1.elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content/1_วิทย์ป.2... · ว...

หนวยการเรยนรท 1 เรอง สงมชวตนาร กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร รายวชา วทยาศาสตรพนฐาน รหสวชา ว 12101

ชนประถมศกษาปท 2 เวลา 12 ชวโมง 1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

สาระท 1 สงมชวตกบกระบวนการด ารงชวต มาตรฐานการเรยนร ว 1.1 เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสรางและ

หนาทของระบบตาง ๆ ของสงมชวตทท างานสมพนธกน มกระบวนการสบเสาะหาความรสอสารสงทเรยนร และน าความรไปใชในการด ารงชวตของตนเองและดแลสงมชวต

ตวชวด ว 1.1 ป. 2/1 ทดลองและอธบาย น า แสง เปนปจจยทจ าเปนตอการด ารงชวตของพช ว 1.1 ป. 2/2 อธบายอาหาร น า อากาศ เปนปจจยทจ าเปนตอการด ารงชวตและ

การเจรญเตบโตของพชและสตว และน าวามรไปใชประโยชน ว 1.1ป. 2/3 ส ารวจและอธบายพชและสตวสามารถตอบสนองตอแสง อณหภมและ

การสมผส มาตรฐานการเรยนร ว 1.2 เขาใจกระบวนการและความส าคญของการถายทอดลกษณะ

ทางพนธกรรม ววฒนาการของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทมผลตอมนษยและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าไปใชประโยชน

ตวชวด ว 1.1 ป. 2/1 อธบายประโยชนของพชและสตวในทองถน

สาระท 8 ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย มาตรฐานการเรยนร ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตร ในการสบเสาะ

หาความรการแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญ มรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลาสนๆ เขาใจวทยาศาสตรเทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน

ตวชวด ว 8.1 ป. 2/1 ตงค าถามเกยวกบเรองทจะศกษาตามทก าหนดใหหรอตามความสนใจ ว 8.1 ป. 2/2 วางแผนการสงเกต ส ารวจ ตรวจสอบ ศกษาคนควา โดยใชความคด

ของตนเองของกลมและของคร ว 8.1 ป. 2/3 ใชวสดอปกรณเครองมอทเหมาะสมในการส ารวจ ตรวจสอบ และ

บนทกขอมล ว 8.1 ป. 2/4 จดกลมขอมล เปรยบเทยบและน าเสนอ ว 8.1 ป. 2/5 ตงค าถามใหมจากการส ารวจ ตรวจสอบ ว 8.1 ป. 2/6 แสดงความคดเหนเปนกลมและรวบรวมเปนความร ว 8.1 ป. 2/7 บนทกและอธบายผลการสงเกต ส ารวจ ตรวจอบ อยางตรงไปตรงมา

โดยการเขยนภาพ แผนภาพหรอค าอธบาย ว 8.1 ป. 2/8 น าเสนอผลงานดวยวาจาใหผอนเขาใจกระบวนการและผลของาน

2. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด พชตองการน าและแสงในการเจรญเตบโตและการด ารงชวต มนษย พชและสตวตองการอาหาร

น า อากาศ เพอการเจรญเตบโตและการด ารงชวต พชและสตวมการตอบสองตอแสง อณหภมและการสมผสรางกาย สตวในทองถนจะมทงลกษณะทเหมอนกนและแตกตางกนซงสามารถน ามาจ าแนกโดยใชลกษณะภายนอกเปนเกณฑสตวตองการอาหาร น า อากาศ เพอการด ารงชวตและการเจรญเตบโตและสามารถตอบสนองตอสงเราได 3. สาระการเรยนร

3.1 ความร 3.1.1 พชตองการน าและแสงในการเจรญเตบโตการด ารงชวต 3.1.2 สงจ าเปนตอการเจรญเตบโตและการด ารงชวตของมนษย พชและสตว ไดแก อาหาร น า อากาศ 3.1.3 พชและสตวมการตอบสนองตอแสง อณหภมและการสมผส

3.2 ทกษะ/กระบวนการ 3.2.1 การสงเกต 3.2.2 การส ารวจ 3.2.3 การตรวจสอบ 3.2.4 การจ าแนกประเภท 3.2.5 การลงความคดเหนจากขอมล 3.2.6 การตงสมมตฐาน 3.2.7 การตความหมายขอมลและลงขอสรป

3.3 เจตคต คณธรรม จรยธรรม 3.3.1 ความสนใจใฝรหรอความอยากรอยากเหน 3.3.2 ความรบผดชอบ ความมงมน อดทน และเพยรพยายาม 3.3.3 ความมเหตผล 3.3.4 ความมระเบยบและรอบคอบ 3.3.5 ความซอสตย 3.3.6 ความใจกวาง รวมแสดงความคดเหนและรบฟงความคดเหนของผอน 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน

4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 4.3 ความสารมารถในการแกปญหา 4.4 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. คณลกษณะอนพงประสงค 5.1 ซอสตยสจรต 5.2 มวนย 5.3 ใฝเรยนใฝร 5.4 มงมนในการท างาน 5.5 มจตสาธารณะ

6. ชนงาน/ภาระงาน 6.1 รายงานการทดลอง 6.2 สรป 6.3 ใบกจกรรม 7. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑการประเมน สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานการประเมนระดบดขนไป สงเกตพฤตกรรมกลม แบบสงเกตพฤตกรรมกลม ผานการประเมนระดบดขนไป ประเมนผลงาน/ชนงาน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานการประเมนรอยละ70 ขนไป ประเมนผลการสอบ แบบทดสอบกอน-หลงเรยน ผานการประเมนรอยละ 70ขนไป ประเมนทกษะ/กระบวนการ แบบประเมนทกษะ/กระบวนการ ผานการประเมนระดบดขนไป ประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม ผานการประเมนระดบดขนไป ประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน แบบประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ผานการประเมนระดบดขนไป ประเมนคณลกษณะอนพงประสงค แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ผานการประเมนระดบดขนไป

เกณฑการประเมนชนงาน/ภาระงาน

รายการประเมน ระดบคะแนน

4 3 2 1 1. ความถกตอง มความถกตอง

ชดเจนสมบรณ ครบถวน

ผลงานสวนใหญถกตองครบถวน

ผลงาน มความถกตองเปนบางสวน

ผลงาน มความถกตอง เปนสวนใหญ

2. ความสะอาดเรยบรอย สวยงาม

ผลงานสะอาด เรยบรอย สวยงาม ไมมรอยขดลบ

ผลงานสะอาด เรยบรอย มรอยขดลบนอย

ผลงาน บางสวน ไมสะอาด ไมเรยบรอย

ผลงาน สวนใหญ ไมสะอาด ไมเรยบรอย

3.ตรงตอเวลา สงงานตรงเวลา ทก าหนด

สงงานชากวาก าหนด 1 วน

สงงานชากวาก าหนด 2 วน

สงงานชากวา ก าหนดเกน 2 วน

4.การเชอมโยงและความคดสรางสรรค

คดแปลกใหมเชอมโยงสมพนธ สงตาง ๆ ได อยางถกตอง

คดแปลกใหมเชอมโยงสมพนธ สงตาง ๆ ได อยางถกตอง เปนสวนใหญ

คดแปลกใหมเชอมโยงสมพนธ สงตาง ๆ ได อยางถกตอง เปนบางสวน

คดแปลกใหมเชอมโยงสมพนธ สงตาง ๆ ได อยางถกตอง เปนสวนนอย

ระดบคณภาพ

คะแนน 9 - 10 หมายถง ดมาก คะแนน 7 - 8 หมายถง ด คะแนน 5 - 6 หมายถง พอใช คะแนน 0 - 4 หมายถง ปรบปรง

8. กจกรรมการเรยนร

ชวโมงท 1 จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนสามารถท ากจกรรมเพอเตรยมความพรอมได

2. นกเรยนมความคดรเรมสรางสรรคผลงาน กจกรรมการเรยนร

1. ครสนทนากบนกเรยนเรองทวไป 2. ครและนกเรยนรวมกนก าหนดขอตกลงและแนะน าเนอหาทตองเรยน ไดแก ชวตพช

ชวตสตว ดน และการใชประโยชน ชวตของเรา 3. ทดสอบกอนเรยนจ านวน 10 ขอ และแจงผลการทดสอบใหนกเรยนทราบ

เพอการพฒนาเมอสนหนวยการเรยนร 4. ครใหนกเรยนระบายสภาพตนไมตามใบกจกรรมทก าหนดใหสวยงาม 5. รวมกนประเมนและชนชมผลงานนกเรยน

สอและแหลงเรยนร 1. แบบทดสอบกอนเรยน 2. กระดาษ A4 3. สไม

การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑการประเมน ทดสอบกอนเรยน แบบทดสอบ ตามความสามารถของนกเรยนแตละคน สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานการประเมนระดบดขนไป ประเมนผลงาน/ชนงาน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานการประเมนรอยละ70 ขนไป

ชวโมงท 2 จดประสงคการเรยนร

1. นกเรยนสงเกตและส ารวจพชทอยในทองถนของตนเอง 2. นกเรยนสบคนขอมลและอภปรายประโยชนของพชในทองถน

