(portfolio) · ๔.๗ แฟ มรวบรวมผลงาน (portfolio)...

ประกาศ สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

เรอง การรบสมครและคดเลอกบคคลเขาศกษาระดบปรญญาตรในคณะสถาปตยกรรมศาสตร แบบ (Portfolio) รอบท ๑ คดเลอกจากแฟมรวบรวมผลงาน

ประจาปการศกษา ๒๕๖๓ ________________________

คณะสถาปตยกรรมศาสตร สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง มความประสงคทจะ

ดาเนนการรบสมครและคดเลอกบคคลเขาศกษาระดบปรญญาตรในคณะสถาปตยกรรมศาสตร แบบ (Portfolio) รอบท ๑ คดเลอกจากแฟมรวบรวมผลงาน ประจาปการศกษา ๒๕๖๓ จานวนทงสน ๑๑ หลกสตร ไดแก

• หลกสตรสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาสถาปตยกรรมหลก

• หลกสตรภมสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต

• หลกสตรสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาสถาปตยกรรมภายใน

• หลกสตรสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาศลปอตสาหกรรม

• หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบสนเทศสามมต

• หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานเทศศลป

• หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและดจทล มเดย

• หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการถายภาพ

• หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาจตรกรรมและมเดยอาตส

• หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาประตมากรรมและประตมากรรมเพอสงคม

• หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพพมพและอลลสเตชน

ดงมรายละเอยด จานวนรบเขาศกษา คณสมบต วธการสมคร เอกสารประกอบการสมคร และอนๆ ดงตอไปน

๑. จานวนรบเขาศกษา

• หลกสตรสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต (สถ.บ.) สาขาวชาสถาปตยกรรมหลก จานวนรบ ๔๕ คน

• หลกสตรภมสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต (ภ.สถ.บ.) จานวนรบ ๘ คน

• หลกสตรสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต (สถ.บ.) สาขาวชาสถาปตยกรรมภายใน จานวนรบ ๕๐ คน

• หลกสตรสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต (สถ.บ.) สาขาวชาศลปอตสาหกรรม จานวนรบ ๔๕ คน

• หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต (ศป.บ.) สาขาวชาการออกแบบสนเทศสามมต จานวนรบ ๑๐ คน

• หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต (ศป.บ.) สาขาวชานเทศศลป จานวนรบ ๒๐ คน

• หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต (ศป.บ.) สาขาวชาภาพยนตรและดจทล มเดย จานวนรบ ๔๐ คน

• หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต (ศป.บ.) สาขาวชาการถายภาพ จานวนรบ ๑๐ คน

• หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต (ศป.บ.)

สาขาวชาจตรกรรมและมเดยอาตส

สาขาวชาประตมากรรมและประตมากรรมเพอสงคม จานวนรบ (รวมทง ๓ สาขา) ๕๐ คน

สาขาวชาภาพพมพและอลลสเตชน

๒. คณสมบตทวไปของผสมคร ๒.๑ เปนผยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมข ยกเวน นกศกษาชาวตางประเทศ ๒.๒ เปนผทไมมโรคตดตอรายแรง โรคทสงคมรงเกยจ โรคสาคญทเปนอปสรรคตอการศกษา และไมมปญหา สขภาพจตรนแรงจนอาจกอใหเกดอนตรายทงกบตนเองและผอน ๒.๓ ไมเปนผทอยระหวางตกเปนจาเลยในคดอาญาหรอไมเคยตองคาพพากษาของศาล ดวยการกระทาความผด ในคดอาญา ยกเวนความผดโดยประมาท ๒.๔ เปนผทไมถกใหออกจากสถาบนอดมศกษาใดๆ มาแลวเพราะความประพฤตไมเหมาะสมหรอกระทา ความผดตางๆ ทไมใชทางดานวชาการ ๒.๕ ไมเปนนกศกษาของสถาบน หรอผทพนสภาพการเปนนกศกษาของสถาบนโดยมภาระหนสนผกพนกบ สถาบน ๒.๖ ไมเปนผทถกลงโทษเนองจากกระทา หรอมสวนรวมกระทาทจรตในการสอบคดเลอกทกประเภท

