BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI

KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU VÀ YÊU CẦU NĂNG LỰC MÀ NGƯỜI HỌC PHẢI ĐẠT ĐƯỢC SAU KHI TỐT NGHIỆP

TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG NGÀNH/NGHỀ: ĐIỀU DƯỠNG

MÃ NGÀNH/NGHỀ: 6720501

Ngày 29 tháng 10 năm 2018

MỤC LỤCKHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU VÀ YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC MÀ NGƯỜI HỌC PHẢI ĐẠT ĐƯỢC SAU KHI TỐT NGHIỆP...............................1

1. Giới thiệu chung về ngành/nghề (mô tả nghề)..............................................1

2. Kiến thức.......................................................................................................1

3. Kỹ năng.........................................................................................................2

4. Mức độ tự chủ, chịu trách nhiệm...................................................................3

5. Vị trí làm việc sau tốt nghiệp.......................................................................4

6. Khả năng học tập, nâng cao trình độ.............................................................4

KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU VÀ YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC.....5

CHO TỪNG VỊ TRÍ VIỆC LÀM.........................................................................5

1. Tên vị trí việc làm.........................................................................................5

1.1. Mô tả vị trí việc làm...............................................................................5

1.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu...............................................................7

1.3 Các năng lực của vị trí việc làm..............................................................7

1.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm..................9

2. Tên vị trí việc làm: Điều dưỡng chăm sóc..................................................27

2.1. Mô tả vị trí việc làm.............................................................................27

2.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu.............................................................28

2.3 Các năng lực của vị trí việc làm............................................................28

2.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm................31

3. Tên vị trí việc làm: Điều dưỡng Cộng đồng................................................59

3.1. Mô tả vị trí việc làm.............................................................................59

3.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu.............................................................61

3.3. Các năng lực của vị trí việc làm...........................................................61

3.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm................63

KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU VÀ YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC MÀ NGƯỜI HỌC PHẢI ĐẠT ĐƯỢC SAU KHI TỐT NGHIỆP

TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNGNGÀNH, NGHỀ: ĐIỀU DƯỠNGKHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU: 2625 giờ (tương đương 83 tín chỉ)(Tương đương: 3 năm đào tạo theo niên chế)

1. Giới thiệu chung về ngành/nghề (mô tả nghề)Ngành đào tạo Điều dưỡng trình độ cao đẳng thực hiện là người điều dưỡng đáp

ứng được Chuẩn năng lực cơ bản của Điều dưỡng Việt Nam; Đào tạo người điều dưỡng có phẩm chất đạo đức, có thái độ đúng đắn, hành nghề theo pháp luật; có kiến thức khoa học cơ bản, có kiến thức và kỹ năng về chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng được nhiệm vụ chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ nhân dân; có khả năng tham gia tổ chức và quản lý các hoạt động Điều dưỡng, nghiên cứu khoa học; có khả năng làm việc trong môi trường hội nhập quốc tế, tự hoàn thiện bản thân và học tập suốt đời.

Điều dưỡng là một ngành khoa học về chăm sóc sức khỏe người bệnh độc lập và chuyên nghiệp, có nhiệm vụ chăm sóc và đáp ứng những nhu cầu cơ bản của người bệnh cả về thể chất và tinh thần.

Điều dưỡng là người đảm nhận việc chăm sóc, kiểm tra tình trạng sức khỏe của người bệnh; trực tiếp theo dõi và hỗ trợ cho bệnh nhân trong suốt quá trình trị liệu. Phạm vi công việc của điều dưỡng khác nhau tùy theo các cơ sở y tế, vị trí việc làm. Tuy nhiên, công viêc chủ yếu chung nhất của nghề điều dưỡng là: điều dưỡng tiếp đón, điều dưỡng hành chính, điều dưỡng chăm sóc, điều dưỡng phục hồi chức năng, điều dưỡng dinh dưỡng, điều dưỡng cộng đồng.

Để hành nghề, người điều dưỡng phải có sức khỏe tốt, có ý đức, có đủ kiến thức về chính trị, pháp luật, kiến thức về chuyên môn và kỹ năng giao tiếp đáp ứng với vị trí công việc. Ngoài ra, cần phải thường xuyên học tập để nâng cao trình độ chuyên môn, ngoại ngữ, mở rộng kiến thức xã hội; rèn luyện tính cẩn thận, tôn trọng tính cá biệt của người bệnh.2. Kiến thức

- Trình bày được các kiến thức cơ bản về chính trị,văn hóa, xã hội và pháp luật đáp ứng yêu cầu công việc nghề nghiệp và hoạt động xã hội vận dụng vào việc thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước trong công tác chăm sóc, bảo vệ sức khỏe nhân dân.

- Vận dụng được kiến thức về chính trị, pháp luật, tổ chức y tế để thực hành chăm sóc người bệnh theo đúng quy định của pháp luật.

1

- Thiết lập được môi trường làm việc an toàn và hiệu quả, giảm thiểu rủi ro trong trường hợp cấp cứu.

- Vận dụng được kiến thức về khoa học cơ bản, y học cơ sở và chuyên ngành để giải thích được nguyên nhân, triệu chứng, chẩn đoán và hướng điều trị người bệnh để lập kế hoạch chăm sóc người bệnh.

- Vận dụng kiến thức cơ bản về dược lý, dinh dưỡng, tâm lý con người, kiểm soát nhiễm khuẩn trong thực hành chăm sóc người bệnh.

- Vận dụng được kiến thức về dược lý để giải thích quá trình dược động học của thuốc, tác dụng của thuốc, quy chế sử dụng thuốc để sử dụng thuốc hợp lý và an toàn.

- Vận dụng kiến thức về vi ký sinh để xác định được các nguyên nhân gây bệnh, nguồn lây nhiễm để lập kế hoạch phòng bệnh.

- Thực hiện được quy trình tiếp nhận người bệnh vào viện và hướng dẫn được cho người bệnh các thủ tục, giấy tờ cần thiết cho người bệnh ra viện.

- Phân loại được tình trạng người bệnh, xác định vấn đề ưu tiên, xử trí sơ cứu, cấp cứu hiệu quả khi có cấp cứu tại bệnh viện và cộng đồng.

- Phân tích được được đặc điểm tâm lý từng người bệnh từ đó lựa chọn phương pháp giao tiếp và tư vấn sức khỏe phù hợp.

- Vận dụng kiến thức về luật bảo hiểm y tế trong việc giải quyết các chính sách ytế cho NB và các khiếu nại về nội quy, quy định bệnh viện.

- Trình bày được các biện pháp duy trì và cải thiện điều kiện sống để bảo vệ và nâng cao sức khỏe;

- Áp dụng kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin trong việc quản lý người bệnh, hồ sơ, dụng cụ, trang thiết bị y tế tại cơ sở y tế.- Vận dụng kiến thức về ngoại ngữ để thực hiện giao tiếp hiệu quả với người bệnh nước ngoài hoặc các chuyên gia nước ngoài đến làm việc

3. Kỹ năng- Kỹ năng nhận thức và tư duy sáng tạo để xác định phân tích và đánh giá thông tin trong phạm vi ngành nghề- Kỹ năng thực hành nghề nghiệp giải quyết phần lớn các công việc phức tạp trong phạm vi của ngành điều dưỡng- Kỹ năng nhận thức, tư duy sáng tạo để xác định, phân tích và đánh giá thông tin trong phạm vi hoạt động.- Nhận định được tình trạng người bệnh và đưa ra các chẩn đoán điều dưỡng phù hợp cho người bệnh- Phân loại được người bệnh đến khám và cấp cứu, xác định được vấn đề ưu tiên để đưa ra hướng xử trí phù hợp.- Lập và thực hiện được kế hoạch chăm sóc người bệnh.

2

- Thực hiện thành thạo các kỹ thuật điều dưỡng cơ bản và chuyên ngành.- Phụ giúp được bác sĩ thực hiện các thủ thuật trên người bệnh.- Thực hiện việc sơ cứu, cấp cứu ban đầu các trường hợp cấp cứu tại cộng đồng.- Quản lý trang thiết bị y tế, vật tư tiêu hao, thuốc, hồ sơ, sổ sách.- Theo dõi, đánh giá tình trạng, ghi chép những diễn biến hàng ngày của người bệnh, phát hiện và báo cáo các diễn biến bất thường của người bệnh- Giao tiếp lịch sự, thân thiện với người bệnh- Tư vấn và giáo dục sức khỏe cho người bệnh, thân nhân người bệnh và cộng đồng. - Phối hợp các nhân viên y tế khác để chăm sóc và nâng cao sức khỏe người bệnh;- Tham gia tổ chức và đào tạo cán bộ điều dưỡng và các nhân viên y tế, liên tục đào tạo cho mình và cho người khác; - Áp dụng được y học cổ truyền trong công tác chăm sóc phòng bệnh và chữa bệnh;- Tham gia phát hiện sớm các bệnh dịch tại địa phương và đề xuất các biện pháp phối hợp phòng chống dịch và bảo vệ môi trường sức khỏe;- Vận dụng được kiến thức về nghiên cứu khoa học và thực hành dựa vào bằng chứng để tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học.- Áp dụng năng lực ngoại ngữ đạt trình độ bậc 2/6 theo khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam hoặc tương đương. - Sử dụng được tin học vào phần mềm quản lý người bệnh, phần mềm khám và chữa bệnh trong bệnh viện. Áp dụng công nghệ thông tin trong quản lý vật tư, trang thiết bị y tế.- Đề xuất phương án sử dụng năng lượng và tài nguyên hiệu quả tại nơi làm việc.4. Mức độ tự chủ, chịu trách nhiệm- Làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm, giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi.- Hướng dẫn, giám sát những người khác thực hiện nhiệm vụ xác định; chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm đối với nhóm.- Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của các thành viên trong nhóm- Tuân thủ đúng các quy định về y đức, các quy chế chuyên môn, các quy định của pháp luật liên quan đến lĩnh vực điều dưỡng và các quy trình kỹ thuật của ngành y tế.- Chủ động, tích cực có trách nhiệm trong nhiệm vụ được giao.- Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của mình.- Không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.- Rèn luyện khả năng làm việc độc lập, phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc.

- Chịu trách nhiệm về nhiệm vụ được giao, có khả năng tự đánh giá chất lượng công việc.- Chủ động xin ý kiến cấp trên trong trường hợp vượt quá khả năng của mình.- Xây dựng được môi trường làm việc an toàn và hiệu quả.

3

5. Vị trí làm việc sau tốt nghiệpSau khi học xong chương trình cao đẳng ngành Điều dưỡng, người học có thể

làm tại các cơ sở cơ sở khám chữa bệnh công lập và ngoài công lập, các cơ sở khám bệnh tư nhân, các trung tâm cấp cứu cộng đồng, trung tâm y tế dự phòng, các viện dưỡng lão, trạm y tế, thực hiện công tác chăm sóc sức khỏe nhân dân, có thể làm tại các vị trí:

- Điều dưỡng phòng khám- Điều dưỡng chăm sóc- Điều dưỡng cộng đồng

6. Khả năng học tập, nâng cao trình độ- Chủ động học hỏi và nghiên cứu, tìm hiểu tài liệu để nâng cao trình độ kiến thức

chuyên môn nghề nghiệp, kỹ năng trong tổ chức các hoạt động nghề nghiệp, đáp ứng đòi hỏi trong thời đại công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, thời kỳ 4.0.

- Không ngừng học tập nâng cao trình độ học tập và rèn luyện kỹ năng thực hành và chăm sóc.

DANH MỤC CÁC VỊ TRÍ VIỆC LÀM CỦA NGHỀ

STT TÊN VỊ TRÍ VIỆC LÀMBẬC (theo tiêu chuẩn kỹ năng

nghề quốc gia)Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Bậc 4 Bậc 5

1 Điều dưỡng phòng khám x2 Điều dưỡng chăm sóc x3 Điều dưỡng cộng đồng x

4

KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU VÀ YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰCCHO TỪNG VỊ TRÍ VIỆC LÀM

1. Tên vị trí việc làm: A.Điều dưỡng phòng khám1.1. Mô tả vị trí việc làm

Điều dưỡng phòng khám là người làm các công việc đón tiếp, làm thủ tục cho người bệnh đến khám, phân loại người bệnh, xác định các trường hợp ưu tiên, hướng dẫn và giải đáp cho người bệnh các thủ tục khám chữa bệnh, hướng dẫn thủ tục hành chính cho người bệnh vào viện điều trị nội trú, hướng dẫn tái khám và sử dụng thuốc và quản lý tài sản liên quan đến phòng tiếp đón tại các cơ sở y tế. Điều dưỡng phòng khám sẽ làm các việc dưới sự chỉ đạo của trưởng khoa và điều dưỡng trưởng khoa.1.1.1. Kiến thức- Trình bày được các quy định của pháp luật và tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp để

thiết lập được môi trường làm việc an toàn và hiệu quả trong chăm sóc và đón tiếp người bệnh.

- Phân tích được đặc điểm tâm lý người bệnh khi đến khám bệnh. Vận dụng các phương pháp giao tiếp, kỹ năng gây thiện cảm của người điều dưỡng phòng khám khi tiếp nhận, tư vấn cho người bệnh đến khám bệnh.

- Trình bày được các quy định trong luật khám chữa bệnh, chính sách bảo hiểm y tế, quy định nội quy bệnh viện để thông tin, giải thích và giải quyết các ý kiến của người bệnh đến khám bệnh.

- Áp dụng được kiến thức các chuyên ngành nội, ngoại, sản, nhi và các chuyên khoa khác trong việc tiếp nhận và phân loại người bệnh đến khám bệnh.

- Vận dụng được các kiến thức về dược lý, dinh dưỡng để tư vấn, hướng dẫn cho người bệnh dùng thuốc, chế độ dinh dưỡng sau khi người bệnh có kết luận của bác sĩ và kê đơn.

- Mô tả được phần mềm quản lý người bệnh (hoặc nội dung trong sổ đăng ký khám bệnh) khi người bệnh đến khám bệnh

- Vận dụng được các kiến thức về quản lý, lưu trữ để thực hiện công việc quản lý hồ sơ bệnh án và các tài liệu của khoa.

- Vận dụng kiến thức về ngoại ngữ để thực hiện giao tiếp hiệu quả với người bệnh nước ngoài hoặc các chuyên gia nước ngoài đến làm việc.

- Có kiến thức về nghiên cứu khoa học và thực hành dựa vào bằng chứng.1.1.2. Kỹ năng- Vận dụng kiến thức về kỹ năng giao tiếp để tiến hành tiếp nhận, tư vấn cho người

bệnh đến khám có hiệu quả.- Thực hiện được công tác tiếp nhận người bệnh, giám định làm thủ tục và thanh

toán bảo hiểm y tế cho người bệnh.5

- Giải thích được cho người bệnh người nhà về luật khám chữa bệnh, chính sách bảo hiểm và nội quy bệnh viện.

- Tiến hành phân loại chuyên khoa khám bệnh cho người bệnh thông qua sự hiểu biết của bản thân về kiến thức y học cơ sở, lâm sàng.

- Vận dụng các kiến thức về dược lý, dinh dưỡng để tư vấn, hướng dẫn cho người bệnh dùng thuốc, chế độ dinh dưỡng sau khi người bệnh có kết luận của bác sĩ và kê đơn.

- Thực hiện được đăng ký phần mềm quản lý người bệnh (hoặc viết được nội dung trong sổ đăng ký khám bệnh) khi người bệnh đến khám bệnh.

- Có kỹ năng tự đọc, tìm kiếm thông tin thể hiện tính tư duy, tự học và phát triển nghề nghiệp.

- Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng chia sẻ thông tin để làm việc hiệu quả.- Thực hiện được việc quản lý được thông tin của người bệnh, các chỉ định xét

nghiệm, chỉ định cận lâm sàng, thuốc sử dụng, vật tư tiêu hao sử dụng cho người bệnh trên phần mềm quản lý người bệnh của Bệnh viện.

- Tiếng Anh đạt trình độ bậc 2/6 theo khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam hoặc tương đương. Giao tiếp được bằng tiếng Anh ở mức độ cơ bản; khai thác sử dụng được các tài liệu chuyên ngành

1.1.3. Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm- Làm việc đồng lập hoặc làm việc theo nhóm, giải quyết công việc, vấn đề phức tạp

trong điêu kiện làm việc thay đổi.- Thực hiện công việc được giao với tình thần trách nhiệm cao, cẩn thận, tỉ mỉ, chính

xác, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động;- Có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và giải quyết được những tình huống trong

thực tế;- Chủ động tích cực và có trách nhiệm với người bệnh trong công việc được giao- Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong làm việc nhóm và thực hiện

công việc được giao.- Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp- Hướng dẫn, giám sát những người khác thực hiện nhiệm vụ xác định, chịu trách

nhiệm cá nhân và trách nhiệm đối với nhóm.- Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của các

thành viên trong nhóm- Tạo được môi trường làm việc chuyên nghiệp và an toàn.- Yêu ngành yêu nghề bản thân đã lựa chọn và vị trí được phân công.

6

1.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 2565 giờ (tương đương 81 tín chỉ)1.3 Các năng lực của vị trí việc làm

STT TÊN ĐƠN VỊ NĂNG LỰC

BẬC (theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia)Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Bậc 4

Bậc 5

1. CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN1.1 Rèn luyện thể chất x

1.2 Khả năng hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng, an ninh

x

1.3 Sử dụng tiếng anh cơ bản x1.4 Sử dụng tin học cơ bản x1.5 Kỹ năng giao tiếp và giải quyết vấn đề x1.6 Phối hợp làm việc theo nhóm hiệu quả x1.7 Giải quyết vấn đề x1.8 Tự học tập nâng cao trình độ x1.9 Sử dụng máy móc, trang thiết bị văn

phòng tại nơi làm việc.x

1.10 Xử lý được các tình huống trong công việc và ứng phó với các trường hợp khẩn cấp.

x

1.11 Bảo vệ môi trường, sử dụng năng lượng và tài nguyên hiệu quả

x

2. CÁC NĂNG LỰC CHUNG2.1 Vận dụng các quy định của pháp luật và

tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp để thiết lập được môi trường làm việc và công tác chăm sóc CS người bệnh an toàn và hiệu quả và giảm thiểu rủi ro trong cấp cứu.

x

2.2 Vận dụng kiến thức về khoa học cơ bản, y học cơ sở và chuyên ngành để xác định tình trạng sức khỏe và nhu cầu chăm sóc của người bệnh tại bệnh viện và cộng đồng.

x

7

2.3 Vận dụng được các nguyên tắc giao tiếp giao tiếp, giáo dục sức khỏe để cung cấp thông tin, tư vấn cho người bệnh, gia đình và cộng đồng.

x

2.4 Nhận thức được vai trò, tầm quan trọng ngành điều dưỡng trong công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân.

x

2.5 Thực hiện thành thạo các kỹ thuật điều dưỡng cơ bản, kỹ thuật chuyên khoa và kỹ thuật cấp cứu ban đầu.

x

2.6 Sử dụng và quản lý vận hành các trang thiết bị đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động

x

2.7 Áp dụng quy trình điều dưỡng vào lập kế hoạch chăm sóc sức khỏe người bệnh theo các chuyên khoa: nội, ngoại, sản, nhi.

x

2.8 Vận dụng các kiến thức về dịch tễ, môi trường và hành vi sức khỏe để nhận định, chăm sóc sức khỏe của cá nhân, gia đình và cộng đồng.

x

2.9 Vận dụng được kiến thức về nghiên cứu khoa học và thực hành dựa vào bằng chứng để tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học.

x

2.10 Vận dụng kiến thức về kiểm soát nhiễm khuẩn, bảo hộ lao động để thiết lập môi trường làm việc an toàn.

x

2.11 Lập kế hoạch tìm kiếm việc làm. x3. CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN3.1 Đón tiếp, làm thủ tục cho NB đến khám x3.2 Phổ biến nội quy, quy định của BV x3.3 Phân loại NB, xác định các TH ưu tiên x3.4 Hướng dẫn và giải đáp cho NB các thủ

tục khám chữa bệnhx

3.5 Hướng dẫn thủ tục hành chính cho BN vào viện điều trị nội trú

x

8

3.6 Hướng dẫn tái khám và sử dụng thuốc. x3.7 Quản lý tài sản liên quan đến phòng tiếp

đónx

1.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lực (trình bày các yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lực của từng vị trí việc làm)a) Các năng lực cơ bản(1). Rèn luyện thể chất- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được những kiến thức khoa học cơ bản về Giáo dục thể chất+ Trình bày được các phương pháp tập luyện cơ bản để nâng cao sức khỏe và phương pháp phòng tránh chấn thương trong tập luyện Thể dục Thể thao. - Yêu cầu kỹ năng+ Thực hiện các thao tác vận động cơ bản đúng yêu cầu kỹ thuật+ Thực hiện được một số kỹ thuật chạy cự ly trung bình; cự ly ngắn; nhảy cao, nhảy xa…- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Tự rèn luyện nâng cao thể trạng, sức khỏe của bản thân.(2). Khả năng hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng, an ninh- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam.+ Trình bày được những vấn đề cơ bản về nhà nước và pháp luật

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân

dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và an

ninh

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân

sự, luật nghĩa vụ quân sự.

- Yêu cầu kỹ năng

+ Vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện trở thành người lao động mới có phẩm chất

chính trị, có đạo đức tốt và năng lực hoàn thành nhiệm vụ.

