1. egyéni fejlesztés

Egyni fejleszts

A GYERMEK MEGFIGYELSEEGSZSGI LLAPOTTesti fejlettsgnek jellemzi: p, p, p,Gondozottsg jellemzi: problms, problms, megfelelTplltsga: j, j, j

ERNLTI LLAPOTEr: tlagos, letkornak megfelel, j, Gyorsasg: tlagos, letkornak megfelel, jllkpessg: tlagos letkornak megfelel, j,

MOZGSFEJLETTSGTri tjkozd kpessg: nem megfelel, tlagos, jMozgs utnzsnak kpessge: nem megfelel tlagos, j, Reakci kpessg: nem megfelel tlagos, jEgyenslyrzkels: tlagos, j, j,Koordincis kpessg: tlag alatti, tlagos, jFinommotorika fejlettsge: tlag alatti, tlag alatti, tlag alatti a grafomotorikja

TESTSMA ISMERETEKicsi: fej. kz, lb, has, ht, nyak, fl, szem, orr, szj, arc, trd, talp, tenyr.Kzps : homlok, knyk, lbujj, vll, fenk, ujj, comb, szemldk, mell, sarok, csuklTjkozds trben:Kicsi: dobd fel,- le,- fejedre,- magad el,- mgKzps: tedd-re, -el,-mg,-al

SZOCILIS- RZELMI- AKARATI KPESSGEK FEJLETTSGI SZINTJE:nllsg nkiszolgls letkornak megfelel nll nllCsoportos tevkenysgben szerepvllalsa: vgrehajt vgrehajt vezet szerepCsoportban betlttt szerep: szablybetart, szablybetart, szablybetart Trsas kapcsolati jellemzk :kiterjedt kapcsolata van kiterjedt kapcsolata van kiterjedt kapcsolata vanAkarati fejlettsg jellemzi: Frusztrcis tolerancia: Akadlyoztats esetn: feladja, kitart kitart Kudarc elviselse, szembesls. felhagy a tevkenysggel jra prblkozik, jra prblkozik Monotnia trs, kitarts: tlagos tlagos megfelel Ksleltets kpessge: tlagos, tlagos, megfelel Konfliktusmegolds: visszavonul kompromisszumra kpes kompromisszumra kpes Feladattudat: kapkod sztszrt, elkalandoz, de visszaterelhet, sszpontost Szablytudat: megrti, elfogadja, megrti, elfogadja, megrti, elfogadja Kzssghez, trsakhoz val alkalmazkodkpessg: alkalmazkod, alkalmazkod, segtkszSiker esetn rl, ksztethet, rl, ksztethet rl, ksztethetnuralom: letkornak megfelel egyre tbb helyzetben megnyilvnul egyre tbb helyzetben megnyilvnul rzelmi- hangulati jellemzk: ltalnos rzelmi llapota: vidm vidm vidm

RTELMI KPESSGrzkels, szlels: tlag alatti letkornak megfelel jVizulis, akusztikus, tapintsos szlels: tlagos, letkornak megfelel jGestalt-funkci tlag alatti, tlagos jAnalzis-szintzis: tlag alatti, tlagos, jRitmus: tlag alatti, tlagos, jCsoportosts tlag alatti, tlagos, j Idrzkels:Idrendisg felismerse napszak, vszak ht napjai tlag alatti, mechanikus jIdt jelent fogalmak:holnap. Tegnap. Holnaputn ra nem tudja, tveszti, jIdbeli relcik megrtse, helyes alkalmazsa : tveszti, tveszti, j Trszlels:Tri tjkozds tlag alatti, tlagos, jJobb-bal nem tudja, tveszti jRelcis szkincs tlag alatti tlagos j

EMLKEZETRvidtv emlkezetFelismers tlagos tlagos, jKtetlen felidzs Sorrendi szerilis emlkezet vizulis, akusztikus, tapintsos tlagos tlagos, jHossztv emlkezet:Kognitv trkp tlagos tlagos, jLogikai emlkezet tlagos tlagos, j

FIGYELEMMegfigyelkpessg letkornak megfelel j, jFigyelem sszpontosts, koncentrci kpessg letkornak megfelel j, jFigyelemmegoszts kpessge letkornak megfelel j, j

