pnl para educadores

UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVARDECANATO DE EXTENSIÓN

PROGRAMA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES-DOCENTEProfesora: Joselidis Mata Tineo

Asignatura: Habilidad Verbal

Programación Neurolingüística (PNL) para educadores

Facilitadores:

Gabriela Núñez

Lisbeth La Cruz

Iramarú Tovar

Sonia Crespo

Programación Neurolingüística Programación Neurolingüística

Programación

Neuro Lingüística

•Hábitos•Conducta

•Lenguaje- Comunicación

•Experiencia Sensorial•Cerebro

Programación Neurolingüística Programación Neurolingüística

Cuerpo y mente

Representación del mundo

Transformación

Crecimiento personal

Premisas

HISTORIA

Observaron

Virginia Satir

Fritz Perls Milton

Erickson

Gregory Batenson

Edward Hall

1970Modelo de desarrollo personal

Programación Neurolingüística Programación Neurolingüística

Programación Neurolingüística Programación Neurolingüística

Estilos de aprendizajes

Es la forma como recogemos,

codificamos y almacenamos la información en nuestra mente.

Visuales

Programación Neurolingüística Programación Neurolingüística

Programación Neurolingüística Programación Neurolingüística

Programación Neurolingüística Programación Neurolingüística

Rapport

Calibración

Sincronización

ModelajeAnclaje

Relajación

ReencuadreTÉCNICASTÉCNICAS

DE LA PNLDE LA PNL

Establecimiento de un clima de confianza,

armonía y cooperación, lo cual garantiza

Una comunicación efectiva.

Objeto que persigue

• Conducir el proceso de comunicación.

• Flexibilizar nuestra conducta

Se necesita

Observarcalibrar

Anclar Modelar SincronizarRe encuadre

Formato para las actividades VAK en el aula

Objetivo o tema: ___________________________________

VISUAL AUDITIVO KINESTÉSICO

ALUMNOS

(producción)

PROFESOR

(presentación)

ALUMNOS

(producción)

PROFESOR

(presentació

n)

ALUMNOS

(producción)

PROFESOR

(presentación)

Formato para las actividades VAK en el aula

Objetivo o tema: Desarrollo EmbrionarioVISUAL AUDITIVO KINESTÉSICO

ALUMNOS

(producción)

PROFESOR

(presentación)

ALUMNOS

(producción)

PROFESOR

(presentació

n)

ALUMNOS

(producción)

PROFESOR

(presentación)

. Observar el video titulado “El milagro de la vida”

Dar las instrucciones para la elaboración de un modelo.

. Explicar de manera clara y precisa los avances en repro -ducción humana

. Exposición empleando la técnica de la pregunta

. Elaborar una encubadora y colocar los huevos de gallina con 3 días de diferencia.

. Diseñar la actividad de laboratorio para observar las diferentes etapas del desarrollo embrionario.