เสนทางความกาวหนาในสายอาชีพ...

เสนทางความกาวหนาในสายอาชพ สายงานแพทย และ นกวชาการสาธารณสข

กรมควบคมโรค

กองการเจาหนาทกองการเจาหนาทกองการเจาหนาทกองการเจาหนาท

สงหาคมสงหาคมสงหาคมสงหาคม 2556255625562556

เสนทางความกาวหนาในสายอาชพ เสนทางความกาวหนาในสายอาชพ เสนทางความกาวหนาในสายอาชพ เสนทางความกาวหนาในสายอาชพ ((((Career Path)Career Path)Career Path)Career Path) สายงานแพทย และนกวชาการสาธารณสขสายงานแพทย และนกวชาการสาธารณสขสายงานแพทย และนกวชาการสาธารณสขสายงานแพทย และนกวชาการสาธารณสข

กรมควบคมโรคกรมควบคมโรคกรมควบคมโรคกรมควบคมโรค

�� ทมาทมาทมาทมา

เนองจากสานกงาน ก.พ. ไดวเคราะหขอมลกาลงคนของภาคราชการไทย พบวาขาราชการพลเรอนสามญ มอายเฉลย 42.69 ป โดยสวนราชการทมสดสวนขาราชการทมอายมากกวา 50 ป ขนไป เกนรอยละ 40 ถอวาอยในขนวกฤต ซงจะตองเรงดาเนนการวางแผนรองรบการเปลยนแปลงของโครงสรางอายอยางเรงดวน (จานวน 10 สวนราชการ) ภาวะเฝาระวง สาหรบสวนราชการทมสดสวนขาราชการทมอายมากกวา 50 ป ขนไป ประมาณรอยละ 20-40 จะตองเฝาระวงและวางแผนบรหารกาลงคนทเหมาะสมเพอรองรบการเปลยนแปลงของโครงสรางอายตอไป (จานวน 102 สวนราชการ) ขณะทสวนราชการทอยในภาวะปกต มเพยง 24 สวนราชการ โดยมสดสวนขาราชการทมอายมากกวา 50 ป ขนไป นอยกวารอยละ 20 สาหรบขอมลกาลงคนของกรมควบคมโรค พบวาอายเฉลยของขาราชการอยทอาย 45 ป โดยมขาราชการทมอายมากกวา 50 ป มากถงรอยละ 41

จากวกฤตโครงสรางอายดงกลาว ทาใหกรมควบคมโรคเลงเหนความสาคญและความจาเปนในการรองรบการสญเสยกาลงคน จงไดเขารวมโครงการวางแผนกาลงคนเพอรองรบการเปลยนแปลงโครงสรางอายขาราชการพลเรอนสามญ และไดลงนามในบนทกความรวมมอ (MOU) ระหวางสานกงาน ก.พ. และกรมควบคมโรค เมอวนท 4 พฤษภาคม 2555 ซงจะเปนการทางานรวมกนระหวางสานกงาน ก.พ. และกรมควบคมโรค โดยการศกษาและวเคราะหปจจยเชงสภาพแวดลอมทเกยวของกบการบรหารอตรากาลงของกรมควบคมโรค ซงเนนการวเคราะหขอมลโครงสรางกาลงคนในแตละภารกจและสายงาน เพอกาหนดกลยทธและจดทาแผนปฏบตการ รวมทงกาหนดแนวทางการดาเนนงานตามมาตรการบรหารกาลงคนเพอรองรบโครงสรางอาย ตามทสานกงาน ก.พ. กาหนด ผลการศกษาและวเคราะหปจจยเชงสภาพแวดลอมทเกยวของกบการบรหารอตรากาลงของกรมควบคมโรค ซงเนนการวเคราะหขอมลโครงสรางกาลงคนในแตละภารกจและสายงาน เพอใหทราบสภาพโครงสรางอายขาราชการในกรมควบคมโรค วามองคประกอบอยางไร ลกษณะการกระจายดานอายของกาลงคนเปนอยางไร มผมอายมาก นอย เปนสดสวนกนอยางไร ไดแกกลมใดบาง กลมตาแหนงทสาคญหรอเปนหนวยหลกขององคกรเปนอยางไร มกลมใดเปนกลมทจะมวกฤตบาง พบวา ตาแหนงเชงยทธศาสตรทปฏบตงานสาคญตามภารกจของกรมควบคมโรค 2 สายงาน คอ สายงานแพทย และนกวชาการสาธารณสข มแนวโนมการสญเสยกาลงคนจากการเกษยณอายราชการ ในอก 5 ปขางหนา ในอตราทสงมาก ซงควรจะตองมการดาเนนการวางแผนเพอรองรบการเปลยนแปลงโครงสรางอายสาหรบ 2 สายงานนตอไป โดยกรมควบคมโรคไดเหนชอบแผนปฏบตการเพอรองรบการเปลยนแปลงโครงสรางอายขาราชการพลเรอนสามญ ป 2556 – 2560 จานวน 3 แผน ดงน 1. การวางแผนความกาวหนาในอาชพ (Career Path) สาหรบตาแหนงยทธศาสตร 2. การจดการความร (Knowledge Management) สาหรบตาแหนงยทธศาสตร กรมควบคมโรค 3. การสรางภาวะผนาดานการควบคมโรค (Leadership in Disease Control : LDC)

- 2 - �� การจดทาเสนทางความกาวหนาในสายอาชพ การจดทาเสนทางความกาวหนาในสายอาชพ การจดทาเสนทางความกาวหนาในสายอาชพ การจดทาเสนทางความกาวหนาในสายอาชพ ((((Career Path)Career Path)Career Path)Career Path) สายงานแพทย และนกวชาการสาธารณสขสายงานแพทย และนกวชาการสาธารณสขสายงานแพทย และนกวชาการสาธารณสขสายงานแพทย และนกวชาการสาธารณสข องคกรจะประสบความสาเรจไดจะตองมบคลากรทมศกยภาพและความสามารถ หรอคนเกงและด ทพรอมจะทมเทและนาศกยภาพสงสดของตนมาใชในการทางานใหกบองคกร ดงนน องคกรจะตองมการเตรยมความพรอมใหกบบคลากรเพอใหบคลากรไดเหนความกาวหนาในสายอาชพ ซงจะมสวนชวยในการสรางขวญ กาลงใจ และรกษาคนเกงคนดไวในองคการ การจดเสนทางความกาวหนาในสายอาชพ (Career path) จะเปนเครองมอชวยในการกาหนดความกาวหนาในการงาน ทาใหบคลากรทางานไดอยางมเปาหมาย และกาหนดหนทางไปสความสาเรจของเปาหมายได ภายใตแนวคดดานการบรหารทรพยากรบคคล ทถอวา คนเปนทรพยากรทมคณคาทสดขององคกร บคลากรจงควรไดรบโอกาสในการพฒนาตนเองไดตามศกยภาพ ดงนน การจดทาเสนทางความกาวหนาใน สายอาชพ จงมจดมงหมายไปยงบคลากรใหมความตระหนกตอความสนใจ คณคา จดออน จดแขงของตนเอง การไดรบสารสนเทศเกยวกบความกาวหนาในหนวยงาน การวเคราะหเปาหมายในอาชพ และการกาหนดแผนปฏบตงานเพอบรรลเปาหมายในอาชพ เสนทางความกาวหนาในสายอาชพ (Career Path) เปนแนวทางความกาวหนาไปสตาแหนงทสงขน โดยแสดงเสนทางการสงสมประสบการณและผลงาน ผานการเลอนตาแหนงจากระดบลางไปสตาแหนงระดบบนหรอระนาบเดยวกน ทงนเพอประโยชนในดานการสรางและเพมแรงจงใจในการทางานของผมศกยภาพ (Talent/Successor) ใหเกดการสงสมประสบการณสง (High performance) และเพอประโยชนในการจดเตรยมพฒนาผมศกยภาพ ใหพรอมทดแทนตาแหนงงานเปาหมายอนเปนตาแหนงงานบรหารระดบกลางขนไปภายในสวนราชการ กรมควบคมโรคไดมคาสงแตงตงคณะทางานจดทาแผนความกาวหนาในสายอาชพ (Career Path) สายงานแพทย และนกวชาการสาธารณสข โดยม นายแพทยกฤษฎา มโหทาน นายแพทยทรงคณวฒ เปนประธานคณะทางาน นายแพทยชวลต มงคละวรช นายแพทยทรงคณวฒ เปนทปรกษาคณะทางาน และมผแทนสายงานแพทยและนกวชาการสาธารณสข จากหนวยงานตางๆ เปนคณะทางาน เพอรวมกนพจารณาจดทาเสนทางความกาวหนาในสายอาชพดงกลาว ดงน � เสนทางสงสมประสบการณและผลงาน เสนทางสงสมประสบการณและผลงาน เสนทางสงสมประสบการณและผลงาน เสนทางสงสมประสบการณและผลงาน (Career Chart) (Career Chart) (Career Chart) (Career Chart) Career Chart เปนภาพทแสดงใหเหนเสนทางสงสมประสบการณและผลงานทรอยเรยงลาดบเปนตาแหนงในเสนทางกาวหนา (Ladder Position) จากอาวโสนอยไปมากจนถงตาแหนงเปาหมาย � Job ProfJob ProfJob ProfJob Profile ile ile ile ของตาแหนงของตาแหนงของตาแหนงของตาแหนง Job Profile Template เปนเอกสารทแสดงรายละเอยดของตาแหนงตางๆ ทปรากฏในเสนทางสงสมประสบการณและผลงาน ประกอบดวย

1. หนาทความรบผดชอบหลก (Key Responsibilities) 2. ผลสมฤทธหลก (Key Result Areas : KRAs) 3. ตวชวดผลการปฏบตงานหลก (Key Performance Indicators : KPIs) 4. ความรทจาเปนสาหรบตาแหนง (Knowledge) 5. ทกษะทจาเปนสาหรบตาแหนง (Skills) 6. สมรรถนะทคาดหวงสาหรบตาแหนง (Competencies) 7. เกณฑเบองตนเพอคดสรรผมศกยภาพเขาส Career Path

- 3 - 7.1 สายงานแพทย - ตาแหนงนายแพทยทรงคณวฒ (เวชกรรมปองกน)

1) ดารงตาแหนงนายแพทย ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ ตาแหนงนายแพทย ระดบทรงคณวฒ หรอ ประเภทอานวยการ ระดบสง ไมนอยกวา 2 ป หรอ ประเภทบรหาร ระดบตน ไมนอยกวา 1 ป หรอ ประเภทบรหาร ระดบสง 2) ปฏบตงานดานการแพทย หรองานอนทเกยวของมาแลวไมนอยกวา 1 ป 3) เคยดารงตาแหนง หรอ ปฏบตงาน ดงน 3.1) ในสานกงานปองกนควบคมโรคท 1-12 , สานกงานสาธารณสขจงหวด , ผชชว. [สาหรบผทอยในสวนกลาง] - ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ - ระดบชานาญการพเศษ ไมนอยกวา 3 ป หรอ 3.2) ในสวนกลาง (สานก , สถาบน) [สาหรบผทอยใน สคร.] - ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ - ระดบชานาญการพเศษ ไมนอยกวา 3 ป

7.1 สายงานนกวชาการสาธารณสข - ตาแหนงนกวชาการสาธารณสขทรงคณวฒ (วจย) - ตาแหนงนกวชาการสาธารณสขเชยวชาญ (สงเสรมพฒนา) 1) ดารงตาแหนงประเภทวชาการ ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ ประเภทวชาการ ระดบทรงคณวฒ หรอ ประเภทอานวยการ ระดบสง ไมนอยกวา 2 ป หรอ ประเภทบรหาร ระดบตน ไมนอยกวา 1 ป หรอ ประเภทบรหาร ระดบสง 2) ปฏบตงานดานวชาการสาธารณสข หรองานอนทเกยวของมาแลวไมนอยกวา 1 ป 3) มวฒการศกษาดานสาธารณสขตงแตระดบปรญญาโทขนไป 4) เคยดารงตาแหนง หรอ ปฏบตงาน ดงน

4.1 ในสานกงานปองกนควบคมโรคท 1-12 , สานกงานสาธารณสขจงหวด [สาหรบผทอยในสวนกลาง] - ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ - ระดบชานาญการพเศษ ไมนอยกวา 3 ป หรอ 4.2 ในสวนกลาง (สานก , สถาบน) [สาหรบผทอยใน สคร.] - ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ - ระดบชานาญการพเศษ ไมนอยกวา 3 ป

- 4 - � แผนพฒนาความกาวหนาในสายอาชพแผนพฒนาความกาวหนาในสายอาชพแผนพฒนาความกาวหนาในสายอาชพแผนพฒนาความกาวหนาในสายอาชพ (Career Development Plan (Career Development Plan (Career Development Plan (Career Development Plan ---- CDP) CDP) CDP) CDP) แผนพฒนาความกาวหนาในสายอาชพ (Career Development Plan) เปนเครองมอหลกสาหรบ การขบเคลอนการพฒนาผมศกยภาพในระหวางอยในเสนทางความกาวหนาในสายอาชพ (Career Path) สตาแหนงเปาหมาย (Career Goal) อยางตอเนอง โดย CDP นจะมความคลายคลงกบ IDP ในกระบวนการบรหารผลการปฏบตงานสาหรบขาราชการทวไป แต CDP นจะมตรรกะและรปแบบ ทเขมขนยงกวา IDP โดยกรมควบคมโรคไดมอบหมายใหกองการเจาหนาทดาเนนการ จดทาแผนพฒนาความกาวหนา ในสายอาชพ (Career Development Plan) เพอเตรยมการพฒนาขาราชการสายงานแพทยและนกวชาการสาธารณสข สตาแหนงเปาหมาย ตามแผนความกาวหนาในสายอาชพ (Career Path) ตอไป

---------------------------------

กองการเจาหนาท สงหาคม 2556

เสนทางความกาวหนาในสายอาชพ เสนทางความกาวหนาในสายอาชพ เสนทางความกาวหนาในสายอาชพ เสนทางความกาวหนาในสายอาชพ (Career Path)(Career Path)(Career Path)(Career Path) กรมควบคมโรคกรมควบคมโรคกรมควบคมโรคกรมควบคมโรค

หมายเหต 1. กาหนดระยะเวลาการดารงตาแหนงขนตา ตามมาตรฐานกาหนดตาแหนงท ก.พ. กาหนด 2. ไมกาหนดระยะเวลาการดารงตาแหนงขนตา

ประเภทประเภทประเภทประเภทวชาวชาวชาวชาการการการการ ประเภทอานวยการประเภทอานวยการประเภทอานวยการประเภทอานวยการ ประเภทประเภทประเภทประเภทบรหารบรหารบรหารบรหาร

ระดบปฏบตการ

ระดบชานาญการพเศษ

ระดบชานาญการ

ระดบเชยวชาญ

ระดบทรงคณวฒ

ระดบตน

ระดบสง ระดบตน

ระดบสง

(2-6 ป ตามวฒการศกษา)

(4 ป)

(3 ป) (3 ป) (1 ป) (4 ป)

(1 ป)

(2 ป)

(1 ป)

(1 ป) (2 ป) (2 ป)

(2 ป)

(2 ป)

เสนทางความกาวหนาในสายอาชพ (Career Path)

ชอตาแหนงเปาหมาย : นายแพทยทรงคณวฒ (เวชกรรมปองกน) หนวยงานสงกด : สวนกลาง , สานก , สถาบน

ชอสวนราชการ : กรมควบคมโรค

ลงชอ พรเทพ ศรวนารงสรรค ผอนมต (นายพรเทพ ศรวนารงสรรค)

อธบดกรมควบคมโรค 28 สงหาคม 2556

- 1 -

ภาพแสดงเสนทางสงสมประสบการณและผลงาน (Career Chart)

นายแพทยทรงคณวฒ (เวชกรรมปองกน)

ตาแหนงเปาหมาย (ระบ) - ชอตาแหนง - หนวยงานสงกด

ตาแหนงในเสนทางกาวหนาฯ (ระบ) - ชอตาแหนง - หนวยงานสงกด - ระยะเวลาในการถอครองตาแหนง

ดารงตาแหนง ตามทศทางลกศร

ดารงตาแหนงใดกอนกได

ดารงตาแหนงใดตาแหนงหนง

L2 นายแพทยชานาญการ

(4 ป)

L1 นายแพทยปฏบตการ

(2-4 ป)

สานกงานปองกนควบคมโรคท 1-12

L2 นายแพทยชานาญการ

(4 ป)

L1 นายแพทยปฏบตการ

(2-4 ป)

L4 นายแพทยเชยวชาญ

(2 ป)

L3 นายแพทยชานาญการพเศษ

(3 ป)

L4 นายแพทยเชยวชาญ

(2 ป)

L3 นายแพทยชานาญการพเศษ

(3 ป)

1. ดารงตาแหนงประเภทวชาการ ระดบปฏบตการ มาแลวไมนอยกวา 4 ป กาหนดเวลา 4 ป ใหลดเปน 2 ป สาหรบผทไดรบใบอนญาตประกอบวชาชพ และไดรบวฒบตรฯ หรอหนงสออนมตบตรแสดงความร 2. ปฏบตงานแพทย มาแลวไมนอยกวา 1 ป

1. ดารงตาแหนงประเภทวชาการ ระดบชานาญการ มาแลวไมนอยกวา 4 ป 2. ปฏบตงานแพทย มาแลวไมนอยกวา 1 ป

1. ดารงตาแหนงประเภทวชาการ ระดบชานาญการพเศษ มาแลวไมนอยกวา 3 ป 2. ปฏบตงานแพทย มาแลวไมนอยกวา 1 ป

