av10l2se fmtofc iv xxii - curious george
TRANSCRIPT
Contenidoiv
Salsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C2
Tango . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C4
Mariachi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C6
Merengue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C8
Flamenco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C10
Son cubano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C12
Música andina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C14
Bolero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C16
Rock latino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C18
Cumbia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C20
Hip-hop latino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C22
Bachata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C24
at CLASSZONE.COM
Explora la música del mundo hispano
Contenidoiv
Música
pp. C2–C3, C4–C5, C6–C7, C8–C9, C10–C11, C12–C13, C14–C15, C16–C17, C18–C19, C20–C21, C22–C23, C24–C25
Buena Vista Social Club
Marc Anthony
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd iv 2/28/09 3:07:04 AM
Cultura• La calle Ocho
p. 13
Did you get it?Student Self-Check pp. 5, 9, 13, 17, 21,
25, 28
PARAY
PIENSA
v
¿Quiénes son? Saying who you are . . . . . . . . . . 2Repaso: Definite and indefinite articles . . . . . . 4Repaso: Subject pronouns and ser . . . . . . . . 5
¿Cómo son? Personality characteristics . . . . . . . 6Repaso: Adjectives . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Repaso: The verb tener . . . . . . . . . . . . . . . 9
¿Qué te gusta? Daily activities and food . . . . . . 10Repaso: The verb gustar . . . . . . . . . . . . . 12
¿Adónde van? Places in school and around town . 14Repaso: Ir + a + place . . . . . . . . . . . . . . 16
¿Cómo estás? Saying how you feel . . . . . . . . . 18Repaso: Ser or estar . . . . . . . . . . . . . . . 21
¿Qué haces? Daily routine . . . . . . . . . . . . . . 22Repaso: Regular present-tense verbs . . . . . . 24Repaso: Stem-changing verbs . . . . . . . . . . 25
¿Qué vas a hacer? Making plans . . . . . . . . . . 26
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Florida Contenido
RELIMINARLECCIÓN
Mis amigos y yoFlorida
Carnaval Miami en la calle Ocho
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd v 3/9/09 11:03:19 AM
UNIDAD1
Tema: ¡Vamos de viaje! . . . . . . . . . . 34
VOCABULARIOGoing on a trip . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
GRAMÁTICADirect object pronouns . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Indirect object pronouns . . . . . . . . . . . . . . . 46
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Lectura: Un parque tropical de Costa Rica . . . . 52
Conexiones: El río Pacuare . . . . . . . . . . . . . 54
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
at CLASSZONE.COM
Explora la cultura de Costa Rica . . . 32
pp. 32–3382–83
pp. 39, 44, 4963, 68, 73
Vocabulario pp. 36–37, 60–61Telehistoria pp. 39, 44, 49
63, 68, 73
Video/DVD
Contenidovi
pp. 41, 46, 5565, 70, 79
Cultura• Explora Costa Rica
p. 32• Pura vida p. 42• La naturaleza de
Costa Rica p. 48• Un parque tropical
de Costa Rica p. 52
¿Recuerdas?• possessions p. 42• prepositions of
location p. 43• places around
town p. 43• daily activities p. 45
Did you get it?Student Self-Check pp. 38, 40, 43, 45, 48, 51
PARAY
PIENSA
¡A conocer nuevos lugares!Costa Rica
Grammar VideoPlus
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd vi 3/7/09 9:26:45 AM
Cultura• La familia y sus
costumbres p. 66• Los parques naciona-
les p. 72• De vacaciones: Costa
Rica y Chile p. 76• Bebidas de Costa
Rica y Chile p. 78• De vacaciones p. 82
¿Recuerdas?• interrogatives p. 64• food p. 69• days of the week p. 71• parties p. 71
Did you get it?Student Self-Check pp. 62, 64, 67, 69, 72, 75
PARAY
PIENSA
vii
2
