1

8th Grade Band 9/2I can perform the Marches of the Armed Forces m47­65*Breathing Exercises through instruments (in 4 out 4, in 4 out 8)*Bb Major Scale round

­Snares play 

*Warm­Ups and Beyond Page 18 Concert Bb MajorScale and Arpeggio Chorale

*Articulation Slides on Concert F at 100 bpm

*Marches of the Armed Forces m47­65­Review m1­47

*Give out snare interp sheet. 

MU:Pr6­8.a ­ ﴾Present﴿ Performtheir interpretation of the music withtechnical accuracy, stylisticexpression, and culturally authenticpractices in music to convey thecreator’s intent.

2

8th Grade Band 9/3I can perform the Marches of the Armed Forces m65­85

*Bb Major Scale round­Snares play 

*Warm­Ups and Beyond Page 20#1 Concert Eb MajorScale and Arpeggio Chord Progression 

*Articulation Slides on Concert F at 100 bpm

*Marches of the Armed Forces m65­85­Review m37­65

*review star spangled banner

MU:Pr6­8.a ­ ﴾Present﴿ Performtheir interpretation of the music withtechnical accuracy, stylisticexpression, and culturally authenticpractices in music to convey thecreator’s intent.

3

8th Grade Band 9/4I can perform the Marches of the Armed Forces m65­85

*Bb Major Scale round­Snares play 

*Warm­Ups and Beyond Page 20#1 Concert Eb MajorScale and Arpeggio Chord Progression Scale in 3rds

*Articulation Slides on Concert F at 100 bpm

*Review Marches of the Armed Forces m65­85­Review m1­65

MU:Pr6­8.a ­ ﴾Present﴿ Performtheir interpretation of the music withtechnical accuracy, stylisticexpression, and culturally authenticpractices in music to convey thecreator’s intent.

4

8th Grade Band 9/5I can perform the Marches of the Armed Forces m85­93

*Bb Major Scale round­Snares play 

*Warm­Ups and Beyond Page 20#1 Concert Eb MajorScale and Arpeggio Scale in 3rds

*6/8 rhythm slides on concert F

*Review Marches of the Armed Forces m65­85­Review m1­65

MU:Pr6­8.a ­ ﴾Present﴿ Performtheir interpretation of the music withtechnical accuracy, stylisticexpression, and culturally authenticpractices in music to convey thecreator’s intent.

5

6/8 Time: 6 notes in a measure, 8th note gets the beat. 

Each measure of 6/8 gets 2 pulses.

Each pulse of 6/8 must be divided into 3 equal parts.

8th note gets the beat, Dotted Quarter note gets the pulse 

6

Quarter­eighth note rhythm in 6/8. 

the pulse lines up with the rhythms on 1 and 4. 

7

8

9

1              4         6            1             4          6

Pulse

Pulse division in red

10

11

12

13

14

=

=

Snare Music Interpretation 

15

Tenuto 

16

Lifted

17

Staccato

18

> > > >Accented

19

Percussion Assignments for Warm­Ups andand Blue Book

Jose ­ Snare Mon. & Tues.  Keyboards Wed. & Thurs.Catherine ­ Snare Mon. & Tues. Keyboards Wed. & Thurs.Gavin ­ Snare Mon. & Tues. Keyboards Wed. & Thurs.Maddi ­ Keyboards Mon. & Tues. Snare Wed. & Thurs.Amanda ­ CongasM'Shae ­ Keyboards Mon. & Tues. Snare Wed. & Thurs.

Percussion Assignments for Star Spangled BannerJose ­ Snare

Catherine ­ Crash CymGavin ­ Bass DrumM'Shae ­ Timpani

Amanda ­ Triangle (Double Crash Cym Part)Maddi ­ Bells

Percussion Assignments for Marches of the Armed Forces Gavin ­ Snare Maddi ­ Bass

 Jose ­ Crash CymCatherine ­ BellsAmanda ­ conga 

M'Shae ­ Double Bell part on Vibes

Attachments

Flute Mario

Sax Serinade

Haydn Tpt 

French Horn ­ John Williams

Trombone Shorty

David Childs Euphonium

Oboe Girl

Mario Tuba

Blue Rondo Perc

Stars and Stripes Marine Band

William Tell Clarinet

http://www.youtube.com/watch?v=o_gm0NCabPs

Mozart Clarinet Sharon Kam

bohemian rhapsody trombone

Euphonuim Jazz Ballad 

Cadets Drum line