1. ดารงตาแหนงประเภทวชาการ ระดบเชยวชาญ มาแลวไมนอยกวา 2 ป 2. ปฏบตงานแพทย มาแลวไมนอยกวา 1 ป 3. เคยดารงตาแหนง หรอ ปฏบตงาน ดงน 3.1 ใน สคร. , สสจ. , ผชชว. [สาหรบผทอยในสวนกลาง] - ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ - ระดบชานาญการพเศษ ไมนอยกวา 3 ป หรอ 3.2 ในสวนกลาง (สานก , สถาบน) [สาหรบผทอยใน สคร.] - ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ - ระดบชานาญการพเศษ ไมนอยกวา 3 ป

(สวนกลาง , สานก , สถาบน)

- 2 -

ตาแหนงเปาหมาย (Critical Position) : นายแพทยทรงคณวฒ (เวชกรรมปองกน) ชอตาแหนง : นายแพทยทรงคณวฒ หนวยงาน : สวนกลาง , สานก , สถาบน ระยะเวลาขนตาในการถอครองตาแหนง :

หนาทรบผดชอบหลก (Key Responsibilities) : • กาหนดกรอบ ทศทาง ในการศกษาวจย เพอพฒนางานดานการแพทย การเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • กาหนดแนวทาง/แผนกลยทธ/นโยบาย ในการพฒนาระบบขอมล/ระบบสารสนเทศ การพฒนาการดาเนนงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • วเคราะห ศกษา ปญหาสภาวะสขภาพของประชาชน และแนวโนมการเปลยนแปลงทมผลตอสขภาวะของประชาชน เพอใชเปนแนวทางในการกาหนดนโยบายดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรค

และภยสขภาพของประเทศ • เปนทปรกษา ใหขอคดเหน และคาแนะนาดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพแกหนวยงานระดบกรม กระทรวง รวมทงทประชมทงในประเทศและตางประเทศ • ใหขอเสนอแนะเพอการตดสนใจหรอแกปญหาทางวชาการดานการแพทย การเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพทยากและสลบซบซอน ทสงผลกระทบในวงกวางตอนโยบายของกรม กระทรวง

ประเทศ และภมภาค • ดาเนนการในดานความรวมมอเกยวกบดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพระหวางประเทศ • ควบคม ตรวจสอบ กากบ ดแล โครงการ งานวจย มาตรฐานคณภาพตางๆ

ผลสมฤทธหลก (Key Result Areas: KRAs) ตวชวดผลการปฏบตงานหลก (Key Performance Indicators : KPIs) 1. มกรอบ ทศทางของการวจย ดานการแพทย การเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • จานวนกรอบ ทศทางของการวจย ดานการแพทย การเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ 2. มแนวทาง/แผนกลยทธ/นโยบาย ในการพฒนาระบบขอมล/ระบบสารสนเทศ การดาเนนงาน ดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ

• จานวนแนวทาง/แผนกลยทธ/นโยบาย ในการพฒนาระบบขอมล/ระบบสารสนเทศ การดาเนนงาน ดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ

3. มการศกษาวเคราะหปญหาสภาวะสขภาพของประชาชน และแนวโนมการเปลยนแปลงเพอ ใชเปนแนวทางกาหนดนโยบายของประเทศ

• จานวนนโยบายทนาเสนอผบรหาร/ จานวนผลการศกษาวเคราะหปญหาสภาวะสขภาพของประชาชน

4. หนวยงานระดบกรม กระทรวง รวมทงทประชมทงในประเทศและตางประเทศ ไดรบขอคดเหน และคาแนะนาดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ

• จานวนหนวยงานระดบกรม กระทรวง รวมทงทประชมทงในประเทศและตางประเทศทไดรบคาแนะนา และขอคดเหน

5. มขอเสนอแนะเพอการตดสนใจหรอแกปญหาทางวชาการทยากซบซอนทสงผลกระทบในวงกวางตอนโยบายของกรม กระทรวง ประเทศและภมภาค

• จานวนครง/เรองของขอเสนอแนะเพอการตดสนใจ

6. มการควบคม ตรวจสอบ กากบ ดแล โครงการ งานวจย มาตรฐานคณภาพตางๆ • จานวนรายงานการควบคม ตรวจสอบ กากบ ดแล โครงการ งานวจย มาตรฐานคณภาพตางๆ

- 3 -

ความรทจาเปนสาหรบตาแหนงเปาหมาย (Knowledge) ทกษะทจาเปนสาหรบตาแหนงเปาหมาย (Skills) สมรรถนะทคาดหวงสาหรบตาแหนงเปาหมาย (Competencies) ชอสมรรถนะ ระดบสมรรถนะทคาดหวง 1. ความรความสามารถทใชในการปฏบตงาน (ระดบ 5)

1.1 การเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ 1.2 การสาธารณสขในประเทศ และการสาธารณสขระหวางประเทศ 1.3 หลกระบาดวทยา การวจย 1.4 การบรหารจดการขอมล (การเกบ/วเคราะห/แปลผล/เผยแพรขอมล) 1.5 การจดทาแผนงาน การบรหารโครงการ 1.6 การนเทศ ตดตาม ประเมนผล 1.7 กระบวนการจดการความร 1.8 การพฒนามาตรฐาน คณภาพบรการ 1.9 การพฒนาองคกร

1.10 การพฒนานโยบาย 1.11 การบรหารความขดแยงและการเจรจาตอรอง

2. ความรเรองกฎหมาย กฎ ระเบยบ ราชการ (ระดบ 3)

2.1 พรบ.ระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ.2551 2.2 พรบ.ขอมลขาวสาร พ.ศ.2540 และทแกไขเพมเตม 2.3 ธรรมนญวาดวยระบบสขภาพแหงชาต พ.ศ.2552 2.4 พรบ.สาธารณสข พ.ศ.2535 และทแกไขเพมเตม 2.5 ระเบยบ/กฎหมายดานการแพทย และดานสาธารณสข

ทเกยวของ

ทกษะทจาเปนสาหรบการปฏบตงาน (ระดบ 2) 1. การใชคอมพวเตอร 2. การใชภาษาองกฤษ 3. การคานวณ 4. การจดการขอมล

1. สมรรถนะหลก 5 ดาน 1.1 การมงผลสมฤทธ 1.2 การบรการทด 1.3 การสงสมความเชยวชาญในงาน 1.4 การยดมนในความถกตอง

ชอบธรรมและจรยธรรม 1.5 การทางานเปนทม

2. สมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต 2.1 การคดวเคราะห 2.2 การใสใจและพฒนาผอน 2.3 การสบเสาะหาขอมล 2.4 การมองภาพองครวม 2.5 การสงการตามอานาจหนาท 2.6 ความเขาใจในองคกรและระบบ

ราชการ 2.7 ความเขาใจผอน

3. สมรรถนะทางการบรหาร 3.1 วสยทศน 3.2 การวางแผนกลยทธภาครฐ 3.3 ศกยภาพเพอนาการปรบเปลยน

ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 3 ระดบ 3 ระดบ 3

- 4 -

เกณฑเบองตนเพอคดสรรผมศกยภาพเขาส Career Path 1. ดารงตาแหนงนายแพทย ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ ตาแหนงนายแพทย ระดบทรงคณวฒ หรอ ประเภทอานวยการ ระดบสง ไมนอยกวา 2 ป หรอ ประเภทบรหาร ระดบตน ไมนอยกวา 1 ป หรอ ประเภทบรหาร ระดบสง 2. ปฏบตงานดานการแพทย หรองานอนทเกยวของมาแลวไมนอยกวา 1 ป 3. เคยดารงตาแหนง หรอ ปฏบตงาน ดงน 3.1 ในสานกงานปองกนควบคมโรคท 1-12 , สานกงานสาธารณสขจงหวด , ผชชว. [สาหรบผทอยในสวนกลาง] - ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ - ระดบชานาญการพเศษ ไมนอยกวา 3 ป หรอ 3.2 ในสวนกลาง (สานก , สถาบน) [สาหรบผทอยใน สคร.] - ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ - ระดบชานาญการพเศษ ไมนอยกวา 3 ป

- 5 -

ตาแหนงในเสนทางกาวหนา (Ladder Position ) Ladder 1 ชอตาแหนง : นายแพทยปฏบตการ หนวยงาน : สวนกลาง , สานก , สถาบน ระยะเวลาขนตาในการถอครองตาแหนง :

หนาทรบผดชอบหลก (Key Responsibilities) : • ศกษา คนควา วชาการดานการแพทย การเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • จดทาขอมล ทเกยวกบงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • ถายทอดองคความร เทคโนโลยทางดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • ใหการตรวจ วนจฉยและรกษา รวมถงการใหความเหนทางการแพทย เพอการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ

ผลสมฤทธหลก (Key Result Areas: KRAs) ตวชวดผลการปฏบตงานหลก (Key Performance Indicators : KPIs) 1. มการศกษา คนควา วชาการดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • จานวนผลงานทางวชาการ 2. มขอมลเกยวกบงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • จานวนรายงานขอมล 3. มการถายทอดองคความร เทคโนโลย เกยวกบงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและ ภยสขภาพ

• จานวนกลมเปาหมาย/หนวยงานทไดรบการถายทอดความร

- 6 -

ความรทจาเปนสาหรบตาแหนง (Knowledge) ทกษะทจาเปนสาหรบตาแหนง (Skills) สมรรถนะทคาดหวงสาหรบตาแหนง (Competencies) ชอสมรรถนะ ระดบสมรรถนะทคาดหวง 1. ความรความสามารถทใชในการปฏบตงาน (ระดบ 1)

1.1 การเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ 1.2 การสาธารณสข 2. ความรเรองกฎหมาย กฎ ระเบยบ ราชการ (ระดบ 2)

2.1 พรบ.ระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ.2551 2.2 พรบ.ขอมลขาวสาร พ.ศ.2540 และทแกไขเพมเตม 2.3 พรบ.สาธารณสข พ.ศ.2535 และทแกไขเพมเตม 2.4 ธรรมนญวาดวยระบบสขภาพแหงชาต พ.ศ.2552 2.5 กฎหมายดานการแพทยทเกยวของ


1. สมรรถนะหลก 5 ดาน 1.1 การมงผลสมฤทธ 1.2 การบรการทด 1.3 การสงสมความเชยวชาญในงาน 1.4 การยดมนในความถกตองชอบธรรมและจรยธรรม 1.5 การทางานเปนทม

2. สมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต 2.1 การคดวเคราะห 2.2 การใสใจและพฒนาผอน 2.3 การสบเสาะหาขอมล 2.4 การมองภาพองครวม 2.5 การสงการตามอานาจหนาท 2.6 ความเขาใจในองคกรและระบบราชการ 2.7 ความเขาใจผอน

ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1

เกณฑพจารณาประสบการณและผลงานเพอกาวสตาแหนงงานลาดบตอไป (Performance Measures)

1. ดารงตาแหนงนายแพทยปฏบตการ ไมนอยกวา 4 ป กาหนดเวลา 4 ป ใหลดเปน 2 ป สาหรบผมวฒทเทยบไดไมตากวาปรญญาเอกในสาขาทกาหนดเปนวฒเฉพาะสาหรบตาแหนงทจะแตงตง 2. ผานการประเมนความร ทกษะ และสมรรถนะ ตามทกาหนด

- 7 -

ตาแหนงในเสนทางกาวหนา (Ladder Position ) Ladder 2 ชอตาแหนง : นายแพทยชานาญการ หนวยงาน : สวนกลาง , สานก , สถาบน ระยะเวลาขนตาในการถอครองตาแหนง :

หนาทรบผดชอบหลก (Key Responsibilities) : • ศกษา คนควา วจย เพอพฒนาองคความรดานการแพทย การเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • พฒนา ปรบปรง ระบบขอมล/ระบบสารสนเทศทเกยวกบงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • ถายทอดองคความร เทคโนโลยทางดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • ประสานการดาเนนงานกบเครอขายภายในเขต • ใหคาปรกษา คาแนะนา ดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพแกหนวยงานเครอขาย • พฒนา แนวทางและคมอการดาเนนงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • ตดตาม ประเมนผลการดาเนนงานระดบโครงการแกปญหาหาสขภาพ

.

ผลสมฤทธหลก (Key Result Areas: KRAs) ตวชวดผลการปฏบตงานหลก (Key Performance Indicators : KPIs) 1. มการศกษา คนควา วจยดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • จานวนผลงานทางวชาการ/องคความร 2. มระบบขอมล/ระบบสารสนเทศเกยวกบงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและ ภยสขภาพทไดรบการพฒนาและปรบปรง

• จานวนระบบขอมล/ระบบสารสนเทศทไดรบการพฒนาและปรบปรง

3. มการถายทอดองคความร เทคโนโลย เกยวกบงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและ ภยสขภาพ


4. หนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน ภาคเครอขายตางๆ มความร ความสามารถ และความเขมแขง ในการดาเนนงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและ ภยสขภาพ

• จานวนหนวยงานเครอขายมความร ความสามารถ และความเขมแขง ในการดาเนนงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ

5. มแนวทางและคมอการดาเนนงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • จานวนแนวทาง/คมอ 6. มการตดตามประเมนผลการดาเนนงาน • จานวนรายงานการตดตามประเมนผลการดาเนนงาน

- 8 -


1.1 การเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ 1.2 การสาธารณสข 1.3 หลกระบาดวทยา ระเบยบวธวจยเชงพรรณนา 1.4 การบรหารจดการขอมล (การเกบ/วเคราะห/แปลผล/เผยแพรขอมล) 1.5 การจดทาแผนงาน โครงการ 1.6 การนเทศ ตดตาม ประเมนผล 2. ความรเรองกฎหมาย กฎ ระเบยบ ราชการ (ระดบ 2)






เกณฑพจารณาประสบการณและผลงานเพอกาวสตาแหนงงานลาดบตอไป (Performance Measures) 1. ดารงตาแหนงนายแพทยชานาญการ ไมนอยกวา 4 ป หรอ ตาแหนงประเภทอานวยการระดบตน 2. ผานการประเมนความร ทกษะ และสมรรถนะ ตามทกาหนด

- 9 -

ตาแหนงในเสนทางกาวหนา (Ladder Position ) Ladder 3 ชอตาแหนง : นายแพทยชานาญการพเศษ หนวยงาน : สวนกลาง (สานก , สถาบน) ระยะเวลาขนตาในการถอครองตาแหนง :

หนาทรบผดชอบหลก (Key Responsibilities) : • ศกษา คนควา วจย เพอพฒนาองคความรดานการแพทย การเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • พฒนา ปรบปรง ระบบขอมล/ระบบสารสนเทศทเกยวกบงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • ถายทอดองคความร เทคโนโลยทางดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • ใหการตรวจ วนจฉยและรกษา รวมถงการใหความเหนทางการแพทย เพอการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • ประสานการดาเนนงานกบเครอขายระหวางกระทรวง • ใหคาปรกษา คาแนะนา ดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพแกหนวยงานเครอขาย • พฒนา มาตรฐาน แนวทางและคมอการดาเนนงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • ตดตาม ประเมนผลการดาเนนงานระดบแผนงานแกปญหาสขภาพและผลกระทบ

ผลสมฤทธหลก (Key Result Areas: KRAs) ตวชวดผลการปฏบตงานหลก (Key Performance Indicators : KPIs) 1. มการศกษา คนควา วจยดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • จานวนผลงานทางวชาการ/องคความร 2. มระบบขอมล/ระบบสารสนเทศเกยวกบงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและ ภยสขภาพทไดรบการพฒนาและปรบปรง

• จานวนระบบขอมล/ระบบสารสนเทศทไดรบการพฒนาและปรบปรง

3. มการถายทอดองคความร เทคโนโลย เกยวกบงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและ ภยสขภาพ


4. หนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน ภาคเครอขายตางๆ ทงในประเทศ และตางประเทศมความร ความสามารถ และความเขมแขง ในการดาเนนงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ


5. มมาตรฐาน/แนวทางและคมอการดาเนนงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและ ภยสขภาพ

• จานวนมาตรฐาน/แนวทาง/คมอ

6. มการตดตามประเมนผลการดาเนนงาน • จานวนรายงานการตดตามประเมนผลการดาเนนงาน

- 10 -


1.1 การเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ 1.2 การสาธารณสข 1.3 หลกระบาดวทยา ระเบยบวธวจยเชงวเคราะหเปนอยางนอย 1.4 การบรหารจดการขอมล (การเกบ/วเคราะห/แปลผล/เผยแพรขอมล) 1.5 การจดทาแผนงาน การบรหารโครงการ 1.6 การนเทศ ตดตาม ประเมนผล 1.7 กระบวนการจดการความร 1.8 การพฒนามาตรฐาน คณภาพบรการ 1.9 ความรทางดานเศรษฐศาสตรสาธารณสข 1.10 ความรทางดานพฤตกรรมศาสตร 2. ความรเรองกฎหมาย กฎ ระเบยบ ราชการ (ระดบ 3)






เกณฑพจารณาประสบการณและผลงานเพอกาวสตาแหนงงานลาดบตอไป (Performance Measures) 1. ดารงตาแหนงนายแพทยชานาญการพเศษ ไมนอยกวา 3 ป หรอดารงตาแหนงประเภทอานวยการ ระดบตน ไมนอยกวา 1 ป หรอดารงตาแหนงประเภทอานวยการ ระดบสง 2. ผานการประเมนความร ทกษะ และสมรรถนะ ตามทกาหนด

- 11 -

ตาแหนงในเสนทางกาวหนา (Ladder Position ) Ladder 4 ชอตาแหนง : นายแพทยเชยวชาญ หนวยงาน : สวนกลาง , สานก , สถาบน ระยะเวลาขนตาในการถอครองตาแหนง :