หมายเหต คณสมบตทางดานการศกษา, รายละเอยดการสอบและกาหนดการสอบ ใหดประกาศแนบทาย

๓. รายละเอยดวธการสมคร

สมครทางอนเตอรเนต ไดทเวบไซต www.reg.kmitl.ac.th (ถามปญหาในการรบสมครสามารถโทรศพทตดตอไดทเบอร ๐-๒๓๒๙-๘๐๐๐ - ๙๙ หมายเลข ตอ ๓๒๐๑, ๓๒๐๒, ๓๒๐๓, ๓๒๐๕ สานกทะเบยนและประมวลผล ตกอธการบด ชน ๒)

อตราคาสมครสอบ ๕๐๐ บาทเลอกสอบไดหนงหลกสตรเทานน (ถาเลอกสมครมากกวา ๑ หลกสตร สถาบนจะถอวาการสมครครงสดทายทมการชาระเงนคาสมครเรยบรอยแลวเปนครงทตองการเขาสอบ และครงทสมครกอนหนาจะถอเปนโมฆะ แมวาจะชาระเงนคาสมครแลวกตาม) โดยพมพใบชาระเงน ในขนตอนสดทายหลงการสมครผานอนเตอรเนตเสรจสน ชาระเงนผานธนาคารกสกรไทย, ธนาคารไทยพาณชย ทกสาขาทวประเทศ โดยมคาธรรมเนยมธนาคาร ๑๐ บาท (ขอสงวนสทธการคนเงนคาสมครสอบทกกรณ)

หากปรากฏในภายหลงวาผสมครขาดคณสมบตขอหนงขอใดขางตน จะถกตดสทธในการพจารณาเขาศกษาและแมผสมครจะไดรบการสงชอรบเขาศกษาในสถาบนฯ แลวกตาม กจะถกถอนสภาพจากการเปนนกศกษา

กาหนดการ วนท - รบสมครทาง www.reg.kmitl.ac.th วนท ๒ - ๑๖ ธนวาคม ๒๕๖๒ - ชาระเงนผานธนาคาร วนท ๒ - ๑๖ ธนวาคม ๒๕๖๒

วธการสงเอกสาร วนท - สงเอกสารทางไปรษณยดวนพเศษ EMS สง เอกสารประกอบการสมคร และหลกฐานประกอบการสมคร ทางไปรษณยดวนพเศษ EMS (จะถอเอาวนประทบตราไปรษณยท ๒๐ ธนวาคม ๒๕๖๒ เปนวนสดทาย ของการสงเอกสาร) “ใหผสมครรวบรวมเอกสารในขอ ๔.๑ ใสซอง (หามใสกลอง) และสาเนาใบปดหนาซองของแตละสาขาวชาทตองการสมครปดลงบนหนาซอง จากนนใหจดสงทางไปรษณยเทานน ถาปฏบตเปนอนทางคณะขอสงวนสทธในการพจารณา” ( ตามเอกสารสาหรบตดหนาซองสงเอกสารทางไปรษณย )

วนท ๒ ธนวาคม ๒๕๖๒ ถง วนท ๒๐ ธนวาคม ๒๕๖๒ (จะถอเอาวนประทบตราไปรษณยเปนสาคญ)

๔. เอกสารประกอบการสมคร

ผสมครตองจดเตรยมเอกสารประกอบการสมครทงหมดใสในซองเอกสาร รวมเปนชดเดยวกน และยนเอกสารสงทางไปรษณยดวนพเศษ EMS ภายในวนท ๒๐ ธนวาคม ๒๕๖๒ โดยมรายละเอยดของเอกสาร ดงน

๔.๑ พมพใบสมคร พรอมตดรปถาย จานวน ๑ รป (รปถายหนาตรงไมสวมหมวกและแวนตาดา ขนาด ๓ x ๔ ซม. ถายไวไมเกน ๖ เดอน)

๔.๒ สาเนาใบระเบยนแสดงผลการเรยน (ใบ ปพ.๑) ซงสถานศกษาออกใหพรอมประทบตราโรงเรยน สาหรบผสมครทไปศกษาในโครงการแลกเปลยน ณ ตางประเทศในชวงระยะเวลาหนง ใหคานวณเฉพาะภาคเรยนทไดศกษาในประเทศไทย ทงนผสมครตองสงเอกสารแสดงผลการศกษาตางประเทศ พรอมหนงสอรบรอง จากสถานศกษาตนสงกดในประเทศไทย (ฉบบจรงพรอมสาเนาและลงนามรบรองสาเนาถกตอง)

