· web viewนโยบายหล กประก นส ขภาพด ถ วนหน า...

คมอการฝกอบรมหลกสตรผบรหารการสาธารณสขระดบกลาง รนท ๒๖ 1

แนะนำ�วทย�ลยพย�บ�ลบรมร�ชชนน ตรง ประวตและคว�มเปนม�ของวทย�ลยพย�บ�ลบรมร�ชชนน ตรง วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ตรง ตงอยบานเลขท ๙๑ ถ.โคกขน อ.เมอง จ.ตรง เปนวทยาลยพยาบาลอนดบท ๒๓ สงกดกองงานวทยาลยพยาบาล (กองงานวทยาลยฯรวมกบกองฝกอบรม) เรยกวา "สถาบนพฒนานากำาลงคนดานสาธารณสข" ตอมาสมเดจ พระเจาอยหวภมพล อดลยเดช พระราชทานนามใหมวา " สถาบนพระบรมราชชนก (สบช.)" สำานกงานปลดกระทรวงสาธารณสข กระทรวงสาธารณสข

การกอตงโดยดำารของ นายชวน หลกภย สมาชกสภาผแทนราษฎรจงหวดตรง ในขณะนนไดเลงเหนถงความจำาเปนและความสำาคญของการผลตบคลากรทางดานสาธารณสขใหมคณภาพกระจายไปใหบรการไดทวทกจงหวดของประเทศ สำาหรบภาคใตโดยเฉพาะฝงอนดามน ประกอบดวยจงหวดภเกตลงมาถงพทลงยงไมมวทยาลยพยาบาล คณะผรเรมไดเลงเหนวา จงหวดตรง นาจะเปนศนยกลางของฝงทะเลดานน เพราะการตดตอประสานงานกบจงหวดอนเปนไปไดงาย ซงทกฝายเหนดวยนายชวน หลกภย จงไดดำาเนนการประสานงานกบบคคลหลายฝายทงในระดบจงหวดและกระทรวง เพอขอจดตงวทยาลยพยาบาลขน

นายชวน หลกภย ซงในขณะนนดำารงตำาแหนงรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการไดมหนงสอลงวนท ๗ กมภาพนธ พ.ศ.๒๕๒๗ ไปยงรฐมนตรวาการกระทรวงสาธารณสข (นายมารต บญนาค) เพอขอการสนบสนนจดตงวทยาลยพยาบาลซงไดรบความเหนชอบโดยหลกการแตยงไมไดรบอนมตเปนทางการในขณะเดยวกนคณะผรเรมยงคงดำาเนนเรองตามขนตอนเรอยมา เชน การหาทดนทเหมาะ

คณะกรรมการหลกสตร ฯ รน ๒๖ ฝกอบรมระหวางวนท ๒๓ เมษายน ๑ มถนายน ๒๕๕๕–


สมทงดานทตง ความสะดวกปลอดภย คลองตวในการจดการเรยน การสอน ในทสดไดทกอสรางอาคาร ในพนทจำานวน ๑๙ ไรเศษในราคา ๗.๗ ลานบาท โดยไดรบเงนสนบสนนจากองคการบรหารสวนจงหวด ๓.๕ ลานบาท เทศบาลเมองตรง ๔ ลานบาท และตระกลจนทรสกล ๒ แสนบาทถวน ตอมากระทรวงสาธารณสขไดรบอนมตงบประมาณการกอสรางอาคารเปนงบผกพน ๓ ป คอป ๒๕๓๐ ๒๕๓๒ – จำานวน ๔๓ ลานบาทเศษ ระยะนนกองงานวทยาลยพยาบาล ซงมอาจารยผกา เศรษฐจนทร เปนผอำานวยการกองฯ ไดดำาเนนการรวมกบสำานกงานสาธารณสขจงหวดตรง เกยวกบการกอสรางเรมการกอสราง เมอวนท ๑๔ กนยายน พ.ศ.๒๕๓๑ ถงวนท ๖ เมษายน พ.ศ.๒๕๓๓ จงแลวเสรจตามแผนการเปดวทยาลยฯสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมารทรง พระกรณาเสดจพระราชดำาเนนเปดวทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ตรง เมอวนท ๒๐ กนยายน พ.ศ. ๒๕๓๓ กำาหนดเปดรบนกศกษาหลกสตรประกาศนยบตรพยาบาลศาสตรรนแรกในปการศกษา ๒๕๓๒ แตเนองจากการกอสรางไมแลวเสรจ จงไดฝากนกศกษารนแรกศกษาทวทยาลยพยาบาลบรมราชชนน สงขลา แลวรบกลบมาศกษาทวทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ตรง พรอมกบเปดรบนกศกษารนท ๒ ในปการศกษา ๒๕๓๓ ตอมาใน ปการศกษา ๒๕๓๕ ไดเปดรบนกศกษาหลกสตรประกาศนยบตรพยาบาลศาสตร (ระดบตน) อก ๑ หลก ผลตได ๗ รน จงปดโครงการตามนโยบายรฐบาลและเปดหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต (ตอเนอง ๒ ป) ผลตได ๘ รน จงปดโครงการ ปการศกษา ๒๕๔๒ สำาหรบชอวทยาลยฯ ชอเดมใชชอ "วทยาลยพยาบาลตรง"ตอมา พระศรนครนทรบรมราชชนน ไดทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ใหใช



ชอ "วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ตรง" ตงแตวนท ๑๔ กมภาพนธ พ.ศ.๒๕๓๗

สถ�นทตง บานเลขท ๙๑ ถนนโคกขน ตำาบลทบเทยง อำาเภอเมอง จงหวดตรง ๙๒๐๐๐โทรศพท ๐๗๕-๒๒๖๙๗๖ - ๗โทรสาร ๐๗๕-๒๒๖๙๗๖ ตอ ๑๒๑www.bcnt.ac.th

สญลกษณของวทย�ลยดอกศรตรง

ปรชญ�ของวทย�ลยวทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ตรง เปนสถาบนอดมศกษาท

ผลตและพฒนาบคลากรดานสขภาพ โดยจดการศกษาทมคณภาพตามมาตรฐานระดบอดมศกษาและองคกรวชาชพ มการบรณาการ การเรยนการสอน วจย บรการวชาการแกสงคมและทำานบำารงศลปวฒนธรรม ภายใตระบบการบรหารจดการทด สการเปนสถาบนอดมศกษาชนนำา

วสยทศนของวทย�ลยวทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ตรง เปนศนยกลางความรและ

ปญญาทางสขภาพของชมชน ผลตและพฒนาบคลากรดานสขภาพใหมคณภาพสง ดวยมาตรฐานการ จดการศกษา และการบรหารจดการระดบอดมศกษาชนนำา

พนธกจ (Mission)


http://www.bcnt.ac.th/


พนธกจเปนกรอบในการดำาเนนงานตามภารกจขององคกร และการพฒนาไปสวสยทศน วทยาลยไดกำาหนด ๕ พนธกจ ดงน

1. ผลตบณฑตพยาบาลทตอบสนองระบบสขภาพชมชน2. วจยและสรางองคความร 3. บรการวชาการดานสขภาพ 4. ทำานบำารงศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถน5. พฒนาองคกรใหเขมแขงมงสการเปนสถาบนอดมศกษาทม

คณภาพ

เอกลกษณบณฑตของวทย�ลยบรการสขภาพดวยหวใจความเปนมนษย

ก�รเดนท�งม�วทย�ลยจ�กกรงเทพถงจงหวดตรง โดยรถยนต: จากกรงเทพฯ ถงตรงได ๒ เสนทาง คอ

๑. ใชทางหลวงหมายเลข ๔ (เพชรเกษม) ผานจงหวดเพชรบร ประจวบครขนธ ชมพร จากนนเขาทางหลวงหมายเลข ๔๑ ผานสราษฎรธาน ทงสง แลวแยกเขาทางหลวงหมายเลข ๔๐๓ สอำาเภอหวยยอด จากนนเลยวซายเขาทางหลวงหมายเลข ๔ ไปจนถงตรง ระยะทางประมาณ ๘๒๘ กโลเมตร ๒ . ใชทางหลวงหมายเลข ๔ (เพชรเกษม) จนถงจงหวดชมพร แลวแยกเขาระนอง พงงา กระบ ตรง ระยะทางประมาณ ๑,๐๒๐ กโลเมตร

โดยรถประจำ�ท�ง: จากกรงเทพฯ ไปตรง มรถโดยสารธรรมดาและรถโดยสารปรบอากาศของบรษท ขนสง จำากด และของเอกชน สายกรงเทพฯ-ตรง ออกจากสถาน



ขนสงสายใต ถนนบรมราชชนน ทกวน วนละหลายเทยว ใชเวลาเดนทางประมาณ ๑๒ ชวโมง สอบถามรายละเอยดไดทบรษท ขนสง จำากด โทร.๑๔๙๐ www.transport.co.th ทรพยไพศาลทวร โทร. ๐ - ๒๘๘๔ - ๙๕๘๔ปจจบนบรษท ขนสง จำากด ไดเปดใหบรการจองตวรถโดยสารออนไลนแลว ตดตอไดท www.thaiticketmajor.com นอกจากนยงสามารถซอตวออนไลนไดทไทยรท ดอทคอม www.thairoute.com

โดยเครองบน: จากกรงเทพฯ ไปตรง สายการบนทใหบรการเสนทางกรงเทพฯ-ตรง คอ นกแอร โทร. ๑๓๑๘, ๐๒๙๐๐ ๙๙๕๕ www.nokair.com มสายการบนนกแอรบรการวนละ ๑ เทยวในชวงเชา ยกเวนคนวนศกร และเสาร จะมเพมรอบเยนอก ๑ เทยว ใชเวลาเดนทาง ๑ ชวโมง ๓๐ นาท

โดยรถไฟ: จ�กกรงเทพฯ ไปตรง มรถไฟออกจากสถานหวลำาโพงไปถงสถานตรงทกวน สอบถามรายละเอยดไดทการรถไฟแหงประเทศไทย โทร. ๑๖๙๐ www.railway.co.th การเดนทางโดยรถไฟจะม ๒ ขบวนตอวน แบงเปนรถเรว และรถดวน เนองจากรถเรวจะตองจอดเกอบทกสถานตลอดทาง ทำาใหรถไฟเทยวนจะมาสายเสมอ เพอใหทนรอบเรอทรวมในแพคเกจปกต กรณาเลอกจองเฉพาะรถดวนเทานน รถไฟจะออกจากสถานหวลำาโพง หรอทานจะเลอกขนทสถานรถไฟบางซอไดเชนเดยวกน หมายเลขตดตอ ๐-๒๒๓๓-๗๐๑๐, ๐-๒๒๒๓ -๗๐๒๐

ต�ร�งเดนท�งรถไฟ


http://www.railway.co.th/


กรงเทพฯ ตรง– รถดวน ออก ๑๗.๐๕ น. ถง ๐๗.๓๕ น.ตรง - กรงเทพฯ รถดวน ออก ๑๗.๓๐ น. ถง ๐๘.๔๕ น.หมายเหต : การเดนทางโดยรถไฟมกถงสถานปลายทางลาชากวากำาหนด ๓๐ นาท – ๙๐ นาท

จองลวงหนาได ๖๐ วน และการยกเลก กอนเดนทาง ๔ วน ไดเงนคน ๘๐%

อตร�ค�โดยส�รรถไฟชน ๑ หองแอรสวนตว เตยงบน ๑,๒๘๐ บาท เตยงลาง ๑,๔๘๐ บาทชน ๒ ปรบอากาศ รถดวน เตยงบน ๗๘๑ บาท เตยงลาง ๘๕๑ บาท เกาอพดลม รถดวน ๓๙๑ บาท

ก�รเดนท�งภ�ยใน ตรง ในตวเมองตรงมรถโดยสารประจำาทางไปยงอำาเภอตางๆ ได

อยางสะดวก นกทองเทยวสามารถเลอกใชบรการยานพาหนะไดหลายรปแบบ ทงรถตกตกหนากบ รถสองแถว รถโดยสารประจำาทาง ฯลฯ สอบถามรายละเอยดไดทสถานขนสงตรง โทร. ๐๗๕-๒๑๕๗๑๘

ก�รเตรยมตวของผเข�รบก�รอบรม๑. ก�รเตรยมตวเพอเข�รบก�รอบรม

ผเขารบการอบรมจะตองปฏบตดงน๑. มอบหมายหนาททรบผดชอบใหเรยบรอยกอนเขารบการ

อบรม๒. ตรวจสขภาพของตนเองวามความพรอมทจะเขาอบรม๓. ขออนมตตนสงกดเขารบการอบรม



๔. เตรยมอปกรณ, เครองใชสวนตว และ ยารกษาโรคประจำาตว

๒. ระเบยบก�รฝกอบรมผเขารบการอบรมจะตองปฏบตตามหลกเกณฑของหลกสตร

ดงน๑. ตองมเวลาเขารบการอบรมไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของทก

หนวยการเรยน ๒. ตองไดคะแนนภาควชาการ ภาคปฏบตและภาคพฤตกรรมไม

นอยกวารอยละ ๖๐

๓. ร�ยง�นตวเข�รบก�รอบรมวนอาทตยท ๒๒ เมษายน ๒๕๕๕ เวลา ๑๓๐๐-๑๖.๐๐ น.

