001การจัดการเรียนการสอนแบบเน้นบูรณาการ...
DESCRIPTION
การจัดการเรียนการสอนแบบเน้นบูรณาการ ดร.อาจอง สนใจและดาวน์โหลดสื่อการสอนได้ที่เว็บวัดสวนวาง http://www.watsuanvang.com/read.php?tid=71TRANSCRIPT
นิ�ยามการนำ�าเนำ��อหาสาระที่��มี�ความีเก��ยวข้�องก�นำมีาส�มีพั�นำธ์�เป็�นำเร��องเดี�ยวก�นำ
จั�ดีก�จักรรมีการเร�ยนำร � ให�ผู้ �เร�ยนำเก�ดีความีร �ความีเข้�าใจัในำลั�กษณะที่��เป็�นำ
องค�รวมี แลัะสามีารถนำ�าความีร �ความีเข้�าใจัไป็ป็ระย)กต์�ใช้�ในำช้�ว�ต์ป็ระจั�าว�นำไดี�
สาระการเร�ยนิร �ภาษาไที่ย
คณ�ต์ศาสต์ร�
ส�งคมีศ.กษาศาสนำาแลัะว�ฒนำธ์รรมี
ส)ข้ศ.กษา
พัลัศ.กษา
ศ�ลัป็ะ
ภาษาต์0าง ป็ระเที่ศ
อ�งกฤษ
การงานำอาช้�พัแลัะเที่คโนำโลัย�
ว�ที่ยาศาสต์ร�
ลั�กษณะข้องพั�ซซ0า
พั�ซซ0า
ส0วนำป็ระกอบข้องพั�ซซ0า
ช้�ส
ผู้�กต์0าง ๆ
แผู้0นำป็ลั�ว/ใบโฆษณา
ห�องสมี)ดี
การเฉลั��ยราคา
ร�านำค�า
ต์ลัาดีสดี
เพั��อนำ
ป็ลั กเอง
ค)ณพั0อค)ณแมี0
การที่�าพั�ซซ0า
การเต์ร�ยมีส0วนำป็ระกอบเต์าอบ
การร�บป็ระที่านำ
แบ0งป็8นำ
เพั��อนำ
คร
ศ�ลัป็/ดีนำต์ร�
แป็9งสาลั�
คร
ค)ณค0าความีเป็�นำมีนำ)ษย� 5 ป็ระการความีป็ระพัฤต์�ช้อบ การทำ�างานิร�วมก�นิ ช่�วยเหลื�อซึ่��งแลืะก�นิ
การม�นิ��าใจ พฤติ�กรรมทำ��พ�งประสงค์&ความีสงบส)ข้ การม�ค์วามส'ขความีจัร�ง การแสวงหาค์วามร �
ความีร�กความีเมีต์ต์า การแบ่�งป*นิ การให� การม�นิ��าใจอห�งสา
การห�วงใยร �จ�กดู แลืส��งแวดูลื�อม.การเป,นิอ�นิหนิ��งอ�นิเดู�ยวก�นิ
ว�ช้าการที่��ไดี�เร�ยนำร �ภาษา: ไที่ย อ�งกฤษคณ�ต์ศาสต์ร�: การค�ดีหาส0วนำป็ระกอบต์0างๆ การค�ดีต์�นำที่)นำว�ที่ยาศาสต์ร�: ส��งแวดีลั�อมี ส0วนำป็ระกอบต์0างๆ ข้องพั�ช้
การเพัาะป็ลั กส�งคมีศ.กษา: การมี�ส0วนำร0วมี การช้0วยเหลั�อซ.�งก�นำแลัะก�นำ
ศ�ลัป็ะ : การวาดีแลัะระบายส�พั�ซซ0า ดีนำต์ร� : การแต์0งแลัะร�องเพัลังพั�ซซ0า
เพัลังพั�ซซ0า เราช้อบพั�ซซ0า 2! ( คร��ง)
เราช้0วยก�นำ 2, ( คร��ง)ที่�าพั�ซซ0าให�อร0อย , (2 คร��ง)
แลั�วแบ0งก�นำ 2 คร��ง)
PIZZA SONG
WE LOVE PIZZAS! (2X)WE WORK TOGETHER, (2X)TO MAKE TASTY PIZZAS, (2X)FOR ONE AND ALL. (2X)
การว�จั�ย Ex Post Facto เก��ยวก�บการเป็ลั��ยนำแป็ลัง
ข้องนำ�กเร�ยนำ เป็�นำการศ.กษาข้องนำ�กเร�ยนำ
ในำโรงเร�ยนำส�ต์ยาไส จั. ลัพับ)ร� ต์��งแต์0ช้��นำป็ระถมีศ.กษาป็;ที่�� 1 -
ช้��นำมี�ธ์ยมีศ.กษาป็;ที่�� 6 รวมีที่��งหมีดี 286 คนำ
0
20
40
60
%
1 2 3 4 5
RC P L T NV
CHANGES TAKEN PLACE SINCE COMING TO THE SCHOOL
Primary
Secondary
