แผนพัฒนาคุณภาพ ปีการศึกษา 2557

4
องค์ประกอบ ข้อเสนอแนะจากการตรวจประเมินปีการศึกษา 2556 แนวทางการพัฒนา/ปรับปรุง ผู้รับผิดชอบดาเนินการ ผู้จัดเก็บและรายงานข้อมูล เบอร์โทรติดต่อ 1 ปรัชญา เป้าประสงค์กับตัวชี้วัด (KPI) และเป้าหมาย (Target) บางตัว ตรวจสอบความสอดคล้อง การวัดความสาเร็จของตัวชี้วัดกับค่าเป้าหมาย และดาเนินการปรับแผน รองคณบดีฝ่ายวางแผน รองคณบดีฝ่ายวางแผน 2-2567 ปณิธาน ยังไม่สอดคล้องถึงการวัดความสาเร็จ วัตถุประสงค์ และแผนการดาเนินการ 2. การผลิตบัณฑิต การพัฒนาหลักสูตร รองคณบดีฝ่ายวิชาการ รองคณบดีฝ่ายวิชาการ 2-2516 1. วางแผนรับนิสิตให้สอดคล้องกับจานวนอาจารย์ เพื่อให้ 1. วิเคราะห์จานวนอาจารย์และนิสิตให้เป็นไปตามเกณฑ์ และบริการวิชาการชุมชน และบริการวิชาการชุมชน ได้มาตรฐานทั้งในด้านสัดส่วนอาจารย์ต่อนิสิตและในส่วน ของอาจารย์ประจาหลักสูตรที่ทาหน้าที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ 2. วางแผนการพัฒนาคณาจารย์ทั้งระยะสั้นและระยะยาว 2.จัดทาและควบคุมแผนพัฒนาคณาจารย์ให้มีคุณวุฒิและตาแหน่งทางวิชาการที่สอดคล้องกับหลักสูตรตามระยะเวลา ให้สอดคล้องและเพียงพอกับหลักสูตรที่เปิดสอน 3.เน้นการปรับปรุง พัฒนาหลักสูตรและการเปิดหลักสูตรใหม่ 3. มีการประเมินความพึงพอใจผู้บัณฑิต และนาผลการประเมินมาวิเคราะห์ ที่ตอบสนองความต้องการประเทศ ผู้ใช้บัณฑิตนิสิตหรือบัณฑิต 4. พัฒนาระบบเก็บข้อมูลการเมินความพึงพอใจให้มีข้อมูลครบถ้วน เพื่อผู้พัฒนาหลักสูตรสามารถนาข้อมูลที่สมบูรณ์ ที่เกี่ยวข้อง (ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย) และนาผลการประเมิน มาใช้ปรับปรุงหลักสูตรได้ตรงตามความต้องการของสังคมอย่างแท้จริง ความพึงพอใจของนิสิตในแต่ละรายวิชาทุกรายวิชา, ผลการ 5. เพิ่มช่องทางในการเข้าถึงการประเมินของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ประเมินความพึงพอใจของนิสิตปีสุดท้าย/บัณฑิตที่จบไป 1 ปี ต่อหลักสูตรและผลการประเมินผู้ใช้บัณฑิต มาใช้ในการพัฒนา และปรับปรุงหลักสูตร สารวจความต้องการ (Need assessment) ของกลุ่มเป้าหมายหรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย เพื่อหาโอกาสในการเปิดหลักสูตรใหม, กลุ่มนิสิตเป้าหมายใหม่ๆ เพื่อให้เกิดหลักสูตรที่มีความแตกต่าง โดดเด่นและเป็นที่นิยม ทั้งยังส่งผลผลิตเป็นบัณฑิตในสาขาที่ตอบปัญหาของสังคม และประเทศ จานวนอาจารย์ประจาหลักสูตร 1. ควรเปิดเผยข้อมูลรายชื่ออาจารย์ประจาหลักสูตรให้ 1. ปรับอาจารย์ประจาหลักสูตรให้สอดคล้องกับเกณฑ์มาตรฐานและเผยแพร่รายชื่ออาจารย์ประจาหลักสูตรออกสู่สังคม ชัดเจนตามแนวทางการบริหารเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับ ดาเนินการรับนิสิตให้ตรงตามแผน อุดมศึกษา พ.. 2548 นอกเหนือจากการแต่งตั้งกรรมการ 2. ส่งเสริมอาจารย์ที่กาลังศึกษาต่อให้จบตามแผนและจัดทาแผนรองรับการลาศึกษาต่อหรือลาออกของอาจารย์ บริหารหลักสูตร 3. รับอาจารย์ที่มีคุณวุฒิตามเกณฑ์ที่กาหนดโดยเฉพาะอาจารย์ที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก 2. ควรตรวจสอบจานวนและคุณสมบัติของอาจารย์ประจา หลักสูตรทุกปีการศึกษาก่อนเปิดรับนิสิต 3. ควรมีจานวนอาจารย์ประจาหลักสูตรมากกว่า 5 ท่าน และมีแผนรองรับเมื่ออาจารย์ลาศึกษาหรือลาออก แผนพัฒนาคุณภาพของ คณะพลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปีการศึกษา 2557

Upload: peswuqa

Post on 21-Nov-2015

48 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

แผนพัฒนาคุณภาพ ปีการศึกษา 2557

TRANSCRIPT

  • 2556 / 1 (KPI) (Target) 2-2567

    2. 2-2516 1. 1.

    2. 2.

    3. 3. 4. () , 5. / 1 (Need assessment) , 1. 1. .. 2548 2. 3.

    2.

    3. 5

    2557

  • 2556 / .3(4), .5(6) . 07 1. 1. 2 .. 2548 2. . 07 3.

    4. - . 5.

    1. 1. . 3-4, 5-6, 7

    2. .

    2. 3. . TQF

    1. 1. (Authentic Assessment)

    2. (Formative 2. assessment) (Summative assessment)

    3. (verification) 3. (Learning Experience) (Delivery) (Content) (Method) 3.0 (Education 3.0) 4.0 (Education 4.0)

    1. 1. Facilitator Coach Active learning Facilitator Coach Teacher 2. Teacher

    Facilitator Coach Active learning

    2. Passive learning 3. Active learning Facilitator Coach

  • 2556 / (SDL-Selfdirected learning) 4. Active learning 1 conventional lecture interactive lecture

    3. Digital 5. Internet Digital internet (Flip 6. Digital content) 7. It

    4. LMS Learning 8. LMS Managemtnt System A-Tutor, Managemtnt System A-Tutor, blackboard blackboard

    3. 1. 1. 2-2517 2. 3. (SO )

    2. / 3. 4. // 5. MOU AEC 6.

    3. 7.

    4. 8. 9. /

    4. 1. 1. 2-2515

    2.

    2. 3.

    4. R2R 3. 5.

    4. 6. 7. KPI KPI ()

  • 2556 / 5. Website 2-2517

    7. 1. 1. 2-2520

    RM 7.1-1 RM 7.1-22.

    2. 3.

    3. 4. Out come

    4. .. Rm 5. .. RM

    8. 1. 1. 2-2520

    2. 3. 4. dki 5. 6.

    2. 7. -

    (..............................................................................)