๔.๓ สาเนาบตรประจาตวประชาชน พรอมลงนามรบรองสาเนาถกตอง ๔.๔ สาเนาบตรประจาตวนกเรยน พรอมลงนามรบรองสาเนาถกตอง (เฉพาะนกเรยนทกาลงศกษา) ๔.๕ สาเนาทะเบยนบาน พรอมลงนามรบรองสาเนาถกตอง ๔.๖ สาเนาใบเปลยนชอ-สกล (เฉพาะในกรณทชอ-สกล ในเอกสารการสมครไมตรงกน พรอมลงนามรบรอง สาเนาถกตอง) ๔.๗ แฟมรวบรวมผลงาน (Portfolio) ทจดทาขนดวยตนเอง ในรปเลมขนาดกระดาษ A4 ไมเกน ๑๐ หนา

(ไมรวมปก) ในชวงการเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายหรอ เทยบเทา บรรจผลงานทแสดงใหเหนถงทกษะทสมพนธกบหลกสตรทตองการเขาศกษา (รายละเอยดตามประกาศแนบทายของแตละหลกสตร) ทกหลกสตรของคณะมการ Pre-Screening กอนการสมภาษณ

-๔- ผผานการคดเลอกตองดาเนนการยนยนสทธ ng Houe ผานระบบของสมาคมทประชมอธการบดแห

หลกสตรสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต (สถ.บ.) สาขาวชาสถาปตยกรรมหลก

๑. จานวนทประกาศรบ หลกสตรสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต (สถ.บ.) สาขาวชาสถาปตยกรรมหลก จานวน ๔๕ คน

๒. คณสมบตดานการศกษาของผสมคร

ผสมครตองเปนผทกาลงศกษาอยชนมธยมศกษาปท ๖ หรอ ผสาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาปท ๖ หรอประกาศนยบตรอนทกระทรวงศกษาธการรบรองเทยบเทา และ ณ วนทสมคร ตองเรยนหมวดวชาคณตศาสตร และวทยาศาสตร รวมกนไมนอยกวา ๑๕ หนวยกต และมคะแนนเฉลยสะสม (GPA) ไมนอยกวา ๓.๐๐

สาหรบผสมครทเคยหรอไดรบทนแลกเปลยนไปศกษาในตางประเทศเปนเวลา ๑ ป ขณะศกษาอยในชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา เชน ทน AFS, ทน YES เปนตน ตองนาเอกสารแสดงผลการเรยน (GPA) ททางโรงเรยนออกให พรอมหนงสอรบรองการไดรบทนแลกเปลยนจากทางโรงเรยน โดยแนบผลการเรยนขณะศกษาในตางประเทศประกอบดวย ทงนในการพจารณาคณสมบตของผสมครใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการฯ

ใหเปนไปตามประกาศขางตน

โปรดอานขอกาหนดในการจดเรยงเอกสารใหละเอยด รอบคอบ ถถวน แลวทาตามอยางเปนระเบยบ เนองจากความรอบคอบเปนสวนหนงในการประเมนคะแนน

ใหผสมครเตรยม “เอกสารประกอบการสมคร” ขอ ๔.๑ – ๔.๖ ตามประกาศขางตน จดเรยงลงในแฟมโชวเอกสารขนาด A4 (แฟมชนดทภายในมซองใสสาหรบใสเอกสาร) เพอใชเปน “แฟมเอกสารการสมคร” โดยเอกสารขอ ๔.๑ “ใบสมคร” ใหทากาวปะตดไวทหนาปกของแฟมเทานน (เนองจากเจาหนาทและคณะกรรมการอาจมการเขยนขอความลงบนเอกสารแผนน ดงนนถาแฟมทเลอกมาเปนแบบทมแผนใสเพอใหสอดกระดาษหนาปกเขาไปได หามสอดเอกสารขอ ๔.๑ เขาไปภายในโดยเดดขาด) จากนนเรยงเอกสารขอ ๔.๒- ๔.๖ ลงใน “แฟมขอมลผสมคร” ใหถกตองตามลาดบแบบ ๑ แผน ตอ ๑ ซองใส

