topografsko izobraževalno središče cerkno junij 2009

Topografsko izobraževalno središče Cerkno junij 2009

Topografsko izobraževalno središče Cerkno – projekt razvoja intelektualnih

potencialov


3. Projekt Topografskega središča Cerkno predvideva dodatne financirane programe, izhajajoče iz lokalnih demografskih osnov (etnoloških, kulturnih ..), da bi lahko usposobljeni mladi intelektualci celostno delovali na posameznem področju, odpiral pa bi tudi strokovna, ustvarjalno usmerjena delovna mesta prihodnjim generacijam ter tako prekinili začaran krog demografske ogroženosti ...

Osnovna izhodišča projekta Topografsko izobraževalno središče Cerkno

1. Prisotnost demografske ogroženosti ruralnih in primestnih območij Slovenije (število rojstev se ne povečuje, mladi intelektualci ne ostajajo na domovih, ker ne zaznavajo možnosti osebnega razvoja v svojih lokalnih skupnostih).

2. Osnovne šole s svojimi podružnicami ostajajo v teh krajih osrednja kulturna, izobraževalna in razvojna središča z ustrezno infrastrukturo ter strokovnimi kadri, katerim pa se z upadanjem števila otrok krči tudi sistemiziran (in financiran) čas opravljanja obveznega kurikuluma. Mlajši učitelji opravljajo učno obveznost kombinirano na več sosednjih šolah, ali pa sprejemajo delne učne obveznosti (pogodbe o delu v deležih), viški nastajajo tudi v zavodskih administrativno-računovodskih službah.


Spodbujevalci rodnosti in demografskega razvoja

objektivni•zaposlitvene možnosti pridobivanja dohodka•splošna razvojna raven lokalne skupnosti (preskrba, ponudba na področjih javne infrastrukture, kulturnih, športnih ter izobraževalnih ustanov …)

subjektivni•osebna navezanost na lokalno okolje•že ustvarjena ustvarjena rodbinska in družinska infrastruktura•spodbujanje imidža inovativnega okolja (zaupanje v razvojne potenciale lokalne skupnosti) …


Nadstandardne potenciale vzgojno – izobraževalnega zavoda Osnovna šola Cerkno (infrastruktura, učna tehnika, strokovni in upravno-administrativni kadri), povezati v ponudbo funkcionalnih izobraževalnih programov, povezanih z lokalnimi kulturno – zgodovinskimi in etnološkimi posebnostmi.Znanja in novih izkušenj željnemu Evropejcu nudimo izobraževalne tečaje (tedenske, dvotedenske …) v izvirnem okolju, ki se opravljajo po specifičnih vzgojno – izobraževalnih programih, vezanih na vsebine lokalnega okolja. Po opravljenih tečajih prejmejo udeleženci ustrezen certifikat.

Vizija projekta Topografsko izobraževalno središče Cerkno


PRIMER IZOBRAŽENALNEGA PROGRAMA “LES JE ŽIV”

podizvajalci Topografskega središča Cerkno:

Gozdno gospodarstvo Cerkno

turistična društva (Novaki, Šebrelje)

rokodelsko društvo “Driklc”

rokodelci zasebniki

ponudba programa Topografskega izobraževalnega središča Cerkno:vrsta: individualni, otroška skupina, odrasla skupina, družinskitrajanje: dvotedenski paket (12 nočitev), teoretični del: geografske, geološke in druge značilnosti, vezane ne poraščenost Slovenije z gozdovi, lokalne specifike gozdarstva obdelave, predelave in uporabe lesapraktični del: pohodništvo z ogledi, zbiranje in urejanje lesnih preparatov; avtentični prikaz sečnje, spravila, obdelave lesa, kolarstvo, sodarstvo, izdelava furnirja, oglarstvo, pletenje košev …


PRIMER IZOBRAŽENALNEGA PROGRAMA “UBRANI ZVOK DAVNINE”

ponudba programa Topografskega izobraževalnega središča Cerkno:vrsta: individualni, otroška skupina, odrasla skupina, družinskitrajanje: tedenski paket (4 nočitve), teoretični del: zgodovinska obdobja, simulacija prazgodovine lokalnega območja v času neandertalca, pomen in poslanstvo umetniškega doživljanja ter izražanja za človeški razvoj, razvoj glasbe fizikalne zakonitosti zvoka in delovanje pihalpraktični del: obisk arheološkega najdišča Divje babe v Šebreljah, ogled muzejskih zbirk, glasbena delavnica, obisk glasbenih prireditev …


