Создание профессионально ориентированного...

34
Создание профессионально- ориентированного пространства педагога с помощью Веб 2.0 Модератор Любомская А.В. 2014г.

Upload: anna-lyubomskaya

Post on 06-Jul-2015

197 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Создание профессионально-ориентированного

пространства педагога с помощью Веб 2.0

Модератор

Любомская А.В.

2014г.

Page 2: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Веб 2.0 представляет собой не «место в Интернете, а платформу социального взаимодействия».

Lee, Berry

Page 3: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Характеристики веб 2.0

концепция «сети как платформы»

«усиление веб-технологий за счет коллективного разума»

создание «социальных сетей»

Page 4: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Как повысить свою квалификацию?

Курсы повышения ИК компетенции для преподавателей

Самообразование в области интеграции ИКТ в процесс преподавания: сайты профессионалов, общение, участие в конференциях и тд

Создание собственного профессионального пространства для обучения и профессионального роста

Page 5: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

[email protected]

titova.ffl.msu.ru

Page 6: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2
Page 7: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Социальные сервисы для создания виртуального профессионально-ориентированного пространства

Blogger, Blogspot

Facebook, twitter

Wikispaces

Mobile Study

LinkedIn

Prezi, Slideshade

Evernote

Сервисы социальных

закладок

Mendeley, Academia

Page 8: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Инструменты длясоздания виртуальной

среды• Блоги blogger.com, blogspot.com• Google инструменты – Sites, Maps, Disk,

Chat, etc.• Вики http://www.wikispaces.com• Соц. Сервисы Facebook.com,

LinkedIn.com, twitter.com• Подкастинг http://voicethread.com,

http:// voxopop.com• Облачные технологии для хранения

dropbox.com, copy.com

Page 9: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Инструменты длясоздания

виртуальной среды• Видеосервисы YouTube.com

• Размещение презентаций SlideShare.com, prezi.com

• Интеракция и обратная связь Skype, Google Chat, Twitter, etc.

• Размещение коллекции закладок-ссылок Delicious.com, pinterest.com mendeley.com, diigo.com

• Е-портфолио mahara.com

• Создание тестов и опросов surveymonkey.com, wallwisher.com

Page 10: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Основные свойства данных инструментов

• простота создания

• бесплатные

• интерактивность

• социальность

• личностная ориентированность

• визуализация материала

Page 11: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Сервисы для:

• Создания профиля Facebook, Twitter, Google+ для общения и создания сообществ

• Создания профессионального портфолио и общения LinkedIn mahara.com

• Создание блога для профессионального общения Blogger.com

• Проведения совместного исследования для написания статьи, обсуждение, веблиография mendeley.com

• Размещения коллекции закладок-ссылок, веблиографииDelicious.com diigo.com, Pinterest.com

• Размещения презентаций Slideshare, Prezi.com

• Размещения статей Academia.edu, e-library (РИНЦ)

• Хранение файлов на облачных пространствах Dropbox.com,

Copy.com

Page 12: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Социальные сервисы для создания веблиографии и коллекции ссылок

Deliсious.com

Diigo.com

Pinterest.com

Page 13: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Дидактические функции сервисов социальных закладок:

хранение коллекции своих закладок-ссылок в веб пространстве, а не на рабочем столе

мобильный доступ к веблиографии с любого устройства

возможность вносить изменения и добавлять в любое время и с любого устройства

создание коллективной библиографии

простота и удобство поиска информации по ключевым словам и тегам

создание профессионально ориентированных групп или сообществ

Page 14: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Дидактические возможности сервисов социальных закладок:

развитие у студентов навыков поисковой и исследовательской деятельности развития информационной компетенции;

осуществление проектной деятельности на этапе портфолио;

написание курсовых и дипломных работ: систематизация веблиографии, аннотация источников;

индивидуальное и коллективное хранение ссылок на учебные материалы;

визуализация учебного материала.

Page 15: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Использование для научной и проектной работы:

• расширение практической направленности при проведении научных исследований – учебные сообщества;

• контроль автономной научно-исследовательской работы студентов.

Page 16: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Социальные функции – групповая работа: можно объединять все закладки, которые

делают коллеги, друзья или кто-то из пользователей, имеющих с Вами схожие интересы.

можете экспортировать все свои закладки браузера в свой аккаунт на Delicious.

