turkish student yurtdışı eğitim dergisi // sayı:2

YIL: 1 • SAYI: 2 • Ekim 2007 • Fiyatı: 5,00 YTL

KANADA’da EĞİTİMGörmeniz için 10 Neden

ABD’de EngelliÖğrencilere Hizmetler

IBT EDUCATIONBaşarı için Fırsatlar Yaratır

Kültür Şoku!

Amerika’dan IELTS’e Yeşil Kart

Paris’de Moda Tasarım Eğitimi

Dünyanın En İyi 500 üniversitesi 2007

MBA

ABD’de YÜKSEK ÖĞRENİM İÇİN BURS İMKANLARIIS

SN 1

307-

4369

97

71

30

74

36

00

7

02

The King Abdullah University of Science and Technology (KAUST), a 21st

century graduate-level, research university, is offering scholarships for

future leaders in science, engineering, and technology.

The benefi ts of the KAUST Discovery Scholarship include:

• Full tuition at current institution

• Living stipend, book and computer allowance

• Upon graduation, admission and full scholarship for the KAUST

master’s degree program at the University’s Red Sea campus

The KAUST campus opens in September 2009. Highly talented students

with one to three years remaining in fi rst university degree programs

can apply now.

Visit www.kaust.edu.sa/discovery, or email [email protected].

Full scholarships for science and technology students

CONTACT: KAUST Scholarships c/o IIE520 Post Oak Boulevard, Suite 740Houston, TX 77027, U.S.A.Phone: +1-713.621.6300 x23

The King Abdullah University of Science and Technology (KAUST), a 21st

century graduate-level, research university, is offering scholarships for

future leaders in science, engineering, and technology.

The benefi ts of the KAUST Discovery Scholarship include:

• Full tuition at current institution

• Living stipend, book and computer allowance

• Upon graduation, admission and full scholarship for the KAUST

master’s degree program at the University’s Red Sea campus

The KAUST campus opens in September 2009. Highly talented students

with one to three years remaining in fi rst university degree programs

can apply now.

Visit www.kaust.edu.sa/discovery, or email [email protected].

Full scholarships for science and technology students

CONTACT: KAUST Scholarships c/o IIE520 Post Oak Boulevard, Suite 740Houston, TX 77027, U.S.A.Phone: +1-713.621.6300 x23

learn here live here

Over 90 diplOma and pOst

graduate diplOma prOgrams

• Business

• Health Care

• Environmental Science

• Computer and Technology

• Fine Arts

english as a secOnd language

• 4 levels

• Multiple intakes

• 15 week programs

www.flemingcollege.com [email protected] tel: 1-705-749-5530 ext. 1242; 1262Fax: 1-705-749 5526

Fleming Learn Here Live Here Int1 1 14/09/2007 8:53:41 AM

Experience the CNC Advantage!

� Affordable tuition fees for university programs

� Education that leads to great employment opportunities

� Choose university transfer, ESL, Business, Hospitality and more

� First choice learning environment

Start here and go anywhere!

3330-22nd Ave., Prince George, BC V2N 1P8 CANADA www.cnc.bc.ca/ined

İÇİN

DE

KİL

ER

Akar Medya adınaSahibi ve Genel Yayın YönetmeniSavaş Akar

Yazı İşleri MüdürüSavaş Akar

Editörler• Savaş Akar• Tolga Bakkaloğlu• Erdem Birer

Danışman• Anita Kuehnel

Katkıda bulunanlar• Benazir Nehir Akar• Dr. Joseph Y. Uğraş (La Salle University)• Jeanette Purcell (Association of MBA)• Dr. Murat Bek Yakşıbay• Süreyya Ersoy (Fulbright Komisyonu)• Janine Knight (CBIE)• Jennifer Humphries (CBIE)• Gary Henkelmann (Capilano College)

HABERLER

ÖĞRENCİ İZLENİMLERİSizin İzlenimleriniz

KANADATürk Öğrenciler İçin İlham Veren SeçeneklerBritish Columbia - Yüksekokuldan Üniversiteye Transfer SistemiOKUL: Capilano CollegeOKUL: Vancouver English CenterKanada’da Eğitim Görmeniz için En Geçerli 10 Neden

İŞ YÖNETİMİ ve EKONOMİ

MBA

İŞLETME YÜKSEK LİSANSI (MBA)

TÜRKİYE BİR MEDENİYETLER GEÇİDİDİR

ABDABD’de İngilizce ProgramlarıEngelli Öğrenciler de ABD’de İngilizce Öğrenmekten YararlanabilirOKUL: C.W. POST - Long Island UniversityRÖPORTAJ: Joseph Y. UgrasOKUL: Connecticut Üniversitesi Amerikan İngilizce-si Dil Enstitüsü (UCAELI)ABD’de Yüksek Öğrenim İçin Burs İmkanları

IBT EDUCATION - Başarı için Fırsatlar Yaratır

OKUL: Fraser International College

OKUL: LIBT, Brunel

OKUL: ACN - La Trobe University

İNGİLTEREİngiliz Yatılı Okullarıİngiltere’de Eğitim

AMERİKA’dan IELTS’e YEŞİL KART

KÜLTÜR ŞOKU

ALMANYAYurtdışında Eğitim Eşsiz Bir Fırsat

DANİMARKA

FİNLANDİYAFinlandiya’da Eğitim

6-9

10-11

14-15 18

19 21 22

24

26-27

28

30-31

32-33 36-37

39 40-41

42

44-45

48-49

50

51

55

57 58-59

60

45

64-65

66

66

Members of the IBT Education group offer English language training, high school, university preparation, university programs, career advancement programs and migrant settlement services to students, professionals and migrants from all over the world in campuses located in Australia, Canada and the United Kingdom.

Each year, thousands of students choose to study with IBT Education as their preferred option for learning English, accessing higher education studies, preparing for their future careers and broadening their opportunities in life.

Quality education and trainingAll IBT Education members are accredited by government organisations including the Australian Government Department of Education, Science and Training (DEST) and the British Council to provide education and training services in their country.

IBT Education members report regularly to, and are audited by, government departments and industry associations in each country to ensure that they comply with all relevant legislation and guidelines.

With up to 26 years of experience in education and training, IBT Education members are respected members of key industry organisations, including English Australia and the Australian Council for Private Education and Training (ACPET).

IBT Education members also work closely with IBT partner universities to ensure their programs and teaching methods are of the highest standards. IBT teachers and trainers are fully qualified and experienced, with many having university postgraduate qualifications.

Supportive communityBy studying with members of IBT Education, students join supportive communities that help them to develop personally, maintain balanced lifestyles and achieve their

academic and career potential. IBT Education members offer students more academic and student support than traditional education providers. IBT campuses offer a range of student support services to help students adjust to their new environment and succeed in their studies.

Many IBT academic lecture classes contain an average of approximately 40 students and are complemented by small group tutorials and workshops. IBT English language classes for international students have maximum class sizes of 12-18 students (depending on the type of program).

In keeping with IBT Education’s supportive approach, IBT Education members provide more teaching hours per course. In the case of IBT Education’s university programs, instead of the traditional three hours of classes each week, most IBT classes consist of a four-hour teaching block for each course each week. This extra academic contact allows students to fully develop their knowledge and understanding of each course.

Internationally recognised partner universitiesIBT partner universities are internationally renowned for their teaching and research. IBT Education members work closely with their partner universities to provide students with the highest quality programs, teaching and resources.

IBT university level programs are delivered and moderated by some of the finest lecturers from IBT partner universities. While studying with a member of IBT Education, students are guaranteed that the highest standards of teaching will be maintained at all times.

Many IBT Education members are located on the campuses of IBT partner universities. Students enjoy full access to all university facilities and services including libraries, computer laboratories, sporting facilities, on-campus accommodation and employment services.#

# University access and facilities may vary depending on location of studies.

IBT Education – Creating opportunities for successThe IBT Education group is a world leader in the development and provision of educational services and learning solutions. The group excels in understanding the world’s learning needs and continually adapts to meet the needs of the changing global environment.
















NORVEÇNorveç’de Eğitim

AVUSTURYAAvusturya’da Eğitim

İSPANYAİspanya’da Eğitim

FRANSAParis’te Moda Tasarım Eğitimi

İSVEÇİsveç’de Eğitim

HOLLANDAUfkunuzu Genişletin, Bilginizi GenişletinOKUL: IHS: Şehirlerin İşlemesini SağlamakOKUL: NHTV Breda Uygulamalı Bilimler Üniversitesi

ESTONYAEstonya Hakkında 10 Soru

İTALYAİtalya’daki Yükseköğretim Enstitüleri

MEKSİKAMeksika’da Eğitim

LLM NEDİR?

AU PAIR

VİZE ALABİLİR MİYİM?

ALTO Dil Okulları Seyahat Organizasyonları Birliği

IAPA Uluslararası Au Pair Birliği

TOEFL

AVUSTRALYADünya Çapında Eğitim Fırsatları

YENİ ZELANDAÜstün Kalitede Eğitim

RUSYAElde Var Rusya...

Dünya’nın En İyi 500 Üniversitesi 20071-100

67

67

68-69

70-71

72

74-75 76 77

78-79

80

81

82-83

84

85

86

86

87

88-89

90-91

92

93-95

• Stephen H. Thewlis (Golden Gate Uni.)• Prof. Dr. Andrew Gillespie (Purdue Uni.)• Alexis Lasheras (AAIEP)• Michele Scheib (Mobility International)• Hilary Moriarty (Boarding School UK)• Geoffrey Moody (Politecnico de Milano)• Dr. Elif Betül Akın (Türk Patent Enstitüsü)• Martina Koehne (Parsons Paris)• Maria Kast (Tallinn Uni. of Technology)• Ana E. Gutiérrez Robles (Tec. de Monterrey)• Anthony Shull (Tecnológico de Monterrey)

Grafik TasarımIQ TasarımA. Ender Birer

Baskı & FilmŞan Ofset0212 2892424

İlan ReklamAkar Media

Yönetim YeriAKAR MEDYADikilitaş Mah. Tugrul Sok. No:9/1Beşiktaş, İstanbulTel: 0 212 327 7733Fax: 0 212 327 [email protected]

Turkish Student yurtdışı eğitim dergisi, Akar Medya tarafından yayımlanan 6 aylık dergidir. Dergide yayınlanan yazıların sorumluluğu yazarlarına aittir. Baskı hatalarından ve yanlış yazımlardan yayıncı sorumlu tutulamaz.

EDİTÖRDEN

Sevgili Okuyucularımız,

Turkish Student Yurtdışı Eğitim Dergisi Sonbahar 2007 sayısına hoş geldiniz.

Öncelikle Turkish Student Dergisi ekibi olarak okuyucularımıza olumlu görüşleri için teşekkür ederiz. Bahar 2007 sayısının sizler için bilgi verici ve aydınlatıcı olduğunu gelen e-postalarınızdan öğrendik. Ayrıca dergimizde yer alan okullarımız hakkında daha fazla bilgi talep etmenizden çok mutlu olduk. Sizin görüşleriniz bizim için her zaman paha biçilmez olmuştur. Teşekkürler!

Sonbahardan sonra yeni bir yıla yaklaşıyoruz ve şimdi gelecek planlarınızda, eğitimle ilgili önemli kararlar vereceksiniz. İlginiz, ister yabancı bir dil öğrenmek, üniversite eğitimi almak veya mesleki beceri kursları olsun Turkish Student Dergisi’nde bu konularda bilgi bulabilirsiniz. Anne ve babalar veya aile üyeleri karar vermenizde size yardımcı olacaksa, dergide birçok bilgi, ayrıca yerel ve yabancı iletişim kaynakları sorularınıza cevap olacaktır. Eğer çocuğunuz için lise, yaz okulu veya üniversite planlıyorsanız ve kafanız karışıyorsa lütfen dergimizi dikkatle inceleyiniz. Yurtdışında eğitimle ilgili önemli bilgileri dergimizde bulabilirsiniz. Umarız bu bilgiler size karar verme aşamasında yardımcı olacaktır.

Yurtdışında eğitim deyince ilk akla gelen İngiltere, Amerika, Kanada ve Avustralya’nın yanı sıra, son yıllarda öne çıkan Avrupa’da eğitime yine geniş yer ayırdık. İsveç’den Estonya’ya kadar tüm Avrupa ülkelerinin eğitim sistemleri hakkında bilgiler bulabileceksiniz.

Son olarak, dergimizin hazırlanmasında katkıda bulunan herkese ne kadar teşekkür etsek azdır. Sizin tecrübeniz, eğitimle olan kuvvetli bağınız ve bunu Turkish Student okuyucuları ile paylaşmanız bizleri gururlandırdı. Okuyucular ile paylaşılan bu zengin bilgiler sayesinde dergimiz, yurtdışında eğitim ile ilgilenenler için değişmez bir kaynak haline gelmiştir.

Umarız, bu sayımızdan keyif alır ve görüşlerinizi bizlerle paylaşırsınız.

Esen kalın,

Savaş AkarEditör

Dear Readers:

Welcome to the Fall 2007 issue of Turkish Student Study Abroad Magazine.

The team at Turkish Student Magazine would like to thank our readers for all the positive feedback. Since our Spring 2007 issue, we have received an overwhelming number of emails commending us on this long-awaited, informative publication as well as requests for further information from our esteemed contributors. Your comments are invaluable to us – thanks!

As Fall sets in and we soon approach another new year, the time is now to plan for your future, a key part of which is your education. Whether you are interested in learning a foreign language or studying a practical skill abroad, you will find information in Turkish Student Magazine. For parents and family members involved in the decision, the magazine has lots of information and valuable local and foreign contacts. Picking a high school or summer school for your child can be confusing, as can choosing the right higher education program and country. By providing relevant tips and information in our publication, we hope to make the decision less confusing and more fun and interesting for you.

In addition to the traditional destinations like England, the United States, Canada and Australia, we also include Europe and will continue to expand with the Far and Middle East. You will be able to find information about the education systems of many European countries from Sweden to Estonia in this issue, as well as more featured destinations in the future editions of Turkish Student.

Lastly, we cannot thank our contributors enough for their participation in our publication. Your experience, commitment to education and willingness to share this with our readers makes Turkish Student Magazine a must-read for anyone interested in studying abroad.

We hope that you enjoy this issue and look forward to hearing back from you

Sincerly,

Savas AkarPublisher

5Yurtdışı Eğitim DergisiEkim 2007 • Sayı: 2

Sosyal Bilimlerde Alman – Türk Master Programı (GeTMA)

Sosyal Bilimlerde Alman – Türk Master Programı (GeTMA); Almanya’da Hum-boldt – Berlin Üniversitesi’nde ve Türkiye’de Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde (ODTÜ) verilmektedir. Türkiye, ilk öğrencilerini Eylül ayında konuk etmeye baş-lamıştır. GeTMA eşsiz bir yüksek lisans programıdır: öğrenciler bir yıl ODTÜ’de eğitim almakta, ikinci yıl ise Humboldt’a devam etmekte olup; Siyaset Bilimi, Sosyoloji ve Uluslararsı İlişkiler dersleri alarak hem Türkiye, hem de Almanya siyaseti ve toplumu üzerinde uzmanlaşıp çifte diploma elde etmektedir.www.bgss.hu-berlin.de/get

İngilizcenizi Harekete Geçirmek İçin Yeni Yaz Programları

Yalnızca günde beş saatinizi bir sınıfta geçirmekten çok daha fazlasını sunan hızlandırılmış, yoğun bir İngilizce Programı mı arıyorsunuz? UCAELI’nin yeni yaz programlarına bir göz atın! 16 yaş ve üstü için, yeni 4 haftalık programımız ile (7/14’ten 8/8’e) dil becerilerinizi yepye-ni, bütünleşik bir sınıf çalışması ve deneysel öğrenme seviyesine taşıyacaksınız. Haftada iki kez İngilizce konuşabileceğiniz partnerlerinizle bir araya gelin, üniversite yaşamını, tarihi Connecticut’u ve heyecan verici New York City ile Boston’u keşfedin. 12 – 17 yaş arası öğren-ciler için UCAELI’nin “Summer English Experience – SEE” (Yaz İngilizce Deneyimi) programları

2 haftalık (7/20 – 8/2) ve 3 haftalık (6/29 – 7/19) seçenekleriyle sunulmaktadır. Sabah dersleri kapsamlı kampus turları ve eğlence gezileriyle donatılmıştır. Dünyanın her yanından arkadaşlar edinin, en beğenilen devlet üniversitelerinden birinde okuyun, ABD’nin güzelliklerle dolu bir bölgesini keşfedin ve hayatınızın en güzel zamanını geçirirken İngilizceni-zi geliştirin! www.ucaeli.uconn.edu

Butte College, iki yıllık genel eğitiminizi daha sonra dört yıllık bir üniversiteye rahatlıkla taşıyabileceğiniz mücadeleci ve gelişime açık bir akademik eğitim ortamını küçük sınıflarda sunar.

Butte College’a Başvurmak için En İyi 5 Sebep1. Düşük harçlar: Binlerce dolar tasarruf edin2. Transfer Fırsatları: Üniversiteye geçmeden önce 2 yıllık lisansınızı tamamlayın!3. Küçük Sınıflar: 25’e 1 Öğrenci-Öğretmen oranı ve kişiye özel ilgi4. Güvenli Ortam: Kampusumuz öğrencilerimizin rahat edeceği, güvenli Kuzey Kaliforniya’da5. Arkadaş Canlısı Çevre: Yerel toplum öğrencilerimizi kucaklar

www.butte.edu/international

Simon Fraser University İngilizce Dil Programları

İngiliz Dili ve Kültürü Programı, oldukça yoğun bir etkileşimli öğrenim deneyimi sunmaktadır.1995’ten beri SFU ELC, öğrencilerinin akademik ve iş yaşamına yönelik hedeflerine ulaşmasına yardımcı olmaktadır. Öğrenciler, akademik başarı için gerekli olan analitik yeteneklerini ve iş yaşamında başarı için gerekli iletişim yetenek-lerini bir yandan Kanada ve Kuzey Amerika Kültürü’nü tanıyarak geliştirmektedir. ELC programı İngilizce yeteneklerini geliştirmenin ve bir dile ait kültürü anlamanın önemini vurgulamaktadır. www.sfu.ca/elc

6 Yurtdışı Eğitim Dergisi Ekim 2007 • Sayı: 2

HA

BE

RLE

R

Türk öğrencilerine özel bir teklif:

Uluslararası İş Okulu Birliği (IBSA) 2003’te kuruldu ve Almanya Hochschule Bremen Üniversitesi Uygulamalı Bilimler ile Londra, Marsilya, ve Moskova’daki diğer Avrupalı partnerleri arasında bağlantısı vardır. 2007’de konsorsiyuma katılan ilk Amerikan okulu Kuzey Caroline Wilmington Üniversitesidir.IBSA programı öğrencilere çifte derece sunar. Mesela seçtikleri çalışma alanına bağlı olarak ülkelerden 2 Master derecesi.2008’de Hochschule Bremen’de, Uluslararası İşletme Master’ı en iyi 2 Türk öğrencisi için 1000 Avroluk bir indirim sunmaktadır.IBSA ile ilgili detaylı bilgi için www.imba.hs-bremen.de adresini ziyaret ediniz veya [email protected] adresinden Angela Dunk-horst ile iletişime geçiniz.

İngilizce eğitiminizi, Princeton Hun Okulu’nda Park benzeri bir mekanda yapın. Amerikan Kültürü ve Dil Enstitüsü 30 Haziran’dan 1 Ağustos’a kadar süren, sınıf ortamında ve şahane geziler eşliğinde Amerika kültürünü ve tarihini öğrene-rek İngilizcesini geliştirmek isteyen uluslararası öğrenciler için düzenlenmiştir.

Bu eşsiz program, dönemsel öğretim kadrosu ve küçük sınıflardan oluşur. Okula başvuru süreci dahildir. Eğlence faaliyetleri aktivite zamanlarında yapılır. Öğrenciler programa katılmak için 13 yaşında olmalıdırlar. www.hunschool.org

Bilim ve Teknoloji Araştırmaları: Lisans Öğrencileri İçin Yeni Burs Fırsatı

The King Abdullah University of Science and Technology (KAUST), Suudi Arabistan’da uluslararası bir araştırma üniversitesi olarak inşa ediliyor. KAUST, özelliklere dayalı bir başvuru süreci işletmekte olup, tüm dünyadan erkek ve kadın öğrencileri kabul etmektedir.

KAUST şu anda KAUST Keşif Bursları ile bir yıldan üç yıla kadar ilk aşamada, lisans derecesinde özel ya da devlet okullarında eğitim gören yetenekli öğrencilere katkı sağlamaktadır. Burs şu imkanları sağlamaktadır:

• Öğrencinin şu an okuduğu lisans programının tüm masraflarının karşılanması• Aylık burs• Kitap ve Bilgisayar desteği• KAUST destekli Suudi Arabistan’daki veya bölgesel bilim, teknoloji ve liderlik etkinliklerine katılım için seyahat masraflarının karşılanması

Lisans eğitiminden sonra öğrenciler:• Suudi Arabistan’daki KAUST kampusunda kabul için gerekli program yükümlülüklerini karşılayarak bir Master programına alınacaklar, • Harç, Konaklama, ve Seyahat Masraflarını kapsayan tam burs alacaklardır.

Başvurular şu anda alınmaktadır. Şu anda ki başvuru süresi 9 Kasım 2007’ye kadardır.

KAUST Keşif Bursları için ve internetten başvurmak için KAUST web adresini ziyaret ediniz: www.kaust.edu.sa


HA

BE

RLE

R

Memorial University of Newfoundland ile neler başarabileceğinizi görün!

Memorial University, Atlantik Kanada’nın bir numaralı kapsamlı üniversitesidir. Size sanat, bilim, eğitim, güzel sanatlar, eczacılık, mühendislik ve uygulamalı bilimler, işletme, müzik, denizcilik, teknoloji ve okyanus araçları, insan kinetiği ve rekreasyonu, hemşirelik, eczacılık, kaynak yönetimi ve sosyal hizmetler alanların-da 100’den fazla önlisans ve lisans seçeneği sunar. Memorial aynı zamanda iki

adet tam zamanlı ‘İkinci Dil Olarak İngilizce’ (English as a Second Language - ESL) programı sunmaktadır.

Kaliteyi ekonomik bir ücretle birleştiren Memorial University ödül kazanmış öğrenci servisleri, giriş bursları, sıra dışı tesisleri ve güvenli, dostça ortamıyla gurur duymaktadır.

Memorial University, 12 – 23 Kasım tarihlerinde Türkiye’de olacak! Ayrıntılı bilgi için www.mun.ca/become adresini ziyaret edin.

İSPANYA PABLO DE OLAVIDE UNIVERSITY BURSLARI HAKKINDA

Seville’daki Pablo de Olavide University’de bulunan Yabancı Öğrenciler Merkezi aşağıdaki öğrenim burslarını açıklamaktan onur duyar: İspanyolca Yaz Kursu (1.dönem: 2 Haziran – 20 Haziran 2008, 2.dönem: 23 Haziran – 11 Temmuz 2008): toplam 6 eğitim bursu Eylül ayı Yoğun İspanyolca Programı (1 Eylül – 26 Eylül 2008): 6 eğitim bursuGüz Yoğun İspanyolca Programı (29 Eylül – 12 Aralık 2008): 6 kısmi eğitim bursu

Lütfen başvuru ve diğer burs olanaklarına ilişkin daha fazla bilgi için internet adresimizi ziyaret ediniz: www.upo.es/intl

Vancouver English Centre

Vancouver English Centre öğrencilerine Kanada’nın en güzel şehri Vancouver’da birbirinden farklı birçok İngilizce dil kursu sunmak-tadır. İngilizce Dilbilgisi ve

Konuşma kurslarımız 16 farklı seviyede verilmektedir. Özel test hazırlık kurslarımızla iBT TOEFL, TOEIC, ya da IELTS skorlarınızı kolaylıkla yükseltebilirsiniz. Staj Eğitim Programımızla Kanada iş deneyimine sahip olurken aynı zamanda İngilizcenizi de geliştirebilirsi-niz. Aile yanında konaklama programımız sayesinde Vancouver’da yanında kalacağınız Kanadalı aileniz ile İngilizce hayatınızın bir parçası olacaktır. www.vec.ca

KAIST - KORE’de Burs İmkanı

KAIST (Kore İleri Bilim ve Teknoloji Enstitüsü- www.kaist.edu),Kore’nin en iyi üniversitesi, “Lisans Derecesi Ödüllendirme Programı” kapsamında, yabancı, genç ve yetenekli

öğrencilere 4 yıllık tam burs sunmaktadır. Ortaöğretim ve şubat 2008 öncesi mezunlar başvurabilirler. Seçimler adayların akademik mükemmelliklerine ve İngilizce yeterliliklerine göre yapılacaktır. Öğrenciler birinci sınıftan itibaren başlayacak ve bütün dersler İngilizce verilecektir. Son başvuru 31 Ekim 2007’dir. Daha fazla bilgiye www.admission.kaist.ac.kr/english veya [email protected] adresinden ulaşabilirsiniz. KAIST ayrıca uluslararası yüksek lisans burs programları da sunmaktadır.

Jean Monnet Programı

Jean Monnet Programı, Avrupa Birliği’nin anlaşılmasını ve bilinirliğini yaygın-laştıran müstesna projeleri desteklemektedir. 400’den fazla yüksek nitelikli bur-siyer bu programın sağladığı burslardan yararlanmaktadır; bunlardan 5 tanesi Munich Intellectual Property Law Center’da ‘Intellectual Property Law’ master’ı yapmaktadır. Burslar, öğrenim harçları ve kitap ve eğitsel gezileri de kapsayan masrafları karşılamaktadır.Daha fazla bilgiyi bulabileceğiniz internet adresleri:http://europa.eu.int/comm/education/programmes/ajm/index_en.htmlhttp://www.miplc.de


HA

BE

RLE

R

Öğrenci/Ziyaretçi Vizesi

İngiltere’de öğrenim görmek isteyen kısa dönem öğrenciler için yeni bir öğrenci/ziyaretçi kategorisi uygulamaya girecektir. Altı ay veya daha kısa süren kurslara katılan öğrencilere kısa dönem öğrenciler denilmektedir. • Bu kategori kısa dönem

öğrencilerin İngiltere’ye ziyaretleri esnasında kısa bir süre için öğrenim görmelerine izin vermektedir;

• Öğrenci/ziyaretçinin ziyaretçiler için konmuş olan kurallara uyması gerekmektedir;

• Buna ek olarak, bu kişinin DfES Öğrenim ve Eğitim Sağlayıcıları Kaydında görünen bir kuruluşun verdiği bir kursa kabul edildiğini kanıtlaması gerekecektir;

• Bu kategoride izin verilen en uzun süre altı aydır;

• Öğrenci/ziyaretçilerin ülke içindeyken İngiltere’deki kalışlarını uzatmalarına veya herhangi başka bir kategoriye geçiş yapmalarına izin veren bir karar bulunmamaktadır. Daha sonra başka bir eğitime katılmak isteyenlerin kendi ülkelerine dönerek öğrenci olarak başvuru yapmaları gerekmektedir.

• Bu yeni kategoride verilen herhangi bir izin, ziyaretçi izni için yapılan başvuru kapsamında, ziyaretçi olarak kalınan bir süre olarak sayılacaktır

• Bu kategori için başvuranların 18 yaşın üzerinde olmaları gerekmektedir.

Bu başlık altında İngiltere’ye giriş yapmak isteyen vizeye tabi ülke vatandaşlarının, İngiltere’ye varmadan önce giriş izni istemeleri gerekmektedir. Vizeye tabi olmayan ülke vatandaşlarının varmadan önce giriş izni almaları gerekmeyecektir ancak varışlarında, Muhaceret Memuruna niyetlerini beyan edeceklerdir; ondan sonra bu kişilere öğrenci/ziyaretçi olarak giriş izni verilecektir. Bu kişilerin Muhaceret Kanunlarının 56K Paragrafının gereklerini tamamen yerine getirdiklerini ispatlayacak kanıtlar göstermeleri beklenecektir.

Devlet Planlama Teşkilatı AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı’ndan aldığı bilgiye göre, “Hayat boyu Öğrenme Programı” çatısı altında yer alan Erasmus Programı’nın Türkiye faaliyetlerine yeni bir program daha eklendi.

Üniversite öğrencilerine, eğitimlerinin 1 veya 2 dönemini Avrupa ülkelerindeki anlaşmalı üniversitelerden birisinde devam etme, öğretim elemanlarına ise 1 hafta ile 6 ay arasında yine benzer statüdeki üniversitelerde eğitim verme imkanı sağlayan Erasmus Programı faaliyetlerine yeni katılan “Öğrenci Staj Hareketliliği”, öğrencilere yurt dışında staj yapma şansı veriyor.

Hedefi, üniversite öğrencilerinin yurt dışındaki kurum ve kuruluşlarda staj yaparak uluslararası bilgi ve deneyim edinmelerini sağlamak olan faaliyet, tüm Avrupa ülkeleri ile birlikte Türkiye’de de ilk kez bu yıl uygulanmaya başlandı. Alınan bilgiye göre, Öğrenci Staj Hareketliliğinden yararlanabilmek için 39 Yükseköğretim kurumundan bin 555 öğrenci başvuruda bulundu. Ulusal Ajans’ın bu faaliyete tahsis ettiği 2,5 milyon Avro ile bu başvurulardan bin 18’i desteklendi.

Staj süresince Öğrencilere Aylık Ödeme de Yapılıyor1 Temmuz 2007’de başlayan ve 30 Eylül 2008’e kadar sürecek olan staj programı çerçevesinde, işletmelere eğitim ve araştırma merkezlerine yerleştirme yapılıyor. Lisans öğrencileri için 3-12 ay, önlisans öğrencileri için ise 2 hafta ile 12 ay olarak öngörülen staj dönemi için, öğrencilere yurt dışında kaldıkları süre boyunca karşılıksız ödeme de yapılıyor. 3 aylık ortalamalara göre aylık olarak 488 Avro ile 968 Avro arasında değişen ödeme yapılan öğrencilerin yurt dışına çıkış ve dönüş masrafları da fonlardan karşılanıyor. Ödemeler, öğrencinin gideceği ülkenin yaşam koşulları dikkate alınarak belirleniyor. Bu kapsamda Avrupa ülkeleri “hayat pahalılığına” göre 4 sınıfa ayrılıyor.

İş Bulmak İsteyen Çince Öğrensin

Devlet Bakanı Kürşad Tüzmen, gençlere “Çin’e yönelik yetişmiş insan gücünü daha da artırmalıyız. İş bulmak istiyorsanız Çince öğrenin” tavsiyesinde bulundu. Çin’deki temaslarının son gününde, dünyanın en hızlı gelişen ekonomisine

sahip olan Çin’den Türkiye’nin de faydalanması gerektiğini belirterek gençlere seslendi ve “Çin’e yönelik yetişmiş insan gücünü daha da artırmalıyız. İş bulmak istiyorsanız Çince öğrenin” dedi.

Tüzmen, gazetecilerle yaptığı sohbet toplantısında, Çin’in dünyanın bir numaralı ticaret ülkesi olmaya aday olduğunu ifade ederek, “Çin dili bundan sonra dünyanın ticaret dili olacak gibi gözüküyor, ancak bizde Çince bilen kişi sayısı çok az. Ben buradan genç kuşaklara sesleniyorum. İş hayatlarında ticaret yapmak isteyen, bu alanda kalıcı olmayı düşünen, atılımcı olmak isteyen, iş bulmak isteyen gençler mutlaka Çince öğrensin. Ona göre kolay iş bulacaklar” diye konuştu.Kürşad Tüzmen, Çince bilen kişi sayısının az olmasının, ekonomik gelişmelerin hızını azalttığını ve yeterli gelişmenin sağlanamadığını belirterek, Türkiye’deki üniversitelerin bu konuda girişimlerde bulunması gerektiğini söyledi.Devlet Bakanı Tüzmen, “bazı üniversitelerimiz Çince bölümü açtılar, bunları daha da yaygınlaştırmak gerekir. Çin’e yönelik yetişmiş insan gücünü daha da artırmalıyız” dedi.

Üniversitelilere Yurt Dışında İş İmkanı


HA

BE

RLE

R

Bremen Uygu-lamalı Bilimler Üniversitesi ve Westminster Üniversitesi arasındaki ortak MBA programı tam anlamıyla beklentilerimi

karşıladı. Bu programı seçmemdeki en büyük etkenlerden biri Avrupa Birliği’ndeki iki önemli ülkede yoğun-laştırılmış dersleri kısa bir sürede alma ve buralardaki yaşamı deneyimleme imkanı olmasıydı. Ben ve arkadaşlarım burada unutulmaz deneyimler yaşadık. Profesörlerimiz ders konularında bizi bilgilendirmekle kalmayıp halihazırda yeteneklerimizi keşfetmemize, geliştir-memize ve yenilerini kazanmamıza yar-dımcı oldular. Derslerde öğrendiğimiz teorik bilgileri örnekler ve takım çalış-malarıyla pratiğe dökme fırsatı bulduk. Profesörler ve üniversite personeli her konuda yardım etmek için ellerinden geleni yaptılar. Bu program sayesinde daha fazla kendime güven kazandım. Artık iş dünyasının zorlu ortamında başarılı olmak için hazırım.

İbrahim Can ŞenyüzIBSA, Bremen-Londra

Hukuk benim için çok önemli bir alandır çünkü oldukça iddialıyım ve konuşmaktan veya tartışmak-tan hoşlanırım ki aslında bunlar

sizin bir davada yaptığınız eylemlerdir. Ve bu tamda yapmak istediğim şeydir, mahkeme önünde tartışmak, iddia etmek. Uluslararası ve Avrupa Huku-kunu (IER) seçtim çünkü kesinlikle yurt dışında okumak istiyorum. Avrupa’da kariyer planları çok canlıdır ve iş pazarı henüz doymuş değil. Bundan başka Hollanda yasalarının %80’i Brüksel kay-naklıdır, öyleyse neden Avrupa hukuku okuyabilecekken, Hollanda Hukuku seçeyim ki? Başlangıçta Hollanda’nın batısında okula başlamak istedim, ta ki Gronindeg’deki “Open Day” e katılana kadar: ve hayat dolu tam bir öğrenci kentiydi. Tekrar bir şansım olsa yine de Groningen’de Hukuk okumayı tercih ederdim. Programdan çok memnu-num. Groningen’in Hollanda’daki en

iyi hukuk fakültesi olması bir tesadüf değil.

IER çok geniş bir yelpazedir. Dil ve Hukukun yanı sıra iktisattan, eko-nomiye, politika ve tarihe modülleri almak zorundasınız. Dezavantajı ise o kadar çok seçenek vardır ki hangisini seçeceğinize karar vermeniz oldukça zordur çünkü her şey çok ilginçtir. Avrupa Komisyonu’nda çalışmayı düşünüyorum, özellikle de rekabet ve mülk alanlarında. Şu anda AT’da staj yapıyorum. Mahkemelere kabul edilmek için “effectus civilus” u geç-meniz gerekmektedir. Fakat IER bunu kapsamaz. Bu nedenle bu modülleri de alıyorum. Çalışmalarımı başka etkinliklere bağlayabiliyorum. Öğrenci topluluğu VINTRES’in komitesindeyim. İyi bir çalışma ağı kuruyorsunuz ki bu da bana olduğu gibi staj bulma da avantaj sağlıyor.

Politika ve yasalar konusunda en üst düzeyde etkili olmak istiyorsanız mut-laka Uluslararası ve Avrupa Hukuku’nu seçmelisiniz. Gülay Keser Uluslararası ve Avrupa Hukuku Öğrencisi

2007 yazında İngilizcemizi ge-liştirmek ama-cıyla Kanada Vancouver’daki VEC’i seçtik.VEC’te ilk 2 hafta, tüm gün derslerimizin ol-

duğu Yoğun İngilizce Programını aldık. Derslerimiz çok verimliydi. Öğretmenle-rimiz ve sınıf arkadaşlarımızla da harika vakit geçirdik.

Takip eden 4 hafta ise Tatil Eğitim Programını aldık. Sabah İngilizce ders-lerinden sonra öğleden sonra gezileri sayesinde Vacouver’ın doğal güzellik-lerini görmenin yanı sıra başka şehirleri de gezme fırsatımız oldu. Ayrıca diğer öğrencilerle çok iyi vakit geçirdik.Yanında kaldığımız Kanadalı aileleri-mizle çok iyi vakit geçirdik. Bizim için hazırladıkları yemekler çok lezzetliydi. İngilizce konuşmamız aile fertleriyle olan sohbetlerimiz sayesinde çok gelişti.

Vancouver VEC’de geçirdiğimiz 6 haftada İngilizcemizi geliştirmekle kalmadık aynı zamanda harika bir tatil yapmış olduk. Seneye tekrar VEC’e gitmeyi düşünüyoruz.

Zeynep Alpoğuz & Gizem Söylemez

Bir mühendis-lik öğrencisi olarak, MBA derecesi alıp iş olanaklarımı arttırmaya karar verdim. Hochs-chule Bremen ve University of

Westminster arasında IMBA programı çok dikkatimi çekmişti ve bu program-da harcadığım hiçbir dakika da verdi-ğim karardan pişmanlık duymadım. IMBA programını, kazandırdığı eğitim ve tecrübe ile, yurt dışında örgenim görmek isteyen bütün öğrencilere şiddetle öneririm.

Ömer YavuzIBSA, Bremen-Londra

1) Yaşadığım şeylerden en önemlisi ve en güzeli ulus-lararası kalıcı arkadaşlıklar edinmiş olmam, onlara kendi kültürümü

tanıtmam ve onlardan dünya kültürlerini öğrenmemdi.

2) California çileğin dünyası! Eğer benim gibi çilekten vazgeçemeyenler-denseniz bırak yemeyi çilek tarlalarına bakmaya bile doyamayacaksınız! Ge-rek iklimi gerek tarımı gerekse teknoloji bakımından olsun yaşamak için mü-kemmel bir eyalet. Santa Cruz ise basta insanları ve onların siyasi görüşleri olsun, kampus ve sağladıkları imkanlar, alışveriş merkezleri olsun, hepsi insana kolay bir yaşam sağlıyor. Özelliklede kumsalı, voleybol oynayanlar, sörf yapanlar ve bütün doğa tutkunları ile dolu. Restoranlara gelince İtalyanların, Meksikalıların ve Hintlilerin yemekleri en çok tercih ettiklerim arasında oldu.

3) Amerika’ya 9 aylık İngilizce eğitimi

SİZİN İZLENİMLERİNİZ


ÖĞ

RE

NC

İ İZ

LE

NİM

LE

Rİ

almak amacıyla gittim ve beklediğim-den çok daha fazlasını aldım. Sınıfla-rımız ortalama 13 kişilikti, bu yüzden hocalardan istediğimiz ilgiyi kolayca aldık. Hocalar verdikleri eğitim dışında örgencilere olan ilgileri, gösterdikleri çaba ve bizlerle olan iletişimleri saye-sinde derslere olan ilgimiz, hocalarla olan karşılıklı sevgimizle ve çalışanların bizlere sağladıkları motivasyonlarla başarıyı kazandık.

4) Para konusunda ilk bir ay tedbirli davrandım. Sadece yapılan alışverişler-de KDV ‘yi hesaba katmak gerekiyor. Market içi satış fiyatları KDV’siz olduğu için, kasada KDV’li ödemeler için ted-birli olunmalı.

5 ) İlk zamanlardaki İngilizcemi ha-tırladığımda şimdi sadece ne kadar ilerlediğim konusunda şaşırıyorum. Gerek düşündüğümü ifade edebilmem, gerekse yazıya dökebilmem , okuduğu-mu anlayabilmem ve zorlanmadan ko-nuşabilmemi başta oradaki hocalarıma ve kendi gayretime borçluyum. Şu an Kimya bölümü yüksek lisans öğrencisi-yim ve okuduğum İngilizce literatürleri kolaylıkla anlayabiliyorum.Bence ELI sadece benim değil herkesin gidip de eğitiminden ve ilgisinden son derece memnun kalabileceği ve tekrar gitmek isteyeceği bir yer .Çünkü hepi-miz için evimiz kadar sıcaktı. Şimdiden oradaki hocalarımı ve arkadaşlarımı çok özledim.Teşekkürler.

Çiğdem Erez

Kuzey Pasifik kıyısında yer alan Oregon, dağları, nehirle-ri, yemyeşil do-ğası ile ABD’nin eşsiz bir eyaleti. Oregon State University’nin

bulunduğu Corvallis ise ideal ve tipik, sakinlerinin çoğu koyu birer Beavers taraftarı olan, son derece güvenli ve sevimli bir kampus kasabası. Benim OSU, ELI ile tanışmam Fulbrigth bursu kapsamında yer alan pre-academic programa katılmamla gerçekleşti. Son derece faydalı geçen derslerin yanı sıra yakın çevre gezileri, Kuzey Pasifik’in taptaze havasını solumak, açık hava sporları ile Oregon’un zengin doğasını yaşamak, çok çeşitli kültürlerden farklı kişilerle unutulmaz arkadaşlıklar benim için eşsiz birer tecrübe oldu.

Zeynep Işık

Case Wes-tern Reserve University Hukuk Okulu’nu şiddetle tavsiye ediyorum. LL.M çalışma-ları için harika bir yer. Case,

etkileyici akademik ortamı ve fakülte atmosferiyle farkını hemen belli ediyor. Ailenizden ve tüm arkadaşlarınızdan uzakta bir ülkede olabilirsiniz ama Case sizi amaçlarınıza ulaşmanız için cesaretlendirecek insanlarla dolu bir ortam sunuyor. Case’de eğitim almak, hayatım boyunca verdiğim en yerinde kararlardan biri.

Özden Deniz

Eğer dostça insanların olduğu, güvenli bir yaşam ve bütçenizin kaldı-rabileceği bireğitim alabilece-ğiniz bir üniver-

site arıyorsanız, doğru adres Arkansas State University olacaktır. ASU’da edin-diğim dostluklardan ve aldığım eği-timden gerçekten memnunum. Lisans programımı 2003 yılında tamamladım; bu deneyimi ve Jonesboro’daki yaşamı o kadar beğendim ki, 2005’te yüksek lisans programı için geri döndüm.

Deniz Gezgin MBA Öğrencisi

Merhaba, Türkiye’de

üniversitemi derece ile bitirdikten sonra, yurt dışında dil eğitimi almak için çeşitli okul-lar araştırdım.

Verilen eğitimin içeriği, kalitesi ve kam-pus olanaklarından dolayı University of Connecticut’u seçtim.Üniversitenin İngilizce eğitimini veren bölümü (UCAELI) ; tam anlamıyla ders-lerin içeriği ve hocaların ilgisiyle birbirini tamamlıyor. 3 haftada İngilizcemdeki ilerlemede bunun bir göstergesidir. Ayrı-ca öğrencilerin birbirleriyle kaynaşması ve etrafı tanıtmak amacıyla düzenlenen sosyal aktivitelerle hem İngilizceyi ge-liştirmek hem de yeni kültürleri tanımak mümkün.

Gökçe Ercan

Eğer biri bana 2007’de Estonya’ya gi-deceksin desey-di inanmamakla beraber hemen google’a girer ülke adını yazıp böyle bir ülke

olup olmadığını teyit ederdim. Ama şimdi buradayım, Estonya’da, ve her dakikasından büyük keyif alıyorum.buradaki eğitim kalitesi çok yüksek olup çalışmalarımın niteliğine katkıda bulunmaktadır. Burada AB’nin en hızlı gelişen ekonomisine sahip ülkede işlet-me okumak bir fırsat. İklim kışın bir kaç haftalığına sertleşebiliyor fakat yazın muhteşem güzellikte oluyor. Ülkemdeki pek çok arkadaşım tüm gün aydınlığı anlamakta güçlük çektiler. Fakat bu bir gerçek. Güneş Estonya’da gece 11 de batıyor. Sonuç olarak Estonya’da yurt dışı eğitimimi yapıyor olmaktan mutlu-luk duyuyorum.

Yavuz Zengin

POSTCARDFROM YOU

Her sayıda sizin izlenimlerini-ze de yer veriyoruz. Eğer siz de yurtdışı eğitim tecrübenizi bizlerle ve okuyucularımızla paylaşmak isterseniz lütfen bizimle iletişim kurunuz.

[email protected](Resim göndermeyi unutmayın!)


ÖĞ

RE

NC

İ İZ

LE

NİM

LE

Rİ

İngilizce Dili ve Uluslararası Programlar

Günümüz dünyasında İngilizce’yi akıcı bir şekilde kullanabilme yeteneğiniz kariyerinizde ilerlemenize yardımcı olacaktır. Kalifornia Üniversitesi Santa Cruz Yerleşkesi mesleki ve kişisel hedeflerinize, Santa Cruz ve Silikon Vadisinde sun-duğumuz yüksek kaliteli programlarımız sayesinde ulasmanız için size yardımcı olmaya hazırdır. Uzmanlıgımız, tecrübemiz ve bulundugumuz yer itibariyle ben-zersiz olanaklarımız sayesinde burada geçirdiginiz süreyi unutamayacaksıniz!

Santa Cruz Yerleşkesindeki İngilizce Programı ve Uluslararası Programlar kapsa-mında, 65’ten fazla ülkeden gelen ögrenciler ELI’nin yüksek kaliteli dil ve kültürel eğitimlerini 20 yıldan fazladır almaktadır. Amacınız ister bir Amerikan üniversite-sine kayıt yaptırmak, ister kariyerinizde ilerlemek veya başka hedeflere ulaşmak olsun, canla basla çalısan öğretim üyelerimiz ve destek personelimiz basarıya giden bir yol çizmenize yardımci olacaktır. ELI’de bizim önceliğimiz sizsiniz.

Program Ayrııntıları: ELI Yoğun İngilizce Programı, hem öğrencilere hem de meslek sahibi olmuş kişilere açıktır ve yıl içinde 10, 8, 5 ve 4 haftalık dönemler halinde uygulanmaktadır. Temel eğitim programı kapsamında okuma, yazma, konuşma dinleme, dilbilgisi ve telaffuz becerileri üzerinde durulmaktadır. Dört ayrı kategoride bir dizi seçmeli ders de sunuyoruz: akademik beceriler, ABD kültürü ve iletisim, işletme ve özel ilgi alanları.ELI öğrencileri yerleştirme sınavı sonuçlarına göre kendilerine uygun kurlara ayrılmaktadır:• Seviye 1-2: Baslangıç ve Ön Orta Düzey • Seviye 3-4: Orta ve Orta İlerisi • Seviye 5-6: İleri ve İleri üstü: Kendi Programınızı Planlayın

Kalifornia Üniversitesi Santa Cruz Yerleşkesi tarafından sunulan diğer kurs ve programlar

Üniversite Çalışmaları: ELI Üniversite Çalısmaları Programı, Santa Cruz’daki California Üniversitesinin sunduğu en yüksek kalitedeki eğitimin kapılarını açmaktadır. İleri düzey İngilizce bilen ve yazılı TOEFL sınavından 550, CBT’den 213 almış öğrenciler bu program kapsamında bir yıla kadar olan süreler için eğitim alabilirler. USP öğrencileri, tam üniversite kredisi için her çeyrek yıl 15 kredi saatine kadar ders alabilirler. Derslere sonbahar, kış veya bahar döneminde baslayabilirsiniz. Belirli kurslara kabul, uygun kontenjanın bulunmasına ve eğit-menin onayına bağlıdır. Ayrıca, bir veya daha fazla sayıda kursu kredi almadan değerlendirmeyi ve Amerikan üniversitelerinde hayatın nasıl olduğunu bizzat görmeyi de tercih edebilirsiniz.

