Student: Apostu Ana MariaFacultatea de Litere, Specializarea LLR-LLS

An II, Semestrul IINumele și prenumele elevului: ______________________________________

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Test de evaluare a conținutului Verb

Obiective pentru evaluare:

1. Să recunoască verbul ca parte de vorbire.2. Să folosească în mod corect timpurile și modurile învățate.3. Să folosească în mod corect verbele auxiliare.

1. Sunt numai verbe la modul personal în seria: (10 p.)

a. citește, merge, a scris. b. citind, mergând, scria.

2. Subliniază doar verbele din următoarea listă: (20 p.)

aleargă, școală, curat, noi, vorbește, stă, cameră, pe, repede, doarme, bancă, taie.

3. Trece verbele din paranteză la modul indicativ, timpul prezent: (20 p.)

Maria își ..................... (a scrie) tema acum. Ea ......................... (a fi) întreruptă de cățelul ei. Ea nu ......................... (a vrea) să se joace cu el acum. Ea .......................... (a ști) că mai întâi trebuie să își termine temele, iar apoi ..................... (a ieși) la joacă.

4. Alcătuiește câte un enunț cu fiecare dintre cele 3 valori morfologice ale verbului „a fi”.

(15 p.)

5. Trece verbul „a ști” la modurile infinitiv, gerunziu, participiu și supin. (10 p.)

6. Alcătuiește 5 enunțuri în care să folosești 5 verbe la modul indicativ și timpuri diferite.

(15 p.)

Student: Apostu Ana MariaFacultatea de Litere, Specializarea LLR-LLS

An II, Semestrul IISe acordă 10 p. din oficiu!