test d evaluation de francais 250 activit s

5/17/2018 Test d Evaluation de Francais 250 Activit s

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I

J . 1 lLE . . I . I,. I~ ,NOUVEL ENTRAINEZ-VOUS

, ,

Cet ouvrage 5'adresse a un public non Francophone souhoitant se preporerau TEF,Test d'Evaluation de Fran~ai51 conr;:u par 1 0 Chambre deCommerce et d'industrie de Paris (COP).Le contenu est organise en deux parties principales :

une partie Act;v;tes d'entra;nement, qui permetdese f~mi liar iseravec 10 typo logie d'exerc ices util isee dans Ie tEE ... . .

une partie Test d'entrafnement, qui ......." ....."'~'"et permel a I'uti lisateur de s'outo-evcl 'niveau de competence en [roncois.

collection est concue pour un: un l ivret amovible contenant [es

est place a I'interieur,de Ie mettre ou non a la dis ....

Sylvie PONSG ce lle K AR CH E R

CLE C HA MB RE D E C O M ME RC E E T D 'I ND U ST RI E D E P AR ISI NTE r~NAT IONAL P AR IS H AUl, DE S EIN E SE INE SA IN TDE NIS V AL Dc M AriNE


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P o ur qu oi p as se r I e T E F ? 5Comment se p resente Ie T E F / 5t.e s resultats 7La fiche optique de r eponse 8Le s niveaux 10

Le Test d'Evaluation de Francais (TEF),cono, et develcppe par I" Chdmb,e de Cu",,, ,ercp et d'lndu,(f le do >P ar is ( (( 'P ), p er me t a Lout publ: nOH f n Jn cophof "l 1 2 d e r n es u re r l:"1 fain:> vdjlLle~ :::.e':.LU1fldb).tHKt~J l Ir S~\~cornpetences en friln,ais generiJlt.e TEF est utile dans l e c ad re

. / d 'une procedure de recru temeot

. / d 'uu pro je t de poursune d 'e tudes ,upef leures ell Fro"':"

. / d 'un pro je t de mob il it e mte rnauonaleAucun diplorne r i'est requis pour sepresenter aux epreuves du TEF Par ail let.rs. i l est possible de s'y pre'elll1plusieurs fDis.

Comprehension ecriteSect ion ASection BSection (Section [)

Comprehension oraleSection ASection BS e ct io n CSection D

lexique I StructureSection ASeetlol) BSection CS e ct io n D

Expression oraleS e ct io n ASection B

Expression ecriteSection AS e ct io n R

12183136

Comprehension ecr it eSection A 90Section B 93Section ( 10 1Section D 10 5

Comprehension oraleSection A 10 7Section B 11 0Sectioll C 11 6Section D 12 0

Lexique I StructureSection A 12 2Section B 12 4Section C 12 5Section 0 12 8

Comprehension ecrite (eEl : 6Uminutes, 4 sections, 50 quc;,lIorll,i.es question, s'appuient sur d es s up po rt s e t d es a ct iv it es varies, ,j f or t c on te n . c or ru n un u aufLe candida! est evalue sur sa capacite a

cornprendre des documents authentques de natures differentes et de complexite prugressive prlrJsessimples uu use es da ns u.ie situation de communication courante, Informations portent sur desevenernents, ankles relat lfs d la vie quotidienne, textes plus longs et complexes sur des suiets abstralt>avec une prise de pos it ion de I 'auteur ;

ident if ie r la nature de ces documents . Iedestmata ire. la tonct ion. Ie them~ princ ipal , les Informationsessentielles puis detai llees et le point de vue de l 'auieu r ,

comprendre la logique et t'orqanisation d'un ill1icle de presse ; t rouver labonne reformu la tion dune phrase ron tenant une expressiDn idioruatique

l.f! TEf s e compos e de deux series. d'epreuves :. / l .e s e p re uv es cbliqatoires e n t ro ts p a rt ie s. / Lesepreuves facul ta ti ve ; en deux par tl ( s,

lES TROIS EPREUVES OBLIGATOIRES :Elles se preseateot 50US la forme d'un Questionnaire a Cnoi Multiple (C)CM) de 150 questions et, vued'une evoiueuot, precise des cornpeteoces larrgiJgieres Une seute (("ponse esi e x a U r . ' parmi / 1 2 5 ouetre OU nnqcroix proposest.es (andidats d,pondent au QCM suruue fiche optioue de teponse (voir ~xfJ"ca(i[)tls fJdQP Il)

39445461 1 . . , 9 epreuve

63676977

7982

2 ~ 1 ' 1 " ~epreuve858 7 Comprehension ora le (CO) : 40 minutes ; 4 secuons ; 60 quest ion"Le candida! est svalue sur sacapacite a :


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Pourquo i passer IeTEF 7C om me nt se presente IeTEFLes resu I ta tsLa fiche opt ique de reponseLes n iveaux

557810

Comprehension ecr lt eSection AS e ct io n BSect ion CSect ion [J

Comprehension ecr it e12 Sect ion A 9018 Sect ion B 9331 Section C 10 136 S ection D 105

Comprehension orale39 S e ct io n A 10 744 Sect ion B 11 05 4 Ser tior : C 11 661 Sect ion D 12 0

Lexique / Structure6j S e ct io n A 12267 Sect ion 8 12 469 Sect ion C 12 577 Sect ion D 12 8

7 982

Comprehension oraleSect ion ASection BS e ct io n CS e ct io n D

Lexique I StructureSect ion A5 ec 1l 01 \ BSect ion CSect ion 0

Expression oraleSect ion ASection B

Expression ecriteS e ct io n ASect iun l'

8587

r : r; i a K ~ f t I ~ l Q ; ;"'.' :!:";' ;'~;:'~:':"::"' ;'_':"' i'- '" 'r"

, i o

P O ( 4 r q , u O j pa5~er Ie TEf ': ?LeTest d'Evaluat ion de Francais (TEl:), COIlr;U et developpe p~r 10Charnbre de COIlIl1\(,ru-' e t [ findu' lr IQ dc'Paris (CCIP), penllel a lout pUbJ1 ( non fn:!n(ofJhon(-: de rnesu.er f;"1 f,: lIre Vr l l ll l :J Sl'! ': .LUllfki: ";:}d~((:~::' er ~;t.IScornpe.ences en francais generill.l.e TEF est utile dans lecadre

/ d 'une procedure de rer .rulernentJ d'un projet de POoilulte d'etudes super ieures en FrdlKeJ d'un projet de rnobihte intematroualeAucun d ip l6me n 'est requis pour se presentel aux epre'uves du TEF Par ail leurs, i l est possible de ,;'y pre,ellterplusieurs fois

Le TE F ' S E ! c om po se d e d (2 LJ Xs er ie s d 'e pe uv es ... I lesepreuves ohliqatoires en trois parties.. I tes epreuves facultatives en deux parties.

