zespół szkół i placówek oświatowych w skale

Zespół Szkół i Placówek Oświatowych w Skale

JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRE SPOTKANIE MŁODZIEŻY POLSKO-IZRAELSKIEJ?

OD CZEGO ZACZĄĆ?

• KONTAKT Z SZEFOSTWEM PROJEKTU (EWA I ALEX)

• SPOTKANIE PARTNERSKIE W SULEJÓWKU JESIEN 2012


SULEJÓWEK 2012

• INTEGRACJA GRUPY I POZNANIE KORDYNATORA PARTNERSKIEJ SZKOŁY

• UZGODNIENIE TERMINU PRZYJAZDU MŁODZIEŻY Z IZRAELA

• ILOŚĆ OSÓB, WZAJMNE OCZEKIWANIA, PIERWSZE ZAPOZNANIE ZE SWOJĄ SZKOŁĄ

• WYMIANA DANYCH KONTAKTOWYCH – IM WIĘCEJ TYM LEPIEJ

• WSTĘPNY POMYSŁ NA SPOTKANIE – PIERWSZE USTALENIA Z EJNATH

• WYMIANA SPOSTRZEŻEŃ, WYSŁUCHANIE SIĘ NAWZAJEM


CO DALEJ ?

• POWRÓT DO MACIERZYSTYCH SZKÓŁ

• DZIAŁANIA NA TERENIE SZKOŁY

• JAK TO ROBIĄ INNI? – ANALIZA SPRAWOZDAŃ ZE STRONY ORE


MOTTO

• SPOTKANIE NIE ZROBI SIĘ SAMO BEZ NASZEGO W TYM UDZIAŁU

• NIE JESTEŚMY W STANIE ZROBIĆ TEGO W POJEDYNKĘ – KONIECZNY ZGRANY ZESPÓŁ

• MY MAMY WIZJĘ PROJEKTU, DOBIERAMY WŁAŚCIWE OSOBY I ODPOWIEDNIO JE MOTYWUJEMY

• NIE ZAPOMINAMY PODZIĘKOWAĆ ORAZ DOCENIĆ ICH WKŁADU


DZIAŁANIA W SZKOLE

• UZYSKANIE AKCEPTACJI DYREKTORA

• WŁAŚCIWE DOBRANIE ZESPOŁU KORDYNUJĄCEGO SPOTKANIE NA WSZYSTKICH PŁASZCZYZNACH – WAŻNA LICZEBNOŚĆ GRUPY ZAANGAŻOWANYCH OSÓB I ICH PREDYSPOZYCJE


SPOTKANIA, SPOTKANIA

• SPOTKANIE INFORMACYJNE Z KOORDYNATORAMI GRUP – PAŹDZIERNIK

• PRZEDSTAWIENIE ZAŁOŻEŃ PROJEKTU• ZAPALENIE DO POMYSŁU, MOTYWACJA DO

DZIAŁANIA, • PRZEDSTAWIENIE WYPRACOWANEJ

W SULEJÓWKU WSTĘPNEJ KONCEPCJI SPOTKANIA• BURZA MOZGÓW – DOPRECYZOWANIE POMYSŁU• PIERWSZY OFICJALNY SCENARIUSZ SPOTKANIA


WŁAŚCIWE OSOBY NA WŁAŚCIWYCH

STANOWISKACH

• USTALENIE OSÓB ODPOWIEDZIALNYCH ZA POSZCZEGÓLNE OBSZARY I SPOTKANIE SIĘ Z NIMI

• PRZEDSTAWIENIE KONCEPCJI I ZADAŃ POSZCZEGÓLNYM NAUCZYCIELOM NP

• OPRAWA SŁOWNA – POLONISTA• NAGŁOŚNIENIE ITD. - KTO• STRONA WWW SZKOŁY - INFORMATYK• PRZYGOTOWANIE HALI – WUEFIŚCI• ZAPROSZENIA – USTALENIE Z DYREKTOREM LISTY GOŚCI• KONTAKT Z MEDIAMI –KTO?• BUFET – KTO I CO ?• SUPER WAŻNA RZECZ – DOBRY FOTOGRAF I KAMERZYSTA• MUZYKA – HYMNY PAŃSTWOWE, CAŁY CZAS W TLE WARSZTATÓW

MUZYKA – TEMATYCZNA ALE TAKŻE NP. Z IZRAELSKICH LIST PRZEBOJÓW – UCZNIOWIE CHĘTNIE TO ZROBIĄ


KONTAKT Z PARTNEREM

• RÓWNOLEGLE STAŁY KONTAKT Z ZESPOŁEM ZE SZKOŁY W IZRAELU

• UZGODNIENIE SCENARIUSZA SPOTKANIA – KONSULTACJE W KAŻDEJ SPRAWIE, EWENTUALNE ZMIANY PROGRAMU ITD.


NASI UCZNIOWIE

• OKREŚLENIE SPOSOBU DOBORU DO GRUP WARSZTATOWYCH

• CHĘTNI, ZNAJĄCY ANGIELSKI W STOPNIU ZAPEWNIAJACYM POROZUMIENIE SIĘ, UCZNIOWIE KLAS II ORAZ III

JAK DOBRAĆ MŁODZIEŻ DO PROJEKTU ?