กจกรรมการเรยนร 1. น าเขาสบทเรยนโดยการเลานทานเกยวกบพชใหนกเรยนฟงและใหนกเรยนบอกชอพช

ทไดยนจากนทาน 2. ถามนกเรยนวา จากนทานนกเรยนรจกพชอะไรบาง 3. สนทนากบนกเรยนเกยวกบพชในบรเวณโรงเรยน/ทองถนวา นกเรยนรจกพชอะไรบาง 4. น านกเรยนออกไปส ารวจพชในบรเวณโรงเรยน/ทองถนของนกเรยนมาคนละ 1 ชนด

และบนทกผลการส ารวจลงในใบกจกรรม 5. ใหนกเรยนดภาพพชแลวชวยกนตอบวามสวนประกอบอะไรบาง แตละชนดเหมอน

หรอตางกนอยางไร 6. ใหนกเรยนเลอกพชทสนใจ พรอมทงวาดภาพพชในบรเวณโรงเรยน/ทองถนของตนเอง

มาคนละชนดและระบายสใหสวยงาม 7. นกเรยนน าเสนอผลงานของตน และบอกประโยชนของพชนน ๆ ตามความสามารถ

ของแตละคน 8. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรปเกยวกบพชในทองถนและประโยชนของพชในทองถน 9. ครชนชมผลงานของนกเรยนทกคน

สอและแหลงเรยนร 1. รปภาพพชชนดตาง ๆ ในทองถน 2. ใบกจกรรม เรอง ส ารวจพชในทองถน 3. สไม


วธการ เครองมอ เกณฑการประเมน สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานการประเมนระดบดขนไป ประเมนผลงาน/ชนงาน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานการประเมนรอยละ 70 ขนไป


1. นกเรยนส ารวจและอธบายลกษณะภายในภายนอกของเมลดพชชนดตาง ๆ 2. นกเรยนสามารถท างานรวมกบผอนได 3. นกเรยนมความตงใจในการท างาน

กจกรรมการเรยนร 1. น าเสนอผลงานการวาดภาพพชจากชวโมงทแลว 2. ใหนกเรยนรวมกนบอกโครงสรางภายนอกของพชไดแก ราก ล าตน ใบ ดอก และผล 3. ใหนกเรยนบอกชอผลไมทรจก 4. ครตงค าถามวาภายในผลมอะไร เพอน าไปสแนวความคดวาภายในผลมเนอและ

เมลดนนเอง 5. นกเรยนดภาพเมลดทครเตรยมมา แลวชวยกนตอบวาคอเมลดอะไร 6. นกเรยนเลนเกม ทายซเมลดอะไร โดยครใหนกเรยนดตวอยางเมลดพชชนดตาง ๆ

แลวทายวาเมลดนนคอเมลดของพชชนดใด 7. ครถามนกเรยนวา นกเรยนทราบหรอไมวา ภายในเมลดมอะไร

8. นกเรยนแตละกลมสงเกตลกษณะภายนอกของเมลดถวด าทยงไมแชน า เปรยบเทยบ กบเมลดถวด าทแชน าแลว วาดรปสงทสงเกตไดลงในใบบนทกกจกรรม

9. ใหนกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการทดลอง 10. รวมกนสรปวา เมลดของพชแตละชนดจะมลกษณะภายนอก เชน ขนาด ส ผว

ทแตกตางกน สอและแหลงเรยนร

1. ภาพตวอยางเมลดพช 2. เมลดถวด าแชน า 1คน 3. เมลดถวด าไมแชน า 4. แบบบนทกกจกรรม 5. สไม การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑการประเมน สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานการประเมนระดบดขนไป ประเมนผลงาน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานการประเมนรอยละ 70 ขนไป


1. อธบายลกษณะภายในภายนอกของเมลดพชชนดตางๆได 2. บอกหนาทและสวนประกอบของพชได 3. นกเรยนสามารถท างานรวมกบผอนได

กจกรรมการเรยนร 1. น าเสนอผลงานการวาดภาพเมลดถวด าทยงไมแชน าเปรยบเทยบกบเมลดถวด าทแชน า

จากชวโมงทผานมา 2. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเมลดถวด าทแชน าแตกตางจากเมลดทไมแชน าอยางไร 3. ใหนกเรยนแตละกลมลอกเปลอกหมเมลดทแชน าออกแลวแกะตามรอยแยกของเมลด

อยางระมดระวง สงเกตสงทอยภายในเมลด บนทกผลสงทสงเกตได วาดรปลงในบนทกกจกรรม 4. แตละกลมน าเสนอผลการทดลอง เพอใหสรปไดวา เมลดถวด าทแชน าแตกตางจาก

เมลดถวด าทไมแชน า โดยเมลดพองโตขนจะท าใหลอกเปลอกหมเมลดออกงาย เมอลอกเปลอกหมเมลดออกแลวแกะตามรอยแยกของเมลดจะแยกออกไดเปน 2 ซก ซกดานหนงของเมลดจะเหนสงทมลกษณะ คลายตนออนตดอย

5. รวมกนสรปวา เมลดของพชแตละชนดจะมลกษณะภายนอก เชน ขนาด ส ผว ทแตกตางกน

6. นกเรยนศกษา เรอง สวนประกอบของพช โดยครน าตวอยางพชมาใหดและใหนกเรยน บอกสวนประกอบและหนาทของสวนประกอบแตละอยาง

7. นกเรยนสรปหนาทและสวนประกอบของพชลงในใบกจกรรม และรวมกนประเมน ความถกตอง

8. รวมกนอภปรายหนาทและสวนประกอบของพช สอและแหลงเรยนร

1. เมลดถวด าแชน า 1คน 2. เมลดถวด าไมแชน า 3. แบบบนทกกจกรรมหนาทและสวนประกอบของพช 4. สไม

การวดและประเมนผล วธการ เครองมอ เกณฑการประเมน

สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานการประเมนระดบดขนไป ประเมนผลงาน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานการประเมนรอยละ 70 ขนไป


1. อธบายจากขอมลถงสงจ าเปนตอการงอกเมลดได 2. ทดลองและอธบายการเพาะเมลดพชเพอใหเกดการงอกได 3. สามารถท างานรวมกบผอนได

กจกรรมการเรยนร 1. ทบทวนเนอหาจากชวโมงทแลว โดยครถามนกเรยนวา ภายในเมลดมอะไรบาง

แลวถามตอไปวา นกเรยนไดน าเมลดไปปลกหรอไม ผลเปนอยางไร 2. ครใหนกเรยนสงเกตผลการปลกเมลดถวทงสองกระถาง แลวรวมกนอภปราย

โดยครถามนกเรยนวา - ในการปลกนนกเรยนใชเมลดถวแชน าหรอไม - กระถางท 1 นกเรยนรดน าทกวนหรอไม - นกเรยนคดวา เหตใดตนถวในกระถางท 1 จงงอก และเหตใดตนถวกระถางท 2

ไมงอก 3. ครและนกเรยนอภปรายรวมกนจนไดขอสรปวา ปจจยทท าใหตนถวในกระถางท 1 งอก

เพราะไดรบน าทกวน ดงนน น าเปนปจจยทท าใหเกดการงอก สวนตนถวในกระถามท 2 ไมงอก เพราะไมไดรบน านนเอง

4. ครถามนกเรยนวา นกเรยนทราบหรอไมวาสวนทงอกออกจากเมลดเปนสวนแรกคออะไร 5. ครใหนกเรยนดผลการทดลองทครเตรยมมา ซงเปนผลการเพาะเมลดถวในภาชนะใส

ท าใหมองเหนสวนทงอกออกจากเมลดสวนแรก ซงกคอ ราก 6. นกเรยนวาดภาพขนตอนการงอกของเมลดลงในสมดและน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 7. ครแสดงความชนชมผลงานของนกเรยนทกคน 8. ครใหนกเรยนเตรยมลวงหนา โดยเพาะถว 4 กระถาง (กระถาง ก,ข,ค,และ ง) จนงอก

พนดนประมาณ 2 เซนตเมตร แลวแยกกระถาง ก รดน าทกวน กระถาง ข ไมรดน า แลวน ามาอภปรายผล ในครงตอไป

สอและแหลงเรยนร 1. กระดาษส,ส าล 2. เมลดถวด าทแชน า 3. กลองพลาสตกใส 4. คมจบ 5. สมดบนทก 6. ส


สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานการประเมนระดบดขนไป ประเมนผลงาน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานการประเมนรอยละ 70 ขนไป