Profesyonel Sertifika Programları

KÜSC Yerleşkesi Cupertino ve Santa Cruz’da bulunan iki siniflı eğitim tesisleri-mizde uluslararası öğrenciler için çok geniş bir yelpazeye yayılmış profesyonel sertifika programları sunmaktadır. Sertifika programı üç ila altı ayda bitirilebildiği gibi bazen 15 aya kadar da uzayabilmektedir. Öğrenciler her dönem en az 12 kredi saati ders alarak

tam zamanlı öğrenci statüsünü korumak zorundadır. 9 ay boyunca tam zamanlı devam ettikten ve bir sertifika programını tamamladıktan sonra uluslararası öğ-renciler Bitirme Sonrası Seçime Bağli Uygulamalı Eğitim almaya hak kazanırlar. Şartlar: Sertifika programlarına yazılan öğrencilerin lisans veya daha üst düzey diploma sahibi ve son iki yil içinde yazili TOEFL sinavindan en az 550 veya bilgisayar temelli TOEFL sinavindan en az 213 almis olmalari sarttir.

Akademik Hizmetler

Akademik Danışmanlık: ELI Akademik Danışmanı katılacağınız İngilizce kurs-larını seçmenize, KÜSC veya KÜSC Yerleşkesi derslerine katılmanıza veya ABD üniversitelerine yatay geçis yapmanıza yardımcı olabilir. Diğer eğitim olanakları hakkında bilgi sahibi olmanıza yardımcı olmak için ELI’deki çalışmalarınız sıra-sında ve daha sonra düzenli aralıklarla seminerler organize edilmektedir.

Üniversite Yatay Geçis Programı: Bir ABD Önlisans, lisans veya yükseklisans diploması almak istiyorsanız, ELI’nin yatay geçis programına katılabilirsiniz. İşbirliği yaptığımız kuruluşlardan bazıları (örnegin De Anza, Foothill veya Cabrillo Teknik Üniversiteleri) ELI öğrencilerini, TOEFL sınavına girmelerine gerek kal-maksızın, şartlı olarak kabul etmektedir. Tek yapmanız gereken 5. seviye yoğun İngilizce kursumuzu bitirmek ve Akademik Koordinatörümüzün onayını almaktır.

Staj: İleri düzey öğrencilerimiz yerel hizmet kuruluslarında gönüllü olarak çalı-şabilirler. Ücret ödenmeyen bu staj deneyimi size, otantik bir ortamda İngilizce pratiği yapmanıza, toplumdan kişilerle taniışmanıza ve ABD’de çalışma deneyimi kazanmanıza yardımcı olacaktır.

Santa Cruz ve Silikon Vadisi Yerleşkeleri

• Kuzey Kalifornia’da harika bir konumda• San Francisco’ya 90 dakika mesafede• Monterey ve Carmel’e bir saat• Silikon Vadisine 45 dakika

• Misafirperver bir halk, temiz, ferah, kozmopolit bir kent merkezi • Küçük, güvenli ve dost canlısı bir üniversite kenti• Uluslararası öğrenciler için rahat ortam• Dünyaca ünlü sörf mekanı

• En mükemmel doğa şartları!• Yılda 300 gün güneş• Akdeniz iklimi, 45 kilometre uzunluğunda sahil• Altı eyalet parkı ve dev kızılağaç ormanları• Sörf, yelken, bisiklet, yürüyüs gibi sayısız eğitim dışı açık hava aktivitesi

1101 Pacific Ave. Suite 200 Santa Cruz, California, USA 95060 Tel: +1 831 427-6697 Fax: +1 831 [email protected] www.ucsc-extension.edu/eli

KANADATürk Öğrenciler İçin İlham Veren Seçenekler

KA

NA

DA

Kanada’yı eğitim görmek için bu kadar muhteşem bir yer yapan nedir?

Hayal edin ki: Denemeleriniz için ilhamı, muhteşem dağlardan, batı çayırlarından, tepelerden, deniz manzaralarından, Atlantik Kanada’dan, büyük göllerden, St. Lawrence nehrinden, derin mavili Pasifik ve Atlantik okyanusundan veya harmoni içindeki gökdelenler ve şehir manzaralarından alıyorsunuz. Çalışmalarınızı Fransızca veya İngilizce ya da her iki dilin karışımıyla, mühen-dislikten zoolojiye yüzlerce alandan birinde yapıyorsunuz.Araştırma ve öğretme pratiğinin içinde bir ülkedesiniz.Bir ülke ki eğitim kalitesi uluslararası akademik kurumlarca, işverenlerce ve hükümetlerce küresel olarak zirvede olarak tanımlanmaktadır.

Kanada’nın Eğitim SistemiKanada’da 90 üniversite ve 150 yüksek okul vardır. Her bir on bölge ve şehirler kaliteli ve pek çok ortak nokta ile farklı bir eğitim sistemine sahiptir. Kalite sürekli test edilir. Kanada’daki eğitim kurumları listesi için Uluslararası Kana-da Bilgi Merkezlerini ziyaret edin: www.cicic.ca.

Kanada Yüksek Öğretim Ku-rumları şunları kapsar:Yüksek okul ve enstitüler: sertifika, diploma ve başvurulan dereceyi sunar.CEGEP (collèges d’enseignement général et professionnel) (sadece Québec’te): üniversite öncesi 2 yıllık eğitim veya öğrencileri mesleğe hazır-layan 3 senelik mesleki programlar.Üniversite ve Yüksekokul: Lisans derecesi ve yüksekokul diploması.Üniversiteler: Lisans, Master, Doktora ve Doktora sonrası dereceler.

Kanada eğitim sistemi makul fiyata kaliteli eğitim sunar. Harçlar ana dili İngilizce olan ülkelerden çok daha düşüktür. Bunlara ek olarak: kayıtlı öğrenci sayısı 1.000-60.000 arasında, kampuslar hem kalabalık kentlerde hem de sakin yerlerde kuruludur. Kanada etik, insan hakları hukuku, entomoloji, mühendislik, uluslara-

rası ticaret ve çevre gibi çok farklı alanlarda evrensel sınıflarda eğitim fırsatı sunmaktadır. Derslerin dışında öğrenci kulüpleri, spor, danışmanlık gibi hizmetler Kanadalı ve Uluslararası öğrencilere sunulmaktadır. Eğlen-ce hizmetleri Kanada kurumlarında öğrencilere mükemmel bir şekilde çok ucuz ve genellikle de ücretsiz olarak sunulmaktadır.

Araştırma ve YeniliklerTempleton Ödülü 2007 sahibi Dr. Char-les Taylor ile çalışmaya ne dersiniz? Peki Toronto Üniversitesi’nde,1986 Kimya dalında Nobel Ödülünü kazanan Dr. John Polanyi ile çalışmaya? Kanada üniversiteleri yüksek kalitede uluslara-rası olarak bilinen yüksek öğretim ve araştırma kalitesine sahiptir. 2004-2005 yıllarında Kanada üniversiteleri ulusal gelirin %35ini toplam araştırma ve geliştirme etkinliklerine yatırmış buna öğrencileri de dahil etmiştir.

Çok KültürlülükDünyanın dört bir yanında 110.000’in üstünde yabancı öğrenci Kanada’da eğitim görüyor. Bu kurumların çoklu-ğu da uluslararasılaştırma hedeflerini gerçekleştirmede büyük önem teşkil etmektedirler. Kampuslardan da öte Kanada, kişi başı yıllıkken fazla ziya-retçiyi ağırlayan ülkedir. Kanada ulusal çok kültürlülük politikası her türlü gelenekleri muhafaza ederek ve saygı duyarak işlemektedir. Kanada herkes için konukseverliği ile sizlere kapılarını açıyor.

İş İmkanlarıTam zamanlı çalışma müsaadeli öğrenciler çalışma izinleri olmadığı için kampus içinde çalışabilirler. 2006 Yönetmelik değişikliklerine bağlı olarak Kanada’da 6 aylık tam zamanlı okul de-vamından sonra uluslararası öğrenciler kampus dışında da çalışabilirler. Son yıllardaki yasal değişiklikler yabancı öğrencilere okulla beraber çalışabilme izniyle iş deneyimi de sunmaktadır. Bunlara ek olarak, öğrencilerin eşleri veya yasal olarak beraber oldukları partnerleri sağlık yükümlülüklerine bağlı olarak çalışma iznine sahiplerdir. Siz ve eşiniz tabi ki de iş bulabilirsi-niz fakat girişimci öğrenciler için ve lisansüstü öğrencileri için Kanada’da iyi fırsatlar sunar.

Bakir Doğa ve GökdelenlerKanada gibi eşsiz fırsatlar sunabilen çok az ülke vardır. Bu dünyanın en büyük ikinci ülkesi metropollerden vahşi doğaya veya çayırlara sadece dakikalar içinde sizleri ulaştırır. 4 mev-sim iklimimiz kendine özgü güzellikler ile birlikte Kanada sizlere yapmanız ve görmeniz gereken sayısız fırsatlar

sunar. Büyük bir şehirde yaşayıp do-ğaya, yüzmeye, yelkenlere, kanolara, yürüyüşlere ve bisikletlere çok yakın olabilirsiniz.

Yaşamak için dünyadaki en iyi yerBM pek çok kes Kanada’yı dünyada yaşanabilecek en iyi yer olarak seçmiş-tir. Bu eğitim kalitesine, hayat stan-dartlarına, ulusal gelirine, ve yaşam süresine göre belirlenmiştir. Kanada sakin, huzurlu ve politik olarak dengeli bir ülkedir.

Kanada’nın eğitimi de aynı Kanada gibidir: kapsayıcı, farklı, zengin. Kana-da üniversiteleri çok farklı mekanlarda çok zengin bir eğitim hizmeti sunar. Kanada’dan alınmış bir diploma veya derece tüm dünyada yüksek kalitesiyle tanınır. Kanada’ya gelmemeniz için hiç bir sebep yok! Gelin ve kendinizi keşfe-din. Kanada sizlere hoş geldiniz diyor.

Uluslararası öğrencilerimiz hakkımızda ne dedi?Kanada’da gördüğün soğuk kışlara rağmen burası mükemmel. İnsanlar çok arkadaşça ve farklı. Sizleri şaşırt-mada hiç durmayan çok kültürlü bir ülke.

Kanada’da yaşayarak kazandığım deneyimlerden söz etmeden kişisel ve entelektüel birikimimin bir anlamı yok.Kanada’da kazandığım deneyimler beni bir birey olarak geliştirmekle kalmadı aynı zamanda kişisel başarıyı bana sundu.

Profesörlerimden ve tüm çalışanlardan sonsuz destek gördüm ve başka bir öğrenci değil böylesi bir eğitimi hak etmiş bir birey olarak görüldüm.

Okulda farklı öz geçmişe sahip pro-fesyonellerden ve akademisyenlerden çok kıymetli Hümanizm dersleri aldım. Dersler çok zor ve beklediğimden daha fazla zaman gerektiriyordu. Ama kesin-likle almaya değer!

Farklılıklar ve hoşgörü akışkan bir zeminde Kanada hayat tarzını şekillen-diriyor.

Daha fazla bilgi için:www.cbie.cawww.destineducation.cawww.aucc.cawww.accc.cawww.scholarships.gc.ca

Kanada Uluslararası Eğitim Bürosu, Janine Knight ve Jennifer Humphries tarafından hazırlanmıştır.


KA

NA

DA

at Memorial University of Newfoundland, Canada

• Quality education• Incredibly affordable tuition

• More than 100 degree options• Hands-on learning opportunities

• Safe and friendly environment

Office of Student Recruitment • Memorial University • 709-737-8896 • 1-866-354-8896 (in North America)

• www.mun.ca/become

Explore yourpotential

Sept 2007 generic ad:Layout 1 9/11/07 2:09 PM Page 1

at Memorial University of Newfoundland, Canada

• Quality education• Incredibly affordable tuition

• More than 100 degree options• Hands-on learning opportunities

• Safe and friendly environment

Office of Student Recruitment • Memorial University • 709-737-8896 • 1-866-354-8896 (in North America)

• www.mun.ca/become

Explore yourpotential

Sept 2007 generic ad:Layout 1 9/11/07 2:09 PM Page 1

After English study at ILSC, students can continue to the following diploma programs at Greystone College:

TESOL Business Administration Int. Business Management Hospitality Management Convention Management Tourism & Hospitality Management

Immerse Yourself in English or French Multicultural, bilingual, and naturally spectacular, Canada is an ideal place to learn English or French. ILSC campuses are located in the centre of Canada’s three biggest and most exciting cities.

Live the Language with ILSC You'll be surprised how quickly your speaking improves when you are immersed in English all day long. With our incredible selection of language study programs, accommodation options and after-class activities, you can 'live the language' with International Language Schools of Canada.

Learn a Living at Greystone CollegeWith locations in Vancouver and Toronto, Greystone College offers career enhancing education programs to International and Canadian students. Greystone College is proud to deliver premier quality career and vocational training to its students in a stimulating environment.

Greystone College offers an environment where students can actualize their creativity and potential. To respond to student needs, our team provides exceptional program development, curriculum development, course delivery, student practicums and activities.

Communication Academic Preparation TOEFL/TOEIC Cambridge Business Certificates Art/Drama/Filmmaking Humanities Language Skills Workplace Practicum Work & Study Programs

VANCOUVER TORONTO MONTREAL* *

www.ilsc.ca

www.greystonecollege.com









www.ilsc.ca










www.ilsc.ca










www.ilsc.ca










www.ilsc.ca










www.ilsc.ca


İdealist Yurtdışı Eğitim DanışmanlığıSöğütlüçeşme Cad., Rasime Uzlar İş Merkezi No:86/11 KAT:4 34714 KADIKÖY - İSTANBULTel:+90 216 346 83 24 Fax:+90 216 346 83 [email protected] www.idealist.com.tr

DETAYLI BİLGİve KAYIT İÇİN

BC’de orta öğretim sonrası pek çok kurum çeşidi vardır. Öğrenciler yüksek okullarda, 4 yıllık bir programı ta-mamlamak için üniversiteye transfer yapmadan önce, bir iki yıllığına akade-mik alanlarına göre üniversite seviye-sinde dersler alabilirler. Bu üniversite transfer programları, bölgedeki tüm orta öğretim sonrası kurumlarıyla iyi bir şekilde entegre olabilir. BC yüksek okul sistemi, Kaliforniya eyaletindeki “community college” programlarına benzemektedir.

University of British Columbia (UBC) veya Simon Fraser University (SFU) gibi üniversitelere kabul almak oldukça zordur çünkü bu üniversiteler alabile-cekleri öğrenci sayısının çok üstünde başvuru almaktadırlar. Eğer ki BC okulundan kabul aldıysanız ve aldığınız dersler uyumluysa, önceden edindiği-niz kredileri, derecenizi tamamlamak için kullanabilirsiniz.

Öğrenciler tamamlanmış bir prog-ramda bireysel okul derslerini veya toplu derslerini transfer edebilirler.

Üniversitelere transfer edilebilen tüm okul dersleri www.bctransferguide.ca adresinden görülebilir. Almış olduğu-nuz dersler UCB’den SFU’ya transfer edilebilir olarak listelenmişse, kabul aldığınız takdirde, bu dersler için kredi kazanacaksınız.

Genellikle transfer öğrenci olarak bir üniversiteye başvurabilmek için, üniversiteye transfer edilebilir en az 24 krediyi tamamlamış olmanız gerek-mektedir. Capilano College in North Vancouver gibi okullar Sanat, Fen, İşletme,Mühendislik gib alanlarda transfer dersleri sunmaktadırlar. Orta öğretiminizi BC’de nasıl planlayaca-ğınıza dair rehberlik istiyorsanız www.educationplanner.bc.ca adresi başla-mak için ideal bir yer.

Neden Kanada BC Okulları?

Üniversite öncesi bir yüksek okula gitmek için pek çok nedeniniz var. Bazı öğrencilerin daha küçük bir kampüste İngilizcelerini ilerleterek ortaöğretim-den üniversiteye yumuşak bir geçiş yaptıklarını düşünürler. Yüksek okul harçları da üniversitelerinkine nazaran oldukça düşüktür. Sonuç olarak uluslar arası öğrenciler bir iki yılda oldukça ciddi bir birikimin tadını çıkarabilirler. Bazı durumlarda da yüksek okullara giderler çünkü üniversite giriş şartlarını taşımazlar ya da not ortalamaları yeterli olmadığı için almak zorunda oldukları derslerden birini alamamış olabilirler.

Uluslar arası Öğrenciler Kamusal Yüksek Okullardan Yararlanabilirler

1) 2 + 2 = Lisans Derecesi Bu okullar liseyi başarıyla bitirmiş öğrencilere Üniversite Transferi sunmaktadırlar. Bu programda-ki derslerle British Colombia’ya, Kanada’daki ve Amerika Birleşik Devletlerindeki üniversitelere tam transfer sağlanabilir. İlk iki seneyi başarıyla bitirmiş öğrencilere (60 kredi) önlisans verilir. İlk iki senenin akademik dersleri, üniversitedeki üçüncü yıla transfer edilebilir.

2) Maliyet Harçlar üniversitelere nazaran oldukça azdır. Bu okullarda iki sene okumuş bir öğrenci derecelerine göre oldukça para biriktirmiş olurlar.

3) Kalite Pek çok yüksek okul üniversite-den daha küçüktür ve daha güçlü öğrenci,fakülte ve personel iletişi-mine sahiptir. Bu rahat öğrenme ortamı öğrencilein yeni bir ortama uyumlu hale gelmelerine yardım-cı olur ve onlara güçlü öğretmen desteği, akademik danışmanlık ve rehberlik sağlar.

Gary HenkelmannCapilano College www.capcollege.bc.ca

BRITISH COLUMBIAYÜKSEKOKUL’DAN ÜNİVERSİTE’YE TRANSFER SİSTEMİ


KA

NA

DA

Konum: Vancouver, Kanada’nın üçüncü büyük şehridir. British Colombia’nın güneybatı sahilinde kurulu olan şehir, ılıman bir iklime sahiptir ve sıcaklık donma noktasının altına nadiren düşmektedir. Bir yanında karla kaplı dağları, diğer yanında Pasifik Okyanusu’yla Vancouver, nefer kesici manzarasıyla ünlüdür. Capilano, dağ bisikletinden yelkenliye; Grouse, Seymour ve Cypress Dağlarında kayaktan snowboard’a kadar pek çok etkinliğe olanak tanıyan bir alandadır.

Vancouver, arabayla yalnız bir kaç saatlik mesafedeki Whistler’la birlikte 2010 Kış Olimpiyatları’na ev sahipliği yapacaktır. Olimpiyat heyecanını yaşamak isteyen öğrenciler şimdiden başvurulara başlamıştır. Vancouver iki milyona yakın sakiniyle, çok sayıda seçeneği bir arada sunan restoran, tiyatro, müze ve alışveriş noktalarıyla bir şehirden beklenebilecek her türlü konforu karşılamaktadır. Şehir, aynı zamanda profesyonel hokey, futbol ve Amerikan Futbolu takımlarına ev sahipliği yapmaktadır.

Program Türleri:

Lisans ProgramlarıCapilano’da 4 yıllık İşletme, Jazz Eğitimi, Müzik Terapisi ve Turizm İşletmeciliği bölümleri mevcuttur. İki yıllık İşletme ve Turizm İşletmeciliği mezunları üçüncü ve dördüncü sınıflardan devam etmek üzere 4 yıllık programlara geçiş yapma olanağına sahiptir.

Önlisans Programları ve Üniversite TransferiCapilano’daki Üniversite Transfer (ÜT) kursları, geniş program seçeneklerine sahiptir. Öğrenciler, üniversite eğitiminin ilk iki yılına denk olacak şekilde, tam bir eğitim programını tercih edebilir. Bu programla, eğitimini bir üniversitede –örneğin British Columbia University, Simon Fraser University, veya başka bir saygın Kanada üniversitesinde-

tamamlamak isteyen öğrencilerle; Sanat veya Fen alanında iki yıllık bir önlisans derecesine sahip olmak isteyen öğrenciler hedeflenmektedir. Önlisans derecesi, üniversite eğitiminin ilk ve ikinci yılında 2 tam yıllık eğitimini (60 kredi) tamamlayan öğrencilere verilmektedir.

LisansüstüLisans mezunu öğrenciler; Çevre Bilimi ve Yönetimi, Sanat Enstitüsü, Latin Amerika Yönetim Programı ve Asya-Pasifik Yönetim Programı gibi programlarla işe alınabilirliklerini artırabilirler.

Kariyere Yönelik / Mesleki ProgramlarCapilano’da birçok çeşit işe yönelik diploma ve sertifika program seçeneği bulunmaktadır. Programlar, günümüz işyerlerinde gerekli olan son tekniklerin ve becerilerin, öğrencilere öğretildiğinden emin olmak için devamlı olarak gözden geçirilir. Bu programlara, Animasyon, Tasarım, Sanat, Müzikal, Film, Turizm gibi daha birçok konu dahildir.

“İkinci Bir Dil Olarak İngilizce” (ESL) ProgramıBu program, İngilizce dil eğitimini yardımcı olmak amacıyla Akademik Amaçlı İngilizce üzerine odaklanmıştır. Orta düzeyden üniversite hazırlık düzeyine kadar toplam 7 seviye bulunmaktadır. Öğrencilere seviye tespiti için bir sınav uygulanır. 23 kişilik küçük sınıflara yetkin, deneyimli, Master derecesine sahip ve ESL eğitimi sertifikalı akademisyenler tarafından ders verilir.

Programların SüresiLisans programları 4 yıllıktır. Önlisans derecesi veya Üniversite Transfer (ÜT) programları genellikle 2 yıldır. (Bunu, bir üniversitede iki yıllık eğitim takip etmektedir.) Diplomaların çoğu 2 yıllıktır.

Ayrıntılı bilgi için lütfen web sayfamızı ziyaret edin: www.capilanocollege.ca

Capilano CollegeHarika Programlar, Harika Öğretmenler, Harika bir gelecek!

Capilano College

Okul / Kurum Adı:

Okul Türü(leri):

Devlet / Özel:

Merkezin ek özellikleri:

Sunulan programlar:

Toplam öğrenci sayısı:

Toplam uluslararası öğrenci sayısı:

Konaklama seçenekleri:

Öğrenci Hayatı:

İletişim Bilgileri:

International Student CentreCapilano College 2055 Purcell WayNorth Vancouver, British Columbia V7J 3H5, CanadaTelephone: 604-990-7914Fax: 604-983-7576E-mail: [email protected] Site: www.capcollege.bc.ca E-brochure: www.i-studentadvisor.com/capcollege

Community College (Yüksekokul)

Kamu Kuruluşu (1968)

Capilano College, Kuzey Vancouver’ın eteklerinde, doğayla iç içe bir ortamda kurulu bulunmaktadır. Merkez kampusa otobüsle veya şahsi araçlarla kolaylıkla ulaşılabileceği gibi, Vancouver şehir merkezinden kampusa ulaşım 30 dakika almaktadır. Öğrencilerin çoğunluğu kampusa yakın yerlerde ikamet etmektedir.

Capilano College; Lisans, Üniversite Transferi, Lisansüstü, Kariyere Yönelik /Mesleki ve “İkinci bir dil Olarak İngilizce” (İOİ) başta olmak üzere, oldukça çeşitli ve kaliteli eğitim olanakları sunmaktadır. Capilano College, Kanada’nın tamamında kabul görmekte olup, diğer okullara kolaylıkla kredi transferi yapmaktadır. Capilano College’da bir yılda üç sömestir bulunmaktadır: Eylül, Ocak ve Mayıs.

7000

600

Pek çok öğrenci konaklama için aile yanını tercih etmektedir, ancak bunun yanında kampus yakınlarında kiralık daire ve stüdyolar da mevcuttur. Yurt bulunmamaktadır.

Oryantasyon, danışmanlık, özel ders başta olmak üzere pek çok kapsamlı destek hizmeti. Kampüste, ödül kazanmış bir kütüphane ve çok kapsamlı bir kitapçı. Ferah kafeteryası, yemek seçenekleriyle öğrenciler için harika bir buluşma noktası. Spor Salonu “The Sportsplex”, tüm üniversite öğrencilerine zinde kalma fırsatı.


OK

UL B

İLG

İLE

Rİ

Vancouver, Kanada şehir merkezinin en güzel yerlerinden birinde bulunan VEC, Kanada’nın lider eğitim kurumlarından biridir. VEC öğretmenlerinin tamamı üniversite mezunudur ve anadilleri İngilizcedir.

VEC’nin 16 değişik seviyede düzenlenen müfredatı ve seviye belirleme sistemi ile öğrencilerin yazı ve iletişim yetenekleri ayrı ayrı değerlendirebilmektedir. Böylece öğrenciler İngilizce dil yeteneklerine göre farklı sınıflara yerleştirilecekler ve İngilizceyi daha hızlı ve daha etkin bir şekilde öğreneceklerdir.

VEC kursları beş farklı zamana yayılmıştır. Süper Yoğun (Haftada 29 saat), Yoğun (Haftada 26 saat), Sabah yarı zamanlı (Haftada 15 saat), Öğleden sonra yarı zamanlı (Haftada 15 yada 12 saat).

VEC, kurulduğu yıl olan 1993’den bu yana, dünyanın dört bir yanından gelen 32.000’den çok öğrenciye ev sahipliği yapmış olup yerel, ulusal ve uluslararası birçok organzisyana (AILIA, TEAL, ISSP, ALTO, FIYTO, CEC Network) üyedir. Ayrıca, CAPLS ve Quality English tarafından yetkilendirilmiştir.

Programlar:

VEC’nin İngilizce Dil Kursları, öğrencilerin İngilizce dilbilgisini, İngilizce konuşma ve yazmayı hızlı ve kolay bir şekilde öğrenecekleri şekilde düzenlenmiştir. İngilizce kurslarının yanısıra VEC’de aşağıdaki özel programlar da mevcuttur:

Staj Eğitim Programı (Business Internship Program) ile, öğrencilerin hem İngilizceleri gelişecek hem de öğrenciler staj yaparak özgeçmişlerine yazacakları çok değerli bir iş deneyimine sahip olacaklardır. Programın ilk yarısı VEC`deki süper yoğun İş İngilizcesi Kursundan, ikinci yarısı ise Vancouver`da Kanadalı bir şirkette stajdan oluşmaktadır.

BANFF Staj Eğitim Programı Programın ilk yarısı VEC`deki İngilizce Kursundan, ikinci yarısı ise Banff yada Canmore`daki pratik uygulamadan oluşmaktadır. Stajyerler iş günü boyunca İngilizcelerini geliştirdikten sonra dünyanın en güzel dağlarından olan Rocky Mountain Dağlarında yürüyüşe çıkabilir, bisiklete binebilir; akşam olunca hareketli sosyal hayatın tadını çıkarabilirler.

Tatil Eğitim Programı (Vacation Study Program) ile öğrenciler güzelliği Dünyaca kabul görmüş Vancouver`ı keşfederken İngilizcelerini de geliştireceklerdir. Tatil Eğitim Programı, sabah İngilizce sınıfları ile öğleden sonra aktivitelerin kombinasyonundan oluşmaktadır.

iBT TOEFL Hazırlık Kursu ile öğrenciler iBT TEOFL test stratejilerini öğrenirken İngilizce okuma, yazma ve gramer yeteneklerini VEC’nin gelişmiş bilgisayar labaratuarında geliştireceklerdir. VEC, Vancouver’da kayıtlı resmi iBT TOEFL merkezlerinden biri olduğundan öğrenciler asıl iBT TOEFL testine VEC’de girebilirler.

IELTS Hazırlık Kursu, öğrencilerin IELTS testinden yüksek skor almasına yardımcı olup İngilizcelerinin gelişmesini sağlayacaktır. VEC’de 3 ayrı seviyeden oluşan IELTS Hazırlık Programı bulunmaktadır.

Kanada ve ABD’deki kolej ve üniversitelerle bağlantı:VEC, İngilizcesi belirli bir VEC seviyesine gelen öğrencilerin iBT TOEFL yada IELTS sınavına girmelerine gerek kalmadan eğitim almaya hak kazanabileceği birçok enstitü ile bağlantı halindedir. Öğrenciler İngilizceyi VEC`de öğrendikten sonra, Kanada yada ABD’deki bir kolej yada üniversitede eğitimlerine devam etmektedirler.

VEC’nin bağlantısı olan yüksek öğrenim kurumlarından bazıları: Coquitlam College, IAM (The Institute of Advanced Media), VFS (Vancouver Film School), Pacific Institute of Culinary Arts. Diğerleri için: http://www.vec.ca/english/1/linkages.cfm

Vancouver, Kanada:Kanada’nın Pasifik Okyanusu sahilinde yer almasından dolayı Vancouver, Kuzey Amerika’nın en sıcak ve en elverişli iklimine sahiptir. Şehrin etrafı sahiller, nehirler, göller ve yağmur ormanları ile çevrilidir. Yaşam standartının yüksek olması, doğal güzelliklerin büyüleyiciligi ve suç oranının düşük olması Vancouver’ın Birleşmis Milletlerce dünyanın en yaşanabilir şehri ünvanını almasını sağlamıştır.

Toronto’da Partner Okul, ESH:Öğrenciler Toronto/Vancouver Programı ile Kanada’nın en bilinen şehirleri olan Toronto ve Vancouver’da eğitimlerini sürdürebilirler. Böylece her iki şehri de tanıma fırsatına sahip olacaklardır.

VANCOUVER ENGLISH CENTRETürk öğrencilerinin bütçelerine uygun ücretlerle en kaliteli eğitim!

Vancouver English Centre

Okul / Kurum Adı:

Okul Türü(leri):

Devlet / Özel:


Sunulan programlar:




Öğrenci Hayatı:


Vancouver English Centre250 Smithe StreetVancouver, BC V6B 1E7 CanadaTel: (1-604) 687 1600 ext (211)Fax: (1-604) 687 1660

Türkiye Direktörü:Gamze KüsbeoğluEmail: [email protected] Web Site: www.vec.ca

İngilizce dil okulu

Özel

- Şehir merkezinde yer alan modern donanımlı, geniş ve yeni okul binası- 47 sınıf ve 6 bilgisayar labaratuarı- Ücretsiz Kablosuz -Hızlı internet erişimi- Ücretsiz VEC TV (İngilizce televizyon kanalları, Filmler - Sınırsız üyelik)- Ücretsiz çay ve kahve servisi

- Genel İngilizce - Akademik Hazırlık Diploması- Staj Eğitim Programları- iBT TOEFL Test Hazırlığı- IELTS Test Hazırlığı- Hukuk İngilizcesi- İş İngilizcesi

500 civarı

475 civarı

Okul temel olarak aile yanında konaklama seçeneği sunmaktadır. VEC`nin öğrencilerinin ihtiyaçlarını karşılamak üzere binlerce aile ile bağlantısı vardır. Öğrencilerin Kanada`daki eğitimleri boyunca yanında kalacakları aileler kişisel tercihlerine göre seçilmektedir.

VEC öğrencilere, okul saatlerinden sonra isteklerine bağlı olarak katilabilecekleri geziler ve eğlenceli aktiviteler sunmaktadır. Sergiler, müzeler, dans gösterileri, festivaller, salsa sınıfları, yoga, outdoor sporlar bunlardan bazılarıdır. Söz konusu etkinlikere hemen hemen her gün katılınabilir.


OK

UL B

İLG

İLE

Rİ

1. Birleşmiş Milletler Kanada’yı dünyada yaşanacak en iyi yer olarak derecelendirmiştir! Bu değerlendirme Kanada’nın eğitim başarısı, ulusal geliri, yaşam beklentisi ve genel yaşam kalitesi göz önünde bulundurularak yapılmıştır. Aynı zamanda Kanada’daki bol taze su, uygun nüfus yoğunluğu, düşük suç oranı ve dünyaya model teşkil eden sağlık sistemi de bu derecelendirmenin yapılmasında etkili olmuştur.

2. Kanada’nın eğitim sistemi çok iyidir ve dünyadaki en iyi sistemlerden biri olarak kabul edilir. Ayrıca Kanada’daki okul harçları İngilizce konuşulan ülkeler arasında en düşük seviyelerdedir.

3. Uluslararası kabul gören dereceler. Kanada’da hem teknik hem profesyonel disiplinlerde derece ve diploma veren birçok kaliteli eğitim kurumu vardır. Kanada yüksekokul ve üniversitelerine 106.000’in üzerinde uluslararası öğrenci devam etmektedir. Bu da hem dünyanın çeşitli yerlerinden hem de kendi ülkenizden insanlarla karşılaşabileceğiniz anlamına gelir.

4. Mezun olduktan sonra Kanada’da çalışma olasılığı. Kanada üniversite veya yüksekokullarından mezun olan yabancı öğrenciler diplomalarını aldıktan sonra Kanada’da bir yıla kadar çalışabilirler. Bu öğrenciler kampus içinde çalışma izni olmaksızın çalışabilirler. Kampus dışında da çalışabilmeleri için bir takım planlar yapılıyor.

5. Güvenli, istikrarlı bir ülke. Kanada barışçı, politik açıdan istikrarlı ve güvenli bir ülkedir. Vatandaş haklarını koruyan yasalar vardır ve ülke doğal afetlerden nispeten daha az etkilenir. Yabancı öğrenciler arasında yapılan 1999 CBIE araştırmasında bu öğrencilerin %65’i Kanada’yı güvenli bir ülke olarak tanımlamış ve bu durumun burada öğrenim görmek için önemli bir sebep olduğunu belirtmişlerdir.

6. Mükemmel sağlık hizmetleri. Diğer ülkelerle karşılaştırıldığında Kanada’da hastaneler en gelişmiş hizmetleri sağladıkları halde sağlık sigortaları pahalı değildir.

7. Başka bir dil öğrenin yada geliştirin. Yüzyılı aşkın süredir Kanada’nın resmi dilleri olan İngilizce ve Fransızca ikinci dil olarak öğretiliyor, bu yüzden dil öğretiminde dünyada en önde geliyor. Yabancı öğrenciler genelde düzenli bir akademik programa başlamadan önce dil dersleri almayı tercih ediyorlar.

8. Çok kültürlü bir ülke. Kanada, İlk Kavimler denen bir çok aborijin (yerli) halka ev sahipliği yapar. Geçen 150 yılda Kanada’ya 15 milyon göçmen geldi. Her yıl 200.000 civarı insan daha gelmeye devam ediyor, böylece Kanada yeni 31 milyon olmuş nüfusuna bakıldığında en çok yeni nüfus alan ülke oluyor. Kanada’nın çok kültürlülüğü korumaya yönelik bir ulusal politikası var ve Kanada insanların gelenek ve göreneklerinin korunmasına ve bunlara saygı duyulmasına yönelik çaba harcıyor.

9. Doğa ve dört mevsim. Kanada’daki şehirler büyük olsa da yerleşilmemiş pek çok bölgeyle ulusal ve bölgesel parklar sistemi var. Sıcaklık Kanada’da değişiklik gösteriyor. Bazı şehirlerde kışın hiç kar yağmazken bazılarında çok fazla yağabiliyor. Herkese yönelik, ücretsiz veya çok düşük fiyatta içeride ve dışarıda yapılabilen aktiviteler var. Yaşanan dört mevsim çeşitlilik sağlıyor ve hepsinin ayrı güzelliği var.

10. Sizi bekliyor. Kanadalılar genelde değişikliklere açık ve saygılıdırlar. Eğitim kurumları yurt dışından öğrencileri teşvik edicidir ve pek çoğu yabancı öğrenci sayısını artırmak istemektedir. Kesin olan bir şey var ki, o da Kanada’da geçireceğiniz zamanı unutamayacak olmanız! Daha ne bekliyorsunuz?

Kanada’da eğitim görmeniziçin en geçerli 10 neden

KA

NA

DA

graduate studies• among the top 100 universities world-wide• 5th largest research university in Canada• 60+ doctoral and 110+ master’s programs• 2nd largest library collection in Canada

www.gradstudies.ualberta.ca

graduate studies• among the top 100 universities world-wide• 5th largest research university in Canada• 60+ doctoral and 110+ master’s programs• 2nd largest library collection in Canada

www.gradstudies.ualberta.ca

Bazı işletme programları geniş yönetim konuları üzerinde odaklanırken diğer-leri işletmenin özelleşmiş alanlarında yoğunlaşırlar. Birçok eğitim programı iki veya daha fazla konuyu; ya işletme ile ilgili konular arasında sıkı ilişkiler kurarak yada çok farklı konuları eğitimi-nize genişlik katmak amacıyla tanıtarak birleştirirler. Genelde işletme ve yöne-tim eğitimleri işletmelerin nasıl işledi-ğine, içinde bulundukları ekonomik ve sosyal çevreye ve başarılı ve verimli bir profesyonel olmak için gerekli becerile-rin gelişimine eğilirler.

Eğitim programı nasıl biçimlenmiş olur-sa olsun, başarılı bir işletme eğitiminin genelde aşağıdaki disiplinlerin hepsiyle veya bazılarıyla bir yakınlık gerektirdiği-ni göreceksiniz:

Ekonomi - Rekabetçi pazar koşulları ve iş verimliliği konusunda bir kavrayış ve genel ekonomik çevre ve ekonomi politikaları hakkında bilgi sağladığı için özellikle önemlidir.

Psikoloji ve sosyoloji – yararlıdır çünkü örneğin; grup dinamikleri, kişisel motivasyon, ve sosyal değişimin etkile-rini anlamak; işin sorunsuz gitmesi için önemli olabilir.

İstatistik ve matematik – Pazar tah-minleri ve risk analizi gibi konularda paha biçilmezdir.

Hukuk – konuyla oldukça ilintili çünkü farklı ülkelerin yasalarının işinizin idaresi, üzerinde belirgin bir etkisi olacaktır.

Modern diller – sıklıkla uluslara-rası iletişim gerektiren bir iş çevre-sinde çok değer verilen bir beceri.

Katılmayı düşündüğünüz herhan-gi bir programda bu konuların ele alınışını incelemeli ve size çekici gelen bir dengede verilip verilme-dikleri üzerinde düşünmelisiniz. İlgili bir endüstri, özel sektör veya devlet kurumunda staj yapmak için harcanmaya ayrılmış bir süre neredeyse tüm iş eğitimlerinin önemli bir parçasıdır. Stajların öğrenim gördüğünüz ülkede mi yoksa dünyanın başka kesimle-rinde mi olduğunu araştırın.

Muhasebe, işletme, pazarlama, insan kaynakları yönetimi, işlevsel araştırma veya endüstriyel ilişkiler gibi başlıkları olan daha özelleşmiş eğitim-ler de vardır.

Tipik dört yıllık eğitimin yapısı

Çoğu yönetim eğitimi çok geniş bir genel bakışla işe başlar ve ilerledikçe uzmanlaşmış hale gelmeniz için fırsat-lar sunar. İlk yılınız genelde işletmeye, hukuğa, insan kaynaklarına, ekono-miye ve pazarlamaya girişten oluşur. İkinci yılınız bu konulardan bazılarına daha derinlemesine devam etmenize olanak sağlarken, üçüncü yılınızda büyük ihtimalle stajınız önemli bir yer kaplayacaktır. İşveren ile geçirdiğiniz vakit programın bir parçası olarak de-ğerlendirilmelidir. Son yılınız genellikle temel işlevsel iş alanı yelpazesinden seçeceğiniz bir tanesi üzerine detaylı bir proje ödevi yazmayı kapsayacak. Uluslararası pazarlama, Avrupa birliği, Pasifik çevresi, yönetim değişimi, ürün politikası, bilgi teknolojileri veya stra-tejik analiz gibi alanlardaki bilgilerde uzmanlaşabilirsiniz.

Uzmanlaşmış kurslar benzer bir model takip etme eğilimindedirler. Eğer uygun seçeneklere yönelirseniz, muhasebe, pazarlama veya insan kaynaklarının da dahil olduğu alanlarda profesyonel sınavlardan muafiyet hakkı elde edebi-

lirsiniz.

Ekonomik bir alternatif Ekonomi diploması almak, işletme ve yönetim kurslarında kapsanan konulara değinirken, akademik bir çevrede ge-rekli olacak çeşitli yetenekleri geliştirme fırsatını sağlayabilir. Birçok öğrenci ve işveren hem makale yazma, hem de matematik hesaplar gibi konularda üst düzey yetenekler geliştirmeyi sağladığı için ekonomi eğitimine önem veriyorlar.

Ekonomi arz talep dengesizlikleri ve bunların gelire, enflasyona ve işsizliğe etkileri gibi problemler konusunda bilgi sahibi olmayı ve çözüm üretmeyi gerektirir. Eğer ekonomik çözümler üni-versitenin dışındaki gerçek dünyada işe yarayacaksa sosyal, politik ve uluslara-rası zorlukları hesaba katmak gerekir.Birçok ekonomi diploma programı üç yıl sürer ve ikinci, üçüncü yıllardaki ar-tan uzmanlaşmadan önce, ilk yılda ge-nel prensiplere eğilmek gibi genel bir modeli izler. Son yılda ise danışmanınız gözetiminde tez yazmanız beklenir.

Öğretim ve değerlendirmeÖğretim ders ve seminerlerin tipik bir karışımı şeklindedir. Bilgisayar sis-temleri konusunda deneyimli olmanız beklenir ve kursunuzun bir kısmı bilgi-sayar-tabanlı öğrenimin bazı öğelerini içerebilir. Grup çalışması ve bağımsız projeler; problem çözme, takım çalış-ması ve sunum yeteneklerinizi geliştir-meyi hedef alan yaygın özelliklerden-dir. Sınav, deneme, sunum, tez veya projelerin ortak göz önüne alınmasıyla değerlendirilirsiniz.

Geleceğinize yatırım yapmakAsıl mesaj, yönetim ve ekonomi kursla-rının çok çeşitli olduğudur. Bu yüzden bir seçim yapmadan önce tanıtım kitapçıklarını, broşürlerini çok dikkatli incelemelisiniz. Kurs içeriği, bir an önce uzmanlaşmak isteyip istemediğiz sorusunu kaçınılmaz olarak gündeme getirecektir. Bu durumda:

• Tam olarak ne istediğinizden emin olmalı,

• Yada geniş tabanlı iş eğitimleri veya birleşik sertifikalara yönelerek seçe-neklerinizi geniş tutmalısınız.

İş Yönetimi ve EkonomiAvrupa üniversitelerinde eğitim dili İngilizce olan, işletme ile ilgili diploma kurslarının genel özelliklerini tanıtıyoruz. Sizin için en doğru seçimin hangisi olduğuna nasıl karar vereceksiniz?


Kanada’nın büyük şehirlerindeki uluslararası nüfusun büyümesine cevaben, uluslararası öğrenciler eğitim alanı olarak Kanada’nın kırsal alanlarını seçmeye başladılar. Aileler ve öğrenciler için, Saskatchewan, Kanada’da bulunan Hazlet School gibi okulların popülaritesi her geçen gün daha çok artıyor. Yüksek kaliteli eğitim arayan öğrenciler, eğitim tecrübesini edinmek için kırsal bölgede bulunan Kanada okullarına bakmakta.

Kanada’daki kırsal eğitim, büyük merkezlerde bulamayacağınız, birçok avantaj sunmakta ve bu karakteristikler, uluslararası öğrencilere ideal bir öğrenim çevresi yaratmaktadır. Kırsal eğitimin en çok göze çarpan özelliği küçük sınıflarıdır. Hazlet School’da sınıflardaki öğrenci sayısı 6 ile 16 arasında değişmekte ve öğrencilere günlük bazda bire bir ilgi almasını sağlamaktadır. Öğrencinin kişisel ihtiyaçlarına odaklanılması, başarısının artmasına yardımcı olmaktadır. Kırsal okullarda göze çarpan bir başka özellik ise, birlik ve topluluk ruhudur. Bu güvenli ve insancıl atmosfer, öğrencilerin rahat hissetmesini ve Hazlet School’un eşsiz okul kültürüyle hemen bütünleşmesini sağlamaktadır.

Bu “ait olma” duygusu, sadece okulda değil, ayrıca öğrencilerin de dahil olduğu Kırsal Saskatchewan yerleşimlerinin karakteristik özelliklerini taşıyan atmosferinde de vardır. Hazlet School’da eğitim gören öğrenciler okul ve çevresindekiler ile hayat boyu bir bağ kurarlar.

Hazlet School’daki Chinook Uluslararası Programı, anaokulundan 12. sınıfa kadar programlar sunmaktadır. Bizim programımız, öğrencilerin en yüksek akademik standartlar içinde İngilizce becerilerini mükemmelleştirmelerine olanak sağlıyor. Lise programları öğrencileri, üniversite girişine hazırlar. Öğrencilerimiz çoğu üniversite seviyesinde lisans eğitimi ister. “English as a Second Language” (İkinci Dil olarak İngilizce) uzmanları, öğrencinin İngilizce dil becerilerinin mükemmelleştirmesine yardımcı olur. Öğrenciler yerel ailelerin yanına yerleştiriliyor, böylece İngilizcesini geliştirirken kırsal Kanada kültürünü daha iyi öğreniyor.

Hazlet School’daki, destekler bütün öğrenciler için çok kıymetlidir. Çeşitli ülkelerden öğrenci temsilcilikleri ile

her sene bütün öğrenciler, diğer ülke ve kültürler ile etkileşimlerinin bir sonucu olarak daha global bir bakış açısı edinme fırsatını buluyor. Programımızda yer alan öğrenciler, eğitimleri boyunca edindikleri zengin tecrübe karşısında hayrete düşmektedirler. Edindikleri dostluklar ve tecrübe ettikleri başarılar Kırsal Kanada’yı ve Hazlet School’daki Chinook Uluslararası Programı uluslararası öğrenciler için mükemmel bir seçim yapıyor.

Hazlet, Saskatchewan, Kanada hakkında daha fazla bilgi için www.hazletsask.com adresini ziyaret edebilirsiniz.

Kırsal KanadaUluslararası Eğitim’de Yeni bir TrendHazlet School’daki Chinook Uluslararası Program – “Kültürlerin Buluşma Noktası”www.chinooksask.ca

MBAABD’de İşletme Yüksek Lisansı (MBA) programından alınan bir işletme derecesi çoğu insan tarafından başarıya giden yolu açan bir anahtar olarak görülüyor. Bir program bulmak çok da zor değil; çünkü ABD’de bulunan binden fazla MBA programı uzman derecelerinden uluslararası öğrenciler için özel hazırlanmış programlara kadar farklı ihtiyaçların hepsine cevap verebilecek çeşitliliği gösteriyor. Size uygun programı seçmek ise zor olabilir. Aşağıda karşılaşabileceğiniz farklı programlar ve size uygun olan okulu seçmenize yardımcı olacak bazı tavsiyeler bulacaksınız.

MBA Programlarının Çeşitliliği

Yoğunlaştıkları alan ne olursa olsun, çoğu Amerikan Yüksek İşletme okulu, eğitimlerini muhasebe, ekonomi, finans, pazarlama, istatistik gibi farklı alanların oluşturduğu genel işletme yönetimi prensiplerine göre vermekte-dir. Amerikan üniversiteleri ayrıca daha belirli bir alana yoğunlaşmak isteyenler için çeşitli özel MBA programları da sunmakta. Gelecekteki kariyer plan-larınıza göre ister genel bir işletme bilgisine sahip olacağınız bir program seçebilir ya da yönetim, finans, insan kaynakları, uluslararası işletme, pazar-lama, kar gütmeyen işletme, vb. gibi belirli bir alana yoğunlaşan bir progra-ma katılabilirsiniz.

