fisa psihologica

D.G.A.S.P.C VASLUIEchipa mobila pentru copilul cu handicap Vaslui

FISA DE EVALUARE PSIHOLOGICA

Nume si prenume…………………………………………………………………………………………………....Darta nasterii……………………………………………………………………………………………………......Diagnostic…………………………………………………………………………………………………………..

Procese cognitive –senzorialea) Perceptii Vaz ..........................................Auz...........................................Tact.................................................................Olfact........................................Gustativ...................................Proprioceptia ..................................................Kinestezia...................................Forma ........................................Marime.......................................................Spatiu.........................................Pozitie sus-jos.................................. dreapta –stanga.................................. .Pozitia fata –spate.............................................................................................................................................. b) reprezentari Vizuale.........................................................................Auditive........................................................................Reproductive................................................................Anticipative...................................................................

Procese cognitive –logice a) gandirea -inteligenta senzirio-motorie....................................-reactia de orientare............................................................-reactia de investigatie............................................-reactii circulare primare ( 1-5 luni)....................................-reactii circulare secundare ....................................-perceptia succesiunii...........................................................-orientarea actiunii dupa criterii de aficienta................................ -comportament de cautare.............................-prezenta scopului in actiune..........................................-prezenta comportamentului anticipativ.......................-interiorizarea actiunii..............................................-prezenta actiunii simbolice................................................-aparitia actiunilor de schematizare...................................-prezenta operatiilor de scriere...................................-prezenta operatiilor de clasificare..................................-reversibilitatea, invariatia, identificarea......................-reversibilitatea prin inversiune(adunare scadere)................................-reciprocitatea.........................................-operatii de calcul............................................-stabilirea de relatii intre obiecte..................................................-prezenta judecatilor de valoare.................-prezenta notiunilor abstracte, integratorii, categoriale......................-prezenta operatiilor gandirii.................................................................................................................................b) limbaj si comunicare-modalitati de stabilire a contactului ( mimica, gestica,sunete.)............................................................................-existenta unor sunete functionale.................................-lalatie(vocale, consoane,imitatii)....................................-cuvinte cu /fara sens.............................................-intelege sensul cuvintelor-.......................................................-prezenta limbaj gestual....................................-propozitii scurte....................-interiorizeaza limbajul..................-ecolalie.......................................deficiente de vorbire............................................................................................-deficiente de articulare..........................................-deficiente de voce....................................................................-deficiente de ritm................................dislexo-disgrafie.......................................-discalculie................................-lateralitate..........................................vocabular..................................intensitatea vocii/intonatie..........................

c) memorie-memorarea intentionata(logica, mecanica)/neintentionata......................................................................................-reactualizare(reproducere,recunoastere).............................................................fidelitatea reactualizarii...............-memorie scurta/lunga durata)...........................................................volumul memoriei..........................................-trainicia memoriei...............................................promptitudinea reactualizarii........................................................

c) imaginatia-reproductive...........................creatoare.............................reprezentare dupa model.................................................

Procese reglatorii

a) motivatia -externa sau interna.......................................................cognitiva/afectiva................................................................-aprecierea gradului de de dificultate al sarcinii........................................................................................................

b) afectivitate-contact afectiv.( emotii,mimica,sunete,modificari psihofiziologice).......................................................................-prezenta emotiilor ............................................................dispozitie........................................................................-sentimente........................................................pasiuni,vicii..................................................hobby..........................

1

c) vointa.-prezenta autoreglajului in activitati........................................-prezenta scopului.....................................................-prezenta efortului voluntar( intensitate,perseverenta,incapatanare,independenta,promptitudinea).............................................................................................................................................................................................................d) atentia -frecventa starii de veghe.....................................reactia la stimuli............................................................................-capacitatea de concentrare...........................................stabilirea atentiei..................................................................- distributivitatea atentiei..........................................................flexibilitatea atentiei..................................................

b) comportament-calm/linistit-foarte activ............................................timid/adeziv...........................................................................-pasiv/active.....................................................................gelozie fata de alte personae.............................................-socializare..........................comportament de aparare ......................................................anxietate..........................-agresivitate( context)..........................................autostimulare..................................................................................-contact social.............................................................................................................................................................

Activitati

-priveste jucaria..............................................apuca jucaria.........................duce la gura...........................................-cauta jucaria.......................................jocul preferat.....................................jocul cu adultii.....................................-jocul in grup ........................................obiect preferat pentru joc..............................................................................

Invatarea

Volum de cunostinta............................................capacitate de intelegere..................................................................Intelegerea jocului cu invatarea ..................................................activitati pentru care are aaptitudini.......................-deprinderi........................................invatarea se bazeaza pe memorie/gandire/vizual/auditiv...................................

Constiinta-perceptia de sine.......................................................imaginea de sine.........................................................................-diferentiere EU-non EU...............................................................................................................................................

Personalitatea

Tip de temperament...................................rol in familie /grup......................................................................................Statut in familie/grup.....................................................................................................................................

Concluzii, observatii, recomandari.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Data evaluarii Semnatura psiholog , ................................................ ..................................................................................

2