๔.๗ แฟมรวบรวมผลงาน (Portfolio)

ใหผ สมครจดทาผลงานตามท โจทย กาหนด จานวน ๓ ขอ (จ านวน ๔ แผน ) ตามแบบฟอรม เอกสารแนบทาย ขอ ๑ - ขอ ๓ โดยใหจดพมพลงในกระดาษขนาด A4 ชนดใดกไดทผสมครเหนวาเหมาะสมกบเทคนคการนาเสนอของตนในแตละขอ เมอทาผลงานทกขอแลวเสรจ ใหรวบรวมผลงานทงหมด จดเรยงตามลาดบขอ ใสลงใน “แฟมเอกสารการสมคร” โดยเรยงตอจากเอกสารขอ ๔.๑ - ๔.๖ ใสผลงาน ๑ แผน ตอ ๑ ซองใส

ผลงานแตละขอมรายละเอยดดงน

ขอท ๑ “พนทแหงการพบปะกนทางสงคม”

“มนษยเปนสงทชวตทมความเฉลยวฉลาดและสามารถพฒนาการสอสารระหวางกนไดอยางมประสทธภาพ จนกอเกดเปนความเชอรวมกนทางสงคมทหลอมรวมความคดของคนใหปฏบตไปในทศทางเดยวกน ไปสเปาหมายเดยวกนตงแตสมยอดตกาล และดวยทกษะทางสงคมและการสอสารนเองททาใหมนษยเปนเผาพนธผครอบครองโลกใบนมาจนถงปจจบน

ประกาศแนบทาย

การพฒนาทางเทคโนโลยทไมมสนสด นาพาเรามาถงยคสมยทการตดตอสอสารงายเพยงปลายนวสมผส เราสามารถสอสารกนไดอยางสะดวก งายดายขนทกขณะ เรามชองทางการสอสารมากมายททาใหคนไดมารจก สานสมพนธ ดาเนนธรกจกน ซงการปฏสมพนธดงกลาวหลายครงทแตละฝายไมเคยแมแตจะพบหนากนในโลกแหงความเปนจรงเลยดวยซา เทคโนโลยหลายอยาง นาพาเราดาดงสความเปนปจเจก แยกการสอสารระหวางคนกบคนใหหางไกลมากขนเรอย ๆ ตงแตคนในสงคมไปจนถงคนในครอบครว ทามกลางความสะดวกสบายทางกาย กลบสงผลกระทบตอความเขมแขงทางจตใจของคนในสงคม ความโดดเดยวทางใจทามกลางวนวายในสงคมออนไลนเกดสงขนเรอย ๆ ดงนนจงขอชวนผสมครคดวเคราะหและออกแบบสรางสรรค “พนทแหงการพบปะกนทางสงคม” เปนสถานททดงดดใหผคนมาพบปะ พดคย สอสารกนในโลกแหงความจรง เพอกอใหเกดความสมดลทางการสอสาร”

จากโจทยขางตน ใหผสมครจดพมพแบบฟอรม เอกสารแนบทาย ๑.๑ และ ๑.๒ ลงในกระดาษขนาด A4 ชนดใดกไดทผสมครเหนวาเหมาะสมกบเทคนคการนาเสนอของตน ขอ ๑.๑ ใหแสดงวธคดวเคราะหปญหาและเสนอแนวทางแกไข ดวยการนาเสนอในรปแบบแผนภาพ (Graphic diagram) หรอภาษาภาพ (Graphic language) และการแสดงแนวความคดในการออกแบบดวยคาบรรยายในพนททกาหนด ใสเอกสารขอนเขาแฟมโดยหนหนาเขาหาขอ ๑.๒ ขอ ๑.๒ ใหผสมครแสดง “ผลงานการออกแบบพนทแหงการพบปะกนทางสงคม” ทแสดงถงความคดสรางสรรคและทกษะการนาเสนอดวยมอ (ไมจากดเทคนคของสทใชในการนาเสนอ)

ขอท ๒ “Emotional Art”