следить за активностью пользователей, которых Вы добавили в свой профиль.

Page 17: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Diigo - социальная информационная сеть, а не просто сервис социальных закладок:

поиск «людей, как я» (people like me) – тех, кто ближе Вам по личным интересам, кто работает в той же отрасли.

Возможности контакта: предложить стать другом, послать сообщение, пригласить в группу; добавить их к списку наблюдения (watchlist).

Создание профессиональных сообществ

Page 18: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Наличие некоторых функций, повышающих производительность исследовательской деятельности

создание совместного документа и заметок,

выделение текста,

сохранение фотографий

Page 19: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

В марте 2010г появился новый социальный сервис Pinterest

Отличие от предыдущих сервисов –максимальная визуализация информации

Встроен во все значимые социальные сети – facebook, twitter, google

Page 20: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

.

Сайт очень напоминает доску объявлений, на которой прикреплены различные графические данные.

Каждый пользователь сервиса может создавать собственные тематические доски и заполнять их графическо-визуальным контентом.

Каждая картинка (в терминологии сайта pin, то есть прикрепленное содержимое) должна иметь краткое описание (до 500 символов).

Page 21: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Социальные функции и возможности

Pinterest — это социальная сеть, поэтому все построено на обсуждении картинок и общении с другими пользователями.

Для каждого «пина» можно оставить комментарий, установить отметку «Нравится» или же сделать «репин», то есть перетащить картинку к себе на страницу.

Количество комментариев, «лайков» и «репинов» показывается под каждой картинкой.

Для каждой картинки также генерируется код для вставки в блог.

Page 22: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Использование сервисов в учебном процессе для :

создания качественной и актуальной веблиографии;

поиска необходимой и избыточной учебной информации;

классификации и аннотации учебных материалов;

создания поисковых заданий различного формата

установления контактов с коллегами, создания групп по интересам и темам.

Page 23: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Облачные пространства для хранения и размещения файлов

Page 24: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

-сервис облачного хранения пользовательских файлов с возможностью синхронизированияфайлов между разными устройствами

Dropbox.comс 2007г.

Copy.comс 2013г.

Page 25: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Любой файл, который вы сохраняете в Dropbox/Copy незамедлительно оказывается доступен вам на всех ваших компьютерах, мобильных устройствах и через веб интерфейс.

Dropbox (2 Гб), Copy (15Гб) +5Гб бесплатно каждому пользователю.

Платные аккаунты с возможностью увеличения объема хранения

Файлы всегда доступны через безопасное соединение с сайта Dropbox/Copy

Page 26: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Dropbox/Copy имеют клиентские приложения для Windows, Mac, Linux, iOS, Android и Blackberry

Работает, даже если вы оффлайн. Вы имеете доступ ко всем файлам, даже если у вас нет интернет соединения

Отсутствие ограничений по объему загружаемых файлов

Dropbox/Copy передает файлы для синхронизации по частям, что делает его менее чувствительным к перебоям связи и экономит полосу

Page 27: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Просто!

Общие папки позволяют разным пользователям вместе работать над проектами и документами

Приглашайте друзей, коллег или родственников к владению папкой. Это будет работать так, как если бы вы записали свои файлы к ним на компьютеры

Вы сможете мгновенно увидеть изменения внесенные другими людьми

Сделайте какой либо файл доступным всему миру, выложив его в папку Public и поделившись ссылкой

Page 28: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Мобильно!

С приложениями для устройств на базе Андроид, iOS и BlackBerry ваш Dropbox/Copy всегда у вас под рукой.

Все ваши файлы с вами, даже когда вы в пути

Вы можете работать с документами с вашего мобильника

Загружайте видео и фото, сделанные вашим мобильным устройством, в Dropbox/Copy и делитесь ими с друзьями.

Page 29: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Безопасно!

Вам даже не нужно думать о защите данных, Dropbox/Copy делает это за Вас

Облачное пространство хранит месячную историю всей вашей работы

Любые изменения могут быть отменены, а файлы восстановлены

Данные передаются в сеть по защищенному каналу (SSL c 256 битным криптованием)

Page 30: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2
Page 31: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2
Page 32: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

PREZI.COM

Page 33: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2
Page 34: Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2

Спасибо за внимание!

•Learn&Teach with the WEB www.titova.ffl.msu.ru

[email protected]