Örnek olarak benim okulum Edward S. Ageno School of Business at Golden Gate University in San Francisco (Edward S.Ageno Yüksek İşletme Okulu, Golden Gate Üniversitesi, San Francisco)’da bilgi teknolojisi, ulusla-rarası işletme, bütünleşmiş pazarlama iletişimleri ya da daha “geleneksel” olan muhasebe, yönetim, finans ya da insan kaynakları gibi dokuz farklı dalın birinde yoğunlaşmak mümkün.

Ayrıca uzak mesafeden eğitim için in-ternet üzerinden de programlar bularak ABD diplomanızı Türkiye’den ayrıl-madan da alabilirsiniz. Golden Gate Üniversitesi gibi bazı okullar hem sınıf-larda hem de internet üzerinden eğitim seçenekleriyle daha fazla esneklik sağ-lıyorlar. İnternet üzerindeki programlar sayesinde uluslararası öğrenciler vize almak, ülke değiştirmek ve bambaşka bir eğitim düzeni ve hayat tarzına uyum sağlamak gibi birçok zorlukla karşılaş-madan diplomalarını ya da profesyonel sertifikalarını alabilirler.

Kendiniz İçin Uygun Bir MBA Programı Seçin

Bu kadar fazla seçenek varken, “ev ödevinizi” yapıp kendiniz için uygun programı bulmak önemli. Göz önünde bulundurulması gereken bazı faktörleri belirtmek gerekirse:

Kendiniz için hangi akademik alanın önemli olduğunu düşünün. Kişisel ve kariyer amaçlarınızı belirleyerek kendi ihtiyacınıza en uygun okulların listelen-mesini sağlayabilirsiniz. Genel bir MBA programı mı yoksa kariyer amaçları-nızın doğrultusunda daha belirli bir program mı istiyorsunuz? Sizin gibi binlerce öğrencinin olduğu büyük bir

üniversite mi istiyorsunuz yoksa daha küçük sınıfları olan ve öğretmenlerin size daha fazla kişisel ilgi gösterebi-leceği küçük bir okul mu? Programın ücretini, sadece okulun değil progra-mın da itibarını ve müfredatın konusu-nu düşünün. Sizin ilgilerinize ve kariyer amaçlarınıza uyuyor mu?

Eğer belirli bir endüstride iş aramak istiyorsanız programın yerini de dü-şünün. Çoğu MBA programının yerel şirketler ve toplumun iş liderleriyle bağ-lantıları olması dolayısıyla belirli okulları seçmek size istediğiniz alanda daha geniş iş imkanları sağlayabilir. Örneğin New York City dünyanın en önemli bankacılık ve finans merkezlerinden biriyken, San Francisco Bay Area ise birçok önde gelen teknoloji ve biyotek-noloji şirketlerine ev sahipliği yapıyor.

Hayat tarzınıza uygun olan program-lara bakın. ABD’deki çoğu uluslararası öğrenci MBA diplomalarını alırken zamanlarını ülkenin kültürünü de tecrübe ederek kullanıyor. Bir MBA programı ararken, okulun bulunduğu yeri araştırarak dinlence etkinlikleri, sanat ve eğlence programları ve gezip görülebilecek tarihi yerleri gibi çevre ile ilgili daha fazla bilgi edinebilirsiniz. Okulun kendinizi rahat ve güvende hissedeceğiniz bir toplumda olduğun-dan emin olun.

Belli okullara başvurmanızın gerçekçi olup olmadığını düşünün. Onların iste-diği koşullara uyuyor musunuz? Hangi başka özellikleriniz sizi diğer adaylar-dan ayırıyor? Üst düzey okullar her boş kontenjan için yüzlerce başvuru aldığından başvuracağınız okulları iyi düşünerek seçin.

Uluslararası Öğrencilere Özel Olarak Hazırlanmış Program ve Hizmetleri Olan Okulları Belirleyin

Başvuru sürecinize başlamadan önce hangi okulların uluslararası öğrencilere özel programlar sunduğunu belirleyin. Amerika’daki birçok MBA programı ABD’deki herhangi bir dört yıllık üniver-siteden diploması olan veya başka bir ülkeden buna denk bir derece almış olan öğrencilere kapılarını açıyor.

Eğer üç yıllık bir üniversiteye git-tiyseniz, bir MBA programına kayıt olabilmek için bir hazırlık programını tamamlamanız, hatta kendi ülkenizde bir ileri lisans derecesi almanız gere-kebilir. Golden Gate Üniversitesi gibi bazı okullarda ise üç yıllık diplomanız

programa katılabilmeniz için yeterli olabiliyor.

Ne kadar zaman (ve para) harcayabi-lirsiniz? Bazı okullar sadece bir senede tamamlanabilen hızlandırılmış MBA programları sunuyor. Bir programın sizin için doğru olup olmadığına karar verirken düşünülmesi gereken başka faktörler arasında okulun stajyerlik programı, uluslararası iş gezileri ya da gerçek profesyonellerin çalıştığı ve size en güncel bilgilerin verileceği eğitim fakülteleri gibi imkanlar sunup sunma-dığını sayabiliriz.

Birçok okul uluslararası öğrencile-rin yeni akademik çevrelerine uyum sağlamalarını kolaylaştırmak için özel hizmetler veriyor. Uluslararası öğ-renciler ve ailelerine verilen kabul ve danışmanlık hizmetleri yerel halkla kay-naşmanıza destek verebilir. Bazı okullar uluslararası öğrenciler için esnek kabul politikaları uyguluyor. Örneğin Golden Gate Üniversitesi’nin PLUS Programı (Preparation and Language for Uni-versity Studies/ Üniversite Çalışmaları için Hazırlık ve Dil Eğitimi) TOEFL gibi dil sınavlarında gereken puanı almaya yaklaşan öğrencilerin tam zamanlı akademik hazırlık programına alınma-larına olanak sağlıyor. PLUS, dil bilgisi ve eğitim desteğini üniversiteye kabul dersleriyle birleştiriyor ve “ABD’de Sınıfların Kültürü” ve “Akademik İletişim Becerileri” gibi dersler içeriyor.

Okulun uluslararası öğrencilere birbir-leriyle irtibata geçerek oda arkadaşı bulmak, vize ve göçmenlik problemle-rinde yardım edecek hizmet ve prog-ram sunduğundan emin olun. Aka-demik ve kariyer konularında ve yeni çevreye uyum sağlamanız konusunda ne kadar yardım alacağınızı bilin.

Rüyanızın Peşinden Gidin!

Uluslararası öğrenciler ABD’li öğrenci-lere önemli bir kaynak oluşturuyor ve gittikçe küçülen dünyada her geçen gün daha önemli hale gelen global ba-kış açısını sağlamaya yardımcı oluyor. O yüzden, kariyer planlarınıza uyan programa karar verebilmek için diledi-ğiniz okuldan bilgi istemekten çekin-meyin. Bu kadar fazla seçenek varken, size uyan ve amaçlarınıza ulaşmanız için gerekli eğitimi ve profesyonel bağ-lantıları sağlayacak programı bulmanız kaçınılmaz.

Stephen H. ThewlisAssociate Director, International RecruitmentGolden Gate Universitywww.ggu.edu


İşletme Yüksek Lisansı (MBA)’nın uluslararası piyasanın önde gelen niteliği olması durumu her geçen gün önemini arttırıyor. 1994 yılından beri dünya çapında MBA mezunlarının sayısı her yıl %25’lik bir artış gösteriyor. Sunulan MBA programlarının sayısı başta Avrupa’da ve ABD’de olmak üzere çok fazla; ama Çin, Hindistan ve Güney Amerika’da oluşan piyasalar da her geçen gün önemlerini arttırmakta. Rekabetin oldukça büyük olduğu bu pazarda işletme okulları yüksek kalitedeki öğrencileri kendilerine çekebilmek için farklarını göstermek, güçlü yanları üzerinde yoğunlaşmak ve MBA’ler Birliği’nden akreditasyon (muadelet belgesi) almak için çalışıyorlar.

Günümüzün MBA öğrencileri paralarının karşılığını, daha fazla çeşitlilik, daha fazla esneklik ve işverenler tarafından tanınan ve değer verilen kaliteli bir eğitim almayı isteyecek pozisyondalar. Bu kadar fazla seçenekle karşı karşıyayken; kendi profesyonel gelişimlerini düşünen kişiler ve üst düzey yöneticiler arayan işverenler MBA programının kalitesine güvenmek istiyorlar ve doğru işletme okulunu seçmek için yönlendirilmeye ihtiyaçları var. Eğitim ücretleri, fırsat maliyetleri ve kişisel fedakarlıklar düşünüldüğünde yatırım kayda değer bir boyutta – dolayısıyla saygın bir

okulda doğru programı seçmek çok önemli. Böyle bir durumda, işletme okullarında programların içeriği ve verdikleri konusunda mükemmellik standardını yakalama baskısı çok yoğun oluyor. İşletme okullarının ve MBA programlarının hayatlarına devam edebilmelerinin sonuçta sunduklarının kalitesi ve yaptıklarıyla doğru orantılı olacağı konusunda çok az şüphe var – bu da MBA’ler Birliği’nin akreditasyon vererek neyi sağlamaya çalıştığını gösteriyor. Akreditasyon MBA programları için bağımsız ve ihtimamlı bir onay veriyor, bu da öğrencilerin ve işverenlerin binlerce program arasından en iyilerini ayırmalarını sağlıyor.

Sıralamalar okulların göreceli pozisyonları hakkında bir ipucu verse de, sonuçta bir MBA programının içeriğinin kalitesi ve verdikleri ile ilgili güvenceyi veren akreditasyon oluyor. Dünya çapında 121 okulun akredite olduğu MBA’ler Birliği bağımsız global nitelik standardı vermek konusunda tanınıyor. Akreditasyon, MBA programlarının önde gelen akademisyenler ve işverenler tarafından belirlenen mükemmellik standartlarına uyup uymadığı konusunda derin teftişler ve araştırmaları içeriyor. Bu da işletme okulları için fakültenin değerlendirilmesi, öğrenci desteği,

müfredat, kariyer hizmetleri ve sürekli gelişme için stratejik değerlendirme işlemlerini içeren ihtimamlı ve zorlu bir süreç oluyor. Öğrencilerin farklı şartlarda yerleşmeleri için bir dizi MBA programı akredite olmuş durumda. Bir veya iki yıllık tam MBA programları hala popülerliklerini korurken, yarı zamanlı veya uzak mesafe eğitim programlarının sayısı da artmakta ve bu programlar da – eğer birliğe akredite olmuşlarsa- aynı yararları sağlıyor ve öğrencilerin eğitimleri devam ederken çalışmalarına olanak sağlıyor.

Bütün kanıtların gösterdiği gibi, bir MBA programına yatırım yapmanın hem öğrencilere hem de şirketlere önemli geri dönüşleri oluyor. Ancak doğru işletme okulunda yüksek kaliteli bir programın seçilmesinin bu yatırımın değerinde etkisi olacaktır. Öğrenciler ve işverenlerin seçenekler arasında en iyisini seçmeleri gerekiyor ve MBA’ler Birliği akreditasyonu kaliteli MBA araştırmasının temel başlangıç noktası olarak görünüyor. Jeanette Purcell, MBA için uluslararası kalite standardı belirleyen, öğrencilere, mezunlara, işletme okullarına ve işverenlere üyelik hizmeti sağlayan, MBA Birliği’nin yöneticisidir.

MBA’ler Birliği hakkında daha fazla bilgi için lütfen www.mbaworld.com ‘u ziyaret edin.

İŞLETME YÜKSEK LİSANSI (MBA)

AKREDİTASYONU - NEDİR VE NEDEN ÖNEMLİDİR

City University of Hong Kong:Dinamik ve hızla yükselen bir üniversite,Uluslararası üne sahip bir kurumGeleceğin profesyonellerini yetiştirecek bir yuva

…da eğitim görmek istediğinizde

Lütfen internet sitemizi ziyaret edin veya e-posta’yla bize ulaşın:http://www.cityu.edu.hk/[email protected]

Neden Hong Kong?

Doğu ve batı kültürlerinin eşsiz birleştiği çokuluslu bir merkez olan Hong Kong aynı zamanda büyülü ve modern bir şehirdir. Uluslararası üne sahip üniversiteleri ve de en güvenli metropollerden biri olmasının yanı sıra, Çin’e ve bütün dünyaya mükemmel bir ulaşım ağıyla bağlıdır. Hong Kong, yükseköğretim için yapacağınız en iyi seçimdir.

Neden City University of Hong Kong?

Dünyaca ünlü bir kalite 2004 yılından bu yana İngiltere’deki Times Yükseköğretim Birimi tarafından dünyadaki en iyi 200 üniversite arasında ve 2003’ten itibaren Shanghai Jiao Tong University tarafından Çin’deki en iyi 10 üniversite arasında gösterilmesi

Güçlü ve uluslararası bir akademik kadroDünyanın her yöresinden gelen yüksek akademik ve uluslararası deneyime sahip 1000’den fazla akademisyen

Kozmopolit Kampus Kültürü30’dan fazla ülkeden 25.000’i aşkın uluslararası öğrenci

İngilizce eğitim verilen pek çok bölümİngilizce eğitimin verildiği Fen ve Mühendislikten Sosyal Bilimler, İşletme, Hukuk ve Yaratıcı Medya’ya kadar uzanan 170 farklı program

Esnek eğitim ve seçenekler Kredi birim sistemine dayalı geniş ders ve eğitim seçme olanakları

Öğrenci değişim programları sayesinde daha geniş öğrenim olanakları 30’dan fazla ülkede 170 civarındaki yüksek kaliteli üniversiteyle kurduğumuz geniş bir ağ sayesinde her yıl 1500 öğrenciye çift yönlü değişim ve öğrenim olanakları

Ders dışı etkinliklerle zenginleştirilmiş üniversite eğitimiGörsel sanatlar, spor, bilişim teknolojileri, yaratıcılık gibi alanlar başta olmak üzere 100’den fazla öğrenci organizasyonu

Burslar Üstün başarılı öğrencilere çok cömert burslar• Harç ücreti, kampus içi barınma ve günlük harçlığı kapsayan, yıllık 14000 USD’lık tam burs• Harç ücretini karşılayan yıllık 7700 USD’lık burs• Harç ücretinin yarısını karşılayan yıllık 3850 USD’lık burs

Amerika’daki üniversiteler Avrupa ve Asya’ya baktık-larında hemen dikkatleri Türkiye üzerinde toplanır. İki kıtayı birleştiren Türkiye, hem antik çağlara hem de modern dünyaya açılan bir kapıdır. Türkiye tam anlamıyla medeniyetler eşiği olduğu için Amerika’yla ortak birçok nokta taşımakta, bu nedenle Amerika’daki üniversiteler ve insanlar için önemli ve ilginç bir hedeftir. Gerçekte, işte bu ilgi Amerikan akademisini, Türk öğrencileri ve fakülteleri ile öğrenci değişimi, araştır-ma, müfredat ve fikir değişimi ve tüm üniversite alanları bağlamında çalışmaya iter.

Böylece, Türkiye’nin mükemmel üniversiteleri olduğunun farkında olan Purdue Üniversitesi’nden bir delege, iş birliği amacıyla bu sene Mayıs’ta Türkiye’ye gelmiş çeşitli bölümlerde öğrenci ve fakülte değişimi ihtimallerini araştırmış ve iş birliği yollarını incele-miştir. Grubumuz Türkiye’nin akademik kurumlarına ve eğitim kalitesine yönelik yeni bir hayranlıkla ülkele-rine dönmüş, ve Purdue ile Türk üniversiteleri arasında karşılıklı işbirliği artısının fakındalığını oluşturmanın ve Türk akademisi ve öğrenci-lerine yönelik iyimserliklerini arttırmışlardır.

Türkiye bir medeniyetler ge-çididir ve öğrenciler oldukça kaliteli eğitim seçeneklerine sahiptirler. Turkish Student dergisi bu dünyaya açılan bir penceredir. Purdue da dergiyi ziyaret etmiş, Türkiye ve Türk öğrencileri hakkında daha fazla bilgi almış, İstan-bul ve Ankara’yı keşfetmiştir.

Purdue’daki Türk Varlığı

Purdue Türkiye’ye yabancı değil, Purdue’lilerin Türkiye’ye seyahat etmeleri pek alışıldık olmasa da bunun tersini çok yaygındır. Bugün Purdue’de 100’ün üzerinde Türk öğrenci kayıtlıdır ve bu sayı her geçen sene git gide artmaktadır. Uluslararası Programlar dekan asistanı ve Uluslararası öğrenci ve akademisyenler direktörü Dr. Mic-hael Brzezinski : “Purdue’nin kampusu

oldukça uluslararası nitelik-tedir. Amerika üniversiteleri arasında Purdue en yüksek sayıda yabancı öğrenciye sahip olanlardan biridir ve kampusu diğer ülkelerden gelen öğrenci ve akademis-yenlere arkadaştır. Bizler getirdikleri farklılıklara değer veriyoruz.”

Purdue’deki Türk öğren-cilere ek olarak, 11 Türk akademisyenimiz, daha fazla sayıda daimi Türk per-sonelimiz ve farklı dallarda çalışanımız vardır. Bir çokları gezilerimize katılıp, çeviri, görülenlerin yorumlanması,

delegemizin üyesi olarak kültürlerarası kavrayış getirmeleri bakımından paha biçilmez kaynak görevi görmektedirler.

Türkiye’yi keşfetmekakademik yönden

13 Purdue profesörü ve yöneticisi uluslararası partnerlik programı dahi-linde Indiana’dan Türkiye’ye geldiler.

Bu program üniversite üyelerini önemli ve gelişen fırsatlara sahip ülkelere iki haftalık bir gezi ile tanıma amaçlıdır. Bu gezilerle üniversite üyeleri araştırma işbirliği, uluslararası öğ-renci kayıtları, yurt dışın-da okumanın gelişmesi, uluslararası araştırma staj programları gibi fırsatlar üzerine görüşme şansına sahip olmaktadırlar. Geçen yıl Purdue Çin ve Hin-distan gibi ülkelere aynı program uygulanmıştır.

Mühendislik, Liberal Sanatlar, Eğitim Okul-

“Türkiye bir medeniyetler geçididir.” Prof. Andrew Gillespie


ları ve Uluslararası Programlar ofisi temsilcileri Türkiye gezisine katıldılar. Delege İstanbul ve Ankara’yı ziyaret etti. Buralarda Boğaziçi, Koç, Bilkent, ve ODTÜ üniversitelerini ziyaret ettiler. Daha fazla üniversiteyi ziyaret etmeyi isterdik fakat zaman sınırlaması bizi engelledi. Bu üniversitelere ek olarak grup Ayasofya, Sultan Ahmet, Topkapı Sarayı, Kapadokya, Ana-dolu Medeniyetleri Müzesi, ve İstanbul Boğazı gibi tarihi ve kültürel mekanları da gezdiler. Bu Türk tarihi ve kültürüne ilişik tanışma önemliydi çünkü bu etkin-likler Purdue’deki öğrenci-lerin buralara getirilmesine açılan bir yoldur. Başka neler öğrencileri buraya çeker?

Pek çok grup üyesi doğu Akdeniz’i ilk defa ziyaret ettiler ve bu gezi onlara yeni deneyim ve bakış açıları sundu. Eğitimci Dr. Peg Ertmer ve diğer pek çok Amerikalı daha kurak bir ülke beklediklerini belirttiler. Fakat Bayan Ertmer İstanbul’un yeşilliği ve güzelliğini, pek çok kampusun güzel bahçelerini gördüğünde bunları Kuzey Amerika’ya benzetip oldukça şaşır-mıştı. Dr. Ertmer’in meslektaşı ODTÜ personeli Dr. Ayşe Ürük ona ODTÜ kampusundaki ağaçların çoğunun öğrencilerce dikildiğini anlattı. Boğaziçi üniversitesindeki kediler de grubu oldukça şaşırtmış ve kampusa kattığı sıcak hissi gözlemlediler. Bu güzelliklerin yanında iki ülkenin paylaşacağı detay-ların olduğunu ve bunların paylaşılabileceğini düşün-düler. Boğaziçi Mühendislik Fakültesi dekan yardımcısı Dr. Klod Kokini, erkek yur-dunu gösterip ilk senemde kaldığı odayı göstermesi de çok etkileyiciydi.

İstanbul’daki ve Ankara’daki Etkinlikler

Purdue’dan gelen ziyaretçilerce düzen-lenen son iki etkinliğin sonuna doğru, Purdue’ye gelen öğrencilerin Batı Lafayette’de hatıralar oluşturdukları, aldıkları eğitimden de gurur duydukları çok açıktı. Yaklaşık 50 üye bir birlerini görmekten mutluluk duyup anılarını, Purdue’deki günlerini ve mekanları anlattılar. Kısaca üniversite yaşamı bir

kişinin en iyi anılarındandır. Kişinin benliğini keşfettiği, fikirlerle dolduğu, günlük işler ile yükümlülükleri uygula-dığı yıllardır. İşte bu nedenler dünya-daki üniversiteler yurt dışında eğitimi teşvik etmektedir. Bu genç bir kişinin yaşayacağı en iyi fırsatlardan biridir.

Uluslararası Programlar Dekan Yardım-

cısı Dr. Andrew Gillespie bu tür etkinlik-lerin Purdue destekli gezilerle çok yay-gın olduğunu ve benzer programların Singapur, Atina, Pekin, ve Londra’da da yaptıklarını belirtti ve devam etti “ Türkiye’de yaşayan yaklaşık 2000 Purdue mezunu vardır ve gelecekteki

fakülte ilerde de buraya geldiğinde mutlaka öğrencilerini görecektir” dedi. Türkiye’deki Purdue Öğrencileri

Çoğu Purdue üniversitesi öğrencisi Batı Avrupa, Avustralya, Çin gibi ülke-leri eğitim için seçme modasına uyar-ken bazıları Türkiye’yi tercih etmekte-dir. Purdue Üniversitesi Fen öğrencisi

Anna Tacacs 2007 bahar dönemi için Bilkent’i seçti. Anna burada mükemmel vakit geçirdiğini ve deneyim kazandığı-nı belirterek yurt dışı eğitiminin her tür-lüsünün insanı pişirdiğini, büyüttüğünü ve dünyayı değil benliğinizi keşfettiğine inandığını söyledi.

Purdue bu tür deneyimleri kazanmak için yurt dışı eğitimini hedef-leyen öğrencileri destek-lemeye yönelik canlı bir yurt dışı eğitim programına sahiptir. Purdue fakültesinin Türkiye programı karşılıklı olarak iş birliğini geliştirecek ve öğrencilerin değişim programlarında bu üniversi-teleri seçmeleriyle iki ülkeyi keşfetmeye yönlendireceği umulmaktadır.

Eski Bağları Güçlendirip Yeni Bağlar Kurmak

2 haftalık yoğun programın sonunda Purdue grubu

Türkiye’nin akademik anlamda sayısız fırsatlar sunduğunu farketti. Uluslara-rası programlar dekanı Dr. Riall Nolan Türkiye’nin mükemmel üniversiteleri-nin olduğunu ve bu ülkeyle iş birliğini geliştirmeye hiç bir engel olmadığını belirtti.

Pek çok Liberal Sanat hocası Türkiye’den pek çok lisans ve lisansüstü öğren-cilerine sahip olduklarını ve bunların Türkiye’den hazır-lıklı geldiklerini ve akademik yönden başarılı olduklarını belirttiler. Mühendislik fakül-tesi de öğrenci değişimleri-nin yanı sıra ortak projeleri de yürütülebileceğini ve en önemlisi de fikirler arası bir değişim yakalanabileceğini belirtti. Purdue Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği Okulu’nun Türk Hocası Dr. Okan Ersoy tüm bu duyguları şöyle özetledi: “her şeyden öte, takımımız için burada bulunmak çok

büyük fırsat. Bizler tarihçiyiz, psiko-loguz, eğitimciyiz, siyaset bilimciyiz, antropologuz, müdür ve mühendisiz ve orada, meslektaşlarımıza ve mezunları-mıza “işte buradayız” demek harika bir duyguydu.

Prof. Andrew GillespieAssociate Dean of International ProgramsPurdue UniversityWest Lafayette, Indiana, USAwww.purdue.edu


ABD’deİNGİLİZCE PROGRAMLARIHer yıl 50.000’i aşkın öğrenci Amerika’ya İngilizce öğrenmek için gelmektedir. AAIEP pek çok program arasından hangisinin size en uygun olacağını seçmenizde yardımcı olabilir. AAIEP’nin, geniş bir program ve konaklama yelpazesi sunan 300 üye okulu bulunmaktadır.

AB

D

2008 itibariyle, AAIEP’ye üye tüm programlar, ACCET, CEA tarafından teftiş edilecek veya bölgesel olarak görevlendirilecek bir kurumun kontrolü altında faaliyetlerini sürdüreceklerdir; böylece üye programların yüksek kalitede eğitim, hizmet ve barınma sağ-lamaları garanti altına alınmış olacaktır. AAIEP üyesi bir program seçmekle sadece size en uygun programı değil, aynı zamanda ABD’deki en iyi İngilizce programlarından birini seçmiş olduğu-nuzdan emin olabilirsiniz.

Program seçerken göz önünde bu-lundurulması gereken pek çok nokta mevcuttur...

Yer: AAIEP üyesi bir program Amerika’nın hemen hemen her eyaletinde buluna-bilir. Gidebileceğiniz yerler...• Doğu sahili, batı sahili,güney veya

orta batı• Okyanusun, dağların,göllerin,

ovaların,veya çölün kenarı• Bir üniversite yerleşkesi, küçük bir

kasaba veya bir metropolAAIEP üyesi programlar pek çok farklı mekan seçeneği sunmaktadır. Çalış-mayı seçebileceğiniz yerler arasında... • Bağımsız bir dil okulu • Bir üniversite yerleşkesi • Üniversite bağlantılı bir programbulunmaktadır.

Program çeşitleri:AAIEP üyesi programlar çok sayıda İngilizce kursu seçeneği sunmaktadır. Katılabileceğiz kurslar...• İngilizcenin her alanında (okuma,

yazma,dinleme,konuşma) yetinizi geliştirecek genel ve yoğun İngilizce programları.

• Sizi üniversite giriş sınavlarına (IBT veya IELTS), kariyer seçeneklerinizi artıracak sertifika veya diplomalara (Cambridge sınavları veya TOEIC) hazırlayacak. Sınavlara hazırlık programları çalışma tekniklerini (not tutma,tartışma becerisi,akademik

okuma ve yazma,araştırma teknik-leri) vurgulayarak ve akademik ko-nularda İngilizcenizi geliştirerek sizi üniversite çalışmalarına hazırlayacak. Akademik İngilizce

• Her türlü iş alanında (toplantılar, anlaşmalar, sosyal beceriler, telefon görüşmeleri, rapor yazma) gereken İngilizceyi size kazandıracak. İş İngi-lizcesi programları

• çeşitli profesyonel mesleklerde (hu-kuk, pazarlama, işletme, ekonomi) gerekli olan İngilizce düzeyini geliş-tirecek. Sertifika programları ülkeniz-de İngilizce öğretmeniz için gerekli (dil, metodoloji, öğretme teknikleri) İngilizceyi öğrenmeniz veya tazele-menize yardımcı olacak Öğretmen eğitimi programları.

Göz Önünde Bulundurulması Gereken Hususlar:Kendinize uygun kurs çeşitlerini seç-tikten sonra ders programı ve içeriği amacınıza en uygun programı bul-manız gerekmektedir. Dikkat edilmesi gereken noktalar şunlardır:

Kısa dönem kursları genellikle 4 haftalık programlarla sunulmaktadır. Bazı programlar bu kursları belirlenmiş başlama günleriyle her hafta veya ay yıl boyu sunulmaktayken, diğerleri yılın çeşitli zamanlarında sunmaktadır.

Yarı dönemlik veya dönemlik kurslar genellikle üniversite tabanlı program-larla yıl içinde pek çok kez açılmakta-dır. Sınıf büyüklükleri de programlara göre değişiklik göstermektedir. Bazı kurslar bir sınıfa azami 8-12 öğrenci kabul ederken; diğerleri en fazla 16-20 öğrenciyi kabul etmektedir.

Üye programların seviye sayısı 6-12 arasında değişmekte olup başlangıçla ileri düzey arasını kapsamaktadır. Üc-retler programlara göre farklılık göster-mektedir. Bazı programlar ücrete kitap, materyal, sağlık sigortası, öğrenci aktiviteleri, laboratuar gibi masrafları da dahil ederken; diğerleri sıralananların her biri için ayrı ücret almaktadır.

Sosyal faaliyetler ve spor:Çoğu AAIEP üyesi program, bölgeye ve mevsime göre değişen çok sayıda faaliyet ve spor olanağı sunmaktadır. İlgi alanlarınız veya hobileriniz her ne olursa olsun bir AAIEP programıyla onlarla uğraşma imkanı bulacaksınız.

Konaklama olanakları:Yaşadığınız yer, Amerika’da AAIEP programı ile edineceğiniz dil deneyi-minin çok önemli bir parçasını oluş-turmaktadır. Çoğu program aşağıda

sıralanan barınma olanaklarını sunmak-tadır: Aile yanı: Bu seçenek, size Ame-rikalı bir ailenin yanında yaşama tecrübesini sunmaktadır. Programa göre değişmekle birlikte, kendinize ait bir odanız ya da bir aile üyesi veya bir başka öğrenciyle paylaştığınız bir odanız olabilir. Yemekler dahildir ve bazen sadece kahvaltı, bazen kahvaltı ve akşam yemeği (yarım pansiyon), ya da kahvaltı öğle ve akşam yemeği (tam pansiyon) seçebilirsiniz. Öğrenci Evleri: Üniversite kampus-larındaki kurslar, genellikle öğrenci evi barınma olanağı sunmaktadır. Prog-rama göre değişmekle birlikte odanızı bir başka öğrenciyle paylaşabilir ve yemeklerinizi ortak alanlarda yiyebilirsi-niz. Otel veya Apartman daireleri: Bazı programlar, kısa dönem konaklama arayan veya bağımsız yaşamak isteyen öğrenciler için otel veya dairelerle ilgili bilgi sunmaktadırlar.

AAIEP üyesi programların listesine ve detaylı bilgiye ulaşmak için lütfen www.aaiep.org adresini ziyaret ediniz. Bir AAIEP üyesi program ile İngilizce öğrenmeyi seçerek, kaliteli bir kurumla çalışacağınızdan emin olabilirsiniz.

“Alexis Lasheras, California La Jolla ulusla-rarası Amerikan İngilizcesi merkezinin direk-törüdür. Lasheras, Yoğun İngilizce Prog-ramları Amerikan Birliği 2006/2007 başkan yardımcılığı görevini yürütmüştür(AAIEP) .”


AB

D

Iowa Intensive English Program

High quality language learning opportunity Small classes Language laboratory for individual work Field trips, recreational, and social activities 20 hours of instruction per week Beautiful campus at prestigious U.S. university Full access to all university services and technology Part-time campus work available Four levels of instruction Experienced MA+ instructors

www.uiowa.edu/iiepesl [email protected]

Get inspired by starting your university education at one of the top two-year colleges in America

FOOTHILL+

2 colleges 2000 friends 2 years of inspiration

DE ANZA

Omuzlarında asılı mor çantasıyla Oregon Üniversitesi’ndeki McKenzie Hall’daki İngilizce Konuşma Becerileri dersine doğru yürüyen Ayşe Çıklayedekçi, nazikçe yağan yağmura hiç aldırmıyordu. Eugene, Oregon, ABD’deki sıcak havanın geçici de olsa serinlemesinin ve İstanbul, Türkiye’deki rutininin değişmesinin değerini biliyordu.Çıklayedekçi, üniversitenin Amerikan İngilizcesi Enstitüsü’ndeki eğitimi için kısmi burs kazandığı sekiz haftalık yurtdışı eğitim tecrübesinin üçüncü haftasında.

Fiziksel engelli olan Çıklayedekçi (sağ kolu engelli), ilk İngilizce eğitimini,mezun olduğu Orta Doğu Teknik Üniversitesi Kimya bölümünde okurken aldı. Şu anda Global enerji şirketi olan BP-Türkiye’nin İstanbul Merkez Ofisinde çalışıyor ve farklı kültürlerdeki tecrübeleriyle birlikte,İngilizceyi de kullanarak gelecekteki amaçlarına ulaşma potansiyelini görüyor. Firması da, bunun iyi bir fırsat olduğunu düşünmüş ve kendisine bu programa katılması için izin vermiş. Çıklayedekçi, ”Denizaşırı tecrübelerim bana sosyal hayatımda kazandırdıkları gibi kariyer hayatımda da ilerlemek için de gereken özellikleri kazanmamda faydalı olacak.” diyor.

ABD’deki Engelli HizmetleriÇıklayedekçi’nin kampüsteki engelli hizmetleri ofisine ve üniversitenin kullaanıma sunduğu diğer hizmetlere erişim şansı var. Engeliyle ilgili özel yardıma ihtiyaç duymamasına rağmen ABD’deki engelli yasasına (1973 Rehabilitasyon Yasası Bölüm 504 ve 1990 Engelli Amerikalılar Yasası) göre ülkedeki herhangi bir okulda okuyan yabancı ve engelli öğrencilerin istemeleri halinde ücretsiz yardım alma olanakları var. Bu yasaya göre engelli insanlar, ABD’de eğitimini sürdüren yabancı öğrenciler de dahil olmak üzere, eğitim konusunda herkesle eşit olanaklara sahip ve kendilerine karşı fiziksel engelleri yüzünden hiçbir şekilde ayrımcılık yapılmamaktadır. Bahsedilen hizmetlere örnek vermek gerekirse:

• Görme engelli ya da fiziksel özürlü öğrencilerin ihtiyaçlarına uygun geliştirilmiş bilgisayar laboratuarları

• İşitme engelli öğrenciler için derslerin yazılı planları ve işaret diliyle ders anlatımı

• Tekerlekli sandalye ile rahatlıkla erişilebilen sınıflar, barınma olanakları, kütüphaneler, dinlenme tesisleri ve toplu taşıma araçları

• Daha farklı engeller için çeşitli kolaylıklar- daha uzun sınav süreleri ya da zihinsel engelliler ve öğrenme güçlüğü çekenler için esnek ders programları gibi

Bu hizmetlerden yararlanmak isteyen yabancı öğrencilerin ABD’ye gelirken yanlarında bir doktordan alınmış ve engellerinin akademik ve günlük hayatlarını ne derecede etkilediğini gösteren geçerli bir belge getirmeleri gerekiyor. Yurtdışına çıkmadan önce gerekli dokümanlar ve beklenen hizmetler konusunda kendi ülkelerindeki engelli hizmetleri personeliyle görüşülmesi ABD’deki personele gerekli ayarlamaları yapmak için yeterli zamanın oluşmasını sağlayacaktır. ABD’ye ulaştıktan sonra, engelli hizmetlerine kayıt olarak belli taleplerde bulunmak öğrencinin kendi sorumluluğundadır. Özel ya da bağımsız İngilizce dil programları da ayarlamaları yapmak için belirli bir ofisleri olmasa da engelli hizmetleri sunuyor. Eğer bir İngiliz dili organizasyonu genel olarak uluslararası öğrencileri kabul ediyorsa, yurt dışından gelen engelli öğrencileri de kabul edip onlara uygun hizmetleri sunmak zorunda.

Çıklayedekçi ODTÜ’den mezun olduğunda, ABD’dekine benzer bir şekilde üniversitelerin engelli öğrencilere eşit şanslar vermesini öngören 2005 Türk Engelli Yasası henüz yürürlüğe girmemişti. Daha sonra 2006’da bu yasaya her üniversitenin engelli öğrencileri üniversite hayatının her boyutunda desteklemek için koordinasyon birimleri kurulması gerekliliği de eklendi. Türkiye’de yaşayan engelli insanların oranı %12 olmasına

rağmen üniversite öğrencilerinin sadece %0.1’i engellilerden oluşuyor. ABD’de ise nüfusun %18’i engelliyken bu oran üniversitelerde %11 olarak görülüyor.

Türkiye’deki üniversitelerin çoğunun engelli hizmetleri konusunda yeni bir politika oluşturmaya başlaması ve hizmetlerin henüz istenilen seviyede olmaması dolayısıyla, Çıklayedekçi Oregon Üniversitesi’ndeki engelli hizmetleri çalışanlarıyla görüşerek Ankara’daki Engelsiz ODTÜ Koordinatörlüğü’nün çalışmalarının daha verimli hale getirilmesine de katkıda bulunmak istiyor.

Engelsiz ODTÜ Koordinatörlüğü’nün çalışmalarında yer alan ve Koordinatörlüğün gelişimi için faydalı olmak çabasında olan Çıklayedekçi, “Ben buraya sadece kendim için ya da sadece ders almak için gelmedim, benim gibi engelli tüm öğrenci arkadaşlarımıza onların da, yapabileceklerini göstermek için geldim” diyor. “ Ülkemdeki engelli öğrenciler için en önemli isteğim, onların da uluslararası tecrübeler ve yurt dışında eğitim konusunda kendilerini engelli olmayan insanlar kadar rahat hissetmeleri. Bence engelli olan

ENGELLİ ÖĞRENCİLER DE ABD’DE İNGİLİZCE ÖĞRENMEKTEN YARARLANABİLİR


öğrenci arkadaşlarımız, ABD’de şehir içi ulaşımında rahat edebilecekler ve üniversitelerde derslerinde sunulan hayatlarını kolaylaştırıcı hizmetlerden kolayca yararlanacaklardır.”

Küçük bir şehir olan Eugene, Oregon, kampustaki engelli hizmetlerinin dışında yaklaşık 40 yıldır genel olarak şehrinin engelliler için kolay erişilebilir olmasıyla ünlü. ABD’deki erişilebilirlik derecesi yüksek olan diğer şehir ve kasabaları öğrenmek için Ulusal Engelliler Organizasyonu’nun web sitesine (http://www.nod.org) girerek Accessible America Award seçeneğine tıklamak yeterli.

Deneyime HazırlanmaÇıklayedekçi’nin ilk haftası banka hesabı açmaktan, sağlık ve spor çalışmalarına katılmaya kadar birçok farklı konunun gösterildiği çevreye uyum sağlama oryantasyon programıyla çabucak doldu. Bu programda, beraber olduğu öğrencilerin büyük çoğunluğu Çin, Kore, Japonya ve Tayvan gibi Asya ülkelerinden geliyor. Open Doors 2006 Yıllık Raporu’na göre, bu ülkelerin hepsi aynı zamanda ABD’ye dil öğrenmek için en fazla öğrenci yollayan ülkeler sıralamasında ilk beşte yer alıyor, Türkiye ise bu listede onbirinci sırada.

Çıklayedekçi Amerikan İngilizcesi Enstitüsü bünyesindeki ne tek özürlü, ne de ilk Türk öğrenci,onu diğerlerinden ayıran özellik,engel tanımayarak, yurt dışı eğitimi deneyiminin faydasına inanan Türk öğrencilerinden biri olması…Cıklayedekci, yurt yada ev de kalmak yerine, Amerikan bir ailenin yanında kalmayı tercih etmiştir. Yurt dışında İngilizce öğrenirken bir ailenin yanında kalmak,o ülkenin dili ve kültürünü öğrenirken masrafların da artmamasını sağlayan bir yol. Örneğin, işitme engelli Türk öğrenciler Amerikan İşaret Dili’ni bilen aileler bularak yeteneklerini geliştirebilir. Kalınan evin otobüs duraklarına yakın olması da bölgeyi tanımayan görme engelliler için ulaşım kolaylığı sağlayabilir.

Toplumda nerelere bakılacağı ve ev adaptasyonu konusunda öneriler sunan National Clearinghouse on Disability and Exchange’in yöneticisi Cerise Roth Vinson “Tekerlekli sandalye erişimi olan evlere sahip ailelerin bulunması daha fazla yaratıcı planlama gerektirebilir” diyor. “Kampuslardaki yurtlarda da tekerlekli sandalye erişimi sağlanabiliyor; ancak önceden haber verilmesi gerekiyor.”

Mobility International USA tarafından yönetilen ve Amerika Dışişleri Bakanlığı tarafından desteklenen The National Clearinghouse on Disability and Exchange (http://www.miusa.org/ncde, [email protected]) engelli uluslararası öğrencilere ya da İngiliz Dili Fakültesi ve çalışanlarına toplumda

ve sınıflarda erişim bulunması ya da yaratılması konusunda ücretsiz bilgi ve yönlendirme hizmeti de veriyor. İnternetteki tavsiyelerden örnekler vermek gerekirse:

• Hava ulaşımı tavsiyeleri• Baskının etkilerinden kaçınma• Yanında kalınacak aile bulunması• ABD dışı sakinler için finansal kaynak• Değişim öğrencilerinin engelleriyle ilgili

ihtiyaçlarına yönelik formlar• Uluslararası engelli öğrencilerin

hikayeleri• Engelli insanlar için TOEFL testi

ayarlamaları• İngilizce ve yabancı dil programlarında

görme, işitme ve öğrenme engelli öğrencilerin eğitimi

İnternet sitesinde ayrıca ABD’deki engelli organizasyonlarının bulunmasını ve geçmişte eğitim almış olan engelli öğrenciler ile onları ağırlayan çalışanların birinci elden tavsiyelerine ulaşmayı mümkün kılan bir veritabanı da bulunmakta. Bu veritabanının içinde Müslüman Dünyasında Engellilik ve Değişim hakkında ücretsiz A World Awaits You gazeteleri ve yine üniversitelere devam eden engelli uluslararası öğrencilere yönelik yazılar da görülebilir.

Community Colleges (İki yıllık yüksekokullar) genellikle dört yıllık üniversitelere geçiş için tasarlanmış olan akademik, mesleki ve teknik alanlarda ilişkilendirilebilir dereceler sunuyor. Roth Vinson “Bu dereceler engelli uluslararası öğrencilere elverişli mevkileri, düşük eğitim ücretleri, açık kayıt politikaları, kişiselleştirilmiş danışmanlık hizmetleri, engelli öğrencilerin yüksek katılımı, az kişilik sınıflar ve İngilizce dili dersleri dolayısıyla çekici gelmekte” diyor.

ABD’deki Braille sistemine ya da Amerikan İşaret Dili’ne yabancı olan öğrenciler ülkedeki ilk günlerinde bu konular hakkında bilgi sahibi olmak için community collegelara gidebilir ya da yerel görme ve işitme engelliler

organizasyonlarına katılabilir. Disleksi gibi öğrenme zorlukları olan öğrenciler İngilizceyi öğrenirken bu engellerini daha açık bir şekilde tecrübe edebilirler. Onlar da üniversitede başarılı olmaları için gerekli olan çalışma stratejilerini öğrenmek için community collegeların özel öğretmen merkezlerinden ve kayıt öncesi danışmanlık programlarından yararlanabilir.

Çıklayedekçi “Türkiye ve diğer ülkelerdeki engelli öğrenciler, diğer ülkelere ve ABD’ye gelip eğitim almaktan korkmamalılar ve çok fazla tereddüt ederek bu atılımı yapmaktan kendilerini alıkoymamalılar” diyor. “Ben burada kendi ülkemde olduğu gibi rahat hissediyorum kendimi , eğitim sisteminden oldukça memnunum;öğretmenlerim,sorduğum sorularda her şeyi açıkça anlatmak için bana zaman ayırıyorlar ve ayrıca diğer üniversite çalışanları da uluslararası öğrencilerin eğitimleri sırasında,karşılaştıkları zorlukların çözümlenmesi için neler yapılması gerektiği konusunda oldukça profesyoneller. Kampusta,ders çalışabilmem için birçok sessiz ve uygun yer var. Eugene, küçük bir şehir ve insanlarının da çok sıcakkanlı olması dolayısıyla şahsen tanımadığım insanlar bile yollarda bana içtenlikle gülümsüyor. Bu Türkiye’den çok da farklı olmayan detaylar, insana kendini evindeymiş gibi hissettiriyor.”

Sözel beceriler dersinden sonra,öğle yemeği için kısa bir arası olan Çıklayedekçi hemen Türk damak tadına yakın yemekleri olan restorana doğru hızlı adımlarla yürümeye başlıyor. Uzun köknar ağaçlarının arasından süzülerek yürürken yağmurun durmasıyla birlikte açan güneş sarı saçlarında dans etmeye başlıyor. Bu yürüyüşü sırasında diğer engelli insanlara tavsiyesini vermek için duraksıyor ve “Başaracağımıza inanmalıyız. Her şey küçük bir adımla başlar ve tek bir insan sadece fikirleriyle bile dünyayı değiştirebilir”.

Öğle yemeğinin ardından, “Çeşitlilik ve Eğitim” konulu derse devam edecek olan Cıklayedekci, bu derste öğrenecekleri bilgileri de ülkesine döndüğünde paylaşma imkanı olacak. Kendisinin, diğer engelli öğrencilere yurt dışında eğitimin onlar için de olumlu bir deneyim olabileceği konusunda örnek olmasını umut ediyor. Bu sırada,tercih ettiği restoranın menüsündeki yemeklere bakıyor ve “Tercihlerime uygun yemek seçmek konusunda gittikçe daha iyi olmaya başlıyorum” diyerek içindekilerini bildiği ve damak tadına uygun bir Akdeniz yemeği seçiyor.

Ve bazen gelecek günlerde bir fark yaratmak için doğru yönde atılmış küçük bir adım yeterli oluyor…

Michele Scheib, Proje Uzmanı, Mobility International USAwww.miusa.org


AB

D

Special Opportunities for International Students

Bachelor’s and Master’s Degrees – Over 200 areas of study:business, art, music, education, computer informationsystems and more

English Language Institute – Full-time study in small,comfortable ESL classes with state-of-the-art computers

Conditional Admission for qualified international students

Over 500 international students from 50 countries

C.W. Post is a campus of Long Island University, one of thelargest private universities in the United States. Our beautiful,safe and historic campus is only 50 minutes from New York City.

Study in New York.Experience the World.

Accountancy • Business • Computer Science • Education • Health Professions & NursingLiberal Arts & Sciences • Library & Information Science • Public Service • Visual & Performing Arts

For more information, please contact: (516) [email protected] • www.liu.edu/international

JOB 9-014105 MM X 148 MM

TURKISH STUDENT MAGAZINE

Long Island Üniversitesi’nin C.W. Kampusu Amerikan kolej eğitiminin en iyi bileşenlerini bir araya getirmektedir: mükemmel akademisyenler, çok sayıda öğrenci aktivitesi, kısa bir tren yolculuğuyla New York City’nin heyecanından uzakta, güvenli ve güzel bir çevre.

EğitimC.W. Post, Long Island Üniversitesi’nin altı kampusundan ve ABD’deki en büyük özel üniversitelerden biridir. Dünyanın her yanından toplam 9.500 kişilik tam zamanlı ve yarı zamanlı öğrenciye hizmet veren kampus, muhasebe, işletme, bilgisayar bilimleri, eğitim, sağlık yönetimi ve hemşirelik, liberal sanatlar ve bilimler, kütüphanecilik ve bilgi yönetimi, sosyal hizmetler ve görsel sanatlar gibi küçük sınıflara ayrılarak mükemmelleşmiştir. C.W. Post 106 önlisans programı, 75 lisans programı, 53 hızlandırılmış beş yıllık lisans/yüksek lisans programı ve klinik psikoloji ve bilgi sistemlerinde doktora programı sunmaktadır. Üniversitenin akademik programlarının tamamına yakını kendi alanlarındaki en prestijli organizasyonlardan akreditasyona sahiptir.