FOGALMI HL KIALAKULSAGyjtfogalmak hasznlata: letkornak megfelel j, jKonkretizls: letkornak megfelel j, jGONDOLKODSltalnos tjkozottsg letkornak megfelel j, jProblmamegold gondolkods letkornak megfelel j, jKvetkeztet gondolkods letkornak megfelel j, jSZMOSSG Szmsor ismerete mechanikus 5- ig letkornak megfelel jSzmfogalom ismerete tlag alatti letkornak megfelel jANYANYELVKommunikci fejlettsge: letkornak megfelel letkornak megfelel fejlettFelntt- gyermek kapcsolatban: nylt odafigyel nylt odafigyel nylt odafigyelGyermek-gyermek kapcsolatban: nylt, kzl nylt kzl nylt odafigyel, kzlBeszdtartalom, beszdkedv, beszdindtk: szvesen beszl szvesen beszl szvesen beszlRelcis szavak hasznlata: hov? Honnan? Hol? tlagos, j, jKlnbsg megfogalmazsa: ellenttprok tlagos j, j,Kiscsoport megfigyelsi eredmnyei, Kzps csoport megfigyels eredmnyi, Nagycsoport megfigyelsi eredmnyei.TELJESTMNY RTKELS

KiscsoportKzps csoportNagycsoport

SzempontsorI. flvII. flvI. flvII. flvI. flvII. flv

SZOCILIS KPESSGEKTrsas kapcsolatok, jtk, viselkeds, neveltsgi szint, szoksismeret a) Trsas magatarts, kzssgi szoksok, egyttmkdsi kpessgekb) Erklcsi megtl kpessg, udvariassg, rintkezsi szoksok, alkalmazkods234444

rzelmek, motivcik, belltds, akarati megnyilvnulsoka) rzelmek, motivcik, belltdsb) Akarati tnyezk234444

RTELMI KPESSGEK, RZKSZERVI SZFRA KOGNITV SZFRAGondolkodsi mveletek Fogalomismeret, tjkozottsg sszehasonlts, megklnbztets Kvetkeztets, tletalkots, analzis, szintzis Konkretizls, ltalnosts, csoportosts, osztlyozs Szmfogalom, tri, idbeli viszonyok, szimmetria, szerialits234444

Pszichikus funkcik mkdse Koncentrci, feladattarts, figyelem rdeklds Emlkezet Kpzelet Problmamegold kpessg233444

rzkszervi szfra, percepci Testsma ismeret Hallsrzkels (auditv percepci) Ltsrzkels (vizulis percepci) Tapintsrzkels (taktilis percepci) Koordincis mkds (test, kz, lb, szem), kinesztetikus rzkels, kereszt-csatornk mkdse Tri irnyok, relcik rzkelse, idrzkels234444

VERBLIS KPESSGEK1.Nyelvhasznlata) Az sszefgg, folyamatos beszd megjelense b) A beszd tisztasga, a nyelvhelyessg 2. Verblis kommunikcia) Beszdrtsb) Nyelvi kifejezkszsg234444

TESTI KPESSGEKNagymozgsoka) Mozgskoordinci, motoros kpessgekb) Tri tjkozds nagymozgssal, a cselekvs szintjn234444

Finommotorikus mozgsoka) brzol tevkenysg (rajzols, fests, mintzs, kzimunkzs)b) brzols a mindennapi letben (jtk, barkcsols, dszts)122222

rtkel skla:0 nem vgzi / hinyos / passzv1 csak segtsggel / nagymrtkben / fejletlen2 sok segtsggel / kis mrtkben / bizonytalan3 kis segtsggel / megfelelen kialakult / biztos4 nll / kiemelkeden kialakult / kreatv

EGYNI FEJLESZTSI TERVFEJLESZTEND TERLETRVID CLKITZS

Nagymozgsoka) Mozgskoordinci, motoros kpessgekb) Tri tjkozds nagymozgssal, a cselekvs szintjn

Jrs, futs egyenletes lktetsre. Mozgsutnz jtkok ll helyzetben. Mozgsos jtkok a szabadban: fog jtkok.Kzlekeds jtk: ki megy eltte, mgtte, melletteTrbelitjkozdsi gyakorlatok: szabadban, szobban,kpesknyvben, polcon stb

rzkszervi szfra, percepci Testsma ismeret Hallsrzkels (auditv percepci) Ltsrzkels (vizulis percepci) Tapintsrzkels (taktilis percepci) Koordincis mkds (test, kz, lb, szem), kinesztetikus rzkels, kereszt-csatornk mkdse Tri irnyok, relcik rzkelse, idrzkelsTbb kp kzl vlasszk ki magukat, bartaikat.Hangfelismer jtkok: KoszorMi vltozott meg jtkZskbamacska jtk (tapints fejleszts)Clba dobs babzskkalTz, vz, repl jtk ( irnyok)

Pszichikus funkcik mkdse Koncentrci, feladattarts, figyelem rdeklds Emlkezet Kpzelet Problmamegold kpessg

Vlogassk ki a sok sszekevert jtkbl az ugyanolyanokatKlnbz tmj kpek kzl vlogassuk ki azt, amelyik a legjobban tetszik nekik.Tz, vz jtk.Mesljenek a kpek alapjn.