Costa Rica Contenido
El Hotel Rodes Paradise, Playa Hermosa, Guanacaste, Costa Rica
La agencia de viajes Melytour, San José, Costa Rica
UNIT 1WRAP-UP
Comparación cultural
Sing and Learn
¡AvanzaRap!DVD
Tema: Cuéntame de tus vacaciones . . . . . . . . . . . . . . . . 58
VOCABULARIOOn vacation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
GRAMÁTICAPreterite of -ar verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Preterite of ir, ser, hacer, ver, dar . . . . . . . . . . 70
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Lectura cultural: De vacaciones: Costa Rica y Chile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Proyectos culturales: Bebidas de Costa Rica y Chile . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Lectura y escritura:De vacaciones . . . . . . . . . . 82
Repaso inclusivo Unidad 1 . . . . . . . . . . . . . 84
Entre dos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 476
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd vii 3/4/09 11:25:22 AM
¡Somos saludables!ArgentinaUNIDAD2
Tema: La Copa Mundial . . . . . . . . . 88
VOCABULARIOSports and health . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
GRAMÁTICAPreterite of -er, -ir verbs . . . . . . . . . . . . . . . 95
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Demonstrative adjectives and pronouns . . . . . 100
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . 103
Lectura: La Copa Mundial . . . . . . . . . . . . . 106
Conexiones: El deporte de pato . . . . . . . . . 108
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . 110
at CLASSZONE.COM
Explora la cultura de Argentina . . . . 86
pp. 86–87136–137
pp. 93, 98, 103117, 122, 127
Vocabulario pp. 90–91, 114–115Telehistoria pp. 93, 98, 103
117, 122, 127
Video/DVD
Contenidoviii
pp. 95, 100, 109119, 124, 133
Cultura• Explora Argentina
p. 86• Los cantos
deportivos p. 96• El equipo de fútbol
p. 102• La Copa Mundial
p. 106
¿Recuerdas?• food p. 96• sports equipment
p. 101• colors p. 101• clothing p. 101• classroom objects
p. 102
Did you get it?Student Self-Check pp. 92, 94, 97, 99, 102,
105
PARAY
PIENSA
Grammar VideoPlus
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd viii 2/28/09 3:10:36 AM
Cultura• El arte abstracto
p. 120• Las tiras cómicas
p. 126• Vivir de la tierra
p. 130• Los gestos p. 132• Rutinas del deporte
p. 136
¿Recuerdas?• pensar p.118• parts of the body
p. 120• telling time p. 123• places in school and
around town p. 128
Did you get it?Student Self-Check pp. 116, 118, 121, 123,
126, 129
PARAY
PIENSA
Puerto Madero, Buenos Aires, Argentina
Un partido de fútbol, Buenos Aires, Argentina
2
Argentina Contenido ix
UNIT 2WRAP-UP
Comparación culturalSing and Learn
¡AvanzaRap!DVD
Tema: ¿Qué vamos a hacer? . . . . . 112
VOCABULARIODaily routines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 117
GRAMÁTICAReflexive verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Present progressive . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . 127
Lectura cultural: Vivir de la tierra . . . . . . . . . 130
Proyectos culturales: Los gestos . . . . . . . . . 132
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Lectura y escritura:Rutinas del deporte . . . . . . 136
Repaso inclusivo Unidades 1–2 . . . . . . . . . . 138
Entre dos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 478
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd ix 3/4/09 11:28:40 AM
UNIDAD3
Tema: ¿Cómo me queda? . . . . . . . 142
VOCABULARIOClothes and shopping . . . . . . . . . . . . . . . 144
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 147
GRAMÁTICAPresent tense of irregular yo verbs . . . . . . . . 149
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . 152
Pronouns after prepositions . . . . . . . . . . . . 154
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . 157
Lectura: ¡Organiza tu clóset! . . . . . . . . . . . 160