Konumun GüzelliğiC.W. Post, Amerika’nın en güzel ve en güvenli kolej kampuslarıyla ünlüdür. 125 hektarlık kampus, New York City’ye yalnız 50 dakika mesafededir.Brookville’in banliyölerinde yer alan Long Island, Pratt Recreation Center ve Winnick Student Center gibi modern binaların yanı sıra, pek çok tarihi malikaneye, engin çim alanlarına, ağaçlı yollara ve bahçelere de ev sahipliği yapmaktadır. C.W. Post, pek çok ilgi alanına otomobil veya trenle kolayca ulaşılabilecek mesafededir. Yakın çevrede kumsallar, restoranlar ve alışveriş merkezleri vardır. Manhattan’da Özgürlük Heykeli, Times Meydanı, Broadway ve SoHo gibi meşhur bölgeleri gezebilirsiniz.

Kampus YaşamıC.W. Post 80’den fazla kulüp ve organizasyonla, atletizm takımlarıyla, kız birlikleriyle ve kardeşlik dernekleriyle zengin ve heyecan verici bir kampus yaşantısı sunmaktadır. Yüksek teknolojili kampus, öğrencilerin kullanımı için 500’den fazla bilgisayara, Öğrenci Teknoloji Merkezi’ne, ücretsiz internet erişimine ve kampusun pek çok alanında kablosuz internet olanağına sahiptir. Öğrenciler, modern Pratt Recreation Center’daki mükemmel spor ve fitnes tesislerinin keyfini çıkarmaktadır. Ayrıca çok sayıda kayıtlı akademik kaynağa sahip kampus araştırma kütüphanesi aynı zamanda New York’un en büyüklerinden biridir. Kampus, saygıdeğer sanat müzesi, sergi salonu ve görsel sanatlar için Tilles Center ile birlikte geniş bir kültürel yelpaze sunmaktadır.

Uluslararası Öğrenciler İçinC.W. Post’taki Uluslararası Öğrenci Servisleri Ofisi (ISS) uluslararası öğrencilere oryantasyon, göçmenlik ve iş bulmayla ilgili bilgi vermektedir. Kişisel danışmanlık ve Amerika’da hayata alışmak için atölye çalışmaları da mevcuttur. Kampusta aynı zamanda yoğun İngilizce eğitimi sunan İngilizce Öğrenme Enstitüsü bulunmaktadır. Program, öğrencilere İngilizcelerini geliştirme, arkadaşlıklar edinme ve güzel bir kampusta yaşama olanağı sunmaktadır. Ortalama 12 – 15 öğrencilik sınıflarda yazma, konuşma, anlama ve gramer dersleri deneyimli öğretmenler tarafından verilmektedir.

Tüm C.W. Post öğrencileri bireysel akademik ve kariyer danışmanlığı hizmeti almaktadır. İngilizce Dil Yeterlilik GereksinimleriAnadili İngilizce olmayan tüm adaylar, kabul için İngilizce yeterlilik sınavını geçmek durumundadır. Bu gereksinim aşağıdaki yollarla karşılanabilir:

• TOEFL’dan resmi olarak 527 puan (veya 197 bilgisayar tabanlı test puanı veya 71 internet tabanlı test puanı) – bazı programlar daha yüksek puanlar isteyebilir

• Resmi IELTS (Cambridge): 5.5. veya daha yüksek

• Bölgesel akreditasyona sahip bir yüksekokul/kolej/üniversite’de en az iki yılın başarıyla tamamlanmış olması

• Yalnızca İngilizce eğitim verilen akredite bir eğitim kurumunda en az iki yıllık akademik çalışma

TOEFL veya IELTS’de gerekli puanı sağlayan ve akademik olarak uygun olan öğrenciler kabul için hak kazanırlar. Bu, C.W. Post English Language Institute’taki yoğun İngilizce programını başarıyla tamamlayan öğrenciler için geçerlidir.

Nasıl Başvurulur?Adaylar, aşağıdaki belgeleri Güz Dönemi (Eylül) için 1 Haziran’a kadar, Bahar Dönemi (Ocak) için 1 Kasım’a kadar tamamlamalıdır.

• Kabul Başvurusu (adresinden çevrimiçi olarak başvurabilir veya yazdırılabilir bir kopyasını bastırıp kullanabilirsiniz)

• Yüksekokul, kolej veya üniversitenizden resmi İngilizce transkript.

• TOEFL veya IELTS sonucu • Kişisel Beyanname / Makale• Tavsiye Mektubu (önlisans başvuruları için

önerilir, lisans başvuruları için zorunludur)• $30 geri dönüşsüz başvuru ücreti• Bazı adaylar için GMAT ve GRE gibi ek

gereksinimler de olabilir.

C.W. POSTLONG ISLAND UNIVERSITY

C.W. Post Campus - Long Island University

Okul / Kurum Adı:

Okul Türü(leri):

Devlet / Özel:


Sunulan programlar:




Öğrenci Hayatı:


C.W. Post Campus - Long Island University720 Northern BoulevardBrookville, NY 11548-1300 U.S.A.Tel : (516) 299-2900Faks : (516) 299-2148E-posta : [email protected] : www.liu.edu/international

Özel, mezhep dışı, karma eğitim, bağımsız, liberal sanatlara dayalı

Özel

Long Island - Brookville, New York’ta 125 hektarlık kampus

New York City’den 50 dakika uzaklıkta 3 milyon kaynakla imrenilen bir araştırma

kütüphanesi Kampus genelinde kablosuz internet erişimi

Kampusta 106 önlisans programı, 75 lisans programı, 53 hızlandırılmış beş yıllık lisans/yüksek lisans programı ve klinik psikoloji ve bilgi sistemlerinde doktora programı mevcuttur

C.W.’deki İngilizce Dil Enstitüsü, İngilizce ikinci dili olan öğrencilerin konuşma, anlama, okuma ve yazma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmaktadır.

Önlisans : 5,436Lisans : 3,058

600

C.W. Post öğrencileri çevre kasabalarda veya on kişilik yurtlarda kalmaktadır.

Çoğu yurt kız-erkek karışık olarak hizmet vermektedir ancak kat ayrımı vardır.

Uluslararası Öğrenci Servisleri Ofisi (ISS) uluslararası öğrencilere oryantasyon, göçmenlik ve iş bulmayla ilgili bilgi vermektedir. Kişisel danışmanlık ve Amerika’da hayata alışmak için atölye çalışmaları da mevcuttur.

C.W. Post, 80’den fazla kulüp ve organizasyonla, atletizm takımlarıyla, kız birlikleriyle ve kardeşlik dernekleriyle zengin ve heyecan verici bir kampus yaşantısı sunmaktadır.

Special Opportunities for International Students

Bachelor’s and Master’s Degrees – Over 200 areas of study:business, art, music, education, computer informationsystems and more

English Language Institute – Full-time study in small,comfortable ESL classes with state-of-the-art computers

Conditional Admission for qualified international students

Over 500 international students from 50 countries

C.W. Post is a campus of Long Island University, one of thelargest private universities in the United States. Our beautiful,safe and historic campus is only 50 minutes from New York City.

Study in New York.Experience the World.

Accountancy • Business • Computer Science • Education • Health Professions & NursingLiberal Arts & Sciences • Library & Information Science • Public Service • Visual & Performing Arts

For more information, please contact: (516) [email protected] • www.liu.edu/international

JOB 9-014105 MM X 148 MM

TURKISH STUDENT MAGAZINE


OK

UL B

İLG

İLE

Rİ

Soru 1: İşletme eğitimi verenlerin bugün üstesinden gelmeleri gereken konular nelerdir?

Cevap: Küreselleşme, ticaretin her yerde yönünü değiştirdi. Hiç bir işletme küresel hareketten etkilenmeden böl-gesel ticaret yapamamaktadır. Mallar, kolaylıkla ülkeler arası taşınabiliyor, müşteriler küresel mallara ulaşabiliyor, üretim neresi elverişli ise oraya kayıyor. Küresel bir uyum hareketi yolunda ilerliyor. Çeşitli acentalar, firmaların uluslararası ticarete nasıl daha kolay yöneleceği konusu üzerinde çalışıyor-lar. İleride bir gün, bir ecza firması yeni ilacın onaylanması için her ülkenin yetkilisi ile görüşmeye gitmek zorunda kalmayacak. Yakın gelecekte bir gün, mali durum tablosu hazırlama kuralları ülkelerarası değişiklik göstermeyecek. Bütün bu değişimlerin sonucu olarak, bugünün işletme eğitimi, oyuncularını küresel olarak hazırlamalıdır. Büyük etkisi olan bir başka nokta ise bilişim teknolojisinin gelişimi ve dünya çapın-da ulaşılabilirliğidir. İnternet pazarlama, üretim, finans ve birçok konunun gö-rüşmelerinin düşük maliyetli olmasını sağlıyor. Bilişim teknolojisinin avantajını kullanan firmalar, mallarını küresel olarak pazarlıyor ve tedarik zincirlerini optimize ediyorlar. Bir parçayı bir yerde üretirken, diğer bir parçayı üretecek daha uygun bir yer bulabiliyorlar.

Küreselleşme malların, sınırların dışına taşmasını sağlıyor ve bilişim teknolojisi de bu akışa destek oluyor. Altyapısı olan ülkeler oyuna bir adım önde başlı-yorlar, özellikle işgüçleri hazır ise. Soru 2: Küreselleşmenin çalışanlar ve ticaret organizasyonları üzerindeki etkisi nedir?

Cevap: Küreselleşme öncesi başka yerde ne olduğu gözardı ediliyor ve biri tek başına işi yapıyordu. Yani bir şeyleri değiştirmek istemeseydiniz ve o anki durumunuzdan memnun olsaydınız küreselleşmeyi tercih etmezdiniz. WTO ve diğer uluslararası organizasyonlar uluslararası kurallar koydular ve ülke-lerin kendi aralarında yarışmalarına ola-nak sağladılar. Bu kurallar oyuncuları eşit koşullara koymak için girişimlerdir. Yerel yönetimler sayesinde uluslararası rekabetten korunan mesleklere artık meydan okunuyor.

Aynı zamanda büyümeye çalışan işletmeler küreselleşmeye hazırlanırken bundan faydalanabiliyorlar. Bunun yanında değişikliğe iyi hazırlanmayan çalışanlar zarar görebiliyorlar. Daha az beceri gerektiren rutin işler, işgücünün ucuz olduğu ülkelere göç ediyor. Küre-selleşme ile ortaya çıkan artan ticaret etkinlikleri, küreselleşme ve teknoloji-nin getirdiği karmaşıklıklarla baş ede-

bilecek yeni bir işgücü türüne ihtiyaç duymaktadır. Bu ilk sorduğunuz soruya gitmiyor mu? Bu değişimi öngörmeli ve daha karmaşık ticaret konularının üstesinden gelebilmeliyiz, yoksa işimiz elimizden alınır.

Soru 3: Yukarıdaki yazıya göre, genç yöneticinin izlemesi gereken doğru ka-riyer yolu nedir? Geleceğin çalışanları nelere dikkat etmeliler? Şu anki İnsan Kaynaklarının ihtiyaçları nelerdir?

Cevap: Kesinlikle dil becerisine sahip olmak gerekmektedir. Ayrıca karşılıklı kültürel ilişkilerde akıcılık da gerekiyor. Bunun anlamı müşterileri tanımak ve değişik kültürlerle ticari işlem yapabil-mektir. Buna hazırlanmak için çeşitli materyaller vardır. Buna ek olarak bugünün işgücü, kariyerini küreselleş-meyi gözönünde tutarak oluşturmalıdır. Küreselleşme kariyerde çeşitli şekil-lerde ortaya çıkabilir; dil yeteneğine ek olarak sınırlar ötesinde uluslararası açılımlar, küreselleşmiş şirketler ve müşterileriler ile etkileşimler bunun bir-kaç örneğidir. Şirketler, bir uluslararası organizasyon veya küresel bir firma ile temasa geçerek de uluslararasına açılabilir. İnsan Kaynakları yöneticileri de firmalarını hazır hale getirmek için, bu tür deneyimlere sahip kişileri çalış-tırmalıdır. Bugünün dünyası, teknolojiyi kullanan, kolay öğrenen ve karmaşık

JOSEPH Y. UĞRAŞ:Bugünün dünyası, teknolojiyi kullanan, kolay öğrenen ve karmaşık konuları çözümleyebilen küreselleşmede becerili çalışanlara ihtiyaç duymaktadır. Ayrıca çalışanların aynı firmada sabit kalması artık alışılmadık bir durum.


RÖ

PO

RTA

J

PhiladelPhia,USa

eXPlORe YOUR POSSiBiliTieS…

La SaLLe UniverSityPhiladelPhia, USa

Contact the International Recruiter E-mail: [email protected] +1.215.951.1134

La Salle University 1900 West Olney Avenue Philadelphia, PA USAwww.lasalle.edu/grad Never stop exploring

La Salle University, founded in 1863, is named one of the country’s leading private universities by Money and Barron’s magazines. La Salle is ranked 19th (Master’s in the North) by U.S. News & World Report and is accredited by Middle States.

La Salle’s main campus is in Philadelphia, one of the nation’s largest, most historic, and most culturally rich cities, an ideal place for students to pursue an education.

GRADUATE PROGRAMS

SchOOl Of aRTS and ScienceS

Central/Eastern European Studies

Clinical-Counseling Psychology

Computer Information Science

Education

Information Technology Leadership

Professional Communication

SchOOl Of nURSing and healTh ScienceS

MSN Program and Certificate Programs

M.S. Speech-Language Pathology

SchOOl Of BUSineSS

Master of Business Administration (MBA)La Salle’s School of Business is accredited by

AACSB, the Association to Advance Collegiate Schools of Business

PhiladelPhia,USa







GRADUATE PROGRAMS





Education






SchOOl Of BUSineSS



PhiladelPhia,USa







GRADUATE PROGRAMS





Education






SchOOl Of BUSineSS



konuları çözümleyebilen küresel-leşmede becerili çalışanlara ihtiyaç duymaktadır. Ayrıca çalışanların aynı firmada sabit kalması artık alışılmadık bir durum.

Soru 4: Giderek daha fazla insan MBA için çalışıyor. Farklı bölümlerden mezun olan insanlar (eczacılık, mühen-dislik, hukuk, vs.). Bu neden oluyor? Neden MBA bu kadar popüler?

Cevap: Sizin bahsettiğiniz henüz çalış-mayan uzmanlar genellikle kariyerleri-ne teknik alanlarda başlıyor. Kariyerleri geliştikçe yoğunlaştığı alanlar teknik işlerden, yöneticilik becerileri gerekti-ren karmaşık konulara doğru kayıyor. Bunların çoğu; resmi yönetim eğitimi olmayan, yöneticilik becerilerini teorik olarak veya başkalarını gözlemleye-rek öğrendikleri bir MBA program ile öğrenilebiliyor. Ne var ki, çoğu unsur için basit içgüdülerin ötesinde öğre-nilmesi gereken çok şey var. Bir MBA gibi Resmi Yönetcilik Eğitimi (Formal Management Education), bu unsurların yöneticilik teorisi ile pratik etme de-neyimleriyle birleşmesini sağlıyor. Bu unsurlar daha sonra liderlik pozisyon-

larında kendine yer ediniyor ve insane kaynakları, pazarlama, finans, vs. gibi konuların karışımı ile baş edebilmeyi sağlıyor.

Soru 5: Geleneksel üniversite eğitimi-nin yetişkin ve profesyonel eğitimden farkı nedir?

Cevap: Yetişkin profesyoneller, tabiki genç bir öğrenciye göre daha fazla iş ve hayat tecrübesine sahiptir. Yetişkin öğrenciler ile dolu bir sınıf biraz daha değişiktir. Eğitimcinin görevi, bu dene-yimlerin avantajını kullanmak ve sınıfın düzenleyicisi ve yöneticisi olmaktır. Yetişkin öğrenciler kitaplardaki teorik bilgi ile gerçek hayat tecrübelerini birleştirince, sınıf daha aktif bir hale gelir. Araştırmalar, deneyimleri ile teori arasındaki bağı kuran öğrencilerin daha kolay öğrendiğini ve unutmadığı-nı göstermektedir.

Joseph Y. Ugras, Ph.D., C.M.A. La Salle University, Box 815, 1900 West Olney Avenue, Philadelphia, PA 19141 Office: +1.215.951.1234www.lasalle.edu

Dr. Joseph Ugras 2006’dan beri College of Professional and Continuing Studies’in dekanıdır. Kariyerine, 1987 yılında La Salle’de muhasebe bölümündeki fakülte üyeliği ile lisans ve MBA kurslarında ders vererek başlamıştır. Dr. Ugras 1999’dan 2006 yılına kadar İşletme Okulu’nda (School of Business) birlik dekanı olarak hizmet vermiştir. Halen lisans seviyesinde Yönetimsel Karar Verme için Muhasebe dersleri vermektedir. Dr. Ugras’ın akademik uzmanlık alanı; yönetimsel muhasebe, maliyet yönetimi, dengeli puan tablosu, stratejik maliyet yönetimi, finansal performans analizi ve ticarette ahlaki konular üzerine çalışmalardan oluşmaktadır. Yazıları Advances in Management Accounting ve Health Care Financial Management gibi birçok bültende yayınlandı, kendisi birçok konferansa katıldı ve bazı idari kalkınma programlarını düzenledi ve danışmanlık yaptı. Temple University’den muhasebe doktorasına sahip olan Dr. Ugras, Amerikan Muhasebe Birliği’nin Orta-Atlantik Bölgesi’nde başkanlık yaptı, Institute of Management Accountants’ta birçok pozisyonda çalıştı. Şu anda University Continuing Education Association’ın aktif bir üyesidir.

RÖ

PO

RTA

J

ProgramlarUCAELI’nin tam zamanlı programları 16 yaş ve üzeri için yıl boyu yoğun İngilizce (IEP) ve 13-17 yaşları için, yıllık yaz dönemi İngilizce deneyimi (SEE) programlarından oluşmaktadır. UCAELI, öğrencilerin kendilerini büyük bir ailenin bir parçası olarak hissedebilecekleri bir yerdir. Tüm öğrencilerin farklılıkları sınıf içi etkinliklerde kucaklanır ve keşfedilir. Eğitmen ve çalışanlar uluslararası öğrencilerle çalışmaktan hoşnutlardır ve pozitif bir öğrenme mekanı sunmak ve destek olma da gereken tüm imkanları sunmaktadırlar. Tüm öğrencilerimizin hedeflerine ulaşmalarında yardımcı olmak en büyük hedefimizdir.

UCAELI’nin Yoğun İngilizce Programı (IEP) İngilizce çalışmalardan önce en az bir senelik hazırlık amacıyla tasarlanmıştır. Bir çok öğrenciler İngilizceyi akademik çalışmalara hazırlanmak amacıyla çalışırken diğerleri İngilizceyi profesyonel ve kişisel nedenlerden ötürü öğrenmeye çalışmaktadırlar. Her seviyede eğitim imkanımız mümkündür.

Bütünleşik müfredat öğrencilerin dil becerilerini hızlı ve pratik bir şekilde kazanmaları doğrultusunda tasarlanmıştır. Öğrenciler kaynaklarla ve özgürce öğrenirken dil yeterliliklerini de tamamlarlar. Her bir beceri dersinin dörtten beşe derecelendirildiği bir programda öğrenciler ilerlerler. İleri düzeydeki öğrenciler ise derslere dinleyici olarak katılabilir ya da İngilizce dersleri alıyorken üniversitedeki kredilerini tamamlamak için o dersleri de alabilirler. Amerika’daki üniversite veya yüksek okullardan birinde okumayı hedefleyen öğrenciler için her dönem Toefl dersleri de verilmektedir. Öğleden sonraları sunulan diğer seçmeli dersler ise şöyledir: Medya’da İngilizce, Telaffuz, Amerikan deyimleri, Halk Dili, Müzik’te İngilizce, Okuma, Tartışma ve diğerleri.

UCAELI IEP programını tamamlamak için gerekli olan zaman süresi öğrencinin ilk seviyesi, motivasyonu, çabası ve her dönemdeki gelişimine dayalı olarak değişir. Bir öğrenci verilen tüm dersleri aldığında veya tüm dil becerilerinde akademik başarıya ulaştığında programı bitirmiş sayılır. Bir dönemi başarıyla bitiren öğrenciler UCAEL Sertifikası alırlar. Sonbahar ve İlkbahar dönemleri 15 hafta sürmekte olup Ağustos sonu başlar ve Ocak sonunda biter. Yaz dönemi ise 4-8 hafta olup Haziran sonundan Temmuz ortasında biter.

İngilizce Deneyimi Yaz Programı (SEE)Connecticut Üniversitesinde eğitim yıl

boyu ve yazın özel fırsatlarla devam eder. Kampusumuz UCAELI Yaz İngilizcesi Deneyimi Programı (SEE) için çok ideal bir alana sahiptir. 13-17 yaşlarındaki uluslararası öğrenciler güvenli ve denetlenen bir çevrede beraber okumakta, arkadaşlıklar kurmakta ve üniversite hayatının deneyimini kazanmaktadırlar. Orijinal programımız New England kültür ve tarihini keşfedecek gezileri ve çeşitli etkinliklerle dil çalışmalarını birleştiren bir programdır. İngilizce eğitimi sınıf içinde ve dışında devam etmektedir.

SEE öğrencilerin İngiliz dilini özümsemelerini, yeni arkadaşlıklar kurmalarını, ve diğer kültürleri öğrenmelerini sağlayan fırsatlar sunar. Anıları bir ömür boyu sürecek olan program her yaz iki defa sunulmaktadır. 2008 için 29 Haziran-19 Temmuz arası 3 haftalık bir dönem ve 20 Temmuz-2 Ağustos arası da 2 haftalık bir dönem olacaktır.

DetaylarNew England’da Boston ve New York arasında önde gelen devlet üniversitesi Connecticut Üniversitesi (UCONN) vardır. UCONN 2.3 milyar dolarlık ve 20 yıllık devlet yardımıyla değişim içinde önde gidiyor. Sanat hizmetleri Storrs kampusunda bulunur. Kırsal yerleşke huzur dolu ve pek çok eğlence aktivitelerini ve kültürel fırsatları kapsayan güvenli bir mekandır.

UCAELI programlar öğrencilerimize eşsiz fırsatlar sundukları için ve öğrencilerimizin kendilerini toplumun bir parçası olarak hissetmelerini sağladıkları için UCONN kampusu yerleşkemizi öne çıkarır. Konuşma partnerleri, hem IEP hem de SEE programları için çok önemlidir, ayrıca öğrencilerimize anadili İngilizce olan yaşıt, öğrenci, profesyonel veya sadece uluslararası deneyimlere ilgi duyan konuşmacılarla pratik yapma fırsatı sunar. Ayrıca öğrencilerimize toplumu tanıma dersleriyle beraber geziler ve aktivite imkanı sunarak onların kampusu ve çevreyi keşfetmelerine izin veriyoruz.öğrencilerimiz aile yanında kalma imkanına da sahiplerdir.

UCAELI’nin tam anlamıyla bilgili ve ilgili personelleri vize, göçmenlik konuları, yeni öğrenciler için kampusa ulaşım, barınma ve yemek planları, aile yanında kalma düzenlemeleri, kültürel ve akademik oryantasyonlar, akademik danışmanlık ve Amerika’da Connecticut Universitesini’de kapsayan okul başvuruları konularının tamamına yardımcı olmak için tam zamanlı hizmet verirler.

University of Connecticut American English Language Institute (UCAELI)1990’dan itibaren öğrencilerimize en yüksek kalitede İngilizce derslerini, daha üstün seviyede öğrenci hizmetlerini ve New England’da en başarılı üniversite seçilen Connecticut Üniversitesinin eşsiz kaynaklarını sunmaktayız. Sizlere de uluslararası öğrenci topluluğumuza hoş geldiniz diyoruz!

University of Connecticut American English Language Institute (UCAELI)

Okul / Kurum Adı:

Okul Türü(leri):

Devlet / Özel:


Sunulan programlar:



Öğrenci Hayatı:


UCAELI2006 Hillside Road, U-1198Storrs, CT 06269-1198Telefon : 860-486-2127Faks : 860-486-3834web : http://www.ucaeli.uconn.edue-posta : [email protected]

Devlet Üniversitesi kampusunda Dil Kurumu

Devlet

UCONN, New England’da en başarılı devlet üniversitesi seçilmiştir.

Kampus Boston ve New York City arasındadır. Eğitmenlerimiz Diğer Dilleri Konuşanlara

İngilizce Eğitimi alanında Master derecesine sahiplerdir.

Konuşma partnerleri programımız için çok önemlidir.

UCAELI öğrencileri pek çok üniversitenin kaynaklarına ulaşabilmektedir.

TOEFL hazırlık dersleri her dönem verilmektedir. Öğrenciler 20 farklı ülkeden gelmektedirler. İleri düzeydeki öğrenciler transfer sistemiyle

aldıkları üniversite dersleriyle kredilerini tamamlayabilirler.

Yoğun İngilizce Programı2008 sezonu:İlkbahar (21 Ocak – 9 Mayıs, 2008)Yaz 8 hafta (16 Haziran –8 Ağustos, 2008)Yaz 4hafta (14 Temmuz – 8 Ağustos, 2008)Sonbahar (25 Ağustos– 12 Aralık, 2008)

Yaz İngilizce Deneyimi2008 sezonu3 haftalık sezon 29 Haziran- 19 Temmuz2 haftalık sezon 20 Temmuz- 2 Ağustos

IEP: yıllık 200 öğrenci SEE: dönemlik 30 öğrenci

Kampus Yurtları, Kampus dışı evler, Aile yanı

Haftalık sosyal etkinlikler, barbekü, akşam yemekleriDış Aktiviteler: Kayak, kamp, sahil turlarıBoston, New York City, Newport, Mystic, Providence, Block Island ve daha fazla geziler


OK

UL B

İLG

İLE

Rİ

Buna mukabil, notları düşük, İngilizcesi zayıf bir öğrencinin, bazı dallar için belki gözönüne alınabilecek olağanüstü bir ye-teneği veya becerisi de yoksa, üniversite-lerden burs temin edebilmesi imkansızdır. Yüksek lisans ve doktora düzeyindeki yabancı öğrencilerin yukarıda sayılan üstün nitelikleri taşımaları durumunda, burs alma şansı, lisans düzeyindeki öğ-rencilere göre daha fazladır. Ayrıca, çok iyi İngilizce bilen, testlerde ve derslerde üstün başarı gösteren, bölümün en iyi birkaç öğrencisi arasına girmiş yüksek lisans ve doktora seviyesindeki öğrencile-rinin Amerikan üniversitelerinden öğretim ve araştırma asistanlıkları almaları da kabildir.

Asistanlar, okullarda yürütülen ve sahaları ile ilgili öğretim ve/veya araştırma faali-yetlerine katılarak okul ve geçim masraf-larının önemli bir bölümünü, hatta bazen hepsini karşılayabilirler.

Asistanlık imkanları sahadan sahaya de-ğişmektedir. Bazı dallarda çok az imkan varken bazı dallarda şans daha yüksektir. Örneğin, matematik, fizik, astronomi, kimya, biyokimya, genetik, moleküler biyoloji, elektrik mühendisliği, elektronik, bilgisayar mühendisliği, bilgisayar bilim-leri, ekonomi, psikoloji, uluslarası ilişkiler

gibi dallarda imkanlar diğerlerine göre genelde daha fazladır.

Asistanlar, normal olarak haftada 10-20 saat çalışırlar. Bu çalışma, bir araştırma projesine katkı şeklinde olabilir (araştırma asistanlığı). Bazı ideal durumlarda öğ-rencinin tezi ile, araştırma asistanı olarak katıldığı proje çakışabilir. Öte yandan asistanlık, öğrencilere laboratuvarda yar-dımcı olmak, derslerinde yardım etmek, sınıfta ders vermek, profesörlere testlerin hazırlanmasında ya da sınav kağıtlarının okunmasında yardımcı olmak şeklinde de olabilir (öğretim asistanlığı). Bunun karşılığında öğrenci, kazandığı paraların yanısıra, bölümün bir elemanı olarak bölümün imkanlarından yararlanabilir ve öğretim üyeleriyle sürekli ilişki sayesinde araştırmalarını daha iyi yürütüp tezini daha iyi hazırlayabilir.

Amerikan üniversitelerinin birçoğu, daha önceden bilmedikleri ve yakın-dan tanımadıkları yabancı öğrencilere ilk başvurularında ve öğrenimlerinin ilk senesinde asistanlık veya burs vermeme eğilimindedirler. Ancak birinci seneden sonra, yakından tanıma ve değerlendirme fırsatını buldukları çok başarılı öğrencile-re, parasal ihtiyaçlarını da dikkate alarak burs ya da asistanlık vermeyi tercih ederler. Bununla birlikte, her bakımdan

olağanüstü başarılı öğrencilere ilk başta da burs ya da asistanlık verilebilir. Bu arada, lisansüstü programı olmayan bazı kolejlerde, üçüncü ve dördüncü sınıfa gelmiş üstün başarılı lisans öğrenci-lerine de yine hocalara araştırma ve öğre-timde yardımcı olma göreviyle asistanlık verilebilir (öğrenci asistanlığı). Lisans düzeyindeki yabancı öğrencilere Amerikan üniversitelerince sağlanan burs imkanları kıttır. Amerikan hükümeti, eyaletler ve devlet üniversiteleri tarafın-dan lisans öğrencilerine verilen burslar hemen tümüyle; özel üniversite bursları ise büyük ölçüde Amerikan vatandaşları-na tahsis edilmiştir. Yabancı öğrencilere ayrılan bursların büyük çoğunluğu da kıs-mi olup sadece okul ücretini veya bunun bir bölümünü karşılayabilmektedir. Bir de hemen bütün okullarda birkaç yüz doları geçmeyen ve bazen yabancı öğrencilere de verilebilen ufak (devede kulak) burslar vardır. Bütün bunları ancak en başarılı ve muhtaç öğrenciler alabilmektedir. Yukarıda da belirtildiği üzere, lisans düzeyindeki yabancı öğrencilere burs veren üniversitelerin çoğu özeldir. Bunlar, normal olarak, devlet okullarından daha pahalıdır. Bu bakımdan, herhangi bir özel üniversiteden alınabilecek bursun sağladığı maddi imkan azsa (örneğin

Yüksek öğrenimlerini Amerika’da yapmak isteyen üstün başarılı yabancı öğrenciler Amerikan üniversitelerinden burs sağla-yabilirler. Yabancı öğrencinin Amerikan üniversitelerinden burs alabilmesi için, çok yüksek bir genel akademik not ortalama-sı tutturması, yani okulun ya da bölümün en iyi öğrencilerinden biri olması, İngilizcesinin ve referanslarının çok iyi olması, TOEFL, SAT veya GRE, ya da GMAT gibi Amerikan üniversitelerine girişte şart koşulan sınavlarda en üst düzeylerde puan alması ve hocalarından çok iyi referans almış olması gerekir.

ABD’de YÜKSEK ÖĞRENİM İÇİN BURS İMKANLARI


okul ücretinin yalnızca dörtte birini karşı-layabilen kısmi burs) öğrencinin sonuçta o üniversiteye ödeyeceği para, hiç burs almadan gidebileceği bir devlet üniver-sitesine ödemesi gereken ücretten fazla olabilir. Bu nedenle, gerçek anlamda burs almak isteniyorsa, okulların ücretleri ile verilen burs miktarları karşılaştırılmalı, kesin karar ona göre verilmelidir.

Amerikan üniversitelerinden sağlana-bilecek bir diğer burs türü ise herhangi bir spor dalında üstün başarı göstererek üniversite takımına girmeyi başaran öğ-rencilere verilen spor burslarıdır. Türkiye çapında başarı gösteren, örneğin Türkiye gençler şampiyonu, Ankara birincisi gibi dereceler kazanabilecek, ya da milli takı-ma girerek Türkiye’yi yurtdışında temsil edebilecek kapasitedeki öğrencilerin Amerikan üniversitelerinden spor bursu almaları ihtimali vardır. Dünya çapındaki sporcuların şansı muhakkak ki çok daha fazladır. Ancak spor bursu için başvuran-ların İngilizce bilgisi ve akademik başarı yönlerinden de yeterli olmaları şarttır.

Spor bursu normal olarak sadece lisans düzeyindeki öğrencilere verilir. Böyle bir bursu kazanan öğrenci, öğrenimine devam ederken bir yandan da üniversite takımında oynamak ve antrenmanlara katılmak zorundadır. Antrenmanları aksa-tan, disiplinsizlik gösteren veya maçlarda başarısız olan öğrenciler takımdan çıka-rılır ve bursları kesilir. Ayrıca öğrencinin

spor faaliyetlerini sürdürürken derslerini de aksatmaması, akademik bakımdan da başarılı olması gerekir. Aksi takdirde bursu ve üniversite ile ilişiği kesilebilir.

Yukarıda belirtilen nitelikleri taşıyanlar, Amerikan üniversitelerindeki takımların coach’larına (antrenörlerine) başvurarak spor bursu talebinde bulunabilirler.

Yabancı öğrencilerin ilk başta ve ilk baş-vuru sonucunda spor bursu alabilmeleri, üniversite takımlarının antrenör ve seçici-leri ile sınırlı temas imkanı yüzünden güç olmaktadır. Gerçi öğrenci kendini tanıtıcı DVD’ler hazırlatarak Amerika’ya gönde-rebilir. Ancak çoğu zaman bu da yeterli olmamakta, Coach’lar öğrenciyi dene-meden kesin karar vermekte çekingen davranmaktadırlar. Bu nedenle, yabancı öğrenciler dünya çapında başarılı ve ünlü değillerse genelde ancak Amerika’da bir yıl okuduktan sonra, üniversite takımı-na girebilecek kapasitede görüldükleri takdirde spor bursu için dikkate alınmak-tadırlar.

Diğer taraftan, spor burslarının okul ve geçim masraflarının normalde ancak bir bölümünü (sözgelimi yarısını ya da dörtte üçünü) karşılayabildiği, kalan kısmı için başka kaynaklar bulmanın şart olduğu unutulmamalıdır. Burs ve/veya asistanlık için gerekli nite-likleri taşıdıklarına inanan öğrenciler giri-

şimlerini Amerika’ya gitmeden çok önce (normal olarak Amerika’da öğrenime başlama tarihinden bir yıl evvel), üniversi-teye kabul için yaptıkları başvuruyla aynı zamanda gerçekleştirmelidirler. Zaten genellikle burs başvuru formu üniversite başvuru formunun bir parçasıdır. Bu form talimatına uygun olarak doldurulup üniversitelere gönderilmelidir.

Burs ve asistanlıkların son başvuru tarih-leri vardır. Bunlar, başvurduğunuz ders yılından önceki Ocak, Şubat ya da Mart ayları olabilir. Bu tarihleri kaçırmamak gerekir. Aksi takdirde gerekli nitelikleri taşısanız bile asgari bir dönem, çoğu zaman da bir yıl geçmeden burs veya asistanlık alamazsınız. Yani, normal olarak bursa bir yıl öncesinden başvur-mak gerekir. Diğer taraftan, bursların ve asistanlıkların çoğunun bir yıllık olduğu, uzatılmasının öğrencinin başarısının devamına, üniversitenin ve bölümün mali durumuna ve sağlayabildiği kaynaklara bağlı olduğu akıldan çıkarılmamalıdır.

Amerika’da burslu okuyabilmek için bir diğer imkan da Fulbright Öğrenim Burs-larıdır. Hem bu burslar hakkında hem de Amerika’da okumak için gereken şartlar ve yapılması gereken işlemler için detaylı bilgiyi www.fulbright.org.tr sitesinden sağlayabilirsiniz.

Süreyya Ersoy – MüdürFulbright Istanbul Bürosu

AB

D

www.mountida.edu

Mount Ida CollegeOffice of Admissions

777 Dedham StreetNewton, MA 02459 USA

617.928.4553

From Potential to Achievement The 150 distinguished faculty members at Mount Ida College are achievers and experts in their fields of study, sharinga commitment to help students make the most of their potential. Mount Ida faculty members are passionate about their respective disciplines and quickto share their knowledge with students. Faculty like Ronald Akie, M.B.A., author of Respecting and Protecting Copyright in a Culture of Collaboration and aninternationally recognized authority in business management; Dr. RoseMary Botti-Salitsky, Director of one of the top design programs in the U.S., andwinner of the 2007 Star Design Award; Dr. Daniel Young, an expert in small animal medicine; Laura Reed, professor of equine management and head eques-trian coach; and Tamotsu Thomas Yamamoto, M.F.A., a member of the American Society of Architectural Illustrators whose work has been featured at theArt Institute of Chicago and the Boston Museum of Fine Arts. The result is nothing short of amazing: College-wide, more than 85% of Mount Ida graduateswork in a field related to their major within one year of earning a degree.

“All achievement begins with desire, and faculty members in the College work closely with students to ignite their desire to achieve.”Dr. Pearl Steinbuch, Associate Professor of Business Administration and Management at Mount Ida College.

www.mountida.edu



617.928.4553



www.mountida.edu



617.928.4553



www.mountida.edu



617.928.4553



IBT Education – Başarı için fırsatlar yaratır
















I chose FIC because I was wanted to come to Vancouver to study. As well I wanted to get a degree in Canada because of the mix of cultures coming together.

I like it here. FIC is a good college. The classes are small and the students and teachers all know each other. It is a very friendly environment. All of the teachers know where we need extra help and they give it to us. The classes are challenging and there is a lot of group work. The study skills classes are useful especially for completing the essays and writing assignments.

Living on campus has allowed me to make lots of friends and participate in many activities.

Ceren Erdogdu - FIC student

If you want to pursue rewarding undergraduate study that matches your interests and your academic and career ambitions, LIBT and Brunel University is the right choice. LIBT and Brunel University offer degrees

from one of the UK’s most prestigious universities. You can complete your degree in a shortened period of time. Lecturers use a number of different teaching methods and classes are arranged in small groups, which enables quality feedback.

London is a lively place to live and from the university to town is a short walk. The accommodation provides a stimulating environment to work and opportunities to build secure friendships. If you expect to pursue a successful career in the future I definitely recommend LIBT and Brunel University.

Yasemin Aydin - LIBT student

Members of IBT Education

ACL CRICOS provider codes: 00031D (NSW), 02783C (NT)

Australian College of Applied Psychology (ACAP) CRICOS provider codes: 01328A (NSW), 02565B (QLD)

Australian College of English (ACE) CRICOS provider codes: 00289M (NSW), 02252G (WA),

00711B (QLD)

Australian Campus Network (ACN) CRICOS provider code: La Trobe University 02218K (NSW)

courses conducted on behalf of La Trobe University CRICOS provider code: 00115

Centre for English Language in the University of South Australia (CELUSA) CRICOS provider code: 02193C

Curtin International College (CIC) CRICOS provider code: 02042G

in association with Curtin University of Technology CRICOS provider code: 00301J

The Sydney Campus of Curtin University of Technology (Curtin Sydney) CRICOS provider code: 02637B

Eynesbury International CRICOS provider code: Educational Enterprises

Australia Pty Ltd 00561M

in association with the three South Australian Universities

Macquarie City College (MQC) CRICOS provider code: Macquarie University 00002J

courses conducted on behalf of Macquarie University CRICOS provider code: 00002J

Melbourne Institute of Business and Technology (MIBT) CRICOS provider code: 01590J

in association with Deakin University CRICOS provider code: 00113B

Perth Institute of Business and Technology (PIBT) PIBT International English Centre (PIBT IEC) CRICOS provider code: 01312J

in association with Edith Cowan University CRICOS provider code: 00279B

Queensland Institute of Business and Technology (QIBT) CRICOS provider code: 01737F

in association with Griffith University CRICOS provider code: 00233E

South Australian Institute of Business and Technology (SAIBT) CRICOS provider code: 02193C

in association with University of South Australia CRICOS provider code: 00121B

Sydney Institute of Business and Technology (SIBT) CRICOS provider code: 01576G

in association with Macquarie University CRICOS provider code: 00002J

IBT Education grubunun üyeleri; Kanada, İngiltere ve Avustralya’daki kampuslarıyla İngilizce dil eğitimi, yük-sekokul, üniversite hazırlık, üniversite lisans programları ile öğrenciler, profesyoneller ve göçmenler için göçmen yerleşme hizmetleri sunmaktadır.

Her yıl, binlerce öğrenci İngilizceyi öğrenmek, yüksek akademik çalışmalara erişebilmek, gelecek planlarını oluş-turabilmek ve fırsatları artırabilmek amacıyla IBT Education grubunu tercih etmektedir.

Nitelikli eğitim ve öğretim

Tüm IBT Education üyeleri, Avustralya Hükümeti Eğitim Birimi, Science and Training (DEST) ve British Council tarafından akredite edilmiştir.

IBT Education üyeleri düzenli olarak hükümet birimleri ve her ülkeden sanayi kuruluşu tarafından denetlenmekte ve onlara raporlamada bulunmaktadır. Böylelikle tüm yönet-meliklere ve izlenmesi gereken yöntemlere tam anlamıyla bağlı kalınması garanti altına alınmıştır.

Eğitim ve öğretimdeki 26 yılı aşkın deneyimiyle, IBT Edu-cation üyeleri, English Australia ve Australian Council for Private Education and Training – ACPET (Avustralya Özel Eğitim ve Öğretim Kurumu) de dahil olmak üzere önemli sanayi kuruluşlarının saygısını kazanmıştır.

IBT Education üyeleri aynı zamanda, eğitim programla-rının ve standartların en üs düzeyde olmasını sağlamak amacıyla IBT’nin işbirliği içinde olduğu üniversitelerle de yakın ilişki içindedir. IBT öğretmenleri ve eğitimcileri, pek çok lisansüstü çalışma geçmişleriyle, tümüyle nitelikli ve deneyimlidir.

Destekleyici Ortam

IBT Education’ın üyelerinden birinde eğitim alarak öğrenciler, kendilerini kişisel olarak geliştirebilecek, dengeli yaşam tarzlarına sahip olabilecek ve akademik hedefleriyle kariyer hedeflerine ulaşabileceklerdir.

IBT Education üyeleri, öğrencilerine geleneksel eğitim kurumlarının sağladığından çok daha fazla destek sağlamaktadır. IBT Kampusları öğrencilerin yeni ortamlarına ayak uydurabilmeleri ve çalışmalarında başarılı olmaları için çok çeşitli öğrenci destek hizmetleri sunmaktadır.

Pek çok IBT akademik eğitim dersliği yaklaşık 40 kişi-den oluşmaktadır ve küçük grup çalışmaları ve ödevlerle tamamlanmaktadır. Uluslararası öğrencilerin yer aldığı IBT İngilizce dil sınıfları ise 12-18 kişi arasındadır. (programın türüne göre değişiklik gösterebilmektedir)

IBT Education grubunun destekleyici yaklaşımını benim-seyerek, IBT Education üyeleri her bir program için daha fazla ders saati sunmaktadır. IBT Education üniversite programlarında, geleneksel ‘haftalık üç ders’ uygulama-sı yerine ‘haftalık dört blok ders’ uygulaması geçerlidir. Fazladan sağlanan bu akademik iletişim, öğrencilerin bilgilerini ve programı anlama seviyelerini en üst düzeye taşımaktadır.

Uluslararası Olarak Tanınan Partner Üniversiteler

IBT partner üniversitelerin her biri, araştırmaları ve eği-timiyle uluslararası üne sahiptir. IBT Education üyeleri, öğrencilerine en nitelikli programları, eğitimi ve kaynakları sunabilmek için partner üniversiteleriyle tam bir işbirliği içinde çalışmaktadır.

IBT lisans programlarının bazıları, IBT partner üniversiteler-den gelen en iyi akademisyenler tarafından verilmektedir. IBT Education sisteminde eğitim alırken, öğrencilerin her zaman en üst seviyede bilgi alması garanti altındadır.

Pek çok IBT Education üyesi, IBT partner üniversitelerinin kampuslarında yer almaktadır. Öğrenciler, kütüphaneler, spor tesisleri, kampus yurtları ve bilgisayar laboratuvarları gibi tüm üniversite imkanlarından yararlanabilmektedir.*

* Üniversiteye ulaşım ve imkanlar öğrencilerin konumuna göre farklılık gösterebilmektedir.

IBT Education grubu, eğitim hizmetlerinin ve öğretim çözümlerinin tedariğinde ve geliştirilmesinde bir dünya devidir. Grup, dünyanın eğitim ihtiyaçlarını algılamada ve değişen küresel ortama daima ayak uydurmada öncüdür.




























00711B (QLD)






















Tercihim FIC oldu, çünkü eğitimim için Vancouver’a gelmek istiyordum. Kanada’da bir diploma almak istememin sebeplerinden biri, bir araya gelen farklı kültürlerin kaynaşma ortamıydı.

Burayı seviyorum. FIC iyi bir eğitim kurumu. Sınıflar küçük ve öğrencilerle öğretmenler birbirlerini tanıyor. Çok dostça bir ortam var. Öğretmenlerin her biri ne zaman fazladan yardıma ihtiyaç duyduğumuzu anlıyor ve yardımlarını esirgemiyorlar. Sınıflar, başarıya iten pek çok grup çalışmasına sahne oluyor. Çalışma becerileri sınıfları özellikle makaleleri tamamlamada ve ödev teslimlerinde çok işe yarıyor.

Ayrıca, kampusta yaşamak bana pek çok arkadaş edinme ve değişik etkinliklere katılabilme imkanı sundu.

Ceren Erdoğdu – FIC Öğrencisi

Eğer akademik ilgilerinizle ve kariyer hedeflerinizle örtüşen bir lisans programını takip etmek istiyorsanız, LIBT-Brunel University doğru seçim olacaktır. LIBT-Brunel University, İngiltere’nin en

prestijli üniversitelerinden diplomalar sunuyor. Diplomanıza hızlandırılmış bir programla da ulaşabilirsiniz. Akademisyenler, nitelikli geri bildirimlere olanak sağlayan küçük sınıflarda pek çok değişik öğretim yöntemi izliyorlar.

Londra, yaşanabilecek en hayat dolu yerlerden biri ve kampusa kısa bir yürüme mesafesinde. Barınma olanakları, çalışma ve güvenilir dostluklar edinmek için teşvik edici bir ortam hazırlıyor. Eğer gelecekte başarılı bir kariyerin temelini oluşturmak istiyorsanız size kesinlikle LIBT-Brunel University’yi tavsiye ediyorum.

Yasemin Aydın – LIBT Öğrencisi

IBT Education Üyeleri




00711B (QLD)






















IBT Education – Başarı için fırsatlar yaratır

www.ibteducation.com




























00711B (QLD)






















Fraser International College (FIC), Simon Fraser Üniversitesi’nin Burnaby Kampusu’nda yer almaktadır ve Kanada – Vancouver şehir merkezine yalnızca 25 dakikalık bir sürüş mesafesindedir.

FIC’nin ilgili programları, özenli ve profesyonel kadrosu, üstün akademik ve sosyal destek servisleri, SFU’ ya kolayca geçiş yapmanızı temin eden destekleyici bir ortam yaratmaktadır.

1965’te kurulan SFU, Burnaby, Surrey ve Vancouver’da yer alan üç kampusuyla Kanada’nın önde gelen kapsamlı üniversitelerindendir. Üniversite, yenilikçi eğitimi, araştırma ve sosyal hizmetleriyle uluslararası bir üne sahiptir.

FIC, iki programlı bir Üniversite geçiş eğitimi sunmaktadır. Birinci program sizi üniversite seviyesinde bir İşletme eğitimine hazırlarken, ikinci programda ise Bilgisayar Bilimleri ile Sanat ve Sosyal Bilimler eğitimi verilmektedir.

