“DEJAMOS HUELLA”

La finalidad que la educación asume no es otra que, lograr que el individuo que se educa sea capaz de integrarse en

una sociedad y para que la práctica educativa sea efectiva y para que el alumno se considere parte fundamental del proceso es necesario integrar todos los contextos que

influyen en el mismo: individual, familiar, escolar y social/comunitario.

Educarse es aprender a ser uno mismo entre los otros

• Atendiendo a este principio e influenciados por las nuevas corrientes metodológicas, legislativas y sobre todo por nuestras propias inquietudes educativas, durante el curso anterior realizamos un curso para la integración de las competencias claves y programación en base a la realización de tareas.

• Curso que ha quedado plasmado con la realización de la UDI: “Dejamos Huella” durante la evaluación inicial.

UDI: “Dejamos Huella”

• Con el objetivo de hacer realmente participe a nuestro alumnado del proceso de enseñanza – aprendizaje, nos propusimos de forma conjunta entre todas las áreas repasar lo aprendido previamente y dar a conocer los nuevos conocimientos dispuestos para este curso escolar.

UDI: “Dejamos Huella”

• Para ello elaboramos dos tareas finales: – Una exposición: en la que los alumnos/as,

mediante murales y carteles, explicaron lo que ya saben y lo que van a aprender.

– Un portfolio: en el que se recogió todo el trabajo realizado.

UDI: “Dejamos Huella”• Durante el desarrollo de las diferentes sesiones,

que han tenido una duración cercana al mes, los alumnos/as han:– Investigado sobre lo aprendido en las diferentes

asignaturas en años anteriores.– Realizado su propia evaluación inicial.– Visualizado nuevos conocimientos.– Practicado diferentes estrategias metodológicas– Debatido y propiciado ideas para la puesta en

marcha del nuevo curso.– Integrado todos sus contextos en el proceso.

UDI: “Dejamos Huella”

• Como colofón a todo este trabajo nuestros alumnos/as realizaron las dos tareas finales propuestas:– Un portfolio con todo el trabajo realizado– Una exposición, enfocada hacia una mayor

integración del contexto familiar, en la que los alumnos/as explicaron y comentaron a sus familiares todo lo realizado

UDI: “Dejamos Huella”• Para la realización de la exposición teníamos claro desde el claustro

de profesores una serie de premisas:

– La participación de los padres es una necesidad social.– El papel de los padres en el acompañamiento de la vida escolar de sus hijos

y su participación en la definición de la orientación estratégica de la enseñanza se considera fundamental para garantizar una gestión más democrática de la escuela, pero, sobre todo, para alcanzar mejores resultados en la educación, por lo que los esfuerzos se dirigen a ese objetivo y que en relación con ello, el reto para los próximos años es que las escuelas funcionen realmente de un modo participativo.

– Resulta necesario crear en los sistemas oportunidades que fomenten la participación. Requisitos esenciales para ello son el diálogo, la transparencia y la consideración de los padres como socios educativos en términos de igualdad.

UDI: “Dejamos Huella”• Como conclusión podríamos decir, que el trabajo fue duro e

incluso teníamos cierto miedo a la reacción de los padres y familiares, pero todo esto quedo solapado por la ilusión con la que los niños y niñas participaron, la forma tan positiva en la que los padres reaccionaron, la gran satisfacción por el trabajo realizado y lo más importante: “Lo que nuestros niños y niñas del Colegio de La Asunción han aprendido”

• Actualmente continuamos formándonos y planteando nuevas experiencias como esta.

MUCHO ÁNIMO.