รายงานตว ณ ชน ๑ อาคาร ๖ วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ตรง

** ห�กท�นตองก�รร�ยง�นตวกอนเวล� กรณ�แจงผจดก�รอบรมลวงหน� ** ๔. กำ�หนดก�รอบรม

วนท ๒๓ เมษายน ๑ มถนายน ๒๕๕๕–ก�รอบรม ระยะเวล�ก�รอบรม สถ�นทอบรม



PRE – TRAINING

๑๘-๒๐ เมษายน ๒๕๕๕วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ตรงต.ทบเทยง อ.เมอง จ.ตรงTRAINING

๒๑ เมษายน – ๒๐ พฤษภาคม ๒๕๕๕

สรปผลก�รอบรมและพธมอบประก�ศนยบตร

๒๘- พฤษภาคม – ๑ มถนายน ๒๕๕๕

๕. ของใชทสวนตว1. เตรยมชดฟอรมสฟาของกระทรวงสาธารณสข อยาง

นอย ๓ ชด (เฉพาะสภาพตร อยางนอยหนงในสามชดน ใหเปนฟอรมสฟากระโปรง) ใชสวมใสในวนเปดอบรมวนท ๓๐ เมษายน ๒๕๕๕ ชวงฝกภ�คสน�ม ๒๐-๒๕ พฤษภ�คม ๒๕๕๕ และวนรบประกาศนยบตร วนท ๑ มถนายน ๒๕๕๕

2. ในระหวางเขารบการอบรม ใหแตงกายชดสภาพเหมาะสมกบการเปนผบรหาร สภาพสตรควรนงชดกระโปรง ห�กตองก�รใสชดก�งเกง ควร เปนชดสท

3. เตรยมเสอผาชดลำาลอง ชดกฬา พรอมถงเทาและรองเทาผาใบ

4. เตรยมของใชสวนตวอน ๆ เชน สบ ยาสฟน แปรงสฟน ผาขนหน รองเทาแตะ ไมแขวนเสอ ไมแขวนเลกสำาหรบตากชดชนใน หมวกคลมผม เสอคลมอาบนำา รม ฯลฯ

5. เตรยมยาประจำาตวสำาหรบทานทตองใชยา6. ผเขาอบรมควรนำา Notebook มาดวย ทงนเพอความ

สะดวกในการศกษาคนควา และหาขอมลตางๆ7. กลองถายรป (ถาม)



8. รถสวนตว หากทานนำารถยนตสวนตวมา ทานสามารถจอดภายในวทยาลยได แต *** วทย�ลยไมมทจอดรถในรมสำ�หรบผเข�รบก�รอบรม โปรดพจ�รณ�ห�กตองก�รนำ�รถสวนตวม� ***

หม�ยเหต - ชวงกจกรรมกลมสมพนธ ใหแตงกายตามสบายและสภาพ งดการใสกางเกงขาสน

และรองเทาแตะ - เนองจากวทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ตรง เปน

สถาบนการศกษา ทางดานสขภาพ ดงนนทกพนทในวทยาลยฯ จงเปนเขตปลอดบหร

๖. ค�ใชจ�ยในก�รอบรม คาใชจายในการเขารบการอบรม ใหเบกคาใชจายจากงบ

ประมาณตนสงกดตามหลกเกณฑ และอตราทก ำาหนดในระเบยบกระทรวงการคลง ๑.ชำาระคาลงทะเบยนเขารบการอบรมใหกบวทยาลยนกบรหาร โดยดำาเนนการโอนเงนคาลงทะเบยนทางเวบไซด www.cpha.ac.th ตามขนตอนในภาคผนวก หนาท ๕๖ - ๕๘ กอนวนเปดการอบรมอยางนอย ๓ สปดาห ค�ลงทะเบยน คนละ ๓๔,๐๐๐ บ�ท (ส�มหมนสพนบ�ทถวน) เปนคาใชจายในการดำาเนนการ คาวสดอปกรณ คาตอบแทนวทยากร คาทพก ณ วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ตรง คาทพกระหวางฝกภาคสนาม คาอาหาร ตลอดหลกสตรการอบรม

๒.. ขอใหนำาสำาเนาการโอนเงนคาลงทะเบยนมาใหวทยาลยดวย๓. สงแบบยนยนเขารบการอบรม ไปใหวทยาลยพยาบาลบรมราช

ชนน ตรง ทางโทรสาร ๐๗๕-๒๒๖๙๗๖ ภายในวนท ๑๐ เมษายน



๒๕๕๕ เพอการเตรยมความพรอมในการดแลผเขารบการอบรม (แบบฟอรมไดแนบมากบคมอน)

๔. คาพาหนะจากทพกถงสถานทฝกอบรม ไป-กลบ / คาเบยเลยงในวนเดนทาง ไป-กลบ ตามทจายจรง

๗. เอกส�รทตองเตรยมเพอเข�อบรม๑. คมอผเขารบการอบรม หกสตรผบรหารการสาธารณสข

ระดบกลาง (ผ.บ.ก.) รนท ๒๖/๒๕๕๕๒. Portfolio ๑, ๒ และ ๔ โดยขอใหผเขาอบรมเขาเลมเยบ

เลม Portfolio ๑ และ ๒ เปนฉบบเดยวกน และแยก Portfolio ๔ ออกตางหากอก ๑ ฉบบ (สงในวนท ๒๔ เมษายน ๒๕๕๕ เวลา ๙.๐๐ น.)

๓. เตรยมเนอหาของวชาการ ๕ นาท ตามหวขอทวทยาลยกำาหนดให

๔. หนงสอสงตวจากตนสงกด ทงนโปรดตรวจสอบกบตนสงกดวา ไดสงหนงสอสงตวทานเขาอบรม มาทวทยาลยหรอยง หากยงไมไดสงมาขอใหทานนำาหนงสอสงตวมาดวย (สงในวนท ๒๔ เมษายน ๒๕๕๕ เมอรายงานตว)

๕. สำาเนาใบโอนเงนคาลงทะเบยนใหวทยาลยนกบรหารสาธารณสข ทไดจากธนาคาร

๘. ขอตกลงเวลาในการอบรม๐๖.๐๐ – ๐๗.๐๐ น. - กจกรรมการออกกำาลง

กาย๐๗.๐๐ – ๐๘.๐๐ น. - รบประทานอาหารเชา๐๘.๓๐ – ๐๘.๔๕ น. - บรหารจต๐๘.๔๕ – ๐๙.๐๐ น. - สรปผลการเรยนรประจำา



วน๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. - อบรมอยางเปนทางการ๑๒.๐๐ – ๑๓.๐๐ น. - รบประทานอาหารกลาง

วน๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. - อบรมอยางเปนทางการ๑๖.๓๐ – ๑๘.๐๐ น. - กจกรรมเสรมหลกสตร๑๘.๐๐ – ๑๙.๐๐ น. - รบประทานอาหารเยน๑๙.๐๐ – ๒๒.๐๐ น. - กจกรรมกลม

หม�ยเหต : จดอ�ห�รว�งและเครองดมในระหว�งก�รอบรม

ทชน ๓ อ�ค�ร ๑ เวล� ๑๐.๓๐-๑๐.๔๕ น. และ ๑๔.๓๐-๑๔.๔๕ น.

๙. สงอำ�นวยคว�มสะดวกในวทย�ลย- การใชหองสมด (กรณาแจงการยมกบเจาหนาทประจำาหอง)

หองสมดเปดใหบรการ (วนอาทตย ถงวนศกร) ระหวางเวลา ๘.๐๐ – ๑๙.๐๐ น.

การยมหนงสอ กำาหนดใหยมไดคร งละ ๓ เลม เปนเวลา ๗ วน

การใชคอมพวเตอร มบรการคอมพวเตอร ๕ เครอง พรนเตอร ๒ ตว ในหองอบรม มบรการอนเตอรเนตไรสาย (Wi-Fi) สามารถนำา Notebook มาใชไดทงทอบรม และทพก



- กำาหนดเวลารบประทานอาหาร ดงนอาหารเชา เวลา ๐๗.๐๐ – ๐๘.๐๐ น.อาหารกลางวน เวลา ๑๒.๐๐ – ๑๓.๐๐ น.อาหารเยน เวลา ๑๘.๐๐ – ๑๙.๐๐ น.

- คณภาพอาหาร หากมขอเสนอแนะในเรองเมน คณภาพและการใหบรการอน ๆ ใหคณะกรรมการอำานวยการแจง ผจดการอบรม ทงนเพอดำาเนนการปรบปรงตอไป

๑๑. อ�ค�รทพก หองพกอยบนอาคาร ๖ ชน มลฟท ลกษณะหองพก ชน ๓ สำ�หรบสภ�พสตร เปนหองปรบอากาศ

มระเบยงหลงหอง ภายในหองประกอบดวยเตยงนอน ๓ เตยง ตใสเสอผาประจำา ๓ ต ถงขยะ ไมแขวนเสอ ตะกราใสซกผา และแบบฟอรมสงผาซก ถงใสผาอนามย ราวตากผา หองนำาและสขาอยภายในหอง มบรการทำาความสะอาดหองทกวนและบรการซกผาปทนอนสปดาหละครง

ลกษณะหองพก ชน ๔ สำ�หรบสภ�พบรษ เปนหองนอนปรบอากาศ ภายในหองประกอบดวยเตยงนอน ๒ เตยง ตใสเสอผาประจำา ๒ ต ถงขยะ ไมแขวนเสอ ตะกราใสซกผา และแบบฟอรมสงผาซก ราวตากผา ใชหองนำาและสขารวมนอกหองนอน มบรการทำาความสะอาดหองทกวนและบรการซกผาปทนอนสปดาหละครง

บทบ�ทหน�ทของผเข�รบก�รอบรมหลกสตรผบรห�รก�รส�ธ�รณสขระดบกล�ง

ผบรหารการสาธารณสขระดบกลาง รนท ๒๖ ทเขารบการอบรม ณ วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ตรง ในวนท ๒๓ เมษายน – ๓ มถนายน ๒๕๕๕ จะตองดำาเนนกจกรรมและมบทบาทหนาททจะ

ตองปฏบต ดงน



๑. เขารวมปฏบตกจกรรมตามกำาหนดการอบรมตลอดเวลา ๖ สปดาห

๒. แบงกลมเปน ๒ กลมเพอหมนเวยนกนทำาหนาทในบทบาทกลมบรหารจดการ และบทบาทกลมบรหารวชาการ ดงน

กลมบรห�รจดก�ร กลมบรห�รวช�ก�ร๑. ตอนรบวทยากร ๑. สรปผลการเรยนรประจำาวน (15

นาท)๒. กลาวแนะนำาวทยากร ๒. ประสานงานเกยวกบการพมพ

เอกสาร/ถายเอกสาร๓. กลาวขอบคณวทยากร ๓. ตรวจสอบความถกตองของ

เอกสารทสงพมพ๔. พธกรประจำาวน ๔. เนนแกนนำาในการดำาเนนการ

รายงานผลการศกษา๕. ตรวจสอบผเขารบการอบรม Trigger๖. ดำาเนนการกจกรรมการบรหาร ๕. เนนแกนนำาในการดำาเนนการ

รายงานผลการศกษา๗. ดำาเนนกจกรรมสนทนาการหรอการแขงขนกฬา๘. ดำาเนนการทำาหนงสออนสรณ/ทำาเนยบรน๙. กำาหนดแผนปฏบตการและสรปผลการเรยนร ในกจกรรมทรบผดชอบ