LES TROIS EPREUVES OBLIGATO IRES :flies se presentent sous fa forme d'un Questionnaire a Choix Multiple (oeM) de 150 questions "II vu~d'un: va/ualioll precise des wmpdences /dngagieres. Une seule repofl,e cs: exeae parrm les qualre au (!nl!choix proposesLcs randidals reoooceo: au OC M sur une fiche optique de repoll5e (\loir expllcatiolls }Jdg~ 8)

Comprehension ecr ite (CE) : 60 rni -iutes 4 sections ; 50 quest ionstes questions s'appuient s ur des supports et des octivites varies, a fort comenu romrnunirautLe candidat est evalue sur sa capaote a .

c or n prendre des documents authentiques de natures dit fercntes et de complexite progressive phrasessimples u ti li sccs dans l ine s itua tion de communica tion courante. Informations portant SUI desevenemenls. articles relatifs a la vie quotidienne. textes plus lonqs et complexes sur des suiets . lbstrailsavec une prise de pos it ion de I 'auteur ;

.denu fier la nature de ees cocumen.s . le des tina ta ire, la tonct .on. Ie theme princ ipal , les iulormatiousessentielles puiS detail lees e t I e poi nt d e vue de l au te ur .

comprenclre la logique et l'oiqansaucn d'un article de presse ; trouver la bonne reformulation d'une phrase coruenant une expression idiomatique.

2 ~ ' 1 ' ' ' ' 1 epreuveComprehension ora le (CO) : 40 minutes , 4 sec tions, 60 quest ionsLe candidat est eva lue sur sa raparite a .


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o cornprendre lesinlorrnatrons lran,nllses diH1Sdesmessages en fram;alSparle d~ longueur et de cOITIplexltep rogressive d ia logues courts, annonces pub liques , messages telephonlques , informations courtes .emissions d radio, interviews,

~ discrirniner dr~ssons et les meltr~ en rapport avec leur graphie.

Pour rhaque section (Ae l H), un sujet est t li l? ausort parmi deux s tl le r,

Lesmessages de fa compretsensior, eoite scat en(f:'9isln~ssur une cassette.ou un COaudio. Une tois J. a lecturede "enregistrement rornmencee, cel le-c i f ie doi t pas l it re arrete" :

0 aespauses sor.t preVUE::; sur {'enreglSfrement afin de ieisse: Ie temp) aux cdmJidat5de lire tes questions E' ld'v repolldre tes documenls peuvenl e lr~ enregl,slres une ou deux tor; en {(Jllclion dE'siflliications decoute d(Jrrnt'esdans laconsigne

l J , LL~centre agree comrmmiuue au cdnd i da L sesresl.IHJt':i,sous la forme dune ane


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1Ii).,1.0f) de I.J passouondu test, vous devez repondre obhqatoirement sur la fiche optique de reponses quivous ' : ie - f a l "ern68ArJJ1 de vuus t i un i li d ri se ( ; ~V (= ' Ll: prcr.ede, nous IJOUSproposuns de v ous e x er r er a pdr t i ~ ue l'exernplaire de f icl l l,~upt~qut ' qut ' vuus l rCHJVI~re! .aId pdge SlJIIJdntl-:.'.Nou- , VIJU~ lUrISQ ~~url:" ,IU j J r0 i. l ' i. lb le de l i re dtlenlivt'flH.":rlt tes t~xpliGlliunsci-dessou~.


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L r - - Il l ~ , .,~l

';:l. :1-~ -.'. .. . r a " ,, g..' ~II). . . . . :. ;- "I'"--:: ! "III;.:; ~ -0k ~ ~l ." ; '"< ~ ,~~ II) q..'i, a r oU')en

L e ~ n ; v e a C ( x

l lCONSEil DEL 'EUROPE

~ - - - - - - - - - , - - - - - - - - - - . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ - - - - - " - - ' - - - -N IV EA U X T EF

69-203

..:::JUJ______ ii:UJQ.;:;:>'"

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A2

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A1

D ES C RI PT IO N D ES N IV EA U X SlC'Maitri:se compete de la langue.vo us co rn pr ene z to ut ce q ue V(]U5 lrsez uu COU lf 'Zdans des domames varies. v o u s saisissez res nuancesde Ialangut. ' et mterpretez avec finesse desdo(um('!ntscomplexesVOU '5 \ lO U 5 exprrnez 5 P l) f1 1 i: lf lem e ll t a v e( J L J st e ~s e e tfturdue. You) savez df\Jumelll1 sur de5 suietscomplexes.>-------l---

6834-900

12

II10

8

mr-m2UJ1-02v) UJ-Q= L . I . l1-0;:;:>2

4541-698

Maitrise gimerale de le langue.vous comorenez lesinformations.detaillees des iextesau des product ions orates t ra itar t d '1.. Insujet famil fef,concret OlJ ebstrai t . f---v ous v ous exprsnez dai reme rr s ur ' des sUjets ellr el at ro n a v ec v o ue ccmaine d'interet.

-

6

4

~o-A. l is dE-uden t d 'a rreter de consonuuer Ie poisson du lac V ic to ria. 0B. l is boyco tten t lensemb le des produ it s de Tanzan.e. Dc. l is s'enqaqent dans des assonanons alterrnondialistes. 0D. l is cornmercial isen t la perche du Nil en p lus grande quant ile 0

Question 4: Pourles dislributeurs, Ie >ucc'esnettendu de ce film s'explique surtout parA, un houche-a-orei l le reussi.B. une bO,!; lne c ampa g ne p u bh o ta i re .C. un con texte pol it ico~econornique tendu .D, une prise de const ience du quotidien des Europeens.

oooo

~I

./ Objectif : Comprendre la lo,jique d'un docurnen:

./ Type de texte : T exte lacunair'e, texte lidfiS Ie desordre

./ Niveaux: 1,3,5

r:..\r"::~,e:.",f";.r,r"-. " "~~., / 1 . ,.f>< 1 ' " ' > . 1,Jj( r ~,::.~' .. " ":.('".~ .,, " ' " '.~

,~,J ~ : "....''r-"~. . J. . . . ~ t _ - - ~ ~ ~ - - ~ - - ~ ~ - - ~

T EX T E l A C U NA IR EX Quelle est fa proposition la plus fogique d'spres i'ensembte dIJ texte ?X Est-ce ql,l 'elle s'encheine bien avec fa phrase precedente ? Est-ce que Ja

proposition choisie s'encbeine bien eussi avec la phrase suivente ?