หนาทรบผดชอบหลก (Key Responsibilities) : • กาหนดแนวทาง/แผนกลยทธ/นโยบาย ในการพฒนาการดาเนนงาน ดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • ศกษา คนควา วจย เพอพฒนาองคความรดานการแพทย การเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • กาหนดแนวทางในการพฒนา ปรบปรง ระบบขอมล/ระบบสารสนเทศทเกยวกบงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • ถายทอดองคความร เทคโนโลยทางดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • ใหการตรวจ วนจฉยและรกษา รวมถงการใหความเหนทางการแพทย เพอการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • ประสานการดาเนนงานกบเครอขายทงในประเทศ และตางประเทศ • ใหคาปรกษา คาแนะนา ดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพแกหนวยงานเครอขาย • พฒนา มาตรฐาน แนวทางและคมอการดาเนนงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • ตดตาม ประเมนผลการดาเนนงานแผนงาน / โครงการ ทแกปญหาสขภาพและมผลกระทบระดบเขตขนไป

ผลสมฤทธหลก (Key Result Areas: KRAs) ตวชวดผลการปฏบตงานหลก (Key Performance Indicators : KPIs) 1. มแนวทาง/แผนกลยทธ/นโยบาย ในการพฒนาการดาเนนงาน ดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ

• จานวนแนวทาง/แผนกลยทธ/นโยบาย ในการพฒนาการดาเนนงาน ดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ

2. มการศกษา คนควา วจยดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ • จานวนผลงานทางวชาการ/องคความร 3. มแนวทางในการพฒนา ปรบปรง ระบบขอมล/ระบบสารสนเทศ • จานวนแนวทางในการพฒนา/ปรบปรงระบบขอมล/ระบบสารสนเทศ 4. มการถายทอดองคความร เทคโนโลย เกยวกบงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและ ภยสขภาพ


5. หนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน ภาคเครอขายตางๆ ทงในประเทศ และตางประเทศมความร ความสามารถ และความเขมแขง ในการดาเนนงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและภยสขภาพ


6. มมาตรฐาน/แนวทางและคมอการดาเนนงานดานการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรคและ ภยสขภาพ

• จานวนมาตรฐาน/แนวทาง/คมอ

7. มการตดตามประเมนผลการดาเนนงาน • จานวนรายงานการตดตามประเมนผลการดาเนนงาน

- 12 -

ความรทจาเปนสาหรบตาแหนง (Knowledge) ทกษะทจาเปนสาหรบตาแหนง (Skills) สมรรถนะทคาดหวงสาหรบตาแหนง (Competencies)

ชอสมรรถนะ ระดบสมรรถนะทคาดหวง 1. ความรความสามารถทใชในการปฏบตงาน (ระดบ 4) 1.1 การเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ 1.2 การสาธารณสขในประเทศ และการสาธารณสขระหวางประเทศ 1.3 ความรทางระบาดวทยา 1.4 ระเบยบวธวจยเชงทดลอง (หรอการวจยเชงคณภาพ) 1.5 การบรหารจดการขอมล (การเกบ/วเคราะห/แปลผล/เผยแพรขอมล) 1.6 การจดทาแผนงาน การบรหารโครงการ 1.7 การนเทศ ตดตาม ประเมนผล 1.8 กระบวนการจดการความร 1.9 การพฒนามาตรฐาน คณภาพบรการ 1.10 การบรหารทรพยากรบคคล 1.11 แผนยทธศาสตร 1.12 ความรทางดานพฤตกรรมศาสตร 2. ความรเรองกฎหมาย กฎ ระเบยบ ราชการ (ระดบ 3)



1. สมรรถนะหลก 5 ดาน 1.1 การมงผลสมฤทธ 1.2 การบรการทด 1.3 การสงสมความเชยวชาญในงาน 1.4 การยดมนในความถกตอง

ชอบธรรมและจรยธรรม 1.5 การทางานเปนทม



- 13 -

เกณฑพจารณาประสบการณและผลงานเพอกาวสตาแหนงงานลาดบตอไป (Performance Measures) 1. ดารงตาแหนงนายแพทยเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอดารงตาแหนงประเภทอานวยการ ระดบสง ไมนอยกวา 2 ป หรอดารงตาแหนง ประเภทบรหาร ระดบตน ไมนอยกวา 1 ป หรอดารงตาแหนง ประเภทบรหาร ระดบสง 2. ผานการประเมนความร ทกษะ และสมรรถนะ ตามทกาหนด

เสนทางความกาวหนาในสายอาชพ (Career Path)

สาหรบ

ชอตาแหนงเปาหมาย : นกวชาการสาธารณสขทรงคณวฒ (วจย) นกวชาการสาธารณสขเชยวชาญ (สงเสรมพฒนา) หนวยงานสงกด : สวนกลาง ชอสวนราชการ : กรมควบคมโรค

ลงชอ พรเทพ ศรวนารงสรรค ผอนมต (นายพรเทพ ศรวนารงสรรค)

อธบดกรมควบคมโรค 28 สงหาคม 2556

- 1 -

ภาพแสดงเสนทางสงสมประสบการณและผลงาน (Career Chart)

นกวชาการสาธารณสขทรงคณวฒ (วจย)

ตาแหนงเปาหมาย (ระบ) - ชอตาแหนง - หนวยงานสงกด

ตาแหนงในเสนทางกาวหนาฯ (ระบ) - ชอตาแหนง - หนวยงานสงกด - ระยะเวลาในการถอครองตาแหนง

ดารงตาแหนง ตามทศทางลกศร

ดารงตาแหนงใดกอนกได

ดารงตาแหนงใดตาแหนงหนง

L2 นกวชาการสาธารณสขชานาญการ

(4 ป)

L1 นกวชาการสาธารณสขปฏบตการ

(2-6 ป)

L2 นกวชาการสาธารณสขชานาญการ

(4 ป)

L1 นกวชาการสาธารณสขปฏบตการ

(2-6 ป)

L4 นกวชาการสาธารณสขเชยวชาญ

(2 ป)

L3 นกวชาการสาธารณสขชานาญการพเศษ

(3 ป)

L3 นกวชาการสาธารณสขชานาญการพเศษ

(3 ป)

1. ดารงตาแหนงประเภทวชาการ ระดบปฏบตการ มาแลวไมนอยกวา 6 ป หรอ 4 ป สาหรบผไดรบวฒปรญญาโท หรอ 2 ป สาหรบผมวฒปรญญาเอก 2. ปฏบตงานวชาการสาธารณสข มาแลวไมนอยกวา 1 ป

1. ดารงตาแหนงประเภทวชาการ ระดบชานาญการ มาแลวไมนอยกวา 4 ป 2. ปฏบตงานวชาการสาธารณสข มาแลวไมนอยกวา 1 ป

1. ดารงตาแหนงประเภทวชาการ ระดบชานาญการพเศษ มาแลวไมนอยกวา 3 ป 2. ปฏบตงานวชาการสาธารณสข มาแลวไมนอยกวา 1 ป

1. ดารงตาแหนงประเภทวชาการ ระดบเชยวชาญ มาแลวไมนอยกวา 2 ป 2. ปฏบตงานวชาการสาธารณสข มาแลวไมนอยกวา 1 ป 3. เคยดารงตาแหนง หรอ ปฏบตงาน ดงน 3.1 ใน สคร. , สสจ. [สาหรบผทอยในสวนกลาง] - ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ - ระดบชานาญการพเศษ ไมนอยกวา 3 ป หรอ 3.2 ในสวนกลาง (สานก , สถาบน) [สาหรบผทอยใน สคร.] - ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ - ระดบชานาญการพเศษ ไมนอยกวา 3 ป

นกวชาการสาธารณสขเชยวชาญ (สงเสรมพฒนา)

สถาบน , สานก , สคร. 1-12

กรมควบคมโรค

- 2 -

ตาแหนงเปาหมาย (Critical Position) : นกวชาการสาธารณสขทรงคณวฒ (วจย) ชอตาแหนง : นกวชาการสาธารณสขทรงคณวฒ หนวยงาน : สวนกลาง สวนราชการ : กรมควบคมโรค ระยะเวลาขนตาในการถอครองตาแหนง :

หนาทรบผดชอบหลก (Key Responsibilities) : • กาหนดทศทางและคดคนสงใหมตลอดจนทฤษฎตาง ๆ ทเหนวาเปนความกาวหนาหรอการพฒนาสาคญในงานดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ • กาหนดแนวทางการประเมนผลการดาเนนงานในโครงการตาง ๆ เพอใหทราบผลการดาเนนงานและนามาปรบปรงระบบงานใหมประสทธภาพและเปนไปตามเปาหมายทกาหนดในระดบกระทรวง • กาหนดแนวทางการพฒนาเนอหา องคความร คณภาพมาตรฐานเกยวกบงานดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ • กาหนดเปาหมายและทศทางในงานดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ ประกอบการวางมาตรการและมาตรฐานงานดานสาธารณสข ในการปรบปรงระบบงานสาธารณสขใหมประสทธภาพ

สงขน • กาหนดทศทางการ สอบสวนสบสวนโรค ตดตามผปวย ผสมผส เพอการ เฝาระวงควบคมปองกนโรคและภยสขภาพ • ใหคาปรกษา กาหนดนโยบาย ยทธศาสตร และทศทาง การพฒนาระบบ การพฒนามาตรฐานงานดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ • ดาเนนการดานความรวมมอ ประสานงานกบเครอขายระดบนานาชาต เพอใหการดาเนนงานดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรค ทงภายในประเทศและระหวางประเทศเปนไปอยางมประสทธภาพ • ตดตาม ประเมนผลการดาเนนแผนงาน โครงการ รวมถงวเคราะห สงเคราะห ผลกระทบของการดาเนนแผนงาน โครงการ เพอพฒนานโยบาย ขอเสนอแนะเชงนโยบาย ดานการควบคมปองกนโรค

และภยสขภาพ

ผลสมฤทธหลก (Key Result Areas: KRAs) ตวชวดผลการปฏบตงานหลก (Key Performance Indicators : KPIs) 1. มนโยบายและทศทางดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพระดบประเทศ โดยไดรบการยอมรบและนาไปใชเพอการดาเนนงานดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและ ภยสขภาพระดบประเทศ

• จานวนนโยบายและทศทางดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ

2. มการพฒนาทฤษฎ และนวตกรรม ทเกยวกบการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพเพอการพฒนางาน

• จานวนทฤษฎ และนวตกรรม ดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ

3. มทศทางและคดคนสงใหมตลอดจนทฤษฎตาง ๆ เพอใหในการดาเนนการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยทคกคามสขภาพ

• จานวนสงประดษฐหรอทฤษฎรวมถงทศทางการดาเนนงานการเฝาระวงปองกนควบคมโรค

4. มแนวทางในการพฒนาเนอหา องคความร คณภาพมาตรฐานงานเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ

• จานวนแนวทาง องคความร

5. มคาปรกษาและขอเสนอแนะแกหนวยงานตางๆ ในการกาหนดนโยบายและแนวทางปฏบต เปนทยอมรบในระดบระดบชาตและระดบนานาชาต

• จานวนเรอง/ครง ทใหคาปรกษา

6. มแนวทางการตรวจวนจฉย ตรวจรกษา สอบสวนโรค เพอการเฝาระวงปองกนควบคมโรค และภยสขภาพ

• จานวนแนวทางการตรวจวนจฉย ตรวจรกษา สอบสวนโรค

- 3 -


1.1 การสาธารณสข 1.2 การนเทศงาน 1.3 การวจยและสถตเพอการวจย 1.4 การบรหารงานวชาการเชงการตลาด 1.5 การบรหารจดการโครงการ 1.6 การเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ 1.7 วทยาการระบาด

2. ความรเรองกฎหมาย กฎ ระเบยบ ราชการ (ระดบ 3) 2.1 พรบ.ระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ.2551 2.2 พรบ.ขอมลขาวสารพ.ศ.2550 และทแกไขเพมเตม 2.3 กฎหมายดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ

ทงของไทยและตางประเทศทเกยวของ 2.4 พรบ.สาธารณสข พ.ศ.2535 และทแกไขเพมเตม 2.5 กฎหมายและระเบยบกระทรวงสาธารณสขทเกยวของ


1. สมรรถนะหลก 1.1 การยดมนในความถกตอง

ชอบธรรมและจรยธรรม 1.2 การบรการทด 1.3 การสงสมความเชยวชาญในงานอาชพ 1.4 การมงผลสมฤทธ 1.5 การมนาใจ ใจเปดกวาง เปนพเปนนอง 1.6 การทางานเปนทม

2. สมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต 2.1 การคดวเคราะห 2.2 การมองภาพองครวม 2.3 การตรวจสอบความถกตองตาม

กระบวนงาน 2.4 การเขาใจองคกรและระบบราชการ 2.5 การใสใจและพฒนาผอน 2.6 การสงการตามอานาจหนาท 2.7 การสบเสาะหาขอมล

3. สมรรถนะทางการบรหาร 3.1 วสยทศน 3.2 การวางกลยทธภาครฐ 3.3 ศกยภาพเพอนาการปรบเปลยน

ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 3 ระดบ 3 ระดบ 3

- 4 -

เกณฑเบองตนเพอคดสรรผมศกยภาพเขาส Career Path 1. ดารงตาแหนงประเภทวชาการ ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ ประเภทวชาการ ระดบทรงคณวฒ หรอ ประเภทอานวยการ ระดบสง ไมนอยกวา 2 ป หรอ ประเภทบรหาร ระดบตน ไมนอยกวา 1 ป

หรอ ประเภทบรหาร ระดบสง 2. ปฏบตงานดานวชาการสาธารณสข หรองานอนทเกยวของมาแลวไมนอยกวา 1 ป 3. มวฒการศกษาดานสาธารณสขตงแตระดบปรญญาโทขนไป 4. เคยดารงตาแหนง หรอ ปฏบตงาน ดงน

4.1 ในสานกงานปองกนควบคมโรคท 1-12 , สานกงานสาธารณสขจงหวด [สาหรบผทอยในสวนกลาง] - ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ - ระดบชานาญการพเศษ ไมนอยกวา 3 ป หรอ 4.2 ในสวนกลาง (สานก , สถาบน) [สาหรบผทอยใน สคร.] - ระดบเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป หรอ - ระดบชานาญการพเศษ ไมนอยกวา 3 ป

- 5 -

ตาแหนงในเสนทางกาวหนา (Ladder Position) : Ladder 1 ชอตาแหนง : นกวชาการสาธารณสขปฏบตการ หนวยงาน : สวนกลาง ระยะเวลาขนตาในการถอครองตาแหนง : หนาทรบผดชอบหลก (Key Responsibilities) :

• ศกษา คนควา วเคราะห วจย สารวจ รวบรวม ขอมลทางวชาการเบองตนทไมซบซอน เกยวกบงานดานสาธารณสข • สรปรายงานเกยวกบการดาเนนงาน หรอรายงานการรวบรวมขอมลทางวชาการดานสาธารณสข เสนอผบงคบบญชา เพอประกอบการวางแผนในการปฏบตงาน • รวมพฒนาเนอหา องคความร คณภาพมาตรฐานเกยวกบงานดานสาธารณสข และระบบบรการสขภาพ • ปฏบตการในการสงเสรมสขภาพ อนามยสงแวดลอม อาชวอนามย การควบคมปองกนโรคและภยสขภาพ การเฝาระวงโรค การประเมนความเสยงโรคและภยสขภาพ

(ไมมใบประกอบวชาชพรองรบ) • ชวยจดทาฐานขอมลเบองตนทเกยวของกบงานดานสาธารณสข • รวมประเมนผลการดาเนนงานในโครงการทรบผดชอบ เพอพฒนางานใหมประสทธภาพและประสทธผล • ใหบรการคดกรอง ตรวจประเมนความเสยงโรคและภยสขภาพ สอบสวนสบสวนโรค ตดตามผปวย ผสมผส เพอการเฝาระวง ควบคมปองกนโรคและภยสขภาพ

ผลสมฤทธหลก (Key Result Areas: KRAs) ตวชวดผลการปฏบตงานหลก (Key Performance Indicators : KPIs) 1. มผลการวจยทางวชาการทไมซบซอนเกยวกบการปองกนควบคมโรค • จานวนผลงานทางวชาการทเกยวของกบการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ 2. มขอมลทางวชาการดานสาธารณสขเพอประกอบการวางแผนปองกนควบคมโรค • จานวนขอมลทางวชาการ 3. มองคความร มาตรฐานงานดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ • จานวนองคความร นวตกรรม 4. มฐานขอมลดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ • จานวนฐานขอมล 5. มการเฝาระวง ตรวจคดกรอง ตรวจวนจฉย รกษา สอบสวน ควบคมโรคและภยสขภาพเบองตน

• จานวนผไดรบการตรวจคดกรอง เฝาระวง สอบสวน ควบคมโรคและภยสขภาพ

.