1. ทดลองและสรปปจจยบางประการทจ าเปนตอการเจรญเตบโตและการด ารงชวต ของพชได

2. อภปรายและบอกเกณฑทใชวดการเจรญเตบโตของพช กจกรรมการเรยนร

1. สนทนาถงปจจยบางประการทจ าเปนตอการเจรญเตบโตและการด ารงชวตของพช 2. ทบทวนเนอหาจากชวโมงทแลว โดยครถามนกเรยนวา - ภายในเมลดมอะไร - สงจ าเปนตอการงอกของเมลดคออะไร - สวนแรกทงอกออกจากเมลดคออะไร 3. ถามนกเรยนวาพชตองการอะไรในการเจรญเตบโต และทราบไดอยางไรวาพช มการเจรญเตบโต ซงนกเรยนอาจใหความคดเหนหลากหลายวา สงทพชตองการในกรเจรญเตบโต เชน น า แสง ความชน อณหภม ชนดของดน ฯลฯ 4. ใหนกเรยนส ารวจบรเวณรอบๆโรงเรยนวา ตนไมมการเจรญเตบโตเปนอยางไรบาง วาดรปสงทสงเกตไดลงในใบบนทกกจกรรม 5. ครถามนกเรยนวาเพราะเหตใด ตนไมบางตนจงมการเหยวเฉา แลวใหนกเรยน ทมประสบการณเกยวกบการปลกตนไมมาเลาใหเพอนฟงถงวธการดแลรกษาตนไมใหเจรญเตบโต

สอและแหลงเรยนร แบบบนทกกจกรรม

การวดและประเมนผล แบบประเมน เรอง ปจจยทจ าเปนทจ าเปนตอการด ารงชวตของพช

รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ / ระดบคะแนน

ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. การด าเนนการทดลองเกยวกบปจจยทจ าเปน ตอการด ารงชวตของพช

ปฏบตการทดลอง ไดถกตองตามขนตอน ทก าหนด และบนทกผลการทดลอง ไดถกตอง ชดเจน

ปฏบตการทดลอง ไดถกตองตามขนตอน ทก าหนด แตบนทก ผลการทดลอง ไดถกตองเปนสวนใหญ

ปฏบตการทดลอง ไดคอนขางถกตอง ตามขนตอนทก าหนด และบนทกผล การทดลองไดถกตองเปนสวนนอย

2. การอธบายปจจย ทจ าเปนตอการด ารงชวต และการเจรญเตบโตของพช

อธบายปจจยทจ าเปน ตอการด ารงชวตและการเจรญเตบโตของพชไดถกตอง ชดเจน ครบทง 4 ปจจย

อธบายปจจยทจ าเปนตอการด ารงชวตและการเจรญเตบโต ของพชไดถกตอง ชดเจน 2-3 ปจจย

อธบายปจจยทจ าเปน ตอการด ารงชวตและ การเจรญเตบโต ของพชไดถกตอง ชดเจน 1 ปจจย

3. การน าความรเกยวกบปจจยทจ าเปนตอการด ารง ชวตของพชไปใชประโยชน

อธบายการน าความรเกยวกบปจจยทจ าเปนตอการด ารงชวตของพชไปใชประโยชนไดถกตอง ชดเจน 3 ขอขนไป

อธบายการน าความรเกยวกบปจจยทจ าเปนตอการด ารงชวตของพชไปใชประโยชนไดถกตอง ชดเจน 2 ขอ

อธบายการน าความรเกยวกบปจจยทจ าเปนตอการด ารงชวตของพชไปใชประโยชนไดถกตอง ชดเจน 1 ขอ


1. ทดลองและสรปปจจยบางประการทจ าเปนตอการเจรญเตบโตและการด ารงชวต ของพชได

2. อภปรายและบอกเกณฑทใชวดการเจรญเตบโตของพชได 3. มความตงใจในการปฏบตงาน

กจกรรมการเรยนร

1. ทบทวนเนอหาจากชวโมงทแลว โดยครถามนกเรยนวา - พชตองการอะไรในการเจรญเตบโต - สาเหตใดทท าใหตนไมมการเหยวเฉา 2. ครถามนกเรยนวาพชตองการอะไรในการเจรญเตบโต ซงนกเรยนอาจใหความคดเหนหลากหลายวา สงเกตการณเจรญเตบโตของพชดไดจากสวนสง ขนาดล าตน จ านวนใบทเพมขน ดงนนเกณฑ ทใชวดความเจรญเตบโตไดจากสวนสง ขนาดล าตน จ านวนใบทเพมขน ครแนะน าการวดความสง ของตนพช โดยตดกระดาษแขง กวาง 1 เซนตเมตร ความยาว 25 เซนตเมตร เสยบไวทกระถางดน ทาบกบตนพช ใชดนสอขดต าแหนงทวดในแตละครงแลวจงน ามาทาบกบไมบรรทดแลวอานคาหนวยเปนเซนตเมตร ส าหรบขนาดของล าตนใหใชไมบรรทดวดเปนมลลเมตร ซงครจะแนะน าวธการวดโดยใหล าตนทาบกบ ไมบรรทด แลวอานคาหนวยเปนมลลเมตร 3. นกเรยนแตละกลมท าการทดลองตามใบกจกรรม แลวบนทกผลในใบกจกรรม จากนนนกเรยนรวมกนอภปรายและตอบค าถามตามใบกจกรรม - สงทตนถวในกระถาง ก และ ข ไดรบเหมอนกนคอ แสง ดน อณหภม และสงแวดลอมอน ๆ สงทไดรบตางกน คอ น า โดยตนถวนกระถา ก ไดรบน า แตตนถวในกระถาง ข ไมไดรบน า - ตนถวในกระถาง ก เจรญเตบโตดกวาถวในกระถาง ข ซงสงเกตไดจากความสงขนาดของล าตนและจ านวนทเพมขน 4. จากผลการทดลองสรปไดวา น ามผลตอการเจรญเตบโตและการด ารงชวตของพช 5. ใหนกเรยนแตละกลมท าการทดลองชดท 2 ตามใบกจกรรมแลวบนทกผลตอ จากนนนกเรยนรวมกนอภปรายเพอตอบค าถามลงในใบกจกรรม - สงทตนถวกระถาง ค และ ง ไดรบเหมอนกนคอ น า ดน อณหภมและสงแวดลอมอน ๆ สงทไดรบตางกน คอ แสง โดยตนถวกระถาง ค ไดรบแสง สวนตนถวกระถาง ง ไมรบแสง

- ลกษณะของตนถวในกระถางทง 2จะแตกตางกน ตนถวทไดรบแสง มการเจรญเตบโตด สวนตนทไมไดรบแสงจะผอมซด ล าตนสง ไมแขงแรง ใบมสเหลองซด 6. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบสงจ าเปนตอการเจรญเตบโตและการด ารงชวต ของพชวา นอกจากน าและแสงแลวยงมปจจยอนอกหลายอยาง เชน อากาศ อณหภม และธาตอาหาร ดงนน ถาตองการใหพชเจรญเตบโตและด ารงชวตอยไดตองจดสภาพแวดลอมใหเหมาะสม 7. ใหนกเรยนรวมกนปลกตนไมทโรงเรยน โดยน าความรทไดจากการท ากจกรรมไปใช ในการดแลรกษาตนไมใหเจรญเตบโต เปนการเพมพนทสเขยวใหกบโรงเรยน

สอและแหลงเรยนร 1. ตนถว 2. ไมบรรทด 3. กระดาษแขง 4. แบบบนทกกจกรรม


สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานการประเมนระดบดขนไป ประเมนผลงาน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานการประเมนรอยละ70 ขนไป


1. สบคนขอมลและอภปรายขนตอนการปลกและการดแลรกษาพชได 2. ทดลองและอธบายวธการปลกพชและการดแลรกษาตนพชใหเจรญเตบโต 3. มความตงใจในการปฏบตกจกรรม

กจกรรมการเรยนร 1. ทบทวนเนอหาจากชวโมงทแลว โดนครถามนกเรยนวา

- สงจ าเปนตอการเจรญเตบโตของพชคออะไร - ถาเราไมรดน าตนพชจะเปนอยางไร - ถาพชทเราปลกไมไดรบแสง ผลจะเปนอยางไร 2. ครถามนกเรยนวา นกเรยนเคยชวยพอแมปลกพชหรอไม ใหตวแทนนกเรยนเลาประสบการณการปลกพชใหเพอนฟง

3. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายภาพขนตอนการปลกพช แลวจงสรปไดวา การปลกพช ม 4 ขนตอน คอ การน าเมลดมาเพาะเปนตนกลา การเตรยมสถานทปลก การน าตนกลาทเพาะไวมาปลก และการรดน า

4. ครถามนกเรยนวา เมอปลกพชเสรจแลว นกเรยนมวธการดแลรกษาอยางไร 5. นกเรยนชวยกนแสดงความคดเหน จนไดขอสรปวา การดแลหลงการปลกควรปฏบต

ดงน รดน าใหชมชนแตไมมากเกนไป พรวนดน ใสปย ถอนหญา และก าจดศตรพชพวกหนอน แมลงตาง ๆ 6. ครแนะน าใหนกเรยนน าความรเรองการปลกพชไปปลกพชทบานตนเอง และบนทกวธการ

ปลกแตละขนตอน จนกระทงเจรญเตบโตทกวนลงในสมดบนทก เพอเปนการเพมพนทสเขยวใหชมชน ในการปลกพชควรเลอกเมลดพนธทจะน ามาปลกตองค านงถงความสมบรณของเมลดดวย และการดแลพช ใหเจรญเตบโตไดดนนตองรวธปลกและการดแลรกษาหลงการปลก พรอมทงน ามาปลกทโรงเรยนในบรเวณ ทครก าหนด และดแลตลอดภาคเรยน