T EX TE D AN S L E D ~S O R DR EX Y e-t-il des indices pour reperer laphrase d'introduction (cher, saIIJL.),

la phrase de conclusion (je t'embrssse.i.) ?X Estce que j 'a i repere et c lesse par ordre de Jogique les ert iculeteurs ?

1 ' { i v e a u x '3 e1 ' 5 "Dans les textes suivants, cinq phrases ont etc supprirnees.Retrouvez chacune d'elles parmi les quatre propositions. Pour chaque question,cochez la bonne reponse.


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I" LI., iil:';i:I II

rTravail ler plus PUlll' gagnel' plus

(I.) _._ Elle a 27 ans et neuf d'unciennete dans un des sites d'un group!::a gr oa li mc ru air e. E ll e p ou rr ai r pourtant e tre se du ite p ar le d ev elo pp ern en t desheurcs supplcrnen taues. (2 ) ~_ Le seul oubli des politiques, ce sent lescondi tions de t rava il . Moi , je sui s a la chaine dan s un abattoir au serv ice dedecoupe, souvent dans des frigos, (3) __ On est d e j a a t rente neuf heures detravail par s emaine, compense par 10jours de RTT (4) __ m e me si cest pourgagner 20 ou rneme 40 e uros de plus par rno is, je ne suis pas d 'accord! Jeprefere garder du temps libre pour me reposer (5) __ Beaucoup de gens nese rendent pas compte du travail qu' on fai t. C 'e st t re s dur I

1, A. Ce s logan fai t souri re l .eet ina 0B. Cet te dev is e e st cel ie d e ta us . 0C Cette proposition ne piaTt pas du tout. 0D. C'est ce que Laetitia a accepte de Iaire 0

2. A. Car e ll e n 'a j ar na .s de p rob le rne de f in s de rnoi s. 0B. Finalernent, elle veu t p rendre une annee sabba tique. 0C. En e ifel , son salai re a trei r. t tou t ji.ste 1000 euros par rnois 0D. Son sauhart ? Travailler a temps partiel. 0

3. A. Je suis cornplete.nenr isolee,B . L a chaleur est insupportable.C. JaJ beaucoup de l iber tes,D , I I Y f ai t !res froid.

oooo4. A. Cependant, je n'ai pas beaucoup de temps a rnoiB . E n e if el , ie ne t.availie pas beaucoup

C A lo rs , echanger ces heures cen tre de I 'a rgen tD . C 'es t p our uuo i. v u l in s. rt fi sa nce de rnon sal ai re

oooo5, A. e n e if el , je ne t iendra i pas Ie coup 0

B, sinon je paierai physiquernent 0c. d 'a il leurs, Je f ;e suis jarna is au repos 00, en faic, ie n"i2 prendra i pus rnes conges 0

Laver son l iuge saleAujourd'hui, I e l a ve - ti n ge sest ins tallc dans routes l e s f a rn i ll e s t:l personaeu'oserait contester son utilite, (1) __ Ainsi en est-it des machines il lavers eche-l inge , grosses consornmatr ices d ' e lecuic ite e t t re s peu per forrnantcspuisqu' i l est souvent necessaire de r enouveler le cycle de sechage. (2) __ Leslessives modernes et les nouvelles techniques de lavage suf fisent a vousprocurer un linge partaitement propre et V()lIS epargnerez 15% d'energie.(3) __ Pensez par exempie a rernptir toujours complctemcnt vos machinessinon utilisez la t ouche demi-charge, (4) __ II ex iste aussi des petites balles(11 c ao utc ho uc q ui re pro du ise nt ['e Ife l d e l'uncien battoi r it t inge que nos grand-meres utilisaien t. (5 ) __ , privilegiez celles ne con tenant pas de phosphates,qui asphyxieut les cours deau par la proliferation d'algues.

1. A. Neanrnolns, certains prolessionnets nous rnettent en qardeB. D'ailleurs les derr- ieres i nnovat ions Ie prouver.t.C Tout d'aboni, aucune des nouvea utes sur I e merche n'est critioueeO. Cependant, quelques i nnovat ions , ) laissent perplexe.

oooo2, A , E n revanche, la funct ion" p re lavage es t plutOl uti le

B. C'est pourquoi l a pl upart de s toncuons sont necessaues.C. De rnerne, la Ionct ion pre lavage est presque tOLiloLII'Ssuperflue.0, Pourtant, ceue fonction s ' av e r e qene r a 'e r nen t eronomique.

oooo3, A, Pour redui re vot re budge t l inqe , fai tes a tten tion a l a machine que vous achetez 0ooo

B. Des petits t rues peuvent aussi r e dU i r e v o tr e budget l inge.C. Ce qui nOLlS montre que les solutions existent pour econormser.D. II f a ul s a vo ir c e pe n da n t qu'i est difficile de faire p lus d ' e couomies

4, A. VOLIS econoruiscrez dlllSi 50% d'eau. 0B. mars at te nde z a vant d e l an cer t a machi ne . 0C. e \ vous u lr li se re z un peu p lu s d' eau 0D. a ti n de rn ie ux l aver I e l in ge . 0

5. A. Mals restez vIQllants, 0B. B re f pour les machines a laver, 0C. En e ffel cel lesci son t recyclees, 0D. Qu""t aux less i ves . 0


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iI'I'i'i

l 1Dans les t extes suivant s. les phrases ont e te mises dans Iedesordre .Reconst ituez ces textes en mettOint les phrases dans Pordre, Cochez la bonnereponse.

