หน่วยการเรียนรู้ที่...

หนวยการเรยนรท 5

แรงในชวตประจ าวน ********************************************************************************** 1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ว 2.2 เขาใจธรรมชาตของแรงในชวตประจ าวน ผลของแรงทกระท าตอวตถ ลกษณะการเคลอนทแบบ

ตางๆ ของวตถ รวมทงน าความรไปใชประโยชน ป.5/1 อธบายวธการหาแรงลพธของแรงหลายแรงในแนวเดยวกน ทกระท าตอวตถในกรณทวตถ

อยนงจากหลกฐานเชงประจกษ ป.5/2 เขยนแผนภาพแสดงแรงทกระท าตอวตถทอยในแนวเดยวกนและแรงลพธทกระท าตอ

วตถ ป.5/3 ใชเครองชงสปรงในการวดแรงทกระท าตอวตถ ป.5/4 ระบผลของแรงเสยดทานทมตอการเปลยนแปลงการเคลอนทของวตถจากหลกฐานเชง

ประจกษ ป.5/5 เขยนแผนภาพแสดงแรงเสยดทานและแรงทอยในแนวเดยวกนทกระท าตอวตถ 2. สาระการเรยนร

1) การหาแรงลพธของแรงหลายแรงในแนวเดยวกนทกระท าตอวตถอยนง 2) แรงเสยดทานเปนแรงทเกดขนระหวางผวสมผสของวตถ เพอตานการเคลอนทของวตถนน 3) การเพมหรอลดแรงเสยดทานสามารถน าไปใชประโยชนตางๆ ในชวตประจ าวนได

3. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

แรง คอ สงทพยายามเปลยนสภาพหรอทศทางการเคลอนทของวตถ โดยมแนวโนมทท าใหวตถเปลยนสภาพจากหยดนงใหเคลอนท หรอเปลยนจากเคลอนทอยแลวเปนหยดนง เรวขน ชาลง หรอเปลยนทศทาง นอกจากน ยงท าใหวตถเปลยนแปลงรปทรงและขนาดได

แรงลพธ คอ ผลรวมของแรงตงแต 2 แรงขนไป ทรวมกนกระท าตอวตถเดยวกน จงมผลท าใหวตถนนเปลยนแปลงการเคลอนทไปตามผลของแรงลพธ

แรงเสยดทาน เปนแรงทเกดขนระหวางผวสมผสของวตถสองชน โดยผววตถหนงตานการเคลอนทของผววตถอกผวหนง ซงแรงเสยดทานจะมทศตรงขามกบการเคลอนทของวตถนนๆ แรงเสยดทานมผลท าใหวตถทก าลงเคลอนทเกดการเคลอนทชาลงหรอหยดนง แรงเสยดทานมประโยชนในชวตประจ าวนหลายกจกรรม ในการใชประโยชนจากแรงเสยดทานบางกจกรรมตองลดแรงเสยดทาน และในบางกจกรรมตองเพมแรงเสยดทาน

4. สมรรถนะส าคญของผเรยนและคณลกษณะอนพงประสงค 4.1 สมรรถนะส าคญของผเรยน 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด

1) ทกษะการสงเกต

2) ทกษะการเชอมโยง 3) ทกษะการใหเหตผล 4) ทกษะการวเคราะห 5) ทกษะการสรปอางอง 6) ทกษะการส ารวจคนหา 7) ทกษะการน าความรไปใชประโยชน

3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย 4.2 คณลกษณะอนพงประสงค

1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน

5. ชนงาน/ภาระงาน

1. ภาระงานเกยวกบกระถางแขวนส าหรบปลกพช

2. ภาระงานเกยวกบรองเทาส าหรบผสงอาย 6. การวดและประเมนผล

รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน 6.1 การประเมนชนงาน/ ภาระงาน (รวบยอด)

- ตรวจภาระงานเกยวกบกระถางแขวนส าหรบปลกพช

- ตรวจภาระงานเกยวกบรองเทาส าหรบผสงอาย

- แบบประเมนชนงาน/ภาระงาน

- แบบประเมนชนงาน/

ภาระงาน

- ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

- ระดบคณภาพ 2

ผานเกณฑ 6.2 การประเมนกอนเรยน - แบบทดสอบกอน

เรยน หนวยการเรยนรท 3

- ตรวจแบบทดสอบ กอนเรยน หนวยการ

เรยนรท 3

- แบบทดสอบกอนเรยน


- ประเมนตาม

สภาพจรง

6.3 การประเมนระหวางการจดกจกรรม

1) บนทกผลการท า กจกรรม 1 (บทท

1)

- ตรวจสมดประจ าตวหรอ

แบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- สมดประจ าตวหรอ


- รอยละ 60 ผาน

เกณฑ

2) บนทกผลการท า กจกรรม 1 (บทท

2)

- ตรวจสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- สมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- รอยละ 60 ผานเกณฑ

รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน 3) กจกรรมน าสการ เรยน (บทท 1)

- ตรวจแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- สมดแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1


4) กจกรรมน าสการ เรยน (บทท 2)


- สมดแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1


5) กจกรรม

พฒนาการเรยนรท 1 (บทท 2)

- ตรวจสมดประจ าตว - สมดประจ าตว - รอยละ 60 ผานเกณฑ

6) กจกรรมหนตอบได




7) กจกรรมสรป

ความรประจ าบทท 1 และบทท 2


8) กจกรรมฝกทกษะ บทท 1 และบทท

2




9) กจกรรมทาทาย

การคดขนสง บทท 1 และบทท 2


- แบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1


10) การน าเสนอผลงาน - ประเมนการน าเสนอ

ผลงาน - แบบประเมนการน าเสนอผลงาน


11) พฤตกรรมการท างานรายบคคล

- สงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล

- แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล


12) พฤตกรรม การท างานกลม

- สงเกตพฤตกรรม การท างานกลม

- แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม


13) คณลกษณะ อนพงประสงค

- สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมน ในการท างาน

- แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค


6. 4 การประ เ มนหล ง

เรยน - ทบทวนทายหนวย หนวยการเรยนรท

3

- ตรวจแบบฝกหด

วทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- แบบฝกหดวทยาศาสตร

ป.5 เลม 1

- รอยละ 60 ผาน

เกณฑ

รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน - แบบทดสอบทาย หนวยการเรยนรท

3 แรงในชวตประจ าวน

- ตรวจแบบทดสอบ หลงเรยน หนวยการเรยนรท 3 แรงในชวตประจ าวน

- แบบทดสอบหลงเรยนหนวยการเรยนรท 3 แรงในชวตประจ าวน


6.1 การประเมนชนงาน/ ภาระงาน (รวบยอด)

- ตรวจภาระงานเกยวกบกระถางแขวนส าหรบปลกพช

- ตรวจภาระงานเกยวกบรองเทาส าหรบผสงอาย

- แบบประเมนชนงาน/ภาระงาน

- แบบประเมนชนงาน/

ภาระงาน


- ระดบคณภาพ 2

ผานเกณฑ 7. กจกรรมการเรยนร (รวมเวลา 9 ชวโมง)

แผนฯ ท 1 : แรงลพธ เวลา 3 ชวโมง แผนฯ ท 2 : แรงเสยดทาน เวลา 3 ชวโมง แผนฯ ท 3 : ประโยชนของแรงเสยดทาน เวลา 2 ชวโมง

8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยนวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 หนวยการเรยนรท 3 แรงในชวตประจ าวน 2) แบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 หนวยการเรยนรท 3 แรงในชวตประจ าวน 3) วสด - อปกรณการทดลองในกจกรรมท 1 เรอง การหาแรงลพธ ไดแก โตะเรยน ดนน ามน กระดาษ

แขงแผนใหญ และเครองชงสปรงแบบแขวน 4) วสด - อปกรณการทดลองในกจกรรมท 1 เรอง ลกษณะของแรงเสยดทาน ไดแก โตะเรยน ผาขนหน

หนงยาง ลกปงปอง ผาผเรยบ กระดาษแขง ตลบเมตร และหนงสอ 5) บตรภาพ 6) วสด - อปกรณทใชในกจกรรมสรางสรรคผลงาน บทท 1 7) วสด - อปกรณทใชในกจกรรมสรางสรรคผลงาน บทท 2 8) QR Code เรอง การหาแรงลพธ 9) QR Code เรอง ปจจยทมผลตอการแรงเสยดทาน 10) PowerPoint เรอง แรงลพธ 11) PowerPoint เรอง แรงเสยดทาน

8.2 แหลงการเรยนร

1) หองเรยน 2) หองสมด 3) อนเทอรเนต

แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 3

ค าชแจง : ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. คาแรงลพธมหนวยเปนอะไร 1) กรม 2) นวตน 3) เวกเตอร 4) ปาสกาล 2. การออกแรงแบบใดจะเกดแรงลพธมากทสด โดยเดก

แตละคนออกแรงเทากน 1) เดก 2 คน ชวยกนเขนลง 2) เดก 3 คน ชวยกนเขนลง 3) เดก 5 คน ชวยกนเขนลง 4) เดก 7 คน ชวยกนเขนลง 3. ถาใชชาง 3 ตวชวยกนลากรถจะเกดแรงลพธกแรง 1) 1 แรง 2) 2 แรง 3) 3 แรง 4) 4 แรง 4. การออกแรงกระท าตอวตถเพยงหนงแรงวตถจะ

เคลอนทไปทางใด 1) ทศทางใดกได 2) ทศทางสวนกบแรง 3) ทศทางเดยวกบแรง 4) ทศทางตรงขามกบแรง 5. ถามการออกแรง 2 แรง กระท าตอวตถในทศทางตรง