สอและแหลงเรยนร 1. แบบบนทกกจกรรม สมดบนทกการปลกพชทสนใจและการดแลรกษา


สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานการประเมนระดบดขนไป ประเมนผลงาน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานการประเมนรอยละ 70 ขนไป สงเกตพฤตกรรมกลม แบบสงเกตพฤตกรรม ผานการประเมนระดบดขนไป

ชวโมงท 9 จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนส ารวจและยกตวอยางพชทมการตอบสนองตอสงเราได 2. นกเรยนอธบายการตอบสนองตอสงเราได 3. นกเรยนมความตงใจในการท างาน

กจกรรมการเรยนร 1. ครน าเขาสบทเรยน โดยทบทวนเนอหาชวโมงทแลว ครถามนกเรยนวา - นกเรยนน าความรเรองการปลกพชไปขยายตอหรอไม ซงนกเรยนอาจตอบวา ไดน าความรไปชวยพอปลกตนไมทบาน ไดน าความรไปเลาใหคนอน ๆ ฟง เปนตน 2. ซกถามนกเรยนวา นกเรยนเคยเหนดอกคณนายตนสายหรอไม ดอกคณนายตนสาย บานในเวลาใด 3. ใหนกเรยนดภาพและวดทศนการบานของดอกคณนายตนสาย แลวรวมอภปรายการบานของดอกคณนายตนสายวา จะบานเมอไดรบแสงในตอนสาย และจะคอยๆหบเมอไมมแสงในตอนเยน แสดงวาดอกคณนายตนสายมการตอบสนองตอสงเรา ซงสงเรา คอ แสง 4. ถามนกเรยนตอวา มพชชนดใดอกบางทมการตอบสนองตอสงเรา 5. นกเรยนดภาพพชชนดตาง ๆ แลวชวยกนแสดงความคดเหน จนไดขอสรปวา พชทม การตอบสนองตอแสง ไดแก ตนจามร ชะอม บว ทานตะวน และพชทมการตอบสนองตอการสมผส ไดแก ไมยราบ เปนตน 6. ครแนะน าใหนกเรยนหาความรเพมเตมเกยวกบการตอบสนองของพชจากสอตาง ๆ แลวน าความรทไดมาท าเปนผงความคด และน าเสนอหนาชนเรยน พรอมทงรวมกนประเมนผลงานและ อภปรายสรป

สอและแหลงเรยนร 1. วดทศนการบานของดอกคณนายตนสาย 2. ภาพตวอยางพชชนดตาง ๆ


สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานการประเมนระดบดขนไป ประเมนผลงาน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานการประเมนรอยละ70 ขนไป สงเกตพฤตกรรมกลม แบบสงเกตพฤตกรรม ผานการประเมนระดบดขนไป

ชวโมงท 10 จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนยกตวอยางประโยชนทไดรบจากพชได 2. นกเรยนอธบายประโยชนของพชได 3. นกเรยนมความตงใจในการปฏบตกจกรรม

กจกรรมการเรยนร 1. ทบทวนเนอหาเรองการตอบสนองตอสงเราของพช โดยครถามนกเรยนวา - พชทมการตอบสนองตอแสงทนกเรยนรจกมอะไรบาง ตอบสนองอยางไร - พชทมการตอบสนองตอการสมผสทนกเรยนรจกมอะไรบาง ตอบสนองอยางไร 2. ถามนกเรยนวา นกเรยนรจกพชชนดใดบาง ใหยกตวอยางคนละ 1 ชนด 3. ถามตอไปวา พชทนกเรยนรจกนนมประโยชนหรอไม อยางไร

4. ใหนกเรยนดภาพพชและประโยชนของพชแลวรวมกนอภปรายวา พชมประโยชนมากมาย เชน เปนอาหาร สรางทอยอาศย สะพาน ท ายารกษาโรค เครองนงหม เปนตน

5. ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคดในหวขอ ประโยชนทไดรบจากพช ครสมตวแทนนกเรยน น าเสนอผลงานหนาชนเรยน

6. รวมกนประเมนผลงานของแตละคน และน ามาผลงานมาจดเปนปายนเทศ สอและแหลงเรยนร

1. ภาพตวอยางพช 2. ภาพตวอยางผลตผลจากพช


สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานการประเมนระดบดขนไป ประเมนผลงาน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานการประเมนรอยละ 70 ขนไป สงเกตพฤตกรรมกลม แบบสงเกตพฤตกรรม ผานการประเมนระดบดขนไป

ชวโมงท 11 จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนยกตวอยางประโยชนทไดจากพช 2. นกเรยนอธบายประโยชนของพช

กจกรรมการเรยนร 1. ทบทวนเนอหาเรองประโยชนของพช โดยครถามนกเรยนวา

- พชมประโยชนอยางไรบาง - ผลตผลทไดจากพชทนกเรยนรจกมอะไรบาง 2. ครใหนกเรยนดภาพพชและประโยชนของพช เชน เปนอาหาร สรางทอยอาศย ท ายารกษาโรค ของเลนของใช เปนทอยอาศย เปนตน 3. นกเรยนดตวอยางประโยชนของพชทครเตรยมมา เชน กระตบขาวเหนยว ครกไม ไมตพรก ปนปกผม กระเปา เสอ ดอกไมใยบว เปนตน 4. นกเรยนปฏบตกจกรรม โดยวาดภาพหรอตดปะ สงของเครองใชทไดจากพชคนละ 1 ภาพหรอมากกวากไดตามความสามารถของแตละคน (นกเรยนอาจวาดภาพ โตะ เกาอ ต บาน ของเลน ของใช ฯลฯ) และระบายสภาพใหสวยงาม 5 .นกเรยนน าเสนอผลงานหนาชนเรยน และรวมกนอภปรายภาพทนกเรยนวาดและ รวมสรปประโยชนทไดจากพช

สอและแหลงเรยนร 1. ภาพตวอยางผลตผลจากพช

2. ตวอยางผลตผลจากพช (ของจรง) 3. กระดาษ 4. สไม


สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานการประเมนระดบดขนไป ประเมนผลงาน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานการประเมนรอยละ70 ขนไป สงเกตพฤตกรรมกลม แบบสงเกตพฤตกรรม ผานการประเมนระดบดขนไป


1. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยนไดผานเกณฑรอยละ 80 2. นกเรยนมความซอสตยสจรตในการท าแบบทดสอบ

กจกรรมการเรยนร 1. ครเลานทานใหนกเรยนฟง เพอใหนกเรยนมสมาธในการฟงและหยดสนทนากนเอง 2. ทบทวนความรเรอง ชวตพช ตงแตเรอง โครงสราง สวนประกอบ หนาทของสวนประกอบ การตอบสนองตอสงเรา และ ประโยชน ของพช 3. นกเรยนท าแบบทดสอบ 10 ขอ โดยชวยกนอานทงค าถามและค าตอบ เพอเปนการฝกอานส าหรบคนทอานไมคลอง แลวเขยนขอทถกทสดลงในสมด 4. รวมกนเฉลยแบบทดสอบและแจงผลการสอบใหนกเรยนทราบและรวมกนพจารณาความกาวหนาของแตละคน 5. ใหก าลงใจกบนกเรยนทกคน และสงเสรมใหนกเรยนมความตงใจเรยนและทบทวน ความรอยเสมอ

สอและแหลงเรยนร แบบทดสอบหลงเรยน


สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานการประเมนระดบดขนไป ทดสอบหลงเรยน แบบทดสอบหลงเรยน ผานการประเมนรอยละ 70 ขนไป


1. สามารถบอกประเภทของสตวทแบงตามโครงสรางได 2. บอกแหลงทอยอาศย ประโยชนและโทษของสตวในทองถนได

กจกรรมการเรยนร ทดสอบกอนเรยน เรอง ชวตสตว โดยใชแบบทดสอบปรนยชนดเลอกตอบ

จ านวน 10 ขอ น าภาพสตวชนดตาง ๆ มาใหนกเรยนแตละกลมสงเกต พรอมทงบอกความแตกตาง

และความเหมอนของสตวแตละชนด ใหนกเรยนยกตวอยางสตวทตนรจกมาคนละ 1 ชนด และบอกแหลงทอยอาศยของสตว

นน ๆ เชน ปลา อยในน า สนข อยในบาน/บนบก เปนตน และรวมกนอภปรายถงการจ าแนกสตว โดยใชกระดกสนหลงเปนเกณฑ

นกเรยนและครรวมกนอภปรายถงแหลงทอยอาศยของสตวชนดตาง ๆ และปฏบต กจกรรมส ารวจสตวในทองถน พรอมทงบนทกลงในใบกจกรรมตามลกษณะโดยใชกระดกสนหลงเปนเกณฑบอกแหลงทอย ประโยชนและ โทษของสตวทส ารวจ

นกเรยนและครสรปรวมกนประเมนผลงานของแตละกลม และรวมอภปรายเกยวกบ ประเภทของสตวตามโครงสราง แหลงทอยอาศย ประโยชนและโทษของสตวในทองถน

