แผนการพัฒนาตนเอง ( id plan...
TRANSCRIPT
แผนการพฒนาตนเอง ( ID Plan )
สวนท 1 ขอมลสวนตว ชอ นางรตนา ชนะขาย ตำาแหนง คร วทยฐานะ
ชำานาญการพเศษอายการทำางาน 27 ปวฒการศกษา ปรญญาตร ครศาสตรบณฑต วทยาลยคร
เชยงราย จงหวดเชยงรายอตราเงนเดอนปจจบน 30,380 บาททอยทสามารถตดตอได 113 หม 6 ตำาบลมวงยาย อำาเภอเวยงแกน จงหวดเชยงราย รหสไปรษณย 57310 เบอรโทรศพททบาน 053 – 608007 มอถอ 089-2613857
งานในหนาททรบผดชอบ1. ครประจำาชนอนบาลปท 2/1 โดยสอนกจกรรมประจำาวนทง 6 กจกรรม ดงน 1.1 กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ 1.2 กจกรรมสรางสรรค 1.3 กจกรรมเสร 1.4 กจกรรมเสรมประสบการณ 1.5 กจกรรมกลางแจง 1.6 กจกรรมเกมการศกษา2. กจกรรมพฒนาผเรยน ( ยวกาชาด ) ชวงชนท 2 จำานวน 1 ชวโมง/สปดาห รวมงานสอน จำานวน 26 ชวโมง / สปดาห
งานทไดรบมอบหมายเปนงานพเศษ1. หวหนางานบรหารงบประมาณ2. หวหนาชวงชนปฐมวย3. หวหนาเจาหนาทพสด
4. เจาหนาทสวสดการออมทรพยโรงเรยน5. เจาหนาทการเงนนอกระบบของโรงเรยน
ผลงานดานการจดการเรยนการสอนทเกดจากการปฏบตหนาทในตำาแหนงปจจบน ( ยอนหลงไมเกน 2 ป )
1.ผลทเกดจากการจดการเรยนร ไดดำาเนนการจดกจกรรมการเรยนรใหกบนกเรยน โดยรวมกบคณะครจดทำาหลกสตรสถานศกษาระดบปฐมวย วเคราะหหลกสตร จดทำาแผนการจดประสบการณ และนำาแผนการจดประสบการณไปใชในการจดประสบการณใหกบนกเรยน มการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง โดยใชแฟมสะสมผลงาน ชนงาน แบบฝก โดยการวดผลประเมนผลดงกลาวครอบคลมทกๆดาน ไดแก ดานความร การปฏบต กระบวนการและคณลกษณะทพงประสงค ทงนเพอสงเสรมพฒนาการของนกเรยนทง 4 ดาน ไดแก ดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา และมคณธรรม จรยธรรม ทงนเพอใหนกเรยนมพฒนาการทด มคณลกษณะทพงประสงค ตลอดจนมการบนทกหลงการจดกจกรรมการสอนอยางสมำาเสมอ ทงนเพอจะไดชวยแกไขขอบกพรองใหกบนกเรยนทมปญหา
2.ผลทเกดจากการพฒนาวชาการ ผลทเกดจากการพฒนาทางดานวชาการ สงผลใหตนเองไดรบการเลอนวทยฐานะใหสงขนเปนตำาแหนง คร วทยฐานะชำานาญการพเศษ โดยพฒนาผเรยนดานคณธรรม จรยธรรมความมวนยในตนเองโดยใชกจกรรมการเลานทานเปนสอในการพฒนา ซงมผลงานเปนทประจกษ ตลอดจนไดรวมพฒนาบคลากรในโรงเรยน
โรงเรยนมการเปลยนแปลงไปในทางทดขนโดยบคลากรในโรงเรยน และโรงเรยนเปนทยอมรบของบคคลทวไปและหนวยงานทเกยวของ โดยมการเผยแพรผลงานทางดานวชาการ สถานศกษาตางๆเขามาศกษาดงานอยเปนประจำา นอกจากนนโรงเรยนยงสนบสนนและสงเสรมใหบคลากรไดพฒนาสอและนวตกรรม
3.ผลทเกดกบผเรยน การจดกจกรรมการการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ มการใหนกเรยนไดฝกการ ปฏบตจรง เพอใหนกเรยนไดมทกษะตางๆ ตลอดจนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมทดงาม ความมวนยในตนเอง สงผลใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรม มวนยในตนเอง มสมมาคารวะม มารยาทตามวฒนธรรมไทย มความสามารถในการใชภาษาในการสอสาร และการม จนตนาการและความคดสรางสรรค ซงเปนสงทผเรยนสามารถนำาความรความเขาใจและ ทกษะไปบรณาการและประยกตใชในชวตประจำาวนเปนการเพมพนสมรรถนะตนเองให มากขนและสงผลใหการใชชวตภายหนา บนพนฐานคณธรรม นำาความร และเศรษฐกจ พอเพยง ตลอดจนการอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข
4.ผลทเกดกบสถานศกษา จากการทสถานศกษามแผนกลยทธในการพฒนา มเปาหมาย มทศทางในการดำาเนนงานเพอพฒนาสถานศกษา นกเรยน โดยมการจดกจกรรม โครงการตางๆอยางเปนรปธรรม ซงนกเรยนและครมสวนรวมในการปฏบตกจกรรม ทำาใหผลการดำาเนนงานเปนทยอมรบของผปกครอง ชมชน ทองถน ดงมผลงานเปนทปรากฏ ดงน
1. สถานศกษาไดรบคดเลอกใหเปนโรงเรยนสงเสรมสขภาพดเดนดานการจดสภาพแวดลอม ของกรมอนามย เขต 10 จงหวดเชยงใหม
2. สถานศกษาไดรบคดเลอกใหเปนโรงเรยนปองกนและรณรงคไขเลอดออกดเดนของโรงพยาบาลเวยงแกน
3. สถานศกษาไดผานการประเมนของสำานกงานรบรองมาตรฐานการศกษาจากองคกรมหาชน ( สมศ. ) รอบท 2 ในระดบ ดและดมาก
4. สถานศกษาไดรบคดเลอกใหเปนโรงเรยนดใกลบาน รนท 2 ของกระทรวงศกษาธการ
นอกจากนนสถานศกษายงไดรบการยอมรบจากผปกครองและชมชนในดานการดแลเอาใจใสของครทมตอนกเรยนในดานการจดกจกรรมการเรยนการสอน การดแลดานพฤตกรรม คณลกษณะทพงประสงคดานกรยา มารยาท ความมวนยในตนเอง ความรบผดชอบ
5.ผลทเกดกบชมชน สถานศกษามสวนรวมกบชมชน ในกจกรรมตางๆตลอดปการศกษา โดยเฉพาะกจกรรมทเกยวกบวฒนธรรม ประเพณ และพธกรรมทางศาสนา เชน ประเพณแหเทยนเขาพรรษา ประเพณลอยกระทง ประเพณสงกรานต การทอดผาปา ทอดกฐน เปนตน ตลอดจนกจกรรมทเปนประโยชน กจกรรมวนสำาคญ ไดแก กจกรรมวนแม กจกรรมสงเสรมภมปญญาทองถน จนทำาใหเกดความรวมมอ ความเขาใจทดตอกน เกดความรกและความภาคภมใจในโรงเรยนและทองถน นอกจากนโรงเรยนยงไดจดกจกรรมการประชมผปกครอง ประชมคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานในแตละภาคเรยนเพอชแจงนโยบายของโรงเรยนและเพอหาแนวทางในการรวมพฒนาโรงเรยนทงพฒนาอาคารสถานทและพฒนาทางวชาการใหเปนไปในทางทศทางเดยวกน
ผลงานดานงานพเศษทไดรบมอบหมาย ผลทเกดกบผเรยน / สถานศกษา / และชมชน
สวนท 2 รายละเอยดการพฒนาตนเอง
ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ
วธการ / รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม
ตนสนสด
1สมรรถนะหลกการมงผลสมฤทธ1.1 ความสามารถในการ
วางแผนการปฏบตงาน1.2 ความสามารถในการ
ปฏบตงาน1.3 ผลการปฏบตงาน
4
- จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ
- จดกจกรรมการเรยนรทเนนใหผเรยนไดปฏบตจรง
- จดกจกรรม
16 พ.ค.2551
31 ม.ค.2552
โรงเรยน- ผเรยนใหสนใจ ตงใจ มความกระตอรอรนทจะเรยนร มผลสมฤทธทางการเรยนทดขน มทกษะในการปฏบตกจกรรมตามศกยภาพของแตละบคคล
การเรยนรโดยใชสอ นวตกรรมทนาสนใจทงทางเทคโนโลยและแหลงเรยนร
ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ
วธการ / รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม
ตนสนสด