Conexiones: Los taínos . . . . . . . . . . . . . . 162
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . 164
at CLASSZONE.COM
Explora la cultura de Puerto Rico . . 140
pp. 140–141 190–191
pp. 147, 152, 157 171, 176, 181
Vocabulario pp. 144–145, 168–169Telehistoria pp. 147, 152, 157
171, 176, 181
Video/DVD
Contenidox
pp. 149, 154, 163173, 178, 187
Cultura• Explora Puerto Rico
p. 140• El arte histórico
p. 150• Los centros
comerciales p. 156• Revista de moda
p. 160
¿Recuerdas?• gustar p. 148• clothing p. 150• expressions of
frequency p. 153
Did you get it?Student Self-Check pp. 146, 148, 151, 153,
156, 159
PARAY
PIENSA
¡Vamos de compras!Puerto Rico
Grammar VideoPlus
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd x 2/28/09 3:11:45 AM
Cultura• Los vejigantes p. 174• Las parrandas p. 180• Las artesanías p. 184• Máscaras p. 186• ¡Me encanta ir de
compras! p. 190
¿Recuerdas?• family p. 175• chores p. 175• food p. 179
Did you get it?Student Self-Check pp. 170, 172, 175, 177,
180, 183
PARAY
PIENSA
El Parque de Bombas, Ponce,Puerto RicoUna tienda de ropa, Ponce,Puerto Rico
2
Puerto Rico Contenido xi
Sing and Learn
¡AvanzaRap!DVD
Tema: ¿ Filmamos en el mercado? . . . . . . . . . . . . . 166
VOCABULARIOAt the market . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 171
GRAMÁTICAIrregular preterite . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Preterite of -ir stem-changing verbs . . . . . . . . 178
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . 181
Lectura cultural: Las artesanías . . . . . . . . . . 184
Proyectos culturales: Máscaras . . . . . . . . . . 186
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . 188
Lectura y escritura:¡Me encanta ir de compras! . 190
Repaso inclusivo Unidades 1–3 . . . . . . . . . . 192
Entre dos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 480
UNIT 3WRAP-UP
Comparación cultural
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd xi 3/4/09 11:31:13 AM
Tema: Una leyenda mexicana . . . . 196
VOCABULARIOLegends and stories. . . . . . . . . . . . . . . . . 198
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 201
GRAMÁTICAThe Imperfect tense . . . . . . . . . . . . . . . . 203
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . 206
Preterite and imperfect . . . . . . . . . . . . . . . 208
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . 211
Lectura: Una leyenda mazateca: El fuego y el tlacuache . . . . . . . . . . . . . . . 214
Conexiones: La bandera mexicana . . . . . . . . 216
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . 218
at CLASSZONE.COM
Explora la cultura de México . . . . 194
pp. 194–195 244–245
pp. 201, 206, 211225, 230, 235
Vocabulario pp. 198-199, 222–223Telehistoria pp. 201, 206, 211,
225, 230, 235
Video/DVD
Contenidoxii
pp. 203, 208, 217227, 232, 241
Cultura• Explora México
p. 194• La preservación del
pasado p. 204• El artista y su
comunidad p. 210• Una leyenda
mazateca: El fuego y el tlacuache p. 214
¿Recuerdas?• expressions of
frequency p. 204• weather expressions
p. 207• daily activities
p. 209
Did you get it?Student Self-Check pp. 200, 202, 205, 207,
210, 213
PARAY
PIENSA
Cultura antigua,ciudad moderna
MéxicoUNIDAD4
Grammar VideoPlus
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd xii 2/28/09 3:13:01 AM
Cultura• Palabras indígenas
p. 229• Un deporte
antiguo p. 234• Los zapotecas y los
otavaleños p. 238• Canciones
tradicionales de México y Ecuador p. 240
• Lo antiguo y lo moderno en mi ciudad p. 244
¿Recuerdas?• daily activities p. 229• arts and crafts p. 233
Did you get it?Student Self-Check pp. 224, 226, 229, 231,
234, 237
PARAY
PIENSA
México Contenido xiii
El Museo Nacional de Antropología, México, Distrito Federal
Auditorio del Colegio Francés Hidalgo, México, Distrito Federal
2
UNIT 4WRAP-UP
Comparación cultural
Sing and Learn