ขามกน โดยคาของแรงเทากนจะเกดผลอยางไร 1) สรปไมได 2) วตถไมเคลอนท 3) วตถเคลอนทไปทางซาย 4) วตถเคลอนทไปทางขวา

6. แรงเสยดทานจะเกดขนเมอใด 1) เมอวตถถกวางอยนง ๆ บนพนราบ 2) เมอวตถเคลอนทบนพน 3) เมอวตถตกลงสพน 4) เมอวตถถกน าไปใชงาน 7. เมอเบรกรถจกรยานจะเกดแรงเสยดทานขนใน

ทศทางใด 1) ไปดานหนาของรถจกรยาน 2) ไปดานหลงของรถจกรยาน 3) ไปดานซายของรถจกรยาน 4) ไปดานขวาของรถจกรยาน 8. ขอใดไมเกยวของกบขนาดของแรงเสยดทานท

เกดขน 1) สสน

2) ขนาด 3) พนผว 4) น าหนก 9. เพราะเหตใดขณะทฝนตกจงเกดอบตเหตทาง รถยนตไดงาย 1) ผวยางรถยนตฝด 2) ถนนมแรงเสยดทานมาก 3) ถนนมแรงเสยดทานนอย 4) เครองยนตท างานไมสะดวก 10. กจกรรมชนดใดตองการแรงเสยดทานมาก ทสด 1) วายน า 2) ปนเขา 3) ปนจกรยาน 4) เลนฟตบอล

เฉลย

1. 2) 2. 4) 3. 1) 4. 3) 5. 2) 6. 2) 7. 2) 8. 1) 9. 3) 10. 2)

แบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 3

ค าชแจง : ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. การเคลอนยายสงของทมน าหนกมาก โดยการผลก

ตองอาศยแรงอะไร 1) แรงลพธ 2) แรงดงดด 3) แรงตานทาน 4) แรงดนอากาศ 2. ทศทางของแรง 2 แรง ในลกษณะใดทท าใหแรงลพธ

มคาเปนศนย 1) 2) 3) 4) 3. การออกแรงลกษณะใด เกดแรงลพธทเปนผลรวม

ของแรงทงหมด 1) เดกเลนชกเยอ 2) เดกเลนตกตาลมลก 3) เดกๆ ชวยกนเขนรถ 4) ถกทง 3 ขอทกลาวมา 4. A B คาของแรงลพธเปนเทาใด

1) A - B 2) A x B 3) A B 4) A B 5. ขอใดเปนประโยชนของแรงลพธ 1) ท าลกดอกยาง 2) ท าระหดวดน า 3) ท ารองเทาสเกต 4) ใชสนขลากเลอน

6. เพราะเหตใดเราจงควรเลอกใชกระเบองปพนหองน าทมพนผวขรขระเลกนอย

1) ท าใหดสวยงาม 2) ท าความสะอาดไดงาย 3) ท าใหไมลนเมอพนเปยกน า 4) ท าใหเกดแรงเสยดทานนอย 7. เมอเราออกแรงผลกกองหนงสอบนพนผวตาง ๆ

พนผวชนดใดทท าใหเกดแรงเสยดทานมากทสด 1) ไมอด 2) กระจก 3) กระเบอง 4) กระดาษทราย 8. อปกรณกฬาชนดใดทชวยลดแรงเสยดทานใน

ระหวางเลน 1) รองเทาหนง 2) รองเทาผาใบ 3) รองเทาฟตบอล 4) รองเทาสเกต 9. เมอเราเหยยบเปลอกกลวยททงบนพนท าใหลนหกลม

เปลอกกลวยเกยวของกบแรงเสยดทานอยางไร 1) ท าใหแรงเสยดทานลดลง 2) ท าใหเกดแรงเสยดทานเพมขน 3) ท าใหเกดแรงเสยดทานไดงายขน 4) ท าใหแรงเสยดทานเปลยนทศทาง 10. กจกรรมใดตองลดแรงเสยดทาน 1) ถอสงของ 2) เปดจกขวด 3) เลนฟตบอล 4) เลนกระดานลน

เฉลย 1. 1) 2. 1) 3. 3) 4. 4) 5. 4) 6. 3) 7. 4) 8. 1) 9. 1) 10. 4)

การประเมนชนงาน/ภาระงาน (แผนฯ ท 1) แบบประเมนผลงานกระถางแขวนส าหรบปลกพช

ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

3 (ด)

2 (พอใช)

1 (ปรบปรง)

1 ตรงกบจดประสงคทก าหนด 2 มความถกตองของเนอหา 3 มความคดสรางสรรค 4 มความเปนระเบยบ 5 ก าหนดเวลาสงงาน

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน ............./.................../..............

เกณฑการประเมนกระถางแขวนส าหรบปลกพช (แผนฯ ท 1)

รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ/ระดบคะแนน

ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. ผลงานตรงกบ

จดประสงคทก าหนด ผลงานสอดคลองกบจดประสงคทกประเดน

ผลงานสอดคลอง กบจดประสงค บางประเดน

ผลงานไมสอดคลอง กบจดประสงค

2. ผลงานมความถกตองของเนอหา

เนอหาเกยวกบแรงลพธเขามาประกอบกบผลงานมความถกตองครบถวน

เนอหาเกยวกบแรงลพธเขามาประกอบกบผลงานมความถกตอง เปนบางประเดน

เนอหาเกยวกบแรงลพธเขามาประกอบกบผลงานไมถกตองเปนสวนใหญ

3. ผลงานมความคดสรางสรรค

ผลงานแสดงออก ถงความคดสรางสรรคแปลกใหมและเปนระบบ

ผลงานมความ นาสนใจ แตยงไมมแนวคดแปลกใหม

ผลงานไมแสดง แนวคดใหม

4. ผลงานมความเปนระเบยบ

ผลงานมความเปนระเบยบแสดงออกถงความประณต

ผลงานมความ เปนระเบยบ แตม ขอบกพรองบางสวน

ผลงานสวนใหญ ไมเปนระเบยบ และมขอบกพรองมาก

5. ก าหนดเวลาสงงาน สงชนงานภายในเวลาทก าหนด

สงชนงานชากวาก าหนด 1 - 2 วน

สงชนงานชากวาก าหนดเกน 3 วนขนไป

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 14 -15 ดมาก 11 -13 ด 8 -10 พอใช

ต ากวา 8 ปรบปรง

การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) แผนฯ ท 3

แบบประเมนผลงานการออกแบบพนผวรองเทาส าหรบการใชงานของผสงอาย


3 (ด)

2 (พอใช)

1 (ปรบปรง)

1 ตรงกบจดประสงคทก าหนด 2 มความถกตองของเนอหา 3 มความคดสรางสรรค 4 มความเปนระเบยบ 5 ก าหนดเวลาสงงาน

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน ............./.................../..............

เกณฑการประเมนการออกแบบพนผวรองเทาส าหรบการใชงานของผสงอาย (แผนฯ ท 3)

รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ/ระดบคะแนน

ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. ผลงานตรงกบ

จดประสงคทก าหนด ผลงานสอดคลองกบจดประสงคทกประเดน

ผลงานสอดคลอง กบจดประสงค บางประเดน

ผลงานไมสอดคลอง กบจดประสงค

2. ผลงานมความถกตองของเนอหา

เนอหาเกยวกบแรงเสยดทานเขามาประกอบกบผลงานมความถกตองครบถวน

เนอหาเกยวกบแรงเสยดทานเขามาประกอบกบผลงานมความถกตอง เปนบางประเดน

เนอหาเกยวกบแรงเสยดทานเขามาประกอบกบผลงานไมถกตองเปนสวนใหญ

3. ผลงานมความคดสรางสรรค

ผลงานแสดงออก ถงความคดสรางสรรคแปลกใหม และเปนระบบ

ผลงานมความ นาสนใจ แตยงไมมแนวคดแปลกใหม

ผลงานไมแสดง แนวคดใหม

4. ผลงานมความเปนระเบยบ

ผลงานมความเปนระเบยบแสดงออกถงความประณต

ผลงานมความ เปนระเบยบ แตม ขอบกพรองบางสวน

ผลงานสวนใหญ ไมเปนระเบยบ และมขอบกพรองมาก

5. ก าหนดเวลาสงงาน สงชนงานภายในเวลาทก าหนด

สงชนงานชากวาก าหนด 1-2 วน

สงชนงานชากวาก าหนดเกน 3 วนขนไป

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

14 - 15 ดมาก 11 - 13 ด 8 - 10 พอใช


แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองท ตรงกบระดบคะแนน


3 2 1 1 เนอหาละเอยดชดเจน 2 ความถกตองของเนอหา 3 ภาษาทใชเขาใจงาย 4 ประโยชนทไดจากการน าเสนอ 5 วธการน าเสนอผลงาน

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............./.................../..............

เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนสมบรณชดเจน ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนบางสวน ให 1 คะแนน


14-15 ดมาก 11-13 ด 8-10 พอใช


แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองท ตรงกบระดบคะแนน


3 2 1 1 การแสดงความคดเหน 2 การยอมรบฟงความคดเหนของผอน 3 การท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย 4 ความมน าใจ 5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน ............./.................../..............

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน


14-15 ดมาก 11-13 ด 8-10 พอใช


แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองท ตรงกบระดบคะแนน

ล าดบท ชอ – สกล การแ

สดง

ความ

คดเห

น

การย

อมรบ

ฟงคน

อน

การท

างาน

ตา

มทได

รบมอ

บหมา

ย

ความ

มน าใ

จ

การม

สวนร

วมใน

การ

ปรบป

รงผล

งานก

ลม

รวม 15

คะแนน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน

............./.................../..............

