tobias engberg, skolverket, vuxkonferens
Upload: nationellt-centrum-foer-svenska-som-andrasprak-stockholms-universitet
Post on 28-Jun-2015
139 views
DESCRIPTION
Attityder till vuxenutbildningen. Presentation från vuxkonferensen i nov 2013.TRANSCRIPT
Attityder till vuxenutbildningen
Ola Höckert (ansvarig)– [email protected] Engberg (konferens 22/11)–
• Elever och lärare i komvux och sfi• Genomfördes oktober-december 2012• Brett spektrum av frågor
Tabell 1. Undersökningstyp, urval och svarsfrekvens för respektive målgrupp.
Typ av undersökning Antal i urval Svarsfrekvens
Individer Grupper Individer Grupper
Elever
Sfi Klassrum 6 066 306 53% 75%
Komvux på grundl. nivå Klassrum 3 451 166 58% 74%
Komvux på gymn. nivå Postenkät 2 505 * 36% *
Lärare Postenkät 2 500 * 61% *
* Inget urval av grupper.
Diagram 2.1 Elever som trivs mycket eller ganska bra hos sin utbildningsanordnare. Procent.
0102030405060708090
100
Sfi Komvux på grundl.nivå
Ganska bra
Mycket bra
Diagram 7.1 Lärare som allvarligt övervägt att byta yrke eller arbetsplats det senaste året, fördelat på anordnartyp. Procent.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Allvarligt övervägt attbyta yrke
Allvarligt övervägt attbyta arbetsplats
Kommunal anordnare
Annan anordnare
Diagram 3.1 Eleverna om de får studera i den takt de själva vill. Procent.
Tabell 3.1 Lärarna om påståendet ”För många elever är studietakten alltför hög”. Procent.
Stämmer mycket
bra
Stämmer ganska
bra
Stämmer ganska dåligt
Stämmer mycket dåligt Vet inte
Samtliga lärare 23 36 26 9 6
Tabell 3.2 Lärarna om påståendet ”För många elever är studietakten alltför låg”. Procent.
Stämmer mycket
bra
Stämmer ganska
bra
Stämmer ganska dåligt
Stämmer mycket dåligt Vet inte
Samtliga lärare 2 14 39 36 9
Diagram 7.5 Lärare som i mycket eller ganska hög grad anser att de har tillräcklig kunskap och kompetens inom följande områden. Procent.
0 20 40 60 80 100
för att kunna stödja elever i behov av stöd
för att aktivt motverka mobbning ochannan kränkande behandling
för att kunna individualiseraundervisningen
för att kunna upptäcka elever i behov avstöd
för att sätta rättvisa betyg
för att bedöma den enskilde elevenskunskapsnivå
i metodik och didaktik
för att undervisa vuxna
i det ämne/de ämnen som du undervisar i
I mycket hög grad I ganska hög grad
Diagram 7.4 Lärarna om sina förutsättningar att lyckas i mycket eller i ganska hög grad med följande. Procent.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Individualisera utbildningen
Ge extra stimulans till särskilt duktigaelever
Ge stöd till elever som har svårigheter isina studier
I mycket hög grad I ganska hög grad
Diagram 2.5 Eleverna om antalet elever i undervisningsgrupperna. Procent.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
För få Lagom För många Vet inte
Sfi
Komvux på grundl. nivå
Diagram 7.2 Lärarna om undervisningsgruppernas storlek. Procent.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Sfi
Komvux på grundl. nivå
För stora Lagom Vet inte För små
Diagram 6.1 Eleverna om hur ofta de känner sig stressade i sina studier, fördelat på kön. Procent.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Kvinna
Man
Kvinna
Man
SfiKo
mvu
x på
gru
ndl.
nivå Alltid eller nästan alltid
Ofta
Ibland
Sällan
Aldrig eller nästan aldrig
Vet inte
Diagram 6.2 Lärare som alltid eller ofta känner sig stressade i sitt arbete, fördelat på anordnartyp, antal år som lärare och kön. Procent.
0102030405060708090
100
Kommunalanordnare
Annananordnare
10 år ellermindre
11-25 år 26 år ellermer
Kvinnor Män
Anordnartyp Antal år som lärare Kön
Ofta
Alltid eller nästan alltid
Tabell 10.1 Lärarna om i vilken grad de lyckas ge eleverna kunskaper i sina ämnen. Procent.
I mycket hög grad
I ganska hög grad
I ganska liten grad
I mycket liten grad
Vet inte Samtliga lärare 61 36 2 .. 1
Tabell 10.2 Eleverna om hur mycket de lär sig. Procent.
Väldigt mycket
Ganska mycket
Varken mycket eller lite
Ganska lite
Väldigt lite/inget alls
Vet inte
Sfi 39 40 14 5 1 1
Komvux på grundl. nivå 33 53 10 2 0 1