N iv e a Q ,

.~ ,. Cet te v il le e st tr es be ll e.2 . J 'hab ite dans Ie centre avec Cormne.3, Je su is en vacances a Bruxelles.4 . On vis ite les m.isees ensemble.A.32-1-4 0B.2-1-4-3 0C. 3-1-2-4 0D.4-2-3-1 q1. Je cher che un am i en Eu rope.2 . Salut , je rn'appe lle Adr ienne3 . J 'a irne ra is cor respondre avec lui .4. Je SUI5 quebecoi se et j 'a i 14 ans.A.1-42-3 0B.2-4-1-3 0C. 4-132 0D.2-134 01. Je tembrasse I2. Je SUl5 a tondres pour que lques mois3, I'espere que t u vas bi ent 6t v eru r me voi r.4. r au n e c e tt e ville r n a. s j e ne par le pas b ien anq la is .A.3-1-4-2 0B.2-4-3-1 0C. 1-3-4-2 0D,2-4-1-3 01. Vous a llez d 'abord chercher Enc a l'ecole2. Enfin, it la .naison, VOUS l ui donnez un na in .3, Voila vot re p rog ramme pour ce soi r.4. Puis vous I 'emmenez au Jardin.A.3-1-4-2 0B.1-3-24 0c. 3-4-2-1 00.1-4-3-2 0-

1 . Pel ez l es gau sse s d 'ai l e t I ro tt ez l es t re nches de pa in g ri ll e.2 . Saupoudrez les toasts de paprika e t servez (haud3 . Coupez Ie pam en t ranches, f il lt es -Ie g ri llel4. Deposez dessus une cuilleree de br andade de rnorue. et passez-tes au four.A.2-4-1-3 0B.1-3-2-4 0C 4-2-3-1 00 .3 -1 -4 . .2 01 . Cet te parsonne s 'est t ro rnpee d 'e tiquet le code-barre.2. I I se ra renvoye des recep tion au prc fesseu . cor recteur de qra rn rnai re .3. Mer d de nous I e f a ire parvenu I e p lus r api demen t oo ss .ol e.4. SUite a I 'ap pel d e madame Rr boux, j e vous i nf orr ne que I e devoi r q ue vou s a vez re


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i - - LL'I~. I

II./ Objectif; Cornorer-dre Ie sens general d'une phrase./ NiveaUJ( ; 0 +, 2, 4

Danscette section, dix phrases sont proposees et. pour chacune d'elles, quatrereformulations.Pour chaque question. choisissez la reformulation qui a Iesens Ieplus proche dela phrase originaie. Cochezla bonne reponse.

N . i v e a C 40+,~,N , ; v ea u 2

Je deteste Ie sucre.

A. Jen 'aime pas Iesucre. 0B, Jevoudrais du sucre . 0C. Jene veux pas de suc re 0D. J'adore Ie sucre. 0

Pardon, je suis desote.

A, Je vous rerr-ercie DB, Ie m'exruse. DC. 5 ' 1 1 vous plait. 00 , Au re vo rr . 0

Pendant fa conierence. on m'a coupe la parole plusieurs iois.

A. on n 'e ta it p as t ou jo ur s d' ac cor d a ve c mol . DB, on ne ma pas tou jours laisse f rrur me, phrases . Dc. on a v io lemment man if es te son opi ni on . DD, on a COI'rY~ mon discours 12:-: plusieurs parties. 0

~ Si IV veux, on va prendre un pot.A. on va ache te r u n bouque tB . o n va apporter une bouteillec. on v a b oir e u n verreD, on va a lief ' ell boite

DDDD

Priere de nous appeler rapidement.

A . Nous vous remercions de nous appeler rap idementB. Ce n 'e st p as l a pei ne de nous appe le r r ap id er nent .C. Nous exiqeons que VOU5 nous appeliez rapidernent.O. I I vous est dernande de nous appeler rap idernent .

oDDo

N i v e a ~ If. i ~ U " J TF I a fait un carton grace a Depardieu dans Le Cornte de Monte-Cristo.A . TF l a essuye un qros echec . 0

B . TF l a r ern po rt e un gr and succe s. Dc. TF I a vecu un gou ft re f inancier . 0D. TF l a de passe Ie budg\Ol pIi2VU. 0

La f in du f ilm lsisse unpeu a desires:A. La fi n du lilm se fail attendre. DB. La l in du f ilm est impar fa it e 0C. La t in d u f il rn e st p lu tot r eu ss ie . DO. La f in du f ilm est s aus ta is an te D

Vous devez suivre a fa lettre tes indications Ilotees dans ce manuel.A. Vuus devez respecter scrupuleusemenl les ind icat ions . DB. Vous devez l ir e routes l es ind icat ions du manue! Dc. Vous devez selec tianner les ind icat ions qui VOLIS interessent. 0D. vou s devez ecnr e r es i ndi ca ti on s not ee s dans ce manue l 0


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, Iv li," :" :! :

"< i f ~ V

r -Tant que je serei Iii tu ne bougeras pas.

A. I Vl ai nt el ld nt q ue re SU IS 1 ,\ t u peux t 'e n a ll er 0B, Aussi long temps que Je r esleral Iii tu ne ren iras pas 0C. T u n e b ou ge ra s p as u ne rOls q ue j e s er ai p a rt i. DD. Tt l res teras Iii ju sq u'a c e q u e je parte 0

Avant nous, auwn etrsnqer ne s'eteit eventure dans ce coin.A. Personne n'e'tait jiJrrtiJlS venu iet avant rous, 0B. Un seul e tra nqe r e ta it v enu dans Ie coi n avan t n ou s. 0C. AUCUI1 e tranqer, avant nous, n 'ava it eu d 'aventure. 0D, Avan t n ou s, q uo tq uun ava it dej


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L

N i v e a u ,~ ~ * ~I

,Vous allez entendre deux tou; une cliente commander des vetements autelephone.Void tes dessins de cinq vetements :

Dessin a Pessin b Dessin (

Pessin d Pessin e

Premier art ic le commando'D e ss in a 0 Dess in b 0

Ecoutez I'enregistrement et indiquez a quel dessin correspond chaque vetementdecrit.Attention, il y a cinq dessins pour seulement quatre vetements mentionnes !

D es sin c 0beuxieme artic le colT/maude:

D e ss ln a 0 Dessin b 0 DeSS l1 l ( 0Troisieme article commence ,

Oes5in a 0 Dessin b 0 D e ss in c 0Ouettieaie article coimnsndc :

- D e :, si ~, b 0 D e ss in c 0

D e ss in d 0 D e ss in e 0

Dessin d 0 D e ss in e 0

D e ss in d 0 Dessin e 0

Dessin d 0 D e ss in e 0

l t t ,l t

Vous allez entendre deux _fois una mere parter des actrvites sportivesprattquees par sa fille.Void les dessins de cinq activites sportives :

Dessin a

' _ " " .~ "c.",~ ......_~ .u " . . i . : . : . . . .. : _ . : ~ . ~ , _ . ~ : _ . . :. . . , :

Pessin b Pessin c

l Je s si n ( 0

Dess il l c 0

Dessin c 0

D e ss in c 0

Ecoutez I'enregistrement et indiquez a quel dessin correspond chaque activitedecrite.Attention. i l y a cinq dessins pour seulement quatre activites sportives decrites !