+ Sử dụng được một số loại vũ khí bộ binh thông dụng

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Thực hiện được các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước

9

+ Phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng tự hào, tự

tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và

an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

(3). Sử dụng tiếng anh cơ bản- Yêu cầu kiến thức

+ Kiến thức về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo một hệ thống chủ điểm gắn liền với hoạt động sinh hoạt thường ngày (xã hội, tự nhiên, văn hoá, kinh tế và môi trường….) - Yêu cầu kỹ năng

+Đọc hiểu những thông báo ở nơi công cộng, hiểu nội dung các bài viết và sử dụng các cấu trúc để diễn đạt các khái niệm về không gian, thời gian…. hiểu được ý chính của bài đọc cơ bản

+ Viết được văn bản để trao đổi thông tin, tường thuật sự kiện, miêu tả người, vật, tả cảnh và diễn đạt, biểu lộ ý kiến, nhận định đối với các tình huống, sự việc, bày tỏ thái độ, tình cảm cá nhân…

+ Nghe hiểu các thông điệp, thông báo công cộng, thông báo về các số liệu, sự kiện như thông tin về thời gian, ngày, tháng…

+ Tự diễn đạt để thực hiện các chức năng ngôn ngữ ở các tình huống hội thoại như gọi điện thoại, thu xếp hẹn gặp, đặt hàng,.. có khả năng đặt câu hỏi, hiểu và trả lời câu hỏi, có khả năng tham gia các tình huống hội thoại thông thường và diễn đạt cảm xúc của mình. - Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Chủ động tích cực và có trách nhiệm trong công việc được giao.+ Tự rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực của bản thân+ Rèn luyện khả năng làm việc độc lập, phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc.+ Giám sát được cho học viên đến học tập+ Tự đánh giá mức độ hoàn thành công việc của bản thân (4). Sử dụng tin học cơ bản- Yêu cầu kiến thức+ Mô tả được cấu tạo chung và phạm vi sử dụng của máy tính+ Mô tả được các tác dụng về Microsoft Office.+ Mô tả được các chắc năng của phần mềm quản lý người bệnh+ Trình bày được tác dụng của mạng internet trong kết nối phần mềm quản lý người bệnh

10

+ Phân tích được tầm quan trọng của công nghệ thông tin trong công việc. - Yêu cầu kỹ năng+ Soạn thảo được văn bản bằng microsoft Word+ Tạo lập được các bảng tính microsoft Excel, sử dụng thành thạo một số hàm cơ bản trong bảng tính microsoft Excel.+ Sử dụng được phần mềm powepoint trong báo cáo. + Thực hiện được thủ tục nhập tên, bảo hiểm y tế, in giấy khám bệnh trên phần mềm quản lý người bệnh khám bệnh.+ Thực hiện được các thao tác trên internet để kết nối phần mềm quản lý người bệnh tra cứu tài liệu, email...- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ+ Rèn luyện khả năng làm việc độc lập, phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc.+ Giám sát được cho học viên đến học tập+ Tự đánh giá mức độ hoàn thành công việc của bản thân (5). Kỹ năng giao tiếp và giải quyết vấn đề- Yêu cầu kiến thức + Xác định được vai trò và tầm quan trọng của giao tiếp trong thực hành điều dưỡng+ Xác định được vấn đề phát sinh trong công việc và đưa ra hướng giải quyết+ Trình bày được kiến thức về các nguyên tắc giao tiếp, phương thức giao tiếp để giao tiếp với NB, gia đình NB và đồng nghiệp phù hợp, hiệu quả+ Giải thích được các nguyên tắc khi giao tiếp với người bệnh, gia đình và đồng nghiệp- Yêu cầu kỹ năng+ Thực hiện được các kỹ năng giao tiếp để giao tiếp hiệu quả với người bệnh, gia đình và đồng nghiệp.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+Tôn trọng NB, gia đình NB và đồng nghiệp+ Xây dựng được môi trường giao tiếp thích hợp với nơi tiếp đón+ Rèn luyện khả năng làm việc độc lập, phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc.+ Tự đánh giá mức độ hoàn thành công việc của bản thân (6). Phối hợp làm việc theo nhóm hiệu quả- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được các phương pháp tổ chức làm việc nhóm

11

+ Trình bày phương pháp giải quyết mẫu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm+ Trình bày được các phương pháp phát huy khả năng làm việc nhóm hiệu quả- Yêu cầu kỹ năng+ Lập được kế hoạch và tổ chức làm việc nhóm hiệu quả, phát huy tối đa ưu điểm của các thành viên trong nhóm. + Giải quyết được các mâu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm trên tinh thần lắng nghe, chia sẻ, tôn trọng lẫn nhau và gắn kết các thành viên trong nhóm. - Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Phối hợp và đảm bảo sự thống nhất của các thành viên trong nhóm+ Đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân+ Khuyến khích các thành viên trong nhóm tham gia tích cực các hoạt động của nhóm và có trách nhiệm với công việc được giao.+ Tự đánh giá mức độ hoàn thành công việc của bản thân và của nhóm(7). Giải quyết vấn đề- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được cách thức tiếp cận vấn đề + Trình bày được các phương pháp giải quyết vấn đề- Yêu cầu kỹ năng+ Xác định được vấn đề cần giải quyết+ Xác định được nguyên nhân phát sinh vấn đề cần giải quyết+ Đề ra các giải pháp để giải quyết vấn đề + Lựa chọn được giải pháp tối ưu để giải quyết vấn đề- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Phát huy tính độc lập, tự chủ, tư duy và sáng tạo+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp giải quyết các vấn đề phát sinh (8) Tự học tập nâng cao trình độ - Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được phương pháp sử dụng tài liệu, sách báo+ Trình bày được phương pháp tra cứu thông tin trên internet- Yêu cầu kỹ năng+ Tự đánh giá được năng lực bản thân+ Cập nhật được kiến thức thông qua tài liệu, sách báo, internet...+ Học hỏi kiến thức, kinh nghiệm từ đồng nghiệp, môi trường làm việc- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Chủ động, tự giác, cầu tiến và ham học hỏi+ Lắng nghe, tôn trọng những ý kiến góp ý của đồng nghiệp

12

(9). Sử dụng máy móc, trang thiết bị văn phòng tại nơi làm việc- Yêu cầu kiến thức+ Kiến thức về sử dụng, bảo quản các thiết bị văn phòng cơ bản: điện thoại, máy tính, máy in, máy photocopy…- Yêu cầu kĩ năng+ Sử dụng được các thiết bị văn phòng cơ bản: điện thoại, máy tính, máy in, máy photocopy… + Sao lưu dữ liệu an toàn+ Bảo vệ thiết bị khỏi các phần mềm độc hại+ Bảo quản các thiết bị văn phòng tại nơi làm việc theo đúng quy định.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Chủ động và chịu trách nhiệm về mọi kết quả việc làm của mình.+ Lịch sự, nhiệt tình khi giao tiếp qua điện thoại với người bệnh, cấp trên và đồng nghiệp.+ Tuân thủ đúng quy trình sử dụng các thiết bị văn phòng+ Có trách nhiệm bảo quản các thiết bị tại phòng khám.(10). Xử lý được các tình huống trong công việc và ứng phó với các trường hợp khẩn cấp.- Yêu cầu kiến thức + Trình bày được cách thức tiếp cận vấn đề + Trình bày được các phương pháp giải quyết vấn đề+ Lường trước được các tình huống có thể xảy ra trong việc hàng ngày+ Phát hiện được các lỗi và biến cố xảy ra trong công việc+ Đưa ra hướng xử trí và giải quyết- Yêu cầu kỹ năng + Giải quyết được các tình huống xảy ra trong công việc+ Xác định được nguyên nhân phát sinh vấn đề cần giải quyết+ Đề ra các giải pháp để giải quyết vấn đề + Lựa chọn được giải pháp tối ưu để giải quyết vấn đề+ Lường trước được các nguy cơ có thể xảy ra+ Xây dựng được quy trình làm việc khoa học- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Chủ động hoàn thành các công việc được giao với tinh thần trách nhiệm cao+ Lịch sự, nhiệt tình khi giao tiếp với người bệnh, cấp trên và đồng nghiệp.+ Chủ động xin ý kiến cấp trên trong trường hợp vượt quá khả năng của mình. + Phối hợp tốt với đồng nghiệp giải quyết các vấn đề phát sinh(11). Bảo vệ môi trường, sử dụng năng lượng và tài nguyên hiệu quả

13

- Yêu cầu kiến thức+ Nhận biết và phân loại được các loại chất thải và đánh giá được tác động của chất thải đến môi trường+ Giải thích được khái niệm hóa chất và ảnh hưởng của hóa chất đến môi trường và con người.+ Trình bày được khái niệm, phân loại được các dạng năng lượng, tài nguyên.+ Giải thích được vai trò năng lượng và tài nguyên đối với đời sống con người.- Yêu cầu kỹ năng+ Thu gom, lưu trữ và xử lý chất thải tại nơi làm việc đúng cách và thân thiện với môi trường.+ Sử dụng và lưu trữ, bảo quản hóa chất an toàn.+ Đề xuất phương án sử dụng năng lượng và tài nguyên hiệu quả tại nơi làm việc.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Có tinh thần tự giác, cầu tiến, ham học hỏi+ Tự giác trong việc thực hiện các quy định về bảo vệ môi trường và sử dụng năng lượng tài nguyên hiệu quả.b. Các năng lực chung(1) Vận dụng các quy định của pháp luật và tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp để thiết lập được môi trường làm việc và công tác chăm sóc CS người bệnh an toàn và hiệu quả và giảm thiểu rủi ro trong cấp cứu- Yêu cầu kiến thức:

Trình bày các khái niệm, các thuật ngữ pháp lý cơ bản về hệ thống pháp luật Việt Nam.

Trình bày những quan điểm và chiến lược quốc gia về công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân.

Trình bày được hệ thống tổ chức quản lý Y tế, ngành điều dưỡng và tổ chức quản lý bệnh viện.

Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, chức trách và nhiệm vụ của điều dưỡng, kỹ thuật Y.

- Yêu cầu kỹ năng: Phân biệt được tính hợp pháp và không hợp pháp của các hành vi từ đó áp dụng

các quy định của pháp luật vào đời sống, vào quá trình học tập và lao động. Vận dụng được kiến thức cơ bản về luật pháp Y tế Việt Nam trong công tác

chăm sóc và BVSK nhân dân đảm bảo theo đúng quy định pháp luật.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

Thể hiện ý thức công dân, tôn trọng pháp luật, tôn trọng và đảm bảo quyền lợi của người bệnh.Rèn luyện tác phong sống, làm việc theo hiến pháp và pháp

14

luật. Giải thích được cho NB các chế độ, chính sách mà người bệnh được hưởng theo quy định của pháp luật.

Thể hiện được tính tích cực trong học tập. Có khả năng độc lập và phối hợp tốt trong làm việc nhóm. Quản lý tốt thời gian, tự tin phát biểu trong môi trường học tập.

(2)Vận dụng sự hiểu biết về khoa học cơ bản, y học cơ sở và chuyên ngành để xác định tình trạng sức khỏe và nhu cầu cần chăm sóc của người bệnh tại bệnh viện và cộng đồng.- Yêu cầu kiến thức:

Phân tích chức năng của tế bào; vai trò các chất dinh dưỡng và chuyển hóa chất trong cơ thể người, các nguyên lý lý sinh trong cơ thể, mô tả cấu trúc cơ bản giải phẫu cơ thể người.

Trình bày được khái niệm bệnh và một số rối loạn chuyển hóa, Giải thích được các nguyên nhân ngoại sinh hình thành bệnh tật; cơ chế đề

kháng của cơ thể trước các tác nhân gây bệnh; tác dụng của thuốc trong sự hồi phục của cơ thể.

Giải thích các nguyên nhân, hậu quả của chấn thương ảnh hưởng đến sức khỏe con người

- Yêu cầu kỹ năng: Vận dụng kiến thức sinh lý, vật lý – lý, sinh, hóa - hóa sinh, dinh dưỡng để

giải thích quá trình hoạt động, nguồn gốc, vai trò, nhu cầu, chuyển hóa các chất và một số chỉ số bình thường của cơ thể.

Áp dụng sự hiểu biết về hóa - hóa sinh, vật lý - lý sinh và sinh học di truyền để chứng minh cơ thể người là một khối thống nhất

Thực hiện được một số kỹ thuật thực hành về sinh học di truyền, giải phẫu sinh lý để chứng minh cơ thể là một khối thống nhất.

Vận dụng kiến thức về vi ký sinh để phân tích được các nguyên nhân gây bệnh nhiễm trùng cho cơ thể trong trường hợp cấp cứu.

Giải thích được một số cơ chế bệnh sinh và khả năng tự điều chỉnh của cơ thể. Vận dụng được kiến thức về dược lý để giải thích quá trình dược động học của

thuốc, tác dụng của thuốc và các yếu tố ảnh hưởng đến tác dụng của thuốc trong cơ thể

Vận dụng kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở và chuyên ngành để xử trí một số trường hợp cấp cứu tại bệnh viện

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: Thể hiện được thái độ tôn trọng, cảm thông với người bệnh trong quá trình cấp

cứu người bệnh Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của mình

15

Thể hiện được tính tích cực trong học tập. Có khả năng độc lập và phối hợp tốt trong làm việc nhóm

Chịu trách nhiệm trong công việc được giao. Tạo được môi trường làm việc an toàn và hiệu quả

(3) Vận dụng được các nguyên tắc giao tiếp, giáo dục sức khỏe để cung cấp thông tin, tư vấn cho người bệnh, gia đình và cộng đồng- Yêu cầu kiến thức:

Phân tích được nguyên nhân,các biểu hiện và những yếu tố ảnh hưởng đến tâm lý người bệnh trong bệnh viện.

Phân tích được nội dung, ý nghĩa các quy định về y đức và quy tắc ứng xử của nhân viên y tế trong bệnh viện.

Phân tích được đặc điểm và các ưu điểm, nhược điểm của các phương pháp giao tiếp.

Giải thích được cho người bệnh và gia đình các vấn đề thắc mắc trong các thủ tục hành chính và bảo hiểm y tế.

- Yêu cầu kỹ năng: Hướng dẫn được cho người bệnh các thủ tục hành chính cần thiết khi người

bệnh vào viện Hướng dẫn và giải thích các chế độ bảo hiểm y tế mà người bệnh được hưởng

từ đó hướng dẫn người bệnh chuẩn bị các giấy tờ phù hợp Giải đáp cho người bệnh các thắc mắc, khiếu nại về chế độ viện phí, bảo hiểm y

tế. Tuân thủ quy định về y đức, quy tắc giao tiếp ứng xử trong giao tiếp và giáo

dục sức khỏe với nạn nhân và gia đình trong các trường hợp cấp cứu tại cộng đồng.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: Thể hiện được thái độ tôn trọng, cảm thông với người bệnh trong quá trình

chăm sóc người bệnh trong các trường hợp cấp cứu tại cộng đồng. Chủ động thăm hỏi, động viên nạn nhân khi tiếp cận các trường hợp cấp cứu. Tự chịu trách nhiệm với người bệnh, gia đình và cơ quan những tư vấn, giáo

dục sức khỏe, động viên nạn nhân trong cấp cứu ngoại viện.(4) Nhận thức được vai trò, tầm quan trọng ngành điều dưỡng trong công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân.- Yêu cầu kiến thức:

Trình bày được lịch sử ngành điều dưỡng, các học thuyết điều dưỡng, vai trò chức năng của điều dưỡng và các nhu cầu cơ bản của con người.

Chứng minh được ngành điều dưỡng là một ngành khoa học16

Áp dụng chuẩn năng lực điều dưỡng Việt Nam để xây dựng chuẩn đầu ra. Áp dụng và quy trình điều dưỡng vào chăm sóc người bệnh, thực hiện các thủ tục vào viện, ra viện, chuyển viện.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Thực hiện nghiêm túc 12 điều Y đức

Thực hiện được các thủ tục vào viện, ra viện, chuyển viện Giải thích được tầm quan trọng của điều dưỡng trong chăm sóc sức khỏe nhân

dân- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

Chủ động, tự tin trong công việc không ngừng học tập nâng cao trình độ Rèn luyện kỹ năng làm việc độc lập và làm việc theo nhóm. Xây dựng hình ảnh điều dưỡng thân thiện, tận tâm và chu đáo.

(5)Thực hiện thành thạo các kỹ thuật điều dưỡng cơ bản, kỹ thuật điều dưỡng chuyên khoa và kỹ thuật cấp cứu ban đầu.- Yêu cầu kiến thức:

Trình bày được mục địch, chỉ định, chống chỉ định, áp dụng, không áp dụng khi thực hiện kỹ thuật điều dưỡng và các kỹ thuật sơ cấp cứu ban đầu, kỹ thuật điều dưỡng chuyên khoa.

Vận dụng kiến thức y học cơ sở và khoa học cơ bản, kiến thức chuyên ngành để lập kế hoạch chăm sóc cho người bệnh.

Chuẩn bị được dụng cụ, người bệnh, người điều dưỡng, phối hợp với các thành viên trong nhóm chăm sóc đảm bảo an toàn và kín đáo tại bệnh viện.

Vận dụng được các quy tắc khi thực hiện các kỹ thuật điều dưỡng. Sử dụng được các trang thiết bị y tế, máy móc tại khoa phòng.

- Yêu cầu kỹ năng: Thực hiện được kỹ thuật điều dưỡng và các kỹ thuật sơ cấp cứu đúng quy trình

kỹ thuật đảm bảo an toàn cho người bệnh tôn trọng tính cá biệt của từng người bệnh.

Giao tiếp hiệu quả với người bệnh và gia đình người bệnh. Dự phòng, phát hiện, xử trí được các tai biến, biến chứng có thể xảy ra trong và

sau khi thực hiện kỹ thuật.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

Thể hiện được thái độ ân cần khi giao tiếp, tôn trọng người bệnh, nạn nhân và người nhà.

Rèn luyện khả năng độc lập và phối hợp tốt trong thực hiện các kỹ thuật điều dưỡng và các kỹ thuật cấp cứu ban đầu.

Chịu trách nhiệm khi thực hiện các kỹ thuật chăm sóc trên người bệnh17

18

(6) Sử dụng và quản lý vận hành các trang thiết bị đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được nguyên lý vận hành của các trang thiết bị+ Mô tả được cách bảo quản, quản lý trang thiết bị + Trình bày được cách lưu trữ hồ sơ+ Trình bày được cách lắp đặt, các yêu cầu kĩ thuật thiết bị theo dõi + Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động lắp đặt thiết bị+ Mô tả được quy trình vận hành thiết bị theo tài liệu kĩ thuật

+ Nhận biết được các yêu cầu về hoạt động, bảo trì bảo dưỡng định kỳ cho thiết bị theo kế hoạch+ Mô tả được quy định, kỹ thuật về dán tem, nhãn trên thiết bị

+ Nhận biết được thông tin cần ghi chép vào hồ sơ, sổ theo dõi.- Yêu cầu kĩ năng

+ Kiểm tra chính xác số lượng, chủng loại các thành phần và phụ kiện của thiết bị lúc mới nhập về+ Theo dõi và tham gia lắp đặt, vận hành theo hướng dẫn của chuyên gia (nếu có)

+ Thực hành thử nghiệm mẫu trên thiết bị mới theo tài liệu kĩ thuật+ Kiểm tra đúng chế độ hoạt động của thiết bị+ Lập hướng dẫn vận hành, bảo dưỡng thiết bị đúng, rõ ràng, dễ hiểu+ Quản lý và theo dõi hoạt động của thiết bị (nếu cần)+ Mã hóa, dán tem, nhãn theo quy định+ Kiểm định, hiệu chuẩn hoặc kiểm tra định kỳ của các loại thiết bị cần thiết+ Đánh giá đúng tình trạng của thiết bị+ Phát hiện nhanh những sai hỏng của thiết bị+ Vận hành thiết bị thành thạo theo hướng dẫn trong tài liệu kỹ thuật+ Bảo trì, bảo dưỡng thiết bị+ Ghi sổ theo dõi thiết bị rõ ràng, chính xác

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Chịu khó, nhiệt tình tham gia học hỏi các thiết bị mới+ Chủ động học hỏi

(7) Áp dụng quy trình điều dưỡng vào lập kế hoạch chăm sóc sức khỏe người bệnh theo các chuyên khoa: nội, ngoại, sản, nhi.- Yêu cầu kiến thức:

+ Vận dụng được kiến thức về khoa học cơ bản, y học cơ sở và chuyên ngành để xác định tình trạng sức khỏe và nhu cầu chăm sóc sức khỏe của người bệnh

19

+ Vận dụng kiến thức chuyên ngành, dinh dưỡng, dược lý và các nguyên tắc giao tiếp để lập kế hoạch chăm sóc cho người bệnh+ Vận dụng kiến thức thực tế về quản lý, nguyên tắc và phương pháp lập kế hoạch, tổ chức thực hiện và giám sát, đánh giá các quá trình thực hiện trong phạm vi của ngành, nghề đào tạo.+ Áp dụng kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin trong việc quản lý thuốc, vật tư y tế và người bệnh tại cơ sở y tế.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Nhận định và đánh giá được tình trạng người bệnh+ Giải thích được cho người bệnh về mục đích của các kỹ thuật điều dưỡng để người bệnh yên tâm điều trị+ Lường trước được các nguy cơ có thể xảy ra đối với người bệnh và đưa ra hướng giải quyết+ Tạo môi trường làm việc an toàn và hiệu quả, tôn trọng tính khác biệt của từng người bệnh+ Thực hiện được công việc thống kê, lưu trữ để tổng hợp, theo dõi và báo cáo các công việc trong phạm vi được phân công+ Thực hiện đánh giá chất lượng công việc và kết quả thực hiện của các thành viên trong nhóm.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của mình Thể hiện được tính tích cực trong học tập. Có khả năng độc lập và phối hợp tốt

trong làm việc nhóm. Chủ động trong tư vấn, phòng chống các tác động của môi trường dịch tễ với

sức khỏe cộng đồng. Sử dụng nguyên vật liệu tiết kiệm và đảm bảo an toàn cho người bệnh, người

thực hiện, môi trường.(8) Vận dụng các kiến thức về dịch tễ, môi trường và hành vi sức khỏe để nhận định, chăm sóc sức khỏe của cá nhân, gia đình và cộng đồng.- Yêu cầu kiến thức:

Trình bày được kiến thức về dịch tễ, môi trường và nâng cao sức khỏe hành vi. - Yêu cầu kỹ năng:

Nhận định được tình trạng người bệnh, phát hiện được nguồn bệnh trong môi trường để lập kế hoạch chăm sóc và thực hiện phòng bệnh

Lập được kế hoạch tổ chức thực hiện buổi tư vấn, truyền thông và giáo dục sức khỏe cho người dân và cộng đồng.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:20

Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của mình Rèn luyện được tính tích cực trong học tập. Có khả năng độc lập và phối hợp

tốt trong làm việc nhóm. Chủ động trong tư vấn, phòng chống các tác động của môi trường dịch tễ với

sức khỏe cộng đồng.Sử dụng nguyên vật liệu tiết kiệm và đảm bảo an toàn cho người bệnh, người thực hiện, môi trường (9) Vận dụng được kiến thức về nghiên cứu khoa học và thực hành dựa vào bằng chứng để tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học.- Yêu cầu kiến thức:

Phân tích được tầm quan trọng của nghiên cứu điều dưỡng, thực hành dựa vào bằng chứng, quy trình nghiên cứu và các bước tiến hành nghiên cứu.

Trình bày được các kỹ năng cấp cứu ngoại viện dựa trên cơ sở các bằng chứng đã nghiên cứu.

- Yêu cầu kỹ năng: Sử dụng được phần mềm SPSS để tạo ra bộ câu hỏi, quản lý số liệu và phân

tích số liệu thống kê mô tả. Viết được đề cương nghiên cứu. Giải thích được một bài báo cáo khoa học. Thực hiện các kỹ năng cấp cứu trên cở sở các bằng chứng đã được nghiên cứu.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện được tính tích cực trong học tập. Kỹ năng làm việc nhóm. Tự thể hiện kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng tìm kiếm tài liệu, kỹ năng thuyết

trình, kỹ năng phản biện. Chịu trách nhiệm với cơ quan cấp, cấp trên về những bằng chứng khoa học mà

bản thân đưa ra.(10). Vận dụng kiến thức về kiểm soát nhiễm khuẩn, bảo hộ lao động để thiết lập môi trường làm việc an toàn.- Yêu cầu kiến thức

Trình bày được định nghĩa và một số khái niệm kiểm soát nhiễm khuẩn cơ bản; đặc điểm dịch tễ của nhiễm khuẩn bệnh viện và các biện pháp phòng ngừa nhiễm khuẩn bệnh viện.

