aprendizaje constructivista bandura, ausubel y piaget
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El aprendizaje constructivista busca la independencia y la búsqueda del cuestionamiento individual Se debe tener un conocimiento previo, para lograr desarrollar estas experiencias , postulando y resolviendo interrogantes.TRANSCRIPT
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APRENDIZAJE
CONSTRUCTIVISTA
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El aprendizaje
constructivista
busca la
independencia y la
búsqueda del
cuestionamiento
individual
Se debe tener un
conocimiento previo, para
lograr desarrollar estas
experiencias , postulando y
resolviendo interrogantes.
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los estudiantes pueden
trabajar para clarificar y
para ordenar sus ideas y
también pueden contar con
sus conclusiones a otros
estudiantes.
les da oportunidad de
elaborar lo que aprendieron.
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El ambiente actúa como factor
principal en el desarrollo del
sujeto.
Este aprendizaje permite moldear habilidades cognitivas como la atencion, la retención, el análisis y las representaciones
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Propone todo lo contrario
al método memorístico,
haciendo que los
conocimientos previos se
enlacen con los que van
llegando, creando
conexiones fuertes y
duraderas.
El docente es la piedra
angular de la
asociación, para que
lleve a la practica el
conocimiento, evitando
el olvido.
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el alumno debe
complementar los
conocimientos
previos con los que
esta adquiriendo.
La motivación del alumno es inherente a este tipo de aprendizaje, por tanto no manipulable por el profesor
Planteo estadios, en los cuales por cada edad se determina un proceso de conocimiento.
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1.disposición para aprender
2.actividades colaborativas
3.ambiente apropiado
4.experiencias previas
5.motivación
6.aprender a aprender
7.discriminar contenidos
8.transferencias de saberes
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Gracias