De,s in b 0

Dess in b 0

D e ss ln b 0

D e 5s in b 0

DeS51n d 0 De 5 si n e 0Premiere srt iv it sportive.

D es sin a 0DeLixieme ectivite sportive

Dess in a 0I r o is i er n e e c u vi t s p o n iv e

Dessin a 0Quatrieme ectiv ite sportive:

De551na 0

D e ss in d 0 Dessln e 0

iJessin d 0 [JeSSIIl e 0

D e ss in d 0 Des si r: e 0


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,ILt='. ;j: / ~!2t~/'


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r"

./ Objectif: Idefl ufler une situati on de comrnuilicati orl et l'intention du locuteur a t ravers desr nes s aqe s court s

.( Type de documen ts : l III es sages sur r epondeu r, a nnonce s dam un l ie u publ ic , i nf orma ti on sco urt es e xt ra rte s d u journal radio

.( Niveau)( : 0 +, 1, 2 , 3 ,4

NiveauX Q+ I 2Question 1 : Ce message a un caractereA. familial. 0B. arnica! 0C . protessionnel. 0D. publicitaire 0

:f'"e.,~~ , . , :C '.s:..r"rr".r-v r --h

v:r~~o;~..:i.,f"':,;r"""..r.r-0 l ' \ .f't-",r,r-.rr..f"" - ' f . . .. .to ,~ ~ ~ - - ~ - - ~ - - - - - - ~ - - - - ~ -

A. fixer l a date d'une fete. 0B. sou halter un eveflement 0C . proposer une inv itat ion au res tauran t. 0D. dire qu'el le apporte Ie dessert. 0

X ~ur les messages repondeurLe message est-il formel au inforrnel ? Uti li se -t -o n I e t u toi er nen t ( tu ) ou I evouvo ie rnen t (VOllS)? Que lles son t les for rnules de conge uti lisees 7 (Bises, abientot, etc)Qui par le ?A qui sadresse Ie message?Pourquoi la personne appelle+elle 7 (Demander ou donner un rense ignernen t,un serv ic e, une reponse, u n acco rd , ' un e dat e, ur oposer une sor ti e, u nrendez-vous , lai re des reproches . .. )

X Sur les annonces dans un lieu publicA qui s'adresse I 'annonce ? Su r quo i p or te -t -el le ?

X Sur tes informations radioQue l est Ie sujet. de I'information 7 (L e t emps ; I e SPOII, l a s or ti e d 'u n f ilm . . JDans quelle rub r ique s'insrnt-el le 7 (Faits' divers, meteo, culture, horoscope,pclltique, economie, s oc ie te . .)Ya-t-il des In di ce s de l ieu et d e t emps?

Vousallez entendre douze messages sur repondeur telephonique.Ecoutezune premiere fois I'enregistrement et repondez it la premiere question:indiquez si Iemessage a un caractera familial. amical, professionnel ou pubiicitaire.Ecoutez une seconde fois "enregistrement et repondez a ta deuxieme question:indique.


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III iIIij ~Question 2 : I.,apersorrne appe//e pour Question 1 : Cemessagea un cerectereA. passer une commence dnvitations 0B. se p la indre d 'un retard de l iv ra ison . 0C. donner un delai suoplementaire. 0D . a c cu s er recep tion de 1000 invitations, 0

A. familial. 0B. amical. 0C. protessionnel. 0D. pubhcitaire 0

Question 2 : Laoersoone appel/e pourQuestion 1 : Ce messeqe a un caraccereA. familial. 0B. arnical 0C. pofessionnel: 0D. pubtirtalre 0

A . d emander une i de e d e c ad ee u. 0B. inviter a un anruversaire. 0C. rappeler son arrrvee 0D. signaler qu'elle a oublie ses cles. 0

Question 2 : Lapersonne appelle pour Question 1 : Ce message a un cerectereA. proposer l ine sortie,B . p revenl f de son retour.C. ccnfirrner une reunion de farnilleD. refuser une invitat ion

oooo

A. familial. 0B. amical. 0C. protessionnel. 0D. publicitaire. 0

Question 1 : Ce message a un csrecte te Ouestion 2 : La personne appel/e pOUI

A_ fa rru l ia l . 0B. amical. 0C protesstormel. 0D. pubhdtaire 0

A . p re ve ni r d 'u n a cc id en t. 0B. p ro poser un pe tl l d in er. 0C. organ iser une sor tie a cheval. 0D. avertir d'un retard 0

Question 2 : La p e r5 0 ll ll e a p pe / /e pour

A. annuler un rendez-vous,B. proposer un travail .C. p r en d re d e s nouv e ll es .D. convoquer Ie des tina ta ire dun ent re tien .

oooo A. familial 0B. arnical 0C. profession nel. 0D. publicitaire. 0

Question 1 : Cemessage a un cerectere

~'I \ \ \ \


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..i1 >i"J' I". ;

I.,

Question 2 ; Lapersonae appel fe pou rA. p re sent er un p rodui t .B. louer un appartement.C. a ch et er u n a pp e rt em e r t.D. attirer un nouveau client

ooooQuestion 1 ; Ce message a un caractereA. familial. 0B . arnical 0C. professionnel. 0D. public.taire. 0Ouestion 2 : Lapersonne appel/e MLaporte pourA. l ui vendre une vor tu re docr asion.B . I 'ave rt ir qu' iI peu t recuperer sa voture.C. lU i i nd iquer Iemontan t d 'une reparat ion.D. lui donner les horaires d'ouverture.

Questioll 1 : Ce message a un cerecterA. familial. 0B. arnical. 0C. professiormel. 0D. publicitaire 0Question 2 ; Lapersonne appe/ le powA. teliciter un premier dien t.B. redarner 4000 eurosC. v en dr e u ne n ou ve ll e v oi tu reD. proposer une remise sur l ine reparat ion.