- 6 -


1.1 การสาธารณสข 1.2 การวจยและสถตเพอการวจย 1.3 การบรหารงานวชาการเชงการตลาด 1.4 สถตเพอการวจย 1.5 การเฝาระวงปองกนควบคมโรค 1.6 วทยาการระบาดและชวสถต

2. ความรเรองกฎหมาย กฎ ระเบยบ ราชการ (ระดบ 2) 2.1 พรบ.ระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ.2551 2.2 พรบ.ขอมลขาวสารพ.ศ.2550 และทแกไขเพมเตม 2.3 กฎหมายดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคทเกยวของ 2.4 พรบ.สาธารณสข พ.ศ.2535 และทแกไขเพมเตม 2.5 กฎหมายและระเบยบกระทรวงสาธารสขทเกยวของ






ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1

- 7 -

เกณฑพจารณาประสบการณและผลงานเพอกาวสตาแหนงงานลาดบตอไป (Performance Measures) 1. ดารงตาแหนงประเภทวชาการ ระดบปฏบตการ มาแลวไมนอยกวา 6 ป หรอ 4 ป สาหรบผไดรบวฒปรญญาโท หรอ 2 ป สาหรบผมวฒปรญญาเอก 2. ปฏบตงานดานวชาการสาธารณสข หรองานอนทเกยวของมาแลวไมนอยกวา 1 ป 3. ผานการประเมนความร ทกษะ และสมรรถนะ ตามทกาหนด

- 8 -

ตาแหนงในเสนทางกาวหนา (Ladder Position) : Ladder 2 ชอตาแหนง : นกวชาการสาธารณสขชานาญการ หนวยงาน : สวนกลาง ระยะเวลาขนตาในการถอครองตาแหนง :

หนาทรบผดชอบหลก (Key Responsibilities) : • ศกษา คนควา วเคราะห วจย รวบรวมขอมล เรองทยากและมความซบซอนตองอาศยความรทางวชาการดานสาธารณสข • ดาเนนการพฒนาเนอหา องคความร คณภาพมาตรฐานเกยวกบงานดานสาธารณสข • จดทาฐานขอมลเบองตนทเกยวของกบงานดานสาธารณสข • ใหคาปรกษา แนะนา การคดกรอง สอบสวนสบสวนโรค ตดตามผปวย ผสมผส เพอการเฝาระวง ควบคมปองกนโรคและภยสขภาพ • ประเมนผลการดาเนนงานในโครงการทรบผดชอบ เพอใหการดาเนนงานมประสทธภาพสงสด • ประสานงานกบเครอขายในพนท เพอใหการฝาระวง ปองกน ควบคมโรค เปนไปอยางมประสทธภาพ

ผลสมฤทธหลก (Key Result Areas: KRAs) ตวชวดผลการปฏบตงานหลก (Key Performance Indicators : KPIs) 1. มผลการวจยทางวชาการทซบซอนเกยวกบการปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ • จานวนผลงานทางวชาการทเกยวของกบการปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ 2. มการดาเนนโครงการตรงตามเปาหมายทกาหนด • จานวนโครงการ 3. มองคความร แนวทาง มาตรฐานงานดานการปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ • จานวนองคความร นวตกรรม หรอคมอการปฏบตงาน 4. มฐานขอมลดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ • จานวนฐานขอมล 5. มการตรวจคดกรอง รกษา สอบสวนโรคและภยสขภาพเบองตน • จานวนผไดรบการตรวจคดกรอง หรอสอบสวนโรคเบองตน

- 9 -


1.1 การสาธารณสข 1.2 การวจย 1.3 การบรหารงานวชาการเชงการตลาด 1.4 สถตเพอการวจย 1.5 การเฝาระวงปองกนควบคมโรค 1.6 วทยาการระบาดและชวสถต

2. ความรเรองกฎหมาย กฎ ระเบยบ ราชการ (ระดบ 2) 2.1 พรบ.ระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ.2551 2.2 พรบ.ขอมลขาวสารพ.ศ.2550 และทแกไขเพมเตม 2.3 กฎหมายดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคทเกยวของ 2.4 พรบ.สาธารณสข พ.ศ.2535 และทแกไขเพมเตม 2.5 กฎหมายและระเบยบกระทรวงสาธารสขทเกยวของ

ทกษะทจาเปนสาหรบการปฏบตงาน (ระดบ 2) 1. การใชคอมพวเตอร 2. การใชภาษาองกฤษ 3. การคานวณ 4. การจดการขอมล 5. การนาเสนอผลงาน






- 10 -


1. ดารงตาแหนงประเภทวชาการ ระดบชานาญการ ไมนอยกวา 4 ป ประเภทวชาการ ระดบชานาญการพเศษ ประเภทอานวยการระดบตน 2. ปฏบตงานดานวชาการสาธารณสข หรองานอนทเกยวของมาแลวไมนอยกวา 1 ป 3. ผานการประเมนความร ทกษะ และสมรรถนะ ตามทกาหนด

- 11 -

ตาแหนงในเสนทางกาวหนา (Ladder Position) : Ladder 3 ชอตาแหนง : นกวชาการสาธารณสขชานาญการพเศษ หนวยงาน : สวนกลาง ระยะเวลาขนตาในการถอครองตาแหนง :

หนาทรบผดชอบหลก (Key Responsibilities) : • ศกษา คนควา วเคราะห สงเคราะห วจย รวบรวมขอมล เรองโรคตดตอและโรคและภยสขภาพทยากและมความซบซอนตองอาศยความรทางวชาการดานสาธารณสข

หรอประสบการณสง • วางแนวทางการพฒนาเนอหา องคความร คณภาพมาตรฐานเกยวกบงานดานการควบคมปองกนโรคและภยสขภาพ • ตรวจสอบการดาเนนงาน วางมาตรการและมาตรฐานงานดานดานการควบคมปองกนโรคตดตอและโรคและภยสขภาพ • ใหคาปรกษา แนะนา เผยแพร ความรดานดานการควบคมปองกนโรคตดตอและโรคและภยสขภาพ • ตดตาม ประเมนผลแผนงาน รวมถงผลกระทบของการดาเนนงานดานการควบคมปองกนโรคและภยสขภาพ • ประสานงานกบเครอขายในพนทระดบเขต เพอใหการเฝาระวง ปองกน ควบคมโรค เปนไปอยางมประสทธภาพ

ผลสมฤทธหลก (Key Result Areas: KRAs) ตวชวดผลการปฏบตงานหลก (Key Performance Indicators : KPIs) 1. มผลการวจยทางวชาการทซบซอนเกยวกบการปองกนควบคมโรคและภยสขภาพดานโรคตดตอและโรคตดตออบตใหม

• จานวนผลงานทางวชาการทเกยวของกบการปองกนควบคมโรคและภยสขภาพทผานการเผยแพร

2. มการพฒนาขอมลดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพดานโรคตดตอและโรคตดตออบตใหม

• จานวนขอมลดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพดานโรคตดตอและโรคตดตออบตใหม

3. มการประเมนผลการดาเนนงานของโครงการดานโรคตดตอและโรคตดตออบตใหม • จานวนโครงการทไดรบการประเมนผลดานโรคตดตอและโรคตดตออบตใหม 4. มการวางมาตรฐานในการดาเนนงานดานโรคตดตอและโรคตดตออบตใหม • จานวนมาตรฐานของการดาเนนงานดานโรคตดตอและโรคตดตออบตใหม 5. มคาปรกษาและขอเสนอแนะแกหนวยงานตางๆ • จานวนเรอง/ครง ทใหคาปรกษา

- 12 -


1.1 การสาธารณสข 1.2 การนเทศงาน 1.3 การวจยและสถตการวจย 1.4 การบรหารงานวชาการเชงการตลาด 1.5 การบรหารจดการโครงการ 1.6 การเฝาระวงปองกนควบคมโรคตดตอและโรคตดตออบตใหม 1.7 วทยาการระบาดและชวสถต 1.8 การประเมนผลงาน

2. ความรเรองกฎหมาย กฎ ระเบยบ ราชการ (ระดบ 3) 2.1 พรบ.ระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ.2551 2.2 พรบ.ขอมลขาวสารพ.ศ.2550 และทแกไขเพมเตม 2.3 กฎหมายดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคทเกยวของ 2.4 พรบ.สาธารณสข พ.ศ.2535 และทแกไขเพมเตม 2.5 กฎหมายและระเบยบกระทรวงสาธารณสขทเกยวของ







- 13 -


1. ดารงตาแหนงประเภทวชาการ ระดบชานาญการพเศษ ไมนอยกวา 3 ป หรอ ประเภทวชาการ ระดบเชยวชาญ หรอประเภทอานวยการระดบตน ไมนอยกวา 1 ป หรอ ประเภทอานวยการ ระดบสง 2. ปฏบตงานดานวชาการสาธารณสข หรองานอนทเกยวของมาแลวไมนอยกวา 1 ป 3. ผานการประเมนความร ทกษะ และสมรรถนะ ตามทกาหนด

- 20 -

ตาแหนงในเสนทางกาวหนา (Ladder Position) : Ladder 4 ชอตาแหนง : นกวชาการสาธารณสขเชยวชาญ หนวยงาน : สวนกลาง ระยะเวลาขนตาในการถอครองตาแหนง : หนาทรบผดชอบหลก (Key Responsibilities) :

• กาหนดแนวทางพฒนาองคความร มาตรฐาน เกยวกบงานดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ • กาหนดนโยบาย ทศทาง ตลอดจนแนวทางปฏบตงานดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ • ใหขอเสนอเพอการตดสนใจ หรอ แกปญหา ทางวชาการทยากและสลบซบซอนทสงผลกระทบในวงกวางตอนโยบายของกระทรวง ประเทศและภมภาค • มผลงานวชาการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพเปนทประจกษและยอมรบในเวทระดบชาตและนานาชาต • ใหคาปรกษา แนะนา เผยแพร ความรดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ • ดาเนนการดานความรวมมอ ประสานงานกบเครอขายระดบเขตขนไป เพอใหการดาเนนงานดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคทงภายในประเทศและระหวางประเทศเปนไปอยางมประสทธภาพ • ตดตาม ประเมนผลการดาเนนแผนงาน โครงการ อยางนอย 1 ระบบ รวมถงผลกระทบของการดาเนนโครงการดานการควบคมปองกนโรคและภยสขภาพ

ผลสมฤทธหลก (Key Result Areas: KRAs) ตวชวดผลการปฏบตงานหลก (Key Performance Indicators : KPIs) 1. กาหนดนโยบายและทศทางดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพระดบประเทศ โดยไดรบการยอมรบและนาไปใชเพอการดาเนนงานดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและ ภยสขภาพระดบประเทศ

• จานวนนโยบายและทศทางดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ

2. มการพฒนาทฤษฎ และนวตกรรม ทเกยวกบการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพเพอการพฒนางาน

• จานวนทฤษฎ และนวตกรรม ดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ

3. มยทธศาสตรในการพฒนาศกยภาพของบคลากร ดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรค และภยสขภาพขององคกร และถกนาไปใชกบหนวยงานทเกยวของ ใชเปนทศทางการพฒนาศกยภาพของบคลากรในหนวยงาน

• จานวนยทธศาสตร การพฒนาศกยภาพของบคลากรดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ ขององคกร

4. มขอเสนอเพอการตดสนใจ หรอ แกปญหา ทางวชาการทยากและสลบซบซอนทสงผลกระทบในวงกวางตอนโยบายของกระทรวง ประเทศ และภมภาค

• จานวนเรอง/ครง ของขอเสนอเพอการตดสนใจ

5. มคาปรกษาและขอเสนอแนะแกหนวยงานตางๆ ในการกาหนดนโยบายและแนวทางปฏบต เปนทยอมรบในระดบระดบชาตและระดบนานาชาต

• จานวนเรอง/ครง ทใหคาปรกษา

6. มผลงานวชาการสาธารณสขเปนทประจกษและยอมรบในเวทระดบชาตหรอนานาชาต และนาไปใชในการดาเนนงานและพฒนาการเฝาระวงปองกนควบคมโรคประชาชนของหนวยงาน ทเกยวของ

• จานวนครงทนาเสนอผลงานวชาการในเวทระดบชาตขนไป

- 21 -


1.1 การสาธารณสข 1.2 การนเทศงาน 1.3 การวจยและสถตเพอการวจย 1.4 การบรหารงานวชาการเชงการตลาด 1.5 การบรหารจดการโครงการ 1.6 ภาษาองกฤษชนสง 1.7 การเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ 1.8 วทยาการระบาดและชวสถตชนสง 1.9 การเจรจาตอรอง หรอการสอสารความเสยง

2. ความรเรองกฎหมาย กฎ ระเบยบ ราชการ (ระดบ 3) 2.1. พรบ.ระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ.2551 2.2. พรบ.ขอมลขาวสารพ.ศ.2550 และทแกไขเพมเตม 2.3. กฎหมายดานการเฝาระวงปองกนควบคมโรคและภยสขภาพ

ทงของไทยและตางประเทศทเกยวของ 2.4. พรบ.สาธารณสข พ.ศ.2535 และทแกไขเพมเตม 2.5. กฎหมายและระเบยบกระทรวงสาธารณสขทเกยวของ







- 22 -

เกณฑเบองตนเพอคดสรรผมศกยภาพเขาส Career Path 1. ดารงตาแหนงนกวชาการสาธารณสขเชยวชาญ ไมนอยกวา 2 ป ประเภทวชาการ ระดบทรงคณวฒ ประเภทอานวยการ ระดบสง ไมนอยกวา 2 ป ประเภทบรหาร ระดบตน ไมนอยกวา 1 ป หรอ ประเภทบรหาร ระดบสง 2. ปฏบตงานดานวชาการสาธารณสข หรองานอนทเกยวของมาแลวไมนอยกวา 1 ป 3. ผานการประเมนความร ทกษะ และสมรรถนะ ตามทกาหนด

ภาคผนวก

1111. . . . ความรความรความรความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานในตาแหนงความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานในตาแหนงความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานในตาแหนงความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานในตาแหนง

2222. . . . สมรรถนะสมรรถนะสมรรถนะสมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบตเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบตเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบตเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต

3333. . . . สมรรถนะทางการบรหารสมรรถนะทางการบรหารสมรรถนะทางการบรหารสมรรถนะทางการบรหาร

๑

๑๑๑๑. . . . ความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงาน

2. 2. 2. 2. ความรเรองกฎหมายและกฎระเบยบราชการความรเรองกฎหมายและกฎระเบยบราชการความรเรองกฎหมายและกฎระเบยบราชการความรเรองกฎหมายและกฎระเบยบราชการ

ความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานในตาแหนงความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานในตาแหนงความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานในตาแหนงความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานในตาแหนง

๒

ความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานในตาแหนงความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานในตาแหนงความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานในตาแหนงความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานในตาแหนง

ความรความสามารถความรความสามารถความรความสามารถความรความสามารถ หมายถง องคความรตาง ๆ ทใชในการปฏบตงานในตาแหนง

ความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบความรความสามารถทจาเปนสาหรบการปฏบตงานตงานตงานตงาน

ระดบท ๑ มวฒการศกษาระดบปรญญา และสามารถนาองคความรทศกษามาใชในการปฏบตหนาทราชการได

ระดบท ๒ มความรความสามารถตามทกาหนดไวในระดบท ๑ และ มความรความเขาใจในหลกการ แนวคด ทฤษฎของงานในสายอาชพทปฏบตอย รวมทงสามารถถายทอดได

ระดบท ๓ มความรความสามารถตามทกาหนดไวในระดบท ๒ และ มความรความเขาใจอยางถองแทเกยวกบลกษณะงาน หลกการ แนวคด ทฤษฎของงานในสายอาชพทปฏบตอยจนสามารถนามาประยกตใชใหเขากบสถานการณตางๆ ได

ระดบท ๔ มความรความสามารถตามทกาหนดไวในระดบท ๓ และ มความเชยวชาญในสายอาชพทปฏบตหนาทราชการอย และสามารถแกไขปญหาทยงยากซบซอน รวมทงใหคาปรกษาแนะนาได

ระดบท ๕ มความรความสามารถตามทกาหนดไวในระดบท ๔ และเปนผเชยวชาญในสายอาชพทปฏบตหนาทราชการอย เนองจากการสงสมประสบการณและองคความร รวมทงเปนทปรกษาระดบบรหาร หรอปฏบตหนาทราชการทตองตดสนใจแกไขปญหาทางวชาการทยากและซบซอนเปนพเศษ

๓

ความรเรองกฎหมายและกฎระเบยบราชการความรเรองกฎหมายและกฎระเบยบราชการความรเรองกฎหมายและกฎระเบยบราชการความรเรองกฎหมายและกฎระเบยบราชการ ความรเรองกฎหมายและกฎระเบยบราชการ หมายถง ความรเรองกฎหมายตลอดจนกฎระเบยบตางๆ ทตองใชในการปฏบตหนาทราชการ ระดบท ๑ มความรความเขาใจกฎหมาย หรอระเบยบทเกยวของกบการปฏบตหนาทราชการงานประจา

ทปฏบตอย

ระดบท ๒ มความรความเขาใจตามทกาหนดไวในระดบท ๑ และสามารถหาคาตอบในทางกฎหมายได เมอมขอสงสยในการปฏบตหนาทราชการ

ระดบท ๓ มความรความเขาใจตามทกาหนดไวในระดบท ๒ และสามารถนาไปประยกตเพอแกปญหาในทางกฎหมาย หรอตอบคาถามขอสงสยในการปฏบตหนาทราชการใหแกหนวยงานหรอบคคลทเกยวของได

ระดบท ๔ มความรความเขาใจตามทกาหนดไวในระดบท ๓ และ มความรความเขาใจกฎหมายหรอระเบยบอนทเกยวของกบกฎหมายหรอระเบยบในการปฏบตหนาทราชการ รวมทงสามารถแนะนา หรอใหคาปรกษาในภาพรวมได

ระดบท ๕ มความรความเขาใจตามทกาหนดไวในระดบท ๔ และมความเชยวชาญทางกฎหมายสามารถ ใหคาแนะนาปรกษา วเคราะหเหตผลและแกไขปญหาไดอยางมประสทธภาพ