¡AvanzaRap!DVD
Tema: México antiguo y moderno 220
VOCABULARIOPast and present . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 225
GRAMÁTICAPreterite of -car, -gar, -zar verbs . . . . . . . . . 227
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . 230
More verbs with irregular preterite stems . . . . . 232
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . 235
Lectura cultural: Los zapotecas y los otavaleños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
Proyectos culturales: Canciones tradicionales de México y Ecuador . . . . . . . . . . . . . . . . 240
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . 242
Lectura y escritura: Lo antiguo y lo moderno en mi ciudad . . 244
E L GR A N D E SA F Í O . . . . . . . . . . . . 246
Repaso inclusivo Unidades 1–4 . . . . . . . . . . 248
Entre dos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 482
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd xiii 3/4/09 11:33:25 AM
UNIDAD5
Tema: ¡Qué rico! . . . . . . . . . . . . . . . 252
VOCABULARIOPreparing and describing food . . . . . . . . . . . 254
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 257
GRAMÁTICAUsted/ustedes commands . . . . . . . . . . . . . 259
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . 262
Pronoun placement with commands . . . . . . . 264
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . 267
Lectura: Dos odas de Pablo Neruda . . . . . . . 270
Conexiones: Las comunidades autónomas . . . . 272
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . 274
at CLASSZONE.COM
Explora la cultura de España . . . . 250
pp. 250–251 300–301
pp. 257, 262, 267281, 286, 291
Vocabulario pp. 254–255, 278–279Telehistoria pp. 257, 262, 267, 281, 286, 291El Gran Desafío p. 302
Video/DVD
Contenidoxiv
pp. 259, 264, 273283, 288, 297
Cultura• Explora España p. 250• La naturaleza muerta
p. 260• Las tapas p. 266• Dos odas de Pablo
Neruda p. 270
¿Recuerdas?• staying healthy p. 263• chores p. 265
¿Comprendiste?Student Self-Check pp. 256, 258, 261, 263,
266, 269
PARAY
PIENSA
¡A comer!España
Grammar VideoPlus
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd xiv 2/28/09 3:14:12 AM
Cultura• La inspiración
artística p. 284• Las horas de comer
p. 290• Dos tradiciones
culinarias p. 294• Comida en España y
El Salvador p. 296• ¡Qué delicioso!
p. 300
¿Recuerdas?• prepositions of
location p. 282• pronoun placement
with commands p. 289
¿Comprendiste?Student Self-Check pp. 280, 282, 285, 287,
290, 293
PARAY
PIENSA
Un restaurante al aire libre, Toledo, España
Plaza Zocodover, Toledo, España
España Contenido xv
2
UNIT 5WRAP-UP
Comparación cultural
Sing and Learn
¡AvanzaRap!DVD
Tema: ¡Buen provecho! . . . . . . . . . 276
VOCABULARIOOrdering meals in a restaurant . . . . . . . . . . 278
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 281
GRAMÁTICAAffirmative and negative words . . . . . . . . . . 283
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . 286
Double object pronouns . . . . . . . . . . . . . . 288
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . 291
Lectura cultural: Dos tradiciones culinarias . . . 294
Proyectos culturales: Comida en España y El Salvador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . 298
Lectura y escritura:¡Qué delicioso! . . . . . . . . . 300
E L GR A N D E SA F Í O . . . . . . . . . . . . 302
Repaso inclusivo Unidades 1–5 . . . . . . . . . . 304
Entre dos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 484
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd xv 3/4/09 11:35:01 AM
at CLASSZONE.COM
pp. 306–307356–357
pp. 313, 318, 323337, 342, 347
Vocabulario pp. 310–311, 334–335Telehistoria pp. 313, 318, 323, 337, 342, 347El Gran Desafío p. 358
Video/DVD
Contenidoxvi
pp. 315, 320, 329339, 344, 353
Cultura• Explora Los Ángeles
p. 306• El arte chicano p. 316• Festivales
internacionales de cine p. 322