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 14-15 ดมาก 11-13 ด 8 - 10 พอใช


แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองท ตรงกบระดบคะแนน

คณลกษณะ อนพงประสงคดาน รายการประเมน

ระดบคะแนน 3 2 1

1. รกชาต ศาสนกษตรย

1.1 ยนตรงเคารพธงชาต และรองเพลงชาตได

1.2 เขารวมกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน

1.3 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตามหลกศาสนา

1.4 เขารวมกจกรรมทเกยวกบสถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยนจดขน

2. ซอสตย สจรต 2.1 ใหขอมลทถกตองและเปนจรง

2.2 ปฏบตในสงทถกตอง

3. มวนย รบผดชอบ

3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว มความตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ ในชวตประจ าวน

4. ใฝเรยนร 4.1 รจกใชเวลาวางใหเปนประโยชน และน าไปปฏบตได

4.2 รจกจดสรรเวลาใหเหมาะสม

4.3 เชอฟงค าสงสอนของบดา-มารดา โดยไมโตแยง

4.4 ตงใจเรยน

5. อยอยางพอเพยง

5.1 ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยนอยางประหยด

5.2 ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและรคณคา

5.3 ใชจายอยางประหยดและมการเกบออมเงน

6. มงมนในการท างาน

6.1 มความตงใจและพยายามในการท างานทไดรบมอบหมาย

6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ

7. รกความเปนไทย

7.1 มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

8. มจตสาธารณะ 8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครท างาน

8.2 รจกการดแลรกษาทรพยสมบตและสงแวดลอมของหองเรยนและโรงเรยน

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน ............./.................../.............

เกณฑการใหคะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสม าเสมอ ให 3 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 51 - 60 ดมาก 41 - 50 ด 30 - 40 พอใช


แผนการจดการเรยนรท 1

สาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย รายวชา วทยาศาสตร รหสวชา ว15101 ชนประถมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 หนวยการเรยนรท 5 เรอง แรงลพธ เวลา 3 ชวโมง วนท............เดอน..........................................พ.ศ......................................ครผสอน นายณฐพล อยเปนสข ************************************************************************************* 1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ว 2.2 ป.5/1 อธบายวธการหาแรงลพธของแรงหลายแรงในแนวเดยวกน ทกระท าตอวตถในกรณทวตถอย

นงจากหลกฐานเชงประจกษ ป.5/2 เขยนแผนภาพแสดงแรงทกระท าตอวตถทอยในแนวเดยวกนและแรงลพธทกระท าตอวตถ ป.5/3 ใชเครองชงสปรงในการวดแรงทกระท าตอวตถ 2. จดประสงคการเรยนร

1. อธบายการหาแรงลพธของแรงหลายแรงในแนวเดยวกนทกระท าตอวตถได (K) 2. ท าการทดลองเกยวกบการหาแรงลพธของแรงหลายแรงในแนวเดยวกนทกระท าตอวตถได (P) 3. เขยนแผนภาพแสดงแรงทกระท าตอวตถทอยในแนวเดยวกนได (P) 4. เขยนแผนภาพแสดงแรงลพธทกระท าตอวตถได (P) 5. มความมงมนในการเรยนรและการท างานทไดรบมอบหมายตลอดเวลา (A)

3. สาระการเรยนร การหาแรงลพธของแรงหลายแรงในแนวเดยวกนทกระท าตอวตถในกรณทวตถอยนง 4. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

แรงลพธเปนผลรวมของแรงตงแต 2 แรงขนไป ทรวมกนกระท าตอวตถเดยวกนจงมผลท าใหวตถนนเปลยนแปลงการเคลอนทไปตามผลของแรงลพธ ซงจะมคาเทากบการรวมแรงหลายแรงเปนแรงเดยว 5. สมรรถนะส าคญของผเรยนและคณลกษณะอนพงประสงค 5.1 สมรรถนะส าคญของผเรยน 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด

1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการเชอมโยง 3) ทกษะการใหเหตผล 4) ทกษะการสรปอางอง 5) ทกษะการส ารวจคนหา

3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย 5.2 คณลกษณะอนพงประสงค


6. กจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร (5Es) ซงมขนตอนดงน ชวโมงท 1 ขนน า ขนกระตนความสนใจ (Engage)

1. ครทกทายกบนกเรยน และแจงจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ 2. ครยกตวอยางสถานการณใหนกเรยนฟงวา “หากมต 1 หลงอยในหองเรยน และนกเรยนตองการ

เคลอนทใหตออกจากหองไปทหนาเสาธง นกเรยนจะมวธการเคลอนยายอยางไรใหสะดวกและรวดเรวทสด” จากนนใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครตงค าถามดงน

1) ถานกเรยนพาเพอนๆ ไปยายต นกเรยนจะใหเพอนชวยด าเนนการอยางไร (แนวตอบ ชวยกนออกแรงผลก ดนและดงตใหเคลอนท)

2) นกเรยนจะมวธการออกแรงอยางไรใหเคลอนตไดเรวขน (แนวตอบ ชวยกนออกแรงผลกหรอดงไปในทางเดยวกน)

3) นกเรยนสงเกตเหนการออกแรงและการเคลอนทของตนนเปนอยางไร (แนวตอบ แรงทกระท าและทศทางการเคลอนทของตไปในทศทางเดยวกน)

3. จากนนใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 3 เรอง แรงในชวตประจ าวน 4. ครใหนกเรยนอานสาระส าคญและดภาพจากหนงสอเรยนวทยาศาสตร หนวยการเรยนรท 3 แรงใน

ชวตประจ าวน หนา 66 จากนนถามนกเรยนวา ภาพนเกยวของกบแรงอยางไรบาง (แนวตอบ เกยวของกบแรงเสยดทาน ท าใหการเคลอนทชาลง)

5. ครใหนกเรยนแตละคนคดกจกรรมคนละ 1 กจกรรม เกยวกบการใชแรงในชวตประจ าวน และครสมนกเรยน 3 - 4 คน ออกมาเขยนกจกรรมทนกเรยนคดไวบนกระดานหนาชนเรยน จากนนครและนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวา กจกรรมทเพอนเขยนบนกระดานใชแรงอะไร

6. จากนนครใหนกเรยนดภาพในหนาบทท 1 แรงลพธ จากหนงสอเรยน หนา 67 แลวถามค าถามส าคญประจ าบทวา แรงลพธคออะไร และมลกษณะอยางไร จากนนใหนกเรยนชวยกนอธบาย (แนวตอบ แรงลพธ คอ ผลรวมของแรงตงแต 2 แรงขนไปทรวมกนกระท าตอวตถเดยวกน จงมผลท าใหวตถนนเปลยนแปลงการเคลอนทไปตามผลของแรงลพธ) (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยน โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล)

ชวโมงท 2 ขนสอน ขนส ารวจคนหา (Explore)

1. ครใหนกเรยนเรยนรค าศพททเกยวของกบการเรยนในบทท 1 จากหนงสอเรยน หนา 67 โดยครเปนผอานน าและใหนกเรยนอานตาม ดงน

Resultant Force (ร "ซลทนทฟอซ) แรงลพธ

Force (ฟอซ) แรง

Push (พช) ผลก

Pull (พล) ดง

2. นกเรยนแบงกลม กลมละ 2 - 3 คน จากนนแตละกลมรวมกนท ากจกรรมน าสการเรยน โดยอานสถานการณจากหนงสอเรยน หนา 68 แลวชวยกนตอบค าถามทง 3 ขอ โดยเขยนค าตอบลงในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 และน าเสนอค าตอบของกลมหนาชนเรยน เพออภปรายและสรปค าตอบรวมกน ดงน

1) หากทมสฟาและทมสแดงดงเชอกดวยแรงทเทากน เชอกจะเคลอนทหรอไม เพราะอะไร (แนวตอบ ถามการกระท าตอวตถในทศทางตรงขามโดยคาของแรงเทากน จะท าใหเชอกไมเคลอนท)

2) หากกรรมการใหทมสแดงเพมสมาชกไดอก 2 คน ผลลพธจะเปนอยางไร เพราะอะไร (แนวตอบ เชอกจะเคลอนทมาทางทมสแดง เพราะทมสแดงมผลรวมหลายแรงทกระท าตอวตถเดยวกนมากกวาสฟา)

3) หากตองการท าใหเชอกมการเคลอนทไปทางฝงทมสฟา นกเรยนคดวาตองท าอยางไร (แนวตอบ เพมสมาชกใหทมสฟามากกวาทมสแดง เพราะทมสฟาจะไดมผลรวมหลายแรงทกระท าตอวตถเดยวกนมากกวาแดง) (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยน โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม)

3. ครใหนกเรยนทกคนรวมกนศกษาขอมลและภาพเกยวกบแรงลพธและแรง จากหนงสอเรยน หนา 69 จากนนตงค าถามวา กจกรรมใดบางทตองออกแรงหลายแรงรวมกน เพอท าใหวตถเคลอนท แลวขออาสาสมครนกเรยนตอบค าถาม 2 - 3 คน (แนวตอบ เชน การเขนรถยนต การยกของ) (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยนโดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล)

4. ครอธบายใหนกเรยนฟงวา “การออกแรงหลายแรงกระท าตอวตถในทศทางเดยวกน จะมคาเทากบแรงเพยงแรงเดยว ผลลพธของแรงหลายแรงน เรยกวา แรงลพธ”