Finommotorikus mozgsoka) brzol tevkenysg (rajzols, fests, mintzs, kzimunkzs)b) brzols a mindennapi letben (jtk, barkcsols, dszts)

Vltozatos brzolsi technikkkal brzolsi kedv felkeltse. Segtsen egyb finommozgst ignyl munkkban (szalvta hajtogats ). Ismerkeds a ceruza fogssal, ecsethasznlattal, ollval val nyrklssal.

1.Nyelvhasznlata) Az sszefgg, folyamatos beszd megjelense b) A beszd tisztasga, a nyelvhelyessg 2. Verblis kommunikcia) Beszdrtsb) Nyelvi kifejezkszsg

lmnyekrl, megtrtnt esemnyekrl beszlgetnkNyelvtr mondkk gyakorlsa.Versekkel a helyes beszdtemp gyakorlsa.Ajak s nyelvgyest gyakorlatok: llatkertbe megynk.

Trsas kapcsolatok, jtk, viselkeds, neveltsgi szint, szoksismeret a) Trsas magatarts, kzssgi szoksok, egyttmkdsi kpessgekb) Erklcsi megtl kpessg, udvariassg, rintkezsi szoksok, alkalmazkodsrzelmek, motivcik, belltds, akarati megnyilvnulsoka) rzelmek, motivcik, belltdsb) Akarati tnyezkBbozzunk veszeked gyerekeket, mondja meg a helyes megoldst.Jelentsnk meg rosszat is ( elcsen valamit . Mi a vlemnyk rla.Mesljnk rzelmekre hat mest, ki hogy reagl r.Hallgassuk meg egymst ( monotnia trs)

Gondolkodsi mveletek Fogalomismeret, tjkozottsg sszehasonlts, megklnbztets Kvetkeztets, tletalkots, analzis, szintzis Konkretizls, ltalnosts, csoportosts, osztlyozs Szmfogalom, tri, idbeli viszonyok, szimmetria, szerialits

vods lettem: nevem, jelem, csoportomVlasszk ki az egyforma alak, szn, mret trgyakat.Jtk vlogatsa, az egyformkat egybe.Sznezzk ki a kpek kzl az llatokat.Soroljunk testrszeket, rszletezzk mi hol tallhat.

KORCSOPORT:Kiscsoport.DTUM:2011. 09.10



Szabad mozgsos jtkok :csszs, kszs, mszs, futs, ugrlsTermszetes mozgssal kapcsolatos jtkok gyakorlatok: tvolugrs, sznkzstveszt jtk: kijellt vonalak kztt a clig.Tjkozdsijtkok sajt testen, trben, skban

rzkszervi szfra, percepci Testsma ismeret Hallsrzkels (auditv percepci) Ltsrzkels (vizulis percepci) Tapintsrzkels (taktilis percepci) Koordincis mkds (test, kz, lb, szem), kinesztetikus rzkels, kereszt-csatornk mkdse Tri irnyok, relcik rzkelse, idrzkelsNevezzk meg sajt s trs testrszeit. llatok hangjnak felismerse, hangoztatsaRajzols, fests ltott minta alapjn.Keressk ki a zskbl azt a trgyat, tapints tjn, amit mondunk.Rajzoljanak lbbal, cipeljenek lbbal.


Jtk kpes dominval.Mesljk el mi volt a legjobb a kzs programban.Krdezznk r az elzleg befejezett napirendi pontra, mit csinltunk, mi kvetkezik.Ksztsnk versekhez, meskhez bbot.


Az nkiszolglssal az eszkzk elvtelvel finommotorika fejlesztse.Szabadon vgezhet mozgsok a kezekkel: szappan forgatsa.Ceruzafogs, rajzols gyakorlsa, sznezs, ecsetfogs, fests ecsettel.


Kpesknyvek, kpek alapjn mesljenek.Beszd kiegyenslyozott tempjnak gyakorlsa.Memria jtk elmondsa jtk kzben.Mesljen, verseljen, bbozzon.

