หนวยการเรยนรท ๓ เรองโพงพางกลมสาระการเรยนรภาษาไทย รหส ท๑๑๑๐๑

ชนประถมศกษาปท ๑ เวลา ๕ ชวโมง

๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดสาระ

สาระท ๑ การอานสาระท ๒ การเขยนสาระท ๓ การฟง การด และการพดสาระท ๔ หลกการใชภาษา

มาตรฐานมาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดในการ

ตดสนใจ แกปญหา ในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอาน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราว

ในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา

อยางมประสทธภาพมาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และ

พดแสดงความร ความคด และ ความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณและ

สรางสรรคมาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การ

เปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไว

เปนสมบตของชาตตวชวด

ท ๑.๑ ป.๑/๑ อานออกเสยงคำา คำาคลองจอง และขอความสน ๆท ๒.๑ ป.๑/๑ คดลายมอตวบรรจงเตมบรรทด

ท ๓.๑ ป.๑/๒ ตอบคำาถามและเลาเรองทฟงและดทงทเปนความรและความบนเทง

ท ๓.๑ ป.๑/๓ พดแสดงความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและด

ท ๓.๑ ป.๑/๔ พดสอสารไดตามวตถประสงคท ๔.๑ ป.๑/๑ บอกและเขยนพยญชนะ สระวรรณยกต และเลขไทย

๒. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดการฟงและฝกออกเสยงสระ สงเกตตำาแหนงพยญชนะ สระในคำา

พยญชนะใหถกตอง แมนยำา จะนำาไปสการอาน การเขยนสะกดคำาไดอยางรวดเรว๓. สาระการเรยนร

๓.๑ ความร๓.๑.๑ การพดเลาเรอง ๓.๑.๒ การพดแสดงความคดเหน ๓.๑.๓ พยญชนะภาษาไทย

๓.๒ ทกษะ/กระบวนการ๓.๒.๑ ฝกทกษะการพดแสดงความคดเหน ๓.๒.๒ การลากเสน ลลามอ (เสนโคง วงกลมในทศทางตางๆ) ๓.๒.๓ การเคลอนไหวเคลอนทประกอบจงหวะ

๓.๓ เจตคต- เรยนรภาษาไทยอยางมความสข

๔. สมรรถนะสำาคญของผเรยน๔.๑ ความสามารถในการสอสาร๔.๒ ความสามารถในการคด๔.๓ ความสามารถในการใชทกษะชวต

๕. คณลกษณะอนพงประสงค๕.๑ มวนย๕.๒ ใฝเรยนร๕.๓ มงมนในการทำางาน๕.๔ รกความเปนไทย

๖. ชนงาน/ภาระงาน

๖.๑ การเขยนพยญชนะ๖.๒ การลากเสน (ลลามอ)

๗. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การสงเกตการรวมกจกรรม

- การลากเสน (ลลามอ)

- ใบงานการเขยนพยญชนะ

- แบบสงเกตการรวมกจกรรม

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- ลากเสนไดตามแบบและเหมอนแบบ- เขยนพยญชนะไดถกตองทกตว

๘. กจกรรมการเรยนร๘.๑ ชวโมงท ๑๑

๑) จดประสงคการเรยนร๑. สนกกบการรองและแสดงทาทางประกอบบทรองเลนได๒. มนใจและเลาประสบการณของตนเองได๓. ออกเสยงพยญชนะได๔. เขยนพยญชนะได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym นกเรยนรองบทรองเลน โพงพาง พรอม“ ”

แสดงทาทางประกอบอยางอสระตามจงหวะเพลง

๒. นกเรยนเขาลอมเปนวงกลม ครถอตกตาแลวครเลาเรองเกยวกบประสบการณของตนเอง

๓. นกเรยนฝกเลาเรองเกยวกบประสบการณของตนเองทละคนตามลำาดบในวงกลมจนครบ

ทกคนและเพอนฟงกรเลาจนจบแลวใหคำาชมเชย

๔. ครตดแผนภมบทรองเลนโพงพางบนกระดานเคลอนท นกเรยนสงเกตคำาในบทรองเลน

โพงพาง มพยญชนะใดบางทนกเรยนรจก๕. นกเรยนเขยนพยญชนะบนกระดาน ฝกอานออกเสยง

พยญชนะ๓) สอและแหลงการเรยนร

๑. บทรองเลน โพงพาง“ ”๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การเลาประสบการณ- การเขยนพยญชนะ- การอานออกเสยงพยญชนะ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการพด

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- เขยนพยญชนะไดถกตองทกตว- ออกเสยงพยญชนะไดถกตองทกตว

๘.๒ ชวโมงท ๑๒๑) จดประสงคการเรยนร

๑. มนใจและเลาประสบการณของตนเองได๒. พดแสดงความรสกของตนเองได๓. มนใจและแสดงทาทางประกอบบทรองเลนได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym การเคลอนไหวสลบขาง(เชน มอขวาจบหซาย

มอซายจบหขาว สลบไปมา)๒. นกเรยนฟงบทรองเลน จบปดำา“ ”๓. ครสนทนาเกยวกบ บทรองเลน จบปดำา“ ”๔. นกเรยนเลาประสบการณเกยวกบ บทรองเลน จบปดำา และ“ ”

แสดงทาทางประกอบเพลง

๕. ฝกออกเสยงบทรองเลน จบปดำา“ ”๖. แจกใบงาน บทรองเลน จบปดำา ใหอานแลวระบายส“ ”

๓) สอและแหลงการเรยนร๑. บทรองเลน จบปดำา“ ”๒. ใบงาน บทรองเลน จบปดำา“ ”

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การเลาประสบการณและความรสกเกยวกบเรองทฟง- การอานออกเสยงบทรองเลน

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการพด

- แบบประเมนการอาน

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

๘.๓ ชวโมงท ๑๓๑) จดประสงคการเรยนร

๑. รจกและออกเสยงพยญชนะทมเสยงเหมอนกนได๒. เขยนพยญชนะได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym บทรองเลน กรรไกร ไข ผาไหม“ ”๒. ครรองเพลงหรอครเปดเพลงพยญชนะ/สระ ใหนกเรยนฟง

นกเรยนฝกรองตามจนสามารถรองได

๓. นกเรยนฝกออกเสยงพยญชนะ เสยงเหมอนกน เชน ค ฆ /ช ฌ / ฑ ฒ ท ธ/ น ณ / ร ล ฬ /

ส ศ ษ เปนตน๔. ฝกเขยนพยญชนะตามทกำาหนด

๓) สอและแหลงการเรยนร๑. บทรองเลน กรรไกร ไข ผาไหม“ ”

๒. เพลงพยญชนะ/สระ๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การทองบทรองเลน/รองเพลง

- การออกเสยงพยญชนะ

- การเขยนพยญชนะ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- ทองบทรองเลนไดถกตอง คลองแคลว- ออกเสยงพยญชนะไดถกตองทกตว- เขยนพยญชนะไดถกตองทกตว

๘.๔ ชวโมงท ๑๔๑) จดประสงคการเรยนร

๑. รจกและอานคำาทประสมสระ อา ได๒. เขยนคำาทประสมสระ อา ได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym นกเรยนฝกรองเพลง ชาง พรอมแสดง“ ”

ทาทางประกอบไปรอบๆ หองเรยน๒. ครอานและรองเพลง ชาง ใหนกเรยนฟงนกเรยนฝกรอง“ ”

เพลงชางจนรองได ๓. นกเรยนรองเพลง ชาง พรอมกบทำาทาประกอบเพลง“ ”๔. อานออกเสยงสระ จากแผนภมสระ ๕. บอกชอสระ อา จากคำาในเนอเพลง ชาง ฝกอานออกเสยง“ ”

สระ๖. ฝกลลามอ สระอา เขยนคำา ตา งา หาง ชาง

๓) สอและแหลงการเรยนร๑. เพลง ชาง“ ”

๒. แผนภมสระ๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม - การแสดงทาทางประกอบเพลง- การอานออกเสยง สระอา

- การลาก เสน(ลลามอ)

- การเขยนคำาทประสมสระอา

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนทาทางประกอบ

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- อานคำาทประสมสระอาไดถกตองทกคำา- ลากเสนไดตามแบบและเหมอนแบบ- เขยนคำาไดถกตองทกคำา

๘.๕ ชวโมงท ๑๕๑) จดประสงคการเรยนร

๑. อานเนอเพลง แมงมมลาย ได“ ”๒. สนกและตอบคำาถามจาก เพลง แมงมมลาย ได“ ”๓. แสดงทาทางประกอบเพลง แมงมมลาย ได“ ”

