tijdsplanning (intern voor monica en antoinet)
DESCRIPTION
Tijdsplanning (intern voor Monica en Antoinet). Binnenkomst en welkom 10 Voorstellen 20 (kleuren beroepskracht/vrijwilliger) Opdracht A10 Informatie MaS15 Motivatie (5 t/m 8)25 Pauze (indien gewenst) 10 Ervaringsverhalen 10 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Tijdsplanning (intern voor Monica en Antoinet)
• Binnenkomst en welkom 10• Voorstellen 20
(kleuren beroepskracht/vrijwilliger) • Opdracht A 10• Informatie MaS 15• Motivatie (5 t/m 8) 25• Pauze (indien gewenst) 10• Ervaringsverhalen 10• Opdracht B 20• Uitwisseling opdracht B 30 • Totaal 2,5 uur 150 minuten
Jonge vrijwilligers(14 – 23 jaar)
Werven en behouden
zaterdag 22 april 2023
Programma workshop
1. welkom en toelichting2. kennismakingsronde3. opdracht A: de jongere anno 20084. de maatschappelijke stage (MAS)5. theorie motivatie6. opdracht B: huidige en gewenste situatie 7. vragen en eventueel vervolg8. afsluiting
zaterdag 22 april 2023
zaterdag 22 april 2023
De jongere anno 2008
Maatschappelijke stage (MAS)
• Geschiedenis MAS• MAS versus beroepsstage • Voortgezet onderwijs
- leeftijd- niveau - interesse
• In totaal 72 uur in schoolperiode maar …..• Arbo en wetgeving
Motivatie I (heeft o.a. te maken met ontwikkelingsfasen)
1.1. Excentrieke motivatie Excentrieke motivatie
• Het loont Het loont
2. Intrinsieke motivatie2. Intrinsieke motivatie
• Het is goedHet is goed• Het is leukHet is leuk
Motivatie
1. Excentrieke motivatie
de activiteit is middel
2. Intrinsieke motivatie
de activiteit is doel
Lieneke Onderstaand verhaal vertellen ondersteuning door plaatjes van volgende dia
• Lieneke is 14 jaar en loopt 30 uur maatschappelijke stage bij een verzorgingshuis
• Ze moet bloembakken timmeren• Samen met anderen, buiten, kruiwagenrace, zelf bloemen
uitkiezen• Meneer de Vries komt op een dag naast haar zitten bij het
bloemen planten
Lieneke
Motieven voor vrijwilligerswerk
• Plezier• Carrière• Normatief• Sociaal• Leren• Kwaliteit (persoonlijke groei)• Bescherming
Hoe beïnvloed je motivatie
bewust• Denk in verschillen• Denk aan verschuiving• Beloning afstemmen op
taak• Waardering afstemmen op
inspanning• Biedt mogelijkheden binnen
organisatie• Leer jongeren kennen
onbewust• Stereotypen• One size fits all• Binnen = binnen blijven• Voor ieder wat wils• Iedereen is welkom• Vragen om A en hopen op B
Ervaringsverhalen
Opdracht 21. Wat is kenmerkend voor de huidige manier van
werven en behouden binnen uw organisatie?2. Waar worden jongeren op aangesproken? (lonen –
juist – leuk)3. Is dat wenselijk?4. Formuleer 3 adviezen hoe werving/ behoud en
begeleiding verbeterd kan worden omdat ze meer aansluiten bij de motieven van jongeren.
Adviezen en ideeën om te behouden
Adviezen en ideeën om te werven
Adviezen en ideeën om te begeleiden
Het vervolg
Materiaal om mee te nemen:• Klussen generator • Arbo richtlijnen• Lijst met websites• ……..Afspraak maken om mee te denkenEnthousiast over MaS ?• Graag aanmeldformulier invullen