Trsas kapcsolatok, jtk, viselkeds, neveltsgi szint, szoksismeret a) Trsas magatarts, kzssgi szoksok, egyttmkdsi kpessgekb) Erklcsi megtl kpessg, udvariassg, rintkezsi szoksok, alkalmazkodsrzelmek, motivcik, belltds, akarati megnyilvnulsoka) rzelmek, motivcik, belltdsb) Akarati tnyezkMeslskor a mesben agresszven viselked szereplrl krdezzk meg mirt viselkedik gy? Hogyan kellene?Klnbz rzelmeket tkrz kpek. Mi lehet az oka?Bbozs sorn az egyik bb arra kri a gyerekeket, hogy ne ruljk el. Ki brja ki?


Kpek vlogatsa vszakok szerint. rnykkeres : keressk meg a kpen a trgyak rnykt. Mutassunk kpeket, amin az emberek dolgoznak. Mit csinlnak az embereket?Szmlljunk embereket, trgyakat, mindent.

KORCSOPORT:Kiscsoport.DTUM:2012.01.10

SSZEGZSFEJLESZTETT TERLETELRT EREDMNYEK


llkpessge, ellenll kpessge j. F mozgsok elvgzsben gyes. Testgyakorlatokat irnytssal gyesen vgez.Az voda udvarn s helyisgeiben gyesen tjkozdik. Szereti a mozgsnak minden formjt.

rzkszervi szfra, percepci Testsma ismeret Hallsrzkels (auditv percepci) Ltsrzkels (vizulis percepci) Tapintsrzkels (taktilis percepci) Koordincis mkds (test, kz, lb, szem), kinesztetikus rzkels, kereszt-csatornk mkdse Tri irnyok, relcik rzkelse, idrzkelsTkrben s kpen nmagt, trsait felismeri testrszeit megnevezi.Zrejhangokat, trsai hangjt felismeri.A ltott trgyak kztt ritmikus sszefggseket felismerTapints tjn felismeri a trgyakat.Csukott szemmel is kpes az elemi mozgsformkra.


Sajt maga ltal vlasztott tevkenysg sorn sem tud vgig sszpontostani, figyelme elterelhet.rdekli az ptjtk, s a fakocka. Meskre megfelelen emlkszik, lnyeges s mellkes elemekre egyarnt. Reproduktv kpzelete nem mindig megfelel.Segtsget ignyel a megoldsok javtshoz.


Nehezen s ritkn szokott brzol tevkenysget folytatni nknt. Eszkzhasznlatban kiss gyetlen, segtsget ignyel. A ceruza fogsa szokatlan, grcss. Ecset s oll hasznlatban bizonytalan. Jtszik a finommozgst ignyl jtkokkal, de nem kitart.


Szvesen s sszefggen beszl felnttekkel s gyerekekkel egyarnt. Nyelvhelyessge j, kicsit pszn ejti ki a szavakat.Szkincse megfelel, az jonnan tanult szavakat szereti hasznlni.

Trsas kapcsolatok, jtk, viselkeds, neveltsgi szint, szoksismeret a) Trsas magatarts, kzssgi szoksok, egyttmkdsi kpessgekb) Erklcsi megtl kpessg, udvariassg, rintkezsi szoksok, alkalmazkodsrzelmek, motivcik, belltds, akarati megnyilvnulsoka) rzelmek, motivcik, belltdsb) Akarati tnyezkSzereti ovis trsait, tleteket is ad a jtk sorn de alkalmazkodni is tud. Szvesen segt a trsainak, szeretik t, mert udvarias, elzkeny, nagyon ritkn kezd konfliktust, inkbb az elsimts a r jellemz.Akadlyoztats s kudarc esetn is pozitvan viselkedik.


Ismeri szkebb s tgabb termszeti s trsadalmi krnyezett, annak llnyeit, trgyait.sszehasonltsa, megklnbztetse pontos, j megltsai vannak. Kvetkeztetse j, tletalkotsa egy kicsit szigor.Szmolni gyesen szmol. Tri, idbeli viszonyokat tudja.

KORCSOPORT:Kiscsoport.DTUM:2012.06.10



Fejlesztst nem ignyel

rzkszervi szfra, percepci Testsma ismeret Hallsrzkels (auditv percepci) Ltsrzkels (vizulis percepci) Tapintsrzkels (taktilis percepci) Koordincis mkds (test, kz, lb, szem), kinesztetikus rzkels, kereszt-csatornk mkdse Tri irnyok, relcik rzkelse, idrzkels


Pszichikus funkcik mkdse Koncentrci, feladattarts, figyelem rdeklds Emlkezet Kpzelet Problmamegold kpessgRajzok, kpek kzl jellje meg az ugyanolya formt, kpetKsztsnk bbot a kedvenc meseszereplvel.Mit csinltl tegnap dlutn otthon?Fejezzen be trtneteket, amiket n elkezdtem.Kipontozott formkat rajzoljon t.