RC = Right ConductP = PeaceL = LoveT = TruthNV = Non-Violence
ช้��นำมี�ธ์ยมีศ.กษา
ค์วามมระเบ่�ยบ่ว�นิ�ย
พ ดูจาส'ภาพอ�อนินิ�อม
ม�ค์วามร�บ่ผิ�ดูช่อบ่
ม�ค์วามม��นิใจในิติ�วเอง
ค์วามอ�อนินิ�อมถ่�อมตินิ
การร�กษาค์วามสะอาดู
การติรงติ�อเวลืา
การประหย�ดู
มารยาทำดู�
การพ��งตินิเอง
ค์วามขย�นิหม��นิเพ�ยร
การพ��งตินิเอง
การเค์ารพส�ทำธิ�ของผิ �อ��นิ
การเป,นิผิ �นิ�า
ความีป็ระพัฤต์�ช้อบช้��นำป็ระถมีศ.กษา
ช้��นำป็ระถมีศ.กษา ช้��นำมี�ธ์ยมีศ.กษา
ค์วามสงบ่
การม�สมาธิ�
ค์วามอดูทำนิ
ค์�ดูก�อนิทำ�า ค์วามจ�าดู�
การค์วบ่ค์'มตินิเอง
ความีสงบส)ข้
ช้��นำป็ระถมีศ.กษา ช้��นำมี�ธ์ยมีศ.กษา
การเข�าก�บ่ผิ�อ��นิไดู�ง�าย
ค์วามร�กแลืะค์วามเมติติา
การให�
การช่�วยเหลื�อผิ �อ��นิ
การลืดูค์วามเห3นิแก�ติ�วให�นิ�อยลืง
การร�กเพ��อนิ
การแบ่�งป*นิ
ค์วามเข�าใจซึ่��งก�นิแลืะก�นิก�บ่เพ��อนิ
การร�กแลืะสาม�ค์ค์�ก�นิก�บ่เพ��อนิ ๆ
ความีร�กแลัะความีเมีต์ต์า
ช้��นำป็ระถมีศ.กษา ช้��นำมี�ธ์ยมีศ.กษา
ผิลืการเร�ยนิดู�ข��นิ
การพ ดูค์วามจร�ง
การเข�าใจกระบ่วนิการของการเร�ยนิร �
ม�ค์วามศร�ทำธิาในิพระพ'ทำธิศาสนิา
ม�ค์วามติ��งใจเร�ยนิในิการศ�กษาเลื�าเร�ยนิ
เป,นิค์นิทำ��ม�เหติ'ผิลืร �จ�กค์�ดู ว�เค์ราะห&ม�ค์วามติ��งใจในิการศ�กษาเลื�าเร�ยนิสามารถ่วางแผินิในิการดู�าเนิ�นิช่�ว�ติไดู�ดูข��นิการเข�าใจในิจ'ดูม'�งหมายของช่�ว�ติสามารถ่แก�ป*ญหาทำ��เก�ดูข��นิในิช่�ว�ติให�ดู�ข��นิไดู�
ความีจัร�ง
ช้��นำป็ระถมีศ.กษา ช้��นำมี�ธ์ยมีศ.กษา
การม�มนิ'ษยส�มพ�นิธิ&ทำ��ดู�ติ�อก�นิก�บ่เพ��อนิ
การไม�ทำ�าร�ายหร�อร�งแกส�ติว&
ร�กติ�นิไม�
การไม�เอาเปร�ยบ่ผิ �อ��นิ
เข�าใจผิ �อ��นิมากข��นิ
เก�ดูค์วามสาม�ค์ค์�ก�นิระหว�างเพ��อนิ
ความีไมี0เบ�ยดีเบ�ยนำ
Factors that have created changes
010203040
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Causes
%
Primary School
Secondary School
1. ค์ร ทำ��ดู�2. การสวดูมนิติ&แลืะการฝึ8กสมาธิ�3. เพ��อนิทำ��ดู�4. ส��งแวดูลื�อมทำ��ดู�5. ก�จกรรมในิโรงเร�ยนิ
6. การสอนิค์'ณค์�าค์วามเป,นิมนิ'ษย&7. พ�อแม�แลืะค์รอบ่ค์ร�ว8. ฟั*งการเลื�านิ�ทำานิ9. การหย��งร �ดู�วยตินิเอง
สาเหติ'
การศ.กษาข้องคร 28 คนำ ข้องโรงเร�ยนำส�ต์ยาไส จั . ลัพับ)ร�
การเป็ลั��ยนำแป็ลังที่��เก�ดีข้.�นำต์��งแต์0เข้�ามีาเป็�นำคร ในำโรงเร�ยนำส�ต์ยาไส
• อะไรค�อสาเหต์)ข้องการเป็ลั��ยนำแป็ลัง
การว�จั�ยEx Post Facto เก��ยวก�บการเป็ลั��ยนำแป็ลัง
ข้องคร
Changes
0
10
20
30
40
50
1 2 3 4 5
P L NV T RC
Num
ber
of P
erso