สอและแหลงเรยนร ภาพสตวประเภทตาง ๆ แบบทดสอบกอนเรยน เรองชวตสตว ใบกจกรรมเรอง ส ารวจสตวในทองถน


วธการ เครองมอ เกณฑ ประเมนผลการส ารวจ สตวในทองถน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานระดบดขนไป สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรม ผานระดบดขนไป สงเกตพฤตกรรมกลม แบบสงเกตพฤตกรรมกลม ผานระดบดขนไป


นกเรยนสามารถจ าแนกสตวโดยใชเกณฑตาง ๆ ได นกเรยนสามารถปฏบตกจกรรมรวมกบผอนได นกเรยนมความตงใจในการปฏบตกจกรรม

กจกรรมการเรยนร ทบทวนการจ าแนกสตวจากการส ารวจสตวโดยใชกระดกสนหลงเปนเกณฑ ในชวโมง

ทผานมา น าภาพสตวชนดตาง ๆ มาใหนกเรยนแตละกลมสงเกต พรอมทงบอกความแตกตาง

และความเหมอนของสตวแตละชนด แจกภาพสตวชนดตาง ๆ ใหนกเรยนคนละ 1 ชนด นกเรยนหาเพอนทมสตวทสามารถจดเปนกลมเดยวกนได พรอมทงบอกเหตผล

ในการเขากลมวาใชเกณฑใดในการจ าแนกสตวเหลานน นกเรยนแตละกลมส ารวจสตวในทองถน ตามความสามารถโดยก าหนดเกณฑ

ตามความสนใจ เชน ใชกระดกสนหลง ขา ขน ปก ทอยอาศย หรอลกษณะอน ๆ เปนเกณฑ แลวเขยน เปนผงความคดลงในใบกจกรรม เรอง จ าแนกดมประโยชน

รวมกนประเมนผลงานของแตละกลม พรอมทงน าไปจดนทรรศการหนาชนเรยน และอภปรายสรปลกษณะของสตวและการจ าแนกสตว

สอและแหลงเรยนร 1. ภาพสตวตาง ๆ ใบกจกรรม เรอง จ าแนกดมประโยชน


วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจผลงาน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานรอยละ 60 ขนไป สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรม ผานระดบดขนไป สงเกตพฤตกรรมกลม แบบสงเกตพฤตกรรมกลม ผานระดบดขนไป


1. นกเรยนสามารถบอกอวยวะและจ าแนกลกษณะของอาหารทสตวแตละชนดกนได นกเรยนมความตงใจในการปฏบตกจกรรม

กจกรรมการเรยนร น าภาพสตวชนดตางๆ มาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกนบอกวา สตวแตละชนด

ประกอบดวยอวยวะตาง ๆ ทมหนาทแตกตางกนอาศยอยในททแตกตางกน เชน บนบก ในน า ซงอาจอยน าจด หรอแหลงน าเคม การทสตวอาศยอยในแหลงทอยอาศยนนได เพราะมอวยวะทเหมาะสมกบการด ารงชวต เชน ปลา มครบในการวายน า

ใหนกเรยนชวยยกตวอยางสตว และรวมกนบอกอวยวะและหนาทของอวยวะของสตว นน ๆ

รวมกนอภปรายถงความส าคญของอวยวะตางๆ ของสตว และใหนกเรยนรวมปฏบต กจกรรม อวยวะทส าคญของสตว

นกเรยนแตละคน วาดภาพสตวทก าหนดใหและบอกอวยวะและหนาทของอวยวะ พรอมทงระบายสใหสวยงามลงในใบกจกรรมอวยวะทส าคญของสตว

รวมกนประเมนผลงานของแตละคนและคดเลอกผลงานดเดนมาจดเปนปายนเทศ ในหองเรยน

ชนชมนกเรยนทมผลงาน ถกตอง สวยงาม สอและแหลงเรยนร

ภาพสตวชนดตางๆ ใบกจกรรม เรอง อวยวะทส าคญของสตว


วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจผลงาน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานรอยละ 60 ขนไป สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรม ผานระดบดขนไป


นกเรยนสามารถบอกและจ าแนกลกษณะของอาหารทสตวแตละชนดกนได นกเรยนสามารถน าเสนอขอมลได นกเรยนมความตงใจในการปฏบตกจกรรม

กจกรรมการเรยนร น าภาพสตวชนดตางๆ มาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกนบอกวา อาหารทสตว

แตละชนดกนคออะไร และสตวชนดใดบางทกนอาหารเหมอนกนและใหนกเรยนรวมกนก าหนดปญหา เรอง อาหารของสตว

2. ใหนกเรยนตงสมมตฐานเกยวกบอาหารของสตวแตละชนดทนกเรยนสนใจ 3. นกเรยนชวยกนสงเกต พรอมทงวางแผนเพอสบคนขอมลเกยวกบอาหารทสตวแตละชนด

กน แลวรวบรวมขอมลจากแหลงเรยนรตางๆ พรอมทงบนทกลงในแบบส ารวจอาหารสตว ทนกเรยนรจกและสนใจ 4. สมาชกในกลมรวมกนอธบายค าตอบ และชวยกนวเคราะหและตรวจสอบความถกตอง

5. ครสมเลอกนกเรยน น าเสนอใบกจกรรมหนาชนเรยน แลวใหเพอนกลมอนทไมไดน าเสนอ แสดงความคดเหนเพมเตมในสวนทแตกตาง

6. ใหนกเรยนชวยกนจ าแนกสตวตามลกษณะอาหารทสตวกนและรวมกนประเมนผลงาน ของแตละกลมพรอมทงอภปรายสรป

สอและแหลงเรยนร ภาพสตว แบบส ารวจอาหารสตว ใบกจกรรม เรอง ใครกนใคร




1. นกเรยนสามารถอธบายปจจยทจ าเปนตอการด ารงชวตและการเจรญเตบโตของสตวได นกเรยนสามารถท างานรวมกบผอนได

กจกรรมการเรยนร สนทนากบนกเรยนเกยวกบอาหารทสตวแตละชนดกน แลวถามนกเรยนวา

นกเรยนสงเกตสตวทนกเรยนรจกวาท าไมจงมชวตอยได ใหนกเรยนบอกเหตผลวา สตวกนอาหารเพออะไร และสตวตองการสงใด

ในการด ารงชวตเพอใหเจรญเตบโตและใหนกเรยนรวมกนตอบวา พชและสตวตองการปจจยในการด ารงชวตเหมอนกนหรอไม อยางไร 3. นกเรยนรวมกนศกษาความรเรอง ปจจยทจ าเปนตอการด ารงชวตของสตว จากแหลงเรยนรตางๆตามความสนใจและบนทกลงในใบกจกรรม 4. สมนกเรยน น าเสนอใบกจกรรมหนาชนเรยน ครและเพอนชวยกนตรวจสอบความถกตอง 5. ใหนกเรยนวาดภาพสตวทสนใจ พรอมทงบอกปจจยในการเจรญเตบโตของสตวนน ลงในใบกจกรรมครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรปปจจยทจ าเปนตอการด ารงชวตของสตว และครใหนกเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบผลของการขาดปจจยในแตละดานของสตว

สอและแหลงเรยนร ใบกจกรรมเรอง ปจจยทจ าเปนตอการด ารงชวตของสตว




ส ารวจและอธบายสตวสามารถตอบสนองตอสงเราได สามารถปฏบตงานรวมกบผอนได มความตงใจในการปฏบตกจกรรม

กจกรรมการเรยนร ทบทวน เรอง ปจจยในการด ารงชวตของสตว น าภาพเดกรองไหมาใหนกเรยนด และรวมอภปรายวาเดกรองไหเนองจากสงใด นกเรยน

แสดงความคดเหนตามททราบ และสนทนาเกยวกบการตอบสนองตอสงเราของพช วาสามารถตอบสนอง ตอ แสง อณหภม การสมผส เพอเชอมโยงไปทสตว

ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบสตวชนดตางๆ และหาอาสาสมครนกเรยนเลาเรองสตว ทนกเรยนเลยงไวทบานเกยวกบพฤตกรรมของสตวนนๆ แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวา สตวมการตอบสนองตอสงเราเหมอนพชหรอไมอยางไร

นกเรยนแตละคนศกษาใบกจกรรมเรอง การตอบสนองตอสงเราของสตวชนดตาง ๆ และบนทกผลลงในใบกจกรรม

ครสมนกเรยนน าเสนอผลการปฏบตกจกรรม 3-4 คน และรวมกนอภปราย ในความแตกตางของแตละคน

รวมกนสรปการตอบสนองตอสงเราของสตว และเหตผลทเหมาะสมของการตอบสนอง ตอสงเราของสตวตาง ๆ และน าผลงานของนกเรยนจดปายนเทศ

สอและแหลงเรยนร ใบกจกรรม เรอง การตอบสนองตอสงเราของสตว ภาพตวอยาง เดกรองไห

การวดและประเมนผล วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจผลงาน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานรอยละ 60 ขนไป สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรม ผานระดบดขนไป