Finommozgs fejlesztse, kz gyestse gyurmzssal. Fests ecset hasznlatnak gyakorlsa. Ollval val nyirkls vonal kvetssel. Gombolyagrajzolsa levegben,tbln csomagolpapron zsrkrtval, kls vonal thzsa ms sznnel. A krforma kr rajza homokban bottal, ujjal, kr rajzolsa levegben karral, knykbl, csuklbl kr rajzolsa fldn (csomagol papron, jsgpapron krtval) kr elrajzolsa, kiraks apr trgyakkal (gyufa,korong, stb.) felragasztskr festse ujjfestsi technikval kr festse vastag ecsettelkr rajzolsa zsrkrtval: fszek ksztse a fszekbe madarak rajzolsa, ragasztsa



Trsas kapcsolatok, jtk, viselkeds, neveltsgi szint, szoksismeret a) Trsas magatarts, kzssgi szoksok, egyttmkdsi kpessgekb) Erklcsi megtl kpessg, udvariassg, rintkezsi szoksok, alkalmazkodsrzelmek, motivcik, belltds, akarati megnyilvnulsoka) rzelmek, motivcik, belltdsb) Akarati tnyezk




KORCSOPORT:Kzps csoport.DTUM:2012. 09.10









Sznezssel ceruzafogs gyakorlsa. Klnbz nyomatkkal val sznezs. Felismerhet formk rajzolsa. Ecset oll hasznlatnak gyakorlsa, babaszobba tertk ksztse.Egyenes-ferde: differencils, felismers, brzols,jells. Ceruzafogs tudatostsa. Fekv egyenes: halads balrl jobbraManipulcisgyestjtkok(pl. ptjtkok, kirak, tske,stb) Gyngyfzs (nagylyuk fagynggyel) Formakirakselrajzolt minta alapjn apr trgyakkal, paprral, magokkal stb.







KORCSOPORT:Kzps csoport.DTUM:2013.01.10

SSZEGZSFEJLESZTETT TERLETELRT EREDMNYEK



Pszichikus funkcik mkdse Koncentrci, feladattarts, figyelem rdeklds Emlkezet Kpzelet Problmamegold kpessgFigyelme megfelelen tarts. Feladattudata, koncentrcija megfelel. Minden terleten rdekldst mutat. Emlkezete j, kpzelete sznes, pt, pozitv. Problmamegoldst lvezi, szvesen teszi.


A szem-kz koordincija a finommozgs tern mg mindig fejlesztsre szorul. Rajzai mg mindig letkor alatti szintet mutatnak. Elnagyoltak s gyakran felismerhetetlenek. Ceruzafogsa, testtartsa, kztartsa a munka folyamn hibs.Az r s rajzolmozgs lendlete, nyomatka, vonalvezetse hatrozatlan, szlks, tredezett.A papron lv helyet nem tlti ki. Vonalhatrokat, vonalkzt, sortvolsgot nem tudja tartani




KORCSOPORT:Kzps csoport.DTUM:2013.06.10









Krrajza levegben, vonalkzben (ravonal), kerekts balrajtkos irnygyakorlatokTetvonallevegben, vonalkzben kiraks, ragaszts, rajz(hz, fenyfa stb.)A bgrevonal Levegben, vonalkzben kezdpont, irny, lendletAz esernyvonal Levegben, vonalkzben kezdpont, irny, lendletA cicavonal Levegben, vonalkzben kezdpont, irny, lendletA fecskevonal Levegben,hrom vonalkzben kezdpont, irny, lendlet Az alul hurkolt fecskevonal Levegben,hrom vonalkzben kezdpont, irny, lendletA kapuvonal Levegben,hrom vonalkzben kezdpont, irny, lendlet Hullmvonal Felismers trgyakon, kpeken, rajzontrs, kiegszts, rajz







KORCSOPORT:Nagycsoport.DTUM:2013. 09.10









A fecskevonal Levegben,hrom vonalkzben kezdpont, irny, lendletAz alul hurkolt fecskevonal Levegben,hrom vonalkzbenkezdpont, irny, lendletA kapuvonal Levegben,hrom vonalkzbenkezdpont, irny, lendletHullmvonal Felismers trgyakon, kpeken, rajzon trs, kiegszts, rajz pl. virg, szemveg, hzrsz stb.Betelemek ksztse: gyurmbl, fonalbl, tsztblrs: szabadon, sorkzben, kockbaRitmikus sorok, sormintk kitallsa, ksztse, rsa , sznezsers2 majd 3 vonalkzben







KORCSOPORT:Nagycsoport.DTUM:2014.01.10

1

1. egyéni fejlesztés

Documents