Trình bày được đặc điểm của các phương tiện bảo hộ lao động (áo blouse, khẩu trang y tế, găng tay y tế)

Trình bày được nguyên tắc sử dụng tủ hút hóa chất độc hại. Giải thích được nguyên tắc lựa chọn các phương tiện bảo hộ lao động. Trình bày được các biện pháp đảm bảo an toàn lao động trong phòng làm việc,

khu chiếu chụp, khu vực pha chế thuốc, hóa chất; khu vực cấp cứu. 21

Trình bày được cách xử lý khi xảy ra mất an toàn lao động nơi làm việc, hiện trường cấp cứu.

- Yêu cầu kỹ năng Thực hiện được công tác phòng chỗng nhiễm khuẩn: rửa tay, sát khuẩn tay

nhanh, phân loại và thu gom rác thải, mang găng, mặc áo choàng, khử khuẩn dụng cụ y tế, làm sạch bề mặt môi trường bệnh viện và cộng đồng.

Sử dụng được các phương tiện bảo hộ lao động: áo blouse khẩu trang y tế, găng tay y tế trong làm việc và cấp cứu ngoại viện.

Sử dụng tủ hút hóa chất độc hại khi tiến hành tiếp xúc với các hóa chất độc hại. Sử dụng áo bảo hộ lao động, áo chì, kính, mũ, găng tay khi tiến hành các kỹ

thuật có nguy cơ mất an toàn lao động Vệ sinh các phương tiện bảo hộ lao động sạch sẽ nếu có. Vệ sinh, bảo quản tủ hút hóa chất độc hại theo đúng quy định. Xử lý được các tình huống cơ bản khi xảy ra mất an toàn lao động. Kiểm tra và phát hiện các bất thường của các phương tiện bảo hộ lao động

trước, trong và sau quá trình sử dụng.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

Chủ động sử dụng bảo hộ lao động cho bản thân và cộng đồng. Chịu trách nhiệm về quá trình sử dụng, vệ sinh phương tiện bảo hộ lao động, tủ

hút hóa chất độc hại. Chịu trách nhiệm với cơ quan và lãnh đão về công tác tác kiểm soát nhiễm khuẩn

(11) Lập kế hoạch tìm kiếm việc làm- Yêu cầu kiến thức

Mô tả được các phương pháp tìm kiếm thông tin việc làm. Mô tả được các bước lập kế hoạch tìm kiếm việc làm. Trình bày được các thông tin cần có trong hồ sơ xin việc. Trình bày được kĩ năng giao tiếp, các hành vi, thái độ được chấp nhận hoặc cần

tránh trong cuộc phỏng vấn xin việc.- Yêu cầu kỹ năng

Tìm kiếm được thông tin việc làm. Lập được kế hoạch tìm việc làm. Làm được hồ sơ xin việc. Áp dụng được kiến thức chuyên môn, kỹ năng giao tiếp trong cuộc phỏng vấn

xin việc.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

Tích cực, chủ động, nghiêm túc trong định hướng nghề nghiệp và lập kế hoạch tìm kiếm việc làm.

22

Chịu trách nhiệm về quá trình và kết quả tìm kiếm việc làm của mình.c. Các năng lực chuyên môn(1). Đón tiếp, làm thủ tục cho người bệnh đến khám- Yêu cầu kiến thức

Áp dụng kiến thức chuyên ngành trong phạm vi của ngành, nghề đào tạo trong việc đón tiếp người bệnh đến khám;

Vận dụng kiến thức cơ bản về văn hóa, xã hội và pháp luật đáp ứng yêu cầu công việc nghề nghiệp để hướng dẫn bệnh nhân và người nhà;

Vận dụng kiến thức về ngoại ngữ để thực hiện giao tiếp hiệu quả với người bệnh nước ngoài.

Áp dụng kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin trong việc quản lý người bệnh tại cơ sở y tế.

Trình bày và giải thích được nội quy khám chữa bệnh;- Yêu cầu kĩ năng

Sử dụng thành thạo máy tính phần mềm quản lý khám bệnh, ghi chép sổ quản lý khám bệnh rỏ ràng;

Sử dụng thành thạo phương tiện nghe nhìn phục vụ công việc, khắc phục một số sửa chữa nhỏ của các phương tiện làm việc của bản thân.

Thực hiện được công việc theo đúng quy định, đảm bảo thuận lợi cho người bệnh;

Đánh giá sơ bộ được tình trạng của bệnh nhân đến khám.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

Thực hiện công việc tiếp đón người bệnh niềm nở, nhẹ nhàng, cẩn thận, chính xác;

Có ý thức chấp hành chấp hành các nội quy, quy định, sử dụng tài sản hiệu quả; Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc; Chịu trách nhiệm về công việc tiếp đón người bệnh. Đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ được giao

(2). Phổ biến nội quy, quy định của bệnh viện- Yêu cầu kiến thức

Áp dụng được kiến thức thực tế và lý thuyết rộng trong phạm vi của ngành, nghề đào tạo vào vị trí công việc cụ thể;

Vận dụng được kiến thức cơ bản về văn hóa, xã hội và pháp luật đáp ứng yêu cầu công việc nghề nghiệp để hướng dẫn bệnh nhân và người nhà;

Trình bày và giải thích được nội quy khám chữa bệnh;- Yêu cầu kĩ năng

23

Sử dụng thành thạo máy tính phần mềm quản lý khám bệnh, ghi chép sổ quản lý khám bệnh rõ ràng;

Thực hiện được công việc theo đúng quy định, đảm bảo thuận lợi cho người bệnh;

Đánh giá sơ bộ được tình trạng của bệnh nhân đến khám.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

Tôn trọng, giao tiếp có hiệu quả khi tiếp xúc với người bệnh đến khám. Chịu trách nhiệm về kết quả công việc của mình trước cấp trên. Chủ động, chính xác và linh hoạt trong khi tiếp nhận, xử lý các yêu cầu khám

bệnh của người bệnh.(3).Phân loại NB, xác định các trường hợp ưu tiên- Yêu cầu kiến thức

Nhận định được tình trạng người bệnh đến khám bệnh. Áp dụng kiến thức về luật khám chữa bệnh để phân loại người bệnh và xác định

thứ tự ưu tiên cho người bệnh đến khám và điều trị. Áp dụng kiến thức về ngoại ngữ và công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu công

việc;- Yêu cầu kĩ năng

Thực hiện được công việc theo đúng quy định, đảm bảo thuận lợi cho người bệnh.

Đánh giá sơ bộ được tình trạng của người bệnh đến khám. Phân loại được mức độ ưu tiên của người bệnh đến khám theo Luật khám chữa

bệnh.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

Thực hiện công việc phân loại người bệnh, xác định các trường hợp ưu tiên theo Luật khám chữa bệnh khẩn trương, nhẹ nhàng, cẩn thận, chính xác;

Có ý thức chấp hành chấp hành các nội quy, quy định, sử dụng tài sản hiệu quả; Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc; Chịu trách nhiệm về quá trình phân loại người bệnh, xác định các trường hợp

ưu tiên theo Luật khám chữa bệnh. Yêu ngành, yêu nghề và vị trí việc làm đã lựa chọn và phân công Đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ được giao

(4). Hướng dẫn và giải đáp cho người bệnh các thủ tục khám chữa bệnh- Yêu cầu kiến thức

Trình bày được các bước khám chữa bệnh, nội quy khám chữa bệnh để hướng dẫn và giải thích cho người bệnh và người nhà các thủ tục khám chữa bệnh;

Trình bày được sự hiểu biết về tình hình bệnh tật ở từng chuyên khoa để giải 24

thích cho người bệnh yên tâm. Áp dụng kỹ năng giao tiếp, phương pháp và phương tiện truyền thông phù hợp

để hướng dẫn và giải thích cho người bệnh và người nhà các thủ tục khám chữa bệnh.

Trình bày và giải thích được cho người bệnh, sơ đồ, chế độ, chính sách bảo hiểm hiện hành để người bệnh hiểu và hài lòng;

Cập nhật các thay đổi về chế độ chính sách BHYT và thông tin mới nhằm đảm bảo quyền lợi của NB.

- Yêu cầu kĩ năng Sử dụng thành thạo máy tính phần mềm quản lý khám bệnh, ghi chép sổ quản

lý khám bệnh rõ ràng; Thực hiện việc hướng dẫn cho người bệnh các thủ tục hành chính theo quy định

của bệnh viện và của ngành. Vận dụng sự hiểu biết về bệnh tật để giải thích cho người bệnh yểu và hài lòng. Sử dụng các phương pháp giao tiếp để hướng dẫn giải thích cho người bệnh thủ

tục hành chính Đánh giá sơ bộ được tình trạng của bệnh nhân đến khám.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm Thực hiện công việc hướng dẫn người bệnh niềm nở, nhẹ nhàng, cẩn thận,

chính xác; Có ý thức chấp hành chấp hành các nội quy, quy định, sử dụng tài sản hiệu quả; Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc; Chịu trách nhiệm về quá trình hướng dẫn người bệnh. Yêu ngành, yêu nghề và vị trí việc làm đã lựa chọn và phân công Đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ được giao.

(5). Hướng dẫn thủ tục hành chính cho BN vào viện điều trị nội trú - Yêu cầu kiến thức

Vận dụng kiến thức về khoa học cơ bản, y học cơ sở khi tiến hành thủ tục hành chính cho BN vào viện điều trị nội trú.

Vận dụng được kiến thức thực hành giao tiếp điều dưỡng để giao tiếp hiệu quả vời người bệnh và gia đình NB;

Áp dụng kiến thức về ngoại ngữ và công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu công việc;

Vận dụng kiến thức về luật, Bảo hiểm y tế trong việc giải quyết các chính sách y tế cho NB và các khiếu nại về nội quy, quy định Bệnh viện

- Yêu cầu kĩ năng Hướng dẫn được người bệnh nhập viện điều trị nội trú.

25

Sử dụng thành thạo máy tính phần mềm quản lý khám bệnh, ghi chép sổ quản lý khám bệnh rõ ràng;

Thực hiện được công việc theo đúng quy định, đảm bảo thuận lợi cho người bệnh;

Tiên lượng được một số nguy cơ có thể xảy ra khi đưa người bệnh vào khoa điều trị.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm Thực hiện công việc hướng dẫn người bệnh niềm nở, nhẹ nhàng, cẩn thận,

chính xác; Có thái độ ân cần, cảm thông, chia sẻ với tình trạng bệnh của người bệnh trong

một số tình huống cụ thể; Có ý thức chấp hành chấp hành các nội quy, quy định, sử dụng tài sản hiệu quả; Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc; Chịu trách nhiệm về quá trình hướng dẫn thủ tục hành chính cho BN vào viện

điều trị nội trú. Yêu ngành, yêu nghề và vị trí việc làm đã lựa chọn và phân công Đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ được giao

(6). Hướng dẫn tái khám và sử dụng thuốc.- Yêu cầu kiến thức Phân tích được các nội dung cần hướng dẫn người bệnh khi tái khám Trình bày được các tác dụng phụ của thuốc khi sử dụng và hướng dẫn người bệnh

phát hiện các bất thường để dự phòng và an toàn cho người bệnh. Áp dụng kiến thức dược lý khi sử dụng thuốc cho các chuyên ngành Nội, ngoại,

sản, nhi. Phân tích được nguyên tắc sử dụng sử dụng thuốc an toàn và hiệu quả. Trình bày được các kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thuyết trình để hướng dẫn người

bệnh tái khám và sử dụng thuốc hiệu quả;- Yêu cầu kĩ năng

Sử dụng thành thạo máy tính phần mềm quản lý khám bệnh, ghi chép sổ quản lý khám bệnh rỏ ràng; Thực hiện các thu tục về thuốc và bảo hiểm y tế cho người bệnh. Thực hiện được giao tiếp hiệu quả với người bệnh khi hẹn tái khám. Áp dụng kiến thức về ngoại ngữ về một số tên thuốc, cách đọc, liều lượng, hạn dùng để hướng dẫn cho người bệnh sử dụng thuốc an toàn, hiệu quả. Thực hiện được thủ tục kết thúc khám cho người bệnh

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm Thực hiện công việc hướng dẫn tái khám và sử dụng thuốc niềm nở, nhẹ nhàng,

26

cẩn thận, chính xác; Có ý thức chấp hành chấp hành các nội quy, quy định, sử dụng tài sản hiệu quả; Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc; Chịu trách nhiệm về hướng dẫn tái khám và sử dụng thuốc. Yêu ngành, yêu nghề và vị trí việc làm đã lựa chọn và phân công Đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ được giao

(7). Quản lý tài sản liên quan đến phòng tiếp đón- Yêu cầu kiến thức

Vận dụng kiến thức về quản lý tài sản liên quan tới phòng tiếp đón. Ứng dụng kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin trong việc quản tài sản của đơn vị. Áp dụng kiến thức về sử dụng và bảo quản trang thiết bị tại phòng khám; Trình bày được quy trình sử dụng, bảo quản, bảo dưỡng, sửa chữa tài sản phòng

tiếp đón.- Yêu cầu kĩ năng

Sử dụng thành thạo máy tính phần mềm quản lý tài sản, ghi chép sổ quản lý tài sản rõ ràng; Đánh giá sơ bộ được tình trạng của máy móc trang thiết bị tiếp đón khám bệnh. Sữa chữa được một số hỏng hóc nhỏ trong khả năng của mình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm Có ý thức chấp hành chấp hành các nội quy, quy định, sử dụng tài sản hiệu quả; Bảo quản sử dụng tài sản trang thiết bị cẩn thận chu đáo. Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc; Chịu trách nhiệm về quá trình quản lý tài sản liên quan đến phòng tiếp đón

người bệnh. Yêu ngành, yêu nghề và vị trí việc làm đã lựa chọn và phân công Đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ được giao

2. Tên vị trí việc làm: Điều dưỡng chăm sóc2.1. Mô tả vị trí việc làm

Điều dưỡng chăm sóc là người trực tiếp thực hiện chăm sóc toàn diện cho người bệnh khi người bệnh nằm điều trị tại giường bệnh, phối hợp với bác sĩ thực hiện các thủ thuật cho người bệnh, quản lý thuốc, vật tư tiêu hao sử dụng cho người bệnh, quản lý tài sản và trang thiết bị, trật tự, vệ sinh trong phòng bệnh. Điều dưỡng chăm sóc thực hiện công việc dưới sự chỉ đạo của trưởng khoa và điều dưỡng trưởng khoa.

Điều dưỡng chăm sóc là người tiếp xúc với người bệnh nhiều nhất và thực hiện các chăm sóc trực tiếp trên người bệnh vì vậy cần có tinh thần trách nhiệm cao, tỉ mỉ, cẩn thận và đặc biệt phải có kĩ năng giao tiêp tốt để có môi trường tích cực.

27

Điều dưỡng chăm sóc sẽ thực hiện các công việc chăm sóc người bệnh tại bệnh phòng trong các bệnh viện và các cơ sở khám chữa bệnh.2.1.1. Kiến thức- Vận dụng kiến thức về Khoa học cơ bản, y học cơ sở khi tiến hành chăm sóc cho người bệnh.- Vận dụng kiến thức về triệu chứng, bệnh học các chuyên khoa để nhận định, đánh giá và theo dõi người bệnh.- Vận dụng các kiến thức về giải phẫu sinh lý, sinh lý bệnh, triệu chứng và bệnh học các chuyên khoa, điều dưỡng cơ sở để thực hiện chăm sóc, cấp cứu và phụ giúp bác sĩ thực hiện các thủ thuật.- Vận dụng các kiến thức về bệnh học, kiểm soát nhiễm khuẩn, dược lý, dinh dưỡng để thực hiện các kỹ thuật chăm sóc cho người bệnh, tư vấn giáo dục sức khỏe- Vận dụng các kiến thức về quản lý, lưu trữ để thực hiện công việc quản lý hồ sơ bệnh án, thuốc và vật tư tiêu hao sử dụng cho người bệnh- Áp dụng kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin trong việc quản lý người bệnh tại cơ sở y tế.- Vận dụng kiến thức về ngoại ngữ để thực hiện giao tiếp hiệu quả với người bệnh nước ngoài hoặc các chuyên gia nước ngoài đến làm việc2.1.2. Kỹ năng- Vận dụng hiệu quả các kỹ năng giao tiếp cơ bản để tiến hành giao tiếp với NB, gia đình NB và đồng nghiệp.- Lựa chọn được phương pháp giao tiếp phù hợp để đưa ra nội dung cần tư vấn cho người bệnh và gia đình.- Vận dụng kỹ năng giải quyết vấn đề để thực hiện công việc được giao một cách khoa học và hiệu quả- Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng chia sẻ thông tin để làm việc hiệu quả- Quản lý được thông tin của người bệnh, các chỉ định xét nghiệm, chỉ định cận lâm sàng, thuốc sử dụng, vật tư tiêu hao sử dụng cho người bệnh trên phần mềm quản lý người bệnh của Bệnh viện hoặc trên sổ.- Có năng lực ngoại ngữ bậc 2/6 khung năng lực ngoại ngữ của Việt Nam- Kỹ năng sử dụng các thuật ngữ chuyên môn của ngành nghề đào tạo trong giao tiếp hiệu quả tại nơi làm việc,- Có kỹ năng truyền đạt hiệu quả các thông tin, ý tưởng giải pháp tới người khác tại nơi làm việc - Có khả năng đánh giá chất lượng công việc và kết quả thực hiện của các thành viên trong nhóm.2.1.3. Mức độ tự chủ, chịu trách nhiệm

28

- Làm việc đồng lập hoặc làm việc theo nhóm, giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điêu kiện làm việc thay đổi.- Thực hiện công việc được giao với tình thần trách nhiệm cao, cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác, đảm bảo an toàn người bệnh, an toàn lao động và vệ sinh lao động;- Có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và giải quyết được những tình huống trong thực tế;- Chủ động tích cực và có trách nhiệm với người bệnh trong công việc được giao- Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong làm việc nhóm và thực hiện công việc được giao.- Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp- Hướng dẫn, giám sát những người khác thực hiện nhiệm vụ xác định, chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm đối với nhóm.- Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của các thành viên trong nhóm- Tạo được môi trường làm việc chuyên nghiệp và an toàn.2.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 2625 giờ (tương đương: 83 tín chỉ)2.3 Các năng lực của vị trí việc làm

STT TÊN ĐƠN VỊ NĂNG LỰC

BẬC (theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc giaBậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Bậc 4

Bậc5

1. CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN1.1 Rèn luyện thể chất x

1.2 Khả năng hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng, an ninh

x

1.3 Sử dụng tiếng anh cơ bản x1.4 Sử dụng tin học cơ bản x1.5 Kỹ năng giao tiếp và giải quyết vấn đề x1.6 Phối hợp làm việc theo nhóm hiệu quả x1.7 Giải quyết vấn đề x1.8 Tự học tập nâng cao trình độ x1.9 Sử dụng máy móc, trang thiết bị văn

phòng tại nơi làm việc.x

1.10 Xử lý được các tình huống trong công việc và ứng phó với các trường hợp khẩn cấp.

x

29

1.11 Bảo vệ môi trường, sử dụng năng lượng và tài nguyên hiệu quả

x

2. CÁC NĂNG LỰC CHUNG 2.1 Vận dụng các quy định của pháp luật

và tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp để thiết lập được môi trường làm việc và công tác chăm sóc CS người bệnh an toàn và hiệu quả và giảm thiểu rủi ro trong cấp cứu.

x

2.2 Vận dụng kiến thức về khoa học cơ bản, y học cơ sở và chuyên ngành để xác định tình trạng sức khỏe và nhu cầu chăm sóc của người bệnh tại bệnh viện và cộng đồng.

x

2.3 Vận dụng được các nguyên tắc giao tiếp giao tiếp, giáo dục sức khỏe để cung cấp thông tin, tư vấn cho người bệnh, gia đình và cộng đồng.

x

2.4 Nhận thức được vai trò, tầm quan trọng ngành điều dưỡng trong công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân.

x

2.5 Thực hiện thành thạo các kỹ thuật điều dưỡng cơ bản, kỹ thuật chuyên khoa và kỹ thuật cấp cứu ban đầu.

x

2.6 Sử dụng và quản lý vận hành các trang thiết bị đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động

x

2.7 Áp dụng quy trình điều dưỡng vào lập kế hoạch chăm sóc sức khỏe người bệnh theo các chuyên khoa: nội, ngoại, sản, nhi.

x

2.8 Vận dụng các kiến thức về dịch tễ, môi trường và hành vi sức khỏe để nhận định, chăm sóc sức khỏe của cá nhân, gia đình và cộng đồng.

x

2.9 Vận dụng được kiến thức về nghiên x

30

cứu khoa học và thực hành dựa vào bằng chứng để tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học.

2.10 Vận dụng kiến thức về kiểm soát nhiễm khuẩn, bảo hộ lao động để thiết lập môi trường làm việc an toàn.

x

2.11 Lập kế hoạch tìm kiếm việc làm. x3. CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN3.1 Tiếp nhận người bệnh vào khoa phòng x3.2 Trợ giúp Bác sĩ khám bệnh x3.3 Nhận định, lập và thực hiện kế hoạch

chăm sócx

3.4 Dùng thuốc cho người bệnh theo y lệnh ( thuốc uống, tiêm, truyền…)

x

3.5 Hướng dẫn và thực hiện y lệnh cận lâm sàng ( xét nghiệm, TDCN, Chẩn đoán hình ảnh).

x

3.6 Theo dõi, đánh giá người bệnh.Phát hiện và phối hơp xử trí cấp cứu người bệnh.

x

3.7 Thực hiện một số kĩ thuật điều dưỡng cơ bản theo y lệnh

x

3.8 Trợ giúp Bác sĩ làm thủ thuật x3.9 Nhận định nhu càu dinh dưỡng và thực

hiện các chỉ định dinh dưỡng cho người bệnh

x

3.10 Chuẩn bị người bệnh trước mổ và chăm sóc sau mổ

x

3.11 Tư vấn - Giáo dục sức khỏe cho người bệnh và gia đình người bệnh.

x

3.12 Chăm sóc vệ sinh cá nhân, hỗ trợ phục hồi chức năng

x

3.13 Vận hành và quản lý một số trang thiết bị y tế

x

3.14 Quản lý thuốc và vật tư tiêu hao x3.15 Nhận định, đánh giá mức độ đau của

người bệnh. Tham gia chăm sóc giảm x

31

nhẹ, hỗ trợ tâm lý cho người bệnh giai đoạn cuối.