ใหผสมครรบฟงเพลงบรรเลงทชอ “Ludwig Van Beethoven's 5th Symphony in C Minor (Full)” ซงสามารถรบฟงเพลงนไดทาง https://www.youtube.com/watch?v=fOk8Tm815lE&feature=youtu.be ความยาว 36.20 นาทใหจบ แลวจงสรางสรรคผลงานศลปะดวยเทคนคสนา, สโปสเตอร หรอสไม ทสอถงอารมณ ความรสกอนเกดจากการไดรบฟงเพลงนในฉบบเตม โดยจดทาลงในกระดาษทจดพมพแบบฟอรม เอกสารแนบทาย ๒ ขนาด A4 ชนดใดกไดทผสมครเหนวาเหมาะสมกบเทคนคการนาเสนอของตน

ขอท ๓ “งานศลปะหรองานสรางสรรคทแสดงความเปนตวตน”

ใหผสมครวเคราะหความเปนตวตนของตนเอง แลวจดทา งานศลปะหรองานสรางสรรคทแสดงความเปนตวตนของผสมคร โดยทาลงในกระดาษทจดพมพแบบฟอรม เอกสารแนบทาย ๓ ขนาด A4 ชนดใดกไดทผสมครเหนวาเหมาะสมกบเทคนคการนาเสนอของตน (เทคนคดงกลาวตองเปนเทคนค 2 มต ทไมนนขนมาจากกระดาษ) พรอม ตงชอผลงาน และเขยนคาอธบายแรงบนดาลใจหรอแนวความคดในการจดทาผลงานชนนลงในพนททกาหนด

*** ผลงานทง ๓ ขอ ตองเปนชนงานทามอทเปนภาพจรง ไมผานการสาเนา และทาผลงานลงในกระดาษทจดพมพตามแบบฟอรมเอกสารแนบทายทถกตองตามโจทยแตละขอ ภายในขอบเขตพนททกาหนดไว ถาผลงานอยนอกเหนอจากขอกาหนดดงกลาว คณะกรรมการขอสงวนสทธการพจารณาคะแนนในขอนน ๆ ***

๔.๘ ความสามารถพเศษดานอน ๆ (ภาษา, กจกรรมพเศษระดบชาตขนไป)

ถาผสมครมความสามารถพเศษดานในดานอน ๆ เชน ภาษา, กจกรรมพเศษระดบชาตขนไป ใหสาเนาเอกสารใบรบรอง, ประกาศนยบตร, หลกฐานรางวล หรอจดหมายรบรองความสามารถพเศษทางดานภาษา หรอศลปะ หรอทางการแสดง หรอทางดนตร หรอสาขาทเกยวของ รวมถงดานคณธรรม จรยธรรม การพฒนาสงคม และการบาเพญประโยชนแกสงคม ทเคยไดรบจากหนวยงาน สถาบนการศกษา พรอมลงนามรบรองสาเนาถกตอง โดยจะตองเปนผลงานในระดบชาตขนไป หรอหลกฐานทแสดงใหเหนไดชดเจนวาผสมครมความสามารถขางตนอยางแทจรง ไดแก

• ผลคะแนนสอบภาษาองกฤษ (เลอกยนคะแนนตวใดตวหนง) ดงน - CU-TEP ไมตากวา ๕๗ คะแนนขนไป - TOEIC ไมตากวา ๕๐๐ คะแนนขนไป - TOEFL (Paper) ไมตากวา ๔๗๗ คะแนนขนไป - TOEFL (CBT) ไมตากวา ๑๕๓ คะแนนขนไป - TOEFL (IBT) ไมตากวา ๕๓ คะแนนขนไป - IELTS คะแนนเฉลยไมตากวา ๔.๕ คะแนนขนไป

• ผลโอลมปกวชาการ ในดาน คณตศาสตร ฟสกส เคม ชววทยา ดาราศาสตร คอมพวเตอร ฯลฯ

• ผลงานสงประดษฐ การประกวดแบบ รางวลผลงานทมความสาคญตงแตระดบชาตขนไป เปนตน

สาเนาเอกสารทแสดงความสามารถพเศษดานอน ๆ ใหลงนามรบรองสาเนาถกตองทกแผน แลวจดเรยงเอกสารลงใน แฟมเอกสารการสมคร โดยเรยงตอจากเอกสารขอ ๔.๗ แฟมรวบรวมผลงาน (Portfolio) ใสผลงาน ๑ แผน ตอ ๑ ซองใส