Portfolio ๔๖. เนนแกนนำาในการดำาเนนการรายงานผลการฝกปฏบตภาคสนาม๗. กำาหนดแผนปฏบตการและสรปผลการเรยนรในกจกรรมทรบผดชอบ

ก�รตดตอสอบถ�มวทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ตรงโทรศพท (๐๗๕) ๒๒๖๙๗๖ – ๗ ตอ ๒๕๖



โทรสาร (๐๗๕) ๒๒๖๙๗๖ ตอ ๑๒๑

ตดตอ1. อาจารยโสภต สวรรณเวลา ประธานกรรมการจดการอบรม

โทร ๐๘๑ - ๗๒๘๕๘๔๘2. อาจารยเบญญา คณรกษพงศ คณะกรรมการจดการอบรม

โทร ๐๘๕ - ๑๒๖๕๙๓๓3. อาจารยจราภรณ ชวงศ เลขานการคณะกรรมการจดการอบรม

โทร ๐๘๙ - ๘๗๓๘๙๕๘4. นางสาวปนดดา ศรรกษ เจาหนาทประจำาโครงการ โทร ๐๘๒

- ๙๓๕๒๗๙๐ 5. นางสาวโฉมปราง ไกรเทพ เจาหนาทประจำาโครงการ

โทร ๐๘๖ - ๙๔๐๘๓๔๖

ก�รตดตอสอส�รกบผเข�รบก�รอบรมขณะฝกอบรม ณ วทย�ลยพย�บ�ลบรมร�ชชนน ตรง

๑. โทรศพท (๐๗๕) ๒๒๖๙๗๖ – ๗ ตอ ๒๕๖๒. โทรสาร (๐๗๕) ๒๒๖๙๗๖ ตอ ๑๒๑๓. จดหมายหรอโทรเลข จาหนาซอง

ชอผเขารบการอบรม (อบรม ผบก.)วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ตรง๙๑ ถนนโคกขน ตำาบลทบเทยง อำาเภอเมอง จงหวด

ตรง ๙๒๐๐๐

หลกสตรผบรห�รก�รส�ธ�รณสขระดบกล�ง



กระทรวงส�ธ�รณสข******************************

๑. ชอหลกสตร ภาษาไทย ผบรหารการสาธารณสขระดบกลาง (ผ.บ.ก.) ภาษาองกฤษ Middle Level Public Health

Administrators Training Program

๒. หนวยง�นทรบผดชอบวทยาลยนกบรหารสาธารณสข สถาบนพระบรมราชชนก

สำานกงานปลดกระทรวงสาธารณสข รวมกบวทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ตรง

๓. คว�มเปนม�ในการบรหารองคการปจจยและทรพยากรตางๆทางการบรหาร

ตางกมความสำาคญและสมพนธซงกน และกน ถามปญหา อปสรรค หรอความไมพรอมยอมนำามาซงความไมมประสทธภาพและประสทธผลองคการ โดยปจจยทางการบรหารทมความสำาคญและจำาเปนมากทสดในปจจบนคอทรพยากรบคคล หรอคนทำางานในองคการนนๆ เพราะคนทำางานเปนผใชปจจยทางการบรหารทงหมด ไมวาเงน วสดอปกรณ และการบรหารจดการ

กระทรวงสาธารณสข ไดใหความสำาคญในการพฒนาศกยภาพคน โดยเฉพาะอยางยงบคลากรสาธารณสขททำางานกระจายครอบคลมทวประเทศในทกระดบ โดยเฉพาะอยางยงผบรหาร ซงจะตองหากลยทธและกลวธการดำาเนนงานทเหมาะสม หลากหลายสอดคลองกบการเปลยนแปลง สถานการณและบรบท เพอใหการบรการสขภาพของประชาชนเหมาะสมและสอดคลองกบสถานการณ



มประสทธภาพและประสทธผลตามเปาหมายทกำาหนด จงมอบหมายใหสถาบนพระบรมราชชนก โดยวทยาลยนกบรหารสาธารณสข ดำาเนนการพฒนาผบรหารการสาธารณสขระดบกลาง ประกอบดวย ผปฏบตหนาททางการบรหารตำาแหนงสาธารณสขอำาเภอ ผอำานวยการโรงพยาบาลชมชน หวหนาฝาย/กลมงานของสำานกงานสาธารณสขจงหวด,โรงพยาบาลศนย/โรงพยาบาลทวไป และกองตาง ๆ ในสงกดกระทรวงสาธารณสข ใหมความร ความสามารถ ทกษะและศกยภาพในการบรหารจดการตามบทบาทหนาท และภารกจ สอดคลองกบนโยบายของกระทรวงสาธารณสข และของประเทศ มประสทธภาพและประสทธผลพรอมทงเปนผมคณธรรมจรยธรรม โดยยดหลกความพอเพยง

๔. ปรชญ�ของหลกสตร ผบรหารทผานการพฒนาจะเปนผบรหารยคใหมทด เกง แขง

แรง อดทน และ มความสข

๕. วตถประสงค เพอใหผเขารบการอบรม๕.๑ มความร ทกษะ และสมรรถนะทางการบรหารงานใน

บทบาทหนาทความรบรบผดชอบไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล

๕.๒ ใชความสามารถในความหลากหลายของทมงานในการทำางานรวมกนอยางมความสข และเปนเครอขายการทำางานในหนวยงาน และนอกหนวยงาน

๕.๓ เปนแบบอยางทดดานคณธรรม จรยธรรม มจตสำานกในความรบผดชอบตอบทบาทหนาท และจรรยาบรรณวชาชพ



๕.๔ เปนผมสขภาพกาย สขภาพจต ทดเหมาะสมกบบทบาทหนาทผบรหาร

๖. โครงสร�งหลกสตร หลกสตรผบรหารการสาธารณสขระดบกลาง เปนหลกสตรทพฒนาความร ทกษะ และศกยภาพผบรหารระดบกลาง ทสอดคลองกบเกณฑสมรรถนะมาตรฐานทกระทรวงสาธารณสข กำาหนดในประเดนทสำาคญๆ ทผบรหารตองมและใชในสถานการณปจจบน โดยผบรหารตองพฒนาตนเองตลอดเวลาใหเหมาะสมกบการเปลยนแปลง บรบท และสถานการณ ซงโครงสรางหลกสตรผบรหารการสาธารณสขระดบกลาง ประกอบดวย ๔ หนวยการเรยน คอ

๖.๑ หนวยการเรยนท ๑ ระยะเวลา ๑ สปดาห การเตรยมความพรอมผเขารบการอบรม ในดานรางกาย และจตใจ การปฏบตตนในการอบรมตามกฎระเบยบ และเพมเตมพนฐานความรกอนการอบรม

๖.๒ หนวยการเรยนท ๒ ระยะเวลา ๓ สปดาห การเรยนรทางดานทฤษฎ และการฝกปฏบตอยางบรณาการเปนการพฒนาความร ทกษะ และศกยภาพผบรหาร ประกอบดวย

๖.๒.๑ หมวดความรพนฐานทางการบรหาร ๑) ความรพนฐานทางการบรหาร ๒) การพฒนาศกยภาพผบรหาร และ ๓) การสนบสนนทางการบรหาร

๖.๒.๒ หมวดความรทสำาคญและจำาเปนสำาหรบผบรหาร ๑) การบรหารจดการองคการ ๒) การสรางและพฒนาเครอขาย ๓) การสรางและพฒนาทมงาน และ ๔) การบรหาร การเปลยนแปลง



๖.๒.๓ หมวดความรสนบสนนทางการบรหาร เปนความรและทกษะทสนบสนน การทำางานของผบรหารในดานตางๆ ๑) วฒนธรรมองคการทสำาคญทางการบรหาร ๒) คณธรรมสำาหรบผบรหาร

๖.๒.๔ หมวดอนๆ เปนความรและทกษะทสนบสนนสรางเสรมศกยภาพผบรหาร ซงแตละวทยาลย สามารถเพมเตมไดตามความเหมาะสมและศกยภาพความพรอมของวทยาลย

๖.๓ หนวยการเรยนท ๓ ระยะเวลา ๑ สปดาห เปนการบรณาการความร ทกษะทไดรบจากการอบรมไปประยกตใชในการฝกปฏบตงานภาคสนาม

๖.๔ หนวยการเรยนท ๔ ระยะเวลา ๑ สปดาห เปนการบรณาการความร ทกษะทไดรบจากการอบรมเพอประยกตใชในการทำางานของผอบรมพรอมการรบประกาศนยบตร



๖.๕ โครงสร�งหลกสตรผบรห�รก�รส�ธ�รณสขระดบกล�ง

ก�รเตรยมคว�มพรอม

กอนก�รอบรม (๑ สปด�ห)

ก�รอบรม (๔ สปด�ห)ฝกปฏบตง�น

ภ�คสน�ม (๑ สปด�ห)

บรณ�ก�รคว�มรและรบ

ประก�ศนยบตร (๑ สปด�ห)

๑. ชแจงหลกสตร๒. ระเบยบการฝกอบรม๓ กจกรรมกลมสมพนธหรอการเขาคายลกเสอ๔. กำาหนดบรรทดฐานและกตกากลม๕.ทดสอบสมรรถนะทางรางกาย๖. ศลปะการพดและ

หมวดความรพนฐานทางการบรหาร๑ . ความรพนฐานทางการ บรหาร๑.๑ ระเบยบและกฎหมายทเกยวของกบการบรหาร๑.๒ บรหารจดการทรพยากรทางการบรหาร๑.๓ นวตกรรมและเทคโนโลยทางการบรหาร๑.๔ การวเคราะหและแกไขปญหาเพอพฒนางานทรบผดชอบ(PBL/Portfolio)

หมวดความรทสำาคญและจำาเปนสำาหรบผบรหาร ๑ . การบรหารจดการองคการ ๑.๑ นโยบายและยทธศาสตรการดำาเนนงานสาธารณสข (รวมถงผลกระทบสงแวดลอมตอระบบสขภาพ)๑.๒ สารสนเทศทางการบรหารทเกยวของ๑.๓ การบรหารเชงกลยทธ๑.๔ การบรหารความเสยง๑.๕ การบรหารมงผลสมฤทธ๑.๖ การบรหารประสทธภาพและประสทธผลองคการ(PMQA)๒ . การสรางและพฒนาเครอขาย ๒.๑ การประชาสมพนธและการตลาด

หมวดคว�มรสนบสนนท�งก�รบรห�ร ๑. วฒนธรรมองคการทสำาคญทางการบรหาร

๑.การประสานแผนการดำาเนนงาน๒.เกบรวบรวมขอมลวเคราะห สงเคราะห และสารสนเทศทางการบรหาร๓.กลยทธการบรหารและพฒนางาน๔.จดทำาเอกสารรายงาน๕.นำาเสนอผล

๑.บรณาการความร และประยกตใชในการทำางานในหนวยงาน๒.ศกษาดงานภาครฐและเอกชน๓.การแลกเปลยนเรยนร ผาน Porfoliot no.4 และฝกปฏบตภาคสนาม๔.ประเมนผลการอบรม๕.รายงานผลการ



การนำาเสนอ๗. วนย คณธรรม จรยธรรม และศกดศรผบรหาร๘. บคลกภาพผบรหารและการสมาคม

๑.๕ ปรชญาพอเพยง ๒ . การพฒนาศกยภาพผ บรหาร๒.๑ ภาวะผนำา๒.๒ จตวทยาการบรหาร๒.๓ หลกระบาดวทยาในการบรหาร ๒.๔ กระบวนการคดและการตดสนใจทางการบรหาร๓ . การสนบสนนทางการ บรหาร

๒.๒ ประสานความรวมมอดำาเนนงานรวมกบองคการภายนอก๓ . การสรางและพฒนาทมงาน ๓.๑ จตวทยาการบรหารใหไดงานและไดใจ๓.๒ การเจรจาไกลเกลยแบบสนตวธและสนทรยสนทนา๓.๓ การบรหารความขดแยง๓.๔ การบรหารและพฒนาทมงาน๔ . การบรหารการเปลยนแปลง ๔.๑ การบรหารในภาวะวกฤต๔๒ การบรหารการเปลยนแปลง