3.16 Hỗ trợ làm thủ tục ra viện, chuyển khoa, chuyển viện.

x

3.17 Tham gia thường trực theo quy định x3.18 Tham gia đào tạo và cập nhật kiến thức

chuyên ngành.x

2.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lực (trình bày các yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lực của từng vị trí việc làm).a) Các năng lực cơ bản(1). Rèn luyện thể chất- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được những kiến thức khoa học cơ bản về Giáo dục thể chất+ Trình bày được các phương pháp tập luyện cơ bản để nâng cao sức khỏe và phương pháp phòng tránh chấn thương trong tập luyện Thể dục Thể thao. - Yêu cầu kỹ năng+ Thực hiện các thao tác vận động cơ bản đúng yêu cầu kỹ thuật+ Thực hiện được một số kỹ thuật chạy cự ly trung bình; cự ly ngắn; nhảy cao, nhảy xa…- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Tự rèn luyện nâng cao thể trạng, sức khỏe của bản thân.(2). Khả năng hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng, an ninh- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam.+ Trình bày được những vấn đề cơ bản về nhà nước và pháp luật + Trình bày được những kiến thức cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và an ninh+ Trình bày được những kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân sự, luật nghĩa vụ quân sự.- Yêu cầu kỹ năng+ Vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện trở thành người lao động mới có phẩm chất chính trị, có đạo đức tốt và năng lực hoàn thành nhiệm vụ.+ Sử dụng được một số loại vũ khí bộ binh thông dụng

32

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Thực hiện được các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước+ Phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa(3). Sử dụng tiếng anh cơ bản- Yêu cầu kiến thức

+ Kiến thức về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo một hệ thống chủ điểm gắn liền với hoạt động sinh hoạt thường ngày (xã hội, tự nhiên, văn hoá, kinh tế và môi trường….) - Yêu cầu kỹ năng

+Đọc hiểu những thông báo ở nơi công cộng, hiểu nội dung các bài viết và sử dụng các cấu trúc để diễn đạt các khái niệm về không gian, thời gian…. hiểu được ý chính của bài đọc cơ bản

+ Viết được văn bản để trao đổi thông tin, tường thuật sự kiện, miêu tả người, vật, tả cảnh và diễn đạt, biểu lộ ý kiến, nhận định đối với các tình huống, sự việc, bày tỏ thái độ, tình cảm cá nhân…

+ Nghe hiểu các thông điệp, thông báo công cộng, thông báo về các số liệu, sự kiện như thông tin về thời gian, ngày, tháng…

+ Tự diễn đạt để thực hiện các chức năng ngôn ngữ ở các tình huống hội thoại như gọi điện thoại, thu xếp hẹn gặp, đặt hàng,.. có khả năng đặt câu hỏi, hiểu và trả lời câu hỏi, có khả năng tham gia các tình huống hội thoại thông thường và diễn đạt cảm xúc của mình. - Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Chủ động tích cực và có trách nhiệm trong công việc được giao.+ Tự rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực của bản thân+ Rèn luyện khả năng làm việc độc lập, phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc.+ Giám sát được cho học viên đến học tập+ Tự đánh giá mức độ hoàn thành công việc của bản thân (4). Sử dụng tin học cơ bản- Yêu cầu kiến thức+ Mô tả được cấu tạo chung và phạm vi sử dụng của máy tính+ Mô tả được các tác dụng về Microsoft Office.+ Mô tả được các chắc năng của phần mềm quản lý người bệnh+ Trình bày được tác dụng của mạng internet trong kết nối phần mềm quản lý người bệnh

33

+ Phân tích được tầm quan trọng của công nghệ thông tin trong công việc. - Yêu cầu kỹ năng+ Soạn thảo được văn bản bằng microsoft Word+ Tạo lập được các bảng tính microsoft Excel, sử dụng thành thạo một số hàm cơ bản trong bảng tính microsoft Excel.+ Sử dụng được phần mềm powepoint trong báo cáo. + Thực hiện được thủ tục nhập tên, bảo hiểm y tế, in giấy khám bệnh trên phần mềm quản lý người bệnh khám bệnh.+ Thực hiện được các thao tác trên internet để kết nối phần mềm quản lý người bệnh tra cứu tài liệu, email...- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ+ Rèn luyện khả năng làm việc độc lập, phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc.+ Giám sát được cho học viên đến học tập+ Tự đánh giá mức độ hoàn thành công việc của bản thân (5). Kỹ năng giao tiếp và giải quyết vấn đề- Yêu cầu kiến thức + Xác định được vai trò và tầm quan trọng của giao tiếp trong thực hành điều dưỡng+ Xác định được vấn đề phát sinh trong công việc và đưa ra hướng giải quyết+ Trình bày được kiến thức về các nguyên tắc giao tiếp, phương thức giao tiếp để giao tiếp với NB, gia đình NB và đồng nghiệp phù hợp, hiệu quả+ Giải thích được các nguyên tắc khi giao tiếp với người bệnh, gia đình và đồng nghiệp- Yêu cầu kỹ năng+ Thực hiện được các kỹ năng giao tiếp để giao tiếp hiệu quả với người bệnh, gia đình và đồng nghiệp.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+Tôn trọng NB, gia đình NB và đồng nghiệp+ Xây dựng được môi trường giao tiếp thích hợp với nơi tiếp đón+ Rèn luyện khả năng làm việc độc lập, phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc.+ Tự đánh giá mức độ hoàn thành công việc của bản thân (6). Phối hợp làm việc theo nhóm hiệu quả- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được các phương pháp tổ chức làm việc nhóm

34

+ Trình bày phương pháp giải quyết mẫu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm+ Trình bày được các phương pháp phát huy khả năng làm việc nhóm hiệu quả- Yêu cầu kỹ năng+ Lập được kế hoạch và tổ chức làm việc nhóm hiệu quả, phát huy tối đa ưu điểm của các thành viên trong nhóm. + Giải quyết được các mâu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm trên tinh thần lắng nghe, chia sẻ, tôn trọng lẫn nhau và gắn kết các thành viên trong nhóm. - Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Phối hợp và đảm bảo sự thống nhất của các thành viên trong nhóm+ Đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân+ Khuyến khích các thành viên trong nhóm tham gia tích cực các hoạt động của nhóm và có trách nhiệm với công việc được giao.+ Tự đánh giá mức độ hoàn thành công việc của bản thân và của nhóm(7). Giải quyết vấn đề- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được cách thức tiếp cận vấn đề + Trình bày được các phương pháp giải quyết vấn đề- Yêu cầu kỹ năng+ Xác định được vấn đề cần giải quyết+ Xác định được nguyên nhân phát sinh vấn đề cần giải quyết+ Đề ra các giải pháp để giải quyết vấn đề + Lựa chọn được giải pháp tối ưu để giải quyết vấn đề- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Phát huy tính độc lập, tự chủ, tư duy và sáng tạo+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp giải quyết các vấn đề phát sinh

35

(8) Tự học tập nâng cao trình độ - Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được phương pháp sử dụng tài liệu, sách báo+ Trình bày được phương pháp tra cứu thông tin trên internet- Yêu cầu kỹ năng+ Tự đánh giá được năng lực bản thân+ Cập nhật được kiến thức thông qua tài liệu, sách báo, internet...+ Học hỏi kiến thức, kinh nghiệm từ đồng nghiệp, môi trường làm việc- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Chủ động, tự giác, cầu tiến và ham học hỏi+ Lắng nghe, tôn trọng những ý kiến góp ý của đồng nghiệp(9). Sử dụng máy móc, trang thiết bị văn phòng tại nơi làm việc- Yêu cầu kiến thức+ Kiến thức về sử dụng, bảo quản các thiết bị văn phòng cơ bản: điện thoại, máy tính, máy in, máy photocopy…- Yêu cầu kĩ năng+ Sử dụng được các thiết bị văn phòng cơ bản: điện thoại, máy tính, máy in, máy photocopy… + Sao lưu dữ liệu an toàn+ Bảo vệ thiết bị khỏi các phần mềm độc hại+ Bảo quản các thiết bị văn phòng tại nơi làm việc theo đúng quy định.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Chủ động và chịu trách nhiệm về mọi kết quả việc làm của mình.+ Lịch sự, nhiệt tình khi giao tiếp qua điện thoại với người bệnh, cấp trên và đồng nghiệp.+ Tuân thủ đúng quy trình sử dụng các thiết bị văn phòng+ Có trách nhiệm bảo quản các thiết bị tại phòng khám.(10). Xử lý được các tình huống trong công việc và ứng phó với các trường hợp khẩn cấp.- Yêu cầu kiến thức + Trình bày được cách thức tiếp cận vấn đề + Trình bày được các phương pháp giải quyết vấn đề+ Lường trước được các tình huống có thể xảy ra trong việc hàng ngày+ Phát hiện được các lỗi và biến cố xảy ra trong công việc+ Đưa ra hướng xử trí và giải quyết- Yêu cầu kỹ năng + Giải quyết được các tình huống xảy ra trong công việc

36

+ Xác định được nguyên nhân phát sinh vấn đề cần giải quyết+ Đề ra các giải pháp để giải quyết vấn đề + Lựa chọn được giải pháp tối ưu để giải quyết vấn đề+ Lường trước được các nguy cơ có thể xảy ra+ Xây dựng được quy trình làm việc khoa học- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Chủ động hoàn thành các công việc được giao với tinh thần trách nhiệm cao+ Lịch sự, nhiệt tình khi giao tiếp với người bệnh, cấp trên và đồng nghiệp.+ Chủ động xin ý kiến cấp trên trong trường hợp vượt quá khả năng của mình. + Phối hợp tốt với đồng nghiệp giải quyết các vấn đề phát sinh(11). Bảo vệ môi trường, sử dụng năng lượng và tài nguyên hiệu quả - Yêu cầu kiến thức+ Nhận biết và phân loại được các loại chất thải và đánh giá được tác động của chất thải đến môi trường+ Giải thích được khái niệm hóa chất và ảnh hưởng của hóa chất đến môi trường và con người.+ Trình bày được khái niệm, phân loại được các dạng năng lượng, tài nguyên.+ Giải thích được vai trò năng lượng và tài nguyên đối với đời sống con người.- Yêu cầu kỹ năng+ Thu gom, lưu trữ và xử lý chất thải tại nơi làm việc đúng cách và thân thiện với môi trường.+ Sử dụng và lưu trữ, bảo quản hóa chất an toàn.+ Đề xuất phương án sử dụng năng lượng và tài nguyên hiệu quả tại nơi làm việc.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Có tinh thần tự giác, cầu tiến, ham học hỏi+ Tự giác trong việc thực hiện các quy định về bảo vệ môi trường và sử dụng năng lượng tài nguyên hiệu quả.b. Các năng lực chung(1) Vận dụng các quy định của pháp luật và tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp để thiết lập được môi trường làm việc và công tác chăm sóc CS người bệnh an toàn và hiệu quả và giảm thiểu rủi ro trong cấp cứu- Yêu cầu kiến thức:

Trình bày các khái niệm, các thuật ngữ pháp lý cơ bản về hệ thống pháp luật Việt Nam.

Trình bày những quan điểm và chiến lược quốc gia về công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân.

37

Trình bày được hệ thống tổ chức quản lý Y tế, ngành điều dưỡng và tổ chức quản lý bệnh viện.

Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, chức trách và nhiệm vụ của điều dưỡng, kỹ thuật Y.

- Yêu cầu kỹ năng: Phân biệt được tính hợp pháp và không hợp pháp của các hành vi từ đó áp dụng

các quy định của pháp luật vào đời sống, vào quá trình học tập và lao động. Vận dụng được kiến thức cơ bản về luật pháp Y tế Việt Nam trong công tác

chăm sóc và BVSK nhân dân đảm bảo theo đúng quy định pháp luật.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

Thể hiện ý thức công dân, tôn trọng pháp luật, tôn trọng và đảm bảo quyền lợi của người bệnh.Rèn luyện tác phong sống, làm việc theo hiến pháp và pháp luật. Giải thích được cho NB các chế độ, chính sách mà người bệnh được hưởng theo quy định của pháp luật.

Thể hiện được tính tích cực trong học tập. Có khả năng độc lập và phối hợp tốt trong làm việc nhóm. Quản lý tốt thời gian, tự tin phát biểu trong môi trường học tập.

(2)Vận dụng sự hiểu biết về khoa học cơ bản, y học cơ sở và chuyên ngành để xác định tình trạng sức khỏe và nhu cầu cần chăm sóc của người bệnh tại bệnh viện và cộng đồng.- Yêu cầu kiến thức:

Phân tích chức năng của tế bào; vai trò các chất dinh dưỡng và chuyển hóa chất trong cơ thể người, các nguyên lý lý sinh trong cơ thể, mô tả cấu trúc cơ bản giải phẫu cơ thể người.

Trình bày được khái niệm bệnh và một số rối loạn chuyển hóa, Giải thích được các nguyên nhân ngoại sinh hình thành bệnh tật; cơ chế đề

kháng của cơ thể trước các tác nhân gây bệnh; tác dụng của thuốc trong sự hồi phục của cơ thể.

Giải thích các nguyên nhân, hậu quả của chấn thương ảnh hưởng đến sức khỏe con người

- Yêu cầu kỹ năng: Vận dụng kiến thức sinh lý, vật lý – lý, sinh, hóa - hóa sinh, dinh dưỡng để

giải thích quá trình hoạt động, nguồn gốc, vai trò, nhu cầu, chuyển hóa các chất và một số chỉ số bình thường của cơ thể.

Áp dụng sự hiểu biết về hóa - hóa sinh, vật lý - lý sinh và sinh học di truyền để chứng minh cơ thể người là một khối thống nhất

38

Thực hiện được một số kỹ thuật thực hành về sinh học di truyền, giải phẫu sinh lý để chứng minh cơ thể là một khối thống nhất.

Vận dụng kiến thức về vi ký sinh để phân tích được các nguyên nhân gây bệnh nhiễm trùng cho cơ thể trong trường hợp cấp cứu.

Giải thích được một số cơ chế bệnh sinh và khả năng tự điều chỉnh của cơ thể. Vận dụng được kiến thức về dược lý để giải thích quá trình dược động học của

thuốc, tác dụng của thuốc và các yếu tố ảnh hưởng đến tác dụng của thuốc trong cơ thể

Vận dụng kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở và chuyên ngành để xử trí một số trường hợp cấp cứu tại bệnh viện

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: Thể hiện được thái độ tôn trọng, cảm thông với người bệnh trong quá trình cấp

cứu người bệnh Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của mình Thể hiện được tính tích cực trong học tập. Có khả năng độc lập và phối hợp tốt

trong làm việc nhóm Chịu trách nhiệm trong công việc được giao. Tạo được môi trường làm việc an toàn và hiệu quả

(3) Vận dụng được các nguyên tắc giao tiếp, giáo dục sức khỏe để cung cấp thông tin, tư vấn cho người bệnh, gia đình và cộng đồng- Yêu cầu kiến thức:

Phân tích được nguyên nhân,các biểu hiện và những yếu tố ảnh hưởng đến tâm lý người bệnh trong bệnh viện.

Phân tích được nội dung, ý nghĩa các quy định về y đức và quy tắc ứng xử của nhân viên y tế trong bệnh viện.

Phân tích được đặc điểm và các ưu điểm, nhược điểm của các phương pháp giao tiếp.

Giải thích được cho người bệnh và gia đình các vấn đề thắc mắc trong các thủ tục hành chính và bảo hiểm y tế.

- Yêu cầu kỹ năng: Hướng dẫn được cho người bệnh các thủ tục hành chính cần thiết khi người

bệnh vào viện Hướng dẫn và giải thích các chế độ bảo hiểm y tế mà người bệnh được hưởng

từ đó hướng dẫn người bệnh chuẩn bị các giấy tờ phù hợp Giải đáp cho người bệnh các thắc mắc, khiếu nại về chế độ viện phí, bảo hiểm y tế.

39

Tuân thủ quy định về y đức, quy tắc giao tiếp ứng xử trong giao tiếp và giáo dục sức khỏe với nạn nhân và gia đình trong các trường hợp cấp cứu tại cộng đồng.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm Thể hiện được thái độ tôn trọng, cảm thông với người bệnh trong quá trình

chăm sóc người bệnh trong các trường hợp cấp cứu tại cộng đồng. Chủ động thăm hỏi, động viên nạn nhân khi tiếp cận các trường hợp cấp cứu. Tự chịu trách nhiệm với người bệnh, gia đình và cơ quan những tư vấn, giáo

dục sức khỏe, động viên nạn nhân trong cấp cứu ngoại viện.(4) Nhận thức được vai trò, tầm quan trọng ngành điều dưỡng trong công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân.- Yêu cầu kiến thức

Trình bày được lịch sử ngành điều dưỡng, các học thuyết điều dưỡng, vai trò chức năng của điều dưỡng và các nhu cầu cơ bản của con người.

Chứng minh được ngành điều dưỡng là một ngành khoa học Áp dụng chuẩn năng lực điều dưỡng Việt Nam để xây dựng chuẩn đầu ra. Áp

dụng và quy trình điều dưỡng vào chăm sóc người bệnh, thực hiện các thủ tục vào viện, ra viện, chuyển viện.

- Yêu cầu kỹ năng + Thực hiện nghiêm túc 12 điều Y đức

Thực hiện được các thủ tục vào viện, ra viện, chuyển viện Giải thích được tầm quan trọng của điều dưỡng trong chăm sóc sức khỏe nhân dân

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: Chủ động, tự tin trong công việc không ngừng học tập nâng cao trình độ Rèn luyện kỹ năng làm việc độc lập và làm việc theo nhóm. Xây dựng hình ảnh điều dưỡng thân thiện, tận tâm và chu đáo.

(5)Thực hiện thành thạo các kỹ thuật điều dưỡng cơ bản, kỹ thuật điều dưỡng chuyên khoa và kỹ thuật cấp cứu ban đầu.- Yêu cầu kiến thức:

Trình bày được mục địch, chỉ định, chống chỉ định, áp dụng, không áp dụng khi thực hiện kỹ thuật điều dưỡng và các kỹ thuật sơ cấp cứu ban đầu, kỹ thuật điều dưỡng chuyên khoa.

Vận dụng kiến thức y học cơ sở và khoa học cơ bản, kiến thức chuyên ngành để lập kế hoạch chăm sóc cho người bệnh.

Chuẩn bị được dụng cụ, người bệnh, người điều dưỡng, phối hợp với các thành viên trong nhóm chăm sóc đảm bảo an toàn và kín đáo tại bệnh viện.

Vận dụng được các quy tắc khi thực hiện các kỹ thuật điều dưỡng. 40

Sử dụng được các trang thiết bị y tế, máy móc tại khoa phòng.- Yêu cầu kỹ năng:

Thực hiện được kỹ thuật điều dưỡng và các kỹ thuật sơ cấp cứu đúng quy trình kỹ thuật đảm bảo an toàn cho người bệnh tôn trọng tính cá biệt của từng người bệnh.

Giao tiếp hiệu quả với người bệnh và gia đình người bệnh. Dự phòng, phát hiện, xử trí được các tai biến, biến chứng có thể xảy ra trong và

sau khi thực hiện kỹ thuật.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

Thể hiện được thái độ ân cần khi giao tiếp, tôn trọng người bệnh, nạn nhân và người nhà.

Rèn luyện khả năng độc lập và phối hợp tốt trong thực hiện các kỹ thuật điều dưỡng và các kỹ thuật cấp cứu ban đầu.

Chịu trách nhiệm khi thực hiện các kỹ thuật chăm sóc trên người bệnh(6) Sử dụng và quản lý vận hành các trang thiết bị đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được nguyên lý vận hành của các trang thiết bị+ Mô tả được cách bảo quản, quản lý trang thiết bị + Trình bày được cách lưu trữ hồ sơ+ Trình bày được cách lắp đặt, các yêu cầu kĩ thuật thiết bị theo dõi + Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động lắp đặt thiết bị+ Mô tả được quy trình vận hành thiết bị theo tài liệu kĩ thuật

+ Nhận biết được các yêu cầu về hoạt động, bảo trì bảo dưỡng định kỳ cho thiết bị theo kế hoạch+ Mô tả được quy định, kỹ thuật về dán tem, nhãn trên thiết bị

+ Nhận biết được thông tin cần ghi chép vào hồ sơ, sổ theo dõi.- Yêu cầu kĩ năng

+ Kiểm tra chính xác số lượng, chủng loại các thành phần và phụ kiện của thiết bị lúc mới nhập về+ Theo dõi và tham gia lắp đặt, vận hành theo hướng dẫn của chuyên gia (nếu có)

+ Thực hành thử nghiệm mẫu trên thiết bị mới theo tài liệu kĩ thuật+ Kiểm tra đúng chế độ hoạt động của thiết bị+ Lập hướng dẫn vận hành, bảo dưỡng thiết bị đúng, rõ ràng, dễ hiểu+ Quản lý và theo dõi hoạt động của thiết bị (nếu cần)+ Mã hóa, dán tem, nhãn theo quy định+ Kiểm định, hiệu chuẩn hoặc kiểm tra định kỳ của các loại thiết bị cần thiết

41

+ Đánh giá đúng tình trạng của thiết bị+ Phát hiện nhanh những sai hỏng của thiết bị+ Vận hành thiết bị thành thạo theo hướng dẫn trong tài liệu kỹ thuật+ Bảo trì, bảo dưỡng thiết bị+ Ghi sổ theo dõi thiết bị rõ ràng, chính xác

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Chịu khó, nhiệt tình tham gia học hỏi các thiết bị mới+ Chủ động học hỏi

(7) Áp dụng quy trình điều dưỡng vào lập kế hoạch chăm sóc sức khỏe người bệnh theo các chuyên khoa: nội, ngoại, sản, nhi.- Yêu cầu kiến thức:

+ Vận dụng được kiến thức về khoa học cơ bản, y học cơ sở và chuyên ngành để xác định tình trạng sức khỏe và nhu cầu chăm sóc sức khỏe của người bệnh+ Vận dụng kiến thức chuyên ngành, dinh dưỡng, dược lý và các nguyên tắc giao tiếp để lập kế hoạch chăm sóc cho người bệnh+ Vận dụng kiến thức thực tế về quản lý, nguyên tắc và phương pháp lập kế hoạch, tổ chức thực hiện và giám sát, đánh giá các quá trình thực hiện trong phạm vi của ngành, nghề đào tạo.+ Áp dụng kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin trong việc quản lý thuốc, vật tư y tế và người bệnh tại cơ sở y tế.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Nhận định và đánh giá được tình trạng người bệnh+ Giải thích được cho người bệnh về mục đích của các kỹ thuật điều dưỡng để người bệnh yên tâm điều trị+ Lường trước được các nguy cơ có thể xảy ra đối với người bệnh và đưa ra hướng giải quyết+ Tạo môi trường làm việc an toàn và hiệu quả, tôn trọng tính khác biệt của từng người bệnh+ Thực hiện được công việc thống kê, lưu trữ để tổng hợp, theo dõi và báo cáo các công việc trong phạm vi được phân công+ Thực hiện đánh giá chất lượng công việc và kết quả thực hiện của các thành viên trong nhóm.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của mình Thể hiện được tính tích cực trong học tập. Có khả năng độc lập và phối hợp tốt

trong làm việc nhóm.