๔.๙ การจดสงเอกสาร ใหผสมครตรวจทานเอกสารในขอ ๔.๑-๔.๘ ซงถกจดเรยงอยใน แฟมเอกสารการสมคร ตามลาดบให

ถกตอง จดใสซองเอกสาร และสาเนาใบปดหนาซองของสาขาวชาทตองการสมคร ปดลงบนหนาซอง จากนนใหจดสงทางไปรษณยเทานน ถาปฏบตเปนอนทางคณะขอสงวนสทธในการพจารณา

*** แฟมเอกสารการสมคร ทผสมครสงมาจะไมมการสงคนแกผสมครไมวากรณใด ๆ

ดงนนถาผสมครตองการทาสาเนาผลงานของตนเองเกบไว โปรดจดทาใหเรยบรอยกอนสงเอกสารการสมครคดเลอกฯ ***

๕. กาหนดการสมภาษณ และประกาศผลการคดเลอก

กาหนดการ วนท

- ประกาศรายชอผมสทธเขารบการสมภาษณประกาศผลทาง internet วนท ๑๐ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๓

- เขารวมกระบวนการทวนสอบแฟมรวบรวมผลงาน และเขารบการ สมภาษณ

วนท ๑๘-๑๙ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๓

- ประกาศรายชอผผานการคดเลอกผานระบบ ทปอ. วนท ๓๐ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๓

- ยนยนมสทธ Clearing House ผานระบบของสมาคมท ประชมอธการบดแหงประเทศไทย (ทปอ.)

วนท ๓๐ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๓ ถง วนท ๓๑ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๓

- ประกาศผลผมสทธเขาศกษา www.reg.kmitl.ac.th/TCAS วนท ๔ กมภาพนธ พ.ศ.๒๕๖๓

๖. การคดเลอกผมสทธเขารบการสมภาษณ

เอกสารใบสมครและหลกฐานประกอบการสมครตางๆ ทผสมครจดสงมา คณะกรรมการฯจะนามาพจารณาใหคะแนน โดยแบงการพจารณาเปน ๓ สวน โดยแบงสดสวนคะแนนตามตารางทแนบมา ผสมครทผานการพจารณาจะมสทธเขารบการสมภาษณตอไป

ขนตอนท องคประกอบการคดคะแนน สดสวนคะแนน (%)

๖.๑

GPAX (ชวงคาคะแนน ๓.๐๐ - ๔.๐๐) ๒๐

แฟมรวบรวมผลงาน (Portfolio) ๖๐

ความสามารถพเศษดานอน ๆ (ภาษา, กจกรรมพเศษระดบชาตขนไป) ๒๐

รวม ๑๐๐

๖.๒ เขารบการสมภาษณ

ผทผานการพจารณาและมรายชอปรากฏตามประกาศในวนท ๑๐ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๓ ใหเตรยมความพรอม และเตรยมอปกรณตาง ๆ ตามประกาศ เพอเขารวมกระบวนการทวนสอบแฟมรวบรวมผลงาน และเขารบการสมภาษณ ทคณะสถาปตยกรรมศาสตร สจล. ในวนท ๑๘ - ๑๙ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๓ และสามารถตดตามขาวสารเพมเตมไดทชองทาง Facebook Page ชอ“สถาปตยกรรมหลก ลาดกระบง”

ผสมครทจะไดรบการพจารณาจะตองมคะแนน ครบทกองคประกอบ และรวมกระบวนการครบทกขนตอน

เอกสารและผลงานทงหมดทผสมครรวบรวมจดสงมา ตองเปนเอกสารทถกตอง และเปนผลงานทจดทาขนดวยความคดและฝมอของตนเองเทานน

หากตรวจพบภายหลงวาเอกสารบางสวนเปนเทจ หรอผลงานบางสวนผสมครไมไดทาดวยตนเอง อนสอใหเหนเจตนาแหงการทจรต

คณะกรรมการฯ จะตดสทธการพจารณาคะแนนของผสมครคนดงกลาว

ผลการพจารณา และประกาศผลสอบคดเลอกบคคลเขาศกษาในคณะสถาปตยกรรมศาสตร โดยคณะกรรมการฯ ถอเปนทสนสด

การคดเลอกบคคลเขาศกษาในคณะสถาปตยกรรมศาสตร สจล. หลกสตร สถ.บ. สาขาวชาสถาปตยกรรมหลก ปการศกษา ๒๕๖๓

แบบฟอรม pdf file

เอกสารแนบทาย ๒ “ทแหงนฉนประทบใจ”

เอกสารแนบทาย ๑.๑ “พนทแหงการพบปะกนทางสงคม”

เลขทผสมคร (สาหรบเจาหนาท).......................................

