trabajo final curso uch
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TRABAJO FINAL CURSO INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN EN
CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
Nathalie Rodríguez Mac-Arthur
PROPUESTA EXPERIENCIA APRENDIZAJE INNOVADORA.
En este trabajo se propone un proyecto basado en una experiencia de aprendizaje innovadora la cual consiste en conseguir que estudiantes elaboren
perfumes naturales.
La presentadora se desempeña como docente de un liceo técnico-profesional y considera de vital importancia la actualización de tecnologías en
diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje y da gran importancia al trabajo en equipo.
OBJETIVOS Y/O COMPETENCIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
El objetivo para este proyecto es:
Analizar, procesar y verificar como se
utilizan ciertas materias primas para obtener un
producto.
OBJETIVOS Y/O COMPETENCIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Las competencias son:Incrementar trabajo en
equipo, optimizar la organización grupal entre estudiantes, y
acrecentar la tolerancia y respeto por la
diversidad de géneros y visión de
emprendimiento.
CONTEXTO
El contexto en donde se lleva a cabo esta experiencia innovadora es un laboratorio químico,
esta aula cuenta con las herramientas e instrumentos necesarios para la realización de
esta idea, además del enriquecimiento en la parte experimental, se desarrolla el espíritu
emprendedor de los estudiantes. Una vez procesadas las materias primas básicas se obtiene
un producto factible de colocar en el mercado.
DIVERSIDAD
En un trabajo de laboratorio todos los
estudiantes trabajan y cooperan, ya sea
cálculos matemáticos o bien en el
procedimiento experimental.
DIVERSIDAD
La proyectista de esta proposición siempre ha trabajado con adolescentes, identificando sus perfiles y asignándoles grupos de trabajo. Para
esto se hace un seguimiento de sus actitudes las primeras clases, sacando conclusiones tales como: las mujeres son más organizadas que los hombres, los varones al darles un rol específico trabajan sin problema, incluso en menesteres que antes eran parte solo de la labor femenina (lavar material,
limpiar, etc.)
DIVERSIDAD
Por otra parte la tendencia actual en la inclusión de géneros en toda actividad está cada vez mas
“normal o regular”, ya que para las generaciones actuales la tendencia genérica de sus compañeros
o compañera es parte normal de vida.
METODOLOGÍAEn primer lugar tendríamos que buscar materias primas para obtener una buena esencia, la que
será la base de la elaboración del perfume. En seguida se cuantifica los insumos, los
materiales requeridos de vidrios de laboratorio, los reactivos necesarios, el tiempo de elaboración,
calculo de valor y ganancia ante la inversión realizada, y el tiempo que se debe invertir para el
proyecto.
METODOLOGÍA
Se tendría que empezar con una experiencia básica para calcular bien cuanto insumo invertir en la obtención de un producto de atractivo y
calidad.El procedimiento experimental se divide en dos fases: obtención de esencia y, procesamiento y
muestra final del producto (perfume).
IMPORTANCIA EN LA PROPUESTA Y CARÁCTER INNOVADOR
La importancia del proyecto estriba en que los estudiantes han “aprendido haciendo”
conociendo el proceso completo, comenzando con materia primas básicas, hasta evaluar el
tiempo invertido y la ganancia futura. Se le ha inculcado la actitud emprendedora, dándose
cuenta que después de un trabajo bien organizado y bajo un ambiente de respeto y responsabilidad
se puede obtener ganancias ya que sentirán la satisfacción de
IMPORTANCIA EN LA PROPUESTA Y CARÁCTER INNOVADOR
fabricar un producto hecho por ellos mismos. El carácter innovador estará marcado en el trabajo
en equipo, tratando de enriquecer el método convencional con algún método nuevo.
Se evalúan insumos y equipos necesarios.Crean diseños de envases con estilo propio de los
estudiantes para su producto final. En esta variedad de roles es en donde los estudiantes se pueden desempeñar y sentirse útiles logrando
IMPORTANCIA EN LA PROPUESTA Y CARÁCTER INNOVADOR
su mejor desempeño en una o muchas fases
optimizando su experiencia individual y
grupal.