Question 1 : Ce message a un cerecte teA. familia!. 0B. amica!. 0C. professionnel 0D. publicitaire. 0

oooo

oooo

Question 2 : t. oetsoane appel /e pOUIA. dormer des nouvelles. 0B. accepter une invitat ion 0C. annoncer son rna riaqe. 0D. participer a UI! voyage 0

Question 1 : Cemessage a lin ('aran'ereA. familialB. arnical.C. professionnel,D. publicrtaire.

ooooQuestion 2 ; Lapersco r. appel le pou rA. de pl a ce r u n r e nd e z- v ou s . 0B. vendre un studio. 0C. visiter un studio. 0D. fi xe r u ne d at e d e v is it e. 0

Vous allez entendre six messages enreqistres dans un lieu public.Attention, vous n'entendrez chaque message g_u'une fois !Lisez les questions correspondant a chaque message.Ecoutez Ie message et repondez aUKquestions.

Question 1 : Oi l peut entendre ce messageA . d an s l in b or -t ab acB. dans un avion .C. dans un ( inerTia.O. d an s u n tr ai n.

oooo


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- I Ii :i,; L

N . i v e a u 2

IQuestion 2 : Dam ce message, on demandeA. deteindre son portable. 0B. de ven ir recuperer son por table 0C. de iaisser son portable a l 'en t ree. 0D. de donner s u n n u rn e ro de portable. 0

Question 1: Cemessage s'edtess auxpassagersA. d'un train.B. d'un avian.C. d'un bus.D. ri 'un bateau.

ooooQuestion 2 : /I est demeooe allx uesseqersA . de 5igl1alerles bagages suspects 0B. de quitter les voitures 15 et 16. 0C de comoosrer leurs bil lets. 0D. de venir chercher un sac 0

Ouestion 1: 0/1peut entendre ce messageA. sur un chan tier 0B. dun avion. 0C. dans un aeroport. 0D . dans une qare . 0Question 2 : On eonotv:eA. une annulauon 0B. une ar-ivee. 0C. un retard. 0D. un depart. 0

I IQuestion 1 : Ce message est diffuseA. dans une yare 0B. dans un aeroport. 0C. dans un avian 0D. dans un tram. 0

Question 2 : Ce message ai/nonceA. Ie retard de cer ta ins t ra ins. 0B. lannulation de certains vois. 0C. I'arrivee des voyageurs. 0D, l 'ernbarquement des passager,. 0

Question 1 : Ce message est diffuseA. dans la rue .B. dans un cirque.C. dans un superrnarcheD. dans une cafeter ia

ooooQuestion 2 : Ce message proposeA. une degllstatlon dans l'Aveyron.B. line promotion sur un SaU(iS50nC. un concours du rne il leur saucissonD. une offre s pe ci al e s ur toute la charcuterl!=

Question 1 : Cemessage es t diffuseA. dans un parc d'attraction 0B. dans un cinema. 0C. dans un opera 0D. dans un cor .cer t. 0

oooo

t 1


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Question 2 : On demande aux specteteur:A. de r en tr er d an s l a sal le .B. d e changer de p la ce.C. de payer l 'entree a la caissc.D. de sor li r d e I ii s al le.

oooo

VOIAS a llez entendre dix informations court es ext ra it es dun journalradiophonique.Att ention, vous n 'entendre2 chaque information qu'une fois.Indiquez la rubrique correspondant ill chacune de ces informations.

N i v e a C 4 0+( ~ t ?;1';

! "I! :j

I i.I.IIi

N iv e a u \

i Z ~ '

A. Voyages. oooo

B. Sports.c . Politiqi.e.D. Econornie.

A . MeteDB. Tourisrne.

ooooc. Societe.D. Sante.

A. Ayro-alinlentaire.B. Societe.

ooooC. Faits diversD. Spectacles.

A. Sports.B . Faits diversC. Societe.D. Culture.

oooo

N i V e a u tt_ i ~ j Jr

A. Faits diversB. Tourisrne.C. CultureD. Loisirs.

A . Sciences.B. EnvironnementC. Faits divers.D. International.

A . M e te D.B. Culture.C. PolitiqueD. Faits divers.

A. Affaires etrallgeresB. Tourisrne.C . EnvironnementD. Sante.

ooooooooDoooDooo

A. tconol1\1e 0B. International 0C. Sciences. DD. Iourisrne. 0

A. Societe. 0B. Economie. 0C. Pol.tique. 0D. Culture 0

, r


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.. I Objec ti fs : Ident if ie r une s itua tion de cor ll fl lunica tior J , ident if ie r 1

II

X Sur Jes sondagesQue l e st Ie f ai t de soc ie te abo rde ? Quel domaine concerne-t- il ? (L'education,I'argent, I e t rava i l, les vacances . . . )Q ue ls s on t l es prerniesmnts que la personne prononcesn reporise alaquestion I Quel est I e ton de sa VOIX ? (Hesitant, c a te q o ri qu e . .. )

, :

r~j'1,1Ii:1

i Q.I, ifI;l.:1

-r- Apr e s une premiere ecoute, suis-je e n m e su re d e re po nd re aux questionss u iv a nt e s : Qu i parle? D e q uo i ? A qui?

- A i- je r ep ere d an s Ie message. [ es r ep on se s d on ne es a ux q ue st io ns p os ee s ?- Apres une deuxierne ecoute, a ije note les mots o u p hr as es c le s figurantdans les reponscs de la p~r~onne interrogee? Suis- je capab le d 'ident if ie r lessennrnents at l 'opinic-ide l a pe rsonne interrogee?

VousaHezentendre des personnes repondre 11des questions de societe.Attention, vous n'entendrez chaque personne qU'une fois.Indiquez la reponse d'!;chaque personne interrogee.

N . i V e a ~ x 4 I 5 "Faut-il surveiller les entants quand ils sont sur Internet?

Lapersonne n' 1 Lapersonne n" 2

A. est cornp le tement d 'dccorcl . 0 A. est cornp le te rnen t d 'accord 0B. est ptutot pour. 0 B, est pluto; pour. 0C. est plutot centre 0 C. e st p lu to t c en tr e. 0D. ne se pronunce pas . 0 D ne S pro nonce p~s. 0

Lapersonne n' 3 Lapersonne n' 4

A. est corno le te rnei t d 'accord 0 A. est cornpleternent d'accord DB. est plutot pour. 0 B . es t p lu rot p ou r 0C. est plutot rontre 0 C. est pluto! contre 0D lie S prononce PdS 0 D. n se prononce pas. 0La personne n" 5 La oersonne n" 6A. est cornpleternent d'accord. 0 A. est completernent d'arrord. 0B. est pluto: pour. 0 B. est plutot pour 0C. est plutot contre. 0 C. est p lu to t can tre 0D. ne se prone-ice pas 0 D, l ie se pr ononce pas . 0

Prenez-vous vos medicaments en toute coniience ?