muzej Cerkno

turistična društva (Šebrelje)

glasbena šola Cerkno

pihalni orkester ETA


PRIMER IZOBRAŽENALNEGA PROGRAMA “GEPL”

ponudba programa Topografskega izobraževalnega središča Cerkno:vrsta: individualni, otroška skupina, odrasla skupina, družinskitrajanje: tedenski paket (4 nočitve), teoretični del: zgodovinski pregled razvoja kmetijske mehanizacije, fizikalne značilnosti prenosnih mehanizmov, vodni mlini, žage, transmisije s kovinsko vrvjo, prenosni mehanizem, ki ga poganja vprežna živina - »gepl« …praktični del: terenski ogledi tehnične dediščine na Cerkljanskem, ogled rudarske tehnične dediščine v Idriji, ogled sodobne proizvodnje na lokalni ravni …


turistična društva (Novaki, Zakojca …)

muzej Cerkno – Idrija

Eta Cerkno

zasebna tehnična podjetja


PRIMER IZOBRAŽENALNEGA PROGRAMA “GOVORICA GLEDALIŠČA”

ponudba programa Topografskega izobraževalnega središča Cerkno:vrsta: individualni, otroška skupina, odrasla skupina, družinskitrajanje: tedenski paket (12 nočitev), teoretični del: osnove gledališke vzgoje, strnjena zgodovina razvoja slovenskega gledališča, pregled delovanja lokalnih ljubiteljskih kulturnih društev, gledališka improvizacija, multimedijski gledališki prikazi, ambientalno gledališče …praktični del: “ambientalne improvizacije” na značilnih prizoriščih Cerkljanske (Gradišče, Bevkova domačija, zakojška grapa, “gasa” …), večjezični gledališki prikaz (na podlagi izkušenj Odra življenja s Finsko in Italijo), uprizoritev projekta, ki je nastal tekom izobraževanja …


kulturna društva (KUD Cerkno, KUD Zora Ravne, KUD Milojka)

dolgoletno profesionalni sodelavci (režiser Marjan Bevk, Vida Udovič Medved, univerz. prof.)


PROSTORSKI POTENCIALI ZA IZVAJANJE TEORETIČNEGA IN LABORATORIJSKEGA IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA:

• izkoristek prostorov celotne stavbe obeh delujočih podružničnih šol (Novaki, Šebrelje)• prostori v obstoječi stavbi centralne šole• dodatni funkcionalni prostori, ki bi nastali ob projektu prezidave vrtca in izgradnje

večnamenske dvorane• stavba dijaškega doma (?)• druge, lokacijsko razpršene destinacije (bivša PŠ Orehek …)

Posebnosti in možnosti

OSNOVNA STRUKTURA CENE TEČAJA TPISC:•cena osnovnega izobraževalnega programa (izdelava predmetnikov in učnih načrtov, izvedba osnovnih tečajev in organizacija)•cena izobraževanega programa podizvajalcev•cena namestitve in turističnih uslug

DIDAKTIČNE POSEBNOSTI IZVAJANJA IN LABORATORIJSKEGA IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA:•osrednjo povezovalno organizacijsko vlogo prevzame tolmač (ki sodeluje v vseh izobraževalnih fazah kot asistent ter prevajalec učiteljev in prikazovalcev•učitelj pripravlja izobraževalne programe tudi za starostno ter interesno mešane skupine (družina)


Kaj pričakujemo od Evrope in državnih razpisov za zagon projekta

Sovlaganja v infrastrukturo in didaktično opremo:

•že načrtovana vlaganja (prezidava vrtca ter izgradnja večnamenske dvorane),

•prenova stavb in prostorov podružničnih šol,

•sovlaganja v laboratorijsko in opremo kabinetov ter računalniško opremo na centralni in obeh podružničnih šolah .


•spodbujanja enakomernega demografskega razvoja•zagotovitev novih delovnih mest pedagoškim in turističnim delavcem•povečanje prepoznavnost lokalne zgodovinsko – kulturne dediščine•ohranjanje kontinuitete prenašanja tradicionalnih znanj, spretnosti in navad

Osnovni cilji v skladu z evropskimi usmeritvami•ustvarjanje imidža inovativnega okolja•ponudba funkcionalnih programov vseživljenjskega učenja s pretežno lokalno – etnološko vsebino

•dejavno vključevanje EKO vsebin ter aktualizacije trajnostnega razvoja v vse programske postavke

•bogatenje turistične ponudbe

topografsko izobraževalno središče cerkno junij 2009

Documents