**************************

๑

๑. ทกษะการใชคอมพวเตอร

๒. ทกษะการใชภาษาองกฤษ

๓. ทกษะการคานวณ

๔. ทกษะการจดการขอมล

ทกษะทจาเปนสาหรบการปฏบตงานในตาแหนง

๒

๑. ทกษะการใชคอมพวเตอร

ทกษะการใชคอมพวเตอร หมายถง ทกษะในการใชโปรแกรมคอมพวเตอรตาง ๆ ไดอยางมประสทธภาพ

ระดบท ๑ สามารถใชคอมพวเตอรในระดบเบองตนได

ระดบท ๒ มทกษะระดบท ๑ และสามารถใชโปรแกรมขนพนฐานไดอยางคลองแคลว

ระดบท ๓ มทกษะระดบท ๒ และสามารถใชโปรแกรมตางๆ ในการปฏบตงานไดอยางคลองแคลว

ระดบท ๔ มทกษะระดบท ๓ และมความเชยวชาญในโปรแกรมทใช หรอสามารถแกไขหรอปรบปรง

โปรแกรมเพอนามาพฒนาระบบการปฏบตงานได

ระดบท ๕ มทกษะระดบท ๔ และมความเขาใจอยางลกซง เชยวชาญในโปรแกรมตางๆอยางกวางขวาง

หรอสามารถเขยนโปรแกรมเพอพฒนาระบบการปฏบตงานได

๒. ทกษะการใชภาษาองกฤษ

ทกษะการใชภาษาองกฤษ หมายถง ทกษะในการนาภาษาองกฤษมาใชในงาน

ระดบท ๑ สามารถพด เขยน อาน และฟงภาษาองกฤษในระดบเบองตน และสอสารใหเขาใจได

ระดบท ๒ มทกษะระดบท ๑ และสามารถพด เขยน อาน และฟงภาษาองกฤษ และทาความเขาใจ

สาระสาคญของเนอหาตางๆ ได

ระดบท ๓ มทกษะระดบท ๒ และ สามารถใชภาษาองกฤษเพอการตดตอสมพนธในการปฏบตงานไดโดย

ถกหลกไวยากรณ

ระดบท ๔ มทกษะระดบท ๓ และเขาใจสานวนภาษาองกฤษในรปแบบตางๆ สามารถประยกตใชในงานได

อยางถกตอง ทงในหลกไวยากรณและความเหมาะสมในเชงเนอหา

ระดบท ๕ มทกษะระดบท ๔ และมความเชยวชาญในการใชภาษาองกฤษอยางลกซง ใกลเคยงกบเจาของ

ภาษา สามารถประยกตโวหารทกรปแบบไดอยางคลองแคลว ถกตอง และสละสลวย อกทงม

ความเชยวชาญ ศพทเฉพาะดานในสาขาวชาของตนอยางลกซง

๓

๓. ทกษะการคานวณ ทกษะการคานวณ หมายถง ทกษะในการทาความเขาใจและคดคานวณขอมลตางๆ ไดอยางถกตอง

ระดบท ๑ มทกษะในการคดคานวณขนพนฐานไดอยางถกตองและรวดเรว

ระดบท ๒ มทกษะตามทกาหนดไวในระดบท ๑ และสามารถทาความเขาใจขอมลดานตวเลขไดอยาง

ถกตอง

ระดบท ๓ มทกษะตามทกาหนดไวในระดบท ๒ และสามารถใชสตรคณตศาสตร หรอเครองมอตางๆ ใน

การคานวณขอมลดานตวเลขได

ระดบท ๔ มทกษะตามทกาหนดไวในระดบท ๓ และสามารถวเคราะหขอมลทางสถต และตวเลขทซบซอน

ได

ระดบท ๕ มทกษะตามทกาหนดไวในระดบท ๔ สามารถแกไขขอผดพลาดในขอมลตวเลขไดเขาใจขอมล

ตางๆ ในภาพรวม และอธบายชแจงใหเปนทเขาใจได

๔. ทกษะการจดการขอมล

ทกษะการจดการขอมล หมายถง ทกษะในการบรหารจดการขอมล ตลอดจนวเคราะหขอมลเพอ

ประโยชนในงาน

ระดบท ๑ สามารถเกบรวบรวมขอมลไดอยางเปนระบบ และพรอมใช รวมถงสามารถแสดงผลขอมลใน

รปแบบตางๆเชน กราฟ รายงาน เปนตน

ระดบท ๒ มทกษะระดบท ๑ และสามารถวเคราะห และประเมนผลขอมลไดอยางถกตอง

ระดบท ๓ มทกษะระดบท ๒ และ สามารถสรปผลการวเคราะห นาเสนอทางเลอก ระบขอดขอเสย ฯลฯ

โดยอางองจากขอมลทมอยได

ระดบท ๔ มทกษะระดบท ๓ และ สามารถพยากรณ หรอสรางแบบจาลองเพอพยากรณ หรอตความโดย

อางองจากขอมลทมอย

ระดบท ๕ มทกษะระดบท ๔ และสามารถออกแบบเลอกใชหรอประยกตวธการในการจดทาแบบจาลอง

ตางๆ ไดอยางถกตองเหมาะสม

*****************************

๑

1 1 1 1 การยดมนในความถกตองชอบธรรม และจรยธรรม การยดมนในความถกตองชอบธรรม และจรยธรรม การยดมนในความถกตองชอบธรรม และจรยธรรม การยดมนในความถกตองชอบธรรม และจรยธรรม ((((Integrity)Integrity)Integrity)Integrity)

2 2 2 2 บรการทด บรการทด บรการทด บรการทด ((((Service Mind)Service Mind)Service Mind)Service Mind)

3 3 3 3 การสงสมความเชยวชาญในงานอาชการสงสมความเชยวชาญในงานอาชการสงสมความเชยวชาญในงานอาชการสงสมความเชยวชาญในงานอาชพพพพ ((((Mastery / Expertise)Mastery / Expertise)Mastery / Expertise)Mastery / Expertise)

4 4 4 4 การมงผลสมฤทธ การมงผลสมฤทธ การมงผลสมฤทธ การมงผลสมฤทธ ((((Achievement Motivation)Achievement Motivation)Achievement Motivation)Achievement Motivation)

5 5 5 5 การมนาใจ ใจเปดกวาง เปนพเปนนอง การมนาใจ ใจเปดกวาง เปนพเปนนอง การมนาใจ ใจเปดกวาง เปนพเปนนอง การมนาใจ ใจเปดกวาง เปนพเปนนอง ((((Relationship)Relationship)Relationship)Relationship)

6 6 6 6 การทางานเปนทม การทางานเปนทม การทางานเปนทม การทางานเปนทม ((((Teamwork)Teamwork)Teamwork)Teamwork)

��ก (ISMART)

๒

1 1 1 1 การยดมนในความถกตองชอบธรรม และจรยธรรม การยดมนในความถกตองชอบธรรม และจรยธรรม การยดมนในความถกตองชอบธรรม และจรยธรรม การยดมนในความถกตองชอบธรรม และจรยธรรม ((((Integrity)Integrity)Integrity)Integrity) คาจากดความ : การดารงตนและประพฤตปฏบตอยางถกตองเหมาะสมทงตามกฎหมาย คณธรรม จรรยาบรรณแหงวชาชพ และจรรยาขาราชการเพอรกษาศกดศรแหงความเปนขาราชการ

ระดบท 0 ไมแสดงสมรรถนะดานหรอแสดงอยางไมชดเจนน

ระดบท ๑ มความสจรต • ปฏบตหนาทดวยความสจรต ไมเลอกปฏบต ถกตองตามกฎหมาย และวนยขาราชการ • แสดงความคดเหนตามหลกวชาชพอยางสจรต

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และมสจจะเชอถอได • รกษาคาพด มสจจะ และเชอถอได • แสดงใหปรากฏถงความมจตสานกในความเปนขาราชการ

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และยดมนในหลกการ • ยดมนในหลกการ จรรยาบรรณแหงวชาชพ และจรรยาขาราชการไมเบยงเบนดวยอคตหรอผลประโยชน กลารบผด และรบผดชอบได • เสยสละความสขสวนตน เพอใหเกดประโยชนแกทางราชการ

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และยนหยดเพอความถกตอง • ยนหยดเพอความถกตอง โดยมงพทกษผลประโยชนของทางราชการ แมตกอยในสถานการณทอาจยากลาบาก • กลาตดสนใจ ปฏบตหนาทราชการดวยความถกตอง

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และอทศตนเพอความยตธรรม • ยนหยดพทกษผลประโยชนและชอเสยงของประเทศชาต แมในสถานการณทอาจเสยงตอความมนคงในตาแหนงหนาทการงาน หรออาจเสยงภยตอชวต

๓

2 2 2 2 บรการทด บรการทด บรการทด บรการทด ((((Service Mind)Service Mind)Service Mind)Service Mind) คาจากดความ : ความตงใจและความพยายามของขาราชการในการใหบรการตอประชาชนขาราชการ หรอหนวยงานอนๆ ทเกยวของ

ระดบท 0 ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอแสดงอยางไมชดเจน

ระดบท ๑ สามารถใหบรการทผรบบรการตองการไดดวยความเตมใจ • ใหการบรการทเปนมตร สภาพ • ใหขอมล ขาวสาร ทถกตอง ชดเจนแกผรบบรการ • แจงใหผรบบรการทราบความคบหนาในการดาเนนเรอง หรอขนตอนงานตางๆ ทใหบรการอย • ประสานงานภายในหนวยงาน และหนวยงานอนทเกยวของ เพอใหผรบบรการไดรบบรการทตอเนองและรวดเรว

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และชวยแกปญหาใหแกผรบบรการ • รบเปนธระ ชวยแกปญหาหรอหาแนวทางแกไขปญหาทเกดขนแกผรบบรการอยางรวดเรว ไมบายเบยง ไมแกตว หรอปดภาระ • ดแลใหผรบบรการไดรบความพงพอใจ และนาขอขดของใดๆ ในการใหบรการไปพฒนาการใหบรการใหดยงขน

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และใหบรการทเกนความคาดหวง แมตองใชเวลาหรอความพยายามอยางมาก • ใหเวลาแกผรบบรการเปนพเศษ เพอชวยแกปญหาใหแกผรบบรการ • ใหขอมล ขาวสาร ทเกยวของกบงานทกาลงใหบรการอย ซงเปนประโยชนแกผรบบรการ แมวาผรบบรการจะไมไดถามถงหรอไมทราบมากอน • นาเสนอวธการในการใหบรการทผรบบรการจะไดรบประโยชนสงสด

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และเขาใจและใหบรการทตรงตามความตองการทแทจรงของผรบบรการได • เขาใจ หรอพยายามทาความเขาใจดวยวธการตางๆ เพอใหบรการไดตรงตามความตองการ ทแทจรงของผรบบรการ • ใหคาแนะนาทเปนประโยชนแกผรบบรการ เพอตอบสนองความจาเปนหรอความตองการ ทแทจรงของผรบบรการ

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และใหบรการทเปนประโยชนอยางแทจรงใหแกผรบบรการ • คดถงผลประโยชนของผรบบรการในระยะยาว และพรอมทจะเปลยนวธหรอขนตอนการใหบรการ เพอประโยชนสงสดของผรบบรการ • เปนทปรกษาทมสวนชวยในการตดสนใจทผรบบรการไววางใจ • สามารถใหความเหนทแตกตางจากวธการ หรอขนตอนทผรบบรการตองการใหสอดคลองกบความจาเปน ปญหา โอกาส เพอเปนประโยชนอยางแทจรงของผรบบรการ

๔

3 3 3 3 การสงสมความเชยวชาญในงานอาชพการสงสมความเชยวชาญในงานอาชพการสงสมความเชยวชาญในงานอาชพการสงสมความเชยวชาญในงานอาชพ ((((Mastery / Expertise)Mastery / Expertise)Mastery / Expertise)Mastery / Expertise) คาจากดความ : ความสนใจใฝร สงสม ความรความสามารถของตนในการปฏบตหนาทราชการดวยการศกษา คนควา และพฒนาตนเองอยางตอเนอง จนสามารถประยกตใชความรเชงวชาการและเทคโนโลยตางๆ เขากบการปฏบตราชการใหเกดผลสมฤทธ


ระดบท ๑ แสดงความสนใจและตดตามความรใหมๆ ในสาขาอาชพของตนหรอทเกยวของ • ศกษาหาความร สนใจเทคโนโลยและองคความรใหมๆ ในสาขาอาชพของตน • พฒนาความรความสามารถของตนใหดยงขน • ตดตามเทคโนโลย และความรใหมๆ อยเสมอดวยการสบคนขอมลจากแหลงตางๆ ทจะเปนประโยชนตอการปฏบตราชการ

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และมความรในวชาการ และเทคโนโลยใหมๆ ในสาขาอาชพของตน • รอบรในเทคโนโลยหรอองคความรใหมๆ ในสาขาอาชพของตน หรอทเกยวของ ซงอาจมผลกระทบตอการปฏบตหนาทราชการของตน • รบรถงแนวโนมวทยาการททนสมย และเกยวของกบงานของตน อยางตอเนอง

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสามารถนาความร วทยาการ หรอเทคโนโลยใหมๆ มาปรบใชกบการปฏบตหนาทราชการ • สามารถนาวชาการ ความร หรอเทคโนโลยใหมๆ มาประยกตใชในการปฏบตหนาทราชการได • สามารถแกไขปญหาทอาจเกดจากการนาเทคโนโลยใหม มาใชในการปฏบตหนาทราชการได

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และศกษา พฒนาตนเองใหมความร และความเชยวชาญในงานมากขน ทงในเชงลก และเชงกวางอยางตอเนอง • มความรความเชยวชาญในเรองทมลกษณะเปนสหวทยาการ และสามารถนาความรไปปรบใชไดอยางกวางขวาง • สามารถนาความรเชงบรณาการของตนไปใชในการสรางวสยทศน เพอการปฏบตงานในอนาคต

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และสนบสนนการทางานของคนในสวนราชการทเนนความเชยวชาญในวทยาการดานตางๆ • สนบสนนใหเกดบรรยากาศแหงการพฒนาความเชยวชาญในองคกร ดวยการจดสรรทรพยากรเครองมอ อปกรณทเออตอการพฒนา • บรหารจดการใหสวนราชการนาเทคโนโลย ความร หรอวทยาการใหมๆ มาใชในการปฏบตหนาทราชการในงานอยางตอเนอง

๕

4 4 4 4 การมงผลสมฤทธ การมงผลสมฤทธ การมงผลสมฤทธ การมงผลสมฤทธ ((((Achievement Motivation)Achievement Motivation)Achievement Motivation)Achievement Motivation) คาจากดความ : ความมงมนจะปฏบตหนาทราชการใหดหรอใหเกนมาตรฐานทมอย โดยมาตรฐานนอาจเปนผลการปฏบตงานทผานมาของตนเอง หรอเกณฑวดผลสมฤทธทสวนราชการกาหนดขน อกทงยงหมายรวมถงการสรางสรรคพฒนาผลงานหรอกระบวนการปฏบตงานตามเปาหมายทยากและทาทายชนดทอาจไมเคยมผใดสามารถกระทาไดมากอน


ระดบท ๑ แสดงความพยายามในการปฏบตหนาทราชการใหด • พยายามทางานในหนาทใหถกตอง • พยายามปฏบตงานใหแลวเสรจตามกาหนดเวลา • มานะอดทน ขยนหมนเพยรในการทางาน • แสดงออกวาตองการทางานใหไดดขน • แสดงความเหนในเชงปรบปรงพฒนาเมอเหนความสญเปลา หรอหยอนประสทธภาพในงาน

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสามารถทางานไดผลงานตามเปาหมายทวางไว • กาหนดมาตรฐาน หรอเปาหมายในการทางานเพอใหไดผลงานทด • ตดตาม และประเมนผลงานของตน โดยเทยบเคยงกบเกณฑมาตรฐาน • ทางานไดตามเปาหมายทผบงคบบญชากาหนด หรอเปาหมายของหนวยงานทรบผดชอบ • มความละเอยดรอบคอบ เอาใจใส ตรวจตราความถกตอง เพอใหไดงานทมคณภาพ

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสามารถปรบปรงวธการทางานเพอใหไดผลงานทมประสทธภาพมากยงขน • ปรบปรงวธการททาใหทางานไดดขน เรวขน มคณภาพดขน มประสทธภาพมากขน หรอทาใหผรบบรการพงพอใจมากขน • เสนอหรอทดลองวธการทางานแบบใหมทคาดวาจะทาใหงานมประสทธภาพมากขน

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสามารถกาหนดเปาหมาย รวมทงพฒนางาน เพอใหไดผลงานทโดดเดน หรอแตกตางอยางมนยสาคญ • กาหนดเปาหมายททาทาย และเปนไปไดยาก เพอใหไดผลงานทดกวาเดมอยางเหนไดชด • พฒนาระบบ ขนตอน วธการทางาน เพอใหไดผลงานทโดดเดน หรอแตกตางไมเคยมผใดทาไดมากอน

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และกลาตดสนใจ แมวาการตดสนใจนนจะมความเสยง เพอใหบรรลเปาหมายของหนวยงาน หรอสวนราชการ • ตดสนใจได โดยมการคานวณผลไดผลเสยอยางชดเจน และดาเนนการ เพอใหภาครฐและประชาชนไดประโยชนสงสด • บรหารจดการและทมเทเวลา ตลอดจนทรพยากร เพอใหไดประโยชนสงสดตอภารกจของ หนวยงานตามทวางแผนไว

๖

5 5 5 5 การมนาใจ ใจเปดกวาง เปนพเปนนอง การมนาใจ ใจเปดกวาง เปนพเปนนอง การมนาใจ ใจเปดกวาง เปนพเปนนอง การมนาใจ ใจเปดกวาง เปนพเปนนอง ((((Relationship)Relationship)Relationship)Relationship) คาจากดความ : ทกษะในการรบร การจบประเดน ทงจากการฟง การอาน และการสอขอความใหเกดความร