• La casa de los espíritus p. 326
¿Recuerdas?• daily routines p. 317• telling time p. 317
¿Comprendiste?Student Self-Check pp. 312, 314, 317, 319,
322, 325
PARAY
PIENSA
Tema: ¡Luces, cámara, acción! . . 308
VOCABULARIOMaking movies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 313
GRAMÁTICARepaso: Affirmative tú commands . . . . . . . . 315
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . 318
Negative tú Commands . . . . . . . . . . . . . . 320
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 321
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . 323
Lectura: La casa de los espíritus . . . . . . . . . . 326
Conexiones: Los murales de Los Ángeles . . . . 328
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . 330
Explora la cultura de Los Ángeles . . . . . . . . . . . . . . 306
UNIDAD
¿Te gusta el cine?Estados Unidos6
Grammar VideoPlus
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd xvi 2/28/09 3:15:19 AM
Cultura• Medios artísticos
p. 340• Los actores hispanos
en Hollywood p. 346• El Óscar y el Ariel:
dos premios prestigiosos p. 350
• Viajes y turismo p.352
• Afi cionados al cine y a la televisión p. 356
¿Recuerdas?• spelling changes in the
preterite p. 341 • school subjects p. 343• vacation activities
p. 343• sports p. 343
¿Comprendiste?Student Self-Check pp. 336, 338, 341, 343,
346, 349
2
Estados Unidos Contenido xvii
Grauman’s Chinese Theater, Hollywood, California
Un estudio de cine, Los Ángeles, California
UNIT 6WRAP-UP
Comparación cultural
PARAY
PIENSA
Sing and Learn
¡AvanzaRap!DVD
Tema: ¡Somos estrellas! . . . . . . . . 332
VOCABULARIOInvitations to a premiere . . . . . . . . . . . . . . 334
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 336
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 337
GRAMÁTICAPresent subjunctive with ojalá . . . . . . . . . . . 339
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 340
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . 342
More subjunctive verbs with ojalá . . . . . . . . . 344
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 345
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . 347
Lectura cultural: El Óscar y el Ariel: dos premios prestigiosos . . . . . . . . . . . . . 350
Proyectos culturales: Viajes y turismo . . . . . . 352
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . 354
Lectura y escritura: Aficionados al cine y a la televisión . . . . . 356
E L GR A N D E SA F Í O . . . . . . . . . . . . 358
Repaso inclusivo Unidades 1–6 . . . . . . . . . . 360
Entre dos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 486
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd xvii 3/4/09 11:36:30 AM
UNIDAD7
Tema: Nuestro periódico escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . 364
VOCABULARIOThe school newspaper . . . . . . . . . . . . . . . 366
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 368
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 369
GRAMÁTICASubjunctive with impersonal expressions . . . . . 371
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 372
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . 374
Por and para . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 376
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 377
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . 379
Lectura: ¡Ayúdame, Paulina! . . . . . . . . . . . 382
Conexiones: Oscar de la Renta . . . . . . . . . . 384
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . 386
at CLASSZONE.COM
pp. 362–363 412–413
pp. 369, 374, 379393, 398, 403
Vocabulario pp. 366–367, 390–391Telehistoria pp. 369, 374, 379, 393, 398, 403El Gran Desafío p. 414
Video/DVD
Contenidoxviii
pp. 371, 376, 385395, 400, 409
Cultura• Explora la República
Dominicana p. 362• Sitios de Santo
Domingo p. 373• El arte taíno p. 378• ¡Ayúdame, Paulina!
