barabás krisztina 2012. j anuár 20

A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet, Pedagógiai Szakmai és Szakszolgálat eredményei a

„Zounok projekt II”

Jász-Nagykun-Szolnok megye könyvtárainak olvasás-, könyvtárnépszerűsítő projektje, az ifjúságra és a

leszakadó térség felnőtteire, valamint az elektronikus megyei köz- és iskolai könyvtári szolgáltatások

nyújtására koncentrálva című projektben

Barabás Krisztina

2012. január 20. PEDAGÓGIAI SZAKMAI ÉS SZAKSZOLGÁLAT, SZOLNOK

A projekt az Európai Unió Regionális Fejlesztési / Európai Szociális Alapja, valamint a Magyar Köztársaság támogatásával valósul meg.

TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0069


A projekt keretében …

a Pedagógiai Intézet

szakkönyvtára együttműködik

a megyei könyvtári portál

kialakításában és

működtetésében:

• bibliográfiai adatokat

• információkat, tartalmakat

szolgáltat.

„Zounok projekt II” TÁMOP-3.2.4-08/1-

2009-0069



… a helyben és interneten

keresztül elérhető

szolgáltatásait egységes

keretrendszerbe foglaló

honlapot alakított ki

magyar és angol nyelven.„Zounok projekt II” TÁMOP-3.2.4-08/1-

2009-0069



…távoli elérésű online

szolgáltatásokat valósított

meg.

Ilyen fejlesztések például:

• az online keresés lehetőségek

• az online kölcsönzési

szolgáltatások

• egyéb szolgáltatások


2009-0069



…az olvasáskultúra fejlesztését, könyvtári szolgáltatások népszerűsítését célzó programokat valósított meg:

• Könyvcimborák Klubja

• Összefogás az olvasásért

középiskolai olvasóvá nevelési

modellprojekt

• Szakmai műhelyek

• Pedagógus továbbképzések


2009-0069


Könyvcimborák Klubja 2010. október 4 - 2011. június 30.

Könyvcimborák Jászfényszarun


2009-0069

Hány főt érintett a program?

1091 fő

Fiúk/lányok aránya a programban:

46 % /54 %

Hátrányos helyzetűek aránya:

22 %

Halmozottan hátrányos helyzetűek aránya:

9 %

Forgalmi adatok alakulása a kampány

kezdetekor zárásakor

beiratkozott olvasók száma

3924 fő 4492fő

aktív olvasók száma 2143 fő 2458 fő

kölcsönzött dokumentumok száma

11474 db 21706 db


Könyvcimborák Klubja2010. október 4 - 2011. június 30.

Könyvcimborák Mezőtúron


2009-0069

• Szövegértés-szövegalkotás• Érzelmi-és fantáziavilág• Információkeresési technikák• Problémamegoldó gondolkodás• Társas kapcsolatok• Csapatmunka• Kész módszertani segédanyag

„A gyerekek rákaptak az olvasás ízére.”


Összefogás az olvasásért középiskolai olvasóvá nevelési modellprojekt

2011. márc. 16- 2011. nov. 30.


2009-0069

Bevont pedagógusok száma 37 főHány tanulót érintett a program?

531 fő

Fiúk/lányok aránya a programban:

77%/23%

Hátrányos helyzetűek aránya*:

14 %

Halmozottan hátrányos helyzetűek aránya:

1 %

Programelemek:

1) Kölcsönözz élő könyvet!

2) Emberi arcaink – köznapi harcaink



2011. márc. 16- 2011. nov. 30.


2009-0069

„Téma lett az olvasás.”

• Önismeret fejlesztése• Tanuló-tanuló és a tanár-diák

kapcsolat• Az olvasott mű megértését

segítette, olvasásra motivált, kevésbe aktív tanulókat is bekapcsolt

• Értékes műveket ismerhettek meg a tanulók



• Csapatmunka


2009-0069

• Tanári végzettséggel, tapasztalattal jól működtethető programok

• Kész módszertani eszköztár• Műhelymunka• Ötleteket adott a

konfliktuskezelés módszereihez

• Lehetőséget teremtett a történelmi összefüggések kötetlenebb, életszerűbb felelevenítésére



Szakmai műhelyek

1) 2011. április 5. – 11 fő• Meseírók A-Z-ig

2) 2011. augusztus 25. - 29 fő• Olvasásfejlesztés

tankönyvekkel• Honlapkészítés, web2

alkalmazások a könyvtáros munkájában


2009-0069



Pedagógus továbbképzések

1) A tehetséggondozás lehetőségei és

módszerei az iskolai könyvtárban,

2011. június 2-4. (20 fő)

2) Mindenki esélyes –

Hátránykompenzáció az iskolai

könyvtár és az infokommunikációs

technológiák adta lehetőségek

kiaknázásával

2012. február (18 fő)


2009-0069



… a könyvtári munkatársak szakmai és idegen nyelvi kompetenciáinak fejlesztése:

• A könyvtári feldolgozó munka és tájékoztatás Internet forrásai, 2011. április 12-15.

• Könyvtári menedzsment internet támogatással, 2011. május 9-12.

• Angol nyelvi képzés – 120 óra


2009-0069


A projekt utóélete …

1) Önálló életre kelt iskolai olvasóvá nevelési programok

2) Szakmai támogatás (képzés, műhelymunka)

3) Új könyvtári szolgáltatások további fejlesztése

4) A szolgáltatások hatékony kihasználása, népszerűsítése

5) TÁMOP-3.2.4. A-11/1• Pályázat benyújtása• Segítségnyújtás iskolai

pályázatok elkészítéséhez


2009-0069


„Az olvasás összehoz minket.”(Kurucz Adrienn)


2009-0069

barabás krisztina 2012. j anuár 20

Documents