หมวดอน ๆ ตามความเหมาะสมในแตละสถานท เชน คอมพวเตอรภาษาองกฤษ

การศกษาตอพนทศกษาดงาน

ศกษา๖.รบประกาศนยบตร



๗. ร�ยละเอยดหลกสตรก�รอบรมผบรห�รก�รส�ธ�รณสขระดบกล�ง

๗.๑ ก�รเตรยมคว�มพรอมกอนก�รอบรม ๑ สปด�ห

๗.๑.๑ วตถประสงค

เพอเตรยมศกยภาพความพรอมทางรางกาย จตใจ และความพรอมดานการเรยนรของผเขารบการอบรม

๗.๑.๒ ประเดนเนอห� และกจกรรม

ระเบยบเกยวกบการจดอบรม กลมสมพนธ การกำาหนดบรรทดฐานและกตกากลมสมรรถภาพทางกายและการเตรยมพรอมในเรอง ศลปะการพดและการนำาเสนอ วนย คณธรรม จรยธรรม และศกดศรผบรหาร และบคลกภาพผบรหารและการสมาคม

๗.๒ ก�รเรยนรท�งด�นทฤษฎ และก�รฝกปฏบตอย�งบรณ�ก�ร ๓ สปด�ห

๗.๒.๑ วตถประสงค

เพอสรางและพฒนาศกยภาพผเขารบการอบรม ดานความร ทกษะ สมรรถนะ ความพรอมในการบรหารงานตามภารกจ และบทบาทหนาท ความรบผดชอบใหมประสทธภาพและประสทธผลองคการ

๗.๒.๒ ประเดนเนอห� และกจกรรม

ความร ทกษะ และสมรรถนะผบรหาร ประกอบดวย ๔ หมวดวชา คอ หมวดความรพนฐานทางการบรหาร หมวดความรทสำาคญและจำาเปนสำาหรบผบรหาร หมวดความรสนบสนนทางการบรหาร และอนๆ



กระบวนการเรยนรเนนการเรยนรแบบใชปญหาเปนหลก (Problem Based Learning) โดยใช Trigger (ในภาคผนวก) เปนตวกระตนใหผเขารบการอบรมเกดการเรยนร ผเขารบการอบรมจะไดเรยนรจากวทยากรบรรยาย/อภปราย การศกษาคนควาดวยตนเอง (Active Learning) และการแลกเปลยนเรยนรระหวางผเขารบการอบรมเกดเปนเครอขายการเรยนร

โดยมรายละเอยดขนตอนการเรยนรแบบ Problem Based Learning (PBL) ในหนาถดไป

๗.๒.๓ กระบวนก�รเรยนรแบบ PBL


๓๐ นาท บทบาทสมมต รวมทงชน

ทำาความกระจางกบคำาศพท /

ระบปญหาและตงขอมลเพม

กลมยอย กลมละ

สาเหตทแท

กำาหนดวตถประสงคการ

นำาเสนอผลงานกลมยอย และ

นำาเสนอภาพรวมทงชน / รวมทงชน/กลม

รวมทง

PBL ๑๓ ชวโมง

PBL ๒๓ ชวโมง

PBL ๓๓

กลม


๗.๓ ก�รบรณ�ก�รคว�มรในฝกปฏบตง�นภ�คสน�ม ๑ สปด�ห ( สปด�หท ๒ กอนปดก�รอบรม ) ๗.๓.๑ วตถประสงค

เพอใหผเขารบการอบรมนำาความรและประสบการณทไดรบจากการเรยนภาคทฤษฎและกระบวนการเรยนรแบบ PBL การศกษาดงาน มาประยกตใชในการฝกปฏบตงานทเหมาะสมกบสถานการณ และบรบท โดยระดบอำาเภอ

๗.๓.๒ ประเดนเนอห� และกจกรรม

ผเขารบการอบรมฝกปฏบตงานในสถานการณจรงระดบอำาเภอ เปนการเรยนรแบบ Community Based Learning โดยการวเคราะหปญหา สาเหต และปจจยทางดานการบรหารงานสาธารณสขททำาใหเกดปญหาสาธารณสข พรอมเสนอแผนยทธศาสตรเชงรกระดบอำาเภอในการพฒนาและ/หรอแกไขปญหาการบรหารงานสาธารณสข โดย


ศกษาคนควาโดยตนเองและจาก

แลกเปลยนความรภายในกลม

PBL ๔ตลอดการ

เสนอแนวทางแกไข

นำาเสนอผลงานกลมยอย/ สรป

จดทำารายงาน/เตรยม

นำ�เสนอผลก�รศกษ�

PBL ๕๓ ชวโมง

นอก

๑

ผแทน

กลม

PBL ๗๓ ชวโมง

PBL ๖๓ ชวโมง

รวมทง

ผแทนกลมนำาเสนอในชน

กลม

๑๙ ชม. ๓๐


๑) วเคราะหสภาพแวดลอมและปญหาสาธารณสข และปจจยทเกยวของในระดบอำาเภอ

๒) วเคราะหสาเหต ปจจยทางดานการบรหารททำาใหเกดปญหาสาธารณสขในขอ ๑

๓) วางแผนกำาหนดแนวทาง (แผนยทธศาสตรเชงรกระดบอำาเภอ) ในการพฒนาและ/หรอแกไขปญหาทางการบรหาร ในขอ ๒

หวขอหรอประเดนในการฝกปฏบตงานภาคสนาม

โดยมรายละเอยดขนตอนการเรยนรแบบ Community Based Learning (CBL) ในหนาถดไป

๗.๓.๓ ขนตอนก�รฝกปฏบตง�นภ�คสน�ม


หลกสตร ผ . บ . ก . “กำ�หนดใหท�นเปนผบรห�รส�ธ�รณสขของอำ�เภอ...........

(ทท�นไปฝกปฏบตง�น) ท�นจะพฒน�ก�รบรห�รง�นส�ธ�รณสขของอำ�เภอทรบผดชอบอย�งไร โดยนำ�เสนอยทธศ�สตรเชงรกระดบอำ�เภอ พรอมแผนง�น / โครงก�ร ทมคว�มเปนไปไดในท�งปฏบต

๑. โจทยและพนททกำาหนด

๒ .ศกษาขอมลพนททกำาหนดจากเอกสาร

FS ๑


๗.๔ ก�รบรณ�ก�รคว�มรเพมเตมและรบประก�ศนยบตร ๑ สปด�ห

๗.๔๑ วตถประสงค


FS ๒

FS ๓

๓. กำาหนดแนวทาง/กรอบการ

๔. กำาหนดแนวทางการเกบ

๖. ประสานสถานทฝกเพอขอ

๘. วเคราะห / สงเคราะหขอมล

๙. จดลำาดบความสำาคญของปญหา

๑๐. บรณาการความรในการแกปญหา

๑๑. นำาเสนอผลงานการฝกภาคสนามเชง

FS ๔

FS ๖

FS ๗

FS ๘

๗. เกบรวบรวมขอมลเพมเตมวเคราะห / สงเคราะหขอมล

๕. วางแผนบรหารจดการทม

FS ๕

กลมยอย หลงจากจบการศกษาภาคทฤษฎและภาค

๓ ชม.


๑) เพอใหผเขารบการอบรมบรณาการความรทไดรบจากการอบรมทงดานทฤษฎและการฝกปฏบตงานภาคสนามมาประยกตใชในการทำางาน หรอโดยศกษาคนควาเพมเตมหรอศกษา ดงานภาครฐและเอกชน

๒) สรปผลการอบรมตลอดหลกสตรและรบประกาศนยบตร

๗.๔.๒ ประเดนเนอห�และกจกรรม

๑) บรณาการความรจากทฤษฎและฝกปฏบตงานประยกตใชในการทำางานในหนวยงานของผอบรมแตละคน โดยใชกระบวนการแลกเปลยนเรยนรโดยผาน Portfolio ๒) บรณาการความรจากทฤษฎและการฝกปฏบตสรปเปนผลการเรยนรตลอดหลกสตร และนำาเสนอ

๓) พธมอบประกาศนยบตร และเขมวทยฐานะ

๗.๔.๓ ขนตอนก�รแลกเปลยนเรยนรผ�น Portfolio


ผเขารบการอบรมทำา

เวทแลกเปลยน

พฒนา Portfolio No.๔ ทสมาชกกลมคดเลอก

นำาเสนอผลงานของผทสมาชกเลอกเปนตวอยางในการเรยนร

วทยาลยมอบหมายใหผเขารบการ

แบงกลมตามตำาแหนงงาน และ

รายบคคล

ปรบปรง Portfolio

รวมทงชน (กอนการนำาเสนอผลการศกษา

๓ ชม.

๓ ชม.


๗.๕ ก�รประเมนผลก�รอบรม แบงเปน ๒ สวน คอ๗.๕.๑ ประเมนผลขณะอบรม เปนการประเมนผลสมฤทธผเขา

รบการอบรม และการประเมนโครงการอบรม โดยการประเมนผลสมฤทธ แบงเปนภาควชาการ ๕๐ คะแนน และภาคพฤตกรรม ๕๐ คะแนน ดงน

ก�รประเมนผลภ�ควช�ก�ร ๕๐ คะแนน ประกอบดวย๑) การนำาเสนอวชาการ ๕ นาท (๑๐ คะแนน) ไดแกเอกสาร

วชาการ ๕ คะแนน การนำาเสนอ ๕ คะแนน๒) การเรยนรแบบ PBL (๑๕ คะแนน) ไดแก เอกสารวชาการ

๑๐ คะแนน การนำาเสนอ ๕ คะแนน๓) การเรยนรแบบ CBL (๑๕ คะแนน) ไดแก เอกสารวชาการ

๑๐ คะแนน การนำาเสนอ ๕ คะแนน๔) การแลกเปลยนเรยนร ผาน Portfolio (๑๐ คะแนน) ไดแก

เอกสารรายงานรายบคคล (Portfolio No.๔) ๑๐ คะแนน โดยใหคะแนนเอกสารทสงในวนแรก ของการอบรม ๕ คะแนน และเอกสารทสงในสปดาหสดทายของการอบรมหลงจากทไดมการปรบปรงแลว ๕ คะแนน

ก�รประเมนผลภ�คพฤตกรรม ๕๐ คะแนน ประกอบดวย๑) การเรยนรแบบ PBL (๑๕ คะแนน) ไดแก การประเมน

กระบวนการกลมรายบคคล (โดยวทยากรพเลยง) ๑๐ คะแนน และ การประเมนกระบวนการกลม (โดยสมาชกกลม) ๕ คะแนน

๒) การเรยนรแบบ CBL (๑๕ คะแนน) ไดแก การประเมนกระบวนการกลมรายบคคล (โดยวทยากรพเลยง) ๑๐ คะแนน และ


สง Portfolio no.๔ ของตน

สปดาหสดทาย


การประเมนกระบวนการกลม (โดยสมาชกกลม) ๕ คะแนน๓) การแลกเปลยนเรยนรผาน Portfolio (๑๐ คะแนน) ไดแก

การประเมนกระบวนการกลมรายบคคล (โดยวทยากรพเลยง) ๕ คะแนน และการประเมนกระบวนการกลม (โดยสมาชกกลม) ๕ คะแนน

๔) พฤตกรรมรายบคคล (๑๐ คะแนน) ประเมนโดย ผรบผดชอบโครงการ /วทยากรพเลยง ต�ร�งสรปก�รประเมนระหว�งก�รอบรม

กจกรรม พฤตกรรม วช�ก�ร รวมร�ยบคคล

โดยวทย�กรพ

เลยง

กลม โดยกลม

เอกส�ร

นำ�เสนอ

๑.การนำาเสนอวชาการ ๕ นาท

๕ ๕ ๑๐

๒.การเรยนรแบบ PBL ๑๐ ๕ ๑๐ ๕ ๓๐๓.การเรยนรแบบ CBL ๑๐ ๕ ๑๐ ๕ ๓๐๔.การแลกเปลยนเรยนร ผาน Portfolio

๕ ๕ ๑๐ - ๒๐

๕.พฤตกรรมรายบคคล ๑๐ - - - ๑๐รวม ๓๕ ๑๕ ๓๕ ๑๕ ๑๐๐

หม�ยเหตในการประเมนรายกจกรรม ผเขารบการอบรม ตองไดคะแนนไมตำากวา รอยละ ๖๐ จงจะถอวาผาน

๗.๕.๒ ตดต�มประเมนผลหลงเสรจสนก�รอบรม เปนการประเมนผลผผานการอบรมหลงสำาเรจ การอบรม ๖ เดอน วามพฒนาการ ทกษะและพฤตกรรมเปลยนไปหรอไมอยางไร และปจจย