5. ครใหนกเรยนดภาพเดกก าลงเปนรถจากหนงสอเรยน แลวครอธบายเกยวกบภาพวา “จากภาพเดก 1 คนเขนรถ กบเดก 2 คนเขนรถ แรงทท าใหรถเคลอนทจะแตกตางกน เดก 2 คนชวยกนเขนรถยอมมแรงกระท าตอรถมากกวาจงท าใหรถเคลอนทเรวกวา เพราะแรงของเดก 2 คนทกระท าตอรถในทศทางเดยวกนเทากบผลรวมของแรงทงสองแรงนน”

6. ครใหนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบแรงลพธของแรงสองแรงทกระท าตอวตถในทศทางเดยวกนเทากบผลรวมของแรงทงสองแรงนนจรงหรอไม อยางไร (แนวตอบ ขนอยกบดลยพนจของครผสอน)

7. นกเรยนแบงกลม กลมละ 3 - 4 คน ใหแตละกลมท าการทดลองและอธบายเรอง การหาแรงลพธ โดยใหนกเรยนแตละกลมรวมกนท ากจกรรมท 1 การหาแรงลพธ ตอนท 1 โดยศกษาขนตอนการท ากจกรรมจากหนงสอเรยน หนา 70 - 71 โดยใหปฏบตกจกรรม ดงน

1) ใหแตละกลมน าดนน ามนใสถงพลาสตกหหว แลวน ามาเกยวทตะขอของเครองชงสปรงและถอเครองชงสปรงในแนวดง จากนนอานคาของแรงและบนทกผลลงในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

2) ชงน าหนกของถงกอนหนอกครงหนง ครงนใชเครองชงสปรง 2 เครอง โดยน าหหวของถงพลาสตก เกยวทตะขอเครองชงขางละห และใหถอเครองชงสปรงในแนวดง เพออานคาของแรงและ บนทกผล

3) รวมกนอภปรายเพอสรปผลการทดลอง 8. ครใหแตละกลมรวมกนท ากจกรรมท 1 ตอนท 2 โดยศกษาขนตอนการท ากจกรรมในหนงสอเรยน

หนา 71 และปฏบตกจกรรมตามขนตอนใหครบถวนและบนทกผลลงในในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 ขนอธบายความร (Explain)

1. ครใหตวแทนแตละกลมออกมาน าเสนอผลงานทหนาชนเรยน โดยจบสลากหมายเลขกลม จากนนใหแตละกลมสงตวแทนออกน าเสนอตามล าดบ

2. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรทไดจากการทดลอง ตอนท 1 จนไดขอสรปวา การใชเครองชงสปรง 1 เครอง ชงสงของจะเทากบหรอใกลเคยงกบผลรวมคาของแรงทอานได จากการใชเครองชงสปรง 2 เครอง ชงสงของ ดงนน แรง 2 แรง ทมทศทางเดยวกน จะมแรงลพธเพยงแรงเดยว ซงเปนผลรวมของแรงทงสองแรงนนเอง

3. จากนนใหนกเรยนทกกลมรวมกนอภปรายผลการท ากจกรรม จนไดขอสรปวา แรงลพธ คอ ผลรวมของแรงตงแต 2 แรงขนไป ทรวมกนกระท าตอวตถเดยวกน จงมผลท าใหวตถนนเปลยนแปลงการเคลอนทไปตามผลของแรงลพธ (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยนโดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม) ขนอธบายความร (Explain)

1. สมาชกแตละกลมรวมกนอภปรายและสรปผลจากการท ากจกรรมภายในกลม 2. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาน าเสนอผลงานของกลมหนาชนเรยน โดยครส มจบสลากเลอก

ตวแทนนกเรยนทละกลม 3. ตวแทนนกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอผลงานหนาชนเรยน จากนนรวมกนอภปรายและสรปผล

เกยวกบการปรบโครงสรางของสงมชวตทเหมาะสมตอการด ารงชวตในแหลงทอย (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยน โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม) ชวโมงท 3 ขนสอน ขนขยายความเขาใจ (Elaborate)

1. ใหนกเรยนศกษาเนอหาเกยวกบแรงลพธ วธการหาแรงลพธ และการใชประโยชนจากแรงลพธ จากหนงสอเรยน หนา 72-76

2. ครใหนกเรยนจบคกบเพอน แลวใหศกษาขอมลเกยวกบการหาแรงลพธเพมเตมจากสอดจทลในหนงสอเรยน โดยใชโทรศพทมอถอสแกน QR Code เรอง วธหาแรงลพธ หนา 73

3. ใหนกเรยนน าความรทไดจากการศกษาขอมลมาอภปรายและรวมกนสรปภายในชนเรยน โดยใหครคอยอธบายเพมเตมในสวนทบกพรอง

4. ครอธบายเสรมใหนกเรยนเขาใจเพมเตมวา “ในการวดแรงนน นกเรยนสามารถใชเครองชงสปรงวดคาของแรงลพธทเกดขนได ซงมหนวยเปนนวตน (โดยมการเรยกหนวยของแรงตามชอของ เซอร ไอแซก นวตน)”

5. นกเรยนท ากจกรรมหนตอบไดจากหนงสอเรยน หนา 71 ลงในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

6. ครสนทนากบนกเรยนเพอทบทวนความรความเขาใจเกยวกบเนอหาทไดเรยนผานมาจากหนงสอเรยนวทยาศาสตร หนวยการเรยนรท 3 บทท 1 แรงลพธ โดยสมเรยกชอนกเรยนใหออกมาเลาวา ตนเองไดรบความรอะไรบาง

7. นกเรยนเขยนสรปความรเกยวกบเรอง แรงลพธ โดยเขยนเปนแผนผงความคดลงในสมดประจ าตว 8. นกเรยนท ากจกรรมทาทายการคดขนสงในแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 9. นกเรยนท ากจกรรมฝกทกษะบทท 1 จากหนงสอเรยน ขอ 1-3 หนา 78 ลงในสมดประจ าตวหรอ

แบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยนโดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล)

10. ครมอบหมายงานใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 3 - 4 คน เพอท ากจกรรมสรางสรรคผลงานจากหนงสอ-เรยน หนา 79 ออกแบบและประดษฐกระถางแขวนส าหรบปลกพช และน าเสนอแนวคดในการออกแบบใหเกยวของกบแรงลพธ โดยน าเสนอหนาชนเรยนในรปแบบทนาสนใจ (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยนโดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม) ขนสรป

1. ครใหนกเรยนรวมกนสรปความรความเขาใจเกยวกบเรอง แรงลพธ 2. ครสรปเพมเตมอกวา ในชวตประจ าวนของเรามการน าแรงลพธมาใชประโยชนมากมาย เชน การปน

จกรยานพวง การใชสนขลากเลอน ซงเกดจากแรงหลายแรงทกระท าท าใหวตถเคลอนทไปตามทศทางของแรง และถาผลของแรงลพธทมคาเปนศนย กจะท าใหสงตางๆ เกดการหยดนงอยกบทไดเชนกน

3. ใหนกเรยนดตารางตรวจสอบตนเองจากหนงสอเรยน หนา 76 จากนนถามนกเรยนเปนรายบคคลตามรายการขอ 1 - 5 จากตาราง เพอเปนการตรวจสอบความรความเขาใจของนกเรยนหลงจากการเรยน หากนกเรยนคนใดตรวจสอบตนเองโดยใหอยในเกณฑควรปรบปรง ใหครทบทวนบทเรยนหรอหากจกรรมอนซอมเสรม เพอใหนกเรยนมความรความใจในบทเรยนมากขน ขนประเมน ขนตรวจสอบผล (Evaluate)

1. ครประเมนผลนกเรยน โดยการสงเกตพฤตกรรมการตอบค าถาม พฤตกรรมการท างานรายบคคล พฤตกรรมการท างานกลม และจากการน าเสนอผลการท ากจกรรมหนาชนเรยน

2. ครตรวจสอบผลการท าแบบทดสอบกอนเรยนหนวยการเรยนรท 3 แรงในชวตประจ าวน 3. ครตรวจสอบผลการท ากจกรรมน าสการเรยนในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 4. ครตรวจสอบผลการท ากจกรรมท 1 การหาแรงลพธในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.