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym แบงนกเรยนเปนกลมๆ ละ ๕คน แสดงทาทาง

เคลอนไหวเลยนแบบ “แมงมมลาย แสดงทาทางประกอบ”

๒. ครรองเพลงหรอเปดเพลง แมงมมลาย “ ”๓. ครตดแผนภมเพลงบนกระดาน/กระดานเลอน๔. ครอานเนอเพลงทละวรรค นกเรยนอานตาม๕. ครรองทำานองเพลง แมงมมลาย เชน ลา ลา ลา นกเรยน“ ”

ฝกรองตาม๖. ครรองเพลงทละวรรคนกเรยนฝกรองตามจนสามารถรองได๗. นกเรยนรองเพลงพรอมกนและฝกแสดงทาทางประกอบ

๘. สนทนา ถาม-ตอบ เกยวกบเนอหาของเพลงและใหนกเรยนเลาเรองเกยวกบแมงมม

๙. ครแจกใบงานเพลง แมงมมลาย “ ”๑๐. สงเกตพยญชนะจากเนอเพลง ๑๑. ตอบคำาถาม ในเนอเพลง แมงมมลาย มพยญชนะอะไร“ “ ”

บาง”๑๒. ระบายสพยญชนะแตละตวดวยสแตกตางกน เชน ม-ส

เหลอง, ล-สชมพ เปนตน๓) สอและแหลงการเรยนร

๑. เพลง แมงมมลาย“ ”๒. ใบงานเพลง แมงมมลาย“ ”

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การแสดงทาทางประกอบ- การพดถาม-ตอบ เกยวกบเนอหาของเพลง

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนทาทางประกอบ- แบบประเมนการพด

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

ภาคผนวกหนวยการเรยนรท ๓ ชวโมงท ๑๑

หนวยการเรยนรท ๓ ชวโมงท ๑๒

หนวยการเรยนรท ๓ ชวโมงท ๑๓

บทรองเลน กรรไกร ไข ผาไหมกรรไกร  ไข ผาไหม ไขหนงใบ สอง

หนวยการเรยนรท ๓ ชวโมงท ๑๔

บทรองเลน กรรไกร ไข ผาไหมกรรไกร  ไข ผาไหม ไขหนงใบ สอง

ทาทางประกอบบทรอง กรรไกร ไข ผาไหม“ ”ขนตอนการดำาเนนกจกรรม

1. ใหผเลนนงเปนแถวตอน ผนำาสามารถมองเหนไดทวถง

2. สอนผเลนใหรองบทรอง กรรไกร ไข ผาไหม “ ”จนคลอง

3. ผนำาสาธตแสดงทาทางประกอบการรองดงน กรรไกร- ยกมอทงสองขางช 2 นว (นวชกบนว

กลางกางออก เหมอนกรรไกร) หนฝามอเขาหาตวเอง ผาไหม - กางนวแยกพองาม ออกทง 10 นว

ฝามอหนเขาตวเอง ไข - กำามอขวาหลวมๆ ยกขน 1 ใบ - ชนวช ทงสองมอขน

เพลงชางผแตง คณหญงชน ศลปบรรเลง

ชาง ชาง ชาง ชาง ชางนอง เคยเหนชาง รเปลา

เพลงพยญชนะไทยhttps://youtu.be/00JwLI79rSkhttps://youtu.be/0_P5z9wAvmMhttps://youtu.be/

เพลงสระไทย https://youtu.be/Pk60ykv1ImIhttps://youtu.be/yvctLduu7Tohttps://youtu.be/

ชาง หาง

ตา งา

หนวยการเรยนรท ๓ ชวโมงท ๑๕

เพลงชางผแตง คณหญงชน ศลปบรรเลง

ชาง ชาง ชาง ชาง ชางนอง เคยเหนชาง รเปลา

เพลง "แมงมมลาย"เนอรอง: อาจารย "วชย นอยเสนย"

เกณฑการประเมน

การรวมกจกรรม

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. ความตงใจ มความ

กระตอรอรนในการเรยนไมรรอตงใจเรยน ตงใจ

มความกระตอรอรนในการเรยนตงใจเรยน ตงใจฝกไมกลาซก

ขาดความกระตอรอรนในการเรยนไมตงใจฝกไมกลาซกถาม

เพลง "แมงมมลาย"เนอรอง: อาจารย "วชย นอยเสนย"