42

Chủ động trong tư vấn, phòng chống các tác động của môi trường dịch tễ với sức khỏe cộng đồng.

Sử dụng nguyên vật liệu tiết kiệm và đảm bảo an toàn cho người bệnh, người thực hiện, môi trường.

(8) Vận dụng các kiến thức về dịch tễ, môi trường và hành vi sức khỏe để nhận định, chăm sóc sức khỏe của cá nhân, gia đình và cộng đồng.- Yêu cầu kiến thức:

Trình bày được kiến thức về dịch tễ, môi trường và nâng cao sức khỏe hành vi. - Yêu cầu kỹ năng:

Nhận định được tình trạng người bệnh, phát hiện được nguồn bệnh trong môi trường để lập kế hoạch chăm sóc và thực hiện phòng bệnh

Lập được kế hoạch tổ chức thực hiện buổi tư vấn, truyền thông và giáo dục sức khỏe cho người dân và cộng đồng.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của mình Rèn luyện được tính tích cực trong học tập. Có khả năng độc lập và phối hợp

tốt trong làm việc nhóm. Chủ động trong tư vấn, phòng chống các tác động của môi trường dịch tễ với

sức khỏe cộng đồng.Sử dụng nguyên vật liệu tiết kiệm và đảm bảo an toàn cho người bệnh, người thực hiện, môi trường (9) Vận dụng được kiến thức về nghiên cứu khoa học và thực hành dựa vào bằng chứng để tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học.- Yêu cầu kiến thức:

Phân tích được tầm quan trọng của nghiên cứu điều dưỡng, thực hành dựa vào bằng chứng, quy trình nghiên cứu và các bước tiến hành nghiên cứu.

Trình bày được các kỹ năng cấp cứu ngoại viện dựa trên cơ sở các bằng chứng đã nghiên cứu.

- Yêu cầu kỹ năng: Sử dụng được phần mềm SPSS để tạo ra bộ câu hỏi, quản lý số liệu và phân

tích số liệu thống kê mô tả. Viết được đề cương nghiên cứu. Giải thích được một bài báo cáo khoa học. Thực hiện các kỹ năng cấp cứu trên cở sở các bằng chứng đã được nghiên cứu.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện được tính tích cực trong học tập. Kỹ năng làm việc nhóm.

43

Tự thể hiện kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng tìm kiếm tài liệu, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng phản biện.

Chịu trách nhiệm với cơ quan cấp, cấp trên về những bằng chứng khoa học mà bản thân đưa ra.

(10). Vận dụng kiến thức về kiểm soát nhiễm khuẩn, bảo hộ lao động để thiết lập môi trường làm việc an toàn.- Yêu cầu kiến thức

Trình bày được định nghĩa và một số khái niệm kiểm soát nhiễm khuẩn cơ bản; đặc điểm dịch tễ của nhiễm khuẩn bệnh viện và các biện pháp phòng ngừa nhiễm khuẩn bệnh viện.

Trình bày được đặc điểm của các phương tiện bảo hộ lao động (áo blouse, khẩu trang y tế, găng tay y tế)

Trình bày được nguyên tắc sử dụng tủ hút hóa chất độc hại. Giải thích được nguyên tắc lựa chọn các phương tiện bảo hộ lao động. Trình bày được các biện pháp đảm bảo an toàn lao động trong phòng làm việc,

khu chiếu chụp, khu vực pha chế thuốc, hóa chất; khu vực cấp cứu. Trình bày được cách xử lý khi xảy ra mất an toàn lao động nơi làm việc, hiện

trường cấp cứu.- Yêu cầu kỹ năng

Thực hiện được công tác phòng chỗng nhiễm khuẩn: rửa tay, sát khuẩn tay nhanh, phân loại và thu gom rác thải, mang găng, mặc áo choàng, khử khuẩn dụng cụ y tế, làm sạch bề mặt môi trường bệnh viện và cộng đồng.

Sử dụng được các phương tiện bảo hộ lao động: áo blouse khẩu trang y tế, găng tay y tế trong làm việc và cấp cứu ngoại viện.

Sử dụng tủ hút hóa chất độc hại khi tiến hành tiếp xúc với các hóa chất độc hại. Sử dụng áo bảo hộ lao động, áo chì, kính, mũ, găng tay khi tiến hành các kỹ

thuật có nguy cơ mất an toàn lao động Vệ sinh các phương tiện bảo hộ lao động sạch sẽ nếu có. Vệ sinh, bảo quản tủ hút hóa chất độc hại theo đúng quy định. Xử lý được các tình huống cơ bản khi xảy ra mất an toàn lao động. Kiểm tra và phát hiện các bất thường của các phương tiện bảo hộ lao động

trước, trong và sau quá trình sử dụng.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

Chủ động sử dụng bảo hộ lao động cho bản thân và cộng đồng. Chịu trách nhiệm về quá trình sử dụng, vệ sinh phương tiện bảo hộ lao động, tủ

hút hóa chất độc hại.

44

Chịu trách nhiệm với cơ quan và lãnh đão về công tác tác kiểm soát nhiễm khuẩn

(11) Lập kế hoạch tìm kiếm việc làm- Yêu cầu kiến thức

Mô tả được các phương pháp tìm kiếm thông tin việc làm. Mô tả được các bước lập kế hoạch tìm kiếm việc làm. Trình bày được các thông tin cần có trong hồ sơ xin việc. Trình bày được kĩ năng giao tiếp, các hành vi, thái độ được chấp nhận hoặc cần

tránh trong cuộc phỏng vấn xin việc.- Yêu cầu kỹ năng

Tìm kiếm được thông tin việc làm. Lập được kế hoạch tìm việc làm. Làm được hồ sơ xin việc. Áp dụng được kiến thức chuyên môn, kỹ năng giao tiếp trong cuộc phỏng vấn

xin việc.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

Tích cực, chủ động, nghiêm túc trong định hướng nghề nghiệp và lập kế hoạch tìm kiếm việc làm.

Chịu trách nhiệm về quá trình và kết quả tìm kiếm việc làm của mình.c. Năng lực chuyên môn(1).Tiếp nhận người bệnh vào khoa phòng- Yêu cầu về kiến thức+ Vận dụng kiến thức về y học cơ sở, các triệu chứng và bệnh học chuyên khoa để nhận định được tình trạng sức khỏe của người bệnh+ Liệt kê được các giấy tờ thủ tục cần thiết của người bệnh khi nhập viện.+ Vận dụng kiến thức về nội quy, quy định của khoa phòng, bệnh viện để hướng dẫn và giải thích cho người bệnh và gia đình.+ Khám và nhận định người bệnh thành thạo tại các chuyên khoa: Nội, Ngoại, Sản , Nhi và các chuyên chuyên khoa+ Ghi chép và quản lý được hồ sơ bệnh án+ Giải thích được cho người bệnh các vấn đề người bệnh chưa rõ khi làm thủ tục vào viện và nằm viên điều trị.- Yêu cầu về kĩ năng:+ Giao tiếp được với người bệnh, người nhà người bệnh hiệu quả+ Kiểm tra được các giấy tờ, thủ tục khi tiếp nhận ngời bệnh+ Thực hiện được đo dấu hiệu sinh tồn thành thạo, nhanh chóng, chính xác+ Nhận định, đánh giá được người bệnh thành thạo,đầy đủ, chính xác .

45

+ Báo cáo và xử trí được kịp thời các vẫn đề bất thường trên người bệnh khi tiếp nhận+ Ghi chép được hồ sơ bệnh án đầy đủ, chính xác và khoa học.+ Vận hành được các trang thiết bị trong buồng bệnh+ Thực hiện được các y lệnh của Bác sỹ trong khám và điều trị người bệnh.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Chủ động, tích cực và có trách nhiệm với người bệnh và công việc được giao.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc.+ Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp (2). Trợ giúp bác sĩ khám bệnh- Yêu cầu về kiến thức+ Vận dụng được kiến thức về giải phẫu, sinh lý, sinh lý bệnh các chuyên khoa để có thể hướng dẫn người bệnh phối hợp với bác sỹ trong khám và điều trị bệnh.+ Vận dụng kiến thức về triệu chứng, bệnh học chuyên khoa để hỗ trợ và giải đáp cho người bệnh các thắc mắc trong phạm vi của điều dưỡng.+ Vận dụng kiên thức chuyên khoa nội, ngoại, sản, nhi để khám và nhận định người bệnh và phân tích các biểu hiện bất thường.+ Phân tích được các tư thế để khám bệnh theo các hệ cơ quan+ Phân tích được các tư thế trị liệu, nghỉ ngơi cho NB sau khám+ Trình bày được quy trình trợ giúp bác sĩ khám bệnh+ Trình bày cách ghi chép và quản lý hồ sơ bệnh án- Yêu cầu về kĩ năng:+ Giao tiếp được với người bệnh, người nhà người bệnh hiệu quả+ Đặt được bệnh nhân ở tư thế thích hợp với từng hệ cơ quan bác sĩ cần khám+ Phối hợp nhanh nhẹn, chính xác với bác sĩ trong quá trình khám bệnh+ Phối hợp và xử trí thành thạo được các bất thường xảy ra với người bệnh khi khám bệnh+ Đặt được bệnh nhân trị liệu, nghỉ ngơi phù hợp với từng chuyên khoa+ Ghi chép được hồ sơ bệnh án đầy đủ, chính xác và khoa học.+ Vận hành được các trang thiết bị trong buồng bệnh- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Chủ động, tích cực và có trách nhiệm với người bệnh và công việc được giao.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc.+ Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp.

(3). Nhận định, lập và thực hiện kế hoạch chăm sóc- Yêu cầu về kiến thức

46

+ Vận dụng được kiến thức về y học cơ sở, khoa học cơ bản và kiến thức chuyên khoa để khám và nhận định tình trạng người bệnh.+ Vận dụng kiến thức về hồi sức cấp cứu để tiến hành xử trí và cấp cứu cho người bệnh trong tình huống cụ thể+ Vận dụng kiến thức về triệu chứng, bệnh học chuyên khoa để xây dựng quy trình chăm sóc phù hợp với người bệnh- Yêu cầu về kĩ năng:+ Nhận định được tình trạng người bệnh theo các hệ cơ quan.+ Xác định được các vấn đề ưu tiên trong chăm sóc, các nguy cơ có thể gặp phải đối với NB.+ Xây dựng được chẩn đoán điều dưỡng phù hợp với người bệnh + Lập được kế hoạch chăm sóc phù hợp chẩn đoán điều dưỡng đã xây dựng+ Thực hiện được kế hoạch chăm sóc cho người bệnh, đảm bảo an toàn và tôn trọng tính cá biệt của người bệnh+ Đánh giá được hiệu quả trong chăm sóc người bệnh từ đó đưa ra được các kế hoạch chăm sóc tiếp theo.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Thể hiện thái độ đúng mực khi giao tiếp với NB và gia đình NB, đồng nghiệp.+ Chủ động tích cực và có trách nhiệm với công việc được giao+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc+ Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp+ Chịu trách nhiệm về kết quả hoàn thành công việc(4). Dùng thuốc cho người bệnh theo y lệnh ( thuốc uống, tiêm, truyền...)- Yêu cầu về kiến thức+ Phân tích được giải phẫu, sinh lý, sinh lý bệnh các chuyên khoa.+ Giải thích được triệu chứng, bệnh học các chuyên khoa.+ Nhận định người bệnh tại các chuyên khoa: Nội, Ngoại, Sản , Nhi và các chuyên chuyên khoa.+ Phân tích được tác dụng chính, tác dụng phụ, cách sử dụng và tương tác thuốc.+ Trình bày được các đường dùng thuốc, chỉ định và chống chỉ định của các đường dùng thuốc.+ Phân tích được tai biến khi dùng thuốc, phòng ngừa và xử trí các tai biến.+ Trình bày được an toàn cho người bệnh khi dùng thuốc.+ Trình bày được biểu hiện, phân loại và phác đồ xử trí phản vệ theo quy định.+ Trình bày được cách ghi chép và quản lý hồ sơ bệnh án.- Yêu cầu về kĩ năng:+ Giao tiếp được với người bệnh, người nhà người bệnh hiệu quả.

47

+ Đặt được bệnh nhân ở tư thế thích hợp. + Nhận định người bệnh trước khi dùng thuốc.+ Thực hiện thuốc theo đúng quy trình kĩ thuật an toàn và hiệu quả.+ Theo dõi người bệnh trong và sau khi dùng thuốc.+ Phát hiện được và báo bác sĩ những dấu hiệu bất thường trong và sau khi sử dụng thuốc.+ Thực hiện được cấp cứu bệnh nhân phản vệ+ Xử trí được các dấu hiệu bất thường của người bệnh trong thẩm quyền và phạm vi cho phép.+ Ghi chép được hồ sơ bệnh án đầy đủ, chính xác và khoa học.+ Phân loại được rác thải đúng quy định.+ Vận hành được các trang thiết bị trong buồng bệnh- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Chủ động, tích cực và có trách nhiệm với người bệnh trong khi thực hiện thuốc.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc.+Trung thực trong quá trình thực hiện thuốc.+ Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp.(5). Hướng dẫn và thực hiện y lệnh cận lâm sàng ( xét nghiệm, thăm dò chức năng, chẩn đoán hình ảnh)- Yêu cầu về kiến thức+ Giải thích được triệu chứng, bệnh học và các xét nghiệm theo các chuyên khoa.+ Trình bày được cách lấy, bảo quản và vận chuyển các bệnh phẩm xét nghiệm theo đúng quy trình kĩ thuật.+ Trình bày được các phương pháp vận chuyển người bệnh.+ Phân tích được các vấn đề cần theo dõi và xử trí khi vận chuyển người bệnh.+ Trình bày được cách sắp xếp và quản lý các kết quả xét nghiệm, TDCN, CĐHA.+ Trình bày được cách ghi chép, dán kết quả xét nghiệm và quản lý hồ sơ bệnh án.- Yêu cầu về kĩ năng:+ Giao tiếp được với người bệnh, người nhà người bệnh hiệu quả.+ Đặt được bệnh nhân ở tư thế thích hợp.+ Nhận định người bệnh trước thực hiện lấy mẫu xét nghiệm hoặc đi làm TDCN, CĐHA.+ Lấy, bảo quản và vận chuyển được các bệnh phẩm xét nghiệm theo đúng quy trình kĩ thuật.+ Vận chuyển được người bệnh an toàn, hiệu quả.+ Theo dõi được người bệnh trong quá trình lấy bệnh phẩm và vận chuyển NB đi thực hiện TDCN, CĐHA

48

+ Phát hiện, xử trí, báo bác sĩ và phối hợp xử trí được những dấu hiệu bất thường trong khi lấy bệnh phẩm hoặc khi vận chuyển NB thực hiện các TDCN và CĐHA.+ Ghi chép hồ sơ, dán các kết quả vào bệnh án đầy đủ, chính xác và khoa học.+ Phân loại rác thải đúng quy định.+ Vận hành được các trang thiết bị trong buồng bệnh- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Chủ động, tích cực và có trách nhiệm với người bệnh trong khi thực hiện y lệnh.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc.+ Trung thực trong quá trình thực hiện y lệnh xét nghiệm, sao chép và lưu kết quả xét nghiệm.+ Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp.(6). Theo dõi đánh giá người bênh.. Phát hiện, xử trí và phối hợp cấp cứu người bệnh.- Yêu cầu về kiến thức+ Phân tích được giải phẫu, sinh lý, sinh lý bệnh các chuyên khoa.+ Giải thích được triệu chứng, bệnh học các chuyên khoa.+ Nhận định được người bệnh tại các chuyên khoa: Nội, Ngoại, Sản , Nhi và các chuyên chuyên khoa.+ Phân tích được các dấu hiệu bình thường, bất thường theo hệ cơ quan.+ Trình bày được tác dụng chính, tác dụng phụ, cách sử dụng và tương tác thuốc.+ Phân tích được quy trình các kĩ thuật dùng thuốc.+ Phân tích được dấu hiệu, phân loại và xử trí phản vệ. + Phân tích được quy trình các kĩ thuật cấp cứu và kĩ thuật điều dưỡng + Trình bày được quy trình phụ giúp bác sĩ thực hiện các thủ thuật: đặt nội khí quản, cấp cứu ngừng tuần hoàn, đặt catherter…+ Trình bày được quy trình lấy bệnh phẩm xét nghiệm + Trình bày được cách lấy, bảo quản và vận chuyển các bệnh phẩm xét nghiệm theo đúng quy trình kĩ thuật+ Trình bày được các phương pháp vận chuyển người bệnh.+ Trình bày được cách sắp xếp và quản lý các kết quả xét nghiệm, TDCN, CĐHA+ Trình bày được cách ghi chép, dán kết quả xét nghiệm và quản lý hồ sơ bệnh án- Yêu cầu về kĩ năng:+ Giao tiếp được với người bệnh, người nhà người bệnh hiệu quả.+ Đặt được bệnh nhân ở tư thế thích hợp. + Đo được dấu hiệu sinh tồn cho người bệnh chính xác.+ Nhận định được người bệnh theo hệ cơ quan.+ Phát hiện được và báo bác sĩ những dấu hiệu bất thường.

49

+ Xử trí được các dấu hiệu bất thường của người bệnh trong thẩm quyền và phạm vi cho phép.+ Thực hiện được các kĩ thuật cấp cứu người bệnh.+ Dùng thuốc được cho người bệnh an toàn, hiệu quả.+ Thực hiện được các kĩ thuật điều dưỡng.+ Lấy được bệnh phẩm làm xét nghiệm.+ Phụ giúp được bác sĩ làm các thủ thuậ.t + Hỗ trợ được bệnh nhân thực hiện các thăm dò chức năng. + Phát hiện, xử trí, báo bác sĩ và phối hợp xử trí được những dấu hiệu bất thường. + Ghi chép hồ sơ, dán được các kết quả vào bệnh án đầy đủ, chính xác và khoa học.+ Phân loại được rác thải đúng quy định.+ Vận hành được các trang thiết bị cấp cứu trong buồng bệnh.+ Đặt được bệnh nhân trị liệu, nghỉ ngơi phù hợp với từng chuyên khoa.+ Ghi chép được hồ sơ bệnh án đầy đủ, chính xác và khoa học.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Tác phong khẩn trương,nhanh nhẹn, chuyên nghiệp+ Chủ động, tích cực và có trách nhiệm với người bệnh trong khi thực hiện y lệnh.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc.+ Trung thực trong quá trình thực hiện y lệnh xét nghiệm, sao chép và lưu kết quả xét nghiệm.+ Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp.(7). Thực hiện một số kĩ thuật điều dưỡng cơ bản theo y lệnh- Yêu cầu về kiến thức+ Phân tích được giải phẫu, sinh lý, sinh lý bệnh các chuyên khoa.+ Giải thích được các triệu chứng, bệnh học các chuyên khoa.+ Nhận định được người bệnh tại các chuyên khoa: Nội, Ngoại, Sản , Nhi và các chuyên chuyên khoa.+ Phân tích được tác dụng chính, tác dụng phụ, cách sử dụng và tương tác thuốc.+ Giait thích được chỉ đinh, chống chỉ định và tai biến có thể gặp khi thực hiện kĩ thuật.+ Phân tích được một số quy trình kĩ thuật điều dưỡng cơ bản: Đặt sonde tiểu, cho người bệnh thở oxy, khí dung…+ Trình bày được cách ghi chép hồ sơ bệnh án.- Yêu cầu về kĩ năng:+ Giao tiếp được với người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp+ Chuẩn bị được người bệnh cho từng kĩ thuật+ Chuẩn bị được dụng cụ đầy đủ, phù hợp+ Thực hiện được một số kĩ thuật điều dưỡng cơ bản: Đặt sonde tiểu, thở oxy….

50

+ Theo dõi, phát hiện, xử trí được, báo bác sĩ và phối hợp xử trí được những dấu hiệu bất thường .+ Ghi chép được hồ sơ, dán được các kết quả vào bệnh án đầy đủ, chính xác và khoa học.+ Phân loại được rác thải đúng quy định.+ Vận hành được các trang thiết bị cấp cứu trong buồng bệnh+ Khử khuẩn sơ bộ được dụng cụ- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Tác phong khẩn trương,nhanh nhẹn, chuyên nghiệp+ Chủ động, tích cực và có trách nhiệm với người bệnh trong khi thực hiện y lệnh.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc.+ Trung thực trong quá trình thực hiện y lệnh xét nghiệm, sao chép và lưu kết quả xét nghiệm.+ Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp.(8). Trợ giúp Bác sĩ làm thủ thuật - Yêu cầu về kiến thức+ Phân tích được giải phẫu, sinh lý, sinh lý bệnh các chuyên khoa.+ Giải thích được triệu chứng, bệnh học các chuyên khoa+ Giải thích được cách khám và nhận định được người bệnh tại các chuyên khoa: Nội, Ngoại, Sản , Nhi và các chuyên chuyên khoa+ Phân tích được tác dụng chính, tác dụng phụ, cách sử dụng và tương tác thuốc+ Phân tích được chỉ đinh, chống chỉ định và tai biến có thể gặp khi thực hiện thủ thuật+ Phân tích được quy trình phụ giúp bác sĩ thực hiện các thủ thuật: đặt catherter, chọc dich, …+ Trình bày được quy trình lấy được bệnh phẩm xét nghiệm + Giải thích được các quy trình dùng thuốc cho người bệnh+ Trình bày được cách lấy, bảo quản và vận chuyển các bệnh phẩm xét nghiệm theo đúng quy trình kĩ thuật+ Trình bày được cách ghi chép, dán kết quả xét nghiệm và quản lý hồ sơ bệnh án- Yêu cầu về kĩ năng:+ Giao tiếp thành thạo với người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp+ Chuẩn bị được người bệnh+ Chuẩn bị được dụng cụ đầy đủ, phù hợp+ Phụ giúp được bác sĩ làm các thủ thuật + Dùng thuốc được cho người bệnh an toàn, hiệu quả+ Thực hiện thành thạo các kĩ thuật điều dưỡng+ Theo dõi, phát hiện, xử trí, báo bác sĩ và phối hợp xử trí được những dấu hiệu bất thường .