5 เลม 1 5. ครตรวจสอบผลการท ากจกรรมหนตอบไดในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

6. ครตรวจผลการท าแผนผงความคดสรปความรเกยวกบแรงลพธในสมด 7. ครตรวจผลการท ากจกรรมทาทายการคดขนสงในแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 8. ครตรวจผลการท ากจกรรมฝกฝนทกษะบทท 1 ในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 9. ครตรวจสอบชนงาน/ผลงานกระถางแขวนส าหรบปลกพช และน าเสนอชนงาน/ผลงานกระถางแขวน

ส าหรบปลกพช

7. การวดและประเมนผล

รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน 7.1 การประเมนกอน เรยน - แบบทดสอบกอน

เ ร ย น ห น ว ย ก า รเร ยนร ท 3 แรงในชวตประจ าวน

- ตรวจแบบทดสอบกอน

เรยน หนวยการเรยนร ท 3

- แบบทดสอบกอนเรยน


- ประเมนตาม

สภาพจรง

7.2 ประเมนระหวาง การจดกจกรรม การเรยนร 1) กจกรรมน าสการ

เรยน

- ตรวจสมดประจ าตวหรอ



- ตอบถก 2 ใน 3 ขอ ผานเกณฑ

2) ผลบนทกการท ากจกรรมท 1 การหาแรงลพธ

- ตรวจผลการท ากจกรรมท 1 ในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- ผลการท ากจกรรมท 1 ในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1


3) กจกรรมหนตอบได - ตรวจสมดประจ าตว หรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1



4) แผนผงความคดสรปเรอง แรงลพธ


5) กจกรรมทาทายการคดขนสง


- แบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1


6) กจกรรมฝกทกษะ บทท 1

- ตรวจสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร

- สมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร


รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน ป.5 เลม 1 ป.5 เลม 1

7) กจกรรมสรางสรรคผลงาน

- ตรวจชนงานกระถางแขวนส าหรบปลกพช

- ชนงานกระถางแขวนส าหรบปลกพช


8) การน าเสนอผลงาน

- ประเมนการน าเสนอ ผลงาน

- แบบประเมนการน าเสนอผลงาน



- สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล



10) พฤตกรรมการท างานกลม

- สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม




- สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน

- แบบประเมนคณลกษณะ

อนพงประสงค



1) หนงสอเรยนวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 หนวยการเรยนรท 3 แรงในชวตประจ าวน 2) แบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 หนวยการเรยนรท 3 แรงในชวตประจ าวน 3) แบบทดสอบกอนเรยนหนวยการเรยนรท 3 แรงในชวตประจ าวน 4) วสด-อปกรณการทดลองในกจกรรมท 1 เชน โตะเรยน ดนน ามน กระดาษแขงแผนใหญ ถงพลาสตกห

หว เครองชงสปรงแบบแขวน 5) วสด - อปกรณในการท ากจกรรมสรางสรรคผลงาน 6) QR Code เรอง วธหาแรงลพธ 7) สมดประจ าตว

8.2 แหลงการเรยนร 1) หองเรยน 2) หองสมด 3) อนเทอรเนต

บนทกผลหลงการจดการเรยนร 1 สรปผลหลงการจดการเรยนร

1. นกเรยนจ านวน..................คน ผานจดประสงคการเรยนร......................คน คดเปนรอยละ.................. ไมผานจดประสงคการเรยนร..................คน คดเปนรอยละ.................. นกเรยนนไมผาน มดงน

1............................................................ 2............................................................ 3............................................................ 4............................................................ 5......................................................... ... 6............................................................

แนวทางแกไขนกเรยนทไมผานจดประสงคการเรยนร ............................................................................................................................. ................................................................................ .............................................................................................

2. นกเรยนมความรความเขาใจ (K) ............................................................................................................................. ..................................................................................................................................................... ........................

3. นกเรยนมความรเกดทกษะ (P) .................................................................................................................................................................................................................................................................................. ........................

4. นกเรยนมเจตคต คานยม คณธรรมจรยธรรม (A) ............................................................................................................................. ................................................................................... ..........................................................................................

2 ปญหา อปสรรค และแนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………………………………………..3 ขอเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ.................................................. (.................................................) ต าแหนง.....................................

ความเหนของหวหนาสถานศกษา/ผทไดรบมอบหมาย ไดท าการตรวจแผนการจดการเรยนรของ................................................................แลวมความเหนดงน

1.เปนแผนการจดการเรยนรท ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง

2.การจดกจกรรมไดน าเอากระบวนการเรยนร เนนผเรยนเปนส าคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ยงไมเนนผเรยนเปนส าคญ ควรปรบปรงพฒนาตอไป

3.เปนแผนการจดการเรยนรท น าไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนน าไปใช

4.ขอเสนอแนะอนๆ ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................................... ......

ลงชอ.................................................. (.................................................)

ต าแหนง............................................


สาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย รายวชา วทยาศาสตร รหสวชา ว15101 ชนประถมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 หนวยการเรยนรท 5 เรอง แรงเสยดทาน เวลา 3 ชวโมง วนท............เดอน..........................................พ.ศ....................... ...............ครผสอน นายณฐพล อยเปนสข ********************************************************************************** 1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ว 2.2 ป.5/3 ระบผลของแรงเสยดทานทมตอการเปลยนแปลงการเคลอนทของวตถจากหลกฐาน เชงประจกษ

ป.5/4 เขยนแผนภาพแสดงแรงเสยดทานและแรงทอยในแนวเดยวกนทกระท าตอวตถ 2. จดประสงคการเรยนร

1. สงเกตและระบผลของแรงเสยดทานทมตอการเปลยนแปลงการเคลอนทของวตถได (K) 2. ทดลองและสรปผลเกยวกบแรงเสยดทานทมตอการเปลยนแปลงการเคลอนทของวตถได (P) 3. ใหความสนใจและใหความรวมมอในการเรยนรตลอดเวลา (A)

3. สาระการเรยนร แรงเสยดทานเปนแรงทเกดขนระหวางผวสมผสของวตถ เพอตานการเคลอนทของวตถนน 4. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

แรงเสยดทานเปนแรงทเกดขนระหวางผวสมผสของวตถสองชน โดยผววตถหนงตานทานการเคลอนทของผววตถอกผวหนง ซงแรงเสยดทานจะมทศตรงขามกบการเคลอนทของวตถนนๆ แรงเสยดทานมผลท าใหวตถทก าลงเคลอนทเกดการเคลอนทชาลงหรอหยดนง 5. สมรรถนะส าคญของผเรยนและคณลกษณะอนพงประสงค 5.1 สมรรถนะส าคญของผเรยน 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการใหเหตผล 3) ทกษะการสรปอางอง

4) ทกษะการวเคราะห 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย 5.2 คณลกษณะอนพงประสงค

1. มวนย

2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน


1. ครทกทายกบนกเรยนและครถามค าถามกระตนความคดวา ในชวตประจ าวนนกเรยนคดวากจกรรมใดบางทจะท าใหเกดแรงเสยดทาน ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน (แนวตอบ เชน การเขนรถ การเดน การปนจกรยาน)

2. ครขออาสาสมครนกเรยน 1 คน ใหออกมาโยนบอลใหกลงลงไปบนพนทเปนสนามหญา และโยนบอลใหกลงลงไปบนพนทเปนสนามปนซเมนตเรยบๆ ดวยแรงเทาๆ กน แลวครตงค าถามใหนกเรยนรวมกนอภปราย ดงน

1) ผลทไดจะเปนอยางไร 2) ลกบอลทกลงไปกบพนหญาและพนปนซเมนตแตกตางกนอยางไร 3) ลกบอลลกใดหยดกอน เพราะเหตใดจงเปนเชนนน

3. จากนนใหนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบค าถามและตอบค าถามตามความเขาใจของนกเรยน โดยครคอยชวยเสรมค าตอบของนกเรยน เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจเพมมากขน

4. ครแจงชอเรองทจะเรยนรและจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ

ขนสอน ขนส ารวจคนหา (Explore)

1. ครใหนกเรยนชวยกนสงเกตภาพจากหนงสอเรยน บทท 2 แรงเสยดทาน หนา 80 แลวใหนกเรยนแสดงความคดเหนรวมกนวา การปนจกรยานเกยวของกบแรงเสยดทานหรอไม อยางไร ใหนกเรยนแสดงความคดเหนตามความเขาใจของตนเอง (โดยใหอธบายเพมเตมเพอใหนกเรยนมความรความเขาใจเพมมากขน)

2. ครถามนกเรยนวา ทราบหรอไมวาแรงเสยดทานหมายถงอะไร แลวใหนกเรยนชวยกนแสดงความคดเหน (แนวตอบ แรงเสยดทาน คอ แรงทเกดขนระหวางผวสมผสของวตถ 2 ชนด โดยเปนแรงทตานการเคลอนทของวตถนน ซงแรงเสยดทานเกดขนไดจากการสมผสกนระหวางผวของวตถกบพนผวทวตถเคลอนทไป)

3. ครใหนกเรยนเรยนรค าศพททเกยวของกบการเรยนในบทท 2 จากภาพในหนงสอเรยน หนา 80 โดยครสมเลอกตวแทนหรอขออาสาสมครนกเรยน 1 คน ออกมาหนาชนเรยน เพอเปนผอานน าและใหเพอนคนอนๆ อานตาม ดงน

Movement (มฟวมนท) การเคลอนท

Surface (เซอเฟส) พนผว

Friction Force (ฟรคชนฟอซ) แรงเสยดทาน

(หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยน โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล)

4. ครแบงกลมนกเรยน กลมละ 3 - 4 คน (เกง-กลาง-ออน) จากนนใหแตละกลมรวมกนศกษาสถานการณทก าหนดในกจกรรมน าสการเรยนจากหนงสอเรยน หนา 81 แลวชวยกนตอบค าถามโดยเขยนค าตอบลงในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 และน าเสนอค าตอบของกลมหนาชนเรยน เพออภปรายและสรปค าตอบรวมกน จากค าถาม ดงน

1) นกเรยนคดวา เพราะเหตใดตมจงปนจกรยานผานพนทรายไดยากล าบาก (แนวตอบ เพราะพนทรายมลกษณะของผวสมผสหยาบ ขรขระ และท าใหลอบางสวนจม จงท าใหเกดแรงเสยดทานระหวางลอรถจกรยานกบพนทราย และท าใหปนจกรยานผานพนทรายไดอยางยากล าบาก)

2) หากนกเรยนมโอกาสไดปนจกรยานผานพนทรายจะเกดเหตการณเชนเดยวกบตมหรอไม เพราะอะไร (แนวตอบ เกดเหตการณเชนเดยวกบตม เพราะการปนจกรยานบนพนทรายทมผวสมผสทหยาบและลอบางสวนจมลงไปในพนทราย ท าใหเกดแรงเสยดทานระหวางลอรถจกรยานกบพนทรายจงท าใหปนจกรยานผานพนทรายไดยาก)