นกเรยนสามารถส ารวจและอธบาย สตวสามารถตอบสนองตอสงเรา นกเรยนสามารถท างานรวมกบผอนได

กจกรรมการเรยนร ครสนทนาซกถามนกเรยนวา “เคยสงเกตพฤตกรรมตางๆ ของสตวหรอไม”

“สตวมพฤตกรรมใดบาง” จากนนใหนกเรยนชวยกนบอกเลาตามประสบการณของตนเอง แลวครเขยนพฤตกรรมของสตวทนกเรยนบอกบนกระดาน

ครใหนกเรยนดพฤตกรรมของสตวทครจดบนทกไวบนกระดาน แลวใหนกเรยนชวยกน คาดเดาวา สตวแสดงพฤตกรรมอยางนนเพราะอะไร

นกเรยนแบงกลม แลวใหเลนเกม “การตอบสนองตอสงเราของสตว” เพอทายพฤตกรรม การตอบสนองตอสงเราของสตว โดยปฏบตดงน

3.1 ครแบงกระดานออกเปนชองๆ ส าหรบแตละกลม 3.2 ใหเพอนอานประโยคเกยวกบสงเราทมากระตนสตวใหแตละกลมสงตวแทน

ออกมาเขยนค าตอบ 3.3 กลมทตอบถกได 1 คะแนน

ใหแตละกลมรวมกนท าแผนภาพความคด เรอง การตอบสนองตอสงเราของสตว ลงในกระดาษบรฟ

ตวแทนแตละกลมน าเสนอผลการปฏบตกจกรรมและรวมกนประเมนผลงานของแตละกลม พรอมทงอภปรายสรปการตอบสนองตอสงเราของสตว

สอและแหลงเรยนร เกม พฤตกรรมการตอบสนองตอสงเราของสตว ใบกจกรรม เรอง สตวมการตอบสนองตอสงเราหรอไม


วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจผลงาน แบบประเมนผลงาน/ชนงาน ผานรอยละ 60 ขนไป สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานระดบดขนไป สงเกตพฤตกรรมกลม แบบสงเกตพฤตกรรมกลม ผานระดบดขนไป


นกเรยนสามารถส ารวจและอธบาย สตวทสามารถตอบสนองตอสงเรา กจกรรมการเรยนร

ทบทวนการตอบสนองตอสงเรา(แสง การสมผส และอณหภม ) ของสตว ครสนทนาซกถามนกเรยนวา เคยสงเกตพฤตกรรมทสตวตอบสนองตอสงเราอน ๆ

อกหรอไม ครน าภาพ หรอใหนกเรยน ด Youtube เรอง พฤตกรรมตางๆ ของสตว ใหนกเรยน

ดและใหนกเรยนบอกเหตผลในการตอบสนองของสตวแตละชนด ใหนกเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมเกยวกบสตวทมการตอบสนองตอสงเราและ

สงตวแทนน าเสนอหนาชนเรยน นกเรยนและครรวมกนสรปเกยวกบการตอบสนองตอ แสง อณหภมและการสมผส

ของสตวชนดตาง ๆ โดยครมอบหมายใหแตละกลมวเคราะหวา การเรยนรเรองการตอบสนองของสตว จะน าไปใชประโยชนในชวตประจ าวนไดอยางไร

นกเรยนแตละกลมชวยกนสรปการตอบสนองตอสงเราของสตวในแตละดาน และ ยกตวอยางสตวทมการตอบสนองตอสงนนๆ ใหมากทสด และรวมกนประเมนผลงาน

สอและแหลงเรยนร ภาพการตอบสนองตอสงเราของสตว Youtube พฤตกรรมของสตวตาง ๆ




1. นกเรยนสามารถอธบายประโยชนของสตวในทองถนได 2. นกเรยนสามารถท างานรวมกบผอนได มความตงใจในการปฏบตกจกรรม

กจกรรมการเรยนร ทบทวนความรเรอง ประโยชนของพชในทองถนและซกถามนกเรยนถงประโยชน

ของสตว เชน ถาใหนกเรยนเลอกสตวมาฝกเพอใชงาน นกเรยนจะเลอกสตวชนดใด เพราะเหตใด 2. น าภาพสตว มาใหนกเรยนด แลวถามนกเรยนวา มนษยน าสตวในภาพมาใชประโยชน

อยางไร 3. ครใหขอมลเพมเตมแกนกเรยนวา

- ในสมยกอนจะมการฝกชาง / ฝกมา เพอเปนชางศก มาศก ในการท าศกสงคราม เพอปกปองดนแดนตวอยางเชน ในสมยสมเดจพระนเรศวรมหาราช มการท ายทธหตถ (การตอสบนหลงชาง) กบพระมหาอปราชาของพมา

มการใชมาฝเทาดในการสงขาวตาง ๆ หรอใชนกพราบในการสงขาวสาร ไปทหางไกล

นกเรยนแตละกลมชวยกนสบคนขอมลจากหองสมด หรอหองคอมพวเตอร เกยวกบ สตวมประโยชนในดานใดอกบาง นอกจากดานปจจยสและบนทกขอมลลงในใบกจกรรม เรอง ประโยชน ของสตวในทองถน

นกเรยนท าผงความคด เรอง ประโยชนทไดรบจากสตว เชน เนอ นม ไข หนง เขา ขน เปนตน

ครและเพอนกลมอนชวยกนตรวจสอบความถกตองและน าผลงานมาจดไวทปายนเทศ ในหองเรยน

นกเรยนและครรวมกนสรปประโยชนทไดรบจากสตว สอและแหลงเรยนร

ภาพประโยชนทไดจากสตว ใบกจกรรม เรอง ประโยชนของสตวในทองถน




อธบายปจจยทจ าเปนตอการด ารงชวตและการเจรญเตบโตของสตว ประโยชน ของสตวในทองถน และน าความรไปใชประโยชน

มความตงใจในการปฏบตกจกรรม นกเรยนสามารถท างานรวมกบผอนได

กจกรรมการเรยนร ทบทวนความรเรอง ชวตสตว โดยนกเรยนและครรวมอภปรายเกยวกบ ลกษณะ

โครงสราง สวนประกอบ ปจจยทจ าเปนในการเจรญเตบโต การตอบสนองตอสงเรา และประโยชนของสตว นกเรยนแตละคนสรปการเรยนร เรอง ชวตสตว เปนผงความคด ตามความสามารถ

ของแตละบคคล สมนกเรยนน าเสนอการสรปผงความคด และรวมกนประเมนผลงาน น าผลงานทสมบรณ

ถกตอง ครบถวน ไปจดไวทปายนเทศหนาชนเรยน นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ชวตสตว และรวมกนเฉลยตรวจสอบ

ความถกตอง และแจงคะแนนใหนกเรยนทราบ แตละคนเปรยบเทยบกบคะแนนกอนเรยนเพอดความกาวหนาของตน

รวมกนสรปผลการเรยนรประจ าหนวยเกยวกบชวตสตว ดงน สตวเปนสงมชวต สตวตองการ อาหาร น า และอากาศในการเจรญเตบโต สตวตองการอาหาร น า และอากาศ เพอการด ารงชวตและการเจรญเตบโต สตวมการตอบสนองตอสงเราตาง ๆ เชน แสง อณหภม และ การสมผส สตวมประโยชนตอมนษยในดานปจจยส

สอและแหลงเรยนร

แบบทดสอบหลงเรยน เรอง ชวตสตว กระดาษค าตอบ


วธการ เครองมอ เกณฑ ทดสอบหลงเรยน แบบทดสอบหลงเรยน ผานรอยละ 75 ขนไป สงเกตพฤตกรรมรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานระดบดขนไป

9. บนทกผลหลงสอน ชวโมงท ........... ผลการเรยนร ............................................................................................................................. ......................................... ............................................................................................................................................................. ......... ......................................................................................................................... ............................................. ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………….. ปญหาและอปสรรค ........................................................................... ........................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................... ............................................................................................................................. ......................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข ............................................................................................................................. ......................................... ............................................................................................................................................................... ....... ........................................................................................................................... ........................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ลงชอ………………………………………………………………….ผสอน (…………………………………………………………………) วนท...........เดอน....................................พ.ศ...............

10. ความคดเหน/ขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย ..................................................................................................................................................... ................. ................................................................................................................. ..................................................... ............................................................................................................................. ......................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ลงชอ………………………………………………………………….ผบรหาร (…………………………………………………………………) วนท...........เดอน....................................พ.ศ...............

ภาคผนวก

Test unit 4 Plant Subject: Science Full score 30 marks Part 1: Multiple choice 3 choice 20 items (20 marks) Direction: Read each question carefully. Choose the letter of the correct answer.

An experiment was done where three pea plant of the same size were put in three pots of the same soil. Each pot was given different condition to grow in then observed. The results are shown in the table below.

Use these to help you answer questions 1 to 4.

Pot Conditions Results 1 Had water, air and light Large, green leaves and strong upright stems 2 Had water and air but no light Small, yellow leaves and thin white stems 3 Had light and air but no water Green leaves and strong stems at the start,

but then it died 1. Which pot number had the best conditions for plant growth?