51

+ Ghi chép hồ sơ, dán được các kết quả vào bệnh án đầy đủ, chính xác và khoa học.+ Phân loại được rác thải đúng quy định.+ Vận hành được các trang thiết bị cấp cứu trong buồng bệnh+ Khử khuẩn sơ bộ được dụng cụ- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Tác phong khẩn trương,nhanh nhẹn, chuyên nghiệp+ Chủ động, tích cực và có trách nhiệm với người bệnh trong khi thực hiện y lệnh.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc.+ Trung thực trong quá trình thực hiện y lệnh xét nghiệm, sao chép và lưu kết quả xét nghiệm.+ Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp. (9). Nhận định nhu cầu dinh dưỡng và thực hiện các chỉ định dinh dưỡng cho NB- Yêu cầu về kiến thức

+ Phân tích được giải phẫu, sinh lý, sinh lý hệ tiêu hóa.+ Giải thích được chế độ dinh dưỡng cho các chuyên khoa+ Phân tích được chế độ dinh dưỡng cho các chuyên khoa+ Phân tích được cách nhận định thể trạng và tình trạng dinh dưỡng+ Phân tích được các tai biến có thể xảy ra trong quá trình thực hiện y lệnh dinh

dưỡng và hướng xử trí cơ bản của các tai biến đó.+ Trình bày được cách ghi chép hồ sơ bệnh án

- Yêu cầu về kĩ năng: + Giao tiếp thành thạo với người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp

+ Nhận định được thể chất và tình trạng dinh dưỡng của người bệnh+ Thực hiện hỗ trợ hoặc cho người bệnh ăn, thực hiện y lệnh dinh dưỡng theo đúng

quy trình kĩ thuật.+ Theo dõi và đánh giá được người bệnh trong và sau khi ăn+ Ghi chép được hồ sơ bệnh án+ Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Chủ động, tích cực và có trách nhiệm với người bệnh trong khi thực hiện y lệnh.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc.+ Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Chủ động, tích cực và có trách nhiệm với người bệnh trong khi thực hiện y lệnh.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc.+ Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp.

(10). Chuẩn bị người bệnh trước và chăm sóc sau mổ- Yêu cầu về kiến thức

52

+ Phân tích được giải phẫu, sinh lý, sinh lý bệnh các chuyên khoa.+ Phân tích được triệu chứng, bệnh học các chuyên khoa+ Giải thích được cách khám và nhận định được người bệnh ngoại khoa+ Phân tích được tác dụng chính, tác dụng phụ, cách sử dụng và tương tác thuốc+ Phân tích được chỉ đinh, chống chỉ định và tai biến có thể gặp khi thực hiện thủ thuật+ Trình bày được quy trình lấy được bệnh phẩm xét nghiệm + Trình bày được các quy trình dùng thuốc cho người bệnh+ Phân tích được cách lấy, bảo quản và vận chuyển các bệnh phẩm xét nghiệm theo

đúng quy trình kĩ thuật+ Trình bày được cách ghi chép, dán kết quả xét nghiệm và quản lý hồ sơ bệnh án

- Yêu cầu về kĩ năng:+ Giao tiếp thành thạo được với người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp+ Chuẩn bị được người bệnh+ Chuẩn bị được dụng cụ đầy đủ, phù hợp+ Chuẩn bị được đầy đủ dụng cụ, người bệnh trước mổ.+ Dùng thuốc được cho người bệnh an toàn, hiệu quả+ Thực hiện thành thạo các kĩ thuật điều dưỡng+ Theo dõi, phát hiện, xử trí, báo bác sĩ và phối hợp xử trí được những dấu hiệu bất

thường của người bệnh.+ Ghi chép hồ sơ, dán được các kết quả vào bệnh án đầy đủ, chính xác và khoa học.+ Phân loại được rác thải đúng quy định.+ Vận hành thành thạo một số trang thiết bị cấp cứu trong buồng bệnh và trong

phòng mổ.+ Khử khuẩn sơ bộ được dụng cụ.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Tác phong khẩn trương,nhanh nhẹn, chuyên nghiệp+ Chủ động, tích cực và có trách nhiệm với người bệnh trong khi thực hiện y lệnh.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc.+ Trung thực trong quá trình thực hiện y lệnh xét nghiệm, sao chép và lưu kết quả

xét nghiệm.+ Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp(11). Tư vấn - Giáo dục sức khỏe cho NB và gia đình NB- Yêu cầu về kiến thức+ Vận dụng kiến thức về giải phẫu, sinh lý, sinh lý bệnh các chuyên khoa để tư vấn và giáo dục sức khỏe được cho người bệnh và gia đình NB.+ Giải thích được triệu chứng về bệnh lý để tư vấn và giáo dục sức khỏe cho người bệnh

53

+ Vận dụng được kiến thức về dược lý để giải thích được cho người bệnh các tác dụng chính, tác dụng phụ, cách sử dụng và tương tác thuốc.+ Vận dụng được kiến thức về dinh dưỡng để tư vấn được chế độ dinh dưỡng các chuyên khoa+ Vận dụng kiến thức về phục hồi chức năng để hướng dẫn được cho người bệnh các bài tập vận động phù hợp theo bệnh lý+ Vận dụng kiến thức về vệ sinh và kiểm soát nhiễm khuẩn để tư vấn cho người bệnh đảm bảo vệ sinh phòng bệnh và phòng tránh lây lan.- Yêu cầu về kĩ năng:+ Giao tiếp được với người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp hiệu quả+ Truyền thông và giáo dục sức khỏe được cho người bệnh+ Nhận định và đánh giá được người bệnh, xác định được các vấn đề ưu tiên trong chăm sóc+ Xây dựng được khẩu phần ăn tại gia đình phù hợp cho người bệnh theo bệnh lý.+ Thuyết trình và giải đáp được các thắc mắc của người bệnh các buổi tư vấn và giáo dục sức khỏe.+ Giải thích được cho người bệnh về tầm quan trọng của vệ sinh cá nhân và giữ gìn sạch sẽ phòng bệnh để phòng chống lây nhiễm.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Chủ động, tích cực và có trách nhiệm với người bệnh trong khi thực hiện y lệnh.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc.+ Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp.(12). Chăm sóc vệ sinh cá nhân, hỗ trợ phục hồi chức năng cho NB- Yêu cầu về kiến thức+ Phân tích được kiến thức về giải phẫu sinh lý, sinh lý bệnh, điều dưỡng cơ sở để so sánh được chức năng người bình thường, khiếm khuyết, giảm khả năng và tàn tật.+ Giải thích biến chứng mà người bệnh sẽ gặp tùy thuộc vào các mức độ khiếm khuyết, giảm khả năng và tàn tật.+ Phân tích được sự thay đổi về tâm lý của người bệnh có khiếm khuyết, giảm khả năng và tàn tật.+ Phân tích được nguyên tắc giao tiếp với người bệnh, người nhà người bệnh có khiếm khuyết, giảm khả năng và tàn tật. + Nhận định được người bệnh. + Phân tích được chỉ đinh, chống chỉ định và tai biến có thể gặp khi thực hiện kĩ thuật: vận động nghỉ ngơi, tắm, gội, dự phòng loét ép…+ Phân tích được các quy trình kĩ thuật vệ sinh cá nhân: Tắm, gội đầu, thay ga trải giường…

54

- Yêu cầu về kĩ năng+ Rèn luyện được kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng chia sẻ thông tin để làm việc hiệu quả.+ Chuẩn bị được người bệnh.+ Chuẩn bị được dụng cụ đầy đủ, phù hợp.+ Thực hiện được các kĩ thuật điều dưỡng: các tư thế trị liệu- nghỉ ngơi, tắm, gội, thay ga trải giường…+ Theo dõi, phát hiện, xử trí được , báo bác sĩ và phối hợp xử trí được những dấu hiệu bất thường .+ Ghi chép hồ sơ, dán được các kết quả vào bệnh án đầy đủ, chính xác và khoa học.+ Phân loại được rác thải đúng quy định.+ Vận hành được các trang thiết bị trong buồng bệnh+ Khử khuẩn được sơ bộ dụng cụ.,+ Quản lý được thông tin của người bệnh, các chỉ định xét nghiệm, chỉ định cận lâm sàng, thuốc sử dụng, vật tư tiêu hao sử dụng cho người bệnh.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm, giải quyết công việc, giải quyết vấn đề .+ Thực hiện công việc được giao với tình thần trách nhiệm cao, cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động;+ Có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và giải quyết được những tình huống trong thực tế; + Chủ động tích cực và có trách nhiệm với người bệnh trong công việc được giao+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong làm việc nhóm và thực hiện công việc được giao.+ Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp+ Tự đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của mình trong nhóm.+ Tạo được môi trường làm việc chuyên nghiệp và an toàn. (13). Vận hành và quản lý một số trang thiết bị y tế- Yêu cầu về kiến thức

+ Phân tích được các bước trong quy trình quản lý một số trang thiết bị y tế.+ Trình bày được cấu tạo, các thông số kĩ thuật, các vị trí cần kiểm tra bảo dưỡng

của một số trang thiết bị sử dụng tại khoa phòng.+ Giải thích được nội dung các bước bảo dưỡng thường xuyên một số trang thiết bị

y tế.+ Trình bày được quy trình vận hành và theo dõi một số trang thiết bị được sử dụng

tại khoa phòng.55

- Yêu cầu về kĩ năng+ Tiến hành bảo dưỡng được các máy móc và thiết bị y tế hay sử dụng tại khoa phòng.+ Khắc phục được một số hư hỏng đơn giản thường gặp của các máy móc và thiết

bị y tế hay sử dụng tại khoa phòng.+ Thực hiện được quản lý các máy móc và thiết bị y tế tại khoa phòng theo đúng

quy trình.+ Phán đoán và xử trí được một số tình huống thông thường có thể xảy ra trong quá

trình quản lý thiết bị y tế.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

+ Thực hiện công việc cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc + Chịu trách nhiệm về kết quả hoàn thành công việc.

(14) Quản lý thuốc và vật tư tiêu hao- Yêu cầu về kiến thức

Phân tích các cách nhận biết các thuốc và vật tư tiêu hao Trình bày được cách thống kê, theo dõi sử dụng và tồn kho Trình bày được các vật tư tiêu hao được sử dụng trong các quy trình kĩ thuật

điều dưỡng Trình bày được các áp dụng tin học quản lý thuốc và vật tư tiêu hao

- Yêu cầu về kĩ năng: Thống kê được các thuốc và vật tư tiêu hao cần sử dụng cho người bệnh Lập được sổ theo dõi hoặc thực hiện được theo dõi sử dụng thuốc và vật tư

tiêu hao trên máy tính. Theo dõi được sử dụng thuốc và vật tư tiêu hao của người bệnh Nhận và bàn giao được thuốc, vật tư tiêu hao chính xác

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm Thực hiện tuân thủ đúng các quy định về y đức, các quy chế chuyên môn, các

quy định của pháp luật liên quan đến lĩnh vực điều dưỡng và các quy trình kỹ thuật của ngành y tế.

Chủ động tích cực và có trách nhiệm trong công việc được giao Cẩn thận, tỉ mỉ chu đáo khi tiến hành các công việc được giao Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp Xây dựng môi trường làm việc vệ sinh, an toàn và hiệu quả

(15) Nhận định, đánh giá mức độ đau của NB. Tham gia chăm sóc giảm nhẹ, hỗ trợ tâm lý cho NB giai đoạn cuối- Yêu cầu về kiến thức

56

Phân tích được các yếu tố chăm sóc giảm nhẹ cho người bệnh giai đoạn cuối. Vận dụng được kiến thức về y học cơ sở, bệnh học để tư vấn, giải thích để

động viên tâm lý người bệnh. Phân tích được các phương pháp về kiểm soát cơn đau cho người bệnh. Lập được kế hoạch xuất viện và chăm sóc tại nhà. Lập trước được kế hoạch chăm sóc cho người bệnh.

- Kỹ năng cần có để thực công việc Thống kê được các vấn đề cần chăm sóc giảm nhẹ cho người bệnh. Thực hiện được các kỹ thuật kiểm soát đau cho người bệnh Theo dõi được sử dụng thuốc và dự phòng được tác dụng phụ do thuốc gây ra. Áp dụng các kiến thức về tâm lý, phương pháp truyền thông để tư vấn giải

thích và động viên tâm lý cho người bệnh. Tư vấn được cho người nhà người bệnh những kiến thức chăm sóc tại nhà.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm Thực hiện tuân thủ đúng các quy định về y đức, các quy chế chuyên môn, các

quy định của pháp luật liên quan đến lĩnh vực điều dưỡng và các quy trình kỹ thuật của ngành y tế.

Chủ động tích cực và có trách nhiệm trong công việc được giao Cẩn thận, tỉ mỉ chu đáo khi tiến hành các công việc được giao Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp

Xây dựng môi trường làm việc vệ sinh, an toàn và hiệu quả(16) Hỗ trợ làm thủ tục ra viện, chuyển khoa, chuyển viện.- Yêu cầu về kiến thức

Giải thích được các nội quy, quy định của Bệnh viện, khoa phòng. Vận dụng được kiến thức thực hành giao tiếp điều dưỡng để giao tiếp hiệu quả

vời người bệnh và gia đình NB; Vận dụng kiến thức về luật Bảo hiểm y tế để giải đáp những thắc mắc của NB

về các chế độ chính sách được hưởng. Áp dụng kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin trong việc quản lý và theo

dõi thông tin của NB Liên tục cập nhật các thay đổi về chế độ chính sách BHYT và thông tin mới

nhằm đảm bảo quyền lợi của NB.- Yêu cầu kỹ năng

Hướng dẫn được cho người bệnh và gia đình hoàn thiện các thủ tục hành chính cần thiết khi ra viện, chuyển khoa, chuyển viện theo quy định của BV.

Giải thích các chế độ chính sách mà người bệnh được hưởng.57

Giải quyết các thắc mắc của người bệnh về các thủ tục khi ra viện, chuyển khoa, chuyển viện.

Hướng dẫn được cho NB và gia đình chuẩn bị các công việc, giấy tờ để làm thủ tục.

Sử dụng thành thạo máy tính phần mềm quản lý khám bệnh, ghi chép sổ quản lý khám bệnh rõ ràng.

Dự đoán được một số nguy cơ có thể xảy ra khi làm các thủ tục ra viện, chuyển viện, chuyển khoa cho người bệnh.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

Thực hiện tuân thủ đúng các quy định về y đức, các quy chế chuyên môn, các quy định của pháp luật liên quan đến lĩnh vực điều dưỡng và các quy trình kỹ thuật của ngành y tế.

Chủ động tích cực và có trách nhiệm trong công việc được giao Cẩn thận, tỉ mỉ chu đáo khi tiến hành các công việc được giao Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp Xây dựng môi trường làm việc vệ sinh, an toàn và hiệu quả

(17) Tham gia thường trực theo quy địnhYêu cầu kiến thức

Vận dụng được kiến thức về y học cơ sở và khoa học cơ bản trong chăm sóc người bệnh

Vận dụng kiến thức về bệnh học nội ngoại sản nhi trong việc lập kế hoạch chăm sóc cho người bệnh

Vận dụng kiến thức về hồi sức cấp cứu để tiến hành xử trí và cấp cứu cho người bệnh trong các ca bệnh cụ thể

Trình bày được quy trình tham gia thường trực tại khoa/phòng Mô tả được các việc cần làm của điều dưỡng khi tham gia trực tại bệnh viện

- Yêu cầu kỹ năng Nhận trực và bàn giao trực đúng quy định Phối hợp tốt trong làm việc nhóm với các đồng nghiệp. Thực hiện được các kỹ thuật điều dưỡng cơ bản, chuyên ngành Sử dụng được các máy móc, trang thiết bị. Phụ giúp được bác sĩ thực hiện các thủ thuật trên người bệnh. Thực hiện việc sơ cứu, cấp cứu ban đầu các trường hợp bệnh khi cần; Quản lý trang thiết bị, hồ sơ, sổ sách, thuốc. Theo dõi, đánh giá tình trạng, ghi chép những diễn biến hàng ngày của người

bệnh trên phiếu theo dõi và phiếu chăm sóc của từng người bệnh;58

Phát hiện và báo cáo các diễn biến bất thường của người bệnh; Giao tiếp lịch sự, thân thiện với người bệnh Thực hiện tư vấn, giáo dục sức khỏe cho người bệnh, thân nhân người bệnh

và cộng đồng. Ghi chép và bàn giao tình hình người bệnh vào sổ theo dõi

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm Thực hiện tuân thủ đúng các quy định về y đức, các quy chế chuyên môn, các

quy định của pháp luật liên quan đến lĩnh vực điều dưỡng và các quy trình kỹ thuật của ngành y tế.

Chủ động tích cực và có trách nhiệm trong công việc được giao Cẩn thận, tỉ mỉ chu đáo khi tiến hành các công việc được giao Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp Xây dựng môi trường làm việc vệ sinh, an toàn và hiệu quả

(18) Tham gia đào tạo và cập nhật kiến thức chuyên ngành.- Yêu cầu về kiến thức

Vận dụng được các kiến thức về y học cơ sở, khoa học cơ bản, kiến thức chuyên ngành để giải thích được những thắc mắc của người bệnh, học viên, đồng nghiệp về chăm sóc giảm nhẹ.

Phân tích được ưu nhược điểm của một số phương pháp dạy học. Trình bày được các phương pháp tự học, tự nghiên cứu hiệu quả. Trình bày các kiến thức tiếng anh và tin học cơ bản.

- Kỹ năng cần có để thực công việc Vận dụng phương pháp sư phạm để truyền đạt thông tin hiệu quả. Lập được kế hoạch đào tạo Xác định được nhu cầu đào tạo Lựa chọn được phương pháp đào tạo phù hợp. Kiểm soát và dự đoán được các vấn đề trong đào tạo. Lập kế hoạch và mục tiêu tự học. Sử dụng được thành thạo các phương tiện, dụng cụ cơ bản hỗ trợ đào tạo. Áp dụng được kiến thức về tin học và tiếng anh cơ bản để đào tạo và tự

nghiên cứu- Thái độ/ Mức độ tự chủ và trách nhiệm khi thực hiện công việc:

Thực hiện tuân thủ đúng các quy định về y đức, các quy chế chuyên môn, các quy định của pháp luật liên quan đến lĩnh vực điều dưỡng và các quy trình kỹ thuật của ngành y tế.

Chủ động tích cực và có trách nhiệm trong công việc được giao59

Cẩn thận, tỉ mỉ chu đáo khi tiến hành các công việc được giao Phối hợp tốt với đồng nghiệp và người bệnh trong thực hiện công việc Tôn trọng người bệnh, gia đình người bệnh và đồng nghiệp Xây dựng môi trường làm việc vệ sinh, an toàn và hiệu quả

3. Tên vị trí việc làm: Điều dưỡng Cộng đồng 3.1. Mô tả vị trí việc làm

Điều dưỡng là người xác định các nhu cầu sức khỏe của cộng đồng còn tồn tại, lựa chọn vấn đề ưu tiên để đề xuất biện pháp giải quyết

Người điều dưỡng cộng đồng là người phải có kỹ năng lâm sàng quan sát thăm khám cơ bản để nhận định tình trạng sức khỏe và bệnh tật của cá nhân, gia đình và cộng đồng được phân công đồng thời cung cung cấp được các dịch vụ chăm sóc sức khỏe cần thiết và thích hợp cho người lành, người bệnh, phục hồi sức khỏe sau khi khỏi bệnh và chăm sóc sức khỏe cho người tàn tật

Người điều dưỡng cộng đồng còn là cộng tác viên đắc lực, hỗ trợ có hiệu quả cho bác sỹ hoạt động tại cộng đồng trong quá trình khám bệnh, chữa bệnh thực hiện được kế hoạch chăm sóc các kỹ thuật điều dưỡng thích hợp tại cộng đồng. Người điều dưỡng cộng đồng còn là bạn, người tư vấn, giáo dục sức khỏe của mọi gia đình và cá nhân trong cộng đồng3.1.1. Kiến thức- Vận dụng các quy định của pháp luật và tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp để thiết lập

được môi trường chăm sóc cá nhân, gia đình và cộng đồng được an toàn thích hợp và hiệu quả

- Ứng dụng được nguyên tắc sử dụng các loại thuốc thích hợp tại cộng đồng- Vận hành thành thạo các loại trang thiết bị y tế trong chăm sóc sức khỏe cộng đồng

- Phân tích được các bước thu thập số liệu, dữ liệu để xác định nhu cầu chăm sóc sức khỏe, lựa chọn vấn đề sức khỏe ưu tiên

- Ứng dụng được quy trình điều dưỡng cộng đồng để nâng chất lượng chăm sóc sức khỏe nhân dân

- Vận dụng các kiến thức về các bệnh truyền nhiễm, dịch bệnh thông thường hay gặp ở cộng đồng

- Vận dụng sự hiểu biết về khoa học cơ bản, y học cơ sở và chuyên ngành để xác định tình trạng sức khỏe và nhu cầu của cá nhân, gia đình và cộng đồng để cung cấp dịch vụ chăm sóc

- Thiết lập được sự an toàn tại hiện trường cấp cứu, sơ cứu ban đầu tại cộng đồng- Vận dụng được các nguyên tắc giao tiếp và các phương pháp truyền thông để tư vấn

giáo dục sức khỏe tại cộng đồng

60

3.1.2. Kỹ năng- Thực hiện được thành thạo các kỹ năng giao tiếp, tư vấn và truyền thông giáo dục

sức khỏe tại cộng đồng- Thu thập được các số liệu từ cá nhân, gia đình và cộng đồng, hồ sơ bệnh án, các

nhân viên y tế - Sử dụng thành thạo một số thiết bị, dụng cụ cơ bản trong công tác khám chữa bệnh,

sơ cứu, cấp cứu và phòng chống dịch bệnh- Thực hiện được một số các kỹ thuật điều dưỡng, chuyên khoa thích hợp và xử trí

được tình huống thường gặp trong cộng đồng- Nhận định và phân loại được tình trạng nạn nhân tại hiện trường- Thực hiện được các quy trình phòng chống dịch bệnh, vệ sinh môi trường theo đúng

quy định- Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng chia sẻ thông tin để làm việc hiệu quả

- Đọc, hiểu các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành có liên quan.3.1.3. Mức độ tự chủ, chịu trách nhiệm- Tuân thủ các quy định về pháp luật, quy định hành nghề của bộ y tế, quy định về an

toàn lao động- Có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và giải quyết được những tình huống trong

thực tế- Chịu trách nhiệm về các kỹ thuật sơ cứu và các kỹ thuật điều dưỡng khi cấp cứu nạn

nhân. - Chủ động tích cực và có trách nhiệm với cá nhân, gia đình và cộng đồng trong công

tác tư vấn và giáo dục sức khỏe- Phối hợp tốt với đồng nghiệp, cá nhân, gia đình và cộng đồng trong làm việc nhóm

và thực hiện công việc được giao- Nhiêt tình tham gia công tác đào tạo hướng dẫn học sinh, sinh viên ngành y

3.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 2580 giờ (tương đương: 81 tín chỉ)3.3. Các năng lực của vị trí việc làm

STT TÊN ĐƠN VỊ NĂNG LỰC

BẬC (theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc giaBậc 1

Bậc 2

Bậc 3 Bậc 4

Bậc 5

1. CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN1.1 Rèn luyện thể chất x

61

1.2 Khả năng hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng, an ninh x

1.3 Sử dụng tiếng anh cơ bản x

1.4 Sử dụng tin học cơ bản x

1.5 Kỹ năng giao tiếp và giải quyết vấn đề x

1.6 Phối hợp làm việc theo nhóm hiệu quả x

1.7 Giải quyết vấn đề x

1.8 Tự học tập nâng cao trình độ x

1.9 Sử dụng máy móc, trang thiết bị văn phòng tại nơi làm việc.

x

1.10 Xử lý được các tình huống trong công việc và ứng phó với các trường hợp khẩn cấp.

x

1.11 Bảo vệ môi trường, sử dụng năng lượng và tài nguyên hiệu quả

x

2. CÁC NĂNG LỰC CHUNG

2.1 Vận dụng các quy định của pháp luật và tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp để thiết lập được môi trường làm việc và công tác chăm sóc CS người bệnh an toàn và hiệu quả và giảm thiểu rủi ro trong cấp cứu.