ความเขาใจทถกตองตรงกนในเรองนโยบาย แผนงาน ตลอดจนวตถประสงคและภารกจของหนวยงาน และ

สามารถสอสารทาความเขาใจจนสงผลทาใหเกดความรวมมอรวมใจ เปดกวางทางความคดดวยบรรยากาศของ

ความเปนพ เปนนอง จนกระทงงานประสบความสาเรจตามเปาหมายทกาหนด


ระดบท ๑ สอสารเรองงานในหนาท หรอภารกจของหนวยงานทกาหนดไวเปนการทวไปได สอสารไดถกตอง • รบฟง อานคาสง ทาความเขาใจในงานทไดรบมอบหมายไดอยางถกตอง • รบฟงและเปดโอกาสใหผอนแสดงความคดเหนโดยไมขดจงหวะ • สามารถตอบสนองคาสง และปฏบตงานทไดรบมอบหมายไดตรงตามคาดหวงของผบงคบบญชา

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และจบประเดนสาคญ สรปขอมล และสามารถสอความหมายกบผเกยวของอยางถกตอง • สามารถสรปประเดนสาคญของผพดหรอผเขยน ทงความหมายโดยตรง และความหมายโดยนย • สามารถสอความหมาย และแลกเปลยนขอมลกบผเกยวของใหเกดความรความเขาใจทถกตองตรงกน • สอสารขอมลภายใตหวเรองทซบซอน หรอเรองใหมใหกบผฟงทมความหลากหลาย

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสอสารใหเกดความรวมมอรวมใจในการทางานรวมกนเปนทม • สามารถใชการพด และการเขยนสอความหมายในเรองเปาหมายและแนวทางการปฏบตงานกบผเกยวของ จนเกดความกระจางแจงและความเขาใจตรงกน • สามารถใชคาพดและบคลกภาพ โนมนาวชกจงผเกยวของ จนเกดความมงมนทจะรวมกนทางานเปนทมในภาวะทเรงรดกดดน

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสอสารเพอสรางความเปนอนหนงอนเดยวกนในทม โดยคานงถงประโยชนของหนวยงาน • สามารถใชชองทางการสอสารภายในหนวยงาน กระตนใหทมงาน ยดมนในเปาหมายและมาตรฐานการปฏบตงานเดยวกน ตลอดจนเนนยาหลกการทางานรวมกนอยางเตมกาลงความสามารถ เพอประโยชนของหนวยงาน • สามารถใชคาถามสรางความมสวนรวม และตอบสนองตอความคดเหน โดยใหเกยรตและยอมรบผรวมทมอยางเทาเทยมกน • ประเมนการสอสาร และระบวธการรปแบบ หรอแนวทางปฏบต เพอปรบปรงการสอสารใหมประสทธภาพ และเกดขอตกลง หรอความเหนรวมกน

๗

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และกาหนดกลยทธการสอสาร เพอสรางความเปนทมงานทมผลการปฏบตงานสงในระยะยาว • สามารถกาหนดประเดนปญหา และแนวทางการพฒนากระบวนการสอสารภายในองคกรจากการศกษาและวเคราะหขอมลทเกยวของ • สามารถกาหนดแนวทางและมาตรการในการสอสารทวทงองคกร เพอปองกนและลดความขดแยงทอาจเกดขนจากการรบรขอมลขาวสารทไมถกตองตรงกน • กระตน เสรมสรางบรรยากาศ ใหเกดการสอสารแบบเปดเผย และสรางสรรค

๘

6 6 6 6 การทางานเปนทม การทางานเปนทม การทางานเปนทม การทางานเปนทม ((((TeamTeamTeamTeamwork)work)work)work) คาจากดความ : ความตงใจทจะทางานรวมกบผอน เปนสวนหนงของทม หนวยงาน หรอสวนราชการ โดย

ผปฏบตมฐานะเปนสมาชก ไมจาเปนตองมฐานะหวหนาทม รวมทงความสามารถในการสรางและรกษาสม

พนธภาพกบสมาชกในทม


ระดบท ๑ ทาหนาทของตนในทมใหสาเรจ • สนบสนนการตดสนใจของทม และทางานในสวนทตนไดรบมอบหมาย • รายงานใหสมาชกทราบความคบหนาของการดาเนนงานของตนในทม • ใหขอมลทเปนประโยชนตอการทางานของทม

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และใหความรวมมอในการทางานกบเพอนรวมงาน • สรางสมพนธ เขากบผอนในกลมไดด • ใหความรวมมอกบผอนในทมดวยด • กลาวถงเพอนรวมงานในเชงสรางสรรคและแสดงความเชอมนในศกยภาพของเพอนรวมทม ทงตอหนาและลบหลง

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และประสานความรวมมอของสมาชกในทม • รบฟงความคดเหนของสมาชกในทม และเตมใจเรยนรจากผอน • ตดสนใจหรอวางแผนงานรวมกนในทมจากความคดเหนของเพอนรวมทม • ประสานและสงเสรมสมพนธภาพอนดในทม เพอสนบสนนการทางานรวมกนใหมประสทธภาพยงขน

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสนบสนน ชวยเหลอเพอนรวมทม เพอใหงานประสบความสาเรจ • ยกยอง และใหกาลงใจเพอนรวมทมอยางจรงใจ • ใหความชวยเหลอเกอกลแกเพอนรวมทม แมไมมการรองขอ • รกษามตรภาพอนดกบเพอนรวมทม เพอชวยเหลอกนในวาระตางๆ ใหงานสาเรจ

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และสามารถนาทมใหปฏบตภารกจใหไดผลสาเรจ • เสรมสรางความสามคคในทม โดยไมคานงความชอบหรอไมชอบสวนตน • คลคลาย หรอแกไขขอขดแยงทเกดขนในทม • ประสานสมพนธ สรางขวญกาลงใจของทม เพอปฏบตภารกจของสวนราชการใหบรรลผล

*****************************

๑

สายงานแพทยสายงานแพทยสายงานแพทยสายงานแพทย

1111. . . . การคดวเคราะหการคดวเคราะหการคดวเคราะหการคดวเคราะห (Analytical Thinking) (Analytical Thinking) (Analytical Thinking) (Analytical Thinking) 2222. . . . การใสใจและพฒนาผอนการใสใจและพฒนาผอนการใสใจและพฒนาผอนการใสใจและพฒนาผอน (Caring Others) (Caring Others) (Caring Others) (Caring Others) 3333. . . . การสบเสาะหาขอมลการสบเสาะหาขอมลการสบเสาะหาขอมลการสบเสาะหาขอมล (Information (Information (Information (Information Seeking)Seeking)Seeking)Seeking) 4444.... การมองภาพองครวมการมองภาพองครวมการมองภาพองครวมการมองภาพองครวม (Conceptual Thinking) (Conceptual Thinking) (Conceptual Thinking) (Conceptual Thinking) 5555. . . . การสงการตามอานาจหนาทการสงการตามอานาจหนาทการสงการตามอานาจหนาทการสงการตามอานาจหนาท (Holding People Accountable) (Holding People Accountable) (Holding People Accountable) (Holding People Accountable) 6666. . . . ความเขาใจองคกรและระบบราชการความเขาใจองคกรและระบบราชการความเขาใจองคกรและระบบราชการความเขาใจองคกรและระบบราชการ (Organizational Awareness) (Organizational Awareness) (Organizational Awareness) (Organizational Awareness) 7777. . . . ความเขาใจผอนความเขาใจผอนความเขาใจผอนความเขาใจผอน (Interpersonal Understanding) (Interpersonal Understanding) (Interpersonal Understanding) (Interpersonal Understanding)

สสสสายงานนกวชาการสาธารณสขายงานนกวชาการสาธารณสขายงานนกวชาการสาธารณสขายงานนกวชาการสาธารณสข

1111. . . . การคดการคดการคดการคดวเคราะหวเคราะหวเคราะหวเคราะห (Analytical Thinking) (Analytical Thinking) (Analytical Thinking) (Analytical Thinking) 2222.... การมองภาพองครวมการมองภาพองครวมการมองภาพองครวมการมองภาพองครวม (Conceptual Thinking) (Conceptual Thinking) (Conceptual Thinking) (Conceptual Thinking) 3333. . . . การตรวจสอบความถกตองตามกระบวนงานการตรวจสอบความถกตองตามกระบวนงานการตรวจสอบความถกตองตามกระบวนงานการตรวจสอบความถกตองตามกระบวนงาน (Concern for Order)(Concern for Order)(Concern for Order)(Concern for Order)

4444. . . . ความเขาใจองคกรและระบบราชการความเขาใจองคกรและระบบราชการความเขาใจองคกรและระบบราชการความเขาใจองคกรและระบบราชการ (Organizational Awareness) (Organizational Awareness) (Organizational Awareness) (Organizational Awareness) 5555. . . . การใสใจและพฒนาผอนการใสใจและพฒนาผอนการใสใจและพฒนาผอนการใสใจและพฒนาผอน (Caring Others) (Caring Others) (Caring Others) (Caring Others) 6666. . . . การสงการตามอานาจหการสงการตามอานาจหการสงการตามอานาจหการสงการตามอานาจหนาทนาทนาทนาท (Holding People Accountable) (Holding People Accountable) (Holding People Accountable) (Holding People Accountable) 7777. . . . การสบเสาะหาขอมลการสบเสาะหาขอมลการสบเสาะหาขอมลการสบเสาะหาขอมล (Information Seeking) (Information Seeking) (Information Seeking) (Information Seeking)

�� ก��

๒

สายงานแพทยสายงานแพทยสายงานแพทยสายงานแพทย

1111. . . . การคดวเคราะหการคดวเคราะหการคดวเคราะหการคดวเคราะห (Analytical Thinking) (Analytical Thinking) (Analytical Thinking) (Analytical Thinking)

คาจากดความ : การทาความเขาใจและวเคราะหสถานการณ ประเดนปญหา แนวคดโดยการแยกแยะประเดนออกเปนสวนยอยๆ หรอทละขนตอน รวมถงการจดหมวดหมอยางเปนระบบระเบยบ เปรยบเทยบแงมมตางๆ สามารถลาดบความสาคญ ชวงเวลา เหตและผล ทมาทไปของกรณตางๆ ได ระดบท 0 ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอแสดงอยางไมชดเจน

ระดบท ๑ แยกแยะประเดนปญหา หรองานออกเปนสวนยอยๆ • แยกแยะปญหาออกเปนรายการอยางงายๆ ไดโดยไมเรยงลาดบความสาคญ • วางแผนงานโดยแตกประเดนปญหาออกเปนสวนๆ หรอเปนกจกรรมตางๆ ได

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และเขาใจความสมพนธขนพนฐานของปญหาหรองาน • ระบเหตและผล ในแตละสถานการณตางๆ ได • ระบขอดขอเสยของประเดนตางๆได • วางแผนงานโดยจดเรยงงาน หรอกจกรรมตางๆตามลาดบความสาคญหรอความเรงดวนได

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และเขาใจความสมพนธทซบซอน ของปญหาหรองาน • เชอมโยงเหตปจจยทซบซอนของแตละสถานการณ หรอเหตการณ • วางแผนงานโดยกาหนดกจกรรม ขนตอนการดาเนนงานตางๆ ทมผเกยวของหลายฝายไดอยางมประสทธภาพและสามารถคาดการณเกยวกบปญหา หรออปสรรคทอาจเกดขนได

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสามารถวเคราะห หรอวางแผนงานทซบซอนได • เขาใจประเดนปญหาในระดบทสามารถแยกแยะเหตปจจยเชอมโยงซบซอนในรายละเอยด และสามารถวเคราะหความสมพนธของปญหากบสถานการณหนงๆ ได • วางแผนงานทซบซอนโดยกาหนดกจกรรม ขนตอนการดาเนนงานตางๆ ทมหนวยงานหรอผเกยวของหลายฝาย รวมถงคาดการณปญหา อปสรรค และวางแนวทางการปองกนแกไขไวลวงหนา

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และใชเทคนค และรปแบบตางๆ ในการกาหนดแผนงานหรอขนตอนการทางาน เพอเตรยมทางเลอกสาหรบการปองกน หรอแกไขปญหา ทเกดขน • ใชเทคนคการวเคราะหทเหมาะสมในการแยกแยะประเดนปญหาทซบซอนเปนสวนๆ • ใชเทคนคการวเคราะหหลากหลายรปแบบ เพอหาทางเลอกในการแกปญหา รวมถงพจารณาขอดขอเสยของทางเลอกแตละทาง • วางแผนงานทซบซอนโดยกาหนดกจกรรม ขนตอนการดาเนนงานตาง ๆ ทมหนวยงานหรอผเกยวของหลายฝาย คาดการณปญหา อปสรรค แนวทางการปองกนแกไข รวมทงเสนอแนะทางเลอกและขอดขอเสยไวให

๓

2222. . . . การใสใจและพฒนาผอนการใสใจและพฒนาผอนการใสใจและพฒนาผอนการใสใจและพฒนาผอน (Caring Others) (Caring Others) (Caring Others) (Caring Others) คาจากดความ : ความใสใจและตงใจทจะสงเสรม ปรบปรงและพฒนาใหผอนมศกยภาพ หรอมสขภาวะทงทางปญญา รางกาย จตใจ และทศนคตทดอยางยงยนเกนกวากรอบของการปฏบตหนาท


ระดบท ๑ ใสใจและใหความสาคญในการสงเสรมและพฒนาผอน • สนบสนนใหผอนพฒนาศกยภาพหรอสขภาวะทงทางปญญา รางกาย จตใจทด • แสดงความเชอมนวาผอนมศกยภาพทจะพฒนาตนเองใหดยงขนได

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสอนหรอใหคาแนะนา เพอพฒนาใหผอนมศกยภาพ หรอม สขภาวะทง ทางปญญา รางกาย จตใจหรอทศนคตทด • สาธต หรอใหคาแนะนาเกยวกบการปฏบตตน เพอพฒนาศกยภาพ สขภาวะหรอทศนคตทดอยางยงยน • มงมนทจะสนบสนน โดยชแนะแหลงขอมล หรอทรพยากรทจาเปนตอการพฒนาของผอน

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะท 2 และใสใจในการใหเหตผลประกอบการแนะนา หรอมสวนสนบสนนในการพฒนาผอน • ใหแนวทางพรอมทงอธบายเหตผลประกอบ เพอใหผอนมนใจวาสามารถพฒนาศกยภาพ สขภาวะหรอทศนคตทดอยางยงยนได • สงเสรมใหมการแลกเปลยนการเรยนรหรอประสบการณ เพอใหผอนมโอกาสไดถายทอด และเรยนรวธการพฒนาศกยภาพ หรอเสรมสรางสขภาวะ หรอทศนคตทดอยางยงยน • สนบสนนดวยอปกรณ เครองมอ หรอวธการในภาคปฏบต เพอใหผอนมนใจวาตนสามารถพฒนาศกยภาพสขภาวะหรอทศนคตทดอยางยงยนและมประสทธภาพสงสดได

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และตดตามและใหคาตชมเพอสงเสรมการพฒนาอยางตอเนอง • ตดตามผลการพฒนาของผอนรวมทงใหคาตชมทจะสงเสรมใหเกดการพฒนาอยางตอเนอง • ใหคาแนะนาทเหมาะสมกบลกษณะเฉพาะ เพอพฒนาศกยภาพ สขภาวะหรอทศนคตทดของ แตละบคคล

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และมงเนนการพฒนาจากรากของปญหา หรอความตองการทแทจรง • พยายามทาความเขาใจปญหาหรอความตองการทแทจรงของผอน เพอใหสามารถจดทาแนวทางในการพฒนาศกยภาพ สขภาวะ หรอทศนคตทดอยางยงยนได • คนควา สรางสรรควธการใหมๆ ในการพฒนาศกยภาพ สขภาวะหรอทศนคตทด ซงตรงกบปญหาหรอความตองการทแทจรงของผอน

๔

3333. . . . การสบการสบการสบการสบเสาะหาขอมลเสาะหาขอมลเสาะหาขอมลเสาะหาขอมล (Information Seeking)(Information Seeking)(Information Seeking)(Information Seeking) คาจากดความ : ความใฝรเชงลกทจะแสวงหาขอมลเกยวกบสถานการณ ภมหลง ประวตความเปนมา ประเดนปญหา หรอเรองราวตางๆ ทเกยวของหรอจะเปนประโยชนในการปฏบตงาน


ระดบท ๑ หาขอมลในเบองตน • ใชขอมลทมอย หรอหาจากแหลงขอมลทมอยแลว • ถามผทเกยวของโดยตรงเพอใหไดขอมล

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสบเสาะคนหาขอมล • สบเสาะคนหาขอมลดวยวธการทมากกวาเพยงการตงคาถามพนฐาน • สบเสาะคนหาขอมลจากผทใกลชดกบเหตการณหรอเรองราวมากทสด

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และแสวงหาขอมลเชงลก • ตงคาถามเชงลกในประเดนทเกยวของอยางตอเนองจนไดทมาของสถานการณ เหตการณ ประเดนปญหา หรอคนพบโอกาสทจะเปนประโยชนตอการปฏบตงานตอไป • แสวงหาขอมลดวยการสอบถามจากผรอนเพมเตม ทไมไดมหนาทเกยวของโดยตรงในเรองนน

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสบคนขอมลอยางเปนระบบ • วางแผนเกบขอมลอยางเปนระบบ ในชวงเวลาทกาหนด • สบคนขอมลจากแหลงขอมลทแตกตางจากกรณปกตธรรมดาโดยทวไป • ดาเนนการวจย หรอมอบหมายใหผอนเกบขอมลจากหนงสอพมพ นตยสาร ระบบสบคนโดยอาศยเทคโนโลยสารสนเทศ ตลอดจนแหลงขอมลอนๆ เพอประกอบการทาวจย

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และวางระบบการสบคน เพอหาขอมลอยางตอเนอง • วางระบบการสบคน รวมทงการมอบหมายใหผอนสบคนขอมล เพอใหไดขอมลททนเหตการณอยางตอเนอง

