sindrome de asperger y adolescencia

SINDROME DE ASPERGERY

ADOLESCENCIA

EL SINDROMEDE ASPERGER

El síndrome de Asperger es un trastorno severo del desarrollo que

conlleva una alteración neurobiológicamente determinada en el

procesamiento de la información. • Las personas

afectadas tienen un aspecto e inteligencia normal o incluso superior a la media.

• Todos tienen en común las dificultades para la interacción social, especialmente con personas de su misma edad.

EL SINDROME

DE ASPERGER

• Alteraciones de los patrones de comunicación no-verbal.

• Intereses restringidos, inflexibilidad cognitiva y comportamental.

• Dificultades para la abstracción de conceptos.

• Coherencia central débil en beneficio del procesamiento de los detalles.

• Interpretación literal del lenguaje.

• Dificultades en las funciones ejecutivas y de planificación.

• Dificultades para interpretación de los sentimientos y emociones ajenos y propios.

EL SINDROMEDE ASPERGER

DIAGNOSTICO

• B) Un patrón o patrones restrictivos de comportamientos, intereses y actividades repetitivos y estereotipados, manifestados al menos en una de las siguientes características:

– (1) Preocupación absorbente por uno o mas patrones de interés estereotipados y restrictivos que son anormales, sea por su intensidad, sea por su objetivo.

- (2) Adhesión aparentemente inflexible a rutinas orituales específicos, no funcionales.

– (3) Estereotipias motoras repetitivas ( por ejemplo,sacudir o girar manos o dedos, o movimientos complejos de todo el cuerpo).

- (4) preocupación persistente por partes de objetos.

• A) Trastorno cualitativo de la interacción social,manifestado al menos por dos de las siguientescaracterísticas:

– (1) alteración importante del uso de múltiples comportamientos no verbales como el contacto ocular, laexpresión facial, la postura corporal y los gestos reguladores de la interacción social.

– (2) incapacidad para desarrollar relaciones con igualesapropiadas a su nivel de desarrollo.

– (3) Ausencia de la tendencia espontánea a compartirplaceres, intereses y logros con otras personas ( por ejemplo, ausencia de las conductas de señalar o mostrar a otras personas objetos de interés)

- (4) Ausencia de reciprocidad social o emocional.

Perfiles conductuales

Los perfiles de personalidad surgen de la combinación del temperamento y las experiencias del entorno.

Los perfiles desadaptados no serian propios del SA

• Antisociales

• Oposicionista desafiante

• Trastornos emocionales