x

2.2 Vận dụng kiến thức về khoa học cơ bản, y học cơ sở và chuyên ngành để xác định tình trạng sức khỏe và nhu cầu chăm sóc của người bệnh tại bệnh viện và cộng đồng.

x

2.3 Vận dụng được các nguyên tắc giao tiếp giao tiếp, giáo dục sức khỏe để cung cấp thông tin, tư vấn cho người bệnh, gia đình và cộng đồng.

x

2.4 Nhận thức được vai trò, tầm quan trọng ngành điều dưỡng trong công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân.

x

62

2.5 Thực hiện thành thạo các kỹ thuật điều dưỡng cơ bản, kỹ thuật chuyên khoa và kỹ thuật cấp cứu ban đầu.

x

2.6 Sử dụng và quản lý vận hành các trang thiết bị đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động

x

2.7 Áp dụng quy trình điều dưỡng vào lập kế hoạch chăm sóc sức khỏe người bệnh theo các chuyên khoa: nội, ngoại, sản, nhi.

x

2.8 Vận dụng các kiến thức về dịch tễ, môi trường và hành vi sức khỏe để nhận định, chăm sóc sức khỏe của cá nhân, gia đình và cộng đồng.

x

2.9 Vận dụng được kiến thức về nghiên cứu khoa học và thực hành dựa vào bằng chứng để tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học.

x

2.10 Vận dụng kiến thức về kiểm soát nhiễm khuẩn, bảo hộ lao động để thiết lập môi trường làm việc an toàn.

x

2.11 Lập kế hoạch tìm kiếm việc làm. x3. CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN

3.1 Tiếp nhận cá nhân gia đình và mọi người sống tại cộng đồng

x

3.2 Xác định nhu cầu SKCĐ, lựa chọn ưu tiên để đề xuất biện pháp giải pháp

x

3.3 Nhận định tình trạng sức khỏe và bệnh tật của cá nhân, gia đình và cộng đồng

x

3.4 Lập kế hoạch điều dưỡng cá nhân, gia đình và cộng đồng

x

3.5 Xử lý tốt sơ cứu, cấp cứu, thảm họa tại cộng đồng

x

3.6 Tham gia chăm sóc, thực hiện dự phòng cấp I,II,III thực hiện tại địa phương

x

3.7 Tư vấn GDSK, tham gia hướng dẫn về x

63

sức khỏe cộng đồng3.8 Tham gia huy động cộng đồng vào

CSSK, nâng cao sức khỏex

3.9 Có khả năng làm việc nhóm y tế, các hoạt động liên ngành

x

3.10 Tham gia lập kế hoạch hành động, tiến hành, giám sát lượng giá

x

3.11 Tham gia mạng lưới đào tạo học sinh, sinh viên điều dưỡng ngành y

x

3.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lực (trình bày các yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lực của từng vị trí việc làm).a) Các năng lực cơ bản(1). Rèn luyện thể chất- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức khoa học cơ bản về Giáo dục thể chất+ Trình bày được các phương pháp tập luyện cơ bản để nâng cao sức khỏe và

phương pháp phòng tránh chấn thương trong tập luyện Thể dục Thể thao. - Yêu cầu kỹ năng

+ Thực hiện các thao tác vận động cơ bản đúng yêu cầu kỹ thuật+ Thực hiện được một số kỹ thuật chạy cự ly trung bình; cự ly ngắn; nhảy cao, nhảy xa…

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Tự rèn luyện nâng cao thể trạng, sức khỏe của bản thân.

(2). Khả năng hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng, an ninh- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam.+ Trình bày được những vấn đề cơ bản về nhà nước và pháp luật + Trình bày được những kiến thức cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và an ninh+ Trình bày được những kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân sự, luật nghĩa vụ quân sự.

- Yêu cầu kỹ năng

64

+ Vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện trở thành người lao động mới có phẩm chất chính trị, có đạo đức tốt và năng lực hoàn thành nhiệm vụ.

+ Sử dụng được một số loại vũ khí bộ binh thông dụng- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Thực hiện được các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước

+ Phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

(3). Sử dụng tiếng anh cơ bản- Yêu cầu kiến thức

+ Kiến thức về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo một hệ thống chủ điểm gắn liền với hoạt động sinh hoạt thường ngày (xã hội, tự nhiên, văn hoá, kinh tế và môi trường….)

- Yêu cầu kỹ năng+ Đọc hiểu những thông báo ở nơi công cộng, hiểu nội dung các bài viết và sử

dụng các cấu trúc để diễn đạt các khái niệm về không gian, thời gian…. hiểu được ý chính của bài đọc cơ bản

+ Viết được văn bản để trao đổi thông tin, tường thuật sự kiện, miêu tả người, vật, tả cảnh và diễn đạt, biểu lộ ý kiến, nhận định đối với các tình huống, sự việc, bày tỏ thái độ, tình cảm cá nhân…

+ Nghe hiểu các thông điệp, thông báo công cộng, thông báo về các số liệu, sự kiện như thông tin về thời gian, ngày, tháng…

+ Tự diễn đạt để thực hiện các chức năng ngôn ngữ ở các tình huống hội thoại như gọi điện thoại, thu xếp hẹn gặp, đặt hàng,.. có khả năng đặt câu hỏi, hiểu và trả lời câu hỏi, có khả năng tham gia các tình huống hội thoại thông thường và diễn đạt cảm xúc của mình.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Chủ động tích cực và có trách nhiệm trong công việc được giao.+ Tự rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực của bản thân+ Rèn luyện khả năng làm việc độc lập, phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực

hiện công việc.+ Giám sát được cho học viên đến học tập+ Tự đánh giá mức độ hoàn thành công việc của bản thân

(4). Sử dụng tin học cơ bản- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được cấu tạo chung và phạm vi sử dụng của máy tính65

+ Mô tả được các tác dụng về Microsoft Office.+ Mô tả được các chắc năng của phần mềm quản lý người bệnh+ Trình bày được tác dụng của mạng internet trong kết nối phần mềm quản lý

người bệnh+ Phân tích được tầm quan trọng của công nghệ thông tin trong công việc.

- Yêu cầu kỹ năng+ Soạn thảo được văn bản bằng microsoft Word+ Tạo lập được các bảng tính microsoft Excel, sử dụng thành thạo một số hàm cơ

bản trong bảng tính microsoft Excel.+ Sử dụng được phần mềm powepoint trong báo cáo. + Thực hiện được thủ tục nhập tên, bảo hiểm y tế, in giấy khám bệnh trên phần

mềm quản lý người bệnh khám bệnh.+ Thực hiện được các thao tác trên internet để kết nối phần mềm quản lý người

bệnh tra cứu tài liệu, email...- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ+ Rèn luyện khả năng làm việc độc lập, phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực

hiện công việc.+ Giám sát được cho học viên đến học tập+ Tự đánh giá mức độ hoàn thành công việc của bản thân

(5). Kỹ năng giao tiếp và giải quyết vấn đề- Yêu cầu kiến thức

+ Xác định được vai trò và tầm quan trọng của giao tiếp trong thực hành điều dưỡng

+ Xác định được vấn đề phát sinh trong công việc và đưa ra hướng giải quyết+ Trình bày được kiến thức về các nguyên tắc giao tiếp, phương thức giao tiếp để

giao tiếp với NB, gia đình NB và đồng nghiệp phù hợp, hiệu quả+ Giải thích được các nguyên tắc khi giao tiếp với người bệnh, gia đình và đồng

nghiệp- Yêu cầu kỹ năng

+ Thực hiện được các kỹ năng giao tiếp để giao tiếp hiệu quả với người bệnh, gia đình và đồng nghiệp.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Tôn trọng NB, gia đình NB và đồng nghiệp+ Xây dựng được môi trường giao tiếp thích hợp với nơi tiếp đón+ Rèn luyện khả năng làm việc độc lập, phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực

hiện công việc.66

+ Tự đánh giá mức độ hoàn thành công việc của bản thân (6). Phối hợp làm việc theo nhóm hiệu quả- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được các phương pháp tổ chức làm việc nhóm+ Trình bày phương pháp giải quyết mẫu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc

nhóm+ Trình bày được các phương pháp phát huy khả năng làm việc nhóm hiệu quả

- Yêu cầu kỹ năng+ Lập được kế hoạch và tổ chức làm việc nhóm hiệu quả, phát huy tối đa ưu điểm

của các thành viên trong nhóm. + Giải quyết được các mâu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm trên tinh

thần lắng nghe, chia sẻ, tôn trọng lẫn nhau và gắn kết các thành viên trong nhóm. - Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Phối hợp và đảm bảo sự thống nhất của các thành viên trong nhóm+ Đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân+ Khuyến khích các thành viên trong nhóm tham gia tích cực các hoạt động của

nhóm và có trách nhiệm với công việc được giao.+ Tự đánh giá mức độ hoàn thành công việc của bản thân và của nhóm

(7). Giải quyết vấn đề- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được cách thức tiếp cận vấn đề + Trình bày được các phương pháp giải quyết vấn đề

- Yêu cầu kỹ năng+ Xác định được vấn đề cần giải quyết+ Xác định được nguyên nhân phát sinh vấn đề cần giải quyết+ Đề ra các giải pháp để giải quyết vấn đề + Lựa chọn được giải pháp tối ưu để giải quyết vấn đề

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Phát huy tính độc lập, tự chủ, tư duy và sáng tạo+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp giải quyết các vấn đề phát sinh

(8). Tự học tập nâng cao trình độ - Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được phương pháp sử dụng tài liệu, sách báo+ Trình bày được phương pháp tra cứu thông tin trên internet

- Yêu cầu kỹ năng+ Tự đánh giá được năng lực bản thân+ Cập nhật được kiến thức thông qua tài liệu, sách báo, internet...

67

+ Học hỏi kiến thức, kinh nghiệm từ đồng nghiệp, môi trường làm việc- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Chủ động, tự giác, cầu tiến và ham học hỏi+ Lắng nghe, tôn trọng những ý kiến góp ý của đồng nghiệp

(9). Sử dụng máy móc, trang thiết bị văn phòng tại nơi làm việc- Yêu cầu kiến thức

+ Kiến thức về sử dụng, bảo quản các thiết bị văn phòng cơ bản: điện thoại, máy tính, máy in, máy photocopy…

- Yêu cầu kĩ năng+ Sử dụng được các thiết bị văn phòng cơ bản: điện thoại, máy tính, máy in, máy

photocopy… + Sao lưu dữ liệu an toàn+ Bảo vệ thiết bị khỏi các phần mềm độc hại+ Bảo quản các thiết bị văn phòng tại nơi làm việc theo đúng quy định.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Chủ động và chịu trách nhiệm về mọi kết quả việc làm của mình.+ Lịch sự, nhiệt tình khi giao tiếp qua điện thoại với người bệnh, cấp trên và đồng

nghiệp.+ Tuân thủ đúng quy trình sử dụng các thiết bị văn phòng+ Có trách nhiệm bảo quản các thiết bị tại phòng khám.

(10). Xử lý được các tình huống trong công việc và ứng phó với các trường hợp khẩn cấp.- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được các phương pháp giải quyết vấn đề+ Lường trước được các tình huống có thể xảy ra trong việc hàng ngày+ Phát hiện được các lỗi và biến cố xảy ra trong công việc+ Đưa ra hướng xử trí và giải quyết

- Yêu cầu kỹ năng + Giải quyết được các tình huống xảy ra trong công việc+ Xác định được nguyên nhân phát sinh vấn đề cần giải quyết+ Đề ra các giải pháp để giải quyết vấn đề + Lựa chọn được giải pháp tối ưu để giải quyết vấn đề+ Lường trước được các nguy cơ có thể xảy ra+ Xây dựng được quy trình làm việc khoa học

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Chủ động hoàn thành các công việc được giao với tinh thần trách nhiệm cao+ Lịch sự, nhiệt tình khi giao tiếp với người bệnh, cấp trên và đồng nghiệp.

68

+ Chủ động xin ý kiến cấp trên trong trường hợp vượt quá khả năng của mình.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp giải quyết các vấn đề phát sinh

(11). Bảo vệ môi trường, sử dụng năng lượng và tài nguyên hiệu quả - Yêu cầu kiến thức

+ Nhận biết và phân loại được các loại chất thải và đánh giá được tác động của chất thải đến môi trường

+ Giải thích được khái niệm hóa chất và ảnh hưởng của hóa chất đến môi trường và con người.

+ Trình bày được khái niệm, phân loại được các dạng năng lượng, tài nguyên.+ Giải thích được vai trò năng lượng và tài nguyên đối với đời sống con người.

- Yêu cầu kỹ năng+ Thu gom, lưu trữ và xử lý chất thải tại nơi làm việc đúng cách và thân thiện với

môi trường.+ Sử dụng và lưu trữ, bảo quản hóa chất an toàn.+ Đề xuất phương án sử dụng năng lượng và tài nguyên hiệu quả tại nơi làm việc.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Có tinh thần tự giác, cầu tiến, ham học hỏi+ Tự giác trong việc thực hiện các quy định về bảo vệ môi trường và sử dụng năng

lượng tài nguyên hiệu quả.b. Các năng lực chung(1). Vận dụng các quy định của pháp luật và tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp để thiết lập được môi trường làm việc và công tác chăm sóc CS người bệnh an toàn và hiệu quả và giảm thiểu rủi ro trong cấp cứu- Yêu cầu kiến thức:

+ Trình bày các khái niệm, các thuật ngữ pháp lý cơ bản về hệ thống pháp luật Việt Nam.

+ Trình bày những quan điểm và chiến lược quốc gia về công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân.

+ Trình bày được hệ thống tổ chức quản lý Y tế, ngành điều dưỡng và tổ chức quản lý bệnh viện.

+ Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, chức trách và nhiệm vụ của điều dưỡng, kỹ thuật Y.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Phân biệt được tính hợp pháp và không hợp pháp của các hành vi từ đó áp dụng

các quy định của pháp luật vào đời sống, vào quá trình học tập và lao động.+ Vận dụng được kiến thức cơ bản về luật pháp Y tế Việt Nam trong công tác

chăm sóc và bảo về sức khỏe nhân dân đảm bảo theo đúng quy định pháp luật.69

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Thể hiện ý thức công dân, tôn trọng pháp luật, tôn trọng và đảm bảo quyền lợi

của người bệnh.Rèn luyện tác phong sống, làm việc theo hiến pháp và pháp luật. Giải thích được cho người bệnh các chế độ, chính sách mà người bệnh được hưởng theo quy định của pháp luật.

+ Thể hiện được tính tích cực trong học tập. Có khả năng độc lập và phối hợp tốt trong làm việc nhóm. Quản lý tốt thời gian, tự tin phát biểu trong môi trường học tập.

(2). Vận dụng sự hiểu biết về khoa học cơ bản, y học cơ sở và chuyên ngành để xác định tình trạng sức khỏe và nhu cầu cần chăm sóc của người bệnh tại bệnh viện và cộng đồng.- Yêu cầu kiến thức:

+ Phân tích chức năng của tế bào, vai trò các chất dinh dưỡng và chuyển hóa chất trong cơ thể người, các nguyên lý lý sinh trong cơ thể, mô tả cấu trúc cơ bản giải phẫu cơ thể người.

+ Phân tích được khái niệm bệnh và một số rối loạn chuyển hóa + Giải thích được các nguyên nhân ngoại sinh hình thành bệnh tật, cơ chế đề kháng

của cơ thể trước các tác nhân gây bệnh, tác dụng của thuốc trong sự hồi phục của cơ thể.

+ Giải thích các nguyên nhân, hậu quả của chấn thương ảnh hưởng đến sức khỏe con người

- Yêu cầu kỹ năng:+ Vận dụng kiến thức sinh lý, vật lý – lý, sinh, hóa - hóa sinh, dinh dưỡng để giải

thích quá trình hoạt động, nguồn gốc, vai trò, nhu cầu, chuyển hóa các chất và một số chỉ số bình thường của cơ thể.

+ Áp dụng sự hiểu biết về hóa - hóa sinh, vật lý - lý sinh và sinh học di truyền để chứng minh cơ thể người là một khối thống nhất

+ Thực hiện được một số kỹ thuật thực hành về sinh học di truyền, giải phẫu sinh lý để chứng minh cơ thể là một khối thống nhất.

+ Vận dụng kiến thức về vi ký sinh để phân tích được các nguyên nhân gây bệnh nhiễm trùng cho cơ thể trong trường hợp cấp cứu.

+ Giải thích được một số cơ chế bệnh sinh và khả năng tự điều chỉnh của cơ thể.+ Vận dụng được kiến thức về dược lý để giải thích quá trình dược động học của

thuốc, tác dụng của thuốc và các yếu tố ảnh hưởng đến tác dụng của thuốc trong cơ thể

+ Vận dụng kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở và chuyên ngành để xử trí một số trường hợp cấp cứu tại bệnh viện

70

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Thể hiện được thái độ tôn trọng, cảm thông với người bệnh trong quá trình cấp

cứu người bệnh+ Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của mình+ Thể hiện được tính tích cực trong học tập. Có khả năng độc lập và phối hợp tốt

trong làm việc nhóm+ Chịu trách nhiệm trong công việc được giao.+ Tạo được môi trường làm việc an toàn và hiệu quả

(3. Vận dụng được các nguyên tắc giao tiếp, giáo dục sức khỏe để cung cấp thông tin, tư vấn cho người bệnh, gia đình và cộng đồng- Yêu cầu kiến thức:

+ Phân tích được nguyên nhân, các biểu hiện và những yếu tố ảnh hưởng đến tâm lý người bệnh trong bệnh viện.

+ Phân tích được nội dung, ý nghĩa các quy định về y đức và quy tắc ứng xử của nhân viên y tế trong bệnh viện.

+ Phân tích được đặc điểm và các ưu điểm, nhược điểm của các phương pháp giao tiếp.

+ Giải thích được cho người bệnh và gia đình các vấn đề thắc mắc trong các thủ tục hành chính và bảo hiểm y tế.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Hướng dẫn được cho người bệnh các thủ tục hành chính cần thiết khi người bệnh

vào viện+ Hướng dẫn và giải thích các chế độ bảo hiểm y tế mà người bệnh được hưởng từ

đó hướng dẫn người bệnh chuẩn bị các giấy tờ phù hợp+ Giải đáp cho người bệnh các thắc mắc, khiếu nại về chế độ viện phí, bảo hiểm y

tế.+ Tuân thủ quy định về y đức, quy tắc giao tiếp ứng xử trong giao tiếp và giáo dục

sức khỏe với nạn nhân và gia đình trong các trường hợp cấp cứu tại cộng đồng.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Thể hiện được thái độ tôn trọng, cảm thông với người bệnh trong quá trình chăm sóc người bệnh trong các trường hợp cấp cứu tại cộng đồng.

+ Chủ động thăm hỏi, động viên nạn nhân khi tiếp cận các trường hợp cấp cứu.+ Tự chịu trách nhiệm với người bệnh, gia đình và cơ quan những tư vấn, giáo dục

sức khỏe, động viên nạn nhân trong cấp cứu ngoại viện.(4). Nhận thức được vai trò, tầm quan trọng ngành điều dưỡng trong công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân.- Yêu cầu kiến thức:

71

+ Trình bày được lịch sử ngành điều dưỡng, các học thuyết điều dưỡng, vai trò chức năng của điều dưỡng và các nhu cầu cơ bản của con người.

+ Chứng minh được ngành điều dưỡng là một ngành khoa học+ Áp dụng chuẩn năng lực điều dưỡng Việt Nam để xây dựng chuẩn đầu ra. Áp

dụng và quy trình điều dưỡng vào chăm sóc người bệnh, thực hiện các thủ tục vào viện, ra viện, chuyển viện.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Thực hiện nghiêm túc 12 điều Y đức + Thực hiện được các thủ tục vào viện, ra viện, chuyển viện + Giải thích được tầm quan trọng của điều dưỡng trong chăm sóc sức khỏe nhân

dân- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Chủ động, tự tin trong công việc không ngừng học tập nâng cao trình độ+ Rèn luyện kỹ năng làm việc độc lập và làm việc theo nhóm.+ Xây dựng hình ảnh điều dưỡng thân thiện, tận tâm và chu đáo.

(5). Thực hiện thành thạo các kỹ thuật điều dưỡng cơ bản, kỹ thuật điều dưỡng chuyên khoa và kỹ thuật cấp cứu ban đầu.- Yêu cầu kiến thức:

+ Trình bày được mục địch, chỉ định, chống chỉ định, áp dụng, không áp dụng khi thực hiện kỹ thuật điều dưỡng và các kỹ thuật sơ cấp cứu ban đầu, kỹ thuật điều dưỡng chuyên khoa.

+ Vận dụng kiến thức y học cơ sở và khoa học cơ bản, kiến thức chuyên ngành để lập kế hoạch chăm sóc cho người bệnh.

+ Chuẩn bị được dụng cụ, người bệnh, người điều dưỡng, phối hợp với các thành viên trong nhóm chăm sóc đảm bảo an toàn và kín đáo tại bệnh viện.

+ Vận dụng được các quy tắc khi thực hiện các kỹ thuật điều dưỡng. + Sử dụng được các trang thiết bị y tế, máy móc tại khoa phòng.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Thực hiện được kỹ thuật điều dưỡng và các kỹ thuật sơ cấp cứu đúng quy trình

kỹ thuật đảm bảo an toàn cho người bệnh tôn trọng tính cá biệt của từng người bệnh.

+ Giao tiếp hiệu quả với người bệnh và gia đình người bệnh.+ Dự phòng, phát hiện, xử trí được các tai biến, biến chứng có thể xảy ra trong và

sau khi thực hiện kỹ thuật.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Thể hiện được thái độ ân cần khi giao tiếp, tôn trọng người bệnh, nạn nhân và người nhà.

72

+ Rèn luyện khả năng độc lập và phối hợp tốt trong thực hiện các kỹ thuật điều dưỡng và các kỹ thuật cấp cứu ban đầu.

+ Chịu trách nhiệm khi thực hiện các kỹ thuật chăm sóc trên người bệnh(6). Sử dụng và quản lý vận hành các trang thiết bị đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động- Yêu cầu kiến thức

+ Giải thích được nguyên lý vận hành của các trang thiết bị+ Phân tích được cách bảo quản, quản lý trang thiết bị + Ứng dụng được cách lưu trữ hồ sơ theo đúng quy định+ Phân tích được cách lắp đặt, các yêu cầu kĩ thuật thiết bị theo dõi + Phân tích được các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động lắp đặt thiết bị+ Phân tích được quy trình vận hành thiết bị theo tài liệu kĩ thuật+ Nhận biết được các yêu cầu về hoạt động, bảo trì bảo dưỡng định kỳ cho thiết bị

theo kế hoạch+ Giải thích được quy định, kỹ thuật về dán tem, nhãn trên thiết bị+ Cập nhật được thông tin cần ghi chép vào hồ sơ, sổ theo dõi.