2 การบรการทด 9 ไดใหบรการทาง ตลอด ตลอดโรงเรยน
เกดผลดตอเพอนรวม
วชาการแกครและบคลากรทางการศกษาทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยนเพอเปนการเผยแพรผลงานวชาการ
ปการศกษา
ปการศกษา
งานในโรงเรยนและตางโรงเรยน เพอนำามาพฒนาการเรยนการสอน
3 การพฒนาตนเอง3.1 ความสามารถในการ
วเคราะหตนเอง3.2 ความสามารถในการ
ใชภาษาไทยเพอการสอสาร
3.3 ความสามารถในการใชภาษาองกฤษเพอการแสวงหาความร
3.4 ความสามารถในการตดตามความเคลอนไหว
5- เขารบการ
อบรม สมมนาทหนวยงานตนสงกด หนวยงานอนๆจดขน
- ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบ บคลากรตนแบบเพอนำามาพฒนา
ตลอดปการศกษา
ตลอดปการศกษา
โรงเรยนตนเองเปนผมคณภาพ ไดรบการพฒนาไปในทศทางทดขนสงผลและเกดประโยชนตอผเรยน โรงเรยน
ทางวชาการและวชาชพ3.5 ความสามารถในการ
ประมวลความรและการนำาความรไปใช
ตนเอง- แลกเปลยน
เรยนรกบบคลากรในโรงเรยน
- ศกษาเอกสาร ผลงานทางวชาการจากตำารา วารสาร
- สบคนความรทางอนเตอรเนต
4 การทำางานเปนทม4.1 ความสามารถในการ
วางแผนเพอการปฏบตงานเปนทม
4.2 ความสามารถในการ
7 - รวมกจกรรมทเนนการทำางานเปนทม
- ยอมรบฟงความคดเหน
ตลอดปการศกษา
ตลอดปการศกษา
โรงเรยนเกดความสามคคในหมคณะ สงผลใหการดำาเนนงานตางๆบรรลผลสำาเรจตลอดจนการมความสขใน
ปฏบตงานรวมกน ของเพอนรวมงาน โดยรจกการเปนผใหและผรบทด
- มความสามคคในหมคณะ
การปฏบตงาน
ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ
วธการ / รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวย
ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม
ตนสนสด
งาน
4สมรรถนะประจำาสายงานการจดการเรยนร4.1 ความสามารถในการ
สรางและพฒนาหลกสตร4.2 ความสามารถในเนอหา
สาระทสอน4.3 ความสามารถในการจด
กระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ
4.4 ความสามารถในการใชและพฒนานวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศ เพอจดการเรยนร
4.5 ความสามารถในการวดและประเมนผลการเรยนร
1- เขารบการ
อบรม สมมนา ศกษาดงาน ศกษาเอกสารเกยวกบหลกสตร การออกแบบการเรยนร การเขยนแผนการจดประสบการณ การวดผลประเมนผลเพอพฒนาตนเอง
- เขารบการอบรมเกยวกบ
ตลอดปการศกษา
ตลอดปการศกษา
โรงเรยนตนเองมความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนร โดยมความรเรองการเขยนแผนการจดประสบการณ การวดผลประเมนผล ตลอดจนการผลตสอ การใชสอ ประเภท ICT สงผลตอการจดกจกรรมใหกบผเรยนอยางสงสด
การผลตสอ การใชสอประเภท ICT ทหนวยงานจดขนทกๆครง
ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ
วธการ / รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม
ตนสนสด
5 การพฒนาผเรยน5.1 การปลกฝงคณธรรม
จรยธรรมแกผเรยน5.2 การสงเสรมกจกรรม
2 - จดกจกรรมสงเสรม ปลกฝงคณธรรม จรยธรรมทด
ตลอดปการศกษา
ตลอดปการศกษา
โรงเรยนผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค มทกษะชวต
