / na stavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja

kvalitete nastave?

URED ZA UPRA VLJANJE KVALITETOM ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVN IKA (V4)

1111111111

Sn·uc:-i Ii \tL' u / ,1grl'l1u

l<olegij: UcJ1 tl(kcJ t:. tJ,'j l/IJO /f. li./j A


u okviru vred novanja nastave na Sveucilistu u Zagreb u putem ovog upitn ika mozete procijenit i svoj e zadovoljstvo kvalitetom

nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju . Vas i iskreni odgovori mogu upozo rit i na nedostatke i

teskoce u nastavi te utjecati na pobo ljsa nje njezine kva litete. Ako neku procjenu ne mozete dati iii n ij e primjenj iva na

odredenog nast avnika odaberite odgovo r "ne mogu procijenit i". Molima Vas da sve procjene dajete zacrnjiva njem kruzica uz

odabran i odgovor (primjer: • ).

A . Opci podaci o :sh.i~entici J.studentu: ,y;: ~· · _ . · · · , ... · ·

l. Spo l: ~ e 2 . Vasa pr isutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovita (vi se od 70%) 8 0 ~ 3. l<akav j e, na pocetku nast ave, bio Vas interes za sadrfa je koje ko leg ij obraduje? 1 = mali; 2 = srednji; 3 = ve liki (1) 0 @

4. l<oja Varn je do sad a najcesca ocjena u indeksu? 0 0 ~ 0 5. l<oj u ocjen u ocekujete iz ovog ko leg ija 0 0 0 0

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju : .

Na sljedeeoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika / nastavnice:

nikako se ne slaiem CD ell ® ® CT> u potpunosti se slaiem

1 2 3 4 5 ne mogu procijenit i

l. Jasno definira ishode uce nja i ono sto ocekuje od stu denat a. (1) 0 0 0 ~ 0 2. Nast ava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijem e je raci on aln o iskori steno. 8 0 0 (4) ~ 0 3. Jasno i razumlj ivo izlaze nastavne sadrfaje. 8 0 0 (4) e 0 4. Uporabom ra zlicitih nast avnih mat erijala podize kvalitet u nast ave (npr. e-ucenje,

(1) 0 unaprijed pr ipremljeni mat erij ali) .

0 (4) @ 0

5. M etode, primjeri i zadac i ol aksavaju postizanje ishoda ucenja. (1) 0 0 (4) ® 0 6. Ima dobre komunikacij ske vjesti ne i stvara ugodnu radnu atmosferu . 8 0 0 (4) ~ 0 7. Motiviran je za rad i savj esno izvrsava svoje obaveze. 8 0 0 0 @ 0 8. Prema studentima se odnosi korektno is postovanjem. 8 0 0 (4) @ 0 9. Nast avu odrfava redovito i na vrij eme. 8 0 0 (4) ~ 0

10. l<oju biste ocjenu dali ovom nast avniku u cjelini ? nedovoljno (1) 0 0 0 ~ izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice: . - .

Molima Vas da pisete citko! Vasi komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovit ih ispi tn ih rokova

Cl Sto Varn se u radu nastavnika / nastavnice na ovom kol eg iju pose bno svidjelo?

Jolo wvu 'r11JR i1l\ ,prtc/ovoii10.. S'C\ ow10 prl1nief'C!·-• I '

C2 St o Varn se nije svidjelo u radu nastavnika / nastavnice na ovom koleg iju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja

kva litet e nastave ?


ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVN IKA (V4)

1111111111

SH·uc i Ii \ Le LI /agrchu


u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoj e za dovo lj stvo kvalitetom nastave Vasih nastavn ika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju . Vasi iskreni odgovor i mogu upozoriti na nedostatke i t eskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kval itete . Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procij eniti''. Molima Vas da sve procjene dajet e zacrnj ivanjem kruzica uz