İki numaralı Üniversite Geçiş Programı’nda SFU’yla işbirliği içinde, üniversite eğitimine paralel, alternatif bir rota izlenmektedir. Verilen dersler, SFU’nun lisans programının ilk yılıyla denkliğe sahiptir ve eğitim kalitesi SFU tarafından güvence altına alınmıştır. FIC’de iki numaralı

Üniversite Geçiş Programı’nın başarıyla tamamlanmasının ardından, SFU’nun belirlenen not ortalaması yakalanmış ise; SFU’nun lisans programlarından birinin ikinci yılına geçiş başvurusu yapılabilmektedir.

Fraser International College

Fraser International College

Okul / Kurum Adı:

Okul Türü(leri):

Devlet / Özel:


Sunulan programlar:



Öğrenci Hayatı:


Fraser International CollegeSimon Fraser University,Burnaby CampusSuite 100,8900 Nelson WayBurnaby, BC, Canada V5A 4W9

Tel : +1 778 782 5011Faks : +1 778 782 5101Email : [email protected] : www.fraseric.ca

Yüksekokul

Özel

Vancouver, en yaşanabilir şehir seçilmiştir Dağlarla okyanus arasında konumlanmıştır Karma nüfus Güvenli 2010 Kış Olimpiyatları’nın evsahibi Pek çok açık hava rekreasyon olanağı

İşletme Bilgisayar Fen Bilimleri Sanat ve Sosyal Bilimler

400

Kampusta öğrenci yurdu Aile yanı Arkadaşlarla eve çıkma

Mükemmel spor tesisleri Üye olunabilecek pek çok kulüp ve topluluk


400

in association with


OK

UL B

İLG

İLE

Rİ

LIBT, London International Collage of Business and Technology

Okul / Kurum Adı:

Okul Türü(leri):

Devlet / Özel:


Sunulan programlar:



Öğrenci Hayatı:


LIBT @ Brunel UniversityKingston LaneUxbridgeMiddlesexUB8 3PHUnited Kingdom Tel : +44 1895 265540Faks : +44 1895 269704Eposta : [email protected]

Yükseköğretim için geçiş

Özel

Londra bölgesinde yer alması, 2012 Olimpiyatları’na ev sahipliği yapacak olması

Uluslararası Kuruluş Programı, İşletme ve Yönetim Diploması, Bilgi Sistemleri ve Bilgisayar Diploması, İktisat ve Finans Diploması, İşletme ve Yönetim Master öncesi programı, Bilgi Sistemleri ve Bilgisayar Master öncesi programı

250

Kampus yurtlarında veya yerel pansiyonlarda

Güçlü bir öğrenci birliği ve Londra’da spor için en iyi üniversite

LIBT – Geleceğinize hazırlık

LIBT, modern ve dinamik bir eğitim kurumudur. Yüksek kalitedeki eğitim programları ve mükemmel öğrenci destek hizmetleri öğrencilerin çalışmalarındaki mümkün olan en iyi sonuçları elde etmelerine adanmış durumdadır.

Kurulduğu 2003 yılından bu yana LIBT, 500’den fazla öğrenciye daha başarılı bir geleceğin kapılarını aralamış ve Britanya’nın önde gelen üniversitelerinden biri olarak ün kazanmıştır.

Kaliteli eğitim, sıra dışı olanaklar ve akademik & sosyal destek hizmetleri size üniversite ortamında kendinizle yarışma imkanı sunacaktır. Brunel Kampusu’nda üniversite tarafından tasarlanmış bir programı, üniversite öğretim üyelerinden alacak ve rahatlatıcı, dostça bir ortam bulacaksınız. LIBT Diploması’nı başarıyla aldığınız takdirde, Brunel Üniversitesi’nin İşletme ve Yönetim, Bilgi Sistemleri, Bilgisayar, İktisat veya Finans lisans programlarından birinin ikinci yılına girmeye hazır olacaksınız.

Neden LIBT’de eğitim?

1. LIBT’den Brunel Üniversitesi’ne geçiş garantisiLisans programının başarıyla tamamlanmasının ardından (akademik ve İngilizce dil bilgisinin yeterli kriterleri sağlaması koşuluyla) LIBT öğrencileri, Brunel Üniversitesi’nin İşletme ve Yönetim, Bilgi Sistemleri, Bilgisayar,

İktisat veya Finans BSc programlarından birine garantili geçiş güvencesi altındadır.

2. Britanya’nın en prestijli üniversitelerinden birinden mezun olmaYakın bir tarihte, Times dergisinin ‘En İyi Üniversiteler Rehberi’nde Brunel en iyi 10 Londra Üniversitesi’nden biri seçilmiştir. Times, aynı zamanda Brunel’in akademik yeteneğini pek çok araştırma alanında ‘dünya klasmanında’ olarak nitelemiştir. Brunel’de bulunduğunuz süre boyunca yalnızca üstün eğitim ve diğer olanaklardan yararlanmakla kalmayacak, aynı zamanda Times’a göre ‘en yüksek maaşla işe başlayanlar’ sıralamasında ilk 15’e giren mezunlar arasına katılacaksınız. 3. Londra yanı başınızdaLIBT, Batı Londra – Uxbridge’de, Brunel Üniversitesi Kampusu’nda yer almaktadır. Uxbridge Londra’ya metroyla yalnızca 45 dakikalık mesafededir.Bu, size 2012’de Londra’da gerçekleşecek Olimpiyatlar da dahil olmak üzere pek çok cazibeyi de sizlere sunmaktadır.

4. Brunel Üniversitesi’nden lisans diplomasına kestirme yolLIBT’nin esnek giriş sistemi size Eylül, Şubat ve Haziran’da kayıt yaptırarak çalışmalarınızı hızlandırma imkanı sağlamaktadır. Bu da, size geleneksel Britanya akademik sistemine tabi olan öğrencilerin önünde ikinci sınıfa başlama şansı sunmaktadır. Örneğin Şubat’ta kayıt yaptırırsanız aynı yılın Eylül ayında üniversitenin ikinci sınıfına geçiş yapabilirsiniz.

LIBT, BrunelLondra’daki en iyi 10 üniversiteden biri


OK

UL B

İLG

İLE

Rİ

Macquarie University

CR

ICO

S c

ode

(000

02J)

www.international.mq.edu.au

Sydney Institute of Business and TechnologyMacquarie Üniversitesi’ne giden en kısa yol

CR

ICO

S c

ode

(015

76G

)

www.sibt.nsw.edu.au

Macquarie City CollegeStudy a Macquarie Degree in the City

CR

ICO

S C

ode

(000

02J)

www.city.mq.edu.au

Şu anda SIBT’de İşletme Diploması için eğitim almakta ve Macquarie Üniversitesi’nde Uluslararası İşletme programına geçiş yapmaya hazırlanıyor

“Macquarie, Sydney’deki en yenilikçi üniversitelerden biri. Ben, Macquarie’ı seçtim çünkü hayatımı iyi yönde etkileyeceğine inanıyorum. Şu anda SIBT’de İşletme okuyorum ve önümüzdeki yıl Uluslararası İşletme Lisans Programının ikinci yılına başlamış olacağım. Macquarie’den mezun olmak beni iş dünyasına –belki de Türkiye’de veya dünyanın başka bir yerinde çokuluslu bir organizasyonda çalışmaya hazırlıyor.

Kendimi çok şanslı hissediyorum. Macquarie şu ana kadar hayatımda pek çok şeyi değiştirdi, ve inanıyorum ki gelecekte de değiştirmeye devam edecek. Yurtdışında eğitim benim hayalimdi ve şimdi burada olmaktan çok mutluyum. Sydney’de yaşamak müthiş bir deneyim: eğlenceli bir yaşam, gezip görmeye değer pek çok yer ve iyi vakit geçirmek demek. Pek çok şeyle ilgilenebiliyorum, dünyanın her yerinden arkadaşlarım var ve girdiğim iş sayesinde hem daha fazla insan tanıyıp hem de para kazanabiliyorum.”

Günay Cömert

Bağlantılara Sahip

Macquarie Üniversitesi, işletme ve ticaret alanındaki gücüyle uluslararası bilinirliğe sahiptir.Öğrenciler Muhasebe, Finans, Uluslararası İşletme, Uluslararası İlişkiler ve Pazarlama gibi uzmanlık alanlarında ister lisans, ister lisansüstü eğitim alabilir. Macquarie’de Bilgi ve İletişim Bilimleri Departmanı; Bilgisayar, Bilgi Teknolojileri ve Telekomünikasyon alanlarına ek olarak Bilgisayar Bilimleri, Telekomünikasyon Mühendisliği ve Mühendislik Yönetimi Master’ı ile yerel sanayiyle iç içedir. Bilişim Teknolojilerinin en hızlı büyüyen alanlarından biri olan e-Ticaret üzerine de bir program mevcuttur.

Kanıtlanmış

Avustralya’dali en büyük lisansüstü Muhasebe programıyla, dünya çapında ilk 100 üniversite arasına girmiş ve MBA programıyla Asya-Pasifik’teki en iyilerden biri. Liderlik ve yenilikçiliğe adanmışlığı ekleyin ve neden 71 milletten insanın Sydney Limanı’ndan yalnızca 30 dakika uzaklıktaki açık yeşil alanlarımıza akın ettiğini anlayın.Gelin ve 30.000’i aşkın mezun ve öğrencisiyle, Avustralya’nın yenilikçi üniversitesi Macquarie Üniversitesi’ne katılın!

Erişilebilir:

SIBT ile sunulan lisans programları:• Ticaret• Muhasebe• Uygulamalı Finans• Pazarlama• İşletme• İktisat• Uluslararası İşletme• Bilgi Teknolojileri• Telekomünikasyon Mühendisliği• Bilgisayar Bilimleri• e-Ticaret• Bilgi Sistemleri• Medya ve Kültürel Çalışmalar• Uluslararası İletişim• Sanat

SIBT, öğrencilere Sanat, Bilgisayar, İşletme, Ticaret veya İletilşim alanlarında 2 veya 3

sömestir’lik bir diplomanın ardından Macquarie Üniversitesi’ne ikinci sınıftan giriş yapma

olanağı sunmaktadır. SIBT, aynı zamanda Uluslararası İşletme de dahil olmak üzere belirli

master programlarına girilebilmesi için Mezun Sertifikaları da sunmaktadır.

SIBT üniversiteye doğrudan girecek akademik veya İngilizce bilgi seviyesinde olmayan

öğrencilerin Macquarie’ye girebileceği “garantili bir yol haritası” çizmektedir. Kampüs

yaşantısı ve etkinliklerinin bir parçası olurken bir yandan da fazladan desteğe ihtiyaç

duyuyorsanız, büyük bir fırsat!

North Ryde’daki Macquarie Kampüsü’nde yer alan SIBT, küçük sınıfları ve ek öğrenci

destek servisleriyle Avustralya’da bir üniversite yaşamına giden bir yoldur, tüm dünyadan

arkadaşlarla tanışma fırsatını saymıyoruz bile!

Macquarie Şehir Koleji Wynyard’da uygun bir konumda olup, Sydney’in Merkezi Ticaret Bölgesi’nin göbeğinde yer almaktadır. Wynyard, Sydney metropolüne bağlanan ana toplu taşım otobüsleri ve metro olanağına sahiptir. Sydney’in temel turistik merkezlerine yakın olmanun yanında, Macquire City Martin Place, Circular Quay, The Rocks ve Sydney Harbour Bridge’e on dakikalık yürüme mesafesindedir.

Macquarie Üniversitesi’nin gözde programlarını sunan Macquire Şehir Koleji, üniversiteyle aynı kalitede eğitim ve öğrenim olanağı sağlamaktadır. Macquarie Şehir Koleji, standart üç yıllık lisans tamamlama süresini kısaltan, 2 seneye indirgeyen trimester sistemiyle hizmet vermektedir. (onaya tabidir)

Macquarie Şehir Koleji aşağıdaki lisans ve lisansüstü programları sunmaktadır:

• Media ve Kültürel Çalışmalar Diploması

• Ticaret Diploması• Ticaret – Muhasebe Diploması• Ticaret – Pazarlama Diploması• İşletme Diploması• Uluslararası İşletme Masterı• İşletme Mezun Sertifikası*• Pazarlama Mezun Sertifikası*• Bilgi Sistemleri ve Teknoloji Mezun

Sertifikası*

* Mezun sertifika programları master derecelerine kabul edilmek için kullanılan programlardır.

ACN - La Trobe University, Sydney

Okul / Kurum Adı:

Okul Türü(leri):

Devlet / Özel:


Sunulan programlar:




Öğrenci Hayatı:


ACN SydneyLevel 1, 65 York StreetSydney, NSW, 2000

Tel : +61 2 9397 7600Faks : +61 2 9397 7601E-posta : [email protected]

Yükseköğretim

Özel

Sydney Ticaret Bölgesi’nde yer almaktadır; “Hazır İş Programı” başta olmak üzere, işe

yerleştirme, staj programları ve tüm öğrenciler için ‘Mezunları İşe Yerleştirme’ gibi kariyer çözümleri sunmaktadır;

Mart, Temmuz ve Kasım aylarında olmak üzere yılda üç kez kayıt kabul;

Lisansın iki yılda tamamlanabilmesine olanak sağlayan hızlandırma seçenekleri;

Küçük sınıflar; Modern Kampüs; Doğrudan başvuru, hızlı geri dönüş.

Vakıf çalışmaları İşletme Diploması İşletme Lisansı (Finansal Yönetim, İnsan

Kaynakları Yönetimi, İşletme, Pazarlama) İşletme – Muhasebe Lisansı Uluslarararsı Ticaret Lisansı

721

502

Kampus dışı konaklama

Kulüpler, tenis, satranç, piknikler, Sydney Turları, barbeküler ve partiler gibi sosyal etkinlikler

La Trobe University’den İşletme Lisans Diploması veya ACN aracılığıyla Sydney CBD’den İşletme Diploması alın

• İki yılda mezuniyet• Hızlandırma seçenekleri• Mart, Temmuz ve Kasım aylarında olmak

üzere yılda üç kez kayıt kabul

La Trobe UniversityLa Trobe University, Avustralya’nın önde gelen üniversitelerindendir ve eğitim ve araştırmada dünya çapında bir üne sahiptir. La Trobe University, 3.000’i farklı 80 ülkeden olmak üzere, toplam 28.000’den fazla öğrenciye sahiptir. Avustralya Kampüs Ağı (The Australian Campus Network - ACN)ACN, La Trobe University İşletme Diploması ile Sydney’deki sertifika programları arasında bağlantı sağlamaktadır. ACN Kampüsü CBD’de yer almaktadır ve öğrencilerin yeteneklerini ortaya çıkarabilecekleri, işgücü piyasasına katılabilecekleri sektörel bakış açılarının önünü açmaktadır. Bu, yenilikçi İş Avantajları programımız sayesinde mümkün olabilmektedir.

Programlarımız:• İşletmede Vakıf Çalışmaları• İşletme Diploması• İşletme Lisansı: Muhasebe, Yönetim,

Pazarlama, Finansal Yönetim ve İnsan Kaynakları Yönetimi

• Uluslararası Ticaret Lisansı

ACN Farkı!• La Trobe University, Avusturalya’da 9. ve

dünyada 98. üniversite seçilmiştir**.• Daha küçük sınıflar, daha güçlü akademik

sonuçlar,• İş Deneyimi: ACN, staj ve işe

yerleştirmelerde pek çok eşsiz iş fırsatı sunmaktadır.

• Herbiri alanında uzman ve sektörel deneyime sahip öğretim üyeleri

• Çift anadal size fazladan bir para veya zaman kaybına mal olmayacak

• Mart, Temmuz ve Kasım aylarında olmak üzere yılda üç kez kayıt kabul esnekliği

• Hızlandırma: İki yılda mezun olun, zaman ve paradan tasarruf edin

• Rekabetçi ücret; daha az ödeyin ve daha fazlasını elde edin

• Kampüsteki 23’ten fazla milletten öğrenciyle; gerçek bir küresel ve uluslararası eğitim deneyimi

• Şehrin göbeğinde, iş çevresinde işletme programları

• Doğrudan başvuru, hızlı geri dönüş• Öğrenciler La Trobe’lu olmanın gururuyla

118.500 kişilik uluslararası bir mezunlar derneğinin parçası olacak.

ACN İşe Yerleştirme Avantajları

1. ACN İşe Yerleştirme Programı – ACN, öğrencilerin Avustralya’ya vardıktan hemen sonra iyi bir iş bulabilmelerini temin edebilmek için mülakatlar uygulayan ve eğitimler veren bir şirketle anlaşma imzalamıştır.

2. ACN Staj Programı – Bu hizmet, öğrencilere eğitimlerinin ikinci veya üçüncü yılında; yapılandırılmış, gönüllü, ücretsiz bir çalışma imkanı sunarak onların istihdam olanaklarını artırmaktadır. Öğrenciler, eğitimleriyle doğrudan ilgili işlere yerleştirilirler. Stajyerler, bankalara, yerel yönetim konseylerine, hükümet yönetim organlarına, çokuluslu şirketlere, tatil köyü ve otellere, nakliyat firmalarına, gazetelere ve medya kuruluşlarına yerleştirilmektedir.

3. Hazır İş Programı – ACN öğrencilerine, bir dönem boyunca üç iş semineri seçeneği sunulmaktadır. ACN’in öğrencilerin yeteneklerini geliştirerek ‘İşe Hazır’ hale getirmek için dünya çapındaki milyar dolarlık bir insan kaynakları danışmanlık firmasıyla imzalamış olduğu bir kontrat mevcuttur. Seminer konuları şu şekildedir: 1) “Pazara Hazır”, güçlü ve etkileyici bir özgeçmiş nasıl hazırlanır; 2) İşgücü pazarında bağlantılar ve kişisel pazarlama; 3) Başarılı bir mülakat nasıl yapılır.

4. Mezunları İşe Yerleştirme – ACN, Avustralya’nın ASX listelerindeki en büyük ve saygıdeğer istihdam bürolarından olan Alliance ile yepyeni bir işbirliği kurmaktadır. ACN öğrencileri, bu işbirliğinden “Mezun İşe Yerleştirme” programı dahilinde, Alliance’ın göze çarpan öğrenciler için yerinde mülakat yapmaya gelmesi yoluyla fayda sağlamaktadır.

ACN-La Trobe University

Giriş Koşullarıİngilizce

İngilizce Seviyesi Standart Diploma Programı Giriş

Hızlandırılmış Diploma Programı Giriş

Lisans Programlarına Giriş

IELTS 5.5 5.5 5.5

TOEFL (yazılı) 525 525 550 TWE 5

TOEFL (bilgisayar) 195 195 213 TWE 5

EAP ACL’den EAP Sertifika 4 ACL’den EAP Sertifika 4 ACL’den EAP Sertifika 4

Akademik

Program Minimum Akademik Program Not

Standart DiplomaProgramı Girişi

Genel veya MeslekiYüksekokul Diploması – 3 yıl

Geçer

Hızlandırılmış Diploma Programı Girişi Meslek Yüksekokulu – 4 yıl Geçer

Lisans Meslek Yüksekokulu – 4 yıl % 70

2008 Ücretleri

Kayıt Ücreti 200 $Diploma - dönem başına 5150 $ (ders başına 1287,50 $)Lisans - dönem başına 8064 $ (ders başına 2016 $)

İngilizce Dil Kursları

ACN, üniversiteye başlamadan önce İngilizce seviyelerini geliştirmek isteyen öğrenciler için Avustralya’nın en iyi dil kurslarından biri olan Sydney’deki ACL’den ders alma olanağı tanımaktadır.


OK

UL B

İLG

İLE

Rİ

Creating opportunities for success by making the right choice

Right program IBT Education offers programs in English language, high school, university preparation and pathways, and university undergraduate and postgraduate degrees.

IBT Education - the right choiceJoin the thousands of students who have chosen an IBT program as their preferred option for accessing higher education studies and preparing for their future careers.

Brunel University

Curtin University of Technology

Deakin University

Edith Cowan University

Flinders University

Griffith University

La Trobe University


Simon Fraser University

The University of Adelaide

University of Hertfordshire

University of South Australia


Right location With IBT Education’s many locations, you can choose to study in Australia (Adelaide, Brisbane, Melbourne, Perth or Sydney), Canada (Vancouver) or the United Kingdom (London).

Right universityYou could graduate with a degree from one of IBT’s internationally renowned partner universities, including:

For more information to help you make the right choice, contact Frances by emailing [email protected] or telephoning +44 207 262 2666, or visit www.ibteducation.com

IBTM0114_0907_PV

İngiliz yüksekokulları ve üniversiteleri, İngilizcenin en çok konuşulan dil olduğu uluslararası bir arenada yerlerini almaları için kusursuz bir eğitim sunmaktadırlar.

Pek çok öğrenci için bir İngiliz yatılı okulu dünyanın geri kalanına ulaşmak için ilk basamaktır. Bağımsız yatılı okullar, öğrencileri 7 yaşından itibaren kabul etmektedir. Ve 11-13 yaşlarında, ayrılma vakti geldiğinde, kusursuz bir İngilizceye sahip olurlar ve orta okul müfredatıyla hemen hemen hiç sorun yaşamazlar.

Orta okullar 11-13 yaşlarındaki öğrencileri kabul ederler. Ve bu genç öğrenciler, küçük sınıflardaki bireysel ilgi ile akademik bir ortamda , İngilizce deyim bilgilerini geliştirirler.

Diğer öğrenciler içinse 16-18 yaşları arasında bir “British Sixth Form” da 2 yıl, üniversite hayatı için mükemmel

bir hazırlık demek. İngiltere’de yüzden fazla okul öğrencileri uluslararası “Baccalaureate” için hazırlamaktadır. Baccalaureate 6 konuyla ilgili bir sınav olup müfredata genişlik katmaktadır.Ebeveynler çocuklarının evdekinden biraz daha özgür olduğunu düşünüp memnun olabilirler fakat yinede ödevlerin yapıldığı ve çok geç yatılan zamanların olmadığından emin olmak için dikkatli bir kontrol uygulanacaktır.Bir İngiliz yatılı okulu, harika bir akademik eğitim,çocukların profesyonel bakımı , tiyatro, müzik ve spor gibi müfredat dışı aktiviteler sunar. En önemlisi de bu kadar erken yaşta İngilizcenin hakim olduğu bir ortamda yaşamak, çünkü bu onlara hayat boyu kaybetmeyecekleri günlük ve deyimsel İngilizcede hakimiyet getirir.

Öğrenciler, öncelikle dil eğitimine odaklanılan daha sonra diğer konuların da bu yoğun dil eğitimi çerçevesinde öğretildiği, İngiltere’deki uluslararası okullara gelebilirler. Böyle bir kurs alan bir öğrenci en iyi akademik ortaokullara girebilecek düzeye gelir, üniversite hayatı için hazırlıklıdır ve en son basamak olan iş hayatında başarılı olmaya adaydır.

İngiliz üniversiteleri çok sayıda yabancı öğrenciye ev sahipliği yapmaktadırlar. Başvuran öğrenciler (IELTS) uluslararası İngilizce test sistemi sınavını alarak İngilizce yeterliliklerini kanıtlamalıdırlar. Dilde yeterlilik İngiliz üniversitelerinde okuyacak bir yabancı öğrencinin başarılı olması için en önemli basamaktır. Bu yüzden

İngilizce eğitimine erken başlayıp üniversiteye başlamadan önce dil sorunlarının tamamen çözülmüş olması gerekmektedir.Okul ve üniversiteler yurtdışındaki öğrenci adaylarına fuarlarda okul temsilcileri vasıtasıyla veya broşürler vasıtasıyla kendilerini tanıtırlar. Her geçen gün araştırmalarını internette kendi yapan ve eğitim kurumlarıyla iletişime geçen öğrenci sayısı artmaktadır. Internet, sanal turları ve geniş bilgiler sayesinde bir yeri gidip görmüş gibi tanımamızı sağlamakta kesinlikle kolaylık sağlamaktadır.

Bağımsız bir İngiliz yatılı okulunun yıllık ücreti £25,000 e kadar çıkabilmekte fakat hazırlık okullarında maliyet biraz daha düşük olmaktadır. Öğrenciler için pek çok okul burs imkanı da sağlamaktadır. Akademik bursların yanı sıra okullar öğrencilerin müzik,spor,sanat,ve tiyatro alanlarındaki yeteneklerine de dikkat etmektedir.

Pek çok okul, bir öğrenciye bir ya da iki dönemde olsa İngiliz hayatının tadını hissettirmeyi, yabancı dilini geliştirmesini sağlamayı mutlulukla ister fakat sonunda öğrencinin çok fazla yadırgamadan kendi ülkesindeki eğitim sistemine dönebilmesine izin verir. Ne var ki İngiltere’de ne kadar uzun kalırsa geleceği için o kadar yatırım yapmış olur.

HILARY MORIARTYYatılı Okullar Birliği Ulusal Direktörüwww.boarding.co.uk

İngiliz Yatılı Okulları

Creating opportunities for success by making the right choice

Right program IBT Education offers programs in English language, high school, university preparation and pathways, and university undergraduate and postgraduate degrees.

IBT Education - the right choiceJoin the thousands of students who have chosen an IBT program as their preferred option for accessing higher education studies and preparing for their future careers.

Brunel University

Curtin University of Technology

Deakin University

Edith Cowan University

Flinders University

Griffith University

La Trobe University


Simon Fraser University

The University of Adelaide

University of Hertfordshire

University of South Australia


Right location With IBT Education’s many locations, you can choose to study in Australia (Adelaide, Brisbane, Melbourne, Perth or Sydney), Canada (Vancouver) or the United Kingdom (London).

Right universityYou could graduate with a degree from one of IBT’s internationally renowned partner universities, including:

For more information to help you make the right choice, contact Frances by emailing [email protected] or telephoning +44 207 262 2666, or visit www.ibteducation.com

IBTM0114_0907_PV


İNG

İLTE

RE

Ücretler • İngilizce dil kursları• Yatılı okullar ve yüksekokullar• Kariyer merkezli kurslar• Diploma kursları• Lisansüstü programlar ve MBA’ler• İngiltere’de okurken yapacağınız muhtemel masrafları tahmin edin• Örnek fiyatlar• Öğrenci indirimleri

İngiltere’de eğitim görmek parasal açı-dan önemlidir. Diploma kursları genel-de Amerika ve Avustralya’dakilerden daha kısa sürelidirler yani bütçeye daha uygundurlar.

İngiltere’de yaşam masraflarınız gittiği-niz kurs tipine bağlıdır. Yatılı okullarda ücretler, konaklama ve yemeği de kapsar. Eğer kariyer merkezli, diplo-ma yada lisansüstü program kursuna gidiyorsanız konaklama ve yemek için kurs ücretleri haricinde bir bütçeye ihtiyacınız olacaktır.

İngiltere’deki üniversitelerde okuyan Avrupa Birliği üyesi ülke vatandaşları İngiltere’deki öğrencilerle aynı eğitim ücretini öderler (yılda 1125 pounda kadar) ve İngiliz öğrenciler gibi Avrupa Birliği üyesi milletlerin düşük gelirli aileleri de bu ücretin küçük bir kısmını öderler yahut bazen hiç ödemezler. Avrupa Birliği üyesi ülkeler dışından gelen öğrenciler aşağıda belirtilmiş olan denizaşırı ücretlerini öderler.

Doğum yerleri dikkate alınmaksızın, İngiltere’de altı aydan fazla süren tam

zamanlı kurslara giden uluslararası öğ-renciler ülkenin Ulusal Sağlık Hizmetin-den faydalanırlar. Bu, siz ve aileniz için doktorlara ücretsiz danışma ve ücretsiz hastane bakımı anlamına gelir.

İngilizce dil kurslarıBu kursların ücretleri çok değişkendir. Masraflar konusunda daima düşün-düğünüz okul yada yüksekokul ile önceden görüşün. 8 ile 12 kişilik grup dersleri için haftalık yaklaşık 100 pound civarı ödersiniz ve daha mütehassıs ve yoğun eğitimli, daha az kişili kurslar için bu ücret haftada 300 pounda kadar çıkabilir. Bazı üniversiteler diğer kurslara kayıtlı olan öğrencilere Akademik İngilizce kurslarını ücretsiz sunsalar da, bu kurslar haftalık 100 ile 200 pound civarındadır.

Yatılı Okullar Ve YüksekokullarBağımsız okullarda yatılı kalan öğrenci-ler konaklama, yemek ve çamaşırhane masrafları için bütçe ayırmak zorunda değildirler. Ücretlerin ders kitapları ve sınav ücretleri gibi başka neleri içerdiği yada içermediği konusunda dikkatli olunmalıdır.

Ücretler okuldan okula çok fazla farklı-lık gösterir. Bir yatılı okul öğrencisi için bir dönem 3000 ile 7000 pound arası iken, yatılı olmayan bir öğrenci için 1500 ile 4000 pound arasındadır.

Kariyer merkezli kurslarKariyer merkezli ve mesleki kurs ücret-leri yıllık 3300 ile 4150 pound arasın-

dadır. Diğer harcamalarınızın büyük bölümünü, aylık 600 pound civarında olan yaşam masrafları oluşturur.

Diploma kurslarıMezuniyet diploma kursları Amerika ve Avustralya’da 4 yıl iken İngiltere’nin genelinde 3 yıl sürer. İskoçya’da mezuniyet diploma kursları 4 yıldır ve İngiltere’de herhangi bir yerdeki giriş ve seviye kurslarına eşittir.

Asıl masraflarınız eğitim ücretleri ve yaşam harcamaları olacaktır. Üniver-siteler ücretlerini kendileri belirlerler. Yıllık yaklaşık eğitim ücretleri aşağıda belirtilmiştir. Toplum Bilimleri 6250-7650 poundFen bilimleri 6500-9700 poundKlinik 6960-18000 pound

Yaşam masrafları için 9 aylık bir akademik yıl bütçesi oluşturmalısınız. Diploma kursundaki bir uluslararası öğrenci için ortalama yaşam masrafları (konaklama, yemek, kıyafet, eğlence, kitaplar ve günlük gezileri kapsar) Londra’da aylık 730 pound, başka bir yerde ise 585 pound’dur.

Lisansüstü programlar ve MBA’lerİngiltere’deki öğretim ve araştırma te-melli lisansüstü master dersleri sadece bir yıldır (Amerika ve Avustralya’da iki yıldır). Doktora (Ph.D.) gibi ileri düzey araştırma programları tam zamanlı ola-rak üç yıl sürebilir. Tipik ders ücretleri şöyledir:

İNGİLTERE’de EĞİTİM FIRSATLAR DÜNYASINI

KEŞFEDİN...


İNG

İLTE

RE

Toplum Bilimleri 6750-8200 poundFen bilimleri 6500-9950 poundKlinik 6200-17400 pound

Her iki lisansüstü çalışma için aylık yaklaşık 585-730 pound arası yaşam masraflarını da içeren 12 aylık bir aka-demik yıl bütçesi oluşturmalısınız.

Ortalama olarak bir yıllık tam zamanlı MBA (işletme masterı) 7500 ile 11500 pound arasıdır. Daha yüksek profili olan işletme okullarının ücretleri 20000 pounda kadar çıkabilir.(masraf bilgileri için kaynak: British Council 2001)

İngiltere’de okurken yapacağınız muhtemel masraflarİngiltere’de okumanın toplam muh-temel masrafı hakkında bir fikriniz olması önemlidir. Bu masraflar yalnızca eğitim ücretlerini değil yapacağınız tüm günlük harcamaları da içermektedir. Konaklama ve günlük alışveriş mas-rafları İngiltere’de bölgeden bölgeye farklılık gösterir.

Aşağıda verilen rakamlar ulusal bir ortalama temellidir. Londra’nın daha pahalı olacağını unutmamalısınız.

Birmingham, Manchester, Nottingham gibi İngiltere’nin diğer büyük şehirle-rinde masraflar ortalamanın üstünde olacakken, kasabalar ile İskoçya, Gal-ler ve İngiltere’nin Kuzeydoğusunda masraflar ortalamanın altında olacaktır.

Öngörülen rakamlar İngiltere’de Ulusal Öğrenci Birliği’nin yaptığı bir araştır-maya dayanarak öğrencilerin haftalık ortalama harcamalarının temsil eder. Rakamlar İngiliz pound’unu kendi para biriminize çevirebilmeniz açısından da yararlı olacaktır. Böylece ne kadar harcayacağınıza dair daha doğru tahminler yapabilirsiniz. İngiltere’de öğrencilerin örnek yaşam masrafları aşağıda belirtilmiştir:

• Konaklama yada kiralama: Londra dışında ortalama haftalık 53 pound; Londra’da 80 pound. Farklı seviyeler-deki masraf detayları için ‘Konaklama’ sayfalarını okuyunuz.• Faturalar: Tam pansiyon yurtta kal-madığınız sürece haftalık ortalama 32 pound.• Yemek/ev alış verişi: Londra dışında ortalama haftalık 28 pound, Londra’da 33 pound.• Kıyafet: Haftalık ortalama 10 pound.• Çamaşırhane: haftalık ortalama 8 pound

Örnek fiyatlarT-shirt ve kazaklar ile ayakkabılar 25 pound ve altı;Kotlar, günlük pantolonlar, şortlar, daha büyük kazaklar ve ayakkabılar 35 pound ve altı;Gazete 30p-1,20 pound; CDler 5-15 pound; taşınabilir müzik sistemi 50 pound, sinema bileti 4-8 pound; bisik-let 100 pound,; masaüstü bilgisayar 500-1000 pound.

Öğrenci indirimleriBir çok market, tiyatro, sinema, müze ve galeride özel öğrenci indirimleri uygulanır. Otobüs ve trenlerde de öğrenci fiyatları indirimlidir. Bu indirim-lerin çoğu İngiltere’deki tüm öğrencileri temsil eden bir organizasyon olan Ulusal Öğrenci Birliği (NUS) tarafından düzenlenmiştir. NUS’un web site-sinde listelenmiş olan son indirimler HMV (müzik ve video mağazası) ve Topman’den (kıyafet mağaza zinciri) alınan belli ürünlerde %10, dizüstü bil-gisayarda %50 olarak açıklanmıştır. En yeni öğrenci indirimleri için okulunuzun öğrenci birliğine danışabilirsiniz.

İNG

İLTE

RE

Birçok kişiye yeni kapılar açan İngilizce’nin, yeni fırsatların dili haline gelmesiyle, uluslararası İngilizce testlerine talep de artmaktadır. İyi eğitim alıp, çalışa-bilme umutları, dünya üniversitelerinin, işverenlerin ve göç yetkililerinin bu kişilerin nereden geldiklerine ve nereye gideceklerine bakmazsızın, bu kişilerinin İngilizce yabancı dil yeteneğini en güvenilir şekilde ortaya çıkaracak bir teste ihtiyaç duymalarına yol açmıştır.

Bu akımın en iyi göstergesi IELTS’nin (International English Language Testing System) yükselmesidir. British Council ve IDP: IELTS Avustralya ve Cambri-dge Üniversitesi ESOL Sınavları ortaklığı ile IELTS ilk uygulandığı yıl 1989’dan bu yana büyük artış göste-rerek, geçtiğimiz yıl içerisinde 120 ülkede 700.000 test yapılmıştır. En önemli gelişme ise IELTS’nin ABD’de kendini kanıtlamış olması ve dünyanın en iyi testi olarak itibar kazanmasıdır.

Eskiden bir Amerikan üniversitesine başvurabilmek için Amerikan İngiliz Dili testine girmek gerekiyordu.. Uluslararası bir yeterlik sınavı olan IELTS’nin yükselişi ile bu durum değişmiş ve her ülkeden öğrencilerin ABD’de daha çok fırsat yakalamalarına yol açmıştır.

Brown Üniversitesi gibi kurumlar, ilk defa IELTS pu-anlarını TOEFL puanı ile bir tutmaya karar verdiler. Yetkililer bu durumun; tek bir sınav ile, hem Brown Üniversitesine, hem Avustralya’da ki üniversitelere başvuracak uluslararası öğrencilere de kolaylık sağlayacağı görüşündedir.

Peki ne değişti? ABD IELTS müdürü Beryl E. Meiron, ABD’de ki yüksek eğitim veren kurumların, dün-ya çapındaki öğrencilerin katılabileceği IELTS’nin güvenilirliğini ve geçerliliğini daha iyi anladıklarını söylemektedir.

IELTS sınavının bir numaralı üniversiteler tarafından kabul görmüş olması, bu gibi üniversitelerin IELTS sınav sonuçlarını temel alarak Amerikan üniversitele-rine yapılan başvuruların daha iyi değerlendirilmeleri sağlanmaktadır. Böylece Amerika’da her geçen gün daha fazla üniversite IELTS test sonuçlarına dayanarak yapılan başvuruları değerlendirmekte ve başvuranların akademik İngilizcelerinin ne seviyede olduğunu daha iyi değerlendirebilmektedir. IELTS web sayfasında bu testin kabul edildiği ve talep edil-

diği yüzlerce Amerikan öğrenim kurumları listelen-mektedir. Bu kurumlar arasında dört yıllık mezuniyet programı uygulayanlar, iki yıllık kolejler, sertifika ve diploma programları yer almaktadır. IELTS, sadece bu sene içerisinde toplam 122 Amerikan eğitim kurumu tarafınca tanınmış durumdadır. Bu 122 kuru-mun bazıları – örneğin Duke Üniversitesi ve bu kali-tede olan üniversiteler- IELTS testini tek tanıdıkları dil seviye tespit sınavı haline getirmişlerdir. Dolayısı ile eskiden beri süre gelen “TOEFL amerikan üniversi-teleri ve IELTS İngiltere, Avustralya ve Yeni Zelanda üniversitelerince kabul edilen seviye tespit sınavıdır “ geçerliliğini kaybetmiştir.

Amerikan işverenlerini büyük bir kısmını temsil eden kurumlar, ABD Yabancı Hemşire Atama Okulları (CGFNS); Uluslararası Sağlık Uzmanları Atama (ICHP); Amerikan Veteriner Sağlık Kurumu (AVMA) ve birçok devlet hemşire kurumları vs, yurtdışı işe alımlar için IELTS’nin potansiyelini görmüşlerdir. Amerika’da IELTS testine girenlerin sayısının artma-sı, ülkenin ilk defa IELTS pazarının ilk 10 listesine girmesiyle sonuçlanmıştır.

ABD kurumları için IELTS’de yüz yüze konuşma mo-dülü en önemli etken olmuştur. Kurumlar, akademik görevler ve bir ayırtman ve eğitilmiş kişiler tarafından

uygulanan canlı, yüz yüze konuşmanın da dahil olduğu dört dil yeteneğini değerlendirme

çalışmalarıyla bir kez daha güven kazan-

mışlardır. Müdürler ve dekanlarda güvenli aşamalar, puanların

güvenirliliği ve dünya çapında erişime sahip olan

bu teste bağlanmışlardır.

Amerika’da öğrenim görmek ya da çalışmak isteyenler için IELTS hizmet ve kalite sunmaktadır. IELTS, dünya

çapında 120 ülkede 300 test uygulama merkezin-de, senede 48 test ile hizmet vermektedir. Teste bir kere girenler bir sonraki sınavda tekrar şanslarını deneyebilirler. Amerika dışında, İngiltere, Avustralya, Kanada ve Yeni Zelanda ve göçmenlik ofisleri dahil olmak üzere İngilizce konuşulan eğitim kurumu ve profesyonel kurum IELTS’ii kabul etmektedir. IELTS, dil değerlendirmede en yüksek uluslararası standartlara sahiptir. Test , IELTS’e en güvenilir test sonucu itibarını kazandıran, yüz yüze konuşmanın yanı sıra okuma, yazma ve dinleme bölümlerinden oluşmaktadır.

IELTS ile ilgili daha fazla bilgi almak için www.ielts.com web sitesinden faydalanabilir; ya da aşağıda belirtilen web sayfasından ve ya telefon numarasından bizlere ulaşabilir-siniz:

Britanya KonsolosluğuSınavlar Bölümü0212 355 56 57www.britishcouncil.org.trA

mer

ika’

dan

IELT

S’e

Yeşi

l Kar

t


Bir dönemliğine yada 4 yıllığına yurt-dışında eğitim almaya karar verdi-

niz. Tebrikler. Bu büyük bir adım ve hayatınızda böyle bir değişiklik yapma

cesareti gösterdiğiniz için kendinizle gurur duymalısınız. Yurtdışı deneyimi, iş ararken profesyonel olarak ve farklı kültürleri anlamada sosyal olarak size

yardımcı olacaktır. Her şey güllük gülistanlık olmayacak ve hazırlanma-

nız gerekecek. Önemli soru şu; ne için hazırlanmanız gerekli? Muhte-

melen akademik yöndeki sorunlarla başa çıkma konusunda kendinize

güveniyorsunuz, peki ya işin kültürel yönü? Kötü haber şu ki; her ne kadar

o kültürü tanıdığınızı düşünseniz de, yolunuzda çukurlar olacaktır. Bu çukurların büyüklüğü size bağlı. Bu çukurlar kültür şoku olarak adlandırılır. İyi haber de şu;

kültür şokuna karşı hazırlanabilir ve asgariye indirebilirsiniz. Bu makaleyi dikkatle okuyarak kültür şokuyla kolayca başa çıkabilirsiniz. Hadi başlayalım!

Kültür şoku nedir?

Kültür şoku kişinin yabancı olduğu bir kültürle karşılaştığında gerçekleşen hafif veya şiddetli olabilen şoktur. Genellikle kendi kültürümüz bizi diğerlerine karşı korur ve seçim yapmak zorunda bırakmaz ve ne zaman bu güvenli ortamdan

uzaklaşılırsa fiziksel ve ruhsal gerilim artar. Bu gerçek, yabancı bir kültürle tanışan her bireyi etkiler.

KÜLTÜR ŞOKU !

Kültür şokunun süresi değişiklik göste-rebilir ve genelde dört safhada incele-nir: balayı safhası, kriz safhası, çözüm safhası, kabullenme safhası. Balayı safhasında, yeni yerden ve kültürden etkilenme ve beğeni hakimdir. Muh-temel yorum “burada insanlar bizim ülkedekinden daha rahat görünüyorlar, bu çok hoş bir değişiklik.”olacaktır. Kriz safhası belli olay, davranış veya inanışların kişide gerginliğe yol açan önemli konulara dönüşmesiyle başlar. Kriz safhasında söylenen muhtemel şey “burada insanların sıraya girmeme-si çok sinir bozucu! Bizim ülkemizde insanlar daha saygılı, herkes sırasını bekler” olacaktır. Çözüm safhası sorun-larla başa çıkamaya yardımcı olan bir gelişmenin kaydedilmesiyle başlar. Ve son olarak kabullenme safhası bireyin misafir olduğu ve ait olduğu kültürlerin, inançları, değerleri ve bakış açıları ara-sında bir denge sağladığında gerçekle-şir. “Evet, bazen burada sıraya girmek sinir bozucu olabilir ama zamanla buna alışıyorsun; bunun yanında buraya has harika şeyler olduğunu keşfediyorsun.”

Kültür şokunun süresi ve şiddeti; dil öğrenimi, evden ayrılma, kültürlerin benzerliği gibi etkenlere göre değişebi-lir. Tavsiye edilebilecek önemli bir nok-ta var; kendinizi iyi analiz edin ve sizin için sorun olabilecek hususlar nelerdir belirleyin. Bu kültür şokunu atlatmanın ilk adımıdır.

Neden kültür şoku yaşarız ve bunu en aza nasıl indirebiliriz?

Kültür şoku engellenemez. Her bir kül-tür kendine özgü ve farklı olduğu için de kaçınılmazdır. Eğer gittiğiniz yerde yeterince uzun kalırsanız bahsedilen safhalar hafif ya da kuvvetli yaşanacak-tır. Önemli olan bunu yaşayacağınızın farkında olmanız ve şokun etkisini azaltmanın yollarını aramanızdır. Aşağıda maddelenen hususlar size kültür şokuyla başa çıkmada yardımcı olacaktır:

- Araştırmalar gösteriyor ki kültürler birbirine ne kadar benzerse kültür şoku o kadar hafif yaşanmaktadır.- Genellikle dil yeterliliği zayıf olan öğ-rencilerde şiddetli kültür şoku olasılığı yüksektir.- Ülkelerin ırk merkezci tutumları kültür şokunu tetiklemektedir. Yani bir ülke kendi kültürünü ne kadar vurguluyorsa ve ne kadar dış dünyadan kopuksa, bu ülkeden yurtdışına giden öğrencile-rin yeni kültürü kabullenmesi o kadar zordur. Bu gerçek Avrupa’ya göre Amerika’da daha yaygındır. Çünkü bu-

rada insanlar farklı kültürlerden kişilerle daha fazla karşılaşmaktadır.- Yabancı öğrencinin kabuğuna çekil-mesi ev sahibi kültüre alışmasını engel-ler. Diğer bir deyişle, yabancı öğrenci-ler sadece diğer yabancı öğrencilerle değil, bulundukları ülkenin öğrencile-riyle de sosyal ilişkiler geliştirmelidir. - Kültürler asındaki farkı hafife almayın. Örneğin; ABD ye gidiyorsanız filmlerin ve televizyonun kültürün yeterli bir ta-nımı olduğunu düşünmeyin. Bu kültürü tanımaya ve iletişim kurmaya hazırlan-mak için birkaç film izlemekten daha fazlasını yapmanız gerekir.- Kız öğrenciler erkek akranlarına nazaran daha şiddetli bir kültür şoku geçirmektedir.- Uluslararası öğrenci ne kadar gençse kültür şokunun etkisi de o kadar zayıf olmaktadır.

Kültür şokunun etkileri:

Kültür şoku farklı şekillerde baş göste-rebilir. Aşağıda bazıları sıralanmıştır:

- Fiziksel etkiler: yüksek uyarılma ve fazla yoğunlaşma sebebiyle yorgunluk, stres, hafızada zayıflık, gerginlik- Psikoloji etkiler: toplumsal soyutlan-ma, özgüven eksikliği( bu ironik bir durum çünkü yurtdışında eğitim gör-meye giden kişini fazlasıyla özgüvenli olması gerekir) kızgınlık, agresiflik, ruh halinin sürekli değişmesi. Diğer etkiler de yalnızlık, memleket özlemi, kendi kültürüne düşkünlük ve utangaçlık olarak sıralanabilir.- Akademik etkiler: dil yetersizliği pek çok yetenekli öğrenci için sorun olabilir, ödevlerin yanlış anlaşılması, ev sahibi kültürün akademik kültürüne ve akademik yapısına yabancı olmak.

Kültür şokuyla başa çıkmanın kişisel stratejileri:

Evet, düşünecek çok şey var gibi gö-rünüyor! Bilmek problemleri çözmenin ilk adımıdır ben de size olası prob-lemleri sıralayarak yardımcı olmaya çalışıyorum. Ama sizi çözüm önerisi getirmeden bunlarla yüz yüze bırakma-yacağım. Hazırlıklı öğrenciler yurtdışı deneyimlerini ömür boyu hoş bir anı olara hatırlarlar. Bu yüzden, bu şanslı öğrencilerden biri olmak için önerileri-me kulak verin.

Yurtdışı eğitimi almaya gitmeden önce her yabancı öğrenci dil yeterliliğine sahip olmalıdır. Bir öğrencinin ev sahibi ülkenin konuşma ve beden dilini bilmesi deneyimine katkısı olacak bir özelliktir. Eğer İngilizce konuşulan bir ülkeye gidiyorsanız TOEFL yada IELTS

gibi sınavlarda belirlenen minimum puanı almak için gayret etmeniz yeterli değil. Bundan fazlasını yapmalısınız. Genellikle argo ve günlük kullanımlarla karşılaşacaksınız ve bunlara nasıl ce-vap vereceğinizi bilmeniz gerekir. Asla dil yeterliliğinize fazla güvenmeyin.