ทมผลตอการพฒนาทกษะผบรหาร และโดยการตดตามการประเมนหลงเสรจสนการอบรม ๖ เดอน

๗.๖ ก�รรบรองผลก�รอบรม

กระทรวงสาธารณสข มอบวฒบตรผสำาเรจการอบรมพรอมเขมวทยฐานะแกผทมคณสมบตครบ ดงน ๗.๖.๑ เปนผทไดรบการอนมตใหเขารบการอบรมหลกสตรผบรหารการสาธารณสขระดบกลาง ๗.๖.๒ เปนผทเขารวมกจกรรมการฝกอบรมในแตละหมวดวชาไมตำากวา รอยละ ๘๐ ของเวลา ในหนวยการเรยนนน ๆ

๗.๖.๓ เปนผทผานการประเมนจากสถาบนจดอบรมทงภาควชาการและภาคพฤตกรรมโดยรวมไมตำากวารอยละ ๖๐



ภ�คผนวก ก.ก�รเรยนรโดยใชปญห�เปนหลก ( PBL )

แฟมสะสมผลง�น ( Portfolio )กรณศกษ� ( Trigger )



ก�รเรยนรโดยใชปญห�เปนหลก (Problem Based Learning)

***********************การเรยนรโดยใชปญหาเปนหลก (Problem Based

Learning) หรอ PBL หมายถง กระบวนการเรยนการสอนซงใชตวปญหา (Problem) เปนตวกระตนใหผเรยนเกดความตองการทจะคนควาหาขอมลและองคความรมาชวยแกปญหาหรอทำาใหปญหานนกระจาง มองเหนแนวทางแกไขทำาใหเกดการเรยนร และสามารถทจะผสมผสานความรนนๆ ไปประยกตใชไดอยางมประสทธภาพ

การเรยนแบบ PBL เปนการเรยนรทเนนการพฒนาตวผเรยน ใหสามารถเรยนรไดดวยตนเอง (Self directed learning : SDL) เปนการเรยนทถอผเรยนเปนศนยกลาง (Student – Centered Learning ) ผเรยนจะใชทง Head Heart และ Hand พรอมๆ กน คอใชสมองในการคด ใชหวใจในการทำางานเพอใหบรรลวตถประสงคของการเรยนรและใชมอในการจดบนทกและคนควา ซงการเรยนแบบ PBL จะเกดประโยชนและไดผลดเมอเรยนรรวมกนเปนกลมยอย ( Small Group Learning ) ไมเกน ๑๕ คน โดยสมาชก ทมประสบการณทหลากหลายมการแลกเปลยนความร และประสบการณ

๑. วตถประสงคก�รเรยนรโดยใชปญห�เปนหลก (Problem Based Learning : PBL) คอเพอพฒนาผเรยนดาน



๑.๑ พฒนาสมรรถนะกระบวนการเรยนรตลอดชวต ๑.๒ พฒนาสมรรถนะในการแกปญหา

๑.๓ พฒนาความสามารถในการเรยนรดวยตนเอง๑.๔ พฒนาทกษะกระบวนการกลม (Group Skills) ของผ

เรยน

๒. กระบวนก�รเรยนรแบบ PBL เรมตนจาก ปญหา “ ”(Problem) หรอ Trigger (แปลวาไกปน) สรางขนเพอเปนเครองมอในการเรยนการสอนใหผเรยนใชในการดำาเนนการแกปญหา และศกษาคนควาจนเกดการเรยนรอยางสมบรณ ม ๙ ขนตอน ดงน

ขนตอนท ๑ ทำาความเขาใจในความหมายตางๆ ใน Trigger ใหเขาใจ (understanding of triggers) โดยผเรยนตองทำาความเขาใจกบปญหาทได ถายงไมเขาใจ ความหมายของคำา หรอขอความใดตองหาคำาอธบายใหชดเจน โดยอาศยความรพนฐานของสมาชกภายในกลม หรอจากเอกสารตำารา

ขนตอนท ๒ คนหาปญหา และกำาหนดปญหาใหชดเจน (Problem identification) โดยตองเขาใจปญหาทถกตองสอดคลองกน วามเหตการณหรอปรากฏการณใดถกกลาวถงหรออธบายในปญหานน

ขนตอนท ๓ วเคราะหปญหาเพอหาสาเหตและตงสมมตฐาน (Cause of Problem & Set Hypothesis)

ขนตอนท ๔ ใหขอมลเพมเตมโดยวทยากร (additional information)ซงขนตอนท ๓ และ ๔ การวเคราะหปญหาโดยความรเดมของผ

เรยน สรปรวบรวมความคดเหน ความร ของสมาชกภายในกลมดานกระบวนการ และความเปนไปไดทสมเหตสมผลในปญหานน ๆ เปนการระดมสมองทใหสมาชกของกลมไดแสดงความคดเหนอยางเสรเพอใหไดสมมตฐานมากทสดเทาทจะมากได



ขนตอนท ๕ วเคราะหหาสาเหตทแทจรงของปญหา (Real cause of Problem) จากสมมตฐานตาง ๆ ทได นำามาพจารณาจดลำาดบความสำาคญ โดยการสนบสนนจากขอมล และความรจากสมาชกภายในกลม เพอสรปประเดนสำาคญทเปนเปนปญหาทแทจรงและมความสำาคญทตองแสวงหาขอมลเพมเตม

ขนตอนท ๖ กำาหนดวตถประสงคการเรยนร (Set Learning Objective) ผเรยนกำาหนดวตถประสงคการเรยนรในการแสวงหาขอมลเพมเตมเพอแกไขปญหากำาหนด

ขนตอนท ๗ ศกษาคนควา ๗.๑) ดวยตนเอง (Active Learning) ๗.๒) การบรรยายของวทยากรหรอการสอบถามผร (Passive Learning) ซงจากวตถประสงคทกำาหนดสมาชกในกลมชวยกนแสวงหาขอมลเพมเตมจากภายนอก จากตำารา เอกสารทางวชาการและผเชยวชาญตานตาง ๆ ทเกยวของ ซงการทำางานจะทำาเปนกลมหรอรายบคคลกได

ขนตอนท ๘ แลกเปลยนความรระหวางสมาชกและกลม( Exchange Knowledge among members and groups) โดยแตละคนในกลมแลกเปลยนความรและรวมอภปราย เพอความชดเจนในประเดนทศกษา

ขนตอนท ๙ การนำาเสนอรายงานการคนควา (Presentation skills) นำาผลการศกษาแตละกลมนำาเสนอเพอใหสมาชกในหองเรยนรบทราบรวมกน

๓. เงอนไขในก�รเรยนร แบบ BPL คอ๓.๑ กระตนความรเดม (Activation of prior

knowledge) ความรเดมทเปนพนฐานนนมประโยชนมาก ผเรยนตองพยายามนำาเอาความรเดมจากความทรงจำาออกมาใชใหมากทสด



วทยากรพเลยงหรอเพอนสมาชกในกลมควรกระตนใหเพอนสมาชกนำาความรเดมออกมาใหกบกลม

๓.๒ เสรมความรใหม (Encoding specificity) การทผเรยนนำาความรทแสวงหามาไดใหมเสรมกบความรเดมจะทำาใหเกดความเขาใจ ใครครวญและฉกคด และเกดความคดกวางไกล สามารถนำาไปประยกตใชใหเกดประโยชนได

๓.๓ ตอเตมความเขาใจใหสมบรณ (Elaboration of knowledge) หากผเรยนไดมโอกาสตอเตมความเขาใจใหสมบรณ โดยวธอภปรายกบเพอนในกลม สรป ตงคำาถาม และพสจนสมมตฐาน การปฏบตดงกลาว จะทำาใหผเรยนเกดความเขาใจ เปนความรเกบกกไวในความทรงจำาไดนาน และสามารถนำาออกมาใชไดอยางรวดเรว


กระบวนก�รเรยนร

ขนตอนท ๒ คนหาปญหาและกำาหนดปญหาใหชดเจน (Problem

ขนตอนท ๓ วเคราะหปญหาเพอหาสาเหตของปญหา

ขนตอนท ๑ ทำาความเขาใจในความหมายของคำาหรอ


แฟมสะสมผลง�น (Portfolio) ประกอบดวย Portfolio no.๑ ประวตสวนบคคล Portfolio no.๒ แผนการพฒนาความกาวหนาในชวตการ

ทำางาน และการพฒนาศกยภาพตนเองเพอเปนไปตามแผนทกำาหนดPortfolio no.๓ บนทกผลการเรยนรประจำาวนทไดจากการ

อบรม และกจกรรมตางๆ (วนละ ๑ หนา)


ขนตอนท ๔ ใหขอมลเพมเตมโดยวทยากรพเลยงและขอมล

ขนตอนท ๖ กำาหนด

ขนตอนท ๗ ศกษาคนควา ดวยตนเอง (Active Learning) และวทยากร หรอผร (Passive Learning)

ขนตอนท ๘ แลกเปลยนเรยนรระหวางสมาชกและกลม /สรปเนอหาและประสบการณการเรยนร

ขนตอนท ๙ สรปผลการศกษา โดยการนำาเสนอผลการ

ขนตอนท ๕ วเคราะหหาสาเหต

แฟมสะสมผลง�น (Portfolio)


Portfolio no.๔ ขอสอบ การวเคราะห และบรณาการความรและประสบการณไปประยกตใชในการพฒนางานตามภารกจ บทบาทหนาทความรบผดชอบ

กำ�หนดสงเอกส�ร 1 Portfolio No.๑, Portfolio No.๒, Portfolio No.๔ ให

ผเขารบการอบรมทกคนจดทำาและสงใหวทยาลยผดำาเนนการจดอบรมในวนแรกของการอบรม

2 Portfolio No.๓ ใหผเขารบการอบรมสรปผลการเรยนรประจำาวน สงใหวทยากร พเลยงประจำากลมเพอใหขอเสนอแนะแนวทางการพฒนา ซงการสง ใหเปนขอตกลงระหวางวทยากรพเลยงกบกลม

ก�รประเมนผล ๑. การมสวนรวมประชมแลกเปลยนเรยนร ผาน Portfolio no.๔

๒. เอกสารรายงาน (Portfolio No.๔) ทสงในวนแรกของการอบรม และเอกสารรายงาน (Portfolio no.๔) ทไดปรบปรงและแกไขแลวและสงวทยากรพเลยงในสปดาหสดทายของการอบรม (ขอสอบ)



๑. ขอมลสวนบคคล ชอ………………………………..……….…………………นามสกล.........................................................................หมายเลขประจำาตวประชาชน.............................................เพศ........................ศาสนา..........................วน เดอน ปเกด.......................อาย...............ปตำาแหนง........................ อตราเงนเดอน..................บาทสถานทปฏบตงาน................................................ฝาย / กลมงาน...........................................................เลขท...........หม.......ซอย….....................ถนน......................ตำาบล…......................อำาเภอ....................... จงหวด....................... รหสไปรษณย.........................โทรศพท.........................


Portfolio No.๑แฟมสะสมผลง�น (Portfolio)

หลกสตรผบรหารการสาธารณสข


โทรสาร......................... สถานภาพสมรส ( ) โสด ( ) สมรส ( ) หยาราง ( ) หมายชอคสมรส.....................................................................................จำานวนบตร...................................คนทอยปจจบน เลขท....................หมท..........ซอย......................ถนน…….............ตำาบล...........................อำาเภอ..................................จงหวด........................รหสไปรษณย.................โทรศพท............................โทรสาร.....................โทรศพทมอถอ.............................E-mail address………………………………….…....ความสามารถพเศษ................................................................................................................................คต หรอ หลกในการทำางาน ..................................................................................................................ความสนใจในดานตางๆ ระบ ...............................................................................................................

