Introducción

¡Hola chicos! Queremos formar un equipo de voleibol en el colegio. Nunca hemos tenido un equipo de este deporte y no sabemos ni siquiera cómo se juega. Necesitamos vuestra ayuda, ¿podéis ayudarnos?

Tarea

La tarea final que tendréis que realizar será una simulación de un partido de voleibol en la que os apoyaréis, para explicar las diferentes posiciones, normas, toques, equipación necesaria y modalidades. Y se contará con vuestra colaboración para la selección de los miembros del equipo.

¡¡Nos ayudaréis a descubrir y practicar este bonito deporte!!

Proceso

La clase se dividirá en 3 grupos. Cada uno se encargará de realizar una actividad y una síntesis de la información recogida para la simulación-explicación final.

- Árbitro: La actividad de este grupo consistirá en recoger en una cartulina las reglas del juego, información de la pista de juego y distintas competiciones. Por ejemplo:

¿Cuántas personas pueden jugar? Sistema de puntuación Tipos de superficies (pista de juego)

- Entrenador: Este grupo tendrá que realizar dos fichas

Ficha 1: se recogerán los distintos tipos de toques, modalidades (según edad y terreno de juego) y características del balón

Tipos de toquesModalidades:

- según edad- según terreno de juego

Características del balón

Ficha 2: figuras relevantes del voleibol (mínimo dos), su posición de juego, modalidad y palmarés.

Nombre de Jugador Posición de juego modalidad Palmarés

- Jugadores: La actividad de este grupo consistirá en la realización de un mural en una cartulina donde se reflejará:

Equipación: ropa deportiva, zapatillas, accesorios… Posiciones del campo Características de los jugadores: altura, cualidades físicas

(potencia de salto, coordinación, reflejos…)

Evaluación

Necesita mejorar Satisfactorio excelenteTrabajo en grupo Poca implicación

en el reparto de tareas y escasa colaboración.

Buen reparto de tareas, colaboración de todos en la tarea asignada.

Buen reparto de tareas, colaboración de todos en la tarea asignada y comunicación fluida y eficaz. Han sabido reunir la información de manera coherente.

Trabajo individual Poca implicación en la búsqueda de información. No lo relaciona con lo establecido.

Consulta adecuada de los medios necesarios para la búsqueda de

Gran trabajo en la búsqueda de información completando los recursos

información. Relación coherente de las fuentes de información.

propuestos. Buena relación de las diferentes fuentes de información y trabajo coherente, bien organizado.

Actividad propia de grupo La presentación y elaboración pobre e incompleta.

Presentación y elaboración aceptable e información adecuada y coherente.

Presentación y elaboración excelente e información trabajada y completa.

Simulación-explicación final Mal planteamiento de la información y dificultades en la explicación oral.

Planteamiento correcto de la información y explicación oral clara y detallada.

Planteamiento excelente, explicación oral clara, detallada, coherente y de fácil comprensión.

Conclusión

En esta actividad se intenta conseguir enseñar a los niños que es el voleibol y despertar su interés por un deporte poco valorado en nuestro país.

Los niños han aprendido las reglas básicas del voleibol así como las competiciones más importantes, los jugadores más relevantes, la técnica y todos los aspectos que rodean el mundo tan amplio del voleibol.

Se ha intentado motivarlos con videos y simulaciones de juego, en caso de que les haya gustado este deporte, los alumnos serán invitados a ver un partido de voleibol cuando juegue el equipo del colegio además de tener un papel activo en la elección de los jugadores.

Recursos

https://drive.google.com/file/d/0B3855h5TSDTscVQ1YXpTejhjUGs/edit

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centrostic/11005548/helvia/aula/archivos/repositorio/0/31/html/index.html

balon de la champions, balon de voley playa, balon reglamentario en españa, balon reglamentario internacional.

voley playa

video de la go pro

http://manuelvoleibol007.blogspot.com.es/2008/12/elementos-del-voleibol.html

http://es.wikihow.com/vestirse-adecuadamente-para-jugar-voleibol

http://es.wikihow.com/jugar-voleibol

https://www.youtube.com/watch?v=-552oOhezTE

https://pbs.twimg.com/profile_images/728347671589752832/l890KBkx.jpg

http://www.volleywood.net/wp-content/uploads/2015/09/osmany-juantorena-best-volleyball-player-cuba-3.jpg

http://www2.pictures.zimbio.com/gi/Alison+Cerutti+FIVB+Beach+Volleyball+Beijing+v9RMlKqxTQml.jpg

http://www1.pictures.zimbio.com/gi/Olympics+Day+13+Volleyball+hpfaLcS7qACl.jpg

http://estaticos01.elmundo.es/elmundodeporte/imagenes/2007/09/12/1189616716_0.jpg

http://cdn.c.photoshelter.com/img-get2/I0000NecYHbqsBpw/fit=250x250/fill=/g=G0000ImkAaug3Jtc/I0000NecYHbqsBpw.jpg

https://pbs.twimg.com/media/CcAobOTUMAAuNXf.jpg

http://www.vplilielsa.com/noticias/

http://recursos.cnice.mec.es/edfisica/alumnado/biografias_deportivas/biografia_pascual.php

https://es.wikipedia.org/wiki/Gilberto_Godoy_Filho

http://www.panamericanworld.com/es/atleta/osmany-juantorena-portuondo

https://es.wikipedia.org/wiki/Osmany_Juantorena_Portuondo

http://www.cev.lu/Competition-Area/competition.aspx?ID=879&PID=-2

http://worldleague.2015.fivb.com/ http://www.rfevb.com/competiciones/superliga-masculina