ความคด วเคราะหผเรยน5.3 การสงเสรมทกษะและ
กระบวนการ
งามใหกบผเรยนอยเสมอโดยการอบรมหนาเสาธง กจกรรมโฮมรม กจกรรมสดสปดาหการเลานทานสงเสรมคณธรรม
- สงเสรมผเรยนตามความถนด ความสามารถแตละบคคล
เปนทยอมรบของสงคม
อนดบ ระยะเวลาใน การ
ท สมรรถนะทจะพฒนา ความสำาคญ
วธการ / รปแบบการพฒนา
การพฒนา ขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม
ตนสนสด
6 การบรหารจดการชนเรยน 3 -จดบรรยากาศในชนเรยนใหเออตอการเรยนร-จดมมประสบการณตางๆเพอใหเปนแหลงเรยนร-จดปายนเทศเพอเปนขอมล ขาวสารสำาหรบการเรยนร
ตลอดปการศกษา
ตลอดปการศกษา
โรงเรยนหองเรยนมบรรยากาศทเออตอการเรยนร ผเรยนมความสขในการเรยนร ครมขอมลตางๆอยางเปนปจจบนทสามารถเปนแบบอยางได
-จดทำาเอกสารงานธรการในชนเรยนใหเปนปจจบน-จดระบบการดแลชวยเหลอผเรยนและนำาขอมลไปใชในการพฒนาผเรยน
ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ
วธการ / รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวย
ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม
ตนสนสด
งาน7 การวเคราะห สงเคราะห
และการวจยในชนเรยน7.1 ความสามารถในการ
วเคราะห7.2 ความสามารถในการ
สงเคราะห7.3 ความสามารถในการ
เขยนเอกสารทางวชาการ7.4 ความสามารถในการ
วจย
6-เขารบการอบรม พฒนาการจดกจกรรมการเรยนร จดทำาสอการเรยนร เพอพฒนาคณภาพของครและผเรยน-ศกษาเอกสาร ตำาราในการจดทำาเอกสารทางวชาการ-ศกษาผลงานตวอยางในการทำาผลงานทางวชาการ-ดำาเนนการวจย
ตลอดปการศกษา
ตลอดปการศกษา
โรงเรยน- ครมความร
ความสามารถในการเขยนผลงานทางวชาการและวจยในชนเรยนแบบงายได
- ผเรยนไดรบการแกปญหาทถกวธโดยครทำาการวจยในชนเรยน
- ครมการทำาวจยในชนเรยนอยางตอเนอง
ในชนเรยนเพอแกปญหาตลอดจนพฒนาผเรยน
ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ
วธการ / รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม
ตนสนสด
8 การสรางความรวมมอกบชมชน8.1 ความสามารถในการนำา
ชมชนมามสวนรวมในกจกรรมของสถานศกษา
10 - ดำาเนนการประชมผปกครอง /กรรมการสถานศกษา
ตลอดปการศกษา
ตลอดปการศกษา
โรงเรยน- ชมชนใหความ
รวมมอในกจกรรมตางๆทสถานศกษาจดขนอยางเตมใจ
8.2 ความสามารถในการเขารวมกจกรรมของชมชน
เพอชแจงนโยบาย แนวทางการจดกจกรรมของสถานศกษา
- ขอความรวมมอจากชมชนบางโอกาส
- เขารวมกจกรรมของชมชนทกๆครงทงงานประเพณและกจกรรมทเปนประโยชน
- ชมชนมความพงพอใจในกจกรรมทผเรยน และสถานศกษาจดขน
ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ
วธการ / รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม
ตนสนสด
9 วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ9.1 การมวนย9.2 การประพฤตปฏบตตน
เปนแบบอยางทด9.3 การดำารงชวตอยาง
เหมาะสม9.4 ความรกและศรทธาใน
วชาชพ
8 - เขารบการอบรมพฒนาดานคณธรรม จรยธรรมอยางนอยปละ 1 ครง
- ประพฤตปฏบตตนในการดำารงชวต
ตลอดปการศกษา
ตลอดปการศกษา