• PRZEDSTAWIĆ CEL SPOTKANIA W KONTEKŚCIE WAŻNEJ SPRAWY ALE RÓWNIEŻ DOBREJ ZABAWY, WZAJEMNEGO POZNANIA, ZROZUMIENIA I TOLERANCJI,

• NIE BAĆ SIĘ ODSUNĄĆ OSOBY NIE GOTOWE NA TEGO TYPU DZIAŁANIA


STWORZENIE GRUP WARSZTATOWYCH

• POMOC ANGLISTÓW W DOBORZE GRUP – RÓŻNICE W POZIOMIE ZNAJOMOŚCI JĘZYKA

• USTALONO GRUPY 6 OSOBOWE (3 + 3) - KAŻDY KORDYNATOR MIAŁ POD OPIEKĄ 3 TAKIE ZESPOŁY – W SUMIE 18 UCZNIÓW


SPOTKANIA, SPOTKANIA

• CYKLICZNE SPOTKANIA Z UCZNIAMI W RAMACH GRUP WARSZTATOWYCH POD OPIEKĄ SWOJEGO KORDYNATORA

• ZAPOZNANIE Z TEMATYKĄ WARSZTATÓW INTEGRACYJNYCH I MERYTORYCZNYCH

• OPRACOWANIE SPOSOBU IDENTYFIKACJI GRUPY POPRZEZ ODPOWIEDNIE IDENTYFIKATORY WYKONANE PRZEZ NAUCZYCIELI I/LUB MŁODZIEŻ


NASZA I WASZA MŁODZIEŻ

• UTWORZENIE GRUPY NA FACEBOOKU

• KONTAKT MŁODZIEŻY – PLUSY I MINUSY


PROJEKT „ ZACHOWAĆ PAMIĘĆ” WYDARZENIE NA STRONIE

INERNETOWEJ SZKOŁY • ZAKŁADKA• ODNOŚNIK DO STRONY PROJEKTU• LINK DO SZKOŁY W IZRAELU • MATERIAŁY Z SIECI DOTYCZACE

SZKOŁY W IZRAELU – FILM, ZDJĘCIA• PORADNIK METODYCZNY W PDF• PREZENTACJA O ŻYDACH W SKALE• MATERIAŁY PO SPOTKANIU


KONIECZNE DOKUMENTY

• OFICJALNE ZAPROSZENIE DLA IZRAELSKIEJ SZKOŁY

• PROŚBY O SPONSORING NP. DRZEWKO PAMIĘCI, BUFET

• REZERWACJA POMIESZCZEŃ, JEŚLI IMPREZA BĘDZIE POZA SZKOŁĄ NP. HALA SPORTOWA – STOSOWNE PISMA

• POROZUMIENIA Z INSTYTUCJAMI NP.PARKIEM NARODOWYM – KORZYSTANIE Z DROGI, USŁUGI PRZEWODNICKIE

• REZERWACJE W MUZEACH ITP.


SCENARIUSZ SPOTKANIA – PLAN A REALIA


•CZĘŚĆ OFICJALNA- POWITANIE, HYMNY NARODOWE•PREZENTACJA SZKÓL – GOSPODARZE I GOŚCIE•CZĘŚĆ ARTYSTYCZNA•WYSTĄPIENIE PROF. ROŚCISZEWSKIEGO (SWNS)•POSADZENIE DRZEWKA PAMIĘCI, PREZENTY•WARSZTATY: •NIĆ POROZUMIENIA•IMIONA•PUDELKA•PUZZLE•PIOSENKI•POCZĘSTUNEK•WSPOLNY TANIEC•WYCIECZKA•CEREMONIA PAMIECI I POŻEGNANIE

PRZYJAZD

POWITANIE

SPRAWIEDLIWY WŚRÓD NARODOW ŚWIATA

PROF. MICHAŁ ROŚCISZEWSKI

WARSZTATY

ZABAWA

WYCIECZKA

CEREMONIA PAMIĘCI

CMENTARZ ŻYDOWSKI W SKALE

GODZINA ZERO

• FILMIK


CZEGO NIE MOGLIŚMY PRZEWIDZIEĆ

• ZMIANA ILOŚCI OSÓB – OKAZAŁO SIĘ, ŻE ODWIEDZIŁO NAS 20 OSÓB WIĘCEJ

• KŁOPOT Z IDENTYFIKATORAMI I PREZENTAMI – TRZEBA MIEĆ ZAPAS

• AWARIA AUTOKARU – OCZEKIWANIE NA NOWY, SPRAWDZANIE ITP. – KONIECZNOŚĆ PODZIELENIA MŁODZIEŻY MIMO WCZEŚNIEJSZYCH USTALEŃ – DEZINTEGRACJA GRUPY.


CO MOŻNA LEPIEJ LUB INACZEJ

• PRZEMÓWIENIA I POWITANIA – MINIMUM Z MINIMUM

• SPRAWDZA SIĘ WSPÓLNY TANIEC, „KONTROLOWANY ŻYWIOŁ”

• KIEDY I GDZIE LUNCH – DOKŁADNIE USTALAMY Z PARTNERSKĄ SZKOŁĄ

• WYCIECZKI W PLENERZE MUSZA BYĆ ZAPLANOWANE – NP. ZADANIA DO WYKONANIA W GRUPACH MIESZANYCH WARSZTATOWYCH

• OPN – NAJSŁABSZY PUNKT (ZA DUŻA GRUPA – WYNIK AWARII AUTOKARU)


PO WIZYCIE

• NIE ZAPOMNIEĆ PODZIĘKOWAĆ ZAANGAŻOWANYM NAUCZYCIELOM I MŁODZIEŻY – APEL, STRONA SZKOŁY ITP

• ZBADAĆ OPINIE MŁODZIEŻY – CO SIĘ PODOBAŁO A CO NIE

• NIE TRACIĆ KONTAKTU Z PARTNERSKĄ SZKOŁĄ – MAILE , FACEBOOK ITP

• NAPISAĆ SPRAWOZDANIE DLA EWY I ALEXA.


BYŁO WARTO !!!!!!!!!!!!


zespół szkół i placówek oświatowych w skale

Documents