๕

4444.... การมองภาพองครวมการมองภาพองครวมการมองภาพองครวมการมองภาพองครวม (Conceptual Thinking) (Conceptual Thinking) (Conceptual Thinking) (Conceptual Thinking) คาจากดความ : การคดในเชงสงเคราะห มองภาพองครวม โดยการจบประเดน สรปรปแบบ เชอมโยงหรอประยกตแนวทางจากสถานการณ ขอมล หรอทศนะตาง ๆ จนไดเปนกรอบความคดหรอแนวคดใหม


ระดบท ๑ ใชกฎพนฐานทวไป • ใชกฎพนฐาน หลกเกณฑ หรอสามญสานกในการระบประเดนปญหา หรอแกปญหาในงาน

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และประยกตใชประสบการณ • ระบถงความเชอมโยงของขอมล แนวโนม และความไมครบถวนของขอมลได • ประยกตใชประสบการณในการระบประเดนปญหาหรอแกปญหาในงานได

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และประยกตทฤษฎหรอแนวคดซบซอน • ประยกตใชทฤษฎ แนวคดทซบซอน หรอแนวโนมในอดตในการระบหรอแกปญหาตามสถานการณ แมในบางกรณ แนวคดทนามาใชกบสถานการณอาจไมมสงบงบอกถงความเกยวของเชอมโยงกนเลยกตาม

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และอธบายขอมล หรอสถานการณทมความยงยากซบซอนใหเขาใจไดงาย • สามารถอธบายความคด หรอสถานการณทซบซอนใหงายและสามารถเขาใจได • สามารถสงเคราะหขอมล สรปแนวคด ทฤษฎ องคความร ทซบซอนใหเขาใจไดโดยงายและเปนประโยชนตองาน

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และคดรเรม สรางสรรคองคความรใหม • รเรม สรางสรรค ประดษฐคดคน รวมถงสามารถนาเสนอรปแบบ วธการหรอองคความรใหมซงอาจไมเคยปรากฏมากอน

๖

5555. . . . การสงการตามอานาจหนาทการสงการตามอานาจหนาทการสงการตามอานาจหนาทการสงการตามอานาจหนาท (Holding People Accountable)(Holding People Accountable)(Holding People Accountable)(Holding People Accountable) คาจากดความ : การกากบดแลใหผอนปฏบตตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ โดยอาศยอานาจตามกฎหมาย หรอตามตาแหนงหนาท การกากบดแลน หมายรวมถงการออกคาสงโดยปกตทวไปจนถงการใชอานาจตามกฎหมายกบผฝาฝน


ระดบท ๑ สงใหกระทาการใด ๆ ตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ • สงใหกระทาการใด ๆ ตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ • มอบหมายงานในรายละเอยดบางสวนใหผอนดาเนนการแทนได เพอใหตนเองปฏบตงานตามตาแหนงหนาทไดมากขน

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และกาหนดขอบเขตขอจากดในการกระทาการใดๆ • ปฏเสธคาขอของผอนทไมสมเหตสมผลหรอไมเปนไปตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ • กาหนดลกษณะเชงพฤตกรรมหรอแนวทางปฏบตหนาทราชการไวเปนมาตรฐาน • สรางเงอนไขเพอใหผอนปฏบตตามกฎหมายหรอระเบยบ

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสงใหปรบมาตรฐาน หรอปรบปรงการปฏบตงานใหดขน • กาหนดมาตรฐานในการปฏบตงาน ใหแตกตาง หรอสงขน • สงใหปรบปรงการปฏบตงานใหเปนไปตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และตดตามควบคมใหปฏบตตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ • ตดตาม ควบคม ตรวจสอบหนวยงานภายใตการกากบดแลใหปฏบตตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ • เตอนใหทราบลวงหนาอยางชดเจนถงผลทจะเกดขนจากการไมปฏบตตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และดาเนนการในกรณทมการปฏบตไมเปนไปตามมาตรฐาน หรอขดตอกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ • ใชวธเผชญหนาอยางเปดเผยตรงไปตรงมาในกรณทมปญหา หรอมการปฏบตทไมเปนไปตามมาตรฐาน หรอ ขดตอกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ • ดาเนนการใหเปนไปตามกฎหมายอยางเครงครด กรณทมการปฏบตไมเปนไปตามมาตรฐานหรอขดตอกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ

๗

6666. . . . ความเขาใจองคกรและระบบราชการความเขาใจองคกรและระบบราชการความเขาใจองคกรและระบบราชการความเขาใจองคกรและระบบราชการ (Organizational Awareness)(Organizational Awareness)(Organizational Awareness)(Organizational Awareness) คาจากดความ : ความสามารถในการเขาใจความสมพนธเชงอานาจตามกฎหมาย และอานาจทไมเปนทางการ ในองคกรของตนและองคกรอนทเกยวของ เพอประโยชนในการปฏบตหนาทใหบรรลเปาหมาย รวมทงความสามารถทจะคาดการณไดวานโยบายภาครฐ แนวโนมทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม เทคโนโลย ตลอดจนเหตการณทจะเกดขนจะมผลตอองคกรอยางไร


ระดบท ๑ เขาใจโครงสรางองคกร • เขาใจโครงสรางองคกร สายการบงคบบญชา กฎ ระเบยบ นโยบาย และขนตอนการปฏบตงาน เพอประโยชนในการปฏบตหนาทราชการไดอยางถกตอง

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และเขาใจความสมพนธเชงอานาจทไมเปนทางการ • เขาใจสมพนธภาพอยางไมเปนทางการระหวางบคคลในองคกร รบรวาผใดมอานาจตดสนใจหรอผใดมอทธพลตอการตดสนใจในระดบตางๆ และนาความเขาใจนมาใชประโยชนโดยมงผลสมฤทธขององคกรเปนสาคญ

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และเขาใจวฒนธรรมองคกร • เขาใจประเพณปฏบต คานยม และวฒนธรรมของแตละองคกรทเกยวของ รวมทงเขาใจวธการสอสารใหมประสทธภาพ เพอประโยชนในการปฏบตหนาทราชการ • เขาใจขอจากดขององคกร รวาสงใดอาจกระทาไดหรอไมอาจกระทาใหบรรลผลได

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และเขาใจความสมพนธของผมบทบาทสาคญในองคกร • รบรถงความสมพนธเชงอานาจของผมบทบาทสาคญในองคกร เพอประโยชนในการผลกดนภารกจตามหนาทรบผดชอบใหเกดประสทธผล

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และเขาใจสาเหตพนฐานของพฤตกรรมองคกร • เขาใจสาเหตพนฐานของพฤตกรรมองคกรในหนวยงานของตนและของภาครฐโดยรวม ตลอดจนปญหา และโอกาสทมอย และนาความเขาใจนมาขบเคลอนการปฏบตงานในสวนทตนดแลรบผดชอบอยอยางเปนระบบ • เขาใจประเดนปญหาทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม ทงภายในและภายนอกประเทศทมผลกระทบตอนโยบายภาครฐและภารกจขององคกร เพอแปลงวกฤตเปนโอกาส กาหนดจดยนและทาทตามภารกจในหนาทไดอยางสอดคลองเหมาะสมโดยมงประโยชนของชาตเปนสาคญ

๘

7777. . . . ความเขาใจผอนความเขาใจผอนความเขาใจผอนความเขาใจผอน (Interpe(Interpe(Interpe(Interpersonal Understanding)rsonal Understanding)rsonal Understanding)rsonal Understanding) คาจากดความ : ความสามารถในการรบฟงและเขาใจความหมายตรง ความหมายแฝง ความคด ตลอดจนสภาวะทาง

อารมณของผทตดตอดวย


ระดบท ๑ เขาใจความหมายทผอนตองการสอสาร • เขาใจความหมายทผอนตองการสอสาร สามารถจบใจความ สรปเนอหาเรองราวไดถกตอง

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และเขาใจอารมณความรสกและคาพด • เขาใจทงความหมายและนยเชงอารมณ จากการสงเกต สหนา ทาทาง หรอนาเสยงของผทตดตอดวย

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และเขาใจความหมายแฝงในกรยา ทาทาง คาพด หรอนาเสยง • เขาใจความหมายทไมไดแสดงออกอยางชดเจนในกรยา ทาทาง คาพด หรอนาเสยง • เขาใจความคด ความกงวล หรอความรสกของผอน แมจะแสดงออกเพยงเลกนอย • สามารถระบลกษณะนสยหรอจดเดนอยางใดอยางหนงของผทตดตอดวยได

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และเขาใจการสอสารทงทเปนคาพด และความหมายแฝงในการสอสารกบผอนได • เขาใจนยของพฤตกรรม อารมณ และความรสกของผอน • ใชความเขาใจนนใหเปนประโยชนในการผกมตร ทาความรจก หรอตดตอประสานงาน

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และเขาใจสาเหตของพฤตกรรมผอน • เขาใจถงสาเหตของพฤตกรรม หรอปญหา ตลอดจนทมาของแรงจงใจระยะยาวททาใหเกดพฤตกรรมของผอน • เขาใจพฤตกรรมของผอน จนสามารถบอกถงจดออน จดแขง และลกษณะนสยของผนนไดอยางถกตอง

๙

สายงานสายงานสายงานสายงานนกวชาการสาธารสขนกวชาการสาธารสขนกวชาการสาธารสขนกวชาการสาธารสข

1111. . . . การคดวเคราะหการคดวเคราะหการคดวเคราะหการคดวเคราะห (Analytical Thinking) (Analytical Thinking) (Analytical Thinking) (Analytical Thinking)

คาจากดความ : การทาความเขาใจและวเคราะหสถานการณ ประเดนปญหา แนวคดโดยการแยกแยะประเดนออกเปนสวนยอยๆ หรอทละขนตอน รวมถงการจดหมวดหมอยางเปนระบบระเบยบ เปรยบเทยบแงมมตางๆ สามารถลาดบความสาคญ ชวงเวลา เหตและผล ทมาทไปของกรณตางๆ ได ระดบท 0 ไมแสดงสมรรถนะดานน หรอแสดงอยางไมชดเจน

ระดบท ๑ แยกแยะประเดนปญหา หรองานออกเปนสวนยอยๆ • แยกแยะปญหาออกเปนรายการอยางงายๆ ไดโดยไมเรยงลาดบความสาคญ • วางแผนงานโดยแตกประเดนปญหาออกเปนสวนๆ หรอเปนกจกรรมตางๆ ได

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และเขาใจความสมพนธขนพนฐานของปญหาหรองาน • ระบเหตและผล ในแตละสถานการณตางๆ ได • ระบขอดขอเสยของประเดนตางๆได • วางแผนงานโดยจดเรยงงาน หรอกจกรรมตางๆตามลาดบความสาคญหรอความเรงดวนได

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และเขาใจความสมพนธทซบซอน ของปญหาหรองาน • เชอมโยงเหตปจจยทซบซอนของแตละสถานการณ หรอเหตการณ • วางแผนงานโดยกาหนดกจกรรม ขนตอนการดาเนนงานตางๆ ทมผเกยวของหลายฝายไดอยางมประสทธภาพและสามารถคาดการณเกยวกบปญหา หรออปสรรคทอาจเกดขนได

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสามารถวเคราะห หรอวางแผนงานทซบซอนได • เขาใจประเดนปญหาในระดบทสามารถแยกแยะเหตปจจยเชอมโยงซบซอนในรายละเอยด และสามารถวเคราะหความสมพนธของปญหากบสถานการณหนงๆ ได • วางแผนงานทซบซอนโดยกาหนดกจกรรม ขนตอนการดาเนนงานตางๆ ทมหนวยงานหรอผเกยวของหลายฝาย รวมถงคาดการณปญหา อปสรรค และวางแนวทางการปองกนแกไขไวลวงหนา

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และใชเทคนค และรปแบบตางๆ ในการกาหนดแผนงานหรอขนตอนการทางาน เพอเตรยมทางเลอกสาหรบการปองกน หรอแกไขปญหา ทเกดขน • ใชเทคนคการวเคราะหทเหมาะสมในการแยกแยะประเดนปญหาทซบซอนเปนสวนๆ • ใชเทคนคการวเคราะหหลากหลายรปแบบ เพอหาทางเลอกในการแกปญหา รวมถงพจารณาขอดขอเสยของทางเลอกแตละทาง • วางแผนงานทซบซอนโดยกาหนดกจกรรม ขนตอนการดาเนนงานตาง ๆ ทมหนวยงานหรอผเกยวของหลายฝาย คาดการณปญหา อปสรรค แนวทางการปองกนแกไข รวมทงเสนอแนะทางเลอกและขอดขอเสยไวให

๑๐

2222.... การมองภาพองครวมการมองภาพองครวมการมองภาพองครวมการมองภาพองครวม (Conceptual Thinking) (Conceptual Thinking) (Conceptual Thinking) (Conceptual Thinking) คาจากดความ : การคดในเชงสงเคราะห มองภาพองครวม โดยการจบประเดน สรปรปแบบ เชอมโยงหรอประยกตแนวทางจากสถานการณ ขอมล หรอทศนะตาง ๆ จนไดเปนกรอบความคดหรอแนวคดใหม


ระดบท ๑ ใชกฎพนฐานทวไป • ใชกฎพนฐาน หลกเกณฑ หรอสามญสานกในการระบประเดนปญหา หรอแกปญหาในงาน

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และประยกตใชประสบการณ • ระบถงความเชอมโยงของขอมล แนวโนม และความไมครบถวนของขอมลได • ประยกตใชประสบการณในการระบประเดนปญหาหรอแกปญหาในงานได

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และประยกตทฤษฎหรอแนวคดซบซอน • ประยกตใชทฤษฎ แนวคดทซบซอน หรอแนวโนมในอดตในการระบหรอแกปญหาตามสถานการณ แมในบางกรณ แนวคดทนามาใชกบสถานการณอาจไมมสงบงบอกถงความเกยวของเชอมโยงกนเลยกตาม

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และอธบายขอมล หรอสถานการณทมความยงยากซบซอนใหเขาใจไดงาย • สามารถอธบายความคด หรอสถานการณทซบซอนใหงายและสามารถเขาใจได • สามารถสงเคราะหขอมล สรปแนวคด ทฤษฎ องคความร ทซบซอนใหเขาใจไดโดยงายและเปนประโยชนตองาน

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และคดรเรม สรางสรรคองคความรใหม • รเรม สรางสรรค ประดษฐคดคน รวมถงสามารถนาเสนอรปแบบ วธการหรอองคความรใหมซงอาจไมเคยปรากฏมากอน

๑๑

3333. . . . การตรวจสอบความถกตองตามกระบวนงานการตรวจสอบความถกตองตามกระบวนงานการตรวจสอบความถกตองตามกระบวนงานการตรวจสอบความถกตองตามกระบวนงาน (Concern for Order) (Concern for Order) (Concern for Order) (Concern for Order) คาจากดความ : ความใสใจทจะปฏบตงานใหถกตอง ครบถวน มงเนนความชดเจนของบทบาท หนาท และลดขอบกพรองทอาจเกดจากสภาพแวดลอม โดยตดตาม ตรวจสอบการทางานหรอขอมล ตลอดจนพฒนาระบบการตรวจสอบเพอความถกตองของกระบวนงาน


ระดบท ๑ ตองการความถกตอง ชดเจนในงาน และรกษากฎ ระเบยบ • ตองการใหขอมล และบทบาทในการปฏบตงาน มความถกตอง ชดเจน • ดแลใหเกดความเปนระเบยบในสภาพแวดลอมของการทางาน • ปฏบตตามกฎ ระเบยบ และขนตอน ทกาหนด อยางเครงครด

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และตรวจทานความถกตองของงานทตนรบผดชอบ • ตรวจทานงานในหนาท ความรบผดชอบอยางละเอยด เพอความถกตอง

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และดแลความถกตองของงานทงของตนและผอนทอยในความรบผดชอบของตน • ตรวจสอบความถกตองของงานในหนาทความรบผดชอบของตนเอง • ตรวจสอบความถกตองงานของผอน ตามอานาจหนาททกาหนดโดยกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ ทเกยวของ • ตรวจความถกตองตามขนตอนและกระบวนงานทงของตนเองและผอน ตามอานาจหนาท • บนทกรายละเอยดของกจกรรมในงานทงของตนเองและของผอน เพอความถกตองของงาน

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และตรวจสอบความถกตอง รวมถงคณภาพของขอมลหรอโครงการ • ตรวจสอบรายละเอยดความคบหนาของโครงการตามกาหนดเวลา • ตรวจสอบความถกตอง ครบถวน และคณภาพของขอมล • สามารถระบขอบกพรองหรอขอมลทหายไป และเพมเตมใหครบถวนเพอความถกตองของงาน

ระดบท 5 แสดงสมรรถนะระดบท 4 และพฒนาระบบการตรวจสอบความถกตองของกระบวนงาน • พฒนาระบบการตรวจสอบ เพอความถกตองตามขนตอน และเพมคณภาพของขอมล

๑๒

4444. . . . ความเขาใจองคกรและระบบราชการความเขาใจองคกรและระบบราชการความเขาใจองคกรและระบบราชการความเขาใจองคกรและระบบราชการ (Organizational Awareness)(Organizational Awareness)(Organizational Awareness)(Organizational Awareness) คาจากดความ : ความสามารถในการเขาใจความสมพนธเชงอานาจตามกฎหมาย และอานาจทไมเปนทางการ ในองคกรของตนและองคกรอนทเกยวของ เพอประโยชนในการปฏบตหนาทใหบรรลเปาหมาย รวมทงความสามารถทจะคาดการณไดวานโยบายภาครฐ แนวโนมทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม เทคโนโลย ตลอดจนเหตการณทจะเกดขนจะมผลตอองคกรอยางไร


ระดบท ๑ เขาใจโครงสรางองคกร • เขาใจโครงสรางองคกร สายการบงคบบญชา กฎ ระเบยบ นโยบาย และขนตอนการปฏบตงาน เพอประโยชนในการปฏบตหนาทราชการไดอยางถกตอง