โรงเรยนตนเองเปนผทมคณธรรม จรยธรรม มวนย มความรบผดชอบ มความกาวหนาในวชาชพทสงยงๆขน
9.5 ความรบผดชอบในวชาชพ
โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
- ประพฤตปฏบตตนในวชาชพโดยรกและศรทธาในวชาชพของตนเอง โดยมวนยในตนเอง
สวนท 3 ตารางสรปแผนพฒนาตนเอง
ท สมรรถนะทจะพฒนา วธการ / รปแบบการพฒนาระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณ
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
เรม สนสด
ตน สนบสนนจาก
หนวยงาน
1 การจดการเรยนร - เขารบการอบรม สมมนา ศกษาดงาน ศกษาเอกสารเกยวกบหลกสตร การออกแบบการเรยนร การเขยนแผนการจดประสบการณ การวดผลประเมนผลเพอพฒนาตนเอง- เขารบการอบรมเกยวกบการผลตสอ การใชสอประเภท ICT ทหนวยงานจดขนทกๆครง
ตลอดปการศกษา
ตลอดปการศกษา
โรงเรยนตนเองมความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนร โดยมความรเรองการเขยนแผนการจดประสบการณ การวดผลประเมนผล ตลอดจนการผลตสอ การใชสอ ประเภท ICT สงผลตอการจดกจกรรมใหกบผเรยนอยางสงสด
2 การพฒนาผเรยน - จดกจกรรมสงเสรม ปลกฝงคณธรรม จรยธรรมทด
ตลอดปการ
ตลอดปการ โรงเรยน
ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค ม
งามใหกบผเรยนอยเสมอโดยการอบรมหนาเสาธง กจกรรมโฮมรม กจกรรมสดสปดาหการเลานทานสงเสรมคณธรรม- สงเสรมผเรยนตามความถนด ความสามารถ
ศกษา ศกษา ทกษะชวต เปนทยอมรบของสงคม
ท สมรรถนะทจะพฒนา วธการ / รปแบบการพฒนาระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
3 การบรหารจดการชนเรยน
-จดบรรยากาศในชนเรยนใหเออตอการเรยนร
ตลอดปการศกษา
ตลอดปการศกษา
หองเรยนมบรรยากาศทเออตอการเรยนร ผเรยนมความสขใน
-จดมมประสบการณตางๆเพอใหเปนแหลงเรยนร-จดปายนเทศเพอเปนขอมล ขาวสารสำาหรบการเรยนร-จดทำาเอกสารงานธรการในชนเรยนใหเปนปจจบน-จดระบบการดแลชวยเหลอผเรยนและนำาขอมลไปใชในการพฒนาผเรยน
การเรยนร ครมขอมลตางๆอยางเปนปจจบนทสามารถเปนแบบอยางได
ท สมรรถนะทจะพฒนา วธการ / รปแบบการพฒนาระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จาก
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
เรมตน
สนสด
หนวยงาน
4 การมงผลสมฤทธ -จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ- จดกจกรรมการเรยนรทเนนใหผเรยนไดปฏบตจรง- จดกจกรรมการเรยนรโดยใชสอ นวตกรรมทนาสนใจทงทางเทคโนโลยและแหลงเรยนร
16 พ.ค.2551
31 ม.ค.2552
โรงเรยน- ผเรยนใหสนใจ ตงใจ มความกระตอรอรนทจะเรยนร มผลสมฤทธทางการเรยนทดขน มทกษะในการปฏบตกจกรรมตามศกยภาพของแตละบคคล
5 การพฒนาตนเอง - เขารบการอบรม สมมนาทหนวยงานตนสงกด หนวยงานอนๆจดขน- ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบ บคลากรตนแบบเพอนำามาพฒนาตนเอง-แลกเปลยนเรยนรกบ
ตลอดปการศกษา
ตลอดปการศกษา
โรงเรยนตนเองเปนผมคณภาพ ไดรบการพฒนาไปในทศทางทดขนสงผลและเกดประโยชนตอผเรยน โรงเรยน
บคลากรในโรงเรยน-ศกษาเอกสาร ผลงานทางวชาการจากตำารา วารสาร- สบคนความรทางอนเตอรเนต