3) การปนจกรยานผานพนคอนกรตกบพนทรายมความแตกตางกนอยางไร (แนวตอบ พนทรายมลกษณะของผวสมผสหยาบและขรขระ จงท าใหเกดแรงเสยดทานมากกวาพนคอนกรตทมลกษณะของผวสมผสไมหยาบและไมขรขระเทากบพนทราย จงท าใหเกดแรงเสยดทานนอย)

5. นกเรยนแตละกลมน าเสนอค าตอบจากนนครและนกเรยนรวมกนสรปค าตอบทถกตอง (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยน โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม) ชวโมงท 2 ขนสอน ขนส ารวจคนหา (Explore) (ตอ)

6. ครถามนกเรยนวา มนกเรยนคนใดเคยลากของบนไมกระดานเรยบๆ หรอบนพนถนนทขรขระบางหรอไม ถาม ใหนกเรยนคนนนกลาวออกมาบอกความรสกวาขณะทลากของรสกอยางไร

7. ครอธบายเพมเตมเกยวกบแรงเสยดทานวา แรงเสยดทานเกดจากการสมผสกนระหวางวตถ 2 ชนด ดงน

ถาผวสมผสของวตถทง 2 ชนด เรยบจะเกดแรงเสยดทานนอย ท าใหวตถเคลอนทไดงาย ถาผวสมผสของวตถทง 2 ชนด ไมเรยบจะเกดแรงเสยดทานมาก ท าใหวตถเคลอนทไดยาก

8. ครใหนกเรยนศกษาขอมลและดภาพในหนงสอเรยน หนา 82 จากนนครใหนกเรยนตอบค าถามลงในสมด ดงน

1) จากภาพตางๆ ในหนงสอเปนเหตการณใดบาง (แนวตอบ เดกเตะฟตบอล เดกเขนรถของเลน เดกเลนสไลเดอร เดกเลนสเกตบอรด เดกเลนสก)

2) นกเรยนคดวา กจกรรมในภาพ เกยวของกบแรงเสยดทานหรอไม (แนวตอบ เกยวของ เพราะแรงเสยดทานเกดจากการสมผสระหวางผวของวตถกบพนผวทวตถเคลอนทไป โดยมทศทางของแรงตรงกนขามกบทศทางการเคลอนทของวตถ และทกกจกรรมในภาพเกดแรงเสยดทาน)

3) นกเรยนคดวา กจกรรมในชวตประจ าของเราเกยวของกบแรงเสยดทานหรอไม อยางไร (แนวตอบ เกยวของ เพราะการท ากจกรรมตาง ๆ ของเรามกมแรงเสยดทานเกยวของกบการท ากจกรรมตางๆ ในชวตประจ าวน เชน การถอแกว จะเกดแรงเสยดทานขนระหวางมอกบแกว) (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยน โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล)

9. ครแบงกลมนกเรยน กลมละ 3 - 4 คน (เกง-กลาง-ออน) โดยใชกลมเดมจากชวโมงทผานมา จากนนศกษากจกรรมท 1 ลกษณะของแรงเสยดทาน ตอนท 1 จากหนงสอเรยน หนา 83 - 84 โดยครใหชวยกนเตรยมวสดอปกรณส าหรบท ากจกรรมใหครบ

10. ครอธบายจดประสงคของการท ากจกรรมและขนตอนในการท ากจกรรมและระบปญหาการทดลองดงน ชนดของผวสมผสมผลตอขนาดของแรงเสยดทานหรอไม

11. นกเรยนแตละกลมชวยกนตงสมมตฐานและท าการทดลองตามขนตอนกจกรรมท 1 ตามขนตอนใหครบถวน แลวบนทกผลการทดลองลงในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

12. นกเรยนแตละกลมศกษาขนตอนการทดลองและรวมกนท ากจกรรมท 1 ลกษณะของแรงเสยดทาน ตอนท 2 จากหนงสอเรยน หนา 84 และปฏบตกจกรรมตามขนตอนใหครบถวน แลวบนทกผลการทดลองลงในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

13. ครใหนกเรยนแตละกลมวาดแผนภาพแสดงแรงเสยดทานและแรงทอยในแนวเดยวกนทกระท าตอวตถลงในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

14. สมาชกภายในกลมทกกลมรวมกนอภปรายและสรปผลการท ากจกรรมท 1 เพอเตรยมน าเสนอหนาชนเรยน

ขนอธบายความร (Explain)

1. นกเรยนทกกลมออกมาน าเสนอขอมลการทดลองของกจกรรมท 1 ลกษณะของแรงเสยดทานหนาชนเรยนทละกลม จากนนครและนกเรยนรวมกนสรปความรทไดจากการท ากจกรรมจนไดขอสรป ดงน

เมอปลอยลกปงปองกลงลงมาตามแผนกระดาษแขงและกลงไปบนพนหองทเรยบ ลกปงปองจะกลงไดระยะทางไกลกวา การทลกปงปองกลงลงมาตามแผนกระดาษแขงและกลงตอบนผาขนหนไปไดไมไกลเทากบบนพน เพราะวาขนาดของแรงเสยดทานบนพนหองนอยกวาบนผาขนหน ท าใหลกปงปองทกลงบนพนหองไปไดไกลกวา นนแสดงใหเหนวา ขนาดของแรงเสยดทานจะเกดขนมากหรอนอยขนอยกบผวสมผสของวตถดวย

2. ครสรปความรเพมเตมใหนกเรยนฟงอกครงเพอทบทวนความรความเขาใจของนกเรยนวา ถาผวสมผสของวตถทง 2 ชนด เรยบจะเกดแรงเสยดทานนอย ท าใหวตถเคลอนทไดงาย แตถาผวสมผสของวตถทง 2 ชนด ไมเรยบจะเกดแรงเสยดทานมาก ท าใหวตถเคลอนทไดยาก ครคอยสงเกตการท ากจกรรมของนกเรยนแตละกลมอยางใกลชด พรอมกบคอยใหค าแนะน ากบนกเรยนทมขอสงสยระหวางการท ากจกรรม (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยน โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม)

3. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรทไดจากการท ากจกรรมจนไดขอสรป ดงน แรงเสยดทานเปนแรงทตานทานการเคลอนทของวตถจงมผลตอการเคลอนทของวตถ แรงเสยดทานจะเกดขนมากหรอนอยขนอยกบน าหนกของวตถและลกษณะพนผวสมผสของวตถ

ชวโมงท 3 ขนสอน ขนขยายความเขาใจ (Elaborate)

1. นกเรยนศกษาเนอหาเกยวกบลกษณะของแรงเสยดทาน และสงเกตแผนภาพการแสดงการเกด แรงเสยดทานระหวางพนผวของลกบอลกบพนสนามหญา จากหนงสอเรยน หนา 85

2. ครขออาสานกเรยนออกมา 1 คน เพอทจะท าการสาธตการเตะรบลกบอลในพนสนามใหเพอนๆ ดวา สงทนกเรยนศกษาจากหนงสอเรยนนนเปนจรงหรอไม

3. นกเรยนรวมกนอภปรายภาพแสดงการเกดแรงเสยดทานระหวางผวลกบอลกบพนสนามหญาและการสาธตการเตะรบลกบอลในพนสนาม โดยครคอยชวยเสรมและอธบายในประเดนเพอใหนกเรยนมความรความเขาใจเพมมากขน ดงน การทนกเรยนเตะลกบอลไปขางหนาในพนสนาม ท าใหลกบอลเคลอนทสงทจะท าใหเกดแรงเสยดทานพนผวของลกบอลกบพนผวของพนสนามสมผสกน ซงจะท าใหลกบอลเคลอนทชาลงหรอหยดการเคลอนท

4. ครอธบายเกยวกบปจจยทมผลตอแรงเสยดทานเพมเตมจากสอดจทลในหนงสอเรยน โดยใชโทรศพทมอถอสแกน QR Code เรอง ปจจยทมผลตอแรงเสยดทาน จากหนงสอเรยน หนา 86 ดงน

น าหนกหรอแรงกดของวตถทกดลงบนพน ถาน าหนกหรอแรงกดของวตถมาก จะเกดแรงเสยด-ทานมาก แตถาน าหนกหรอแรงกดของวตถนอย จะเกดแรงเสยดทานนอย

ลกษณะของพนผวสมผส ถาพนผวเรยบกจะเกดแรงเสยดทานนอย แตถาพนผวไมเรยบกจะเกดแรงเสยดทานมาก

ผลของแรงเสยดทานทเกดขน จะท าใหการเดนไมลน เนองจากเกดแรงเสยดทานระหวางรองเทากบพนผวทเดน

5. ครใหนกเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบเรองปจจยทมผลตอแรงเสยดทานมาอภปรายเกยวกบลกษณะของแรงเสยดทาน ผลของแรงเสยดทานทมตอวตถ และรวมกนสรปภายในชนเรยนโดยใหครคอยอธบายเพมเตมในสวนทบกพรอง

6. นกเรยนแตละคนท ากจกรรมหนตอบไดจากหนงสอเรยน หนา 84 ลงในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 ดงน

1) แรงเสยดทานจะมคามากหรอมนอยขนอยกบสงใด เพราะอะไร (แนวตอบ ลกษณะของพนผวสมผส เพราะถาพนผวเรยบกจะเกดแรงเสยดทานนอย แตถาพนผวไมเรยบกจะเกดแรงเสยดทานมาก และน าหนกของวตถ เพราะวตถมน าหนกนอย แรงกดทกระท าตอพนผวจะมนอย ท าใหแรงเสยดทานนอย แตถาวตถมน าหนกมาก แรงกดทกระท าตอพนผวจะมมาก ท าใหแรงเสยดทานมาก)