ฝกรบตอบคำาถาม ซกถามเมอสงสย

ถาม รรอในการตอบคำาถาม

ไมตอบคำาถาม

๒. ความรบผดชอบ

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมายด สงงานทนเวลาทกครง

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย สงงานไมตรงเวลา แกไขงานเสรจหลงชวโมงเรยน

ขาดความรบผดชอบ ทำางานไมเสรจและสงงานไมทนเวลา แกไขงานของตนเองไมได

๓. การใหความรวมมอ

ใหความรวมมอในการเรยนอยางเตมความสามารถตลอดเวลา

ใหความรวมมอแตไมตอเนอง ตองคอยตกเตอนบาง

ใหความรวมมอในการเรยนเมอถกตกเตอน

๔. การใหความชวยเหลอเพอน

ใหความชวยเหลอเพอนทงในและนอกกลมทขอความชวยเหลอ

ใหความชวยเหลอเพอนเฉพาะกลมตนเองหรอคนทชอบใจเทานน

ไมใหความชวยเหลอเพอน ทำางานลำาพงคนเดยว

การแสดงทาทางประกอบ

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. สอดคลองกบเนอหา

แสดงทาทางไดสอดคลองกบเนอหา

บางครงแสดงทาทางไมสอดคลองกบเนอหา

สวนใหญแสดงทาทางไมสอดคลองกบเนอหา

๒. ความคด คดทาทางแปลก คดทาทางแปลก ไมมทาทางแปลก

สรางสรรค ใหม หลากหลาย อยเสมอ

ใหม หลากหลายไดบางครง

ใหม คดทาทางแบบเดมเสมอ

๓. ความสวยงาม

จดทาทางสวยงาม ใชสวนของรางกายหลายสวนในการแสดง

จดทาทางได ใชสวนของรางกายบางสวนในการแสดง

จดวางทาทาง ไมสวยงามใชรางกายเพยงสวนเดยวในการนำาเสนอทาทาง

๔. จงหวะ แสดงทาทางลงจงหวะ เสมอ

แสดงทาทางคอมจงหวะ บางครง

แสดงทาทางคอมจงหวะ เสมอ

การอาน

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. อกขระถกตอง

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนรอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนมากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนนอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๒. เวนวรรคตอนถกตอง

อานเวนวรรคตอนถกตอง รอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง มากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง นอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๓. ความคลองแคลว

อานไดคลองแคลวหากอานพลาดสามารถแกไข

อานตดบางคำา แตสามารถแกไขใหถกตองไดเรว

อานตดบอยๆ แกไขใหถกตองไดชา ตองใหผอนบอก

การอานใหถกตองไดรวดเรว

การพด

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. พดตรงประเดน

พดตรงประเดน เรยงลำาดบเรองราวไดเปนลำาดบ ไมวกวน

พดตรงประเดน เรยงลำาดบเรองราวไมเรยงลำาดบเหตการณบางแตทำาใหเขาใจเรองราวได

พดออกนอกประเดน เรยงลำาดบเรองราววกวนเขาใจยาก

๒. พดมเหตผล ใหเหตผลในการพดไดเหมาะสม หรอยกตวอยางไดนาเชอถอ

ใหเหตผลในการพดไดบาง หรอยกตวอยางไดแตยงไมเพยงพอในการใหเหตผลนน

ใหเหตผลในการพดไดนอยหรอยกตวอยางไดไมนาเชอถอ

๓. ความคลองแคลว

พดไดคลองแคลวหากพดพลาดสามารถแกไขการพดใหถกตองไดรวดเรว

พดตดขดบาง แตสามารถแกไขการพดใหถกตองไดเรว

พดผดบอยๆ แกไขใหถกตองไดชา ตองใหผอนบอก

๔. บคลกทาทาง ทาทางในการพดมความมนใจ แสดงทาทางประกอบการพดไดด สอความได

ทาทางในการพดแสดงความไมมนใจอยบาง แสดงทาทางประกอบการพดนอย

ทาทางในการพดขาดความมนใจ ตองคอยหาคนชวยอยเสมอ ไมแสดงทาทางประกอบการพด