ns
Changes
P = PeaceL = LoveNV = Non-violenceT = TruthRC = Right Conduct
• ความีสงบส)ข้: มี�ความีสงบมีากข้.�นำ สามีารถควบค)มี อารมีณ� มี�สมีาธ์�ในำการที่�างานำ มี�ความีมี��นำใจัในำ
ต์นำเอง• ความีร�กแลัะความีเมีต์ต์า: มี�ความีร�กแลัะเมีต์ต์า
การร�บใช้�ช้0วยเหลั�อผู้ �อ��นำ• ความีไมี0เบ�ยดีเบ�ยนำ: มี�ความีสามี�คค�สามีารถอย 0
ร0วมีก�นำไดี� เห<นำความีดี�ในำนำ�กเร�ยนำแลัะผู้ �อ��นำ มีองที่)ก ส��งที่)กอย0างในำแง0บวก ป็ระหย�ดีที่ร�พัย�ส�นำเง�นำที่อง
• ความีจัร�ง: มี�ความีเข้�าใจัในำการดี�าเนำ�นำช้�ว�ต์ เห<นำค)ณค0าข้องช้�ว�ต์
• ความีป็ระพัฤต์�ช้อบ: มี�ความีร�บผู้�ดีช้อบมีากข้.�นำ เป็�นำต์�วอย0างที่��ดี�ให�ก�บผู้ �อ��นำ การร �จั�กให�อภ�ย
0
5
10
15
20
25
Number of Teachers
1 2 3 4 5 6 7
Factors that have Created the Changes
1. การสวดูมนิติ&แลืะการฝึ8กสมาธิ� 5. ค์�าแนิะนิ�าแลืะการสอนิของผิ �บ่ร�หาร
2 . เพ��อนิค์ร แลืะค์วามร�กของนิ�กเร�ยนิ 6. การให�โอกาสในิการพ�ฒนิาตินิเอง
3. บ่รรยากาศของโรงเร�ยนิ4. ติ�วอย�างทำ��ดู�ของผิ �บ่ร�หาร
โลืกภายนิอก
พรบ่.การศ�กษา
บ่ทำบ่าทำร�ฐบ่าลื
กระทำรวงศ�กษาธิ�การ
เขติการศ�กษา
โทำรทำ�ศนิ& อ�นิเทำอร&เนิติ ส��อ การบ่�นิเทำ�ง
ศ นิย&การเร�ยนิร � พ�พ�ธิภ�ณฑ์& ฯลืฯ มหาว�ทำยาลื�ย
ช่'มช่นิ
1. บ่ทำบ่าทำ ผิ �ปกค์รอง
2.ว�ดู/โบ่สถ่&/ ม�สย�ดู โรงพยาบ่าลื ติ�ารวจ ส��อในิทำ�องถ่��นิ ติลืาดู ญาติ� ธิ'รก�จ
โรงเร�ยนิ1.บ่รรยากาศ
2.ว�ติถ่'ประสงค์&
3.พ�นิธิก�จ
4. ผิ �บ่ร�หาร
ห�องเร�ยนิ นิ�กเร�ยนิ
ร ปแบ่บ่การสอนิ กระบ่วนิการ
การฝึ8กสมาธิ�
แรงบ่�นิดูาลืใจ
สร�างบ่รรยากาศ
นิ�าค์'ณค์�าค์วามเป,นิมนิ'ษย&ออกมาจาก
ภายในิบ่ รณาการค์'ณค์�าค์วามเป,นิมนิ'ษย&เข�าไปในิทำ'กว�ช่าแลืะทำ'กก�จกรรม
บ่ทำบ่าทำนิ�กเร�ยนิ
แรงบ่�นิดูาลืใจ ค์'ณค์�าทำ��ม�อย �ในิติ�วเอง การบ่ รณาการติรง การเปร�ยบ่เทำ�ยบ่ แก�บ่ทำเร�ยนิดู�านิลืบ่ให�เป,นิบ่ทำเร�ยนิดู�านิบ่วก การติ�ดูส�นิใจแลืะการระดูมค์วามค์�ดู นิ�ทำานิ เลื�นิเกมค์'ณค์�าของค์วามเป,นิมนิ'ษย& เพลืงแลืะดูนิติร� ลืะค์รก�จการบ่�าเพ3ญประโยช่นิ& การออกสนิาม ช่มรม
ว�ติถ่'ประสงค์&Intuitive Learning
Concept
บ่ทำบ่าทำค์ร การเข�าใจผิ �เร �ยนิ ค์ร หลื�กการ
แบ่บ่อย�าง
เอ3ดูดู แค์ร&
การเร�ยนิร �แบ่บ่
ร�วมม�อ
จ�ติเหนิ�อส�านิ�กการหย��งร �
มโนิธิรรมส��งแวดูลื�อม
ส�มผิ�สทำ��งห�า การติ�ค์วามจ�ติส�านิ�ก
ค์วามเข�าใจ การร�บ่ร �
จ�ติใติ�ส�านิ�ก ค์วามจ�า ประสบ่การณ&ในิอดู�ติ
ส�มผิ�สทำ��หกแรงบ่�นิดูาลืใจ