2) ยกตวอยางกจกรรมทเกยวของกบแรงเสยดทานมา 2 กจกรรม (แนวตอบ เชน เดกเตะฟตบอล เดกเขนรถของเลน เดกเลนสไลเดอร เดกเลนสเกตบอรด เดกเลนสก)

3) การเคลอนทของวตถมความสมพนธกบพนผวสมผสหรอไม อยางไร (แนวตอบ ม เพราะถาพนผวสมผสเรยบ การเคลอนทของวตถจะเคลอนทไดด แตถาพนผวสมผสไมเรยบ การเคลอนทของวตถจะเคลอนทชาลง)

4) นกเรยนคดวา การแตะลกบอลดวยแรงทเทากนบนพนซเมนตกบสนามหญาทแหง การเตะ ลกบอลทบรเวณใดจะท าใหลกบอลเคลอนทไปไดไกลทสด เพราะอะไร (แนวตอบ เดกเตะฟตบอลไปบนพนซเมนต เพราะบนพนซเมนตเปนพนผวเรยบท าใหพนผวลกบอลทมาสมผสเกดแรงเสยดทานนอย จงท าใหลกบอลไปไกลกวาการเตะลกบอลทสนามหญาทแหง เพราะพนผวไมเรยบกจะเกดแรงเสยดทานมาก)

ขนสรป 1. ครสมนกเรยนตามเลขท 5 - 6 คน ใหออกมาอธบายความรเกยวกบผลของแรงเสยดทานทมตอ

วตถ จากนนใหนกเรยนทงหองรวมกนสรปความร 2. ครและนกเรยนรวมกนสรปเพมเตมเกยวกบขอดและขอเสยของแรงเสยดทาน ดงน ขอด แรงเสยดทานระหวางรองเทากบพนท าใหเราเดนหรอวงไปได ถาแรงเสยดทานนอยจะท า

ใหลนหกลมไดงาย ดงนน พนรองเทาจงตองมลวดลายเพอใหเกดแรงเสยดทาน การเคลอนทของยานพาหนะในขณะทรถแลนนน ลอกบถนนจะตองมแรงเสยดทาน เพอท าใหรถเคลอนทไปไดตามทศทตองการ ถาไมมแรงเสยดทานรถจะแลนไปไมได ลอรถจะหมนอยกบท และถามแรงเสยดทานนอย จะท าใหรถเกดอบตเหตไดงาย เชน เวลาฝนตกถนนลนรถทวงดวยความเรวสงจะหยดไดยาก ยางรถยนตจงตองมดอกยางเปนลวดลายเพอเพมแรงเสยดทาน

ขอเสย แรงเสยดทานท าใหวตถเคลอนทชาจงตองใชแรงมากขน เพอเอาชนะแรงเสยดทานท าใหสนเปลองพลงงานมาก ขนประเมน ขนตรวจสอบผล (Evaluate)


2. ครตรวจสอบการท ากจกรรมน าสการเรยนในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 3. ครตรวจสอบผลการท ากจกรรมท 1 เรอง ลกษณะของแรงเสยดทานในสมดประจ าตวหรอ

แบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 4. ครตรวจสอบผลการท ากจกรรมหนตอบไดในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1


รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน 7.1 ประเมนระหวาง การจดกจกรรม การเรยนร 1) กจกรรมน าสการ

เรยน

- ตรวจสมดประจ าตว

หรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1



2) ผลบนทกการท ากจกรรมท 1 ลกษณะของแรงเสยดทาน

- ตรวจผลการการท ากจกรรมท 1 ในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- ผลการการท ากจกรรมท 1 ในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1


รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน 3) กจกรรมหนตอบได - ตรวจสมดประจ าตวหรอ









- สงเกตพฤตกรรมการท างาน รายบคคล



6) พฤตกรรมการท างานกลม

- สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม




- สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน

- แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค



1) หนงสอเรยนวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 หนวยการเรยนรท 3 แรงในชวตประจ าวน 2) แบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 หนวยการเรยนรท 3 แรงในชวตประจ าวน 3) วสด-อปกรณการทดลองในกจกรรมท 1 เชน โตะเรยน หนงยาง ผาขนหน ลกปงปอง ผาผวเรยบ

กระดาษแขง ตลบเมตร หนงสอ 4) QR Code เรอง ปจจยทมผลตอแรงเสยดทาน 5) สมดประจ าตว




1............................................................ 2............................................................ 3............................................................ 4............................................................ 5............................................................ 6............................................................

แนวทางแกไขนกเรยนทไมผานจดประสงคการเรยนร ............................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .............

2. นกเรยนมความรความเขาใจ (K) .................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .........................

3. นกเรยนมความรเกดทกษะ (P) ................................................................................................................................ ................................................................................................................................... .........................................

4. นกเรยนมเจตคต คานยม คณธรรมจรยธรรม (A) ............................................................................................................................. .................................................................................................................................................................... ...........


ลงชอ.................................................. (.................................................) ต าแหนง.....................................

ความเหนของหวหนาสถานศกษา/ผทไดรบมอบหมาย ไดท าการตรวจแผนการจดการเรยนรของ................................................ ................แลวมความเหนดงน




4.ขอเสนอแนะอนๆ .............................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................ ...............................................

ลงชอ.................................................. (.................................................)

ต าแหนง............................................


สาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย รายวชา วทยาศาสตร รหสวชา ว15101 ชนประถมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 หนวยการเรยนรท 5 เรอง ประโยชนของแรงเสยดทาน เวลา 2 ชวโมง วนท............เดอน..........................................พ.ศ....................... ...............ครผสอน นายณฐพล อยเปนสข ********************************************************************************** 1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ว 2.2 ป.5/3 ระบผลของแรงเสยดทานทมตอการเปลยนแปลงการเคลอนทของวตถจากหลกฐาน เชงประจกษ

2. จดประสงคการเรยนร

1. ระบประโยชนของแรงเสยดทานทมตอการเปลยนแปลงการเคลอนทของวตถได (K) 2. มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย (A)

3. สาระการเรยนร การเพมหรอลดแรงเสยดทานสามารถน าไปใชประโยชนตางๆ ในชวตประจ าวนได 4. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

แรงเสยดทานมประโยชนในชวตประจ าวนหลายกจกรรม ในการใชประโยชนจากแรงเสยดทานบางกจกรรมตองลดแรงเสยดทาน และในบางกจกรรมตองเพมแรงเสยดทาน 5. สมรรถนะส าคญของผเรยนและคณลกษณะอนพงประสงค 5.1 สมรรถนะส าคญของผเรยน 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด

1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการสรปอางอง 3) ทกษะการส ารวจคนหา 4) ทกษะการน าความรไปใช

3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย 5.2 คณลกษณะอนพงประสงค



1. ครทกทายและสนทนากบนกเรยนเกยวประโยชนของแรงเสยดทานโดยการน ารองเทาแตะ 2 ค มาใหนกเรยนทดลองใส ดงน

นกเรยนคนท 1 ใสรองเทาแตะทมพนผวรองเทาเรยบ นกเรยนคนท 2 ใสรองเทาแตะทมพนผวรองเทาขรขระ 2. ครใหนกเรยนทง 2 คน เดนแขงกนไปเกบของทสนามหญาทมน าเปยกอย และครถามนกเรยนท

เหลอวา นกเรยนคดวานกเรยนคนทใสรองเทาแตะพนผวใดจะเดนไดสะดวกกวา เพราะเหตใด (แนวตอบ นกเรยนคนท 2 จะเกบของไดกอน เพราะใสรองเทาแตะทมพนผวทไมเรยบท าใหเกดแรงเสยดทานมาก ท าใหพนรองเทาเกาะพนไดดกวาและไมลน แตนกเรยนคนท 1 ใสรองเทาแตะหมสพนผวเรยบ ท าใหมแรงเสยดทานนอย อาจจะท าใหลนและเกดอนตรายได)

3. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบค าถามทครถาม โดยครคอยชวยเสรมและสรปค าตอบของนกเรยน เพอเพมความรความเขาใจใหกบนกเรยน

4. ครแจงชอเรองทจะเรยนรและจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ

ขนสอน ขนส ารวจคนหา (Explore)

1. ครตงประเดนค าถามใหนกเรยนรวมกนอภปรายวา แรงเสยดทานมประโยชนตอชวตประจ าวนของเราหรอไม อยางไร (แนวตอบ ขนอยกบค าตอบของนกเรยน ใหอยในดลยพนจของครผสอน)

2. ครน าบตรภาพการเลนฟตบอล การปนหนาผาจ าลอง การใชกรรไกรตดกระดาษ ลอยางรถยนต มาใหนกเรยนดและใหรวมกนอภปรายวา การท ากจกรรมเหลานตองมการเพมหรอลดแรงเสยดทานหรอไม อยางไร จากนนใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางเพมเตม (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยน โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล)

3. นกเรยนศกษาความรเรองการใชประโยชนจากแรงเสยดทาน จากหนงสอเรยน หนา 89 - 90 แลวชวยกนแสดงความคดเหนเพมเตมจากขอมลทไดศกษาเพอเตรยมตวท ากจกรรม

4. ครใหนกเรยนเลนเกมการแขงขนตอบค าถามและแบงกลมนกเรยน กลมละ 3 - 4 คน เพอท ากจกรรมการแขงขน โดยใหนกเรยนแตละกลมเขยนกจกรรมตางๆ ในชวตประจ าวนใหตรงกบหวขอ ซงครใหเวลาแตละกลมระดมความคดตามเวลาทเหมาะสม ดงน