A OpCi podaci'o stµderitici f.st_udentu: · · / · . . · . ,,,

1. Spol: 0 @2, 2. Vasa pr isut nost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%) ; 3 = redovita (vise od 70%) 0 0 G); 3. l<akav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfa je koje kolegij ob raduje? 1 = mal i; 2 = srednji; 3 = veliki 0 0 ~ 4. Koja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? 0 0 8- 0 5. Koj u ocjenu ocekujete iz ovog koleg ija 0 0 ~ 0



nikako se ne s!azem CD ~ Q) ® ~ u potpunosti se s!azem

1 2 3 4 5 ne mogu

proc ijenlt i

1. Jasn o definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata . 0 0 0 © tD \ 0 ·. t

2. Nast ava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijem e je racionalno iskorist eno. (1) 0 0 © :0 \ 0 I I

3. Jasno i razum ljivo iz laze nastavne sa drfaje. (1) 0 0 © © ' 0 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje, (0 0 0 0 8 0

unaprijed pripremljeni materijali}. i

5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja. (1) 0 0 © ' 0 0 6. Ima dobre komunikac ijske vjest ine i stvara ugodnu radnu atmosferu. (1) 0 0 © 0 0 7. Motiviran je za rad i savj esno izvrsava svoje obaveze. (1) 0 0 © 0 0 8. Prema studentima se odnosi korektno is postovanjem . (1) 0 0 8 © 0 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme. (1) 0 0 8 j ®

} 0

10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini ? nedovoljno (1) 0 0 © !0 ' izvrsno e;~)

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice:

M olima Vas da pisete citko!

Vasi komentari bit c':e dostupni nast avnicima nakon zavrsetka red ovitih ispitn ih rokova

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unap redenja

kvalite t e nastave?

S\\.'Ul i Ii ~ L C LI

/',1grch u

URED ZA UPRAVLJANJE KVALITETOM


Nastavn i k I nast avn ica: __ t~O~C~o..~· ~()~-\~C>~<~~\~l~1 ________ _


1111111111

u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom

nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju . Vasi iskreni odgovori mogu upozorit i na nedostatke i

teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete . Ako neku procjenu ne mozete dati iii nije primjenjiva na

odredenog nastavn ika odaberite odgovor "ne mogu procij eniti". Molima Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz


A Opci podaci"o studeritic!f.studentu: · . /_· .. ·~ · _ · -. -...... · .

1. Spol: C> @

2. Vasa prisutnost na nastav i ovog nastavnika? 1 = rij etka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovi ta (vise od 70%) 0 (I) 0 3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = srecinji; 3 = veliki 0 • 0 4. Koja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? (2) 0 • 0 5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog koleg ij a (2) 0 • 0



nikako se ne slaiem CD ~ @ @) ~ u potpunosti se s/aiem

1 2 3 4 5 ne mogu

procijeniti

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od stud enata . 0 (2) 0 (4) • 0 2. Nastava je dobro strukturi rana i raspo lozivo vrijeme je racionalno iskori steno. 0 (2) 0 (4) • 0 3. Jasno i razumljivo izlaze nastavne sadrfaje. 0 0 0 • 0 0 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali) . (1) 0 0 ~ 0 0

5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja . (1) (2) 0 (4) • 0 6. Ima dobre komun ikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atmosferu . 0 (2) 0 (4) • 0 7. Motiviran je za rad i savjesno izvr5ava svoje obaveze. 0 (2) 0 (4) ti 0 8. Prema studentima se odnosi korektno is postovanjem. (1) 0 0 8 0 0 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme. (1) 0 0 8 • 0

10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini ? nedovoljno (1) 0 0 0 0 izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice: ·


Cl Sto Varn se u radu na stavnika I nastavnice na ovom kolegiju posebno svidje lo?


kvalitete nastave ?



1111111111

Sn.·uc·i l isll' u /;-ig rehu

Nastavn ik / nastavnica: __ t~_)_l'_...;r_, v_-_-i_~-'--------------


J !:i -J .:-- ;~If..., i ,j.

u okviru vrednovanja nastave na Sveuci li stu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju . Vasi iskreni odgovo ri mogu upozoriti na nedostatke i

teskoce u nastavi te utjecati na po baljsanje njezine kva litete. Ako neku procjenu ne mozete dati iii nije primjenjiva na

odredenog nastavnika odaberite adgovor "n e magu procijeniti" . Mol ima Vas da sve procjene dajete zacrnj ivanjem kruzica uz

oda brani adgavar (pr imje r : • ).

A Opci podacro ·studeritici f.studentu:· · / . . . > ,,. · .

