ascoltare la città - rete di laboratori diffusi

TOWN_RE-CODING

ri-codificare la città

[percezioni | tensioni | azioni

di mutamento

nello spazio fisico e

sociale della città]

SSUP- CITE |Scuola Superiore di Studi sulla Città e sul Territorio | Alma Mater Studiorum Università di Bologna | Via degli Ariani 1 | Ravenna

Politecnico di Torino

Università di Torino

Alma Mater Studiorum

Università di Bologna

seconda giornata

di studi | torino

11 aprile 2013

Comunicazioni

prof. Giuseppe Berta | Università Bocconi - Milano

dott. Angelo Di Francia | Cons. interuniv. Alma Laurea

ing. Marco Muzzarelli | Engim - Torino

dott.ssa Valentina Cattivelli | Università di Parma

prof. Federico Vercellone | Università di Torino

dott. Michele Visciola | ‘Experientia’ - Torino

arch. Andreina Maahsen-Milan | Università di Bologna

prof. em. Piergiorgio Tosoni | Politecnico di Torino

prof. em. Roberto Gambino | Politecnico di Torino

arch. Filippo Santolini | ‘Spazi Indecisi’ - Forlì

dott. Andrea Paoletti | ‘ManifeTSo2020’ - Trieste

arch. Paolizzi | | ‘Design Sistemico’ - Torino

arch. Giacomo Leonardi | Comune di Torino

dott. Paolo Ribet | Chiesa Valdese - Torino

dott. Danilo Magni | Com. Murialdo Piemonte

dott.ssa Elisabetta Forni | Politecnico di Torino

arch. Marina Carbone | Torino

Seconda Giornata di Studi | Torino| 11 aprile 2013 | Auditorium Coro di Santa Pelagia | via San Massimo 21

Town_Re-Coding | Ri-codificare la città | Seconda Giornata di Studi | Torino | 11 aprile 2013

Saluti

dott.ssa Elide Tisi

Comune di Torino

Moderatore

prof. Guido Montanari

Politecnico di Torino

Ascoltare la città

Comunic Marco Muzzarelli

Rete di laboratori diffusi

slide | 1 Prima Giornata di Studi | Torino | 11 aprle 2013 | Comunicazione | Marco Muzzarelli | Engim Piemonte


Intro

Sensing Town: la città laboratorio

diffuso

Il Laboratorio luogo

privilegiato della

Formazione

Il laboratorio: le

caratteristiche

Il laboratorio e la città

intelligente

Strumenti Opportunità

Proposte

slide |2 Prima Giornata di Studi | Torino | 11 aprile 2013 | Comunicazione | Marco Muzzarelli | Engim Piemonte


Il laboratorio: luogo privilegiato della formazione • Entra in gioco quando si

inizia a mettere in discussione la didattica trasmissiva [1970]

• In Classe si copia in Laboratorio si collabora

Classe Laboratorio

Scarso coinvolgimento dei protagonisti

Partecipazione attiva

Discipline isolate Interdisciplinarietà

Studio individuale Socializzazione e lavori di gruppo

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Prima Giornata di Studi | Torino | 11 aprile 2013 | Comunicazione | Marco Muzzarelli | Engim Piemonte

Il laboratorio: alcune definizioni • Il laboratorio incoraggia la sperimentazione e la progettualità,

favorisce il dialogo e la riflessione, coinvolge gli alunni nel pensare-realizzare-valutare attività vissute in modo condiviso e partecipato con altri inoltre valorizza il territorio come risorsa per l'apprendimento. [Indicazioni per il curricolo scolastico del

2007]

• Il laboratorio è lo spazio dove il sapere e le competenze si costruiscono, non si acquisiscono. [I.Mattozzi, Insegnare Storia. Guida alla didattica del laboratorio, 2012]



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Le opportunità della Sensing Town

• Nuovi modelli di innovazione

• La città diventa luogo di innovazione e sperimentazione

• Le persone sono protagoniste attive

• Il centro urbano diventa “incubatore di impresa”

• Le imprese rispondono ad un bisogno del proprio laboratorio/territorio social innovation



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Proposte verso la Sensing Town

• Accompagnare all’apprendimento continuo

• Definire opportunità e spazi di incontro per i nuovi “esploratori”:

– Città interconnessa

– Dal Bar al Coworking

• Definire nuovi spazi di ascolto e confronto con le istituzioni



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« L'inferno dei viventi non è qualcosa che sarà; se ce n'è uno, è quello che è già qui, l'inferno che abitiamo tutti i giorni, che formiamo stando insieme. Due modi ci sono per non soffrirne. Il primo riesce facile a molti: accettare l'inferno e diventarne parte fino al punto di non vederlo più. Il secondo è rischioso ed esige attenzione e apprendimento continui: cercare e saper riconoscere chi e cosa, in mezzo all'inferno, non è inferno, e farlo durare, e dargli spazio. »

[Italo Calvino, Le città invisibili, 1972]

Grazie per l’attenzione! ENGIM Piemonte [email protected]


Prima Giornata di Studi | Torino | 11 aprile 2013 | Auditorium Coro di Santa Pelagia | Via San Massimo 21

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