1) การลดแรงเสยดทาน 2) การเพมแรงเสยดทาน (แนวตอบ ใสรองเทาเตะฟตบอลเปนการเพมแรงเสยดทาน หยอดน ามนประตเปนการลดแรงเสยดทาน)

5. ครใหตวแทนแตละกลมออกมาเขยนค าตอบของกลมตวเองบนกระดานหนาชนเรยน 6. จากนนครใหนกเรยนทกคนชวยกนอภปรายค าตอบของเพอนและสรปค าตอบทถกตองรวมกน โดย

มครคอยตรวจสอบความถกตองของค าตอบ (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยน โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม)

7. ครอธบายเพมเตมวา กจกรรมตางๆ ตองการแรงเสยดทานไมเทากน บางกจกรรมตองอาศยแรงเสยดทานมาก เชน การเลนชกเยอ การเลนฟตบอล การขบขรถยนต บางกจกรรมตองการแรงเสยดทานนอย เชน การเลนกระดานลน การเคลอนยายสงของไปบนพน ดงนนจงตองมการเพมหรอลดแรงเสยดทานใหเหมาะสมกบกจกรรมตางๆ ชวโมงท 2 ขนสอน ขนอธบายความร (Explain)

1. นกเรยนกลมเดมจากชวโมงทแลวศกษาและท ากจกรรมพฒนาการเรยนรท 1 จากหนงสอเรยน หนา 91 โดยปฏบตกจกรรมตามขนตอนใหครบถวน แลวบนทกผลลงในสมดประจ าตว

2. นกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายและสรปผลการท ากจกรรม จากนนสงตวแทนน าเสนอหนาชนเรยน

3. ครสนทนากบนกเรยนเพอทบทวนความรความเขาใจเกยวกบเนอหาทไดเรยนผานมาจากหนวยการเรยนรท 3 บทท 2 แรงเสยดทาน โดยสมเรยกชอนกเรยนใหออกมาเลาวาตนเองไดรบความรอะไรบาง ขนขยายความเขาใจ (Elaborate)

1. ครถามค าถามทาทายการคดขนสงจากหนงสอเรยน หนา 91 วา รถยนตคนหนงขบมาดวยความเรวสงบนถนนทฝนก าลงตก นกเรยนคดวาจะเกดผลอยางไร และเพราะเหตใด โดยใหนกเรยนชวยกนตอบ (แนวตอบ อาจประสบอบตเหตได เพราะเมอฝนตกจะท าใหมน าทวมขงอยบนพนถนน จงมผลท าใหลดแรงเสยดทานระหวางลอรถยนตกบพนถนนได ลอรถยนตจงอาจลนไถลและท าใหประสบอบตเหตได)

2. นกเรยนเขยนสรปความรเกยวกบเรองทไดเรยนมาจากบทท 2 ในรปแบบตางๆ เชน แผนผงความคด แผนภาพลงในสมดประจ าตว (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยน โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล)

3. นกเรยนศกษาแผนผงความคด (Mind Mapping) สรปสาระส าคญประจ าบทท 1 จากหนงสอเรยน หนา 92 เพอตรวจสอบกบการเขยนสรปความรทนกเรยนท าไวในสมดประจ าตว

4. นกเรยนท ากจกรรมฝกทกษะบทท 2 จากหนงสอเรยน หนา 93 - 94 ลงในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

5. นกเรยนท ากจกรรมทาทายการคดขนสงในแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 6. นกเรยนท าทบทวนทายหนวยในแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 7. นกเรยนแบงกลม กลมละ 3 - 4 คน (ใชกลมเดมจากชวโมงทผานมา) จากนนศกษากจกรรม

สรางสรรคผลงาน จากหนงสอเรยน หนา 95 แลวใหปฏบตกจกรรมโดยมขนตอน ดงน 1) ออกแบบพนรองเทาทมพนผวส าหรบการใชงานของผสงอาย 2) น าเสนอแนวคดและผลงานภายในชนเรยน

(หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยน โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม) 8. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยนของหนวยการเรยนรท 3 เรองแรงในชวตประจ าวนเพอ

ตรวจสอบความรความเขาใจหลงเรยน ขนสรป

1. ครอภปรายรวมกบนกเรยนเกยวกบความรความเขาใจวา เราสามารถใชประโยชนจากแรงเสยดทานในการท ากจกรรมตางๆ ในชวตประจ าวนไดมากมาย

2. ครสรปเพมเตมใหนกเรยนเขาใจอกวา ประโยชนจากแรงเสยดทาน ท าใหวตถหยดนงไมเคลอนท เชน ชวยหยดรถยนตทก าลงเคลอนท ยางรถทมดอกยางชวยใหรถ

เกาะถนนไดด การสรางพนถนนตองท าใหลอรถเกดแรงเสยดทานพอสมควรกบพนถนน รถจงจะเคลอนทบน

ถนนไดโดยทลอรถไมหมนอยกบท ชวยในการหยบจบสงของไดโดยไมลนไหลไปมา การเดน การวง ตองการแรงเสยดทานมาชวยในการเคลอนท ดงนน เราจงควรใสรองเทาทมพน

ยาง และไมควรใสรองเทาทเปนพนไม เพราะรองเทาพนยางจะเกดแรงเสยดทานกบพนทางเดนไดมากกวาพนรองเทาทเปนไม ท าใหเดนไดงายกวาและเรวกวาโดยไมลนไถล นอกจากน พนรองเทาตองมลวดลาย เพอเพมแรงเสยดทานระหวางผวสมผส

3. ใหนกเรยนดตารางตรวจสอบตนเองจากหนงสอเรยน หนา 91 จากนนถามนกเรยนเปนรายบคคลตามรายการขอ 1 - 5 จากตาราง เพอเปนการตรวจสอบความรความเขาใจของนกเรยนหลงจากการเรยน หากนกเรยนคนใดตรวจสอบตนเองโดยใหอยในเกณฑควรปรบปรง ใหครทบทวนบทเรยนหรอหากจกรรมอนซอมเสรม เพอใหนกเรยนมความรความใจในบทเรยนมากขน ขนประเมน ขนตรวจสอบผล (Evaluate)


2. ครตรวจผลการท ากจกรรมพฒนาการเรยนรท 1 ในสมดประจ าตว 3. ครตรวจผลการสรปความรเกยวกบแรงเสยดทานในสมดประจ าตว 4. ครตรวจผลการท ากจกรรมฝกฝนทกษะบทท 2 ในสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5

เลม 1 5. ครตรวจการท ากจกรรมทาทายการคดขนสงในแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 6. ครตรวจชนงาน/ผลงานรองเทาส าหรบผสงอายและการน าเสนอชนงาน/ผลงานหนาชนเรยน 7. ครตรวจสอบผลการท าทบทวนทายหนวยการเรยนรท 3 เรอง แรงในชวตประจ าวน ในแบบฝกหด

วทยาศาสตร ป.5 เลม 1 8. ครตรวจสอบผลการท าแบบทดสอบหลงเรยนของหนวยการเรยนรท 3 แรงในชวตประจ าวน


รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน 7.1 ประเมนระหวาง การจดกจกรรม การเรยนร 1) กจกรรมพฒนาการ

เรยนรท 1

- ตรวจสมดประจ าตว

- สมดประจ าตว


รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน 2) สรปความรเกยวกบ

แรงเสยดทาน - ตรวจสมดประจ าตว - สมดประจ าตว - รอยละ 60

ผานเกณฑ 3) กจกรรมฝกฝน

ทกษะบทท 2 - ตรวจสมดประจ าตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1



4) กจกรรมทาทายการคดขนสง




5) กจกรรมสรางสรรคผลงาน

- ตรวจชนงาน/ผลงานรองเทาส าหรบผสงอาย

- ชนงาน/ผลงานรองเทาส าหรบผสงอาย







- สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล




1) หนงสอเรยนวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 หนวยการเรยนรท 3 แรงในชวตประจ าวน 2) แบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 หนวยการเรยนรท 3 แรงในชวตประจ าวน 3) แบบทดสอบหลงเรยนหนวยการเรยนรท 3 แรงในชวตประจ าวน 4) วสด - อปกรณในการท ากจกรรมสรางสรรคผลงาน 5) บตรภาพกจกรรมตางๆ 6) รองเทาแตะ 7) สมดประจ าตว


บตรภาพ

การเลนฟตบอล

ลอยางรถยนต

การใชกรรไกรตดกระดาษ

การปนหนาผาจ าลอง



1............................................................ 2............................................................ 3............................................................ 4............................................................ 5............................................................ 6............................................................

แนวทางแกไขนกเรยนทไมผานจดประสงคการเรยนร ........................................................................................................................ ........................................................................................................................................................... .........................

2. นกเรยนมความรความเขาใจ (K) ................................................................................................................................................................................................................................................................................... .........................

3. นกเรยนมความรเกดทกษะ (P) ............................................................................................................................. ............................................................................................ ...................................................................................

4. นกเรยนมเจตคต คานยม คณธรรมจรยธรรม (A) .......................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .........................


ลงชอ.................................................. (.................................................) ต าแหนง.....................................

ความเหนของหวหนาสถานศกษา/ผทไดรบมอบหมาย ไดท าการตรวจแผนการจดการเรยนรของ................................................ ................แลวมความเหนดงน




4.ขอเสนอแนะอนๆ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. .................................................

ลงชอ.................................................. (.................................................)

ต าแหนง............................................

หน่วยการเรียนรู้ที่...

Documents