ELIANA MARTÍN

I - La Educación 2.0II - Las TIC´s

III - El papel de los docentes

IV - El alumnoV - El impacto en la sociedad

I - La Educación 2.0● Incorpora las TIC´s al proceso de aprendizaje.● Busca la inclusión y la reducción de la brecha

digital en el ámbito educativo, en vistas del desarrollo integral de los individuos.

● Promueve la democratización del acceso al conocimiento y la información.

● Contempla individuos críticos y con movilidad frente a los conocimientos que circulan como verdad.

● Propone el trabajo colaborativo como estrategia pedagógica.

● Genera nuevos espacios de discusión y debate, incorporando las redes sociales.

● Crea posibles, dentro de un mundo contradictorio donde los individuos parecen estar alienados.

I - La Educación 2.0

JUEGO PERFORMANCE / DESEMPEÑO

SIMULACIÓN

MULTITAREAAPROPIACIÓN

COGNICIÓN DISTRIBUIDA

JUICIO

NAVEGACIÓN TRANSMEDIÁTICA

REDES

NEGOCIACIÓN

I - La Educación 2.0

II - Las TIC´s

NUEVAS TECNOLOGÍAS EN INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

II - Las TIC´s

"Estas herramientas están presentes en la vida cotidiana de un gran porcentaje de la sociedad, aunque no orientadas a la incorporación de material educativo"

II - Las TIC´s

La escuela es el ámbito, mediado por un adulto, más eficaz par acompañar el proceso de enseñanza de las nuevas tecnologías.

II - Las TIC´s

● Requieren competencias tecnológicas. Nuevos lenguajes.

● Establecen una nueva relación entre el alumno y el conocimiento.

● Brindan una gran posibilidad de transferencia de datos que ayuda en el trabajo colaborativo.

● Incorporan el " aula virtual" donde alumnos, docentes y familia se encuentran comunicados.

● A partir de la amplia gama de recursos, permite crear trabajos interactivos, incluyendo en ellos: videos, imágenes, audios, fragmentos de escritos.

II - Las TIC´s

HIPERTEXTOAccediendo a la información en línea, y trae a la pantalla del alumno un museo, un zoológico, un set de cine, un acontecimiento histórico, un personaje de cuento, la geografía del mundo y la vida de los pueblos antiguos, entre otras tantas cosas.

III - El papel de los docentes

● Cuanto más compleja es la información más necesaria la participación del docente, ya sea como guía y como mediador adulto.

● Su capacitación es fundamental para un un aprendizaje significativo.

● Las nuevas tecnologías llegan para favorecer las prácticas áulicas, lejos de desplazar al docente, colaboran con proyectos didácticos más interactivos.

III - El papel de los docentes

El docente debe incorporar las nuevas tecnologías es su proyecto de clases, lo que no quiere decir que elimine otras herramientas como la tiza y el pizarrón.

III - El papel de los docentes

GUÍA

ORGANIZA PROPONE

INCLUYE

TEMPORIZA

EVALÚA INTEGRA

III - El papel de los docentes

Permite a los docentes crear secuencias didácticas, planificando los recursos y estrategias a largo plazo.

las nuevas

tecnologías nos

ayudan !!!

IV - El alumno

los niños incorporan las nuevas tecnologías como parte de su rutina

IV - El alumno

Incorporar las TIC´s en aula :

● Desarrolla habilidades comunicativas y expresivas.

● Incentiva la autonomía, la crítica y la reflexión.

● Promueve el trabajo colaborativo, activando el feed back.

● Construye identidad y espacios creativos.

IV - El alumnoLas Redes Sociales y los Buscadores.

Permiten buscar información, publicar y comentar

Acceder a contenidos digitalizados, jerarquizar la información.

Comunicarse e interactuar.

V - El impacto en la sociedad

V - El impacto en la sociedad

● Las TIC´s en el aula surgen como respuesta a las necesidades de la sociedad.

● Pensemos: "¿Creemos más al vecino que vio el acontecimiento o al conductor de TV que nos lo cuenta?

V - El impacto en la sociedad

El mundo tiene nuevas concepciones:● complejo● dinámico● selectivo● fragmentado● vertiginoso● globalizado

FIN