ท สมรรถนะทจะพฒนา วธการ / รปแบบการพฒนาระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
เรมตน
สนสด
6 การวเคราะห สงเคราะหและการวจยในชนเรยน
- เขารบการอบรม พฒนาการจดกจกรรมการเรยนร จดทำาสอการเรยนร เพอพฒนาคณภาพของคร
ตลอดปการศกษา
ตลอดปการศกษา
โรงเรยน- ครมความรความสามารถ
ในการเขยนผลงานทางวชาการและวจยในชนเรยนแบบงายได
และผเรยน- ศกษาเอกสาร ตำาราในการจดทำาเอกสารทางวชาการ- ศกษาผลงานตวอยางในการทำาผลงานทางวชาการ- ดำาเนนการวจยในชนเรยนเพอแกปญหาตลอดจนพฒนาผเรยน
- ผเรยนไดรบการแกปญหาทถกวธโดยครทำาการวจยในชนเรยน
- ครมการทำาวจยในชนเรยนอยางตอเนอง
7 การทำางานเปนทม - รวมกจกรรมทเนนการทำางานเปนทม- ยอมรบฟงความคดเหนของเพอนรวมงาน โดยรจกการเปนผใหและผรบทด- มความสามคคในหมคณะ
ตลอดปการศกษา
ตลอดปการศกษา
โรงเรยนเกดความสามคคในหมคณะ สงผลใหการดำาเนนงานตางๆบรรลผลสำาเรจตลอดจนการมความสขในการปฏบตงาน
ท สมรรถนะทจะพฒนา วธการ / รปแบบการพฒนาระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบ ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
ประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
เรมตน
สนสด
8 วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ
- เขารบการอบรมพฒนาดานคณธรรม จรยธรรมอยางนอยปละ 1 ครง- ประพฤตปฏบตตนในการดำารงชวตโดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง- ประพฤตปฏบตตนในวชาชพโดยรกและศรทธาในวชาชพของตนเอง โดยมวนยในตนเอง
ตลอดปการศกษา
ตลอดปการศกษา
โรงเรยนตนเองเปนผทมคณธรรม จรยธรรม มวนย มความรบผดชอบ มความกาวหนาในวชาชพทสงยงๆขน
9 การบรการทด ไดใหบรการทางวชาการแกครและบคลากรทางการ
ตลอดปการ
ตลอดปการ โรงเรยน
เกดผลดตอเพอนรวมงานในโรงเรยนและตางโรงเรยน เพอ
ศกษาทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยนเพอเปนการเผยแพรผลงานวชาการ
ศกษา ศกษา นำามาพฒนาการเรยนการสอน
ท สมรรถนะทจะพฒนา วธการ / รปแบบการพฒนาระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบงบประมาณสนบสนน
จากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
เรมตน
สนสด
10
การสรางความรวมมอกบชมชน
- ดำาเนนการประชมผปกครอง /กรรมการสถานศกษาเพอชแจงนโยบาย
ตลอดปการศกษา
ตลอดปการศกษา
โรงเรยน- ชมชนใหความรวมมอใน
กจกรรมตางๆทสถานศกษาจดขนอยางเตมใจ
แนวทางการจดกจกรรมของสถานศกษา- ขอความรวมมอจากชมชนบางโอกาส- เขารวมกจกรรมของชมชนทกๆครงทงงานประเพณและกจกรรมทเปนประโยชน
- ชมชนมความพงพอใจในกจกรรมทผเรยน และสถานศกษาจดขน
ความคดเหนของผอำานวยการโรงเรยน................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ.................................................. ( )
ผอำานวยการโรงเรยน ลงชอ.................................................
( นางรตนา ชนะขาย )
ผจดทำาแผนพฒนาตนเอง