Попов Олександр

Володимирович

Керівник гуртка з кікбоксингу

Вишнівського центру творчості дітей та юнацтва на базі

Петропавлівсько-Борщагівської ЗОШ (I–III ступенів)

• Багаторазовий чемпіон України з кікбоксингу по

версіям :

WAKO, WKA, IAKSA (з 1998-2008 року)

• Бронзовий призер Чемпіонату Світу з кікбоксингу по

версії IAKSA (International Amateur Kick Boxing Sport

Association) 2003 року.

• Чемпіон Світу з кікбоксингу по версії

WKA (World Kickboxing Association) 2007року.

Гурток

кікбоксингу

Актуальність

• Кожна дитина потребує особистого простору

• Кожний вихованець потребує підтримки на

шляху реалізації своєї особистості

• Присутність дитини у колективі, що поважає

особистий простір і підтримує - спрямовує до

успіху в житті

Мета

– формування у юнаків стійкого інтересу до занять кікбоксингом,

– зміцнення здоров’я,

– підвищення рівня фізичної підготовленості засобами різноманітних форм спортивного тренування.

– Підвищення інтелектуальної та фізичної працездатності організму, функціональних можливостей серцево–судинної системи,

– поліпшення психоемоційного стану,

– опірності організму до несприятливих факторів довкілля у осіб, які займаються кікбоксингом як видом спорту.

Основні завдання у формуванні життєвих

компетентностей :

Пізнавальна: полягає у ознайомленні вихованців з основами базової техніки кікбоксингу та оздоровчим впливом кікбоксингу на організм;

Практична: полягає у сприянні розвитку основних рухових якостей (сили, витривалості, швидкості, гнучкості, спритності);

Творча: полягає у розвитку фізичної культури учнів, сприяє гармонійному розвитку, наділяє їх тонким почуттям прекрасного у житті та спорті.

Соціальна: сприяє формуванню мотиваційних установок на фізичне і духовне самовдосконалення; розвиток позитивних якостей емоційно-вольової сфери особистості та життєвих компетентностей: працелюбства, наполегливості, відповідальності, самоконтролю

Пріоритетними напрямами в роботі керівника гуртка є

виховна та фізкультурно-оздоровча робота. Спортивно-

оздоровчий етап вирішує ряд основних завдань:

Впровадження нетрадиційних форм і методів

навчання

уроки-дослідження;

уроки взаємонавчання учнів;

уроки-змагання;

уроки-семінари;

Використання методів цієї технології сприяє трансформації діяльності вихованців в бік

розвитку особистості.

Культурно-масові та

виховні заходи

- вихованість (хороші манери)

- суспільне покликання (повага оточуючих,

колективу, товаришів по роботі);

-краса природи і мистецтва

(переживання прекрасного

в природі і в мистецтві);

- терпимість (до поглядів і думок інших,

вміння прощати іншим їхні помилки та

омани);

акуратність (охайність), уміння тримати в

порядку речі, порядок у справах;

-відповідальність (почуття обов'язку,

вміння тримати своє слово);

-активне діяльне життя

(повнота та емоційна

насиченість життя);

-розвиток (робота над

собою, постійне фізичне

і духовне

вдосконалення);

- здоров'я (фізичне

і психічне);

-наявність

хороших і

вірних

друзів;

впевненість у собі

(внутрішня гармонія,

свобода від внутрішніх

протиріч, сумнівів).