๒. หน�ทและคว�มรบผดชอบ ต�มบทบ�ทภ�รกจในปจจบนของท�น (ระบง�นทท�นไดทำ�คว�มตกลงไวกบองคกรหรอผบงคบบญช� ( PA= Performance Agreement)…………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………



………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๓. ประวตก�รศกษ� (ระดบอดมศกษ�)

ลำ�ดบ วฒ / วช�เอก

สถ�นศกษ�ป พ.ศ. ท

สำ�เรจ



๔. ประวตก�รรบร�ชก�รวน เดอน ป ตำ�แหนง สถ�นท เงนเดอน

๕. ประวตก�รฝกอบรม / ก�รศกษ�ดง�น

วน เดอน ป หลกสตร สถ�นทจด หม�ยเหต

๖. คว�มส�ม�รถพเศษ / คว�มชำ�น�ญ/ คว�มเชยวช�ญ

เรอง ประเดนสำ�คญ

๑. เปาหมายสงสดในชวตการทำางานของทานกอนการเกษยณอายราชการ


Portfolio No.๒


………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๒. ความร ทกษะ สมรรถนะทสำาคญ และความจำาเปนทตองพฒนาตนเองเพอเพมประสทธภาพในการปฏบตงานตามภารกจทกำาหนดใน Portfolio no.๑ ขอ ๒ (เรยงลำาดบตามความสำาคญ) และการกาวสเปาหมายสงสดในชวตการทำางาน …………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………



………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๓. ความตงใจทจะพฒนาตนเอง ในสงทคดวาเปนจดออน (ดานคณธรรม จรยธรรม การทำาความด)…………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………



………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๔. จากสงททานตองการพฒนาในขอ ๒ และขอ ๓ ทานมแผนการพฒนาตนเองใน ๓ ป (พ.ศ.๒๕๕๔ พ– .ศ.๒๕๕๖) ในประเดนใด จงระบเรอง วธการ และเวลาทใชในการพฒนา

เรอง วธก�รอะไร และอย�งไร เดอน ป



๕. จากสงททานตองการพฒนาในขอ ๔ ในระหว�งก�รอบรม ทานมแผนการพฒนาตนเองในประเดนใด จงระบเรอง เวลา วธการ และตวชวดทบงบอกความสำาเรจตามเปาหมาย (เรยงลำาดบความสำาคญ)

ลำ�ด

บ

เรองทตองพฒน� วน เดอน

ป

วธก�รอะไร / และ

อย�งไร

ตวชวดคว�ม

สำ�เรจ

๑. สงทไดเรยนร จากกระบวนการอบรม/การประชมกลม/การรวมกจกรรม/การบรรยาย/ การสนทนากบผอนในวนน (สรปประเดนสำาคญ) …………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………


Portfolio No.3สรปการเรยนรประจำาวน


………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๒. ทานจะนำาสงทไดเรยนรในขอ ๑. ไปใชเพอการพฒนาตนเอง และ/หรอ พฒนาทมงาน และ/หรอพฒนางานทรบผดชอบไดอยางไร โปรดแสดงใหเหนเปนรปธรรมทชดเจน …………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………



………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………๓. สงทสนบสนนหรอเปนอปสรรคในการเรยนรประจำาวน…………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………



………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผบนทก กลม…………………………………………………ท.....................

1. ประเดนคำ�ถ�ม

๒. มขนตอน และเกณฑก�รประเมน ดงน ๒.๑ วเคราะห หนวยงาน หรอ กลมงาน หรอ งาน ต�มบทบ�ท ภ�รกจ คว�มรบผดชอบของท�น ( ๒ คะแนน)๒.๒ ระบปญหาทพบ หรอ สงทตองการพฒนา พรอมขอมลสนบสนน/อางอง (๑ คะแนน)๒.๓ เสนอแนวทางการแกปญหา หรอพฒนาทสอดคลองกบสถานการณทเปลยนแปลง ยทธศาสตรองคการ และ มความเปนไปได และสามารถปฏบตไดจรงตามบทบาทหนาทของทาน (๒ คะแนน)

๓. ก�รจดทำ�เอกส�ร Portfolio No.4


Portfolio No.๔

“จงวเคร�ะหหนวยง�นหรอกลมง�นหรอง�น ต�ม บทบ�ท ภ�รกจคว�มรบผดชอบของท�นในปจจบน พรอมนำ�เสนอแนวท�งก�รพฒน�ทสอดคลองกบสถ�นก�รณทเปลยนแปลงและ ยทธศ�สตรองคก�รอย�งเปนรปธรรม ท


๓.๑ ใหผเขารบการอบรมทกคนจดทำาเอกสาร Portfolio No.๔ และสงใหสถาบนจดอบรมพรอม Portfolio No.๑ - ๒ ในวนแรกของการเขารบการอบรม

๓.๒ ระหวางการอบรมมการประชมกลมเพอแลกเปลยนเรยนรภายในกลมยอย พรอมนำาเสนอในหองประชมใหญ ซงผเขารบการอบรมแตละคนนำาความรทไดรบมาปรบแกเอกสาร Portfolio No.๔ ของตนเองและสงใหวทยากรพเลยงในสปดาหสดทายของการอบรม

๓.๓ การประเมนผล Portfolio No.๔ จะมการประเมนใน ๒ ขนตอนเพอประเมนผลการพฒนาตนเองของผเขารบการอบรม ดงน

๓.๓.๑ ประเมนผล Portfolio No.๔ ทผเขารบการอบรมสงในวนแรกของการอบรม๓.๓.๒ ประเมนผล Portfolio No.๔ ทผเขารบการอบรมสงใน

สปดาหสดทายของการอบรมหลงจากทไดมการปรบปรงแลว

กรณศกษ�Trigger ในก�รเรยนรดวยกระบวนก�ร PBL หลกสตร

ผ.บ.ก.

ณ หองประชม สำานกงานสาธารณสขจงหวดทานตะวนไทย ทประชม ประกอบดวย

๑. ผตรวจราชการเขต ๒. ผนเทศงานสาธารณสข ๓. นายแพทยสาธารณสขจงหวด



๔. ผอำานวยการโรงพยาบาลทวไป (ทานตะวนไทย)๕. ผอำานวยการโรงพยาบาลศนย (ไทยพฒนา) ๖. นายแพทยดานเวชกรรมปองกน ( ผชช.ว. )๗. นกวชาการสาธารณสขดานสงเสรมและพฒนา ( ผชช.ส. )๘. หวหนากลมงาน ๓ คน ของสำานกงานสาธารณสขจงหวด ๙. ผอำานวยการโรงพยาบาลชมชน ๓ คน (รพ.เหมอนฝน

รพ.ใกลจรง รพ.พฒนา) ๑๐. สาธารณสขอำาเภอ ๓ คน (สสอ.เหมอนฝน สสอ.ใกลจรง สสอ.พฒนา) ๑๑. ผอำานวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพประจำาตำาบล ๒ คน (ผอ.รพ.สต.ฝนด ผอ.รพ.สต.เขาชาง

ซงมก�รประชมม�ระยะหนง และลำ�ดบตอจ�กนจะเปนสถ�นก�รณทใชประกอบกรณศกษ� PBL

ผนเทศ ตามททานผตรวจฯไดมอบหมายใหผมตดตามการดำาเนนงานของ สสจ. ทานตะวนไทยสรปผลไดดงน จงหวดทานตะวนไทย ไดดำาเนนการจดทำายทธศาสตรและแผนปฏบตการรองรบยทธศาสตรชาตตามแผนพฒนาสาธารณสขฉบบท ๑๐ เรยบรอยแลว แตผมไดเสนอแนะใหเพมการเชอมโยงและบรณาการใหสอดคลองกบหลกการบรหารจดการบานเมองทดและการประเมนผลปฏบตราชการใน ๔ มต พรอมทงการใชBalanced Scorecard ( BSC ) เปนเครองมอในการวเคราะห และประเมนผลงานโดยแสดงเปนแผนททางยทธศาสตร ดวยครบ

ผตรวจ อม ! ผมเหนดวยเปนอยางยง ทาน นพ.สสจ. วายงไง เหน



ร�ชก�ร ดวยหรอไม คดวามปญหาอะไรหรอเปลาครบนพ.สสจ. ไมนาจะมปญหา ทมงานของทาน ผชช.ว. กบทมงานกลม

ยทธศาสตรจะรบไปดำาเนนการครบผชช.ว. ทานประธานครบ ผมคดวาเพอใหเกดความชดเจนในการ

ปฏบตงานควรแยกเรองการคมครองผบรโภคออกจากแผนงานปกตใหมความสำาคญเพมขนเพอตอบสนองนโยบายของรฐบาล และเพมเรองการจดทำาแผนปองกนความเสยงจากภยพบตตางๆ ทจะเกดขน

ผอก.รพศ.ไทยพฒน�

: ครบ ผมเหนดวยกบทาน ผชช.ว. วาจำาเปนตองเรงพฒนาแผนปองกนภยพบตท คาดวาจะเกดขนเพอปองกนความเสยหายทงดานทรพยสนและชวตโดยเฉพาะตองมแผนฟ นฟสงแวดลอมภายหลงเกดภยพบต

ผอก.รพช.เหมอนฝน

: ทานครบ ผมคดวาเราควรจะเพมการนำาปรชญาพอเพยงมาใชเปนหลกในการทำางานและการใชงบประมาณใหเกดประโยชนสงสด

ผตรวจร�ชก�ร

: ประเดนนนาสนใจมาก ผมขอใหทกคนนำาไปปฏบตใชในการบรหารจดการของทกหนวยงาน แลวยงไงผมจะชวยผลกดน เรงงบประมาณสวนกลาง มาชวยอกแรงนะ เออ ! วาแลวนกได เรองการจดจางบคคลภายนอกมาบรการซกผาของ รพ.เหมอนฝน ไปถงไหนแลวละ ทาน นพ.สสจ.

นพ.สสจ. : เรองน กำาลงศกษาขอดขอเสยและปญหาทคาดวาจะเกดขนภายหลงครบทาน คาดวาจะสรปไดในสนเดอนน

ผอ.รพ.ส : ทานคะ ผอ.รพ.สต.มบทบาทหนาทแตกตางจาก



ต.ฝนด

หน.สอ.ทงดานปรมาณและคณภาพของงาน โอกาสจะไดเลอนระดบหรอไดรบเงนคาตอบแทนอะไรบางคะเพอเปนขวญและกำาลงใจสำาหรบผปฏบตงาน


: เอาละๆ ใจเยนๆ รพ.สต.เปนเรองนโยบายรฐบาล ซงมเปาหมายดำาเนนการชดเจน และทกจงหวดตองจดเตรยมแผนการพฒนา งานของรพ.สต. ทำาความเขาใจกบทมดวย และตองประเมนผลงานทง ๔ มต รายงานทกเดอน และทกหนวยงานยอยตองจดทำารายงานผลการปฏบตงานตาม PMQA ทก.พ.ร. กำาหนด และประเมนผลการปฏบตงานรายบคคลเพอรองรบ พ.ร.บ.ระเบยบขาราชการพลเรอนพ.ศ.2551 สวนการเลอนระดบและคาตอบแทนจะตดตามขอมลจากกระทรวงกอนเพอความชดเจนแลวจะแจงใหทราบในภายหลงนะครบ ขอตอวาระตดตามงานกอนดไหม ทาน นพ.สสจ.กรณารายงานดวยวาขณะนสถานการณและผลการดำาเนนงานเรองสงแวดลอมเปนพษจากขยะภายหลงนำาทวม เปนอยางไรไดตามเปาหมายหรอไม

นพ.สสจ. : ครบ ขณะน กำาลงดำาเนนการรณรงค เพอใหครอบคลมทกพนท


: อม.....ดๆ เอาละ คราวน กถงเรองปญหาละ พดทละคนนะ วามปญหาอะไรในการดำาเนนการ เพอจะไดชวยกนคดแกไขปญหา



ผอก.รพท.ท�นตะวนไทย

: ทานครบ เรองพ.ร.บ.วธพจารณาคดคมครองผบรโภค พ.ศ.๒๕๕๑ และหลกเกณฑเบยเลยงเหมาจาย ไดขอยตวาอยางไรครบ ผมจะไดแจงทมงานเพอปองกนปญหาการลาออกลวงหนา และขออนญาตแจงวาขณะนยงเรยกเกบคาใชจายจากโรงพยาบาลเหมอนฝน กบ โรงพยาบาลใกลจรงไมไดครบ

ผอก.รพศ.ไทยพฒน�

: ของผมกเหมอนกนครบ ทวงเทาไรกไมยอมจาย รพ.ไทยพฒนาตดลบไปประมาณ ๔.๘ ลานแลวครบ


: เออ ! ผอำานวยการทงสองทาน กรณาใหขอมลหนอยวามปญหาอะไร

ผอก.รพช.เหมอนฝน และผอก.รพช.ใกลจรง ลกขนยนพดพรอมกนวา งบประมาณหมดครบ“ ”


: ปญหางบประมาณหมดนเอง กนาจะพดคยกนบอกเหตผลกนแตเนนๆ นะ เอ!งบประมาณทไดมาทงหมดเทาไหรแลวละทาน สสจ.