- Yêu cầu kĩ năng+ Kiểm tra chính xác số lượng, chủng loại các thành phần và phụ kiện của thiết bị

lúc mới nhập về+ Theo dõi và tham gia lắp đặt, vận hành theo hướng dẫn của chuyên gia (nếu có)+ Thực hành thử nghiệm mẫu trên thiết bị mới theo tài liệu kĩ thuật+ Kiểm tra đúng chế độ hoạt động của thiết bị+ Lập hướng dẫn vận hành, bảo dưỡng thiết bị đúng, rõ ràng, dễ hiểu+ Quản lý và theo dõi hoạt động của thiết bị (nếu cần)+ Mã hóa, dán tem, nhãn theo quy định+ Kiểm định, hiệu chuẩn hoặc kiểm tra định kỳ của các loại thiết bị cần thiết+ Đánh giá đúng tình trạng của thiết bị+ Phát hiện nhanh những sai hỏng của thiết bị+ Vận hành thiết bị thành thạo theo hướng dẫn trong tài liệu kỹ thuật+ Bảo trì, bảo dưỡng thiết bị+ Ghi sổ theo dõi thiết bị rõ ràng, chính xác

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Chịu khó, nhiệt tình tham gia học hỏi các thiết bị mới+ Chủ động học hỏi

(7). Áp dụng quy trình điều dưỡng vào lập kế hoạch chăm sóc sức khỏe người bệnh theo các chuyên khoa: nội, ngoại, sản, nhi.- Yêu cầu kiến thức:

73

+ Vận dụng được kiến thức về khoa học cơ bản, y học cơ sở và chuyên ngành để xác định tình trạng sức khỏe và nhu cầu chăm sóc sức khỏe của người bệnh

+ Vận dụng kiến thức chuyên ngành, dinh dưỡng, dược lý và các nguyên tắc giao tiếp để lập kế hoạch chăm sóc cho người bệnh

+ Vận dụng kiến thức thực tế về quản lý, nguyên tắc và phương pháp lập kế hoạch, tổ chức thực hiện và giám sát, đánh giá các quá trình thực hiện trong phạm vi của ngành, nghề đào tạo.

+ Áp dụng kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin trong việc quản lý thuốc, vật tư y tế và người bệnh tại cơ sở y tế.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Nhận định và đánh giá được tình trạng người bệnh+ Giải thích được cho người bệnh về mục đích của các kỹ thuật điều dưỡng để

người bệnh yên tâm điều trị+ Lường trước được các nguy cơ có thể xảy ra đối với người bệnh và đưa ra hướng

giải quyết+ Tạo môi trường làm việc an toàn và hiệu quả, tôn trọng tính khác biệt của từng

người bệnh+ Thực hiện được công việc thống kê, lưu trữ để tổng hợp, theo dõi và báo cáo các

công việc trong phạm vi được phân công+ Thực hiện đánh giá chất lượng công việc và kết quả thực hiện của các thành viên

trong nhóm.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của mình+ Thể hiện được tính tích cực trong học tập. Có khả năng độc lập và phối hợp tốt

trong làm việc nhóm.+ Chủ động trong tư vấn, phòng chống các tác động của môi trường dịch tễ với

sức khỏe cộng đồng.+ Sử dụng nguyên vật liệu tiết kiệm và đảm bảo an toàn cho người bệnh, người

thực hiện, môi trường.(8). Vận dụng các kiến thức về dịch tễ, môi trường và hành vi sức khỏe để nhận định, chăm sóc sức khỏe của cá nhân, gia đình và cộng đồng.- Yêu cầu kiến thức:

+ Trình bày được kiến thức về dịch tễ, môi trường và nâng cao sức khỏe hành vi. - Yêu cầu kỹ năng:

+ Nhận định được tình trạng người bệnh, phát hiện được nguồn bệnh trong môi trường để lập kế hoạch chăm sóc và thực hiện phòng bệnh

+ Lập được kế hoạch tổ chức thực hiện buổi tư vấn, truyền thông và giáo dục sức 74

khỏe cho người dân và cộng đồng.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Thận trọng, tỉ mỉ, tự chịu trách nhiệm với kết quả công việc của mình+ Rèn luyện được tính tích cực trong học tập. Có khả năng độc lập và phối hợp tốt

trong làm việc nhóm.+ Chủ động trong tư vấn, phòng chống các tác động của môi trường dịch tễ với

sức khỏe cộng đồng.+ + Sử dụng nguyên vật liệu tiết kiệm và đảm bảo an toàn cho người bệnh, người

thực hiện, môi trường (9). Vận dụng được kiến thức về nghiên cứu khoa học và thực hành dựa vào bằng chứng để tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học.- Yêu cầu kiến thức:

+ Phân tích được tầm quan trọng của nghiên cứu điều dưỡng, thực hành dựa vào bằng chứng, quy trình nghiên cứu và các bước tiến hành nghiên cứu.

+ Trình bày được các kỹ năng cấp cứu ngoại viện dựa trên cơ sở các bằng chứng đã nghiên cứu.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được phần mềm SPSS để tạo ra bộ câu hỏi, quản lý số liệu và phân tích

số liệu thống kê mô tả. + Viết được đề cương nghiên cứu. Giải thích được một bài báo cáo khoa học.+ Thực hiện các kỹ năng cấp cứu trên cở sở các bằng chứng đã được nghiên cứu.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Rèn luyện được tính tích cực trong học tập. Kỹ năng làm việc nhóm.+ Tự thể hiện kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng tìm kiếm tài liệu, kỹ năng thuyết

trình, kỹ năng phản biện.+ Chịu trách nhiệm với cơ quan cấp, cấp trên về những bằng chứng khoa học mà

bản thân đưa ra.(10). Vận dụng kiến thức về kiểm soát nhiễm khuẩn, bảo hộ lao động để thiết lập môi trường làm việc an toàn.- Yêu cầu kiến thức

+ Phân tích được một số khái niệm kiểm soát nhiễm khuẩn cơ bản, đặc điểm dịch tễ của nhiễm khuẩn bệnh viện và các biện pháp phòng ngừa nhiễm khuẩn bệnh viện.

+ Giải thích được đặc điểm của các phương tiện bảo hộ lao động (áo blouse, khẩu trang y tế, găng tay y tế)

+ Giải thích được nguyên tắc sử dụng tủ hút hóa chất độc hại.+ Giải thích được nguyên tắc lựa chọn các phương tiện bảo hộ lao động và các

75

biện pháp đảm bảo an toàn lao động trong phòng làm việc, khu chiếu chụp, khu vực pha chế thuốc, hóa chất; khu vực cấp cứu.

+ Phân tích được cách xử lý khi xảy ra mất an toàn lao động nơi làm việc, hiện trường cấp cứu.

- Yêu cầu kỹ năng+ Thực hiện được công tác phòng chỗng nhiễm khuẩn: rửa tay, sát khuẩn tay

nhanh, phân loại và thu gom rác thải, mang găng, mặc áo choàng, khử khuẩn dụng cụ y tế, làm sạch bề mặt môi trường bệnh viện và cộng đồng.

+ Sử dụng được các phương tiện bảo hộ lao động: áo blouse khẩu trang y tế, găng tay y tế trong làm việc và cấp cứu ngoại viện.

+ Sử dụng tủ hút hóa chất độc hại khi tiến hành tiếp xúc với các hóa chất độc hại.+ Sử dụng áo bảo hộ lao động, áo chì, kính, mũ, găng tay khi tiến hành các kỹ

thuật có nguy cơ mất an toàn lao động+ Vệ sinh các phương tiện bảo hộ lao động sạch sẽ nếu có.+ Vệ sinh, bảo quản tủ hút hóa chất độc hại theo đúng quy định.+ Xử lý được các tình huống cơ bản khi xảy ra mất an toàn lao động.+ Kiểm tra và phát hiện các bất thường của các phương tiện bảo hộ lao động trước,

trong và sau quá trình sử dụng.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

+ Chủ động sử dụng bảo hộ lao động cho bản thân và cộng đồng.+ Chịu trách nhiệm về quá trình sử dụng, vệ sinh phương tiện bảo hộ lao động, tủ

hút hóa chất độc hại.+ Chịu trách nhiệm với cơ quan và lãnh đão về công tác tác kiểm soát nhiễm

khuẩn(11). Lập kế hoạch tìm kiếm việc làm- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được các phương pháp tìm kiếm thông tin việc làm.+ Mô tả được các bước lập kế hoạch tìm kiếm việc làm.+ Trình bày được các thông tin cần có trong hồ sơ xin việc.+ Trình bày được kĩ năng giao tiếp, các hành vi, thái độ được chấp nhận hoặc cần

tránh trong cuộc phỏng vấn xin việc.- Yêu cầu kỹ năng

+ Tìm kiếm được thông tin việc làm.+ Lập được kế hoạch tìm việc làm.+ Làm được hồ sơ xin việc.+ Áp dụng được kiến thức chuyên môn, kỹ năng giao tiếp trong cuộc phỏng vấn

xin việc.76

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Tích cực, chủ động, nghiêm túc trong định hướng nghề nghiệp và lập kế hoạch

tìm kiếm việc làm.+ Chịu trách nhiệm về quá trình và kết quả tìm kiếm việc làm của mình.

c. Các năng lực chuyên môn(1). Tiếp nhận cá nhân gia đình và mọi người sống tại cộng đồng - Yêu cầu kiến thức

+ Phân tích được vai trò và tầm quan trọng của giao tiếp trong thực hành điều dưỡng tại cộng đồng

+ Vận dụng được kiến thức về các kỹ năng giao tiếp để tiếp cận cá nhân, gia đình và cộng đồng, đồng nghiệp nghiệp phù hợp, hiệu quả

+ Vận dụng được các nguyên tắc ứng xử để giao tiếp đúng mực với cá nhân, gia đình và cộng đồng (khách hàng) và đồng nghiệp

- Yêu cầu kỹ năng+ Thực hiện được các kỹ năng giao tiếp để giao tiếp hiệu quả với cá nhân, gia đình

và cộng đồng- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Tôn trọng khách hàng và đồng nghiệp+ Xây dựng được môi trường giao tiếp thích hợp

(2). Xác định nhu cầu sức khỏe cộng đồng, lựa chọn ưu tiên để đề xuất biện pháp giải pháp- Yêu cầu kiến thức

+ Vận dụng các kiến thức về kỹ năng phỏng vấn, kỹ năng đặt câu hỏi, kỹ năng quan sát, kỹ năng thu thập khai thác hồ sơ bệnh án để tập hợp thu thập giữ liệu, nhận biết các nhu cầu cần thiết về chăm sóc cá nhân gia đình và cộng đồng

+ Vận dụng các kiến thức nội, ngoại, sản nhi, phục hồi chức năng để xác định các nhu cầu sức khỏe cộng đồng, lựa chọn ưu tiên để đề xuất biện pháp giải pháp

+ Vận dụng được các kiến thức chuyên ngành để phân tích, giải thích tìm ra được các nguyên nhân, can thiệp giải quyết nguyên nhân, yếu tố ảnh hưởng là giải quyết được vấn đề còn tồn tại

- Yêu cầu về kỹ năng+ Thực hiện kỹ năng phỏng vấn, đặt câu hỏi để thu thập thông tin dữ liệu tại cộng

đồng+ Áp dụng các kiến thức về bệnh học để hỏi khai thác tiền sử bệnh để xác định nhu

cầu của cộng đồng+ Xác định lựa chọn vấn đề ưu tiên để đề xuất được các biện pháp, giải pháp can

thiệp77

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Nhanh nhẹn, gần gũi, thân thiện và nhiệt tình+ Tôn trọng cá nhân, gia đình và cộng đồng sinh sống+ Có trách nhiệm với công việc, rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng phối

hợp với đồng nghiệp (3). Nhận định tình trạng sức khỏe và bệnh tật của cá nhân, gia đình và cộng đồng - Yêu cầu kiến thức

+ Vận dụng được những kiến thức về kỹ năng giao tiếp, tâm lý người bệnh để tiếp cận cá nhân, gia đình và cộng đồng

+ Vận dụng được những kiến thức cơ bản về điều dưỡng, kiến thức sản phụ, nhi khoa, nội, phục hồi chức năng, dinh dưỡng và kỹ năng lâm sàng cần thiết để nhận định tình trạng sức khỏe và bệnh tật cá nhân, gia đình và cộng đồng (khách hàng)

- Yêu cầu kỹ năng: + Thực hiện thành thạo kỹ năng về giao tiếp, hỏi bệnh để nhận định tình trạng sức

khỏe cá nhân, gia đình và cộng đồng+ Thực hiện kỹ năng thăm khám lâm sàng cơ bản để nhận định tình trạng sức khỏe

cá nhân, gia đình và cộng đồng- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

+ Nhanh nhẹn, gần gũi, thân thiện và nhiệt tình+ Tôn trọng cá nhân, gia đình và cộng đồng sinh sống+ Có trách nhiệm với công việc, rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, khả năng phối

hợp cộng tác cho đồng nghiệp cấp trên+ Chịu trách nhiệm về toàn bộ về qui trình thăm khám, hành nghề của mình trước

pháp luật

(4). Lập kế hoạch điều dưỡng cá nhân, gia đình và cộng đồng - Yêu cầu kiến thức

+ Vận dụng các kiến thức điều dưỡng cơ bản, nội ngoại, sản nhi, phục hồi sức khỏe, đưa ra các hoạt động chăm sóc thích hợp theo yêu cầu ngăn ngừa giảm bớt khó khăn của cá nhân, gia đình và cộng đồng

+ Vận dụng được các kiến thức dịch tễ, truyền nhiễm đưa ra các hoạt động chăm sóc thích hợp theo yêu cầu ngăn ngừa giảm bớt khó khăn của cá nhân, gia đình và cộng đồng

- Yêu cầu kỹ năng:+ Lựa chọn được vấn đề ưu tiên để giải quyết nhu cầu của cộng đồng

78

+ Xác định được mục tiêu chăm sóc để tư vấn, giáo dục sức khỏe cộng đồng.+ Lựa chọn các hoạt động chăm sóc+ Viết hoàn thành bản kế hoạch chăm sóc

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Nhanh nhẹn, gần gũi, thân thiện và nhiệt tình+ Tôn trọng cá nhân, gia đình và cộng đồng sinh sống+ Có trách nhiệm với công việc, rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, khả năng phối

hợp cộng tác cho đồng nghiệp cấp trên+ Chịu trách nhiệm về toàn bộ về qui trình làm việc chăm sóc, hành nghề của mình

trước pháp luật (5). Xử lý tốt sơ cứu, cấp cứu, thảm họa tại cộng đồng:- Yêu cầu kiến thức

+ Phân tích được các tình huống tai nạn có thể xảy ra và đưa ra các phương pháp giải quyết.

+ Phân tích được các bước quy trình sơ cứu + Xác định được các vấn đề ưu tiên trong chăm sóc sơ cứu+ Giải thích các sai phạm trong quá trình sơ cứu và các biện pháp phòng tránh.

- Yêu cầu kỹ năng+ Thực hiện được kỹ năng đánh giá thiết lập môi trường an toàn+ Xác định nguyên nhân dẫn đến tai nạn để xử trí kịp thời + Đánh giá được tình trạng sức khỏe của người bị nạn và đưa ra biện pháp sơ cứu

phù hợp+ Sử dụng được các dụng cụ sơ cứu cơ bản và thực hiện sơ cứu được một số tình

huống tai nạn thường xảy ra tại nơi làm việc theo đúng quy trình- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Có tinh thần trách nhiệm cao, tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, chính xác.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong quá trình sơ cứu người bị nạn + Tôn trọng cá nhân, gia đình và cộng đồng sinh sống+ Có trách nhiệm với công việc, có khả năng huy động hỗ trợ từ cộng đồng+ Chịu trách nhiệm về toàn bộ về qui trình cấp cứu, sơ cứu hành nghề của mình

trước pháp luật(6). Tham gia huy động cộng đồng, thực hiện dự phòng để nâng cao sức khỏe cộng đồng. - Yêu cầu kiến thức

+ Vận dụng được các kiến thức về dịch tễ học, các bệnh truyền nhiễm, để tham gia thực hiện phòng chống dịch bệnh tại địa phương

79

+ Vận dụng được các kiến thức về thuốc, hóa chất, để tham gia thực hiện phòng chống dịch bệnh tại địa phương

+ Vận dụng kiến thức cơ bản về sức khỏe môi trường, sức khỏe nâng cao hành vi sức khỏe để tham gia vận động cá nhân gia đình và động cộng đồng chăm sóc sức khỏe, nâng cao sức khỏe tại địa phương

- Yêu cầu kỹ năng+ Vận dụng kỹ năng làm việc nhóm để tham gia dự phòng, chăm sóc sức khỏe

nâng cao hành vi sức khỏe+ Phối hợp với bác sỹ cộng đồng trong điều trị và thực hiện y lệnh để chăm sóc

nâng cao sức khỏe+ Thực hiện được các kỹ năng truyền thông, huy động cộng đồng cùng tham gia

để tham gia dự phòng, chăm sóc sức khỏe nâng cao hành vi sức khỏe+ Thực hiện kỹ năng tham gia vào các hoạt động liên ngành, đoàn thể

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Nhanh nhẹn an toàn khẩn trương, nhiệt tình+ Tôn trọng cá nhân, gia đình và cộng đồng sinh sống+ Có trách nhiệm với công việc, có khả năng huy động hỗ trợ từ cộng đồng

(7). Tư vấn GDSK, tham gia hướng dẫn về sức khỏe cộng đồng- Yêu cầu về kiến thức

+ Vận dụng các kiến thức về bệnh nội, sản, nhi khoa, các bệnh truyền nhiễm, dịch tễ học, dinh dưỡng và thuốc để tham gia tư vấn, giáo dục sức khỏe tại cộng đồng

+ Vận dụng các kiến thức về giao tiếp, truyền thông để tham gia tư vấn giáo dục sức khỏe tại cộng đồng

- Yêu cầu về kỹ năng+ Áp dụng kỹ năng làm việc nhóm để đáp ứng cung cấp các dịch vụ chăm sóc

sức khỏe cộng đồng.+ Ứng dụng được các kỹ năng cộng tác phối hợp với đồng nghiệp để tham gia tư

vấn và giáo dục nâng cao sức khỏe+ Thực hiện được kỹ năng truyền thông để tư vấn, giáo dục sức khỏe, phòng

chống dịch bệnh, các bệnh truyền nhiễm, + Tư vấn được cho cá nhân các bệnh mãn tính, phục hồi chức năng sau khi ổn

định bệnh + Thực hiện được kỹ năng tham gia vào các hoạt động liên ngành, đoàn thể, huy

động cộng đồng phòng chống dịch bệnh- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

+ Nhanh nhẹn, nhiệt tình, hòa đồng, gần gũi + Tôn trọng cá nhân, gia đình và cộng đồng sinh sống

80

+ Có trách nhiệm với công việc, có khả năng huy động hỗ trợ từ cộng đồng (8). Có khả năng làm việc nhóm y tế, các hoạt động liên ngành- Yêu cầu kiến thức

+ Ứng dụng được các phương pháp tổ chức làm việc nhóm+ Giải thích được phương pháp giải quyết mẫu thuẫn phát sinh trong quá trình

làm việc nhóm, các hoạt động liên ngành- Yêu cầu kỹ năng

+ Lập được kế hoạch và tổ chức làm việc nhóm hiệu quả, phát huy tối đa ưu điểm của các thành viên trong nhóm và các hoạt động liên ngành

+ Tham gia giải quyết được các mâu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm trên tinh thần lắng nghe, chia sẻ, tôn trọng lẫn nhau và gắn kết các thành viên trong nhóm.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Phối hợp và đảm bảo sự thống nhất của các thành viên trong nhóm+ Đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân+ Khuyến khích các thành viên trong nhóm tham gia tích cực các hoạt động của

nhóm và có trách nhiệm với công việc được giao.(9.) Tham gia lập kế hoạch hành động, tiến hành, giám sát lượng giá- Yêu cầu về kiến thức

+ Vận dụng các kiến thức điều dưỡng cơ bản, dịch tễ, các bệnh truyền nhiễm, nội ngoại, sản nhi, phục hồi sức khỏe, để tham gia lập kế hoạch hành động, tiến hành giám sát

+ Vận dụng kiến thức tin học để tham gia lượng giá kết quả trước sau can thiệp- Yêu kỹ năng

+ Áp dụng được các kỹ thuật điều dưỡng cơ bản, kỹ thuật chuyên khoa, thích hợp để lên kế hoạch hành động.

+ Thực hiện được tư vấn, giáo dục giáo dục sức khỏe+ Tham gia thực hiện các kỹ thuật điều dưỡng cơ bản, kỹ thuật chuyên khoa, tư

vấn giáo dục thích hợp để chăm sóc sức khỏe cá nhân, gia đình và cộng đồng+ Tham gia giám sát lượng giá trước và sau can thiệp + Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Thể hiện tính nhanh nhẹn, gần gũi, thân thiện và nhiệt tình+ Tôn trọng cá nhân, gia đình và cộng đồng sinh sống+ Có trách nhiệm với công việc, rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, khả năng phối

hợp cộng tác cho đồng nghiệp cấp trên+ Chịu trách nhiệm về toàn bộ về qui trình làm việc chăm sóc, hành nghề của

mình trước pháp luật81

(10.). Tham gia mạng lưới đào tạo học sinh, sinh viên ngành y- Yêu cầu kiến thức

+ Vận dụng các kiến thức điều dưỡng cơ bản, nội ngoại, sản nhi, phục hồi sức khỏe, để tham gia mạng lưới đào tạo học sinh, sinh viên ngành y

+ Vận dụng được các kiến thức dịch tễ, các bệnh truyền nhiễm để tham gia mạng lưới đào tạo

+ Vận dụng các kiến thức về tin học, tiếng anh để chuyên ngành để tự học, tham gia tập huấn nâng cao chuyên môn về lĩnh vực cộng đồng

- Yêu cầu kỹ năng+ Hướng dẫn được học sinh, sinh viên thực tập, thu thập dữ liệu thông tin cá nhân,

gia đình và cộng đồng + Thực hiện tham gia hướng dẫn học sinh, sinh viên nội dung tư vấn, giáo dục sức

khỏe cho cá nhân và cộng đồng + Thực hiện tham gia hướng dẫn học sinh, sinh viên truyền thông, tư vấn vệ sinh

môi trường cách phòng chống dịch bệnh, + Tham dự tập huấn nâng cao chuyên môn về lĩnh vực cộng đồng

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+ Nhanh nhẹn, gần gũi, thân thiện và nhiệt tình+ Tôn trọng cá nhân, gia đình và cộng đồng sinh sống+ Có trách nhiệm với công việc, rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, khả năng phối

hợp cộng tác cho đồng nghiệp cấp trên.

82