A. pot 1 B. pot 2 C. pot 3

2. Which pots should you compare if you want to look at the effect of water on plant growth?

A. pot 1 and pot 2 B. pot 2 and pot 3 C. pot 1 and pot 3

3. Which pots should you compare if you want to look at the effect of light on plant growth?

A. pot 1 and pot 2 B. pot 2 and pot 3 C. pot 1 and pot 3

4. What is the conclusion of this experiment?

A. Water and air are needed for plant.

B. Light and air needed for plant growth.

C. Water, air and light are needed for plant growth.

5. What do plants take up from the soil as well as water?

A. Nutrients B. Heat C. Light

6. What is the correct order for the growth of a plant?

A.

B.

C.

7. Which plant part produced fruits and seeds?

A. flower B. leaves C. stem

8. What is the plant part that protects the seed?

A. Seeding B. Seed coat C. Stored food for seeding

9. Why do plants not grow well in the dark?

A. It grows in to a new plant.

B. Plants need light to grow.

C. Fully grown plant, it will have flowers and fruit.

10. How are some plants adapted to live in very dry areas?

A. A stem that stores water.

B. A stem help them float and wide.

C. Flat leaves that also float.

11. Which plants can leaves fold up if you touch them?

A. Mimosa B. Orchid C. Cactus

12. Which plant can turn towards to the sun?

A. Rose plant B. Sunflower C. Jasmine plant

13. Which of the following sentence is correct?

A. Plant roots grow upwards into the air.

B. Plant stems grow upwards into the air.

C. Plant stems downwards into the soil.

14. Which of the following is NOT something we should do to take care of plants?

A. Dig the soil. B. Cut down forests. C. Protect from

insects.

15. What is the plant part that protects the seed?

A. Seeding B. Seed coat C. Stored food for seeding

16. Which of these animals eat plant and other animals?

A. Deer B. Cat C. Polar bear

17. A rabbit’s diet makes it a ________________.

A. Herbivore B. Carnivore C. Omnivore

18. A cheetah belong to which habitat?

A. Desert B. Grassland C. Rainforest

19. Which adaptation would be useful for an animal that live in a hot country?

A. Short fur B. Brown fur C. Very thick fur

20. An earthworm’s move towards moist soil is responding to _______________.

A. Touch B. Water C. Sound 22. A bears, hibernate during the winter is responding to _______________.

A. Touch B. Light C. Temperature

23. What do we use cobra for?

A. Medicine B. Food C. Transport

24. We should keep cow in a _______________.

A. Cage B. Shed C. Fish tank

25. If you have a pet. Which of the following should you NOT do?

A. Give it food. B. Be kind to it. C. Let another animal chase it.

26. Which factor is NOT something animals must have to stay alive?

A. Water B. Light C. Habitat

27. Which group do hawk and crocodile belong to?

A. Animals that eat plants

B. Animals that eat animals

C. Animals that eat plant and animals

28. A rabbit running away from a loud noise is responding to ______________.

A. light B. water C. sound

29. A tortoise hiding its head is responding to ______________.

A. touch B. light C. temperature

30. What do we use elephant for?

A. Medicine B. Food C. Transport

ใบกจกรรม ชวโมงท 2 เรอง ส ารวจพชในทองถน

ค าชแจง ใหนกเรยนส ารวจพชในทองถนและวาดภาพพชทชอบ พรอมทงบอกประโยชนของพชนน

ใบกจกรรม ชวโมงท 3 เรอง ในเมลดมอะไร

ค าชแจง

ใหนกเรยนสงเกตลกษณะภายนอกของเมลดถวด า และเมลดพชทสนใจ ทยงไมแชน า เปรยบเทยบ กบเมลดทแชน าแลว อธบาย พรอมทงวาดรปสงทสงเกตไดลงในแบบบนทกกจกรรม

ลกษณะภายในของเมลดทแชน า ลกษณะภายในของเมลดทไมแชน า

สรปผลการปฏบตกจกรรม ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................ ........................................................

ใบกจกรรม ชวโมงท 4 เรองหนาทและสวนประกอบของพช

ค าชแจง ใหนกเรยนวาดภาพพช พรอมชบอกสวนประกอบและหนาทของพชทสนใจ

Demonstration School of SuanSunandhaRajabhat University Subject : Science , Date : 13/11/2018, Teacher : Mr. Natapon Youpensuk

Name : ……………………………………………………………………………….Class…………….No…………

Sun Water Pot Soil

Seeds Hole Finger Plant

Chapter 01

Place some________________ into a ________________.

Chapter 02

Make a ________________ with your ________________.

Chapter 03

Drop some________________ into the _______________.

Chapter 04

Cover the________________ with ___________________.

Chapter 05

Pour________________ into the ____________________.

Chapter 06

Give your________________ lot of __________________.

Wait for your new _________________________ to grow.

Directions: Using the work in the box, fill in the blanks below.

ใบกจกรรม ชวโมงท 7 เรอง การเจรญเตบโตของตนถว

วธทดลอง เตรยมกระถาง 4 ใบเขยนชอ ก ข ค ง ตามล าดบ

เตรยมดนใสไวในแตละกระถางใหเทากน ปลกถวลงในกระถางทง 4 ใบ จ านวน เทาๆกน รดน ากระถางใบท 1 3 4 เทากน ทกวน สวนใบท 2 ไมรดน า น ากระถางใบท 4 ใสไวในตทบ และสงเกตการเปลยนแปลง บนทกผล

กระถางใบท การจดสภาพแวดลอม

ผลการทดลอง ดน น า แสง

1

2

3

4

จากการสงเกตจงตอบค าถามตอไปน กระถางทตนถวเจรญเตบโตไดด ไดแก............................................................................................................................. ................................................ เพราะ.................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ....................................................... ตนถวมการเจรญเตบโต หรอไม อยางไร............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. นกเรยนทราบไดอยางไรวาตนถวมการเจรญเตบโต ............................................................................................................................................... ............................... ................................................................................................... ...........................................................................

นกเรยนคดวาปจจยใดบางเปนสงส าคญในการด ารงชวตของพช......................................................................................................................... ..................................................... ............................................................................................................................. .................................................


Name : ……………………………………………………………………………….Class…………….No…………

Use the vocabulary words in the box to complete the sentence below.

Seeds Water Oxygen

Life cycle Fruit Pollen

Leaves Roots Stem

1. New plants grow from________________________.

2. Plants give off_______________to help us breathe.

3. The____________of a plant grow underground.

4. Insects carry____________from flower to flower.

5. All plants need sunlight, food and_____________.

6. The____________of a plant shows how it grow, live and dies.

7. The part of the plant that hold it up straight is the_______________.

8. Sometimes, a plant can grow___________that we can eat.

9. The___________of plant grow on the stem.


Name : ……………………………………………………………………………….Class…………….No…………

Put number 1, 2, 3 and 4 in the correct order of the growth of plants.

Match the growth of the plants and the factors of the growth of the plants.

ใบกจกรรม ชวโมงท 9

เรอง การตอบสนองตอสงเราของพช ค าชแจง ใหนกเรยนสรปการตอบสนองตอสงเราของพชเปนผงความคด พรอมยกตวอยางประกอบ

Air

Water

Sun light

ใบกจกรรม ชวโมงท 10 เรอง ประโยชนทไดรบจากพช

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนผงความคด ประโยชนทไดจากพช

ใบกจกรรม ชวโมงท 11

เรอง ผลตผลจากพช ค าชแจง ใหนกเรยนวาดหรอตดปะภาพทเกดจากพชตามความสนใจ


Name : ……………………………………………………………………………….Class…………….No…………

Plant Riddles?!? Fill in blank with correct answer.

Grass

Oak tree Sunflower Rose

I have a long stem. I have yellow petals. People eat my seed.

What am I?

__________________________

I have flat leaves. I am very tall. I drop acorns. What am I?

__________________________

I have thorns on my stem. My petals can be many colors.

I smell very pretty. What am I?

__________________________

I am green. People step on me.

I get cut. What am I?

__________________________


Name : ……………………………………………………………………………….Class…………….No………… Tick () if the sentence is true and cross () if it is not.

________ 1. Corn is the food of Human and animal.

________ 2. Bananas can be used to create a shelter.

________ 3. Ginger is a herbal treatment for flatulence.

________ 4. Palm trees are produced as fuel.

________ 5. Tree planting in the forest, resulting in nutrient deficiency in the soil.

Which foods come from plants? Which foods come from plants? Write the name of the foods in the correct boxes.

Apple Egg Cheese Nuts Banana

Salmon Tomato Bread Rice Beef steak

Foods that come from a plant. Foods that do not come from a plant.

Demonstration School of SuanSunandha Rajabhat University Subject : Science , Date : 15/1/2019, Teacher : Mr. Natapon Youpensuk

Name : ……………………………………………………………………………….Class…………….No…………

Animals in class Animals can be classified into six main groups. Think about how each animal is born, its body covering, and what it eats as a body. Match the animal to its proper group.