ชอ-นามสกล ..................................................................................................หลกสตรทสมคร ........................................................................ - คาอธบายแนวความคดในการออกแบบ“พนทแหงการพบปะกนทางสงคม” .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................

- แผนภาพ (Graphic diagram) หรอภาษาภาพ (Graphic language) แสดงวธการคดวเคราะหปญหา และเสนอแนวทางแกไขทจะนาไปสการออกแบบ

เอกสารแนบทาย ๓.๑ “การตความ”

ชอ-นามสกล ..................................................................................................หลกสตรทสมคร..................................................................... ๑.๒ ผลงานการออกแบบ“พนทแหงการพบปะกนทางสงคม”

เอกสารแนบทาย ๑.๒ “พนทแหงการพบปะกนทางสงคม”

เอกสารแนบทาย ๓.๒ “การตความ”

ชอ-นามสกล ..................................................................................................หลกสตรทสมคร..................................................................... ขอท ๒ ภาพสรางสรรคทสอถงความรสกทไดจากการรบฟง “Ludwig Van Beethoven's 5th Symphony in C Minor (Full)”

เอกสารแนบทาย ๒ “รสก...”

เอกสารแนบทาย ๓ “งานศลปะหรองานสรางสรรคทแสดงความเปนตวตน”

ชอ-นามสกล ..................................................................................................หลกสตรทสมคร ........................................................................ - ชอผลงาน ....................................................................................................................................................................... - แรงบนดาลใจหรอแนวความคดในการจดทาผลงาน.................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

สาหรบตดหนาซองสงเอกสารทางไปรษณย

กรณ

านาส

วนสน

บสนน

วชาก

าร ค

ณะส

ถาปต

ยกรร

มศาส

ตร

สถาบ

นเทค

โนโล

ยพระ

จอมเ

กลาเ

จาคณ

ทหาร

ลาดก

ระบง

ต ปณ

. ๓๙

ปณ

ศ.ลา

ดกระ

บง ๑

๐๕๒๐

โค

รงกา

รรบส

มครแ

ละคด

เลอก

ฯ แบ

บโคว

ตารอ

บท ๑

คดเ

ลอกจ

ากแฟ

มรวบ

รวมผ

ลงาน

มครส

อบ ห

ลกสต

รสถา

ปตยก

รรมศ

าสตร

บณฑ

ต (ส

ถ.บ.

สาขา

วชาส

ถาปต

ยกรร

มหลก

เฉ

พาะ

เจาห

นาท

(ตร

วจเอ

กสาร

......

.....ใ

บสมค

......

.....ใ

บระเ

บยนแ

สดงผ

ลการ

เรยน

(ใบ

ปพ.๑

......

..สาเ

นาบต

รประ

จาตว

ประช

าชน

......

.....ส

าเนา

บตรน

กเรย

น (เฉ

พาะ

ม.๖)

......

..สาเ

นาทะ

เบยน

บาน

……

.....ส

าเนา

ใบเป

ลยนช

นาม

สกล

......

.....แ

ฟมรว

บรวม

ผลงา

……

..…...

อนๆ

หลกสตรภมสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต (ภ.สถ.บ.) ๑. จานวนท ประกาศรบ หลกสตรภมสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต (ภ.สถ.บ.) จานวน ๘ คน

๒. คณสมบตดานการศกษาของผสมคร

ผสมครตองเปนผทกาลงศกษาอยชนมธยมศกษาปท ๖ หรอ ผสาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาปท ๖ หรอประกาศนยบตรอนทกระทรวงศกษาธการรบรองเทยบเทา และ ณ วนทสมคร ตองเรยนหมวดวชาคณตศาสตร และวทยาศาสตร รวมกนไมนอยกวา ๑๕ หนวยกต และมคะแนนเฉลยสะสม (GPA) ไมนอยกวา ๒.๗๕