Gitmeden önce öğrenciler daha önce bu ülkede yaşamış, tatil yapmış yada çalışmış kişilerle tanışmalıdır. Bu gibi tanışmalarla edinilecek bilgi paha bi-çilemez olabilir. Daha detaylı bilgi, ulus-lararası program ofisinden edinilebilir.İki özellik öğrencinin yurtdışı deneyi-mini etkileyebilir: açıklık ve esneklik. Sabırlı olabilmek, yeni deneyimlere açık olma ve engellerle karşılaşınca geri çekilebilme yabancı öğrenci için çok önemli özelliklerdir çünkü bu özel-liklerin işe yarayacağı pek çok durumla karşılaşacaktır.

Genellikle yabancı öğrenci yurtdışın-da etkin olabilmesi için en iyi hazırlık kritik beceri ve bilgileri edinmedir. Yurtdışında uzun süre yaşamak için edinilmesi gereken diğer bilgiler; göç-men bilgileri, kültürel yasak ve takdirler, sağlık hizmetleri, ve genel finansal prosedürlerdir. Bu bilgilere ev sahibi ül-kenin yabancı öğrenci hizmet ofisinden ulaşılabilir ama bu konularla ne kadar çabuk tanışırsanız o kadar kolay geçiş sağlarsınız.

Ayrıca tavsiyem gitmeden önce ku-rumunuzun düzenlediği oryantasyon programına ve ev sahibi kurumun düzenlediği oryantasyon programına katılmanızdır.

Hazırlık vakti...

Eğer bu metni dikkatle okuduysanız kültür şokuna karşı nasıl bir hazırlık ya-pacağınızı anlamışsınızdır. Size dipnot mahiyetinde bir öneri daha: kendinizi analiz edin, zayıf ve güçlü yönlerinizi belirleyin ve gitmeden önce üzerin-de yoğunlaşın, eminim çok heyecan verici bir deneyim olacak. Ne zaman seyahat etsem aklımdan çıkarmadığım bir husus var: yanlış yada doru kültür yoktur, farklılık vardır. Zorluk yaşadı-ğınızda bunu hatırlayın, doğru açıdan bakmanıza yardımcı olacaktır. Bol şans ve mutu bir seyahat diliyorum!

Geoffrey Moody İtalya’da Politecnico di Milano üniversitesinde uluslararası kabul ofi-sinde görev yapmaktadır. ABD den İtalya’ya taşınmış olup 8 senedir burada yaşamakta-dır. Kültür şoku yada Politecnico di Milano ile ilgili tüm sorularınız için [email protected] adresinden kendisine ulaşabiliriniz.www.polimi.it


Yüksek lisans eğitimimi 2005/2006 eğitim döneminde, Münih Teknik Üniversitesi (Almanya), Augsburg Üniversitesi (Almanya), Max-Planck Enstitüsü Fikri Mülkiyet Enstitüsü (Almanya) ve George Washington Üniversitesi Hukuk Fakültesi’nin (ABD) ortak girişimi olan MIPLC-Munich Intellectual Property Law Center’da (Almanya), Fikri Mülkiyet ve Rekabet Hukuku alanında yaptım. Bu eğitim prog-ramına, Türkiye’de kamu, üniversite ve özel sektörden genç pro-fesyonellerin Avrupa Birliği ülkelerinde belli bir süre eğitim görme-sini, buralarda yaşam tecrübesi edinmesini ve böylece Türkiye’de AB’ye dair bilincin artırılarak insan kaynaklarının geliştirilmesini hedefleyen Jean Monnet Burs Programı aracılığıyla katıldım.

YURTDIŞINDA EĞİTİM EŞSİZ BİR FIRSAT

ALM

AN

YA

Yurt dışında almış olduğum bu eğitimin bana kariyer, kişisel gelişim ve aka-demik ilerleme açısından çok önemli katkıları olduğunu düşünüyorum. Öncelikle, Türkiye’de sınai mülkiyet haklarının korunması konusunda faaliyet gösteren bir kurumun çalışanı olarak, fikri mülkiyet hukuku alanında eğitim almak benim en büyük hedefle-rimden birisiydi. Almanya, gerek bilim, teknoloji, ekonomi ve dolayısıyla fikri hakların korunması bakımından dün-yanın gelişmiş ülkelerinden biri olması ve Kara Avrupası hukuk sistemine sahip olması, gerekse de fikri haklar konusunda en önemli uluslararası kuruluşlardan biri olan Avrupa Patent Ofisi’ne ev sahipliği yapması nedeniy-le, hedeflediğim eğitimi alabileceğim en iyi ülkelerden birisiydi.

Eğitim boyunca farklı kültürlerden gelen öğrencilerle bilgi ve tecrübe alışverişi yapmak, Almanya’nın önde gelen sanayi kuruluşlarından birinde staj yapma imkanına kavuşmak, farklı eğitim metotlarını tanımak, araştırma yeteneklerimi geliştirmek, çalışma alanımdaki literatüre daha hakim olmak ve konusunda uzman akademisyen ve uygulayıcılardan global ve karşı-laştırmalı bir eğitim almak benim için eşsiz bir tecrübe oldu. Ayrıca, eğitim süresince dünyanın farklı ülkelerinden gelen öğrencilerle ve akademisyenlerle iletişim kurarak, kariyerim için ilerde faydalı olabilecek profesyonel ilişkiler geliştirme fırsatına da kavuştum.

Şu anda, program süresince edindiğim bilginin önemli bir kısmını aktif olarak kullandığımı ve yurt dışı tecrübesinin profesyonel gelişimimde en önemli basamaklardan birisi olduğunu söyle-yebilirim.

Bu eğitimi Almanya’da almış olmamın benim için en önemli katkılarından biri-si de programın eğitim dili olan İngiliz-ce diline olan hakimiyetimi profesyonel

ve terminolojik anlamda geliştirmenin yanı sıra, günlük yaşamda aktif biçim-de kullandığım Almancamı da ilerletme şansına sahip olmamdır.

Bunların dışında, yurtdışı eğitimin kişisel ve kültürel gelişim açısından sayısız faydaları olduğunu söyleyebili-rim. Örneğin Almanya’da kaldığım süre içerisinde farklı kültürleri, şehirleri ve insanları tanıma ve çok kültürlü bir or-tamda yaşam tecrübesi edinme imkanı buldum. Geriye dönüp baktığımda belki de en büyük kazancımın, tanıdı-ğım insanlar ve dostlarım olduğunu düşünüyorum. Ayrıca, tanıştığım insan-lara mümkün olduğunca ülkemizi ve Türk kültürünü tanıtmaya da çalıştım.

Program sırasında beni en çok sevindiren şeylerden biri de Türkiye’de aldığı-mız eğitimin yurtdışında eğitim sürdürmek için yeterli olduğunu ve Türk öğrencilerinin dünyanın farklı eğitim sistemlerine sahip yerlerinde de başarı-lı olabileceğini görmek oldu.

Münih, Almanya’nın kül-türel ve ekonomik açıdan önemli şehirlerinden biri olması, doğal güzellikleri, rahat ve geniş bir metro sistemine sahip olma-sı, bisikletle ulaşımın yaygınlığı, güvenliği ve öğrenciler için sağlanan sayısız aktiviteler bakımın-dan yaşamak için ideal bir şehirdi.

Almanya’da ve Münih’te kaldığım süre içerisinde elimden geldiğince Avru-

pa ve Alman tarihini ve kültürünü tanı-maya, yeni yerler ve şehirler görmeye çalıştım. Öğrenci olmanın avantajıyla birçok müze, galeri ve sergi gezdim. Köklü bir müzik kültürüne sahip olan Almanya’da klasik müzik dinletileri ve operalara katılma fırsatı buldum. Çalışmalarımdan zaman bulduğum va-kitlerde Alp dağlarına yakınlığı, gölleri ve büyük parklarıyla eşsiz bir doğa güzelliğe sahip olan Münih ve çevre-sindeki bölgeleri keşfetmeye ve sportif aktivitelere katılmaya çalıştım. Kısacası uzun süredir çalışan biri olarak, tekrar öğrencilik günlerine dönmenin keyfini yaşadım.

Samimiyetle söyleyebilirim ki, yurtdışın-da eğitim her yönüyle eşsiz bir fırsat... Ben bu fırsatın sadece yurt dışında eği-tim imkanı bulan öğrenciler için değil, ülkemiz için de çok önemli olduğunu düşünüyorum. Bu imkanı gerektiği gibi değerlendirerek ülkemize dönen kişilerin, ülkemizin kalkınmasında etkin bir rol üstleneceklerine eminim.

Dr. Elif Betül AKINTürk Patent Enstitüsü


ALM

AN

YA

Danimarka’da eğitimi seçmek çok kolay. Uluslararası öğrenci ve araştır-macılara birçok fırsat sunulmaktadır. Uluslararası uyumlu Danimarka yüksek öğrenim kurumu, eğitim dili İngilizce olan, çok çeşitli programlar ve özel kurslar vermektedir.

Üstelik Danimarka, global görünümü ve yenilikçi bir kültüre sahip bir ülke. Bio-teknoloji’den besine ve çevre

korumayı kapsayan bilgi yoğun sektör, yüksek bir mevkiye sahiptir. Birçok yüksek öğrenim kurumu ticari ve araştırma kurumları ile işbirliği yaparak çevreyi, güncel olarak öğrenmeyi ve zenginleştirmeyi sağlamaktadır.

Danimarka’da, Danimarka kültürünü, dostluğunu ve yaşayış tarzını tecrübe ederken, uluslararası tanınan niteliğini-

zi elde edebilir veya ulusal derecenize katkı sağlayabilirsiniz.

Danimarka’nın sunacağı birçok çok fırsat var ve Danimarka yüksek öğre-nim kurumları dünyanın heryerinden yetenekli öğrencileri mutlulukla karşılar.

Detaylı bilgi için:www.studyindenmark.dk

Finlandiya’da ulusal strateji; ülkeyi, vatandaşlarına yüksek standartlarda eğitim veren bir bilim topluluğu haline getirme isteği üzerine kurulmuştur. Buna ulaşmak için Finlandiya değerli yatırımlarını araştırma ve geliştirmeye kanalize eder. Bu yüzden, Finlandiya dünya çapında tanınan uzmanlığa sahiptir ve yüksek standartlı eğitim kurumları son teknoloji ürünü tesislere sahiptir.

Fin üniversiteleri ve teknik okulları çe-şitli disiplinlerde İngilizce olarak 400’e yakın uluslararası eğitim programı

sunmaktadır. Bunlar, yabancı öğrencile-rin neden Finlandiya’da okumaya karar verdiğinin sadece birkaç sebebidir.40’tan fazla ülkeden gelen yaklaşık 8400 yabancı öğrenci Finlandiya’da bir derece kazanmak için okumaya geliyor, ve bunların yaklaşık 4700’ü üniversi-telere kayıt yaptırıyor. Bunun yanında, her sene yaklaşık 7200 öğrenci değişim programlarıyla veya serbest olarak Finlandiya’ya geliyor.

2005 yılında, Fin üniversitelerin dere-celendirme yapısı, uluslararası uyumlu hale getirmek için düzeltilmiştir. Bütün

programlar Avrupa kredi transfer siste-mi (ECTS) ile ortaktır, bu da uluslararası saydamlık ve Fin derecelerinin dünya çapında tanınmasını sağlamaktadır.

Fin üniversiteleri ve teknik okulları ağı-nın tüm ülkeyi kapsaması, öğrencilerin çok çeşitli eğitim ortamları arasından seçim yapabilmesini sağlamaktadır: ge-niş şehir kampüsleri ve doğaya yakın, sakin kampüsler bulunmaktadır. Kalite garanti sistemi sayesinde, üniversite-lerin altyapı kalitesi, öğrenci hizmetleri, eğitim ve araştırma kaliteleri yerleşimi ne olursa olsun her zaman yüksek seviyededir.

Fin üniversiteleri sadece yüksek kaliteli eğitim değil, aynı zamanda Finlandiya kültürünü tanıma ve ülkenin iki resmi dili olan Fince ve İsveççe’yi tanıma imkanı da sunmaktadır ki; hepsi birçok açıdan benzersizdir. Fin toplumu eşitlikçi ve iyi organize olmuştur: bu da modern, uluslararası uyumlu yüksek kaliteli eğitime sağlam bir kaynak oluş-turmaktadır.

www.cimo.fi

DANİMARKA’da EĞİTİM

FİNLANDİYA’da EĞİTİM

Ekim 2007 • Sayı: 2

DA

NİM

AR

KA

FİN

LA

ND

İYA

Nerede ve ne üzerine okumak istiyorsunuz?

Avusturya’da yüksekokul eğitimi veren çok çeşitli ku-rumlar bulunmaktadır.

Avusturya, 1993 yılından beri devlet üniversiteleri ve özel üniversitelere Fachhochschul-Studiengänge (dere-ce programları) ek olarak sunmaktadır.

Yüksek öğrenim kısmı ise öğretmenlik eğitimi veren yüksekokul ve enstitüleri, dini ders öğretmenliği eğitimi veren yüksekokul ve enstitüleri, mesleki ders öğret-menliği eğitimi veren yüksek öğrenim okullarını ve tarım ve ormancılık okulu öğretmenliği eğitimi veren yüksek öğrenim okulları ve enstitülerini içermektedir.

Avusturya üniversite ve sanat okullarında verilen eği-timlerin tümü hakkında genel bilgiyi Avusturya Eğitim Rehberi’nde (Austrian Study Guide); Fachhochschule derece programlarını ise FH Eğitim rehberinde (FH Studyguide) bulabilirsiniz.

Bütün Avusturya eğitim programları (Almanca ve İngilizce olarak) için ayrıntıları ve iletişim bilgilerini web sitesindeki elektronik eğitim rehberinde bulabilirsiniz.

Detaylı bilgi için:www.studyguide.atwww.oead.ac.at

EĞİTİM SİSTEMİÖğrenci hareketliliği ve uluslararası işbirliği, Norveç Eğitim ve Araştırma Bakanlığı’nın temel hedefleridir. Hali hazırda, Norveç’te 11000 yabancı öğrenci eğitim görmektedir.Norveç, Avrupa yüksek öğreniminde Bologna Process yönergelerine uyan lider ülkelerden biridir. Lisans, Master ve Doktora yapısından oluşan seviye sistemi, ECTS kredi sistemi ile birbiri-

ni tamamlamıştır. Yüksek öğrenimde Avrupa standartlarına uyum, Norveç kurumlarındaki öğrencilerin aldığı eği-timleri diğer ülkelerde kabul ettirmeleri kolaylaşmaktadır.

Yüksek öğrenimi uluslararası kontrole sokmak, Norveç’te İngilizce okutulan programların geliştirilmesi için anahtar faktördür. Çok çeşitli alanları kapsayan 170’in üzerinde Master programı İngi-

lizce olarak öğrencilere verilmektedir. Bazı kurumlar lisans seviyesi İngilizce programları da sunmaktadır.

Güneyde Kristiansand’dan güneyde Svalbard’a kadar Norveç’in her yerinde yaklaşık 70 adet devlet ve özel yüksek öğrenim kurumu bulunmaktadır.

Detaylı bilgi için:www.studyinnorway.no

NORVEÇ’de EĞİTİM

AVUSTURYA’da EĞİTİM


AV

US

TU

RYA

NO

RV

EÇ

Son yıllarda ulusal ve uluslararası toplum, bireyin günlük hayatını etkileyen bir takım değişikliklere maruz kalmıştır. İspanya eğitim sistemi kendini Avrupa’nın en güvenli sistemi haline getirecek çok çeşitli merkez ve programlara sahiptir. Eğitimdeki çeşitlilikler sistemin temel elementini oluşturan özel ve kamusal sektörlerin bir denge içinde sunulmasını sağlar. Kamu yönetiminin eğitim kalitesini sürdürmedeki gayret ve çalışmaları sistem fonksiyonunu garantiler.

Aynı şekilde öğretme merkezleri sivil toplumun ve iş dünya-sının ihtiyaçlarını gerçekleştirme sürecini başlatmış, bu da her iki alan arasında bir takviye ve tamamlama araştırmasını başlatmıştır.

İspanya uzun bir eğitim geleneğine sahiptir. Üniversite geleneğimizin Salamanka Üniversitesi (1218) ile Orta Çağa uzandığını unutmuyoruz. Bunu takiben de İspanya kültür ve politik tarihiyle paralel olarak gelişen eğitim kurumlarına (University of Santiago de Compostela, Universidad Complu-tense) da sahibiz. Daha yakın zamanlara kadar bile İspanya eğitimi 19. yüzyılda Avrupa’da kurulan sisteme rehberlik ve örnek teşkil etmiştir. Zaman geçtikçe eğitim sistemimiz daha da çevikleşmiş akademik ve öğretim kalitesine ve mükem-melliğine ulaşmada ki gayretini hiç kaybetmemiştir.

Diğer Avrupa devletlerinin sistemlerine karşılık İspanya özel ve kamusal niteliklerini bağdaştırmak hedefini ilk, zorunlu, orta eğitimde ve eğitim merkezleri gibi her seviyede devam ettirmeyi ve teşvik etmeyi başarmaktadır. Bu bağlantının temel sonucu çok sayıdaki eğitim çeşitlilikleridir. Hepsinin ortak noktası vardır: uluslararasılaştırma çabası, etüt ve eğitim merkezleri, küresel dünyada yükselen İspanya eğitim

sisteminin geleceğini desteklemek ve kaliteyi aramak.

Hiç şüphesiz İspanyol dili 400 milyon tarafından konuşu-lan ve 21 ülkede resmi dil olan bir dildir. Ve bu İspanya’da eğitimlerini sürdürmeyi isteyenlere sistem için bir gösterge teşkil eder.

İspanya’da Yaşam

İspanyolca dünyadaki en küresel dillerden biridir. Dünyada yaklaşık 4oo milyon insan İspanyolca konuşmaktadır, ve 21 ülkenin resmi dilidir. İspanyolca ayrıca uluslararası organi-zasyonlarda en çok kullanılan dillerden biridir ve politik ve diplomatik etkisi gittikçe büyümektedir. Ticari yönden de İspanyolca gelişen pazarda olduğu kadar, büyüyen ekono-milerde de geçerlilik göstermektedir.

Ayrıca İspanyolca büyük kültürlere açılan bir kapıdır. Tam manasıyla zengin, farklı ve evrensel imaja sahiptir. İspanya şu anda bir AB üyesidir ve İspanyolcanın beşiğidir. Burası Yunan, Roma ve Arap medeniyetlerinin mirasına sahiptir. Zira bu medeniyetlerin etkileri uluslararası bir dil olmadan önce İspanyolcayı etkilemiştir.

Üniversiteler

Yüksek öğretimde kamusal ve özel olmak üzere üniversite-lerimiz vardır. Üniversiteler fakültelere, fakülteler de bölümler ve özel bilim alanlarına ayrılmıştır. Hali hazırda İspanya eğitim sisteminde 49 devlet, 14 özel ve 4 adet de Katolik Kilisesi okulu vardır.

İSPANYA’daÜNİVERSİTELER & DİL OKULLARI


İSPA

NYA

İçeriğine baktığımızda İspanyol eğitim sisteminde Sosyal Bilimlerin ( Tarih, İktisat, Edebiyat, Felsefe vb.) ve Sayısal Bilimlerin (Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji vb.) bağlantılı olduğu görülmektedir. Aynı şekilde farklı üniversitelerde bilimlerin alan-larında hedefledikleri toplumlara uygulamalı olarak verildiğini görebilirsiniz. Teori ve pratik arasında denge özellikle Mimarlık, Tıp ve Hukuk gibi alanlarda dikkatlice sağlanmaktadır. Ayrıca iş alanına hemen uygulanabilir dallarda da dengeler her zaman sağlanmaktadır.

Ayrıca üniversitelerin farklı disiplinleri akademik içeriklerde de (iktisat-hukuk, edebiyat-tarih gibi) birleştirdiklerini görmek mümkündür. Bu seçenek ulusal ve uluslararası sektörde kariyer hedeflerini arayanlara profesyonellik yükler.

Dil okulları / yabancı dil olarak İspanyolca

Uzmanlaşmış alanlar arasında dilin, özellikle de bir yabancı dil olarak İspanyolca’nın yerini ve önemini vurgulamak gerekir. Kalite ve akademik üstünlük arayışında, geleneksel kurslarda dil alanını özel eğitim aktiviteleriyle birleştiren yenilikler ortaya çıkmıştır. İş İspanyolca’sı, Tıp İspanyolca’sı, Hukuk İspanyolca’sı gibi alanlar dil öğ-reniminin yanı sıra her öğrencinin mesleki değerini de arttırır. Bu eğitim, her yabancı öğrenciyi daha ayrıcalıklı bir konuma taşır. Kursların süresine bakıldığında, dil eğitimi ve yabancı dil olarak İspanyolca için yoğunlaştırılmış 4 haftalık kurslardan bir döneme kadar uzayabilen çeşitli seçe-nekler sunulduğu görülür.

Avrupa Birliği değişim programlarına verdiği önem ve İspanya merkezli yabancı kurumlar arasında da öğretmen ve öğrencilere sunulan hareketlilik programlarının çeşitliliği de göz önüne alınırsa, İspanya eğitim sisteminin her zaman uluslara-rası öğrencilere açık olduğu ortadadır. Dersler genelde İspanyolca’dır. Resmi bir dereceyle sonuçlanacak olan yükseköğrenimde ise Avrupa’daki düzenlemeler ışığında dereceleri geçerli kılmak esastır.

GENEL BİLGİLER

Ülkenin Tam Adı: İspanya Krallığı

Alan: 504,784 km

Başkent: Madrid

Bölgeler: İspanya 17 bölgeden oluşur.

Zaman Dilimi: GMT/UTC + 1 saat kışın veya iki saat yazın (martın son pazarından eylülün son cu-martesisine kadar)

Dinler: 90% Katolik

Hükümet: Parlamenter Monarşi

Elektrik: 220V, 50 Hz.

Ağırlık ve ölçüler: Metrik Sistemi

Telefon Kodları: 00 + ülke kodu + şehir kodu + telefon numarası

İSPA

NYA

Paris’teMODA TASARIM EĞİTİMİParis deyince aklımıza başta Eyfel kulesi, Seine nehrinin romantik buğulu görüntüsü, Champs Elysée’nin parıldayan ışıkları ve tabii ki “Moda Şehri” geliyor.

Paris, dünyanın önemli moda merkezlerinden biri, ayrıca da Haute Couture’un doğduğu yer, prêt- à- porter (hazır giyim) teriminin yaratıcısı. 19. yüzyılın sonu, 20.yüzyılın başından beri Lanvin, Poiret, Vionnet , Chanel, Dior, Balenciaga ya da YSL, Christian Lacroix gibi birçok ismin doğduğu yer. Bu moda evlerinin bir çoğunu bugün gezmek mümkün. Bazıları, örneğin Fondation Yves Saint Laurent, ayrıca faaliyetlerini vakıf seklinde sürdürerek moda tarihinin günümüze akmasına katkıda bulunuyorlar.

Geçmişin, günümüzle ne alakası var diyeceksiniz. Moda alanında var. Günümüzde moda uluslararası. Tasarımcılar her milletten. Paris, Londra, Milano dışında, Hindistan, hatta Güney Afrika ‘da da -Moda haftaları- (ve Türkiye’de) düzenleniyor. Bu dünyanın tasarımcılarının konuştuğu ortak dil, modanın ortak tarihine dayanıyor.” New Look”, “Courrèges beyazı”, “YSL smoking” gibi referanslar herkes için aynı görsel ve sembolik değerleri ifade ediyor, ortak bir baz oluşturuyor. Moda tarihini günlük hayatında yaşamış ,görmüş, hissetmiş olmak bir moda tasarımcısı için “ aynı dili konuşuyor olmanın” ilk adımı. Köklere dönmek, tasarım ve yaratıcılık sürecinin vazgeçilmez kaynaklarından biri.

FR

AN

SA

Paris’in çok kültürlü ve alabildiğine zengin sanat ortamının da tasarımcı-nın yaratıcılığına etkisi yadsınamaz. Modern sanat galerileri ,Centre Pom-pidou, Fondation Cartier gibi merkez-ler çağdaş sanatın nabzını tutarken, Louvre Müzesi, Musée d’Orsay gibi kurumlar, klasik dönemden beri sanat tarihini anlamamız ve sevmemizde büyük rol oynuyor. Musée Galliera ya da Musée des Arts Décoratifs’te açılan moda sergileri markalar, tasarımcılar ve moda tarihi hakkında önemli bilgi ve referansları bizlere taşıyor. Trendle-rin kalbi Colette, Onward, Spree gibi mağazalarda atıyor. (mesela her an Colette’te Karl Lagerfeld’le burun buru-na gelebilirsiniz). Bu referans noktaları-na sahip olmak, bir tasarımcının hayat damarlarından biri.

Paris, trendlerin, ürünlerin, üreticilerin, alıcıların, satıcıların, her türlü bilgi ve kaynağın bir araya geldiği ve sonra tekrar geldikleri yere dağıldığı dev bir buluşma adresi. Bir nevi enerjinin yo-ğunlaşma ve tekrar dünyaya dağılma noktası. Yılda iki defa olmak üzere Paris Moda Haftası, iş bağlantılarının sağlandığı Pret- A- Porter fuarı, sektö-rün faaliyetinin başlangıç noktası, iplik siparişlerinin geçildiği Expofil fuarı ve sezonun kumaş ve renklerinin belirlen-diği, dokuma bağlantılarının yapıldığı Premiere Vision, alanlarında Avrupa’nın en önemli fuarlarını oluşturuyor. Lis-telerde yer almayan ( Féderation de Prêt- à- Porter ya da Chambre Syndi-cale de la Haute Couture Parisienne‘e kayıtlı olmayan) “ non- scheduled” bir çok etkinliği de hesaba katarsak, Paris moda etkinliklerine en çok ev sahipliği yapan şehir. Geleceğin tasarımcılarının daha öğrencilik yıllarında bu dünyayla tanışması, is dünyasına kendilerini hazırlamaları acısından çok önemli.

Moda sektörü markalar ve tasarımcı-lardan çok daha geniş kapsamlı. Yan sektörleriyle beraber gerçek bir bilgi birikimi ve uzmanlaşma gerektiriyor. Örneğin: Haute Couture için brode-rileriyle ünlü Lesage, aksesuar çiçek ve tüyler üreten Lemarié ve diğerleri günümüzde artık bulması oldukça zor olan değişik zanaatların en üst düzey temsilcileri. Chanel bundan bir kaç sene önce içlerinde Lesage’in da bulunduğu dört tedarikçi firmayı satın aldı. Sırf bu kendi deyişleriyle “savoir faire”(know- how) yok olmasın diye. Paris tüm bu sektöre özel işletmelere ulaşmanın ve onlarla düzenli olarak çalışmanın en kolay olduğu yerlerden biri. Birçok tasarımcının kendine Paris’i merkez edinmesinin önemli sebeple-rinden biri de bu çalışma kolaylığı.

Bu çok kültürlü, çok milletli dünyada, Paris ayrıca Anglosakson kültürüyle Fransız geleneğinin füzyonuna da şahitlik ediyor. Marc Jacobs zamanının yarısını New York ‘ta kendi markası için, diğer yarısını da Paris’te Louis Vuitton’da geçiriyor. İngiliz asıllı John Galliano uzun yıllardır Dior’un kreatif direktörlüğünü yapıyor. Kaliforniya kökenli Rick Owens ise Avant Gu-ardist markasının yanısıra, Paris in en eski ve köklü kürk markalarından biri Revillon’un tasarımlarını yapıyor. Paris’te enerjik ve genç, yeni bir rüzgar esiyor.

Paris’te okumak işte bu sebeplerden dolayı enteresan. Bir de tabii ken-dine uygun okulu bulmak önemli. Birçok okul Fransızca eğitim veriyor. Esmod’un moda tasarımı programı-nın ilk yılı İngilizce, geri kalan kısmı Fransızca.Studio Bercot ve Les Ecoles de la Chambre Syndicale de la Couture Parisienne sadece Fransızca eğitim veriyor. Parsons Paris ‘in 4 yıllık programının tamamı İngilizce, bunun 1 yılı, istenirse Parsons New York’ta geçirilebiliniyor.

Parsons Paris moda tasarım bölümün-den geçen sene mezun olan David Pack bir noktaya daha dikkatimizi çekti ve okul seçiminde, mesleki hedefin önemine değindi. « Örneğin daha çok kreatif direktör, artistik direktör alanında bir seçim yapılacaksa Parsons Paris ve Studio Bercot bu amaca uygun okullar. Daha teknik alanlarda, (model çıkarma gibi) Esmod ve Les Ecoles de la Chambre Syndicale de la Couture Parisienne enteresan olabilir”diye ko-nuyu detaylandıran David’e göre çok önemli bir nokta da stajlar. Bu alanda eğitim göreceklere mesajı şu şekilde:” Fransızlar tanımadıklarını ya da daha önce beraber çalışmadıklarını işe

almıyorlar. Ben hem daha az tanınmış tasarımcılarda hem de büyük moda evlerinde staj yaptım.İkisi de moda sektörünün nasıl işlediğini anlamak ve öğrendiklerimi okulda uygulamak için faydalı oldu. İlerde bir Fransız firmasın-da çalışabilmek için burada staj yapmış olmak ise çok önemli”

Parsons Paris moda tasarımı bölüm başkanı Martina Koehne ise bizi akade-mik programları hakkında ayrıntılı bilgi verdi. “ Parsons Paris’in moda tasarımı programının esası, bir profesyonel stüdyo çalışmasının okul ortamına uyarlanmasına dayanıyor. Öğrenciler konsept aşamasından itibaren, çizim, patron çalışması, renk ve kumaş seçimi, ayrıca dikiş, aksesuar gibi üretimin son aşamasına kadar her etabı öğre-niyor, 3 yıl süren stüdyo çalışması sonucunda kulla-nılan malzemeler, tasarım- üretim teknikleri ve tekstil tasarım metotları hakkında deneyim kazanıyor, ayrıca kendi kişisel viz-yon ve yaratıcılık-larını geliştiriyorlar. Önemli bir nokta: öğrenciler projelerini, piyasada aktif çalışan tasarımcıların kritiklerine göre geliştiriyor, dolayısıyla profesyonel dünyanın gereklerine ve sınırlamalarına uygun, gerçekçi bir yak-laşım kazanıyorlar. Mezuniyetleri için kendi kapsül kolleksiyonlarını hazırla-yıp, sene sonunda basın ve profesyo-nellerin bulunduğu bir moda defilesi ile tanıtıyorlar.”

İnsanın geleceğini belirlemeye çalışma-sı, okul ve meslek seçimi ve bunun için yapılan tüm araştırmalar, başvurular tabii ki kolay değil. Ancak şu doğru ki, moda alanında geleceğini hazırlamak isteyenler için Paris her zaman ilginç ve iyi bir seçenek.

Dünyanın önde gelen, görsel sanatlar ve tasarım alanında en yüksek standartta Amerikan eğitimini, Avrupa akademik ku-rumları tarafından tanınarak gerçekleştiren Parsons Paris School of Art& Design, 40’ı aşkın milletten öğrenciye, BFA (Bacheolor of Fine Arts) ve BBA (Bachelor of Business Administration) diplomasi sağlıyor. Gerek New York gerek Paris mezunları arasında Tom Ford, Marc Jacobs gibi tasarımcılar yer alıyor.

Parsons Paris,14 rue de Latellier 75015 Paris www.Parsons-paris.com


FR

AN

SA

Eğitim Seçenekleri:Sizin için doğru olan eğitimi seçin.İsveç yüksek öğretim sistemi ilk başta biraz karmaşık görünebilir. En temel desteğimiz yabancı öğrencilerin he-men çözemediği sisteme yönelik temel bilgiler vermektir.

Yabancı bir öğrenci olarak lisans (öğ-renci değişimi veya serbest), lisansüstü veya doktora gibi farklı derecelerin hangisini almak istediğinize bağlı ola-rak farklı seçenekler göreceksiniz. Her biri için başvuru süreci açıklanmaktadır.Diğer bir karar ise hangi dili çalışmak istediğinizdir. Büyük ihtimaldir ki 450 tane olan İngilizce programlarımızdan birini seçeceksiniz, fakat eğer ki İsveç-çeniz akıcı ise İsveççe olan dersleri de alabilirsiniz ki bu size daha fazla seçenek sunar.

İlgi alanınıza göre eğitim veren bir okul seçmelisiniz, ve almış olduğunuz akademik derslerin kabul aldığından ve başvurabileceğinizden emin olun.

Diğer Seçenekler:Çalışmalarınızı daha yeni bitirmiş ve uzmanlaşabileceğiniz bir pozisyon arıyor olabilirsiniz. Veya şirketiniz için anlaşmalı bir komisyon eğitimi arıyor olabilirsiniz. Yani akademik bir derece yerine ileri bir mesleki eğitimle (AVE) ilgilenebilirsiniz ki bu sizi çalışma alanı İngilizcesine odaklar. İngilizce prog-ramlarından biri Globalverkstan’dır.

Kurumlar:İsveç’te yüksek öğretim alanında 39 tane akredite kurum vardır.bunlardan çoğu uluslar arası öğrencilere İngiliz dili eğitimi vermektedir. Doğru okulu bulmak akademik ilginiz, ders yetkinliğiniz, yer ve kurum alanı gibi bir takım faktörlere bağlıdır.bazı

öğrenciler büyük şehirlerde büyük kampuslar tercih ederken bazıları daha küçük kentlerde daha küçük okullar tercih ederler, şimdi bu yerleri bulmak sizin için kolay. Bazı kurumlar ana kam-puslarına ek olarak birkaç tane daha kampusa sahiptirler.

İsveç’te Yaşamİsveç yabancı öğrencileri ağırlamada uzun ve açık, çok kültürlü bir topluma sahiptir.Şu an da 26.000 yabancı öğrenci İsveç’te okumakta, canlı ve uluslararası bir çevrede yaşamaktadırlar. İsveçliler bazı özel kültürel karakterlere sahiptir, fakat cinsiyet eşitliğini ve hoş-görüyü teşvik eden bir toplum yaratma-nın gururunu derinden yaşarlar.İsveç’te öğrenci olarak yeni arkadaşlık-lar kuracak, öğrenci birlikleri arasında güzel bir sosyal hayat yaşayacaksınız. Birlikler sizlere barınma ve diğer pratik konularda her zaman yardımcı olurlar. İsveç’teyken yeterli sağlık sigortasına sahip olduğunuzdan emin olun.İsveç’e gelmeden önce bile muhteme-len oturma iznine veya vizeye ihtiyaç duyacaksınız. Oturma izni almak için İsveç’te yaşam masraflarınızı karşıla-yabileceğinizi ispatlamanız gerekmek-tedir. Fakat finansal yönden, İsveç’in sunmuş olduğu çalışma izniyle okul döneminiz boyunca çalışarak da rahat edebilirsiniz. (burslarda vardır.)

Standartlar yüksektirİsveç, kökeni 15. yüzyıla kadar uzanan tanınmış üniversiteleriyle uzun ve gururlu bir akademik geçmişe sahiptir. İsveç, dünyanın en önemli akademik ödülü olan Nobel’in anavatanıdır. Bugün İsveç’in yenilikçiliğiyle bilinme-sinin temel nedeni sanayi ve akademi arasındaki ortaklıktır. İsveç üniversitele-ri, araştırmacı ve özgür düşünceleriyle

ünlüdür ve bu ün katı bir kalite kontrol mekanizması ve ulusal onaylı dere-celerle sabitlenir. İsveç, Avrupa’daki rekabet ortamında en iddialı eğitim programlarından birine sahiptir.

Yabancı öğrencilere açıktırOECD’ye göre İsveç’de okuyan öğ-rencilerin %8.5’i yurtdışındandır ve bu oran İsveç’i eğitim açısından dünyanın önde gelen ülkelerinden biri yapar. Son dört yılda bu sayı %80 oranında artmış-tır. Şuan İsveç’de 80 ülkeden doktora öğrencisi vardır.

İsveç’in eğitim politikası çok kültürlü öğrenci portföyünün bir kaynak oldu-ğunu kabul etmek üzerine kurulmuştur. Gerekli belgelerle her milletten öğrenci başvurabilir ve önceki çalışmaları göz önüne alınarak yapılan derece denklik-lerinde esnek davranılmaktadır.

Burs olanakları vardırİsveç enstitüsü, yabancı öğrencilerin İsveç’deki hayatlarını kolaylaştırabil-mek adına her yıl yüzlerce öğrenciye burs vermektedir. Şu anda her öğ-rencinin okul ücreti devlet tarafından karşılanmaktadır. İsveç, OECD tara-fından da eğitime en çok bütçe ayıran ve harcama yapan ülke olarak onay-lanmıştır (GDP %4.9). Ayrıca İsveç’de yaşam pahalı olduğu için, öğrencilere çalışma fırsatları da sunulmaktadır.

Herkes İngilizce konuşurHemen hemen bütün İsveç vatandaş-ları akıcı bir İngilizce konuşur. Birçok İsveç şirketi resmi çalışma dili olarak İngilizce’yi kullanır. Yabancı öğrenciler, ülkenin bu özelliğinin ortama daha çabuk ayak uydurmakta ve yabancılık çekmemekte etkili olduğunu söylerler.

İSVEÇ


İSV

EÇ

MSc programme with a Major in

Information securityMASTERPROGRAMMES

FlexibleStudy - where you live - distance educationStudy - in Sweden - on campus

InternationalStudents from different parts of the world International accepted master

Close to realityCourses with connection to a company

Security not onlya technical issueInformation classifi cation and evaluation

www.ltu.se/systemvetenskap

Contact: [email protected]

Uppsala University with its 40,000 students is a well-known research university ranked among the best in the world. Study in an international environment with excellent facilities; modern labs, wireless network access, a relaxed study environment and a thriving student life. Your teachers are active researchers in the frontline of international science. In Sweden all higher education is fi nanced by the government, even for international students.

MSc in BiologyBiodiversity and SystematicsCell and Molecular BiologyEcocatchEcotoxicologyEcology and ConservationEvolutionary BiologyExperimental Plant BiologyImmunology and Infection BiologyLimnologyMicrobiologyStructural Biology and Biophysics

•••••••••••

Two-year international master programmes taught in English. No tuition fees.

MSc in Applied BiotechnologyBiomaterials / Surface BiotechnologyMolecular Medicine / Molecular BiologyBiomedical Engineering / Medical Informatics

•••

Uppsala University, Sweden– Founded in 1477

Last date for application: 1 February 2008

www.ibg.uu.se/bio

www.ibg.uu.se/bio • [email protected]

Hollanda, ulusal dayanışmanın üst düzeyde olduğu küçük bir ülkedir. Avrupa’daki en uygun ekonomik orta-ma sahiptir. Kişi başına düşen ortalama gelir dünya genelinde en üst sıradadır. Toplum istikrarlıdır. Hollanda halkı hu-zur ve ferah içinde yaşayıp, çalışmakta-dır. Ülke, ılıman bir iklimin ve güzel bir doğal çevrenin tadını çıkartmaktadır.

Uygun Dil ÇevresiAvrupa’nın İngilizce konuşan ülke-lerini bir yana bırakırsak, Hollanda İngilizce’nin en yaygın konuşulduğu ülkedir. Hollanda halkının yaklaşık %95’i İngilizce konuşmaktadır.

Uluslararası Kurslar İngilizce YürütülürHollanda, kurs eğitimini İngilizce yap-mayı öneren ilk İngilizce-konuşulma-yan ülkedir.Şu an için yaklaşık olarak 500 adet kurs bütünüyle İngilizce olarak yürütüldüğünden, öğrenciler geniş bir seçme şansına sahip bulun-maktadır.

Gelişmiş KurslarHollanda yüksek eğitim kurumlarındaki öğretim düzeyi genel olarak yüksektir. Kalite güvence sistemi, özel şirketlerin kullandıkları sisteme benzer olarak, öğrenmenin etkilerini ölçmektedir. Hol-landa sertifikaları uluslar arası geçerlili-ğe sahiptir.

Düşük Harç Ücretiİngilizce yürütülen kurslar için harç ücretleri, A.B.D de dahil olmak üzere, İngilizce-konuşulan diğer ülkelerden daha düşüktür.

Öğrenciler Burslar İçin Başvuruda BulunabilirNitelikli yabancı öğrenciler, belirli durumlarda, burs hakkı elde edebilir-ler. İlgili kurumdan konuyla ilgili bilgi edinilebilir.

Avrupa’nın Merkezinde Eğitim Hollanda halkı, her ne kadar kendi-sini Londra, New york ya da Paris’te yaşıyor olarak hayal edebilecek kadar

kentleşmiş olsa da; Hollanda’da ger-çek anlamda büyük bir şehir yoktur. En büyük şehir olan Amsterdam’ın nüfusu sadece 732,000’dir. Hollandalılar medeni, kozmopolit bir yaşam tarzına sahip olsalar da şehirler insani ölçüte göre kurulur. Daha derin bir inceleme, ülkenin batısındaki şehirlerin aslında, çapı 60’ar kilometre olan, sürekli birer daire biçiminde olduklarını göste-rir. Amsterdam, Rotterdam, Hague, Utrecht, Leiden ve Delft şehirlerini kapsayan bu yapı Randstad olarak adlandırılır. Ancak her şehir, kendine özgü bir karaktere, özelliğe, tarihe, şehir merkezine ve hatta Hollandaca aksanına sahiptir.

Ülkenin geri kalan kısmı da, küçük çaplı topluluklardan oluşmasına rağ-men, medeni bir atmosfere sahiptir. ultra-modern telekomünikasyon ağı ve geniş toplu taşıma sistemi sayesinde bu küçük ülkede hiçbir şey çok uzak değildir. Hollanda’nın tamamını trenle 5 saatten az bir süre de dolaşabilirsiniz. Diğer Avrupa başkentlerine de rahatlık-la ulaşılabilir. 2 saatlik tren yolcuğuyla

Hollanda, yüzyıllardır sadece iş alanında değil aynı zamanda sosyal yaşam ve kültürde de, dünyaya karşı açık bir tutuma sahiptir. Bu tutum, yurtdışında eğitim aracılığıyla bilgilerini zenginleştirmek isteyen insan-lara ideal bir biçimde uymaktadır. Burada nereden geldiğinizin hiçbir önemi yok; bu açık fikirli ve güvenli toplum, size hem iş hem de iletişim alanında konukseverlik önermektedir.

HOLLANDA UFKUNUZU GENİŞLETİN, BİLGİNİZİ GENİŞLETİN


HO

LLA

ND

A

Brüksel’e, Schilport hava alanından 1 saatlik uçuşla Paris’e, Londra’ya ya da Berlin’e ulaşabilirsiniz. Bu nedenle Hollanda, doğru bir ifadeyle, kendi-sinin de kurucu üyesi olduğu Avrupa Birliği’ne bir giriş kapsıdır.

Eğitimde Yüksek KaliteHollanda, verdiği eğitimin kalitesi-nin yüksek olmasıyla tanınmaktadır.Hollanda’da önemli olan bir diploma-nızın olmasıdır; bu diplomayı hangi üni-versitede kazanmış olduğunuz değil. Öğrenciler, tüm kurslarını tamamla-dıklarında ve sınavlarını verdiklerinde, ilgili otoriteler tarafından resmi olarak tanınan diplomalar elde ederler. Bu diplomalar yasanın güvencesi altında olmakla birlikte uluslar arası geçerliliğe sahiptir.

İyi İtibarHollanda yüksek eğitimi, ulusal kuralla-rı ve kalite güvence sistemi sayesinde, iyi bir itibara sahiptir. Eğitim ve Bilim Bakanlığı, yasama konusunda sorumlu iken; Tarım ve Sağlık Bakanlığı da eği-timin kalitesinin sağlanmasında önemli bir rol üstlenir. Tüm kursların, bağımsız uzmanlardan oluşan komiteler tarafın-dan değerlendirilmesi zorunludur.

Hollanda Üniversitelerinin KalitesiBu sistemin bir sonucu olarak, tüm Hollanda üniversitelerinin kalitesinin, birbirleriyle aynı oranda, yüksek oldu-ğu düşünülür. Bu sebeple, diğer ülke-lerde yapılmış olduğu gibi, üniversiteler arasında resmi bir sıralama bulamaya-caksınız. Öğrenciler, Hollanda’da bir kurum seçecekleri zaman, hangisinin en iyisi olduğunu düşünmek zorunda kalmayacaktır. Kursların ve konuların uygunluğu ve eğitim çevresi, kurumun kendisine oranla daha belirleyicidir. Hollanda’daki işverenler genel ola-rak, başvuranların bir diploması olup olmadığına bakmaktadır. Başvuranların nerede eğitim gördükleri önem arz etmemektedir.

Sürekli Kalite Kontrolü Hollanda halkı kozmopolit bir atmosfer-de yaşamasına rağmen kendine özgü kimliğini kaybetmemiştir. Bunun sebebi büyük oranda halkın almış olduğu eğitimdir. Yüksek düzeyde bir refah sağlamak için ilk koşul, iyi eğitim almış bir nüfustur.

16 yaşa kadar eğitim zorunludur. İlk okuldan lisans-üstü düzeydeki araştırma okullarının her türüne kadar tüm eğitim, eğitim bakanlığı müfettiş-leri aracığıyla standartları denetleyen, hükümet tarafından finanse edilir. Yine

de bu sistem bir devlet sistemi değildir. Hükümet hiçbir biçimde, hangi müfre-datın, hangi ders kitaplarının kullanıla-cağını dikte edemez ya da herhangi özel bir eğitim felsefesini savunamaz. Yalnızca çalışma süreleri ve bu çalış-malarda ulaşılması gereken düzeyler hakkında kurallar koyar. Bunun sonucu olarak Hollanda, her biri kendine özgü niteliğe ve belirli durumlarda kendi fel-sefi arka planına sahip geniş bir eğitim kurumu yelpazesine sahiptir.

Bu sistemde öğretmenler, yalnızca bilgiyi aktarmak için bulunmaz. Bunun yerine onların hedefleri, genç insanlara bilgiyi kendi kendilerine keşfetmelerine ve bu bilgiye göre yerli yerinde yargılar biçimlendirmelerine yardım etmektir. Bunu yapabilmek için, insanın baş-kalarıyla ve başka kültürlerle iletişim kurabilmesi gerekir. Bu sebeple yalnız-ca orta okulda değil aynı zamanda ilk okulun son yıllarında da yabancı dil öğrenimi büyük öneme sahiptir.

Hollanda’da ilk okulun ötesine geçen herkes İngilizce ve muhtemelen başka bir yabancı dilde temel sınav-ları vermiştir ki Hollanda’da hemen hemen herkesin eğitim seviyesi ilk okulun ötesindedir. Çoğu Hollanda-lı, Hollandaca yürütülen düzenli yüksek eğitimin yanında, giderek artan İngilizce eğitim programla-rına ve kurslarına kayıtlıdır.

Yüksek Eğitim ve ToplumUluslar arası düz-lemde, Hollanda yüksek eğitimi iyi bir itibara sahiptir. Bu sadece Tin-bergen kardeş-lerin kazanmış oldukları Nobel ödüllerine (ekono-mi alanında Jan ve etoloji alanında Niko) değil ama aynı zamanda, ve daha da önemli olarak, ortala-ma diplomalı kişi standardına dayanır.

Genel olarak, Hollanda yüksek eğitimi-ni tamamlamış birinin, kendi disiplin-leri içerisinde yaratıcı bir çalışmaya ihtiyaç duyulan bir kuramda geniş ve derinlemesine bir biçimde uzmanlaş-tığı söylenebilir. Hemen hemen tüm eğitim programları yazılı ödevleri, grup çalışmasıyla belirli problemlerin analiz ve çözümünü, stajlarda pratik iş dene-yimi edinme ve laboratuarlarda deney yapma etkinliklerini içerir.