นพ.สสจ. ผชชว.กรณารายงานดวยครบ

ผชชว. : ขณะนระบบ GFMIS ตดขดมาเปนเดอนแลว ขอมลดานงบประมาณจงยงไมถกตอง การจดซอจดจางทวไปและงานประมลกอสรางระบบ E auction ยงหาขอยตไมไดเลยครบ




: เอา ! ถางนรอขอมลเรองงบประมาณกอน แลวคอยมาพจารณาเรองนใหมนะ สวนเรองพ.ร.บ.วธพจารณาคดคมครองผบรโภค พ.ศ.๒๕๕๑ และหลกเกณฑเบยเลยงเหมาจาย นนยงไมมขอมลคบหนาแตกระทรวงและชมรมวชาชพกำาลงเรงดำาเนนการอย ผมคาดวานาจะเปนขาวด เอามเรองอนๆอกไหม

สสอ.ใกลจรง

: ทานครบ ในระยะน ไขเลอดออกกำาลงระบาดใน หม ๔ หม ๖ ต.ฝนด และคาดวาจะระบาดตอไปยงหมอนๆ ผมขอใหระดมกำาลงจากจงหวดไปพนยาในหมบานใกลเคยงดวย


: เรองน ทานน.พ. สสจ. รบไปดำาเนนการเรงดวนดวยนะ

สสอ.พฒน�

: ทานครบ การตอเตมสถานอนามยเขาชางเพอพฒนาเปน รพ.สต. ซงมขอปญหาบางประการนน เปนการตอเตมโดยใชงบประมาณทรพ.พฒนาและ อบต.รวมกนจดสรรมาใหใชดำาเนนการ คณะกรรมการตรวจรบงานของอำาเภอตองดำาเนนการอยางไรครบ


: เรองน รายละเอยดวาอยางไรนะ ทาน สสจ.

เสยงโทรศพทดง กรง.............................................................. ผตรวจรบมอถอแลวพด ครบ................ครบ.......................... บรรยายกาศภายในหองประชมเรมจบกลมคยกนเปนกลม



สสอ. ๓ คน จบกลมคยกนเบาๆ

สสอ.ใกลจรง

: เฮอ ! ผมโชคดจง พฒนา สอ.เปน รพ.สต. เรยบรอยแลว เปนโครงการนำารองของจงหวดดวย

สสอ.เหมอนฝน

: เฮอ ! ของผมแยวะ ไมรวา จะทำาตวอยางไร งานกอสรางกไมกาวหนา อบต.ไมสนใจงานสาธารณสขเลย ไขเลอดออกกระบาด งบประมาณกนอย อวช.ทสงกไมผานตองทำาใหม เฮอ! เบอ

สสอ.พฒน�

: ผมเองลกนองขอยายไปอยกบ อบต. กบเทศบาลตงหลายคน การพฒนาสอ.เปนรพ.สต.กไมกาวหนา เหนอยจรงๆ เมอไหรจะไดคนเพมกไมร

หวหน�กลมง�น สสจ. ทง ๓ คนหนหน�เข�ห�กน และซบซบกนเบ�ๆ

คนท ๑ : นคณ ลกนองคณนะ เลกทะเลาะกนแลวหรอยง

คนท ๒ : โอย ! ยาก จนกวาจะถงฤดการพจารณาความด ความชอบ ปหนาถงจะเปลยนคชก มอยเทานแหละมนษย ตองทำาใจ

คนท ๓ : ผมวาเรานาจะมาชวยกนวางแผนปองกนปญหาเรองนอยางจรงจงเสยท เปนปญหาซำาซากทกป

คนท ๑ : ดๆ ผมเหนดวย เราคงตองรวมดวยชวยกนแลวนะงานน เสนอทาน นพ.สสจ.



-----------------------------------------------------

จงหวดทานตะวนไทย เปนจงหวดในเขตภาคกลาง ม รพท. ๑ แหง (รพ.ทานตะวนไทย) รพศ. ๑ แหง (รพ.ไทยพฒนา) ม ๕ อำาเภอ ม ๒๕ ตำาบล และขณะนไดพฒนา สอ.เปน รพ.สต. แลว ๒๐ แหง๑. นโยบายหลกประกนสขภาพดถวนหนา ดำาเนนการมาตงแตพรบ.หลกประกนสขภาพถวนหนาบงคบใช เมอ ๑๙ พฤศจกายน ๒๕๔๕ โดยมขอตกลงของจงหวด ดงน

๑) โรงพยาบาลจะไดรบคาใชจายรายหวครอบคลม ๑๐๐ % ๒) การบรหารจดการดแลในภาพรวมเปนหนาทของ คป.สอ.ไป

วางระเบยบ และหลกเกณฑของอำาเภอเอง ๒. ผวาราชการจงหวดไมมนโยบายใหนำาหลกการประเมนผลปฏบตราชการใน ๔ มตมาใชอยางจรงจงแตใหความสำาคญในเรองงานตามนโยบายรฐบาลมากกวางานตามยทธศาสตรพนท๓. ขอมลดานบคลากร

๓.๑ มปญหาการบรหาร ระบบขอมล ขาวสาร๓.๒ มการรองเรยนเรองความไมโปรงใสของโรงพยาบาลชมชนบางแหงและการพจารณาความดความชอบ


ขอมล


๓.๓ ผอก.รพช.พฒนากบสสอ.พฒนา มปญหาหารบรหารจดการรวมกน๓.๔ มการระบาดของไขเลอดออกตอเนองมา ๕ ป

๔. นพ.สสจ.ยนขอยายไปอยจงหวดอนตอเนองกนมา ๓ ปแลว ๕. ป ๒๕๕๔ จงหวดทานตะวนไทย เกดวกฤตนำาทวมขง ๒ เดอน มปรมาณนำาสงกวา ๒ เมตร ครอบคลม ๗๕ % ของพนทจงหวด

บคลกตวละคร Concept

๑. ผตรวจราชการ : เสยงดง ใจด ๑.๑ ภาวะผนำา๑.๒ คณธรรม/จรยธรรม๑.๓ การสอสาร๑.๔ การแกปญหาความขดแยง๑.๕ PMQA๑.๖ พรบ.การกระจายอำานาจ๑.๗ รพ.สต.

๒. ผนเทศงาน : เครงขรม พด ๒.๑ การสอสาร



เบาๆใหความสำาคญกบผลงานมาก

๒.๒ ความนาเชอถอของขอมล/รายงาน

๓. นพ.สสจ. : บคลกภาพด ๓.๑ การบรหารงาน/คน๓.๒ ภาวะผนำา๓.๓ ความยตธรรม/คณธรรม

๔. ผชช.ว. : เปนนกวชาการ จรงจงกบงาน

๔.๑ การบรหารจดการบานเมองทด๔.๒ การประเมนผลการปฏบตราชการใน ๔ มต

๕. ผอก. ทานตะวนไทย และผอก.ไทยพฒนา : เสยงดง บคลกภาพด

๕.๑ ภาวะผนำา๕.๒ การสอสาร๕.๓ การเจรจาตอรอง๕.๔ สนใจเรอง พ.ร.บ.วธพจารณาคดคมครองผบรโภค พ.ศ.๒๕๕๑

๖. ผอก.รพ. เหมอนฝน : เสยงดง มนใจตนเอง

๖.๑ การบรหารแบบมสวนรวม๖.๒ การบรหารงบประมาณ๖.๓ การสรางทมงาน

๗. ผอก.รพ.ใกลจรง : พดเสยงเบา ใสแวนหนาๆ ชอบงานวชาการ หนวยงานสวนกลางมกเชญไปรวมการประชมวชาการ

๗.๑ การเจรจาตอรอง๗.๒ การบรหารงบประมาณ/ยา๗.๓ คณธรรม/จรยธรรม๗.๔ การสรางทมงาน

๘. ผอก.รพ.พฒนา : เครงขรม เอาใจตนเอง ไมคอยพด มกนงกอดอก ไมสนใจคนอน

๘.๑ การบรหารแบบมสวนรวม๘.๒ ไมมมนษยสมพนธในการทำางาน



บคลกตวละคร Concept

๙.สสอ.พฒนา : เปนคนทมความเชอมนและมนใจตนเองสง เปน สสอ.มาแลว ๑๐ ป ไดรบรางวล สสอ. ดเดนของเขต