La personne n 1A . p re nd ses m e d ic .n ue nt s e n toute confiance. 0B. p r end s s e s r n ed i ca n en t s avec des r e s er v e s. 0C. p re nd s es medicaments avec une gri lnde mef iance. 0D. ne se p rononce pas. 0

r r


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La personne n 2

A. prend ses medicaments en tou:e confiance. 0B. prends ses med icaments avec des reserve , 0C. prend ses medicaments avec une grande rnefiano- 0D. ne 5eorononce pas . 0La personne n 3A . prend 5e s medicaments en t ou t e c onf a nc e 0B. prends ses medicaments avec d es r es er v es 0C. prend ses med icaments avec une grande mefianc 0D. ne se pro nonce pas 0La petsonne n 4A. p re r. c s es medicaments en tou te cor rf iance 0B. prerrds ses medicaments avec des reserves 0C. prend ses med icaments avec l ine grande rne fiance . 0D. fi e s e p ro no nc e p as . 0La personae n 5A. prend ses medicaments en tou te confiance. 0B . p re nd s s es m e di ca m en ts avec des reserves. 0C. prend ses medicaments avec une grande I llef iance. 0D. ne se prononce pas. 0La personne n 6

A. prend ses medicaments en toute confiance. 0B. prcnds Sf'S medicaments avec des reserves. 0C. prend ses med icaments avec une grande rne fiance . 0D. ne se oronoru e pas 0

Entre -r iens radiOpho"j~e$Vous allez entendre deux fois six longs messages.Pour chaque message, lisez d'abord les questions.Ecoutez une premiere f9is I'enregistrement et commencez a repondre.Ecoutez une deuxieme fois les messages et cornplerez vos reponses.

Question 1 : Lejourna lis E ! pari,,'A. dune errrissiorl de tele sur les uornpiers. 0B. d 'une ser ie sur les met ie rs heroiques . 0c. dun spectacle )OUe par des pompiers. 0D. d'un reportage dans une caserne de pornprers 0

Question 2 : L e titre du programme dout parle Ie journaliste e51A. Le Cspitein Berthie. 0B. LeCommandanl du centre de secours d'Alibayne. 0C. t.es oomoier, ces hommes, ces hems, 0D. Les ditterente: tocettes eiu metier de pompier 0

Question 3: Lamission du pompier consist aA. secourir les personnes uniquement.B. p rot eqer l es horn rne s e t l a nat ureC. i nformer e t d iver ti r la populat ion.D. nsquer sa vie pour en sauver d 'aut res

oooo

Ouestion 1: Celine Pasteur sesr presentee au concol/ls du lestival de If/ode de Dillardp ar ce q u eA. e lle enreva it depuis lonqterru.s. 0B. son cousin et elle soru onq .na i re s de cette region. 0C. c'etail une occasion de pouvoir se lancer. 0D. les concurrents etaient peu nornbreux. 0

Ouestion 2 ; Sacollection du feslival de OmardA. est d 'un s ty le accessible a toutes.B. est esser t ie llerne.i t inspiree par IA5ie.C. const itua un ensemble Ires colore.D. montre surtout de s t a i tl e u rs so r r. b re s .

oooo


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II

!'

Question 3:Quel prOjet e-t-e lte ? Question 2: Le . s e n : ; d01l1 e s t / . ){ } ve e C e lm e eSfA. Creer s a p ro pr e m a rq ue . 08 . O uv r. r une boutique a Paris. 0C . Fai re de la hau te cou tu re 0D. A lder les jeunes createurs 0

A. la vue . 0B. l'odorat. 0C. Ie toucher. 0D.I'ouie 0

Question 3 : Cel ine e t Mar ie

Question 1: Quel e st I e theme abo /de dans cet te chron lC/ue ?A. v iennen t de terminer leu r avenlure en Normi .lnd ie . 0B. von! ecnre leur, impressions de voyage 0C. voyaqen t ensemble depuis leu r enfance 0D. son t a Dieppe pour L ine courte per iode 0A. Le reg ime Jur id ique des dro it s oau teur 0

B . L a protection des logiciels. 0C. De nouveaux breve ts pour les med icaments . 0D. Le breve t des innovat ions techn iques. 0

Question 2 : Le modele evoqu~' est Question 1: Quel e st t e r h e m " de t'inteivu-w ?A. eurcpeen. 0B. arnericain 0C. tran~ais 0D. italien. 0

A. La chute des prix du c a t e dans Ie monde.B. t' iuf lu en ce d 'un nouveau mode de commer ce .C . l.e ca fe de s petits producteurs.D. t.e developpement de Max Havelaar.

ooooQuestion 3:En ce qu i c on cer ne Ie prciet Question 2 : Le label Max I-Iavdaar perrnt: iA. toutes les entreprises y sont defavorables. 08 . les gl',mdes entrepnses y voien t p lus d'avautaqes. 0C. l es pet ites ent repr ises l 'apprecien t pour son cote .ioveteur 0D. l e5 auteurs out peur que leurs dro it s se reuu.sent . 0

A . de taire fonctiorner I c e s boutiques speCiallsees. 0B. d'encourager l a c on som rn at io n d e m a ss e. 0C. de commerc lauser lensemb le des produrts du Mexique. 0D. de d if te renc ie r les p rcdu it s a rt isanaux dans la qrande o is tr .but ion 0

Question 1:QUt. ' ! r ype d 'eventute est evoque dans ceite i nterview / Question 3: Oepuis la c ri se du !na rc -he. que l/e est fa priurite pour ies petits pruducteursde cafe?A. U n v oy ag e de deux rno is sur un pedalo.B. uno randonnee pedestre de 1600 krn a deuxC. une t ra ve rse" de l a Fi an ce a vela.D, Un rallye automobile du Nord au Sud de la France.

ooooA . Avoi r a cr es au ma rrh e. 0B. Vlvre de leur production. 0C. Diversifier les cultures. 0D. Mecaniser l e s mo y en , de production. 0


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Question 1 : L'assoCiation presentee 512 bat pou r

oooD . l ut te r c en tr e Ie d ik ta t d es f emm es e t rendre l a p ar ole a ux h or nm es d an s l eo medias , 0

A . d ev el op pe r l es v en te s d er rn ss io ns t el ev is ee s e t d e m a ga zi ne s p ou r l eo f em rn es .B . u ne r ne il le ur e r ep re se nt at io n d es f emm es d an s l es r ed ac ti on s e t l es m a ga zi ne s,C. a r ne li o re r l a qualile de s em is si on s t c le v is e es p r es e nt e es p a r l es l er r un e s.