Bir yanda iş dünyası ve toplumun ihtiyaçları, diğer yanda yüksek eğitim ve araştırma arasında yakın bir bağ bu-lunur. Hükümet, üniversiteler, araştırma kurumları ve özel şirketler tarafından yürütülen temel araştırmalara yılda yaklaşık olarak 2,5 milyon euro (2,7 milyon Amerikan Doları) harcamaktadır ki bu kişi başına 160 euro (175 Dolar) harcandığı anlamına gelir.

Yenilikçi Anlayış Hollandalı işverenler, genç adayları direk olarak işe ve hatta, onlara ekstra bir eğitim dahi vermeksizin, sorumlu-luk gerektiren mevkilere sokabilmeyi ummaktadır.

Since its inception in 1614, the University of Groningen has enjoyed an international reputation as a dynamic and innovative centre of higher education offering high-quality teaching and research. Balanced study paths encourage students and researchers to develop their individual talents.

By joining forces and pooling resources with prestigious international partner universities and networks, the University of Groningen plays an important role in the exchange of knowledge.

Economics and Business HumanitiesLawBehavioural and Social SciencesLife SciencesScience and TechnologySpatial Sciences

The Netherlands

BachelorMasterPhDGraduate Schools

www.rug.nl/internationalstudents


HO

LLA

ND

A

IHS, Erasmus University Rotterdam’ın bir enstitüsüdür ve Erasmus kampusunda yer almaktadır. 1913 yılında kurulmuş olan Erasmus University Rotterdam dünya genelinde akademik üne sahiptir ve sürekli olarak Times Higher Education Supplement ve diğerleri tarafından dünyanın en iyi üniversiteleri arasında sıralamaya girmektedir.

Günümüzde kentleşme eğilimi, şehirlerin işlemesini sağlayan kentsel profesyonellere giderek artan oranda ihtiyaç duymaktadır. IHS kurs programları kısa kurslardan PhD programlarına kadar çeşitlilik sunmaktadır. Enstitünün 1958’de kurulmasından bu yana 120 farklı ulustan, 7000’den fazla kentsel profesyonel IHS kurslarına katılmıştır. IHS mezunlarının başarısı, kursların özel veya kamu sektörü için mükemmel bir kariyer hazırladığını ispatlamaktadır.

Bütün kurslar İngilizce işlenmektedir. Eğitim kendisini uluslararası ve resmi olmayan atmosferi ile öne çıkarmaktadır. Kurslar, çoğu zengin tecrübeye sahip katılımcıların oluşturduğu uluslararası bir kompozisyona sahiptir. Bu da; iş piyasasında başarılı olma şansınızı artıracak olan kişilerarası ilişkilerin ve kültürlerarası becerilerin temelini oluşturacaktır.

IHS, kentsel yenilenmenin limanı ve modern mimarinin şehri olan Rotterdam’da kurulmuştur. 7000 mezunun yaptığı gibi siz

de, Rotterdam’da kentsel büyümeyi tecrübe etmek ve öğrenmek için bu fırsatı yakalayın.

IHS’ de eğitim almak için 4 mükemmel neden:• Bilimin, pratik ile buluşması• Uluslararası atmosfer• Kentsel yenilenmenin şehri Rotterdam’da yerleşim • MSc programı NVAO tarafından akredite edilmektedir

Kentsel Yönetim ve Gelişim üzerine MSc

Süre: 1 yıl boyunca tam günTarih: yıl boyu Ekimden Eylüle kadarBu program kentsel yönetim ve gelişimin ekonomik, sosyal, fiziksel, yönetsel ve politik bakış açılarını kapsamlı bir şekilde ele almaktadır.

Örnek olayların incelemeleri, çalışma grupları, en iyi uygulamalar, tartışmalar, saha gezileri ve saha çalışmaları ile birleştirilmiş dersler alacaksınız. Eğitim metodolojilerinin kombinasyonu teori ile pratik arasında bağlantılı sağlayacaktır. 12 aylık yoğun Master programına, katılımcının kentsel gelişimdeki 7 uzmanlık alanından birine odaklanmasını sağlayan temel bir süreç dahildir. Program, kendi seçtiğiniz bir konu üzerine yazacağınız tez ile bitmektedir.

IHS:Şehirlerin İşlemesini SağlamakIHS, iskan ve kentsel gelişim konusunda 50 yıllık uygulamalı tecrübeye sahip olan uluslararası lider bir organizasyondur. Kentsel gelişime uygun yaklaşımlar sunmakta ve bunları hayata geçirmek için kapasitemizi geliştirmekteyiz. Biz, şehirlerin işlemesini sağlayacak olan, geleceğin kentsel profesyonellerini eğitiyoruz.

IHS – Institute for Housing and Urban Development Studies

Okul / Kurum Adı:

Okul Türü(leri):

Devlet / Özel:

Eğitim Alanları:

Sunulan programlar:


Öğrenci Hizmetleri

Öğrenci Hayatı:


IHST-building Erasmus University campusP.O. Box 19353000 BX RotterdamThe Netherlands

E-posta: [email protected]: +31 10 4021 523www.ihs.nl/courses

Erasmus University Rotterdam ile ortak çalışan Uluslararası eğitim enstitüsü

Özel

- Geliştirme Stratejileri- Arazi Geliştirme Stratejileri- İskan- Şehirlerin Finansmanı- Kentsel İdare ve Yönetim- Kentsel Çevre Yönetimi- Kentsel Sosyal Gelişim

Kentsel Yönetim ve Gelişim üzerine Master

Kısa Kurslar- 3 aylık kurs- 1 aylık arazi yönetimi kursu- 1 haftadan 1 aya kadar akademik kurslar- Executive kurslar

600

Konaklama, vize, sigorta, Rotterdam’da okuyabilmek için maddi yardım bulma, uçak bileti ve her türlü kişisel sorunda destek vermektedir.IHS yurtları, bisiklet ya da toplu taşıma araçları ile kolayca ulaşılabileceğiniz Rotterdam’ın şehir merkezinde bulunmaktadır. IHS Konaklama Kirası (internet erişimi dahil) Ekim 2007: aylık 380 EuroSosyal Aktiviteler: Hollanda’ya geziler, spor, özel spor günleri, kültürel ve soysal akşamlar

IHS, Erasmus University’nin Rotterdam kampusunda yer almaktadır. Kampus tesisleri: kütüphane, kablosuz internet erişimi, kapalı alan spor merkezi, çeşitli mağaza ve restoranlar, araba parkı.


OK

UL B

İLG

İLE

Rİ

Uluslararası HedefNHTV Hollanda’nın güneyinde tarihi Breda kentinde yer almakta ve Amsterdam ve Brüksel’den sadece 100 km uzaklıktadır. HTV 1966’da turizm ve tatil alanında yöneticilik programı sınan bir kurum olarak eğitime başladı ve bu alanda dünyadaki en büyük ve önde gelen kurumu olmuştur. NHTV güçlü bir uluslararası özelliğe sahiptir ve biz bu özelliğimizi gittikçe arttırmayı hedefliyoruz. NHTV, BM Dünya Turizm Organizasyonu Avrupa Konseyi dahil çeşitli uluslararası kuruluşlara üyedir. NHTV, Hollanda’da uygulamalı bilim alanında UN WTO’dan Turizm İşletmeciliği dalında “The TedQual Certificate” sertifikasını alan ilk okuldur. Bu liyakat UN WTO’nun turizm yöneticiliği alanında NHTV kalitesine olan güveni yansıtmaktadır. Bit çok eğitim kurumuyla ortak çalışmaktayız ve sonuç olarak yoğun bir şekilde öğrenci ve hoca değişim şansına sahibiz. Ortak araştırma projelerimizin, öğrenci konferansları ve yaz derslerinin de sayesinde programımızın uluslararası özelliği pekişmektedir. Dahası, yurt dışında çalışmaları ve uluslararası kökenli şirketlerde çalışmayı teşvik ediyoruz.

Mükemmellik MerkeziTemel hedeflerimizden biri bilgi gelişimine katkıda bulunmaktır. Hocalarımızın uzmanlıkları ulusal ve uluslararası danışma projelerine sıklıkla denk düşer. NHTV çeşitli profesörlükler sunar: Hayal, Kültürler arası Yöneticilik, İş Seyahati İdaresi, Üreticilik Yönetimi, Medya ve Eğlence Yönetimi, Misafir Yöneticiliği,

Hobi ve Spor Yönetimi, İnsan Lojistiği ve Sürdürülebilir Ulaşım ve Turizm. Hayal turizmde, hobide, konuk ağırlamada, medya ve eğlencede hatırlanabilir deneyim yaratımını kapsayan çok yeni bir bilgi alanıdır. Böylelikle bu çeşitli bölümlerimiz arasında bir köprü görevi görür.

Okul Hayatınızda Farklı Bir KavşakÇalışma programlarında tipik bir NHTV özelliği olarak bir takım alt dallar uygulanmaktadır. Bu kollar uluslararasılaştırma, hayal, bilgi değişimi gibi stratejik konulardan kaynaklanır. Farklı yaşamlara, fikirlere ve kültürlere açılmayı öğreniyorsunuz. Açık fikirlerle yaşamayı ve kendi değerlerinizle yaşayabilmeyi öğreniyorsunuz. Tam manasıyla gelecekteki mesleğiniz de anahtar niteliğindeki problemlerinizi çözüyorsunuz.

Pratik-MerkezliNHTV’de eğitim pratik merkezlidir. Teoriyi çalıştıktan sonra doğrudan pratiğe başlıyorsunuz. Pek çok bölümümüz arkadaş-öğrencilerle beraber çalışmayı öğreneceğiniz okul eğitimi şirketlerinde deneyim kazanmak amacıyla pratik kazanma fırsatı sunmaktadır. Diğer uygulamalar projeler, beceri geliştirme devreleri, şirket gezileri, çalışma, ve mezuniyet ödevidir. Hocalarımız sıklıkla yarı zamanlı sanayi alanında çalışmaktadırlar, sonuç olarak bu sizin günlük değişimleri takip edebilmenizi ve bu alanda gelişmenizi sağlarlar.

NHTV BredaUygulamalı Bilimler Üniversitesi

NHTV Breda University of Applied Sciences

Okul / Kurum Adı:

Okul Türü(leri):

Devlet / Özel:


Sunulan programlar:




Öğrenci Hayatı:


NHTV Breda University of Applied SciencesP.O. Box 3917 4800DX BredaThe Netherlandswww.nhtv.nl Tel: (31) [email protected]

Uygulamalı Bilimler Üniversitesi

Devlet

40 yıllık deneyim Pratik odaklı Uluslararası hedef Problem temelli öğrenme Elektronik Çevre Öğrenimi Kişisel koçluk çalışması

Hizmet Yöneticiliği (Lisans) Oyun mimarisi ve Tasarım (Lisans) Otel yöneticiliği (Lisans) Hobi Yönetimi (Lisans) Lojistik ve Ulaşım Yönetimi (Lisans) Medya ve Eğlence Yönetimi (Lisans) Turizm Yönetimi(Lisans) Trafik Yönetimi (Lisans) Avrupa Turizm Yönetimi (Master) Imagineering (Hayal Mühendisliği),(Master) Turizm Durak Yönetimi (Master)

6500

550

Öğrenci evi, daire veya aile yanı

Kültürel ve spor alanında Breda çok şey sunar. Öğrenci olarak kentte pek çok mekan keşfedebilirsiniz. Ayrıca yabancı öğrenciler için bir çok öğrenci organizasyonları mevcuttur.

NHTV’de dünyanızı keşfedin - 50’den fazla ülkeden öğrencileriyle bir kurum! Profesyonel kariyerinize uluslararası bir çevrede başlamanın tam yeri.


OK

UL B

İLG

İLE

Rİ

ABD, İngiltere, Kanada, ve Avustralya gibi tipik yurt dışı eğitim merkezleri bu günler-de işverenleri memnun etmiyor. Neden geleceğinizi, özgeçmişinize eşsiz özellikler katarak zenginleştirmiyorsunuz? Yüksek öğretiminizi, eşsiz bir eğitimle, egzotik bir durakta, küçük ve dinamik bir ülke olan Estonya’da tamamlamak gibi...

SORU 1. ESTONYA NEREDEDİR?Estonya, Baltık Denizi boyunca uzanan Finlandiya’nın hemen altında yer alır. Estonya’nın başkenti Talinn, Finlandiya’nın karşısında Helsinki’ye sadece 80 km uzaklıktadır. İsveç, Baltık Denizi karşısında Estonya’nın batı komşusudur. Petersburg kuzey doğu sınırında olup Rusya da Estonya’nın batısındadır. Güneyde başkenti Riga ile Litvanya uzanır. Talinn uluslara-rası hava limanından çıkıp 20 dakikada Helsinki’ye varabilir veya iki saatten daha

az bir sürede Stockholm, Kopenhag, Riga, Moskova, St.Petersburg veya Vilnius şehir-lerine ulaşabilirsiniz.

SORU 2. ESTONYA DÜNYANIN EN KÜÇÜK ÜLKESİ MİDİR?Tabi ki değildir. 450.000 km²’lik alanıyla Estonya,Hollanda, Danimarka, Slovenya, İsviçre gibi ülkelerden daha büyüktür. Estonya doğudan batıya 350 km, ku-zeyden güneye ise 240 km genişlikte bir alana sahiptir. Denizde bulunan adaları ülkenin onda birini, göller ise yirmide birini oluşturur.

SORU 3. ESTONYA’DA KUTUP AYI-LARI YAŞAR MI?Estonya kuzey Avrupa’da olduğu halde en yakın kutup ayısı yaşama alanı 2000 km’den daha fazla uzaklıkta kuzeydedir. Baltık denizi kıyılarında yer alan Estonya, Avrupa’da merkez İsveç ve İskoçya’nın da kuzey ucundan geçen meridyen üzerinde yer almaktadır.

SORU 4. ESTONYA’DA HAVA HİÇ GÜNEŞLİ OLUR MU?Hayallerinizden de fazla. Özelliklede yazın. Beyaz geceler olgusu nedeniyle Estonya’da güneş gece 11 de batıp sabah 4’de doğar.buda yaz gecelerini aydınlık hale getirir. Estonya’daki insanlar bu ay-dınlık günlerinde mangal, denizde, gölde, nehirde yüzme, parklarda, bahçelerde, kumsallarda arkadaşlarla oturma gibi dışarı aktiviteler ile eğlenerek vakit geçirirler.

SORU 5. ESTONYALILAR NASIL İNSANLARDIR?Estonyalılar genelde üçüncü kuşak kent-lidirler. Böylece hemen hemen tüm aileler köylerde akrabalara sahiptirler. Çocukluk anıları kaçınılmaz olarak köyde yazın geçen günlere dayanır. Estonyalıların kapalı kış yaşamları yazın tamamen değişiklik gös-terir. Arkadaşlarıyla pikniğe gitmeyi, yeni arkadaşlarla tanışmayı isterler. Sokakta da bir kalabalığı izleyeceğine, kahkaha atarlar. Estonya’da ayrıca farklı birçok uluslararası toplum mevcuttur.

SORU 6. OKUMAK İÇİN NEDEN ESTONYA’YA GİTMELİYİM?Estonya’da okumak için o kadar çok sebe-biniz var ki listeye hangisinden başlanması gerektiği oldukça zordur. -Dinamik bir ülke-Güvenli çevre-Paraya verilen değer-Özgeçmişinizde göz alıcı ve iş verenleri etkileyen bir özellik-Kütürler arası eğitim çevresi-Yüksek akademik standartlar-23 ülkeden mezuniyet sonrası arkadaş gruplarıve çok daha fazlası!

SORU 7. ESTONYA’DA İNGİLİZCE OLARAK HANGİ EĞİTİMLERİ GÖREBİLİRİM?Estonya üniversiteleri için bugünlerde yüksek öğretimde uluslararasılaştırma çok önemlidir. İşte bu nedenle her üniversite

ESTONYAHAKKINDA 10 SORU


ES

TO

NYA

İngilizce programlarını arttırmakta yaban-cı öğrencilerin burada kalışlarını rahat ve ilginç kılmak için çabalamaktadırlar. Estonya’da İngilizce programlar sunan en büyük 3 devlet üniversitesi Talinn Teknoloji Üniversitesi, Tartun ve Talinn Üniversiteleri-dir. Ayrıca bazı özel üniversitelerce ve diğer okullarca sunulan İngilizce programları mevcuttur. Sanat ve Müzik de Estonya’nın tarihi anlamda iddialı olduğu ünlü bölüm-leridir.

SORU 8. BU BANA NE KADARA MAL OLUR?Estonya’nın sunduğu fırsatlardan biride burada paranızın değerli olmasıdır. Harçla-rınızın sadece 3000 Avro olmasının yanında yaşam masraflarınızda diğer Avrupa ülke-lerinden çok daha düşüktür.üniversiteler de barınma konusunda kampus içinde veya dışında ev kiralama konularında her zaman destek olurlar. Öğrenci barınma maliyetleri aylık 100-250 Avro arasındadır.Beş yıldızlı restoranlarda yemek yeme alışkanlığınız yoksa yemek masrafları da beklediğinizden çok daha düşüktür. Aylık 250 Avro yemek parası sizlere fazlasıyla yetecektir. Ulaşım içinse de aylık 20 Avro yeterlidir. Geri kalan masraflarınızda kişisel harcamalarınıza göre değişir. İyi fırsatlardan biri de Estonya’da yarı zamanlı çalışmanı-zın mümkün olduğudur.

SORU 9. ORAYA NASIL GİDEBİLİRİM?Okumak için Türk öğrencilerin oturma

izni almaları gerekmektedir. Prosedürler zor değildir. Fakat zaman alabilir. Estonya elçiliği Ankara’da öğrencilere bu hizmeti vermektedir. Üçüncü bir ülkeye gitmeden başvuruda bulunabilirsiniz. Estonya üniver-sitelerinden birine kabul aldığınız taktirde gerekli belgelerinizle birlikte size gönderi-lecek olan bir kabul mektubunu sunmanız gerekecektir. Tüm işlemlerinizi tamamlayıp izninizi aldıktan sonra sıra bavullarınızı top-layıp bu Kuzey Avrupa ülkesinde macerayı yaşayın.

Ankara’daki elçilik ile ilgili olarak: http://www.estemb.org.tr

SORU 10. ESTONYA’DA HAFTA SONRALARI NELER YAPABİLİRİM?Bu tamamen zamana göre değişir. Yaz etkinlikleri doğal olarak sahilde güneşlen-meyi kapsar. Estonya millerce uzunlukta kumsallara sahip olmakla beraber su her Estonyalılar gibi yüzmek, su polosu, rüzgar sörfü gibi etkinliklerde çok önemlidir.

Ormanda yürüyüş en büyük etkinlikler-den biridir. İnsanlar ormanlara mantar ve böğürtlen toplamakta, avcılık yapmakta, ve güzel günler geçirmektedirler.her nehir ya da gölde veya buz üstünde mutlaka bir ya da iki balıkçı göreceksiniz.

Atletik bir Estonyalı kışın kayağa gi-der. Genelde düz alanlarda snowbo-ard yapmaktadırlar.(en yüksek nokta Estonya’da 318m dır)

Bahar geldiğinde çoğu Estonyalı hafta sonu için şehirden ayrılır. Hemen hemen her aile köyde bir kulübeye sahip olup bu evlerde bahçeler, orkideler vardır. Buz-dolapları her daim çeşit çeşit reçellerle doludur.

Estonya’ya gelen çoğu turist ilkin Tallinn’e gitmektedirler. Bu orta çağ Hanseik şehrinde Estonya kültürü, politikası ve iş dünyası yansımaktadır. Pek çok ilginç me-kan, etkinlikler, yemek ve kültür aktiviteleri Estonya’nın diğer şehirleri ve üniversite şehri Tartu’da da görülebilir.

Geleneksel Estonya mutfağı kaynağını, kırsal kesimlerden alıp et, patates ve çeşitli bahçe sebzelerinden oluşmaktadır. Temel etki ise ülkeyi yüzyıllarca yönetmiş olan Almanlarındır. Restoranlar ise özellikle Tallin’de çok farklılıklara sahiptir. Hint, Tex-Mex, Tai, Macar restoranlarının yanında Çin, Yunan ve Gürcü restoranları vardır. Her zevke uygun sayısız gece kulüpleri de mevcuttur.

Çoğu üniversite sayısız parti, yemek, gezi düzenleyen uluslararası kulüplere sahiptir.

Maria KastInternational Study CenterTallinn University of Technologywww.ttu.ee

ES

TO

NYA

Pratik bilgilerAkademik Takvimİtalya’da akademik yıl iki dönemden oluşmaktadır. Birimci dönem Eylül veya Ekim’de başlayıp Ocak veya Şubat’ta biterken ikinci dönem Şubat’ta başlar ve Temmuz’da sona erer. Kesin başlangıç ve bitiş tarihleri üniversiteden üniversiteye farklılık gösterecektir fakat her dönem yaklaşık 20 haftadan oluşmaktadır. Bu 20 hafta-lık sürenin 14 haftası öğretime, 6 haftası ise sınavlara ayrılmıştır.

Öğretim ve öğrenmeÖğretim çoğunlukla geniş sınıflarda devam etmektedir fakat bu, fazlasıyla dersin içeriğine bağlıdır. Öğrencilerin sınavlara hazırla-nabilmesi için aynı zamanda sınıf içinde de önemli ölçüde bireysel çalışma sunması gerekmektedir.

DeğerlendirmeSınavlar öğretim döneminin hemen sonrasında yapılmaktadır ve temelde sözlü sınavlara dayalıdır. Yine de bazı derslerde sözlü sınavın öncesinde, tüm döneme yayılmış yazılı sınavlar yapıl-maktadır. Her bir sınav için belirli tarih seçenekleri sunulacak ve öğrenci sınava hangi tarihte sınava gireceğini seçebilecektir. Aynı zamanda öğrencilerin sınav sonucundan memnun kalmaması halinde, alınan notu geçersiz kılarak sınava yeniden girme hakkı vardır.

Notlandırma SistemiSınavlar 0’dan 30’a kadar uzanan bir aralıkta değerlendirilmek-tedir ve geçme notu 18’dir. 30 üzerinden 30 alınması halinde, ayrıcalık sağlama amacıyla nota bir de “takdir” ibaresi eklenebilir.

Genel notu hesaplamak için 0-110 aralığında tüm sınav notları dikkate alınır. Genel not, sınav sonuçlarına Sınav Kurulunun huzurunda yapılan bir sunum veya proje notunun eklenmesiyle hesaplanır. Geçme notu 66’dır. 110 tam puan alan öğrenciler ise “iftihar” almaya hak kazanırlar.

İtalya’da Yükseköğrenimİtalyan Yükseköğretim Sistemi

İtalyan yükseköğretimi ikili bir yapıda inşa edilmiş olup iki ana parçadan oluşmaktadır: Üniversite bölümü Üniversite dışı bölüm

Halihazırda, 89 üniversite kurumundan oluşan üniversite bölü-münü şu şekilde sınıflandırabiliriz: 58 Devlet Üniversitesi 17 Devletin Finanse Etmediği Üniversite

(yasal olarak tanınır durumda) 2 Yabancı üniversite 6 Lisansüstü okulu 6 Telematik üniversite

Üniversite dışı bölüm enstitülerle birlikte 4 eğitim tipinden oluş-maktadır:

Tasarım yüksekokulları: Sanat teknik okulları, güzel sanatlar fakültesi, uygulamalı sanat enstitüleri, müzik konservatuarı ve tanınır müzik enstitüleri, müzik ve koreografi yüksekokulları, ulusal akademiler

Dil aracılık yüksek okulları: dil aracıları için yüksek okullar Bütünleşik yükseköğretim (FIS): Yüksek teknik okullar

(IFTS) Birkaç özelleşmiş alan (arşivleme, diplomasi, restorasyon,

askeri çalışmalar, vb.) Eğitim bakanlığından ziyade, her biri ilgili bakanlığa bağlı olan okullardır.


İTA

LYA

Hiç yurtdışında eğitim almayı düşün-dünüz mü? Hiç birçok rengin, sesin, yüksek dağların, güzel kumsalların, güneşli çöllerin, muhteşem kentlerin, kozmopolit şehirlerin, çeşitli yemeklerin ve sıcakkanlı insanların hepsinin birara-da olduğu bir ülkede bulundunuz mu? Hayır mı? Öyleyse, mutlaka Meksika’yı ziyaret etmelisiniz. Eminim ki aradığınız her şeyi burada bulacaksınız ve sizi bekleyen her yeni deneyimin keyfini çıkaracaksınız.

Meksika, Latin Amerika’dadır. Komşu-ları; kuzeyde ABD, güneyde Guatema-la ve Belize, doğuda Meksika Körfezi ve güzel Karayip denizi ve batıda ise engin Büyük Okyanus’tur. Meksika, binlerce yıllık tarihi, gelenekleri, kültürü ve yabancı turistlerin gelmesinden çok hoşlanan insanların olduğu bir ülkedir. Meksika’da turizmden çok daha fazlası

var; size eğitim alanınızdaki ilgileriniz ve gereklilikleriniz konusunda çalışma olanağı da veriyor. Ülkemizde size yardımcı dersler, bölüm dersleri ve me-zuniyet sonrası programlar sunabile-cek yüksek kalitede ve tanınmış okullar var. Yeni bir dil öğrenmek ve yeni bir kültürün içinde olma fırsatı kelimenin tam anlamıyla etrafınızı sarıyor. Eğer Meksika’ya geldiğinizde İspanyolca’yı sınırlı bir seviyede anlayabiliyorsa-nız endişelenmeyin; çünkü İngilizce dersler alabilir, Meksikalı insanlarla nasıl iş yapabileceğinizi öğrenebilir, bir Meksika şirketinde bölümünüzle ilgili pratik yapabilirsiniz ve tabii muhteşem bir ülkede yaşamak her zaman iyi şans getirir.

Yurtdışında eğitim, sizin büyümenize, bağımsız, özgür ve sorumlu olmanıza ve farklı kültür ve sistemleri kavrama-

nıza yardımcı olacak çok büyük bir kişisel deneyimdir. Bu, size yabancı bir ortamda gerçek hayattaki durum ve olaylarla nasıl baş edeceğinizi, başka kültürlerden gelen insanlarla nasıl birarada çalışacağınızı ve onlarla nasıl ömür boyu sürecek arkadaşlıklar edi-neceğinizi öğretecektir. Böylece, kendi ülkenizde ve hayatınız boyunca öğren-miş olduğunuz beceri ve yeteneklerini-zi uygulayabileceğiniz mükemmel bir fırsat yakalamış olacaksınız.

Bu muhteşem deneyimi yaşamak ister misiniz? Meksika’da yaşama ve eğitim alma fırsatını kaçırmayın. Hepimiz sizi bekliyor olacağız. Tıpkı Meksika gibi.

Ana E. Gutiérrez Robles Anthony Shull

Tecnológico de Monterrey, Rectoría Zona Centro. http://www.itesm.mx/rzc/

MEKSİKA’da Eğitim


ME

KS

İKA

LL.M. (Hukuk Master’ı) uluslarara-sı arenada kabul gören bir yüksek lisans hukuk derecesidir. Genellikle bir yıllık programı tamamlamakla elde edilir. LL.M., İşletmedeki MBA benzeri yüksek bir akademik derecedir. Hukuk öğrencileri ve profesyonelleri sıklıkla uluslararası hukuk ya da vergi hukuku gibi spesifik alanlarda uzmanlaşmak amacıyla LLM alırlar. Pek çok hukuk fir-

ması LLM sahibi adayları tercih ederler çünkü bu hukukçunun ileri düzeyde, yasal bir uzmanlaşma eğitimi sahibi ve çok uluslu bir çevrede çalışacak nitelikte olduğunu gösterir.

Çoğu ülkede hukukçuların bir LLM derecesine sahip olmaları zorunlu değildir ve çoğu hukukçu bu dereceyi almayı düşünmez. LLM derecesi tek

başına mezunları pratik olarak hukukçu yapamaz. Çoğu durumda öğrenciler ilkin profesyonel bir hukuk derecesi alırlar. Örneğin İngiltere’de hukuk lisansı (LL.B.) veya Amerika’da Juris Doctor (J.D.) gibi dereceler vardır; Almanya’daki Zweites Staatsexamen gibi sınavlarda bazı ülkelerde uygu-lanır. LL.B VE J.D. genel müfredatları öğrencilere hukukçu olmak için temel

LLM NEDİR?


Master of Laws (LL.M.) United states and GLobaL LeGaL stUdies School of Law • Case Western Reserve University • Cleveland, OhioLL.M.s may also earn certification in Intellectual Property, Public International Law, International Business Law, Health Law, and Alternative Dispute Resolution/MediationOne year, full-time curriculum designed to give graduates of foreign law schools an opportunity to study the United States legal system and international law and trade, to become well-grounded in U.S. law, and to become truly capable lawyers in the 21st century’s global economy. Our students, who have come from 55 countries, always form a close-knit community and become involved in law school activities with classmates from the J.D. program. They benefit from individual attention and guidance in a family atmosphere.

CUrriCULUM enriChMent ProGraM• Special courses for LL.M. students: Doing Business in the U.S. and Contracts

(designed to teach LL.M. students basic common law contracts and to prepare LL.M. students for an American law school classroom)

• Comprehensive instruction in US legal research, writing & analysis with weekly workshop to monitor each student’s research and writing progress

• Seminars with international practitioners from law firms and corporations• J.D. student mentors who assist LL.M. students and plan social events• Summer internships following completion of degree requirements• Summer Language and Law Institute for foreign legal professionals and students• Partial merit scholarships available to outstanding applicants• Students who complete the LL.M. degree in US & Global Legal Studies may

apply to transfer into the J.D. program

for more information, contact:Office of Foreign Graduate Legal Studies, School of Law Case Western Reserve University 11075 East Boulevard Cleveland, OH, 44106-7148, USA

or e-mail Adria J. Sankovic, Assistant Director, at [email protected].

Or visit our World Wide Web Site: http://www.law.case.edu/curriculum

beceri ve bilgileri kazandırırken özellikle belirli bir konuda uzmanlaşmak isteyen hukuk öğrencileri çalışmalarına bir LL.M. derecesini takip ederler. Ayrıca bazı üniversiteler başka alanlarda bir derecesi olan veya hukukun özel bir alanında uzmanlık yapmış olan öğrencileri de LL.M. prog-ramına alırlar.

LL.M. programları için mezuniyet yükümlülükleri üniversi-telere göre değişiklikler gösterir. Bazı programlar araştır-maya dayalı ve öğrencinin tez yazması gerekliliğine sahip-ken diğerleri öğrencinin zorunlu olarak alması gereken bir ders programından oluşur. Bazı LL.M. Programları da hem ders programını hem de araştırmayı birleştirir. Yarı zamanlı programlar da tam zamanlı çalışan profesyonellerin LL.M. derecesi almalarını mümkün kılmaktadır.Aday öğrenciler LL.M. derecesinin evrensel bir tanımının olmadığının farkında olmalıdırlar.

Uluslararası kurumlarca farklı şekillerde kullanılır. Özellikle ABD ve Almanya’da yabancı öğrencilere ülkelerinin temel hukuk prensipleri öğretilir. Bu anlamda LL.M. başka bir ülkede çalışmayı düşünen veya çok uluslu konularda bilgi-lerini genişletip pratik yapmak isteyenlere yardımcı olabilir. LL.M.’i tamamlamak, ne var ki, yabancı ülkede avukatlık yapmaya izin anlamına gelmez, mesela Amerika’da bazı eyaletler LL.M. isterken bazıları ise J.D. isterler.

LL.M., Latince Legum Magister’nin kısaltması olup Hukuk Master’ı anlamına gelir. Latincede kelimenin çoğul hali harf tekrarı ile yapılır. Yani “LL.” “yasalar” kelimesinin kısaltılmış halidir. Modern İngilizcedeki “adalet”(justice) kelimesinin türediği “lex” kelimesine yüklenen genel anlayışın karşın Legum Latince “özel yasalar” anlamına gelen “lex” kelime-sinin çoğul halidir.

Bir kültürel değişim programı olan Au-pair’lik güvenilir şartlarda ve ekonomik kuşullarda çocuk bakımına ve ev işle-rine yardımcı olunarak dil öğrenmektir. Sosyal ve ekonomik durumu iyi aileler en az 6 ay olmak üzere 2 yıla kadar au-pair’ lik programına katılırlar.

Aşağıda Au-pair’lik programı hakkında detaylı bilgiler bulacaksınız.

Programın Esası: Au pair’lik programı bir sözleşme veya çalışma programı değil; kültürel bir değişim programı-dır. Au pair’ler ailenin bir üyesi olarak karşılanırlar.

Yaş: Au pair 17 – 27 yaş arasındadır (2008’de 18 – 30, vize ile geliyorsa)

Çalışma Saatleri: Au pair’ler AB ülke-lerinden geliyorlar ise haftada 25 – 35 saat çalışırlar. Eğer vize ile geliyorlar ise çalışma saatleri haftada 25 saat ile sınırlıdır. Bu saatler haftada 5 günden fazlaya yayılabilir.

Harçlık: Harçlık, ne kadar saat çalışıl-dığını gözetmeksizin, haftada 25 saatlik çalışma için en düşük £60 olmalıdır.

Çocuk Bakıcılığı: Programın bir par-çası olarak, haftada iki akşamlık çocuk bakıcılığına izin verilmiştir. Ek akşamlar için ekstra bir harçlık ödenmelidir.

Boş zaman: Au pairlerin programı dil okulu için yeterli zamanı sağlayacak şekilde ayarlanmalıdır. Ayrıca au pair’e haftada iki serbest gün ve ayda bir kez haftasonu tatili verilmelidir.

Tatil hakkı: Au pair’in, her altı ayda bir hafta olmak üzere, yılda en az iki hafta-lık tatil hakkı vardır. Bu haftalar için de harçlık ödenmektedir. Eğer au pair’lik yerleşimi daha kısa bir süre için ise, tatil günleri de bu süreye göre hesaplanır. Bir au pair, ailenin tatili ile çakışması için tatil almaya zorlanmamalıdır.

Hafif Ev işi: Hafif ev işlerine verilen örneklerin bir listesi kuralların sonunda ek olarak verilmiştir.

Çocuk bakımı: Bir au pair iki yaş altın-daki çocukların bakımında tam yetkili değildir.Konaklama ve yemek: Kaldığı süre boyunca, au pair’in tam konaklama ve yemeği aile tarafından karşılanır. Au pair’in penceresi olan bir odası olmalı

ve diğer çocuklar ile paylaşmamalıdır. Ayrıca ders çalışması için imkanlar sağlanmalıdır.

Seyahat Ücretleri: Aile ödemeyi kabul etmediği sürece, au pair’in İngiltere’ye gidişi ve dönüş masrafı kendisi tarafın-dan karşılanır.

Sigorta: İngiltere’ye gelen au pair’ler Ulusal Sağlık Servisi’nden (National Health Service) yararlanma hakla-rı olduğu için ek bir sağlık sigortasına ihtiyaçları yoktur. Ayrıca au pair isterse kayıp eşya, kaza, ölüm vb. için ek bir seyahat sigortası yaptı-rabilir.

Dil Okulu ve Ücretleri: Au pair’lere dil okuluna katılmak için yeterli zaman verilme-lidir. AB üyesi ülkeler için İngiltere’de birçok ücretsiz kurs bulunmaktadır. Eğer au pair özel bir okula gitmeyi seçerse; aile ödemeyi kabul etme-diği sürece ödemeyi kendi üstlenir.

Davet Mektubu: Her acenta, au pair’in aileden görevlerini ve çıkarlarını içeren bir davetiye mektubu aldığından emin olmak zorundadır.

Ev sahibi aile: Her acenta, ailenin bir au pair’i ağırlayabileceğinden, au

pair’lik programının esasını anladığın-dan ve au pair’in aileye yardım için geldiğini ve evin bakımından sorumlu olmadığını anladığından emin olmak zorundadır.

AU PAIR PROGRAMI

Hafif ev işi olarak kabul edilen ev işleri listesi• Bulaşık yıkamak, bulaşık makinesini doldurma ve boşaltmayı içerir• Çocuklar için basit yemekler hazırlamak• Mutfağı temiz ve düzenli tutmak, yerleri süpürme ve silmeyi içerir• Çamaşır makinesini doldurmak ve boşaltmak• Çocuklar için ütü yapmak• Yıkanan çamaşırları asmak• Elektrikli süpürgeyle yerleri süpürmek• Toz almak• Çocukların yataklarını yapmak ve çarşaflarını değiştirmek• Çocukların banyolarını temizlemek• Kendi oda ve banyolarını temiz ve düzenli tutmak için her şeyi yapmak• Hafif alışveriş (ev için toplu alışveriş değil)• Evcil hayvanları gezdirmek ve beslemek• Çöpleri boşaltmak

Au pair’ler ilkokul yaşındaki veya daha küçük çocuklara bakıcılık yapıyorlarsa ütü gibi ev işleri yapmamalıdır.


Yurtdışında eğitim düşündüğünüzde aklınıza gelen ilk soru -Vize Alabilir miyim?- olur.Size bu konuda yardımcı olacak kısa bilgiler ve vize için gerekli olacak belgeleri belirtmeye çalıştık. Bizim tavsiyemiz eğer yurtdışında eğitime karar verdiyseniz önce eğitim almayı düşündüğünüz programı ve ülkeyi seçin. Ve vize konusunda mutlaka bir danışmanlık kurumunda yardım alın.

Genel Bilgiler:Lise, üniversite ve yüksek lisans öğren-cisi olanlar , üniversiteyi yeni bitirenler ve üniversite mezunu olan ve bir işte çalışanlar öğrenci vizesini kolaylıkla alabilirler.

Vize müracaatlarında öğrenciler finan-sal durumlarını belgelemek zorundadır-lar. Eğer öğrenci eğitim masraflarını ve diğer harcamalarını fazlası ile karşı-layacak durumda ise ( bunu ailesinin ve varsa kendisinin banka hesaplarını göstererek kanıtlayabilir) ve ailesindeki fertlerin bir işte çalıştığını ispatlaya-biliyorsa, finansal açıdan yurtdışında eğitim yapmak için yeterli görülecek-tir. Önceden başka ülkeye veya aynı ülkeye vize alınmış ise, vize verilirken olumlu etki yapacaktır.

Öğrenciliği devam eden ya da lise mezunu olup bir işte çalışanlar, belirli kriterleri yerine getirerek vize alabilirler. Bu statüdekiler, eğer kendilerinin veya ailelerinin gelir durumları yeterli değil ise yakınlarını sponsor olarak göstere-bilirler. Yakın akrabalar sponsor olabi-leceği gibi çalışılan işyeri de sponsor olabilir. Vize müracaatında sponsora ait banka hesapları, gayri menkuller, menkuller ve iş durumunu gösterir belgelerin ibraz edilmesi gerekir. Bunların yanı sıra önceden dil kursuna gitmiş iseniz kurstan alınan sertifika veya belgenin gösterilmesi vize alma olasılığınızı arttıracaktır.

YURTDIŞI EĞİTİMDEAKLA GELEN İLK SORU:

VİZE ALABİLİRMİYİM? Vize için gerekli genel evraklar:

En az 6 ay geçerli pasaport. (Pasaportu olmayanlar il veya ilçe emniyet müdürlüğü, pasaport şubesi’ne 4 adet vesikalık resim, nüfus cüzdanın aslı, fotokopisi ve pasaport harç parası ile birlikte başvurabilirler. Genellikle 3-5 gün içerisinde size pasaportunuz verilir.) Varsa eski pasaportlarınız.

4 adet vesikalık fotoğraf ( Resim özellikleri için ülke vize formlarına bakınız)

Vize için gereken ücret (Her ülkeye göre değişiklik göstermektedir.)

Türkiye’de en son mezun olduğunuz okulun diploma veya mezuniyet belgesi.

Gideceğiniz eğitim kuruluşundan gelecek kabul mektubu

Yurtdışında kalacağınız süre içerisinde masraflarınızı karşılayabileceğinizi gösteren belgeler; - Ailenizin ve sizin banka cüzdan fotokopileri . (Son 4 ayın kayıtların olması yararlı olur.) - Ailenizde çalışan fertlerin maaş bordroları veya işveren iseler işyeri ile ilgili evraklar (Ticaret odası faaliyet belgesi, vergi levhası, imza sirküleri, kuruluş gazetesi) , emekli iseler emekli cüzdanları - Belgelerin fotokopileri yeterli olacaktır. - Araba ruhsatı, kredi kartları ve tapu fotokopisi. (Baba, anne ve kardeşler üzerine kayıtlı malvarlığı) - Eğitim giderlerinize sponsor olacak firma ya da şahıs var ise durumunuzu açıklayan yazı ve sponsora ait banka hesap cüzdanı, ticaret odası faaliyet belgesi, vergi levhası, imza sirküleri ve kuruluş gazetesi fotokopileri

Öğrenciliğiniz devam ediyor ise öğrenci belgeniz.

Çalışıyorsanız; işyerinizden izinli olduğunuzu ve dönüşünüzde işinize devam edebileceğinizi gösterir mektup, son 3 ayın maaş bordrosu, son aylara ait sigorta bildirgesi, işe giriş bildirgesi

İngilizce öğrenmek için bir dil kursuna gitmiş iseniz aldığınız sertifikanın fotokopisi, sertifika almadıysanız, kursa devam ettiğiniz tarihleri ve seviyenizi gösteren bir mektup

Cumhuriyet Savcılığından sabıka kaydı ve vukuatlı aile nüfus kütük kayıt örneği,( Bazı ülkeler için talep edilmektedir.)

Hangi amaç için eğitim almak istediğinizi anlatan mektup. ( Bazı ülkeler için talep edilmektedir.)

*(Vize için gerekli evraklar ülkelere göre değişiklik gösterebilir. Lütfen danışmanınıza başvurun veya ilgili ülkenin vize için gerekli evrak listesini kontrol edin.)

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•


ALTO’nun görevi dünyanın her yerin-deki insanları yabancı dilleri “yerinde” öğrenmeye teşvik etmektir. Genç insanlar yabancı bir dili akıcı olarak konuşabilmek için o dilin konuşulduğu ülkelere gitmeleri gerektiğini biliyorlar. Dili hergün duymanız, konuşmanız ve yazmanız gerekiyor. Aksanınız bir yana; ancak bu şekilde dili anlama ve o dilde iletişim kurma kabiliyetinizi gerçekten geliştirebilirsiniz.

Bir Fırsat Dünyası Bir dili öğrenmek için yabancı bir ülkeye giderek kendinizi bir fırsat dün-yasına açmış oluyorsunuz. Başka bir kültürü öğreniyorsunuz, dünyanın her tarafından yeni arkadaşlıklar kuruyor-sunuz ve gelecekteki kariyer amaç-larınıza yardımcı olacak yetenekler geliştiriyorsunuz. Bu gerçekten yaşamı

değiştiren bir deneyim.

Neden ALTO? Tüm ALTO üyeleri üst seviyede bir profesyonellik ve kalitenin sağlanması için aynı kuralları, düzeni ve yönergele-ri uyguluyor. Dolayısıyla bir dil okuluna katılmak – ve kendi ülkenizde baş-vurunuza yardımcı olacak bir uzman bulmak – istiyorsanız ALTO gibi kaliteli bir birliğin bünyesinde olan birini arıyor olmalısınız.

Güvenilirlik:ALTO üyeleri söz verdikleri hizmetleri tam olarak, zamanında ve anlaşılan fiyat üzerinden vermeyi garanti ediyor.

Yeterlik:ALTO üyeleri söz verdikleri hizmeti yük-sek bir yeterlik seviyesinde ve profes-

yonelce vermeyi garanti ediyor.

Doğru & Eksiksiz Bilgi:ALTO üyeleri okulların tesis standart-ları, olanakları ve hizmetleriyle birlikte yerleri ve konaklama standartları ve hizmetlerinin tamamen ilan edilenlerle aynı olmasını garanti ediyor.

Müşteri Memnuniyeti:ALTO üyeleri müşterilerin rahatlığı, ihtiyaçları ve beklentilerinin onlar için öncelikli olduğunu ve her türlü istek, eleştiri ve şikayetleriyle zamanında ilgilenileceğini garanti ediyor.

ALTO ve üyelerimiz hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız lütfen www.altonet.org adresinden internet sitemi-zi ziyaret edin.

Uluslarası Au Pair Birliği IAPA, au pair alanında etkin olarak hizmet veren au pair acenta ve şirketlerini biraraya getiren ticari bir birliktir.

Au pair yerleştirmelerini IAPA ayarla-maz – IAPA üyesi kuruluşlar ayarlar!Eğer bir au pair veya bir aile yanı arı-yorsanız lütfen bulunduğunuz ülkedeki üye kuruluşlarımızdan biriyle irtibata geçin.

IAPA, 1994’te Kanada, Vancouver’da toplanan Dünya Gençlik ve Öğrenci Seyahat Konferansı (WYSTC - World Youth and Student Travel Conference) tarafından kurulmuştur. IAPA’nın temel amacı, au pair’leri ve ailelerin haklarını korumak ve au pair programları için uluslararası uygulama alanına sahip kuralları oluşturmaktır.

Au pair sistemi yaygınlaştıkça yeni acentalar ortaya çıkmaktadır. Sistemin

büyümesiyle, uluslararası bir düzen-lemeye ihtiyaç duyulmuştur. IAPA, kurallarını kendisi oluşturan profesyo-nel standartlarda bir düzen oluşturarak bu ihtiyaca cevap vermeyi amaçla-maktadır. IAPA’nın amacı, halihazırda uygulamaya sokulabilecek, gerçekçi standartlar oluşturmaktır.

Şu anda, dünyanın 38 ülkesinde top-lam 143 üye kuruluşumuz mevcuttur.

Türkiye’deki IAPA üyeleri• Global Vizyon Eğitim Ltd. Şti.

www.globalvizyon.com• İstanbul Dil Merkezi

www.ilm.com.tr• Truva Uluslararası Eğitim Servisi

www.truva.com.tr

IAPA üyesi kuruluşlar, au pair’lere şu imkanları sağ-lar:• Gidilecek ülkeye ilişkin oryantasyon

materyali• Vize, ulaşım ve sigorta gibi konular-

da seyahat öncesi yardım• Gidilecek ülkedeki dil okulları ve eği-

tim olanaklarıyla ilgili bilgi vermek• Civardaki diğer au pair’lerin iletişim

bilgileri• Gidilecek ülkedeki kültürel ve sosyal

olanaklarla ilgili bilgi• Gidilecek ülkedeki au pair organi-

zasyonundan acil yardım destek garantisi

• Gidilecek ülke seçiminde iyi bir de-ğerlendirme ve eşleştirme

• Yaşanabilecek olası sorunlar du-rumunda yeni bir aile eşleştirmesi konusunda idilecek ülkenin au pair acentasından yardım

Uluslararası Au Pair Birliği (International Au Pair Association)www.iapa.org

ALTOAssociation of Language Travel OrganizationsDil Okulları Seyahat Organizasyonları Birliği

IAPAThe International Au Pair AssociationUluslararası Au Pair Birliği


The TOEFL® IBT testBilgisayar ya da Kağıt tabanlı sınav-lara aşina olabilirsiniz ama 2006 dan itibaren yeni Toefl IBT var. TOEFL IBT dört bölümden oluşmaktadır: Reading(okuma), Listening(dinleme), Speaking(konuşa), ve Writing(yazma). Tüm bu bölümler aynı günde uy-gulanır, ve sınav yaklaşık dört saat sürmektedir.Sınavı farklı kılan sınavın sizden bağlantı kurmanızı, entegrasyon yapmanızı, bir dil becerisinden çok günlük kullanımınızda yaptıklarınızın aynısını sormasıdır. Örneğin bazen bir metin okursunuz, sonra bir onu üzerine bir konuşma dinlersiniz, ve buna bir cevabı yazarak ya da konuşarak verirsiniz. Ve tüm sınav boyunca sanki gerçekten sınavdaymışsınız gibi notlar alabilirsiniz.

