alfabetización de medios
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PROYECTO ALFABETIZACIÓN
MEDIATICAUNIVERSIDAD DEL CENTRO DE MÉXICOASIGNATURA: CRITICA Y ETICA DE LA COMUNICACIÓN
Equipo:Cerón Leyequién PaolaPalomo Sánchez Jorge OrlandoLópez Estrada JavierLira Ávila Mónica
Participantes:Januzzi Azuara QuerubinaSocorro Estrada ContrerasFernanda Zárate DelgadilloYusy Elizabeth Flores Ávila
Crítica y Ética de la Comunicación
23/05/2012
¿EL
VESTUARIO?¿LA FORMA DE VIDA?
¿LOS VALORES?
¿LA FORMA DE PENSAR?
¿LOS ROLES SOCIALES?
¿QUE EVOCA EN USTED EL SPOT?
¿Qué veo en los medios?
LA COMUNICACIÓN ES UNA CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD
Los medios y la persuasión
CONVENCIMIENTO
CONFIANZA
*Acercamiento con las audiencias*Familiarizar a los conductores
*Crear información dirigida a ciertos segmentos.*Gran detalle en la construcción de mensaje.
¿Qué hay detrás de esto?(Industrias Culturales)
*Inversionistas*Ingresos para el país*Intereses de grupos de poder
¿Cómo se llama esto?
HEGEMONIA
¿Cómo hacerlo? Información Vs Comunicación
DATO
INFORMACIÓN
COMUNICACIÓN
11
11 de septiembre del 2001
El terrible 11 de septiembre del 2001 es culpa de Irak
Construyendo lo que vemos
La realidad está construida por miles de cosas fuera de nuestro alcance.
Muchas de ellas somos capaces de experimentarla a través de los medios
PERCIBIENDO ASI A TRAVES DE LOS
OJOS DE ALGUIEN MÁS
¿Qué pasa al conjuntarlo todo? : El montaje
Esta ordenación de elementos para lograr un cierto efecto es conocida como el montaje
Así es capaz de crear efectos emotivos en el público.
Ejemplo: Spot
Construcción a través de combinar los elementos para tratar de ser más emotivo.(Música, imágenes y lenguaje)
http://www.youtube.com/watch?v=8Bfu73tiCz4&feature=relmfu
¿CREE QUE EL CONJUNTO DE ESTOS ELEMENTOS HAGA QUE
SU IMPACTO SEA MAYOR O MENOR?
¿Para qué tanto trabajo? : Efecto
EMISOR
RECEPTOR
REPRODUCCION DE IDEAS
¿Cómo saber qué es real?
Somos participes de tan solo pocas cosas del porcentaje total del mundo.
Aun así damos por reales ciertas condiciones : Lluvia, viento, maremotos, etc.
Searle (1995:150-1)
La realidad externa. Las representaciones.
Dos vertientes de la concepción del mundo:
Se refiere entonces a la combinación de elementos reales y transformarlos con elementos del lenguaje (sonido, información, video, etc).
“John Searle (1995): hay una realidad totalmente independiente de nosotros al
margen de lo que interpretemos o percibamos con respecto a ella . “ (Dávalos, S/D)
La realidad mediática
Los límites de mi lenguaje son los límites de mi mundo.- Ludwig Wittgenstein
Presentación Spots
¿Cuál es su opinión al respecto?¿Qué elementos cree que entran en juego?¿Cuáles identifico?
Responsabilidad del público: Hacia una mentalidad critica
Buscar siempre mas de una fuente, tratando de obtener mas información del tema.
Formar nuestra propia opinión de lo recién visto
Si es posible tratar de ampliar nuestros horizontes viendo otros medios a nivel nacional u alternativos
Ser críticos significa no ingerir todo sin antes preguntarnos el por qué.
!GRACIAS!
Información disponible en: Criticayeticadelacomunicacion.posterous.comDávalos, Marco Carlos (2012)