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และเขาใจความสมพนธเชงอานาจทไมเปนทางการ • เขาใจสมพนธภาพอยางไมเปนทางการระหวางบคคลในองคกร รบรวาผใดมอานาจตดสนใจหรอผใดมอทธพลตอการตดสนใจในระดบตางๆ และนาความเขาใจนมาใชประโยชนโดยมงผลสมฤทธขององคกรเปนสาคญ

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และเขาใจวฒนธรรมองคกร • เขาใจประเพณปฏบต คานยม และวฒนธรรมของแตละองคกรทเกยวของ รวมทงเขาใจวธการสอสารใหมประสทธภาพ เพอประโยชนในการปฏบตหนาทราชการ • เขาใจขอจากดขององคกร รวาสงใดอาจกระทาไดหรอไมอาจกระทาใหบรรลผลได

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และเขาใจความสมพนธของผมบทบาทสาคญในองคกร • รบรถงความสมพนธเชงอานาจของผมบทบาทสาคญในองคกร เพอประโยชนในการผลกดนภารกจตามหนาทรบผดชอบใหเกดประสทธผล

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และเขาใจสาเหตพนฐานของพฤตกรรมองคกร • เขาใจสาเหตพนฐานของพฤตกรรมองคกรในหนวยงานของตนและของภาครฐโดยรวม ตลอดจนปญหา และโอกาสทมอย และนาความเขาใจนมาขบเคลอนการปฏบตงานในสวนทตนดแลรบผดชอบอยอยางเปนระบบ • เขาใจประเดนปญหาทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม ทงภายในและภายนอกประเทศทมผลกระทบตอนโยบายภาครฐและภารกจขององคกร เพอแปลงวกฤตเปนโอกาส กาหนดจดยนและทาทตามภารกจในหนาทไดอยางสอดคลองเหมาะสมโดยมงประโยชนของชาตเปนสาคญ

๑๓

5555. . . . การใสใจและพฒนาผอนการใสใจและพฒนาผอนการใสใจและพฒนาผอนการใสใจและพฒนาผอน (Caring Others) (Caring Others) (Caring Others) (Caring Others) คาจากดความ : ความใสใจและตงใจทจะสงเสรม ปรบปรงและพฒนาใหผอนมศกยภาพ หรอมสขภาวะทงทางปญญา รางกาย จตใจ และทศนคตทดอยางยงยนเกนกวากรอบของการปฏบตหนาท


ระดบท ๑ ใสใจและใหความสาคญในการสงเสรมและพฒนาผอน • สนบสนนใหผอนพฒนาศกยภาพหรอสขภาวะทงทางปญญา รางกาย จตใจทด • แสดงความเชอมนวาผอนมศกยภาพทจะพฒนาตนเองใหดยงขนได

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสอนหรอใหคาแนะนา เพอพฒนาใหผอนมศกยภาพ หรอมสขภาวะทง ทางปญญา รางกาย จตใจหรอทศนคตทด • สาธต หรอใหคาแนะนาเกยวกบการปฏบตตน เพอพฒนาศกยภาพ สขภาวะหรอทศนคตทดอยางยงยน • มงมนทจะสนบสนน โดยชแนะแหลงขอมล หรอทรพยากรทจาเปนตอการพฒนาของผอน

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะท 2 และใสใจในการใหเหตผลประกอบการแนะนา หรอมสวนสนบสนนในการพฒนาผอน • ใหแนวทางพรอมทงอธบายเหตผลประกอบ เพอใหผอนมนใจวาสามารถพฒนาศกยภาพ สขภาวะหรอทศนคตทดอยางยงยนได • สงเสรมใหมการแลกเปลยนการเรยนรหรอประสบการณ เพอใหผอนมโอกาสไดถายทอด และเรยนรวธการพฒนาศกยภาพ หรอเสรมสรางสขภาวะ หรอทศนคตทดอยางยงยน • สนบสนนดวยอปกรณ เครองมอ หรอวธการในภาคปฏบต เพอใหผอนมนใจวาตนสามารถพฒนาศกยภาพสขภาวะหรอทศนคตทดอยางยงยนและมประสทธภาพสงสดได

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และตดตามและใหคาตชมเพอสงเสรมการพฒนาอยางตอเนอง • ตดตามผลการพฒนาของผอนรวมทงใหคาตชมทจะสงเสรมใหเกดการพฒนาอยางตอเนอง • ใหคาแนะนาทเหมาะสมกบลกษณะเฉพาะ เพอพฒนาศกยภาพ สขภาวะหรอทศนคตทดของ แตละบคคล

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และมงเนนการพฒนาจากรากของปญหา หรอความตองการทแทจรง • พยายามทาความเขาใจปญหาหรอความตองการทแทจรงของผอน เพอใหสามารถจดทาแนวทางในการพฒนาศกยภาพ สขภาวะ หรอทศนคตทดอยางยงยนได • คนควา สรางสรรควธการใหมๆ ในการพฒนาศกยภาพ สขภาวะหรอทศนคตทด ซงตรงกบปญหาหรอความตองการทแทจรงของผอน

๑๔

6666. . . . การสงการตามอานาจหนาทการสงการตามอานาจหนาทการสงการตามอานาจหนาทการสงการตามอานาจหนาท (Hol(Hol(Hol(Holding People Accountable)ding People Accountable)ding People Accountable)ding People Accountable) คาจากดความ : การกากบดแลใหผอนปฏบตตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ โดยอาศยอานาจตามกฎหมาย หรอตามตาแหนงหนาท การกากบดแลน หมายรวมถงการออกคาสงโดยปกตทวไปจนถงการใชอานาจตามกฎหมายกบผฝาฝน


ระดบท ๑ สงใหกระทาการใด ๆ ตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ • สงใหกระทาการใด ๆ ตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ • มอบหมายงานในรายละเอยดบางสวนใหผอนดาเนนการแทนได เพอใหตนเองปฏบตงานตามตาแหนงหนาทไดมากขน

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และกาหนดขอบเขตขอจากดในการกระทาการใดๆ • ปฏเสธคาขอของผอนทไมสมเหตสมผลหรอไมเปนไปตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ • กาหนดลกษณะเชงพฤตกรรมหรอแนวทางปฏบตหนาทราชการไวเปนมาตรฐาน • สรางเงอนไขเพอใหผอนปฏบตตามกฎหมายหรอระเบยบ

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และสงใหปรบมาตรฐาน หรอปรบปรงการปฏบตงานใหดขน • กาหนดมาตรฐานในการปฏบตงาน ใหแตกตาง หรอสงขน • สงใหปรบปรงการปฏบตงานใหเปนไปตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และตดตามควบคมใหปฏบตตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ • ตดตาม ควบคม ตรวจสอบหนวยงานภายใตการกากบดแลใหปฏบตตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ • เตอนใหทราบลวงหนาอยางชดเจนถงผลทจะเกดขนจากการไมปฏบตตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และดาเนนการในกรณทมการปฏบตไมเปนไปตามมาตรฐาน หรอขดตอกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ • ใชวธเผชญหนาอยางเปดเผยตรงไปตรงมาในกรณทมปญหา หรอมการปฏบตทไมเปนไปตามมาตรฐาน หรอ ขดตอกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ • ดาเนนการใหเปนไปตามกฎหมายอยางเครงครด กรณทมการปฏบตไมเปนไปตามมาตรฐานหรอขดตอกฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ

๑๕

7777. . . . การสบเสาะหาขอมลการสบเสาะหาขอมลการสบเสาะหาขอมลการสบเสาะหาขอมล (Information Seeking)(Information Seeking)(Information Seeking)(Information Seeking) คาจากดความ : ความใฝรเชงลกทจะแสวงหาขอมลเกยวกบสถานการณ ภมหลง ประวตความเปนมา ประเดนปญหา หรอเรองราวตางๆ ทเกยวของหรอจะเปนประโยชนในการปฏบตงาน


ระดบท ๑ หาขอมลในเบองตน • ใชขอมลทมอย หรอหาจากแหลงขอมลทมอยแลว • ถามผทเกยวของโดยตรงเพอใหไดขอมล

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสบเสาะคนหาขอมล • สบเสาะคนหาขอมลดวยวธการทมากกวาเพยงการตงคาถามพนฐาน • สบเสาะคนหาขอมลจากผทใกลชดกบเหตการณหรอเรองราวมากทสด

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และแสวงหาขอมลเชงลก • ตงคาถามเชงลกในประเดนทเกยวของอยางตอเนองจนไดทมาของสถานการณ เหตการณ ประเดนปญหา หรอคนพบโอกาสทจะเปนประโยชนตอการปฏบตงานตอไป • แสวงหาขอมลดวยการสอบถามจากผรอนเพมเตม ทไมไดมหนาทเกยวของโดยตรงในเรองนน

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และสบคนขอมลอยางเปนระบบ • วางแผนเกบขอมลอยางเปนระบบ ในชวงเวลาทกาหนด • สบคนขอมลจากแหลงขอมลทแตกตางจากกรณปกตธรรมดาโดยทวไป • ดาเนนการวจย หรอมอบหมายใหผอนเกบขอมลจากหนงสอพมพ นตยสาร ระบบสบคน โดยอาศยเทคโนโลยสารสนเทศ ตลอดจนแหลงขอมลอนๆ เพอประกอบการทาวจย

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และวางระบบการสบคน เพอหาขอมลอยางตอเนอง • วางระบบการสบคน รวมทงการมอบหมายใหผอนสบคนขอมล เพอใหไดขอมลททนเหตการณอยางตอเนอง

*****************************

๑

1 1 1 1 วสยทศนวสยทศนวสยทศนวสยทศน (Visioning) (Visioning) (Visioning) (Visioning)

2 2 2 2 การวางกลยทธภาครฐการวางกลยทธภาครฐการวางกลยทธภาครฐการวางกลยทธภาครฐ (Strategic Orientation (Strategic Orientation (Strategic Orientation (Strategic Orientation

3 3 3 3 ศกยภาพเพอนาการปรบเปลยนศกยภาพเพอนาการปรบเปลยนศกยภาพเพอนาการปรบเปลยนศกยภาพเพอนาการปรบเปลยน (Change Leadership) (Change Leadership) (Change Leadership) (Change Leadership)

��ก��

๒

1 1 1 1 วสยทศนวสยทศนวสยทศนวสยทศน (Visioning) (Visioning) (Visioning) (Visioning) คาจากดความ : ความสามารถในการกาหนดทศทาง ภารกจ และเปาหมายการทางานทชดเจนและความสามารถในการสรางความรวมแรงรวมใจเพอใหภารกจบรรลวตถประสงค


ระดบท ๑ รและเขาใจวสยทศนขององคกร • ร เขาใจและสามารถอธบายใหผอนเขาใจไดวางานททาอยนนเกยวของหรอตอบสนองตอวสยทศนของสวนราชการอยางไร

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และชวยทาใหผอนรและเขาใจวสยทศนขององคกร • อธบายใหผอนรและเขาใจวสยทศนและเปาหมายการทางานของหนวยงานภายใตภาพรวมของสวนราชการได • แลกเปลยนขอมล รวมถงรบฟงความคดเหนของผอน เพอประกอบการกาหนดวสยทศน

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และ สรางแรงจงใจใหผอนเตมใจทจะปฏบตตามวสยทศน • โนมนาวใหสมาชกในทมเกดความเตมใจและกระตอรอรนทจะปฏบตหนาทราชการ เพอตอบสนองตอวสยทศน • ใหคาปรกษาแนะนาแกสมาชกในทมถงแนวทางในการทางานโดยยดถอวสยทศนและเปาหมายขององคกรเปนสาคญ

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และกาหนดนโยบายใหสอดคลองกบวสยทศนของสวนราชการ • รเรมและกาหนดนโยบายใหมๆ เพอตอบสนองตอการนาวสยทศนไปสความสาเรจ

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และกาหนดวสยทศนของสวนราชการใหสอดคลองกบวสยทศนระดบประเทศ • กาหนดวสยทศน เปาหมาย และทศทางในการปฏบตหนาทของสวนราชการ เพอใหบรรลวสยทศนซงสอดคลองกบวสยทศนระดบประเทศ • คาดการณไดวาประเทศจะไดรบผลกระทบอยางไรจากการเปลยนแปลงทงภายในและภายนอก

๓

2 2 2 2 การวางกลยทธภาครฐการวางกลยทธภาครฐการวางกลยทธภาครฐการวางกลยทธภาครฐ (Strategic Orientation (Strategic Orientation (Strategic Orientation (Strategic Orientation)))) คาจากดความ : ความเขาใจวสยทศนและนโยบายภาครฐและสามารถนามาประยกตใชในการกาหนดกลยทธของสวนราชการได


ระดบท ๑ รและเขาใจนโยบายรวมทงภารกจภาครฐ วามความเกยวโยงกบหนาทความรบผดชอบของหนวยงานอยางไร • เขาใจนโยบาย ภารกจ รวมทงกลยทธของภาครฐและสวนราชการ วาสมพนธ เชอมโยงกบภารกจของหนวยงานทตนดแลรบผดชอบอยางไร • สามารถวเคราะหปญหา อปสรรคหรอโอกาสของหนวยงานได

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และนาประสบการณมาประยกตใชในการกาหนดกลยทธได • ประยกตใชประสบการณในการกาหนดกลยทธของหนวยงานทตนดแลรบผดชอบใหสอดคลองกบกลยทธภาครฐได • ใชความรความเขาใจในระบบราชการมาปรบกลยทธใหเหมาะสมกบสถานการณทเปลยนแปลงไปได

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และนาทฤษฎหรอแนวคดซบซอนมาใชในการกาหนดกลยทธ • ประยกตใชทฤษฎ หรอแนวคดซบซอน ในการคดและพฒนาเปาหมายหรอกลยทธของหนวยงานทตนดแลรบผดชอบ • ประยกตแนวทางปฏบตทประสบความสาเรจ (Best Practice) หรอผลการวจยตางๆ มากาหนดแผนงานเชงกลยทธในหนวยงานทตนดแลรบผดชอบ

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และ กาหนดกลยทธทสอดคลองกบสถานการณตางๆ ทเกดขน • ประเมนและสงเคราะหสถานการณ ประเดน หรอปญหาทางเศรษฐกจ สงคม การเมองภายในประเทศ หรอของโลก โดยมองภาพในลกษณะองครวม เพอใชในการกาหนดกลยทธภาครฐหรอสวนราชการ • คาดการณสถานการณในอนาคต และกาหนดกลยทธใหสอดคลองกบสถานการณตางๆ ทจะเกดขนเพอใหบรรลพนธกจของสวนราชการ

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และบรณาการองคความรใหมมาใชในการกาหนดกลยทธภาครฐ • รเรม สรางสรรค และบรณาการองคความรใหมในการกาหนดกลยทธภาครฐ โดยพจารณาจากบรบทในภาพรวม • ปรบเปลยนทศทางของกลยทธในการพฒนาประเทศอยางตอเนอง

๔

3 3 3 3 ศกยภาพเพอนาการปรบเปลยนศกยภาพเพอนาการปรบเปลยนศกยภาพเพอนาการปรบเปลยนศกยภาพเพอนาการปรบเปลยน (Change Leadership) (Change Leadership) (Change Leadership) (Change Leadership) คาจากดความ : ความสามารถในการกระตน หรอผลกดนหนวยงานไปสการปรบเปลยนทเปนประโยชน รวมถงการสอสารใหผอนรบร เขาใจ และดาเนนการใหการปรบเปลยนนนเกดขนจรง


ระดบท ๑ เหนความจาเปนของการปรบเปลยน • เหนความจาเปนของการปรบเปลยนและปรบพฤตกรรมหรอแผนการทางานใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงนน • เขาใจและยอมรบถงความจาเปนของการปรบเปลยน และเรยนรเพอใหสามารถปรบตวรบการเปลยนแปลงนนได

ระดบท ๒ แสดงสมรรถนะระดบท 1 และสามารถทาใหผอนเขาใจการปรบเปลยนทจะเกดขน • ชวยเหลอใหผอนเขาใจถงความจาเปนและประโยชนของการเปลยนแปลงนน • สนบสนนความพยายามในการปรบเปลยนองคกร พรอมทงเสนอแนะวธการและมสวนรวม ในการปรบเปลยนดงกลาว

ระดบท ๓ แสดงสมรรถนะระดบท 2 และกระตน และสรางแรงจงใจใหผอนเหนความสาคญของการปรบเปลยน • กระตน และสรางแรงจงใจใหผอนเหนความสาคญของการปรบเปลยน เพอใหเกดความรวมแรงรวมใจ • เปรยบเทยบใหเหนวาสงทปฏบตอยในปจจบนกบสงทจะเปลยนแปลงไปนนแตกตางกน ในสาระสาคญอยางไร • สรางความเขาใจใหเกดขนแกผทยงไมยอมรบการเปลยนแปลงนน

ระดบท ๔ แสดงสมรรถนะระดบท 3 และวางแผนงานทดเพอรบการปรบเปลยนในองคกร • วางแผนอยางเปนระบบและชใหเหนประโยชนของการปรบเปลยน • เตรยมแผน และตดตามการบรหารการเปลยนแปลงอยางสมาเสมอ

ระดบท ๕ แสดงสมรรถนะระดบท 4 และผลกดนใหเกดการปรบเปลยนอยางมประสทธภาพ • ผลกดนใหการปรบเปลยนสามารถดาเนนไปไดอยางราบรนและประสบความสาเรจ • สรางขวญกาลงใจ และความเชอมนในการขบเคลอนใหเกดการปรบเปลยนอยางมประสทธภาพ

*****************************

เสนทางความกาวหนาในสายอาชีพ...

Documents