Aşağıdaki tablo soru dağılımlarını ve her bölüm çın zamanlamayı veriyor. Her bölüm için verilen süre soru sayısı-na göre değişmektedir.

Toefl IBT birden çok ETS sertifikalı not vericilerin imzasız bir şekilde öğrencile-rin Konuşma ve Yazma bölümü ile ilgili cevaplarını değerlendirmeleri ile adil ve önyargısız bir sınavı sunar. Yeni sınavın Konuşma ve Yazma bölümlerinin puan-lamasını da kapsayan detaylı bilgiler için, www.ets.org/toefl/ibt/downloads.html adresinden Toefl IBT ipuçlarını indirebilirsiniz.

Toefl IBT’ de duyulan konuşma dili üni-versitedeki derslerden sınıflara, labo-

ratuarlara, profesörlerin öğrencileriyle konuşmalarına, çalışma gruplarından günlük olaylara uzanan, gerçek yaşam konuşmalarının benzeri seslendirme-lerden oluşmaktadır. Okuma metinleri gerçek test kitaplarından ve ders ma-teryallerinden alınmıştır. Bu tarz sınav metodu gerçek üniversite sınıflarını ve yaşamını yansıtır ki bu da sizin iletişime geçebilme derecenizi ve de akademik çalışmalarınıza hazır olup olmadığınızı ölçer.

Sınav günü ve yerleri için Toefl resmi internet adresine giriniz: www.ets.org/toefl

Toefl IBT SonuçlarıGerekli sınav soruları kurumlar tarafın-dan belirlenir, bu nedenle sizin için ne kadar puan almanızın gerekli olduğu-nu öğrenmek için seçmiş olduğunuz eğitim kurumuyla iletişime geçiniz. Hala nereye başvurmayı kararlaştırma-mışsanız www.ets.org/toefl/ibt/code-lists.html. adresinden kurum kodlarına ulaşabilirsiniz. Bu adreste 6000 tane Toefl sınav sonuçlarını kabul eden kurumların kodlarına ulaşacaksınız. Ayrıca u adreste örnek olarak seçilmiş bazı üniversiteler için gereken Toefl sonuçlarını göreceksiniz.

Internet Üzerinden Sınav Başvurusu Tüm başvuru detaylarınızla beraber düzenle, yeniden düzenle, sınavı ertele, göz at ve yazdır komutlarını takip ediniz. Ayrıca telefon veya maille de başvuruda bulunabilirsiniz. Sınava

başvurduğunuzda hangi üniversitele-re sonuçların gitmesini istiyorsanız o okulları da seçebilirsiniz ; veya hangi üniversiteye gönderileceğini sonuçlar elinize ulaştıktan sonrada bildirebilirsi-niz. Sınav sonuçlarını sınav gününüz-den 15 iş günü sonrasında internetten görebilirsiniz. Sonuçlarınız sizlere ayrıca sınavınızın değerlendirmesini ve becerilerinizi nasıl geliştirebileceğinizi belirtir. ETS sonuçlarınız için sizlere bir sayfa sonuç belgesi gönderecektir.

Toefl sınav başvurusuna ilişkin daha fazla bilgi için www.ets.org/toefl adresini ziyaret ediniz. Toefl kaydının bir örneğini ve bilgi kitapçığını eğitim danışma merkezlerinde, üniversitelerde ve kütüphanelerde bulabilirsiniz.

İnternet üzerinden Toefl Sınavı ÖrneğiTOEFL® Practice Online, ETS den alınan sınav materyallerini ve dört be-ceriyi kapsayan gerçek bir Toefl sınavı deneyimi sağlar. Sınav öncesi seviyeni-zi görmek için bu örnek sınava giriniz. Sınavın sonucunu ve Okuma, Dinleme, Yazma ve Konuşma bölümlerini kapsa-yan bir değerlendirmeyi anında alacak-sınız. Böylece hedeflediğiniz becerileri rahatlıkla geliştirir sınava hazırlama sürenizi kısaltabilirsiniz. Sınav gününe hazır olduğunuzu görmek amacıyla tam bir sınava da girebilirsiniz. www.ets.org/toeflpractice72.html adresinden Toefl Practice Online’a katılın!

Educational Testing Service (Eğitim Sınav Hizmeti) İzniCopyright © 2007 by Educational Testing Service. Tüm hakları saklıdır. ETS ,ETS logosu ve TOEFL, Educational Testing Service (ETS)’nin kayıtlı ticari markalarıdır.

Nereden Başvurulur?Educational Testing Service P.O. Box 6151 Princeton, NJ 08541-6151 + 1-609-771-7100www.ets.org/toefl

Bölüm Soru Sayısı Süre Puanlama

Okuma 3-5 metin, her biri için 12-14 soru 60-100 dakika 0-30

Okuma 4-6 konuşma, her biri için 6 soru, 2-3 diyalog,her biri için 5 soru 60-90 dakika 0-30

ARA 10 dakika

Konuşma 2 bağımsız ve 4 bütünleşik olmak üzere 6 adet 20 dakika 0-30

Yazı 1 bütünleşik yazı 20 dakika 0-30

1 bağımsız yazı 30 dakika

TOPLAM 4 saat 0-120

TOEFL (The Test English as a Foreign Language)Kimler bu sınavı almalı? TOEFL üniversite başvurularında ve anadili İngilizce olmayan öğrencilerin kabulü için gerekmektedir


AV

US

TR

ALY

A

İngilizce kurslarıİngilizce birçok eğitim ve kariyer se-çeneğinin kapısını aralıyor. İngilizceyi öğrenmenin İngilizce konuşulan bir ülkede ve çok kültürlü bir toplumda öğrenmekten daha iyi bir yolu var mı?

İngilizce uluslararası kariyerler için ol-duğu kadar dünya çapında eğitim için de bir pasaport sayılır.

Avustralya’da İngilizce’yi, sizi dünya çapında eğitim ve göçmen otoritele-rince belirlenen seviyeye hazırlayacak resmi kurslarda öğrenebilirsiniz. Alter-natif olarak, İngilizce’nizi ilerletmek için Avustralya’daki tatilinizin bir parçası olacak kısa İngilizce kurslarına da katılabilirsiniz.

Avustralya’ya her yıl, dünyadaki İngi-lizce kursları arasındaki öncülüğümüz-den faydalanmak üzere 90’dan fazla ül-keden öğrenci geliyor. Avustralya’daki uluslararası öğrencilerin yaklaşık yüzde 20’si İngilizce kurslarına kayıtlı.

Avustralya’ya gelen birçok öğrenci daha ileriki eğitimlere hazırlanıyor. Tüm Avustralya üniversiteleri ve bir çok mesleki ve teknik eğitim yüksekoku-

lunun kendi İngilizce eğitim merkezleri var. Olmadıkları yerlerde de İngilizce eğitim yüksekokullarıyla bağlantıları var. İngilizce’yi diğer konularla birleştiren Altyapı Eğitimi üniversitede lisan eğitimi için harika bir hazırlık.

Aile yanı Avustralya’da popüler bir ko-naklama seçeneği özellikle de İngilizce eğitimi alan öğrenciler için. İngilizce ko-nuşulan bir çevrede bir aile ile yaşamak birçok diyalog fırsatı sağlıyor. Oldukça pratik durumlarda sürekli İngilizce dü-şünerek ve konuşarak öğrenciler daha çabuk öğreniyorlar.

Avustralya’nın dört bir yanında, büyük şehirlerde olduğu gibi kırsal merkezler-de de, 210’dan fazla kurum özel İngiliz-ce eğitimi veriyor. Hepsinde üniversite mezunu eğitmenler, video ve kütüphane imkanları, ve birçoğunun bilgisayar destekli İngilizce öğretimi için tesisleri var. Kurumlar başlangıç düzeyinden ileri düzeye, ileri düzeyden diğer dilleri ko-nuşanlara İngilizce öğretmenliği eğitimi-ne (TESOL) kadar her düzeyin ihtiyacını karşılayacak seviyede. Avustralya’daki kurumların verdiği özel kursların çeşitli-liği sizin de seviyeniz ve ilginize uygun bir kurs olduğu anlamına geliyor.

İngilizce dil kursları ve testleri

İngilizce dil kurslarıÖğrenciler yıl boyunca kayıt olabilirler. Tam zamanlı kurs süresi genelde 4 haftadan 48 haftaya kadar değişebilir ve başlangıç düzeyinden ileri düze-ye kadar her seviyede kurslar vardır. İngiliz dili kursları her hafta en az 25 saatten oluşur. Aşağı yukarı 20 saati sı-nıf çalışması iken kalan kısmı gözetimli özel çalışmalardan oluşur. Bu kursların çoğunlukla esnek başlangıç tarihleri vardır. İngilizce dil kursları şu şekilde sınıflanabilir:

İngilizce dil kursları

Genel ingilizceÇalışma veya seyahat için gerekli İn-gilizce becerilerini geliştirir. Bu kurslar, iletişim becerilerini, özellikle de resmi ve günlük durumlarda dinleme ve konuşma becerilerini geliştirirler.

Akademik amaçlı ingilizceUluslararası öğrenciyi İngilizce ko-nuşulan ortamlardaki gelecek eği-timlerine hazırlar. Bu kurs akademik

AVUSTRALYADÜNYA ÇAPINDA EĞİTİM FIRSATLARI


AV

US

TR

ALY

A

amaçlı okuma ve yazma yeteneklerinin geliştirilmesini, sunum yeteneklerini ve araştırma yeteneklerine girişi içerir.

Orta dereceli okullara hazırlıkÖzel veya resmi Avustralya orta dere-celi okullarına girmek isteyen denizaşırı öğrencileri hazırlar.

Sınav hazırlığıIELTS, Cambridge ve TOEFL gibi ulus-lar arası sınavlara girecek uluslar arası öğrencileri hazırlar.

Özel amaçlı ingilizceBelirli bir çevre yada meslek bağlamın-da İngilizce becerilerini geliştirir. Kurs-lar; iş İngilizcesi, uluslararası ilişkiler, otelcilik ve turizm, sağlık, bilgisayar ve bilgi teknolojileri gibi konuları içerir.

Gezi turu programlarıAvustralyanın birçok eşsiz özelliğini keşfeder ve gezinin tadını çıkarırken İngilizce öğrenmek kişiler ve gruplar için biçilmiş kaftandır. Bazı merkezler İngilizce eğitim sınıflarını, tüplü dalış, golf, at binme ve yelken gibi spor etkin-likleriyle birleştirirler.

ÜniversitelerÖğrenmek, araştırmak ve yenilik için dinamik bir çevre

Avustralya üniversiteleri sizi hem kişisel hem profesyonel düzeyde, akademik anlamda zorlayacak ve doyuracak. Dünyanın dört bir yanından öğrenci-lere, değerli beceriler, deneyimler ve nitelikler kazanmaları için harekete geçirecek ortamları sağlarlar. 2003’te 180’den fazla ülkeden 105.000’den fazla uluslararası öğrenci dünya çapın-daki kariyerlerine başlamak için hazırlık amacıyla Avustralya’daki yüksek öğre-nim programlarına kayıt yaptırdı.

Avustralya’nın sınırsız fırsatları sizi bek-liyor. Geleneksel akademik öğrenim ve araştırma alanlarından, mesleki oryan-tasyon içeren daha pratik eğitimlere kadar çok geniş bir yelpazeden seçim yapabilirsiniz. Avustralya’nın her üni-versitesinin güçlü olduğu ve uzmanlaş-tığı alanlar vardır ve bu size seçtiğiniz alanda son teknoloji ve araştırmalar için geniş bir seçim ve erişim olanağı sağlar.

Avustralya üniversiteleri başlıca araştır-ma ve geliştirme merkezleridir. Bir çok yeni fikir ve teknolojiye öncülük etmiş, ticaret, bilim ve endüstride birçok ge-lişmeye yol açmıştır. Lisansüstü eğitim öğrencileri, onları yeni teknolojilerin geliştirilmesi ve uygulamasında ön safhalara yerleştirecek araştırma bece-

rileri ve uzmanlık alanları kazanırlar. Bu dinamik araştırma ortamının bir parçası olabilir ve yeni teknolojiler ve araştırma programlarının önde gelenlerinden biri olabilirsiniz.

Yüksek eğitim ve araştırmanın uluslara-rasılaştırılması çok önemlidir ve Avus-tralya üniversiteleri uluslararası eğitim ve araştırma projeleri ve girişimlerinin önemli katılımcılarındandır. Dünyanın dört bir yanından, alanlarında önde gelen uzman akademik kadrolara sahiptirler. Amerika, Kanada, Avrupa ve Asya’daki kurumlarla kadro ve öğrenci değişim programları vardır.

Avustralya üniversitelerinde eğitim gör-menin karşılığı neredeyse sonsuzdur. Potansiyelinizi yenilikçi, esnek ve des-tekleyici bir eğitim ortamında geliştirin. Geleceğinize kapılar açan, uluslararası geçerliği olan bir diploma edinin.

Avustralya üniversiteleri sizi hem kişisel hem profesyonel düzeyde, akademik anlamda zorlayacak ve doyuracak.

Eğitim ücretleri Uluslararası öğrenciler Avustralya’da eğitim ücreti ödemekle yükümlüdürler. Bu ücretler bütçeye uygundurlar ve İngiltere yada Amerika’ya kıyasla daha düşüktürler.

Bazı kurumlar öğrencilerin diğer mas-raflarını karşılayabilmek için ilave öde-me talep ederler. Bu masraflar öğrenci organizasyonu üyeliği, kütüphane ve laboratuar masrafları ve spor tesisi masraflarını içerebilir. Bazı derslerde geziler, kitaplar, kırtasiye ve diğer temel materyaller için de ücret ödemeniz gerekebilir. Bu ücretler kurs yada kuruma bağlı olarak değişkendir. Bu nedenle ortalama ücretler aşağıda bir fikir vermek amacıyla belirtilmiştir. Tüm okul eğitim ücretleri Avustralya mal ve hizmet vergisinden muaftır.

Kurumlar eğitim ücretlerini ne şekilde ve ne zaman ödeyeceğiniz konusunda size yol göstereceklerdir.

Üniversite

Temel hazırlık çalışmaları yıllık $A9000-$A14,000Üniversiteye giriş, hazırlık ve destek kursları gibi.

LisansLisans derecesi yıllık $A10,000-$A13,500Sanat, ticaret, ekonomi ve hukuk gibi.

Laboratuar merkezli lisans derecesi yıllık $A11,000-$A16,500Fen bilimleri ve mühendislik dersleri gibi.

LisansüstüMezuniyet sertifikalarıMezuniyet diplomaları yıllık $A9000-$A16,000

Yüksek lisansDoktora derecesi yıllık $A15,000-$A18,500

Mesleki ve teknik eğitim

Sertifikalar I-IVDiploma yıllık $A5500-$A18,000İleri düzey diploma

Okul

Ortaokul yıllık $A6000-$A13,000İlkokul yada ortaokul öncesi okul yıllık $A5000-$A10,500

İngilizce dil öğrenimi

Kursun süresi ve kuruma göre önemli ölçüde değişir $A3500-$A13,500


YENİ ZELANDA ÜSTÜN KALİTEDE EĞİTİMGüzel manzarası, etkileyici havası ve arkadaş canlısı insanlarıyla Yeni Zelanda uluslar arası öğrencileri hoş şekilde karşılar. Bağımsız bir ulus olarak Yeni Zelanda dünyanın en az kirlenmiş ülkesi olup devletini huzur ve barış ortamına sahip bir merkez haline getirmiştir. Ülke Kuzey ve Güney olmak üzere iki adadan oluşur.

YE

Nİ Z

ELA

ND

A

Kuzey Ada Yeni Zelanda’nın yaklaşık %80’nini oluşturur. Buna karşın 2.500 akre bakir yağmur ormanı alanına sahiptir ve ziyaretçiler Avrupa-öncesi Maori köylerine gidebilirler. Kuzey Ada en büyük şehir olan Auckland’a (yaklaşık 1.4 milyon nüfus) ve ülkenin kültürel, idari ve politik merkezi olan başkent Wellington’a ev sahipliği yapmaktadır. Şehir eşsiz bir limana, etkileyici manzaraya sahip olan ve ülkedeki en iyi müzelerin, sanat galerilerinin, restoranların, küçük birahanelerin, ve kahve evlerinin yer aldığı Wellington kozmopolit bir şehirdir. Buna ek olarak Wellington Maorilerin ilk yerleşim yeri olması açısından ziyaretçilere zengin ve ilginç bir tarih mirası sunar.

Güney Adanın tablo gibi manzaraları, sanat, sinema ve televizyon gibi yaratıcı dallara ilgi duyan öğrenciler ve fotoğrafçılar için cevher niteliğindedir. “Yüzüklerin Efendisi” üçlemesi de Güney Adada çekilmiştir. Ayrıca Güney Ada pek çok iş alanına ve şarap sanayisine ev sahipliği yapmaktadır. Özellikle Queenstown çok canlı olup şarap uzmanları için başat bir duraktır. Burada dağlar ve Wanaka gölü de eşsiz iz düşümler sunmaktadır. Farklılıklar Yeni Zelanda’nın anahtarı sayılır, buna kanıt manzaraları ve insanlarıdır. 4 milyonun üzerinde nüfusu İngiliz kökenli vatandaşlara ve çoğu Kuzey Adada oturan yerli Maori halkına sahiptir. Maoriler yaklaşık 1000 yıl öncesinde buraya gelen ilk yerleşimcilerdir. 1769’da kaptan James Cook buraya geldi ve buranın İngiltere2ye ait olduğunu iddia etti. 1840’da Yeni Zelanda, İngiliz-Maori arasında yapılan Waitangi Antlaşmasıyla bir ülke haline geldi.

Yeni Zelanda 8 üniversiteye, 20 tanede teknoloji/teknik enstitüsüne ev sahipliği yapar. Auckland Üniversitesi, Auckland’da olup Kuzey Ada’nın ticaret ve sanayi başkenti ve ülkenin en önde gelen araştırma üniversitesidir. Yeni Zelanda’nın en eski üniversitesi 1869’da Dunedin’de kurulan Otago Üniversitesi’dir. Diğer okullar ise şunlardır: Auckland, Palmerson ve Weelington’da kampusu olan Massey Üniversitesi, Wellington’da bulunan Victoria University of Wellington, Hamilton’da ki Waikato Üniversitesi’dir.Canterbury University ve Christchurch’ deki Lincoln University yabancı öğrenciler için ideal duraklardır. Auckland’da ülkenin en yeni üniversitesi olan Auckland Teknoloji Üniversitesi vardır. Teknoloji ve Çoklu Fen ve Sanat Enstitüsü kırsal ve kentsel yerlerde lisans ve lisans üstü

seviyede uygulamalı eğitim üzerine odaklanır.

Bu kurumlarda eğitim gören öğrenciler için İngilizce bir engel teşkil etmez, zira nüfusun bir kısmı antik Maori dilinde konuşsa da ülkede konuşma dili İngilizcedir.

Yeni Zelanda doğa bilimleri ve ekoloji çalışmak isteyenlere temel bir mekan olma özelliği taşır çünkü ülke toprağının yüzde otuzu koruma altındadır. Ayrıca öğrenciler yabani hayvanların koruma altında olduğu yerlere, 13 milli parka ve yüzlerce ekolojik alana girebilirler. Kakapo, Tuarta, Kiwis gibi nesli tükenmekte olan hayvanlar üzerine araştırma yapmak isteyenler içinse zengin araştırma fırsatları mevcuttur.

Yeni Zelandalılar yerel bir kuş adı olan “Kiwis” olarak da bilinirler. Yeni Zelanda doları da “kiwi” olarak bilinir ve bu paraların üzerinde de kivi resmi vardır. Amerikalılar ve Yeni Zelandalılar ortak dilde konuşurlar ve popüler kültürde de pek çok ortak noktalara sahiptirler;

bu da yurt dışında okumak isteyen öğrencilere uyumlu hizmet sunma gibi ortak noktalarını beraberinde getirir. Kriket, Ragbi ve futbol gibi sporlar oldukça revaçtadır. New Zelanda 1995 ve 2000’de uluslar arası yelkenli yarışmalarında şampiyonluğu Amerika Kupalarında elde etmiştir. Amerika her tür hizmet ve ürüne bir bedel isterken Yeni Zelanda herhangi bir ücret talebinde bulunmaz.

Maceracılar Yeni Zelanda’da da Bungee-jumping’in tırmanış ve yürüyüş gibi çok tutulan bir spor olduğunu göreceklerdir.Yeni Zelanda kumsalları temizlik ve bozulmamış olmalarıyla dikkat çeker ve Auckland gibi büyük kentlere sadece çok kısa mesafelerdedir. Diğer kivi aktiviteleri golf, bahçecilik, kayak ve su sporları gibi etkinliklerdir.İyi bir eğitime ek olarak Yeni Zelanda uluslar arası öğrencilere macera, eğlence ve dinginlik sağlar. Öğrenciler insanların iklimi gibi ne kadar sıcak ve keyifli olduklarını fark edecekler ve yurt dışında yaşamanın hasret duygusu hissetmeden de mümkün olduğunu fark edecekler.

YENİ ZELANDA HAKKINDA BİLGİ

Nüfus : 4,182,000 Başkent : Wellington Para Birimi : Yeni Zelanda Doları (NZD), Yaklaşık 0.73 Am. $,1 Mayıs 2007 Dinler : Anglikan 14.9%, Roman Katolik 12.4%, Presbyterian 10.9%, Metodist 2.9%, Pentecostal 1.7%, Baptist 1.3%, Diğer Hıristiyan 9.4%, Diğer 3.3%, Belirtilmemiş 17.2%, Hiç 26% Diller : İngilizce (resmi) Maori (resmi) İşaret Dili (resmi) Önemli Olaylar : Şarap Festivali, Marlborough - Şubat Polinesiyan Kültürü Pasifika Kutlaması, Auckland - Mart Savour Yeni Zelanda, Christchurch - Nisan Yeni Zelanda Uluslararası Caz & Blues Festivali, Christchurch - Nisan Auckland Cup, Auckland - Aralık


YE

Nİ Z

ELA

ND

A

Bu yazımda köken itibariyle akademisyen oluşumuzdan ve hayatımızın 2000’den bu yana Rusya, Ukrayna başta olmak üzere Doğu Avrupa okulları konusunda danışmanlık yaparak kazanmış olduğumuz deneyimi sizinle sevgili aday öğrencilerimiz ve saygıdeğer velileriyle paylaşmak istiyorum.

Aslında kalın bir kılavuza ancak sığacak bir konudur bu... Gençlerimizin kafalarına takılan Rusya, Ukrayna başta olmak üzere Doğu Avrupa okullarının tanınırlığının artması, uzun vadede meslek kazandırması ve ayrıca Rusça’nın zor bir lisan olduğu gibi konular hep karşımıza çıkmaktadır.

Dünyaca tanınan köklü okullar, ekonomik eğitim seçenekleri, Rusça’nın her geçen gün arttan önemi ve coğrafi yakınlığı, Rusya’da eğitim almanın akla ilk gelen avantajlarıdır. Ve diğer ülkelere oranla ekonomik bir yurtdışı eğitim alternatifi olan komşumuz Rusya’nın farkına varan Türk vatandaşı, ülkeyi 90’lı yıllarda keşfetmiştir.

Rusya’da dünyadaki diğer üniversiteler tarafından sunulan tüm bölümler mevcuttur. Bu ülkenin köklü üniversite ile ekolleri ABD ve Avrupa’da tanınmakta olup, bu ülkelerde meslektaşlarıyla birçok bilim alanlarında işbirliği yapmaktadırlar.

Her zaman revaçta olan mühendislik ve tıp bölümleri ile birlikte denizcilik, spor ve özellikle son yıllarda Türkiye ile Rusya arasındaki ilişkilerin artması sonucu inşaat, petrol, doğal gaz, uluslararası ticaret ve lojistik, turizm, hukuk, psikoloji ve tercümanlık gibi mesleklere öğrenci hazırlayan alanlar

rağbet görmeye başlamıştır. Türkoloji üzerine yüksek lisans ve doktora araştırmalar için dünyaca kabul edilmiş Moskova ve St.Petersburg ekollerini unutmamak gerekir.

TANINIRLIK Rusya MEB Denklik birimi yetkilisi ile bir görüşmemiz sonucunda, -özellikle devlet okulları başta olmak üzere- Rusya’daki tüm okulların, Gaag Uluslararası Anlaşması’nın tarafları olarak gerek Türkiye ve gerekse diğer Avrupa ülkelerince tanındığı bilinmektedir. Nitekim Rusya MEB Denklik birimi yetkilisi ile ayrıca şahsen yaptığımız görüşmede de, bu hususla ilgili herhangi bir kuşkusu olan öğrencilerin kendileri ile görüşebilecekleri bildirilmiştir.

BAŞVURU VE KABUL Kural olarak, dünya genelinde üniversiteye girme hakkı tanıyan akademik derece ve yeterlikler, Rus yüksek öğretim kurumlarına giriş için de geçerlidir. Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı, yabancı diploma ve yeterlikleri tanıma yetkisine sahiptir. Başvuru prosedürü yüksek öğretim kurumlarının kendi inisiyatifindedir ve kurumlar özel şartlarını belirleyebilirler.

Seçim süreci de aynı şekilde yüksek öğretim kurumlarının kendi kurallarına göre işler. Tek ortak zorunluluk Rusça yeterliliğidir. Rusça bilgisi yetersiz adaylar yüksek öğretim kurumları tarafından düzenlenen özel hazırlık kurslarına katılabilirler.

Genellikle Rusya okullarına kabul ciddi yazışma trafiği bir yana düşünüldüğü kadar zor değildir. Lise diploması ile pasaportu herhangi bir okula göndererek kayıt işini bitirenler az

değildir Türkiye’de. Yalnız yabancı öğrencilerle tıka basa dolu büyük okulların kayıt aşamasında ve işin kötü tarafı eğitim sırasında ilgisizliği caydırıcı bir husustur. Bu can sıkıcı olay özellikle liseyi yeni bitiren ve yabancı ülkede ilk adımından itibaren kültür şoku yaşayan gençleri etkiler.

HAZIRLIK SINIFLARIRusya’da eğitim dili başlıca Rusça’dır. Bunun yanısıra tıp, bilgisayar, elektronik gibi bölümleri İngilizce olarak da veriliyor. Hazırlık sınıfında öğrenciler dil seviyeleri fark etmeksizin hep birlikte dil eğitimi alırlar. Genellikle 8 ay süren derslerin ilk 4 ayında sırf dil ders verilmekte olup ikinci dönemden itibaren ise seçilen bölüme göre takviye dersleri yine yabancı dil olarak verilir.

ÖNERİLERİMİZ Okul seçimizde öncellikle amacınızı

belirleyin. ÜNİVERSİTEYİ DEĞİL MESLEĞİNİZİ

SEÇİN. Türk strateji uzmanların tahminlerine göre hızla büyüyen dünya nüfusu 2020’te 9 milyarı bulacak ve bunları doyduracak gıda ve gıda teknolojisi uzmanlarına ihtiyaç artacak.

Gittikçe şehirleşme sürecini yaşayan ülkelerdeki insanlar bunalım ve stres içinde yaşar. Bunlara yardımcı olacak kişiler Psikoloji Uzmanlarıdır.

Hazırlık sınıfını metropolde değil daha sakin bir ortamda ve yabancı öğrencilerle yakından ilgilenen okullarda okuyup yeni yabancı dilinize adapte olarak kültür şokunuzu atlatın.

Dr.Murat Bek YAKŞIBAYEducation Councellorwww.diyalog.info

ELDE VAR RUSYA...


RU

SYA

Dünyanın En iyi 500 Üniversitesi

2007Şanghay Jiao Üniversitesi (Çin) tarafından yapılan ve dünyadaki akademisyenler tarafından bağımsız ve tarafsız araştırma olarak kabul edilen, “Dünyanın En iyi 500 Üniversitesi 2007” listesinin ilk 100’ünü aşağıda bulabilirsiniz. Listenin tamamı için lütfen web sitemizi ziyaret ediniz. www.turkishstudent.net/tr

Bu listede Amerikan ve İngiltere Üniversiteleri gözle görülür oranda çoğunlukta. Bununla birlikte Avrupa, Avustralya ve Uzak Doğu’dan da bazı üniversitelerde listede yer buldular.

“Dünyanın en iyi 500 üniversitesi” listesinde, ABD’nin Harvard Üniversitesi ilk sırada yer aldı.

Listenin hazırlanmasında, birçok kriter kullanıldı. Bunlardan bazıları üniversitelerin Nobel ödülü alan mezunlarının sayısı, Science ve Nature dergilerinde yayımlanan makaleleri, bu dergilerde kendilerinden alıntı yapılan öğretim görevlileri.

Listenin başında 10 üniversitenin 8’inin ABD’den olması hemen fark edilirken, diğer 2 üniversite İngiltere’den kendine yer buldu.

Türkiye’den listeye 472. sıradan sadece İstanbul Üniversitesi girebildi.

Dünyanın en iyi 500 üniversitesi - ilk 10-

1- Harvard Üniversitesi (ABD)

2- Stanford Üniversitesi (ABD)

3- California-Berkeley Üniversitesi (ABD)

4- Cambridge Üniversitesi (İngiltere)

5- Massachusetts Teknoloji Enstitüsü (ABD)

6- California Teknoloji Enstitüsü (ABD)

7- Columbia Üniversitesi (ABD)

8- Princeton Üniversitesi (ABD)

9- Chicago Üniversitesi (ABD)

10- Oxford Üniversitesi (İngiltere)

WORLD UNIVERSITIES 2007ACADEMIC RANKING OF

World Rank Institution Region Regional

Rank Country National Rank

Score on Alumni

Score on Award

Score on HiCi

Score on N&S

Score on SCI

Score on Size

Total Score

1 Harvard Univ Americas 1 USA 1 100 100 100 100 100 73 100

2 Stanford Univ Americas 2 USA 2 42 78,7 86,1 69,6 70,3 65,7 73,7

3 Univ California - Berkeley Americas 3 USA 3 72,5 77,1 67,9 72,9 69,2 52,6 71,9

4 Univ Cambridge Europe 1 UK 1 93,6 91,5 54 58,2 65,4 65,1 71,6

5 Massachusetts Inst Tech (MIT) Americas 4 USA 4 74,6 80,6 65,9 68,4 61,7 53,4 70,0

6 California Inst Tech Americas 5 USA 5 55,5 69,1 58,4 67,6 50,3 100 66,4

7 Columbia Univ Americas 6 USA 6 76 65,7 56,5 54,3 69,6 46,4 63,2

8 Princeton Univ Americas 7 USA 7 62,3 80,4 59,3 42,9 46,5 58,9 59,5

9 Univ Chicago Americas 8 USA 8 70,8 80,2 50,8 42,8 54,1 41,3 58,4

10 Univ Oxford Europe 2 UK 2 60,3 57,9 46,3 52,3 65,4 44,7 56,4

11 Yale Univ Americas 9 USA 9 50,9 43,6 57,9 57,2 63,2 48,9 55,9

12 Cornell Univ Americas 10 USA 10 43,6 51,3 54,5 51,4 65,1 39,9 54,3

13 Univ California - Los Angeles Americas 11 USA 11 25,6 42,8 57,4 49,1 75,9 35,5 52,6

14 Univ California - San Diego Americas 12 USA 12 16,6 34 59,3 55,5 64,6 46,6 50,4

15 Univ Pennsylvania Americas 13 USA 13 33,3 34,4 56,9 40,3 70,8 38,7 49,0

16 Univ Washington - Seattle Americas 14 USA 14 27 31,8 52,4 49 74,1 27,4 48,2

17 Univ Wisconsin - Madison Americas 15 USA 15 40,3 35,5 52,9 43,1 67,2 28,6 48,0

18 Univ California - San Francisco Americas 16 USA 16 0 36,8 54 53,7 59,8 46,7 46,8

19 Johns Hopkins Univ Americas 17 USA 17 48,1 27,8 41,3 50,9 67,9 24,7 46,1

20 Tokyo Univ Asia/Pac 1 Japan 1 33,8 14,1 41,9 52,7 80,9 34 45,9

21 Univ Michigan - Ann Arbor Americas 18 USA 18 40,3 0 60,7 40,8 77,1 30,7 44,0

22 Kyoto Univ Asia/Pac 2 Japan 2 37,2 33,4 38,5 35,1 68,6 30,6 43,1

23 Imperial Coll London Europe 3 UK 3 19,5 37,4 40,6 39,7 62,2 39,4 43,0

23 Univ Toronto Americas 19 Canada 1 26,3 19,3 39,2 37,7 77,6 44,4 43,0

25 Univ Coll London Europe 4 UK 4 28,8 32,2 38,5 42,9 63,2 33,8 42,8

26 Univ Illinois - Urbana Champaign Americas 20 USA 19 39 36,6 44,5 36,4 57,6 26,2 42,7

27 Swiss Fed Inst Tech - Zurich Europe 5 Switzerland 1 37,7 36,3 35,5 39,9 38,4 50,5 39,9

28 Washington Univ - St. Louis Americas 21 USA 20 23,5 26 39,2 43,2 53,4 39,3 39,7

29 Northwestern Univ Americas 22 USA 21 20,4 18,9 46,9 34,2 57 36,9 38,2

30 New York Univ Americas 23 USA 22 35,8 24,5 41,3 34,4 53,9 25,9 38,0

30 Rockefeller Univ Americas 23 USA 22 21,2 58,6 27,7 45,6 23,2 37,8 38,0

32 Duke Univ Americas 25 USA 24 19,5 0 46,9 43,6 62 39,2 37,4

33 Univ Minnesota - Twin Cities Americas 26 USA 25 33,8 0 48,6 35,9 67 23,5 37,0

34 Univ Colorado - Boulder Americas 27 USA 26 15,6 30,8 39,9 38,8 45,7 30 36,6

35 Univ California - Santa Barbara Americas 28 USA 27 0 35,3 42,6 36,2 42,7 35,1 35,8

36 Univ British Columbia Americas 29 Canada 2 19,5 18,9 31,4 31 63,1 36,3 35,4

37 Univ Maryland - Coll Park Americas 30 USA 28 24,3 20 40,6 31,2 53,3 25,9 35,0

38 Univ Texas - Austin Americas 31 USA 29 20,4 16,7 46,9 28 54,8 21,3 34,4

39 Univ Paris 06 Europe 6 France 1 38,4 23,6 23,4 27,2 54,2 33,5 33,8

39 Univ Texas Southwestern Med Center Americas 32 USA 30 22,8 33,2 30,6 35,5 38 31,9 33,8

41 Vanderbilt Univ Americas 33 USA 31 19,5 29,6 31,4 23,8 51 36 33,6

42 Univ Utrecht Europe 7 Netherlands 1 28,8 20,9 27,7 29,9 56,6 26,6 33,5

43 Pennsylvania State Univ - Univ Park Americas 34 USA 32 13,2 0 45,1 37,7 58 23,7 32,7

43 Univ California - Davis Americas 34 USA 32 0 0 46,9 33,1 64,2 30 32,7

45 Univ California - Irvine Americas 36 USA 34 0 29,4 35,5 28 48,9 32,1 32,5

46 Univ Copenhagen Europe 8 Denmark 1 28,8 24,2 25,7 25,2 51,4 31,7 32,2

47 Rutgers State Univ - New Brunswick Americas 37 USA 35 14,4 20 39,9 32,1 44,8 24,2 32,1

48 Univ Manchester Europe 9 UK 5 25,6 18,9 24,6 28,3 56,9 28,4 32,0

49 Univ Pittsburgh - Pittsburgh Americas 38 USA 36 23,5 0 39,9 23,6 65,6 28,5 31,9

50 Univ Southern California Americas 39 USA 37 0 26,8 37,1 23,4 52,7 25,9 31,4

94 Yurtdışı Eğitim Dergisi Nisan 2007 • Sayı: 1

WORLD UNIVERSITIES 2007ACADEMIC RANKING OF

World Rank Institution Region Regional

Rank Country National Rank

Score on Alumni

Score on Award

Score on HiCi

Score on N&S

Score on SCI

Score on Size

Total Score

51 Univ Florida Americas 40 USA 38 21,2 0 37,1 24,8 65,5 26,5 31,1

52 Univ Paris 11 Europe 10 France 2 31,3 39,1 14,8 20,4 44,8 30,8 30,9

53 Karolinska Inst Stockholm Europe 11 Sweden 1 28,8 27,3 32,3 16,6 47 24,5 30,8

54 Univ Edinburgh Europe 11 UK 6 21,2 16,7 26,7 34,2 47 29,3 30,8

55 Univ Munich Europe 11 Germany 1 34,8 22,9 14,8 27,1 51,8 31,1 30,8

56 Tech Univ Munich Europe 14 Germany 2 40,3 23,6 25,7 20,2 44,4 29,9 30,6

57 Australian Natl Univ Asia/Pac 3 Australia 1 16,6 12,6 36,3 30 44,7 32,2 30,4

58 Univ North Carolina - Chapel Hill Americas 41 USA 39 11,8 0 37,8 29,3 60,1 27,7 30,2

59 Univ Zurich Europe 15 Switzerland 2 11,8 26,8 22,2 28,3 48,4 31,1 30,2

60 Carnegie Mellon Univ Americas 42 USA 40 32,8 32,8 32,3 12 36,7 31 30,0

61 Ohio State Univ - Columbus Americas 43 USA 41 16,6 0 41,9 22 61,2 19,8 29,5

62 Univ Bristol Europe 16 UK 7 10,2 17,9 29,6 26,7 47,3 32,8 29,4

63 McGill Univ Americas 44 Canada 3 27 0 29,6 24,2 58,7 32,7 29,3

64 Hebrew Univ Jerusalem Asia/Pac 4 Israel 1 31,1 20 24,6 23,3 43,6 28,2 29,0

65 Univ Heidelberg Europe 17 Germany 3 18,6 27,2 18,2 22,8 48,7 29 28,9

66 Uppsala Univ Europe 18 Sweden 2 24,3 32,2 12,8 23,6 49,1 21 28,8

67 Osaka Univ Asia/Pac 5 Japan 3 11,8 0 24,6 30,4 64 28,5 28,6

68 Purdue Univ - West Lafayette Americas 45 USA 42 17,6 16,7 29,6 20,9 51,3 20,2 28,3

69 Univ Oslo Europe 19 Norway 1 24,3 33,4 18,2 16,8 42,5 27,9 28,2

70 Brown Univ Americas 46 USA 43 17,6 13,6 31,4 28,2 39,9 29,6 28,1

71 Univ Leiden Europe 20 Netherlands 2 23,5 15,5 28,7 20,9 45,2 28,2 28,0

72 Univ Sheffield Europe 21 UK 8 22 14,1 22,2 27,8 46 29,5 27,9

73 Univ Helsinki Europe 22 Finland 1 17,6 17,9 19,6 21,7 52,7 28,9 27,8

74 Univ Arizona Americas 47 USA 44 0 0 29,6 37,1 54,6 25,7 27,6

75 Univ Rochester Americas 48 USA 45 31,1 8,9 26,7 21,5 43,1 35,2 27,4

76 Moscow State Univ Europe 23 Russia 1 51,6 34,2 0 7,5 48,5 31,6 27,1

77 Tohoku Univ Asia/Pac 6 Japan 4 17,6 0 22,2 23,7 63 28,3 27,1

78 Case Western Reserve Univ Americas 49 USA 46 38,1 11,5 21 19,6 43 32,2 26,8

79 Univ Melbourne Asia/Pac 7 Australia 2 14,4 14,1 22,2 18,4 55,1 25 26,6

80 Michigan State Univ Americas 50 USA 47 11,8 0 36,3 24,6 51 18,4 26,1

81 Univ Nottingham Europe 24 UK 9 14,4 20 24,6 16,2 44,8 27,3 26,0

82 Univ Basel Europe 25 Switzerland 3 24,3 17,1 21 22,9 35,6 35,1 25,9

83 Boston Univ Americas 51 USA 48 14,4 0 30,6 27,1 50,4 17,3 25,5

84 Ecole Normale Super Paris Europe 26 France 3 48,5 31,6 12,8 16,8 25,8 25,8 25,5

85 King’s Coll London Europe 26 UK 10 15,6 23,1 19,6 15,4 45,1 26,6 25,5

86 Stockholm Univ Europe 28 Sweden 3 27,6 29,6 16,6 17,2 36,4 19,4 25,3

87 McMaster Univ Americas 52 Canada 4 15,6 18,9 22,2 14,3 45,4 25,7 25,0

88 Rice Univ Americas 52 USA 49 20,4 21,9 22,2 22,3 30 29,8 25,0

89 Univ Goettingen Europe 29 Germany 4 36,3 20 14,8 16,3 39,7 25,2 25,0

90 Indiana Univ - Bloomington Americas 54 USA 50 13,2 17,9 27,7 20 39,9 18 24,9

91 Texas A&M Univ - Coll Station Americas 55 USA 51 0 0 33,1 23,6 53,7 20,3 24,8

92 Univ Birmingham Europe 30 UK 11 23,5 10,9 22,2 15,4 45,3 26,9 24,5

93 Univ Utah Americas 56 USA 52 0 0 30,6 27,6 47,5 25 24,3

94 Nagoya Univ Asia/Pac 8 Japan 5 0 14,1 18,2 22,3 50 25 24,1

95 Univ Freiburg Europe 31 Germany 5 23,5 20,9 16,6 18,9 37,4 23,6 24,1

96 Arizona State Univ - Tempe Americas 57 USA 53 0 14,1 24,6 26,1 42,7 18,2 24,0

97 Lund Univ Europe 32 Sweden 4 27,6 0 23,4 19,1 50,7 18 23,9

98 Univ Iowa Americas 58 USA 54 0 0 34 22,2 49,6 21,1 23,9

99 Tokyo Inst Tech Asia/Pac 9 Japan 6 15,6 0 22,2 23,9 46,9 30,4 23,8

100 Univ Bonn Europe 33 Germany 6 18,6 20 14,8 16,9 42,6 24,2 23,8 KAYNAK: Institute of Higher Education, Shanghai Jiao Tong Üniversitesi

95Yurtdışı Eğitim DergisiNisan 2007 • Sayı: 1

ALMANYA IBSA - HOCHSCHULE BREMEN HUMBOLDT UNIVERSITY BERLIN MIPLC - MUNICH INTELLECTUAL PROPERTY LAW CENTER

AVUSTRALYA IBT EDUCATION ACN - LA TROBE UNIVERSITY ACE - AUSTRALIAN COLLEGE OF ENGLISH ACL SIBT - SYDNEY INS. OF BUSINESS AND TECH. MACQUARIE CITY COLLEGE MACQUARIE UNIVERSITY

ABD ELI AT OREGON STATE UNIVERSITY THE HUN SCHOOL OF PRINCETON NESE SHORELINE COMMUNITY COLLEGE THE UNIVERSITY OF IOWA COLLEGE PLATON GEORGIA STATE UNIVERSITY ARKANSAS STATE UNIVERSITY THE UNIVERSITY OF CALIFORNIA EXT., SANTA CRUZ - ELI BUTTE COMMUNITY COLLEGE LONG ISLAND UNIVERSITY UNIVERSITY OF CONNECTICUT FOOTHILL AND DE ANZA COLLEGES CASE WESTERN RESERVE UNIVERSITY LASELLE UNIVERSITY ENGLISH LANGUAGE INSTITUTE AT OSU LASELLE UNIVERSITY MOUNT IDA COLLEGE INS. OF INTENSIVE ENGLISH OF WAIKIKI, HAWAII STUDY OREGON THE HUN SCHOOL OF PRINCETON

KANADA VERNON SCHOOL DISTRICT GOLDEN HILLS SCHOOL DIVISION SFU-ENGLISH LANGUAGE PROGRAM FLEMING COLLEGE COLLEGE OF NEW CALEDONIA PLI-PACIFIC LANGUAGE INSTITE CAPILANO COLLEGE VANCOUVER ENGLISH CENTER

BRONTE COLLEGE OF CANADA ILSC UNIVERSITY OF ALBERTA MEMORIAL UNIVERSITY OF NEWFOUNDLAND ALGONQUIN COLLEGE KING GEORGE INTERNATIONAL COLLEGE SAIT POLYTECHNIC CHINOOK INTERNATIONAL PROGRAM - HAZLET SCHOOL FIC - FRASER INTERNATIONAL COLLEGE LAMBTON COLLEGE

HOLLANDA NHTV BREDA UNIVERSITY IHS UNIVERSITY OF GRONINGEN

İNGİLTERE BRITISH COUNCIL BRUNEL UNIVERSITY IELTS LIBT OISE

ESTONYA INTERNATIONAL UNIVERSITY AUDENTES

İSVEÇ DALARNA UNIVERSITY LULEA UNIVERSITY OF TECHNOLOGY UPPSALA UNIVERSITY

İSPANYA ENFOREX UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

İTALYA STUDIO ART CENTERS INTERNATIONAL

TAYVAN NATIONAL TAIWAN UNIVERSITY

ULUSLARARASI IBT EDUCATION OISE INSTITUTE OF INTERNATIONAL EDUCATION CITY UNIVERSITY OF HONG KONG

Lütfen işaretli okul broşürünü aşağıdaki adrese gönderiniz.

AD SOYAD : ........................................................................................................................................................................................................................................................

ADRES : ........................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................

ŞEHİR : ........................................................................................................................................................................................................................................................

POSTA KODU : ........................................................................................................................................................................................................................................................

TEL : ........................................................................................................................................................................................................................................................

E-MAIL : ........................................................................................................................................................................................................................................................

Ücretsiz Broşür ServisiOkul tanıtım broşürü istemenin 2 kolay yolu

WEBSİTESİ

www.turkishstudent.net web sitemizi ziyaret edin ve okullarımız linki altında daha fazla bilgi talep ettiğiniz okulları işaretleyin. Ad, soyad, adres ve e mail adresinizi belirtmeyi unutmayın. 1

DERGİ

Bu sayfayı daha fazla bilgi talep ettiğiniz okulları işaretleyerek Turkish Student dergisine fax ile gönderin. Ad, soyad, adres ve e mail adresinizi belirtmeyi unutmayın. (Faks: 0.212.327 77 33) 2

• Lütfen en fazla 5 okul işaretleyiniz...


Bachelor Degrees 4-year degrees in Business Administration, Tourism Management, Jazz Studies, Music Therapy

University Transfer (UT) Study 2 years at Capilano College and complete your last 2 years at the University of British Columbia, Simon Fraser University, or other fine Canadian universities

English as a Second Language (ESL) Intensive English preparation for academic study, combining ESL and UT

Career/Vocational Design, Film, Theatre, Music, Art

Post-Graduate Certificates in Environmental Science, International Management, Art, Theatre, Animation, Guided Imagery and Music

Programs

w w w . c a p i l a n o c o l l e g e . c aC a p i l a n o C o l l e g e • 2 0 5 5 P u r c e l l W a y • N o r t h V a n c o u v e r B C • V 7 J 3 H 5 • C a n a d a • E - m a i l : I n t E d @ c a p c o l l e g e . b c . c a

CapilanoCollegea public community college in Vancouver, Canada

More than 7,500 students, 600 international, study at our beautiful, park-like campus in North Vancouver.

turkish student yurtdışı eğitim dergisi // sayı:2

Documents