Mammal Bird Reptile

Amphibian Fish Insect


Name : ……………………………………………………………………………….Class…………….No…………

Can or Can’t ?!? Fill in the blank with “can” or “can’t” and number the picture. Don’t forget to color the animal pictures!!!

1) A parrot ________ speak, but it ________ swim in the sea.

2) A cat ________ catch a mouse and it ________ climb trees.

3) A rooster ________ get up very early, but it ________ give you eggs.

4) A snake ________ walk or run because it doesn’t have any legs.

5) A goat ________ climb rock very well, but it ________ fly.

6) A horse ________ really run very fast and it ________ jump over fences.

7) A goose ________ fly for a long time, but it ________ swim underwater.

8) A monkey ________ climb trees and it ________ walk on its legs.

9) A dog ________ fly, But it ________ smell very well.

10) A shark ________ walk and run, but it ________ swim quite fast.


Name : ……………………………………………………………………………….Class…………….No…………

What am I?!? Look at the riddle below. Can you work out which animal I am? Don’t forget to look at the picture!!!

I am yellow and brown. I eat leaves.

I have a very long neck. I live in Africa. What am I?

_________________

I live in the dessert. I have two humps.

I am tall. I eat plant.

What am I?

_________________

I have a long tail. I can swing from trees.

I have long arms. I am very clever. What am I?

_________________

ภาคผนวก

I eat berries and fish. I have four legs.

I live in the woods. I am very big. What am I?

_________________

I can hop. I have a pouch.

I have a long tail. I eat plant.

What am I?

_________________

I eat lot of grass. I look like a horse.

I have black and white stripes.

I have four legs. What am I?

_________________

I can roar. I have a mane.

I eat other animals. I have sharp claws.

What am I?

_________________

I have four legs. I have big ears. I have a trunk. I am very big. What am I?

_________________

I can hiss. I don’t have any legs.

I am long. I have a forked tongue.

What am I?

_________________


Name : ……………………………………………………………………………….Class…………….No…………

Animal Words Choose an animal that fits each sentence and make it plural if necessary.

1. I saw one __________ eating hay and five ___________ lying in the grass.

2. Two ___________ were hopping near a pond while one ___________

croaked happily.

3. A flock of ___________ flittered in the garden while one ___________

drank nectar.

4. Several handsome ___________ soared through the sky and dove the

catch some ___________ in a river.

5. A spiky ___________ sunned itself while three other ___________ hid in

the shade.

COW LIZARD EAGLE

BUTTERFLY FROG TROUT

แบบประเมนการปฏบตกจกรรมกลม

ท

ชอ – สกล

รายการประเมน/คะแนน รวม

สรปผลการประเมน

ความรวมมอในกจกรรม

การแสดงความคดเหน

ความตงใจในการท างาน

การเปนผน าและผตามทด

มารยาทในการท างานรวมกน รวมกน

1 1 1 1 1 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ลงชอ........................................ผประเมน ............../.................../................

เกณฑการประเมน คะแนน 4 ขนไป ดมาก คะแนน 3 ด คะแนน ต ากวา 3 ปรบปรง

แบบประเมน ทกษะ/กระบวนการและจตวทยาศาสตร ค าชแจง ครผสอนสงเกตพฤตกรรมและท าเครองหมาย ลงในชองรายการทผเรยนแสดงพฤตกรรมเหลานน

ท


รายการทสงเกต

ทกษะ/กระบวนการ จตวทยาศาสตร การสงเกต

การส ารวจ

การวบรวมขอมล

การน าเสนอขอมล


ความรบผดชอบ

ความมเหตผล

ท างานรวมกบผอน

รวม

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ลงชอ........................................ผประเมน

............../.................../................

แบบประเมน ทกษะ/กระบวนการ ค าชแจง ครผสอนสงเกตพฤตกรรมและท าเครองหมาย ลงในชองรายการทผเรยน แสดงพฤตกรรมเหลานน

ท ชอ-สกล

รายการทสงเกต


การสงเกต





การน าความรไปใช

การทดลอง

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ลงชอ..................................................ผประเมน

............../.................../................

แบบประเมน ทกษะ/กระบวนการ ค าชแจง ครผสอนสงเกตพฤตกรรมและท าเครองหมาย ลงในชองรายการทผเรยนแสดงพฤตกรรม เหลานน

ท ชอ-สกล

รายการทสงเกต สรปผลการประเมน

การสงเกต





การน าความรไปใช

การทดลอง

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ลงชอ..................................................ผประเมน

............../.................../................

ปฏบตได 6 รายการขนไป ดมาก ปฏบตได 4-5 รายการ ด ปฏบตได 3 รายการ พอใช ปฏบตไดนอยกวา 3 รายการ ปรบปรง

แบบประเมนการปฏบตกจกรรมกลม

ท


รายการประเมน/คะแนน รวม


ความรวมมอในกจกรรม


ความตงใจในการท างาน

การเปนผน าและผตามทด

มารยาทในการท างานรวมกน

1 1 1 1 1 5 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ลงชอ..................................................ผประเมน ............../.................../................

แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม

ท


รายการประเมน/ คะแนน รวม


จตวทยาศาสตร

ชนชมในผลงาน

คานยม ดานใฝเรยนร

คานยม ดานความซอสตย

1 1 1 1 4 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ลงชอ..................................................ผประเมน ............../.................../..............

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ท


รายการประเมน/ คะแนน รวม


มวนย

ใฝเรยนร

มงมนในการท างาน

มจตสาธารณะ

1 1 1 1 4 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ลงชอ..................................................ผประเมน ............../.................../................

แบบประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน

ชอ..............................................................นามสกล................................................... เลขท..... ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

สมรรถนะดาน

รายการประเมน

ระดบคณภาพ

ดเยยม(3)

ด (2)

พอใช(1)

ปรบ ปรง (0)

1. ความ สามารถ ในการสอสาร

1.1 มความสามารถในการรบ – สงสาร 1.2 มความสามารถในการถายทอดความร ความคด ความเขาใจของตนเองโดยใชภาษาอยางเหมาะสม

1.3 ใชวธการสอสารทเหมาะสม 1.4 วเคราะหแสดงความคดเหนอยางมเหตผล 1.5 เขยนบนทกเหตการณประจ าวนแลวเลาใหเพอนฟงได

สรปผลการประเมน 2. ความ สามารถ ในการคด

2.1 มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห 2.2 มทกษะในการคดนอกกรอบอยางสรางสรรค 2.3 สามารถคดอยางมวจารณญาณ 2.4 มความสามารถในการคดอยางมระบบ 2.5 ตดสนใจแกปญหาเกยวกบตนเองได

สรปผลการประเมน 3. ความ สามารถ ในการแกปญหา

3.1 สามารถแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญได 3.2 ใชเหตผลในการแกปญหา 3.3 เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงในสงคม 3.4 แสวงหาความร ประยกตความรมาใชใน การปองกนและแกไขปญหา

3.5 สามารถตดสนใจไดเหมาะสมตามวย สรปผลการประเมน

3. ความ สามารถ ในการใชทกษะชวต

4.1 เรยนรดวยตนเองไดเหมาะสมตามวย 4.2 สามารถท างานกลมรวมกบผอนได 4.3 น าความรทไดไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 4.4 จดการปญหาและความขดแยงไดเหมาะสม 4.5 หลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบ ตอตนเอง

สรปผลการประเมน สรปผลการประเมนทกสมรรถนะ

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน คณลกษณะ

อนพงประสงคดาน

รายการประเมน ระดบคะแนน

4 3 2 1

1. มวนย 1.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และโรงเรยน ไมละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในชวตประจ าวน และรบผดชอบในการท างาน

2. ใฝเรยนร 2.1 แสวงหาขอมลจากแหลงการเรยนรตาง ๆ 2.2 มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ 2.3 สรปความรไดอยางมเหตผล

3. อยอยางพอเพยง

3.1 ใชทรพยสนของตนเอง เชน สงของ เครองใช ฯลฯ อยางประหยดคมคา และเกบรกษาดแลอยางด และใชเวลาอยางเหมาะสม

3.2 ใชทรพยากรของสวนรวมอยางประหยด คมคา และ เกบรกษาดแลอยางด

3.3 ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล 3.4 ไมเอาเปรยบผอน และไมท าใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภย เมอผอนกระท าผดพลาด

3.5 วางแผนการเรยน การท างานและการใชชวตประจ าวน บนพนฐานของความร ขอมล ขาวสาร

3.6 รเทาทนการเปลยนแปลง ทางสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบและปรบตว อยรวมกบผอนไดอยางมความสข

4. มงมน ในการท างาน

4.1 มความตงใจและพยายามในการท างานทไดรบมอบหมาย 4.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ

5. มจตสาธารณะ

5.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครท างาน 5.2 อาสาท างาน ชวยคด ชวยท า และแบงปนสงของ และชวยแกปญหาใหผอน

5.3 ดแล รกษาทรพยสนของหองเรยน โรงเรยน ชมชน 5.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยนและชมชน

ลงชอ..................................................ผประเมน ............../.................../................

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง ให 1 คะแนน

1.elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content/1_วิทย์ป.2... · ว...

Documents