p. 382
¿Recuerdas?• present subjunctive
p. 372• events around town
p. 378
¿Comprendiste?Student Self-Check pp. 368, 370, 373, 375,
378, 381
PARAY
PIENSA
Soy periodista
República Dominicana
Explora la cultura de laRepública Dominicana . . . . . . . . 362
Grammar VideoPlus
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd xviii 2/28/09 3:16:30 AM
Cultura• Una universidad
antigua p. 399• Las ilustraciones
p. 402• Los padrinos p. 406• Jugando con palabras
p. 408• Una persona
importante para mí p. 412
¿Recuerdas?• clothing p. 394• family p. 396• classroom objects
p. 397
¿Comprendiste?Student Self-Check pp. 392, 394, 397, 399,
402, 405
PARAY
PIENSA
Jardín Botánico Nacional de Santo Domingo, Santo Domingo, República Dominicana
Colegio Calazans, Santo Domingo, República Dominicana
República Dominicana Contenido xix
2
UNIT 7WRAP-UP
Comparación cultural
Sing and Learn
¡AvanzaRap!DVD
Tema: Somos familia . . . . . . . . . . . . 388
VOCABULARIOFamily and relationships . . . . . . . . . . . . . . 390
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 392
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 393
GRAMÁTICARepaso: Comparatives . . . . . . . . . . . . . . . 395
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 396
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . 398
Superlatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 400
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 401
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . 403
Lectura cultural: Los padrinos . . . . . . . . . . 406
Proyectos culturales: Jugando con palabras . . . 408
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 409
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . 410
Lectura y escritura: Una persona importante para mí . . . . . . 412
E L GR A N D E SA F Í O . . . . . . . . . . . . 414
Repaso inclusivo Unidades 1–7 . . . . . . . . . . 416
Entre dos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 488
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd xix 3/4/09 11:37:56 AM
UNIDAD8
Tema: El mundo de hoy . . . . . . . . . 420
VOCABULARIOThe environment and conservation . . . . . . . . 422
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 424
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 425
GRAMÁTICAOther impersonal expressions . . . . . . . . . . . 427
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 428
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . 430
Future Tense of Regular Verbs . . . . . . . . . . . 432
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 433
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . 435
Lectura: Sitio web: Fundación Bello Ecuador . . 438
Conexiones: Los parques nacionales de Ecuador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 440
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 441
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . 442
at CLASSZONE.COM
Explora la cultura de Ecuador . . . . 418
pp. 418–419 468–469
pp. 425, 430, 435449, 454, 459
Vocabulario pp. 422–423, 446–447Telehistoria pp. 425, 430, 435, 449, 454, 459El Gran Desafío p. 470
Video/DVD
Contenidoxx
pp. 427, 432, 441451, 456, 465
Cultura• Explora Ecuador
p. 418• Especies en peligro
de extinción p. 429• El artista y la
naturaleza p. 433• Fundación Bello
Ecuador p. 438
¿Recuerdas?• expressions of
frequency p. 434• vacation activities
p. 434
¿Comprendiste?Student Self-Check pp. 424, 426, 429, 431,
434, 437
PARAY
PIENSA
Nuestro futuroEcuador
Grammar VideoPlus
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd xx 2/28/09 3:17:47 AM
Cultura• El artista y su
comunidad p. 453• Los concursos
intercolegiales p. 458• Dos profesiones
únicas p. 462• Noticias de Ecuador
y Venezuela p. 464• Las profesiones y el
mundo de hoy p. 468
¿Recuerdas?• clothing p. 457• telling time p. 458• daily routines, p. 458
¿Comprendiste?Student Self-Check pp. 448, 450, 453, 455,
458, 461
PARAY
PIENSA
Una estación de bomberos, Quito, Ecuador
El Parque Suecia, Quito, Ecuador
Ecuador Contenido xxi
2
UNIT 8WRAP-UP
Comparación cultural
Sing and Learn
¡AvanzaRap!DVD
Tema: En el futuro... . . . . . . . . . . . 444
VOCABULARIOCareers and professions . . . . . . . . . . . . . . 446
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 448
Telehistoria escena 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 449
GRAMÁTICAFuture tense of irregular verbs . . . . . . . . . . . 451
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 452
Telehistoria escena 2 . . . . . . . . . . . . . . . . 454
Repaso: Pronouns . . . . . . . . . . . . . . . . . 456
Práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 457
TODO JUNTOTelehistoria completa . . . . . . . . . . . . . . . 459
Lectura cultural: Dos profesiones únicas . . . . . 462
Proyectos culturales: Noticias de Ecuador y Venezuela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 464
En resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 465
Repaso de la lección . . . . . . . . . . . . . . . . 466
Lectura y escritura: Las profesiones y el mundo de hoy 468
E L GR A N D E SA F Í O . . . . . . . . . . . . 470
Repaso inclusivo Unidades 1–8 . . . . . . . . . . 472
Entre dos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 490
av10l2se_fmtofc_iv_xxii.indd xxi 3/4/09 11:39:50 AM