trabajo prÁctico nro 10 - escuela técnica raggio

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TRABAJO PRÁCTICO Nro 10 TP 10 - PUBLICIDAD 3er Año - FERNÁNDEZ / MIGUELEZZI / ROSENDE Hoja 1 de 1 Consigna: El presente ejercicio consiste en la creación de signos pográficos (denominados “de fantasía” por la libertad creava evidenciada en su desarrollo), parendo de figuras gométricas básicas y presentando caracteríscas que nos hagan pensar en la existencia de una familia pográfica. Objevo: Reconocer y comprender la estructura de una letra y los rasgos comunes dentro de un alfabeto. Analizar aspectos variables y constantes de un signo pográfico. Desarrollar creavamente aspectos del diseño como la relación figura/fondo y las proporciones. Ulización de grilla de construcción y generación de un programa proyectual de diseño pográfico. Aplicación de nociones de dibujo técni- co con la ayuda de elementos de medición y trazado de precisión. Desarrollo: Paso 1: Elección de la figura base Se elegirá como base una figura geométrica básica (círculo, triángulo, cuadrado, pentágono, hexágo- no, etc) o alguna otra figura simple propuesta. Paso 2: Selección de la palabra El movo de este ejercicio es la creación de los signos componentes de un alfabeto. Razones de empo y praccidad, hacen imposible desarrollar las 27 letras (54 si hay mayúsculas y minúsculas, sin contar los números) de una familia pográfica. Por lo tanto se trabajará con una palabra que conten- ga siete letras diferentes , para desarrollar la mayor variedad de rasgos posibles. Se propondrán una lista de palabras, dentro de las cuales los docentes seleccionarán la que juzguen más adecuada. Paso 3: Diseño de las letras Dentro de la forma de base, se desarrollará el diseño de los signos pográficos, siguiendo las normas básicas de construcción de letras para lograr un conjunto armónico e integrado. El TP 10, termina con la presentación de las siete letras bocetadas (corregidas en el proceso) a lápiz y en su grilla. ALFABETO DE FANTASÍA Detalles para el diseño de un Alfabeto de Fantasía : Será necesario tener en cuenta algunos elementos que resultan constantes en una familia pográfica y permite la idenficación y pertenencia de los signos. 1 - Presencia (o no) de Serif y su forma. 2 - Uniformidad o variabilidad del trazo. 3 - Cortes de los trazos. 4 - Proporción alto/ancho. 5 - Resoluciones formales semejantes. Arriba: Ejemplos de formas geométricas clásicas. Abajo: Variantes de formas, regulares e irregulares. La presentación, entrega y evaluación de este TP se desarrollará a través de la plataforma virtual de las Escuelas Técnicas Raggio ulizando Google Classroom, e ingresando desde el correo electrónico del alumno, provisto por la Escuela ([email protected]). Docentes: 3ro1ra/3ro2da Nadia Fernández [email protected] 3ro1ra_______-Maia Miguelezzi [email protected] 3ro2da Claudio Rosende [email protected]

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TRABAJO PRÁCTICO Nro 10

TP 10 - PUBLICIDAD 3er Año - FERNÁNDEZ / MIGUELEZZI / ROSENDEHoja 1 de 1

Consigna:El presente ejercicio consiste en la creación de signos tipográficos (denominados “de fantasía” por la libertad creativa evidenciada en su desarrollo), partiendo de figuras gométricas básicas y presentando características que nos hagan pensar en la existencia de una familia tipográfica.

Objetivo:Reconocer y comprender la estructura de una letra y los rasgos comunes dentro de un alfabeto. Analizar aspectos variables y constantes de un signo tipográfico. Desarrollar creativamente aspectos del diseño como la relación figura/fondo y las proporciones. Utilización de grilla de construcción y generación de un programa proyectual de diseño tipográfico. Aplicación de nociones de dibujo técni-co con la ayuda de elementos de medición y trazado de precisión.

Desarrollo:Paso 1: Elección de la figura baseSe elegirá como base una figura geométrica básica (círculo, triángulo, cuadrado, pentágono, hexágo-no, etc) o alguna otra figura simple propuesta.Paso 2: Selección de la palabraEl motivo de este ejercicio es la creación de los signos componentes de un alfabeto. Razones de tiempo y practicidad, hacen imposible desarrollar las 27 letras (54 si hay mayúsculas y minúsculas, sin contar los números) de una familia tipográfica. Por lo tanto se trabajará con una palabra que conten-ga siete letras diferentes, para desarrollar la mayor variedad de rasgos posibles. Se propondrán una lista de palabras, dentro de las cuales los docentes seleccionarán la que juzguen más adecuada.Paso 3: Diseño de las letrasDentro de la forma de base, se desarrollará el diseño de los signos tipográficos, siguiendo las normas básicas de construcción de letras para lograr un conjunto armónico e integrado. El TP 10, termina con la presentación de las siete letras bocetadas (corregidas en el proceso) a lápiz y en su grilla.

ALFABETO DE FANTASÍA

Detalles para el diseño de un Alfabeto de Fantasía:Será necesario tener en cuenta algunos elementos que resultan constantes en una familia tipográfica y permite la identificación y pertenencia de los signos.

1 - Presencia (o no) de Serif y su forma.2 - Uniformidad o variabilidad del trazo.3 - Cortes de los trazos.4 - Proporción alto/ancho.5 - Resoluciones formales semejantes.

Arriba: Ejemplos de formas geométricas clásicas.Abajo: Variantes de formas, regulares e irregulares.

La presentación, entrega y evaluación de este TP se desarrollará a través de la plataforma virtual de las Escuelas Técnicas Raggio utilizando Google Classroom, e ingresando desde el correo electrónico del alumno, provisto por la Escuela ([email protected]).Docentes:3ro1ra/3ro2da Nadia Fernández [email protected]_______-Maia Miguelezzi [email protected] 3ro2da Claudio Rosende [email protected]