Lietuvos kolegijų sektorius

Viktoras Senčila,

prof. dr.

Žinių ekonomikos forumas

Atmerk akis – laikas veikti: švietimas

2013-11-20

Lietuvos kolegijų sektoriaus reforma

Kolegijų sektoriaus ištakos 1990 metais:

• 82 valstybiniai technikumai

• spec. vidurinio mokymo programos, atitinkančios 5 lygį pagal

ISCED 2011

Lietuvos kolegijų sektoriaus reforma

• mokyklos stambinamos, jas apjungiant, optimizuojamas jų tinklas

• tobulinamas valdymas, per tarybas į valdymą įtraukiami socialiniai partneriai,

įvedami akademinės autonomijos elementai, direktorių rinkimai

• įvedami nauji reikalavimai studijų programoms, dėstytojams, taikomųjų tyrimų

vykdymui ir studijų kokybės užtikrinimui

• sektorius integruojamas į Lietuvos ir Europos aukštojo mokslo erdvę (EHEA)

Lietuvos kolegijų sektoriaus reforma

Lietuvos valstybinio kolegijų sektoriaus mokyklų skaičiaus kaita

1990-2013 m.:

• 1990 metais – 82 technikumai

• 1994 metais – 68 aukštesniosios mokyklos

• 2000 metais – 48 aukštesniosios mokyklos

• 2013 metais – 13 valstybinių aukštųjų mokyklų (kolegijų)

• 2013 metais sektoriuje veikia 11 nevalstybinių kolegijų

Kolegijų tinklas

LIETUVOS AUKŠTOJO MOKSLO INSTITUCIJOS

Vykdant aukštojo mokslo reformą, Lietuvoje sukurta binarinė aukštųjų mokyklų sistema:

Universitetai:

14 valstybinių 9 privatūs

Kolegijos:

13 valstybinių 11 privačių

STUDENTŲ SKAIČIUS LIETUVOS AUKŠTOSIOSE MOKYKLOSE 2011-2012

Privačios kolegijos 11658

7%

Valstybinės kolegijos

38119 22%

Valstybiniai universitetai

117797 67%

Privatūs universitetai

7248 4%

Šaltinis: LSM 2012

LIETUVOS KOLEGIJŲ STUDIJŲ PROFILIO YPATUMAI

• studijos kolegijose yra orientuotos į praktinį žinių taikymą

• studijų trukmė nuo 3 iki 3,5(4) metų, 180 – 210(260) ECTS kreditų

• praktinis mokymas sudaro trečdalį studijų programos

• baigę studijas kolegijose gauna profesinio bakalauro diplomą (nuo

2006 m.)

AKADEMINIO IR PROFESINIO AUKŠTOJO IŠSILAVINIMO PROFILIAI

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Clear focus on academic-related knowledge and fundamental research

Clear focus on academic and profession-related knowledge and research

Focus on practice relevant knowledge and applied research mainly

Programme delivery includes cooperation with employers

Education focuses primarily on employability in a wider meaning (ability

of employment over a lifetime)

Profession-oriented education and training

Focus on groundbreaking research (fundamental research)

Education focuses on knowledge and its development

University (academic) PHE Institutions

Šaltinis: HAPHE, EURASHE

PAGRINDINĖS SEKTORIAUS PROBLEMOS (1):

• dėl demografinės krizės mažėja studentų skaičius (bendra Lietuvos AM, ir ne tik, problema)

• kolegijų finansavimas mažėja neproporcingai greičiau, lyginant su studentų skaičiaus mažėjimu

• profesinio bakalauro studijų finansavimas (krepšelis) daug mažesnis, lyginant su bakalauro studijų finansavimu universitetuose

KOLEGIJOMS SKIRIAMI BIUDŽETINIAI ASIGNAVIMAI 2008-2013 M. (MLN. LITŲ)

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

2008 m 2009 m. 2010 m. 2011 m. 2012 m. 2013 m.

171,6 160,6

128,6 130,7

126,3 123,9

11

Finansavimo mažėjimas 28%, studentų skaičiaus - apie 15%

PAGRINDINĖS SEKTORIAUS PROBLEMOS (2):

•neaiški profesijos magistro perspektyva naujame MSĮ, profesijos magistras turi būti natūralus profesijos bakalauro tęsinys

•kolegijose nefinansuojami taikomieji tyrimai, kolegijoms neleidžiama dalyvauti konkursuose finansavimui moksliniams tyrimams gauti

LR valstybės biudžeto lėšų MTEP ir meno veiklai plėtoti valstybinėms mokslo ir studijų

institucijoms skyrimo tvarkos aprašas

1. Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšų moksliniams tyrimams, eksperimentinei (socialinei, kultūrinei) plėtrai ir meno veiklai plėtoti valstybinėms mokslo ir studijų institucijoms skyrimo tvarkos aprašas (toliau – Aprašas) reglamentuoja Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto (toliau – valstybės biudžetas) lėšų skyrimą valstybinėms mokslo ir studijų institucijoms, išskyrus kolegijas (toliau – institucijos), moksliniams tyrimams, eksperimentinei (socialinei, kultūrinei) plėtrai (toliau – MTEP) ir meno veiklai plėtoti rengiant ir vykdant atitinkamų metų valstybės biudžetą.

Nuo 2012 m. lapkričio 7 d. Mokslo, inovacijų ir technologijų agentūrai (MITA) pavesta

koordinuoti naują priemonę. Ji skirta valstybinių mokslo ir studijų institucijų vykdomų ūkio subjektų MTEP užsakymų skatinimui

Skatinimo lėšos skiriamos valstybinėms mokslo ir studijų institucijoms, išskyrus kolegijas.

Siūlome dirbtinai neriboti kolegijų dalyvavimo vykdant taikomuosius tyrimus ir užsakomuosius darbus

Tik pasitikėjimas duoda rezultatus!

Pavyzdys – Baltijos slėnis

Navigation in Corinth Canal