๙.๑ การเจรจาตอรอง๙.๒ การบรหารเชงกลยทธ

๑๐. สสอ.เหมอนฝน : อาย ๕๔ ป ผอม และขโรค ไมชอบสงคม

๑๐.๑ บคลกภาพ๑๐.๒ ภาวะผนำา๑๐.๓ มนษยสมพนธ

๑๑. สสอ. ใกลจรง : มมนษยสมพนธ ด สภาพออนนอม

๑๑.๑ การเจรจาตอรอง๑๑.๒ มนษยสมพนธ๑๑.๓ ความรเรองระบาดวทยา

๑๒. ผอ.รพ.สต.ฝนด : เปนภรยา สสอ.พฒนา

๑๒.๑ การสอสาร๑๒.๒ ความรบผดชอบตอบทบาทหนาท๑๒.๓ การรขาวสาร ขอมล



ภ�คผนวก ข.แผนทก�รเดนท�ง



ภ�คผนวก ค.ร�ยชอผเข�รบก�รอบรม



ร�ยชอผเข�รบก�รอบรมหลกสตรผบรห�รก�รส�ธ�รณสขระดบกล�ง รนท ๒๖/๒๕๕๕

ระหว�งวนท ๒๓ เมษ�ยน ๑ มถน�ยน ๒๕๕๕–ลำ�ดบ

ชอ - สกล สถ�นท

ปฏบตง�นตนสงกด

ใบสมคร

๑ นาง กนกรชต

สขเจรญ โรงพยาบาลทวไปเกาะสมย

สำานกงานปลดกระทรวงสาธารณสข

๒ นาง จราภรณ

พนธพฤกษ

โรงพยาบาลทวไปกระบ


๓ นาง จระภา นะแส วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน สงขลา


๔ นาง

บญสงห

มมะโน โรงพยาบาลทวไปพระนงเกลา


๕ นาง ประทม ยนตเจรญลำา

ศนยอนามยท 9 พษณโลก

กรมอนามย

๖ นาง ปยะจตต

ณ นคร สำานกงานสาธารณสขจงหวดปตตาน


๗ นาง ผสด สทธาเวศ

โรงพยาบาลทวไปพทลง








ใบสมคร

๘ นาง พรทพย

ฟงนาคมรกต

โรงพยาบาลทวไประนอง


๙ นาง เยาวพา สวตถ องคการเภสชกรรม

องคการเภสชกรรม

๑๐ นาง วภา คงด ศนยวทยาศาสตรการแพทยท14 ภเกต

กรมวทยาศาสตรการ แพทย

๑๑ นาง วไล นนทาพจน

โรงพยาบาลทวไปพงงา


ยงไมสงใบสมคร

๑๒ นาง ศกลรตน

บญยอด สำานกงานสาธารณสขจงหวดสงขลา


๑๓ นาง ศรญญา

บญโญ โรงพยาบาลทวไปพระนงเกลา


๑๔ นาง สมทรง มณรอด วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ชยนาท








ใบสมคร

๑๕ นาง สยาภรณ

เดชด โรงพยาบาลจตเวชสงขลาราชนครนทร

กรมสขภาพจต

๑๖ นาง สจตา กลถวายพร

โรงพยาบาลทวไปสงขลา


๑๗ นาง สภาวรรณ

ชแกว โรงพยาบาลศนย สราษฎรธาน


๑๘ นาง เสาวลกษณ

เกศนาคนทร

สำานกงานสาธารณสขจงหวด นครศรธรรมราช


๑๙ นาง อราม เกตมณ โรงพยาบาลศนยราชบร


๒๐ นาง อรศรา สามทอง โรงพยาบาลทวไป เบตง


๒๑ นาง อษณษ ยโซะ โรงพยาบาลทวไปนราธวาส

สำานกงานปลดกระทรวง







ใบสมคร

ราชนครนทร สาธารณสข๒๒ นาง

สาวกรกนก ลธธนนท วทยาลยพยา

บาบรมราชชนน กรงเทพ


๒๓ นางสาว

จนทรพร

กวนการ โรงพยาบาลทวไประนอง


๒๔ นางสาว

จารวรรณ

พฆเนศวร

สำานกงานสาธารณสขจงหวดนครนายก


๒๕ นางสาว

จฑามาศ

สนประจกษผล

สำานกงานสาธารณสขจงหวดปตตาน


๒๖ นางสาว

จรรตน รธรโก โรงพยาบาลศนยยะลา


๒๗ นางสาว

ดารณ ดลยาภรณ

โรงพยาบาลทวไปสตล


๒๘ นาง ธญ พงศปยะ โรงพยาบาล สำานกงานปลด







ใบสมคร

สาว กนก ไพบลย ศนย สราษฎรธาน

กระทรวงสาธารณสข

๒๙ นางสาว

พมลลกขณ

ดำาเนยร ศนยมะเรงสราษฎรธาน

กรมการแพทย ยงไมสงใบสมคร

๓๐ นางสาว

รจนา วรยะสมบต

วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน สงขลา


๓๑ นางสาว

รพพรรณ

กาญจนะ โรงพยาบาลทวไปสไหงโก-ลก


๓๒ นางสาว

วนดา ตนตาปกล

โรงพยาบาลทวไปกระบ


๓๓ นางสาว

วนด แสงเจรญ

สปสช.เขต 12 สงขลา

หนวยงาน/องคกร ดานสาธารณสข

๓๔ นางสาว

ศรลกษณ

เจตนาด โรงพยาบาลทวไปชมพรเขตรอดมศกด








ใบสมคร

๓๕ นางสาว

สารณ พนธสวสด

โรงพยาบาลทวไปตะกวปา



๓๖ นางสาว

สภาวด เพชรสวาง

กลมรบเรองรองเรยน สำานกตรวจและประเมนผล


๓๗ นางสาว

สรสวด ไมตรกล โรงพยาบาลศนยยะลา


๓๘ นางสาว

อมรรตน

ตนตทพยพงศ

โรงพยาบาลทวไปวชระภเกต


๓๙ นางสาว

อรวรรณ

เพชรนอย

โรงพยาบาลชมชน บางขน


๔๐ นางสาว

อาล แซเจยว โรงพยาบาลศนย สราษฎรธาน


๔๑ นาย ชวลต ดำาเรองศร

ศนยวศวกรรมการ

กรมสนบสนนบรการสขภาพ







ใบสมคร

แพทยท 7 (สงขลา)

๔๒ นาย ญาณวธ

สงหทอง สำานกงานสาธารณสขจงหวดสราษฎรธาน


๔๓ นาย ณทณพงศ

พรภคพงศ

สำานกงานสาธารณสขจงหวดชลบร


๔๔ นาย ดสต บำารงศร โรงพยาบาลศนยพระปกเกลา


๔๕ นาย ประดษฐ

ชาลเครอ วทยาลยการสาธารณสขสรนธร จงหวดพษณโลก


๔๖ นาย มาลย พรมจนทร

โรงพยาบาลชมชน พะโตะ


๔๗ นาย วชรพงศ

แยมศร โรงพยาบาลศนยมหาราชนครศรธรรมร








ใบสมคร

าช๔๘ นาย วนชย มน

สมฤทธ ศนยวศวกรรมการแพทยท 9 (สราษฎรธาน)

กรมสนบสนนบรการสขภาพ

๔๙ นาย วกรม ทางเรอ สำานกงานสาธารณสขจงหวดจนทบร


๕๐ นาย วจตร เถอนชน โรงพยาบาลศนยสราษฎรธาน


๕๑ นาย สมทธ สรอยมาด

โรงพยาบาลทวไปวชระภเกต


๕๒ นาย สาโรช ไตรบญ สำานกงานสาธารณสขจงหวดพงงา



๕๓ นาย สจนต คงทว สำานกงานสาธารณสขจงหวดสราษฎรธาน








ใบสมคร

๕๔ นาย สพจน อาลอสมาน

กลมบรหารกฎหมายสาธารณสข กรมอนามย

กรมอนามย

๕๕ นาย อสมาแอ

มามะ สำานกงานสาธารณสขจงหวดปตตาน




ภ�คผนวก ง.ต�ร�งก�รอบรม



ภ�คผนวก จ.ต�ร�งก�รนำ�เสนอวช�ก�ร ๕ น�ท



วทย�ลยพย�บ�ลบรมร�ชชนน ตรงต�ร�งก�รนำ�เสนอและวจ�รณวช�ก�ร ๕ น�ท

ของผเข�รบก�รอบรมหลกสตรผบรห�รก�รส�ธ�รณสข ระดบกล�ง รนท ๒๖/๒๕๕๕

ว.ด.ป ชอเรอง ผพด ผวจ�รณ๒ พ.ค. ๕๕

- การบรหารแบบมสวนรวม-ผบรหารมออาชพ

นางกนกรชต สขเจรญนางจราภรณ พนธพฤกษ

นายอสมาแด มามะนายสพจน อาลอสมาน

-การกาวไปสการเปนผนำา-การสรางและพฒนาทมงาน-สมรรถนะของขาราชการในปจจบน

นางจระภา นะแสนางบญสงห มมะโนนางประทม ยนตเจรญลำา

นายสจนต คงทวนายสาโรช ไตรบญนายสมทธ สรอยมาด

๒ พ.ค.๕๕

-คณธรรมของผบรหารทมผลตอประสทธภาพการบรหารงาน-ผบรหารกบการควบคมตนเอง-ววฒนาการของการบรหาร

นางปยะจตต ณ นคร

นางผสด สทธาเวศนางพรทพย ฟงนาคมรกตนางเยาวพา สวตถ

นายวจตร เถอนชน

นายวกรม ทางเรอนายวนชย มนสมฤทธนายวชรพงศ แยมศร



-บทบาทของนกบรหาร๓ พ.ค.๕๕

-การบรหารราชการยคใหม-จตวทยาการบรหาร-การสรางแรงจงใจในการทำางาน -การขจดความเครยดในหนวยงาน

นางวภา คงดนางวไล นนทาพจนนางศกลรตน บญยอดนางศรญญา บญโญ

นายมาลย พรมจนทรนายประดษฐ ชาลเครอนายดสต บำารงศรนายณทณพงศ พรภคพงศ

๔ พ.ค.๕๕

-แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท ๑๑ กบงานสาธารณสข-การบรหารความขดแยง-การบรหารเวลาสความเปนเลศ-ยทธศาสตรการพฒนาการเสรมสรางรากฐานของสงคมใหเขมแขง

นางสมทรง มณรอด

นางสยาภรณ เดชดนางสจตา กลถวายพรนางสภาวรรณ ชแกว

นายญาณวธ สงหทอง

นายชวลต ดำาเรองศรนางสาวอาล แซเจยวนางสาวอรวรรณ เพชรนอย

๕ พ.ค.๕๕

-การบรหารทรพยากรมนษยทางการสาธารณสข- การบรหารการเงนและพสด-การบรหารจดการบานเมองทด-การบรหารงานทเขาถง

นางเสาวลกษณ เกศนาคนทร

นางอราม เกตมณนางอรศรา สามทองนางอษณย ยโซะ

นางสาวอมรรตน ตนตทพยพงศ

นางสาวสรสวด ไมตรกลนางสาวสภาวด เพขรสวางนางสาวสารณ พนธสวสด



ชมชน๖ พ.ค.๕๕

-ธรรมะของผบรหาร-การประชาสมพนธงาน-การบรหารงบประมาณ-PMQA

นางสาวกรกนก ลธธนนทนางสาวจนทรพร กวนการนางสาวจารวรรณ พฆนเรศวรนางสาวจฑามาศ สนประจกษผล

นางสาวศรลกษณ เจตนาดนางสาววนด แสงเจรญนางสาววนดา ตนตาปกลนางสาวรพพรรณ กาญจนะ

ว.ด.ป ชอเรอง ผพด ผวจ�รณ๑๑ พ.ค.๕๕

- ภาวะผนำา- การประเมนผลการปฏบตราชการใน ๔ มต-การบรหารงานเพอมงผลสมฤทธ

นางสาวจรรตน รธรโกนางสาวดารณ ดลยาภรณ

นางสาวธญกนก พงศปยะไพบลย

นางสาวรจนา วรยะสมบตนางสาวพมลลกขณ ดำาเนยร

นางสาวธญกนก พงศปยะไพบลย

๑๒ พ.ค.๕๕

-การปฎรปสาธารณสขแนวใหม-การปรบบทบาทการดำาเนนงานบรหารสาธารณสขใหสอดคลองกบ พ.ร.บ.สขภาพแหงชาต-การบรหารงานโดยใช

นางสาวพมลลกขณ ดำาเนยรนางสาวรจนา วรยะสมบต

นางสาวรพพรรณ กาญจนะนางสาววนดา ตนตา

นางสาวดารณ ดลยาภรณนางสาวจรรตน รธรโก

นางสาวจฑามาศ สนประจกษผลนางสาวจารวรรณ พฆ



หลกธรรมาภบาล-ระบบการจดการความรและขอมลขาวสารดานสขภาพ

ปกล นเรศวร

๑๓ พ.ค.๕๕

-ผลกระทบจากการเปลยนแปลงทางดานเทคโนโลยตองานสาธารณสข-ผลกระทบจากการเปลยนแปลงทางดานสงแวดลอมตองานสาธารณสข-การสอสารทมประสทธภาพ-กระบวนการคดและตดสนใจของผบรหาร

นางสาววนด แสงเจรญ

นางสาวศรลกษณ เจตนาด

นางสาวสารณ พนธสวสดนางสาวสภาวด เพขรสวาง

นางสาวจนทรพร กวนการ

นางสาวกรกนก ลธธนนท

นางอษณย ยโซะนางอรศรา สามทอง

๑๔ พ.ค.๕๕

-ผลกระทบจากการเปลยนแปลงทางดานการศกษาตองานสาธารณสข-ผลกระทบจากการเปลยนแปลงทางดาน เศรษฐกจตองานสาธารณสข-ผลกระทบจากการปฏรประบบราชการตองานสาธารณสข

นางสาวสรสวด ไมตรกล

นางสาวอมรรตน ตนตทพยพงศ

นางสาวอรวรรณ เพชรนอย

นางสาวอาล แซ

นางอราม เกตมณ

นางเสาวลกษณ เกศนาคนทร

นางสภาวรรณ ชแกว

นางสจตา กลถวายพร



-ภมปญญาทองถนและการสรางเครอขายชมชน

เจยว

๑๕ พ.ค.๕๕

- มนษยสมพนธในองคกร

- ผนำากบการตดสนใจ

-การนเทศและการสอนงาน-

นายชวลต ดำาเรองศร

นายญาณวธ สงหทอง

นายณทณพงศ พรภคพงศ

นางสยาภรณ เดชด

นางสมทรง มณรอด

นางศรญญา บญโญ

3

ว.ด.ป ชอเรอง ผพด ผวจ�รณ๑๖ พ.ค.๕๕

-การเจรจาตอรอง-มนษยสมพนธในการทำางาน-Balancecd Scorecard (BSC)-ผบรหารกบความรบผดชอบตอสงคม

นายดสต บำารงศรนายประดษฐ ชาลเครอนายมาลย พรมจนทรนายวชรพงศ แยมศร

นางศกลรตน บญยอดนางวไล นนทาพจนนางวภา คงดนางเยาวพา สวตถ

๑๗ พ.ค.๕๕

-ศลปะการเสรมสรางพลงความคดสรางสรรค-ปรชญาพอเพยง-การพดในทชมชนและการนำาเสนอเชงวชาการ

นายวนชย มนสมฤทธ

นายวกรม ทางเรอนายวจตร เถอนชน

นางพรทพย ฟงนาคมรกต

นางผสด สทธาเวศนางปยะจตต ณ นคร



๑๘ พ.ค.๕๕

- จรยธรรมผบรหาร- การบรหารความขดแยงในการทำางานเปนทม- เทคโนโลยกบการบรหาร- การบรหารเวลาของผนำา- การบรหารการเปลยนแปลง

นายสมทธ สรอยมาดนายสาโรช ไตรบญ

นายสจนต คงทวนายสพจน อาลอสมานนายอสมาแด มามะ

นางประทม ยนตเจรญลำานางบญสงห มมะโน

นางจระภา นะแสนางจราภรณ พนธพฤกษนางกนกรชต สขเจรญ

หม�ยเหต ตารางนอาจมการเปลยนแปลงตามความเหมาะสมได โดยผจดจะชแจงใหทานทราบลวงหนา



ภ�คผนวก ฉ.วธก�รยนยนและชำ�ระเงนค�ลงทะเบยนก�รฝกอบรมหลกสตรท�งก�รบรห�ร


· web viewนโยบายหล กประก นส ขภาพด ถ วนหน า...

Documents