1. Spol : © 0 2. Vasa pr isut nast na nastavi ovog nast avnika? i = rij etka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovita (vise ad 70%) 8 ® 0 3. Kakav je, na pacetku nastave, bio Vas inte res za sadrfaje koje kol egij abraduje? 1 = mali; 2 = srednji; 3 = ve liki ® 0 0 4. Kaj a Va rn je do sada najcesca ocjena u indeksu? 0 0 0 @

5. Koju ocjenu ocekujet e iz ovog ko legija 0 0 ~ 0

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju: · ·

Na sljedefoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuj u rad nastavnika / nastavnice:

nikako se ne slaiem CD ~ @ ® ~ u potpunosti se s!aiem

1 2 3 4 5 ne mogu

procijeniti

1. Jasna definira ish ode uce nj a i ono sto ocekuje od stu denata . (1) 0 0 0 @;) 0 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrij eme je racionalno iskoristeno. (1) 0 0 0 ® 0 3. Jasna i razumljiva izlaze nast avne sadrfaje. 8 0 0 0 @ 0 4. Uparabom razlicitih nast avnih materij ala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremlj eni materijali). 8 0 0 ~ CD 0

5. Metode, primjeri i zadac i ola ksavaju postizanje ishoda ucenja . (1) 0 0 0 ® 0 6. Ima dobre komunikacij ske vjest ine i stvara ugodnu radnu atmosferu . (1) 0 0 0 ® 0 7. Motiviran je za rad i savj es no izv rsava svoj e obaveze. (1) 0 0 0 ® 0 8. Prem a studentima se odnosi karektno i s postovanjem. 8 0 0 0 ~ 0 9. Nastavu odrfava redovita i na vrijem e. 8 0 0 8 ~ 0

10. Koju bist e ocjenu dali avom nast avniku u cje lini ? nedovoljno (1) 0 0 8 ® izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice: . . ·

Mo lima Vas da pisete citko!

Vasi komenta ri bi t ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovit ih ispitnih rokova

Cl Sto Varn se u radu na st avnika I nastavnice na ovom ko leg iju posebno svidjelo?

Orcs{e;v~·;,! .lh1v J( A i 1vK-.11c: t:::o h' UIV1ii,C:,ijc St\ s/0""J00""111'-ik I , --

C2 Sto Varn se nije svidj elo u radu nastavnika / nastavni ce na ovom kol eg iju, odnosno sto biste predlazili s ciljem unapredenja

kvalitete nast ave ?

S\ L'LI Ci I i~ll' LI

/'.Jg rl'hu



1111111111

I T., Na stavn i k / nastavnica: _ ___ o<..~o_r_'M/\-----" _ _ 1 IA..._ J.._ , _c. ________ _ Ko legij: ___ 6_L_o_· ~_1_&._._o_l..._"'_('1,__.1_,\_A __ }._\ \1_0_"T_1_N_J1_r~_


u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procij eniti svoje zadovoljstvo kvalitetom


teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na

odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu proc ijeniti". Molimo Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz


A Opci podaci o st\jdentic!J.studentu: · · / . · . · ~ .:,;,, > · .. " 1. Spo l: 05 @

2. Va sa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovita (vise od 70%) rtJ 0 0 3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = sred nJi ; 3 = veliki 8 @ 0 4. Koja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? 0 0 0 0 5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija 0 .© 0 0

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju: · -


nikako se ne slaiem CD m @ ® ~ u potpunosti se slaiem

1 2 3 4 5 ne mogu

procijen iti

1. Jasno defin ira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata. 8 © 0 (4) 0 @

2. Na st ava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. 8 0 0 (4) 0 ~

3. Jasno i razumljivo izlaze nastavne sadrfaje. 8 © 0 (4) 0 Q 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala pod ize kval itetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni mater ijali) . 8 © 0 0 0 ®

5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja . 8 © 0 (4) 0 ® 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atmosferu. 8 © 0 (4) 0 ® 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze . 8 0 0 (4) 0 0 8. Prema studentima se odnosi korektno is postovanjem. 8 0 0 0 0 ® 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme. 8 0 0 0 0 ®

10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? nedovoljno 8 © 0 (4) © izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice: ·

Molima Vas da pi sete citko! Vasi komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

Cl Sto Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju posebno svidje lo?

Hv.Y..or ~h_ l,....,..,_, k,v.v'l- ~ rl ... ~:"'"'"'

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika / nastavnice na ovom ko legiju, odnosno sto biste pred lozili s ciljem unapredenja

kvalitete nastave ?

&b>fl'zlo.&::>f:/' -...

Documents