Question 2 : i'eide de i'ass()ciation ccnsiste aA_ proteqer l a v ie p ri ve e d es s up er h er oi ne s d e l a t e l. 'B. f a ci li te r l a pa-ut.on d 'a ruc ies ec rus pal des femmes.c. d on ne r d es t ra va ux d e p iq is te s a ux f em me s a u fo ye rD. orqaruser des r e nc o nt re s a v ec d es g en s d e t ou te s p ro fe ss .o ns

ooooQuestion 3 : O'apres Son ia , les merklsA. f av or is e nt I 'e g al it t ? e n tr e l e s s e x es ,B. perrnettent aux femmes davou la parole.C d on ne nt u ne J rn aV e e rr on ee d e la t er um eD_ aident a oubl re r l e s problerr es soc iaux

oooo

Question 4 : Quel projet a Sonia pour l'essocietion ?

A , L ut te r c en tr e l a p ui ss an ce d es m e di as . 0B. I ' : lo rgi l ' s on c ham p d 'a rt io n 0C Re cr u te r d e nouveaux ac.lherents 0D. C re er u n P ri x p o ur s e f a ir e connaitre 0

.. I Objec tif : Reconmitre e t identifier des SOIlS.. I Type de documents: Phrases c c ur t es i so le e s

.. I Niveaux: '1,2, :3Vous allez entendre dix phrases tres courtes.Attention, vous n'entendrez chaque phrase m,t_'uneois !Indiquez si la phrase que vous lisez correspond it Ia phrase que vous errtendez.Exempe:

Vous entendez: II a bouche la bouterlie ,Vous lisez : " II a bouqe la bcuteille

A. QUIB. NON

Vous devez (ocher" B .

lvion ami va hab iter dans I 'appar tement du dessus,A,OUI 0B. NON 0

II a renoez-vco: avec Jacques jeudi,A.OUI 0B. NON 0

/Is Sf . ' s on t t au s e m br as se s.

A.OU) 0B. ~~ON 0


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! .

r;a n e lu i a pa s en/eve sa grace.A.OUI 0B. NON 0

Su r la sc e ne . il y a v ai t u n g ra n d p a la is .A.OUI 0B. NON 0 .IObjectif: Trouver Ie mo t j us te dans une phrase complete

.IType de texte : Phrases lacunaires

.INiveaux: 0+. 1. 2, 3e s b r an c h e s se s oM e r .c cm rn e q e e sA.OUI 0B. NON 0 Cochez la reponse qui vous parait exacte.

N . i v e a c . 4 0+UII de se s petards est tombe.A.OUI 0B. NON 0

II travai l le dans une e c ol e d e l a ng lJ e s. il es t

R i en i I' es t v r et d a m ce q u e t il a s r ep p or te .

A. rnedecin []B. ingenieur []C . professeu- 0D. dentiste 0

A.OUI 0B. NON 0 /I n e t re v ei lk : p a s. /I etuaient,

( iegarde I L e 50/(11 s 'e s t l ev e .A. fait 0B . a [JC. est 0D.va 0A. OUI 0

B. NO~I []

Nous vai ls p mpo so ns con uue ~ ~ du j our un ro ti d e oc eu i a ve c des hallcots vertso n J OU r, je vo u cre i s parler a m a da m e S av ai n.A.OUI []B. NON []

A. boisscn []B . dessert []C. entree 0D. pla t []

-


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Perisez a ecbeter pour la f ete des meres I t .e S ' e nn iv et ss i: d u t es ti va l d e I'I!Ul710U( __ cetle all nee ell juinA. une lettre 0B. un cadeau Dc. un paquet 0D. une enveloppe 0

A. viend-aB. aUd lieuC. arrivera

oooo. ira,; ,: : . f t I J J'ai invite Ie fils de rna sCJ:'ur;man __ , j ecouler Ie concert ses encouragernerHs, ila reussi Ie CO{)COUIS

1 ' { i v e a u 21)~~

A. cousin 0B.oncle 0C. frere 0D. neveu 0

A. lVlalgre 0B. A c au se e le 0C. Grace a 0D. En plus de 0- A5- tu l e < ; ; u ie teire-pert dl: manage d 'A li x e t R icha rd?- Ow et j e viens o'envoyer une iettre

rei Ires __ , je vais dejeunel

A. cnaudB. faimC . soifD. f lO id

oooo

A. de scuha it s DB, de felicitations 0c. d'excuse , 0D. de bonileur 0Ton g ;3 tea u est drHinelix. J en vOlIdrais bien Wi autre

C a n nl le e s t Elle a gagne UII voyage en t ts tie. A. partie 0B. tranche 0C . rnorceau 0D. piece 0

A, fatiguee 08. contente 0C. (nste 0D. inquiete 0 Avant d'avaler ce medicamenr, je vai'i demander ~_ de man ineoean.

Cav ion pour Tou louse devai t par ti r j J 3h 75 . II n e partira au' J 5 h eu re s. I I esc

A. Ie conse il 0B. la consultation 0C . I'avis 0D. la recet l" 0

A. annuli': 0B, complet 0C . retarde 0D. rnodifie 0

f il e v a a chet er u n l iv re s ur /a p ec il e , Ians uneA. librairie 0B. poissonnerie 0c. bibliotheque 0D. crernerie 0


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N iv e'3 .c .t ,\ j~V

~

Ie SU iS IIraiment confuse ' 0 ' 1 je VO l iSprie debien vGulair (TI< !S excuses.A. rerevou 0B. accepter 0C. accueillir 0D. prendre 0II iaut appuyer t ro is tots su r la sonnet te d'enttee s inon on fie _~_ pas IA. lecoute 0B. lavo lt 0C. I'entend 0D. la sent 0i.es vic times de racket a i 'emle t io ivent porter .~_ au commissariat Ie pills procheA. attemie 0B. plilinte 0C. attention 0D. secours 0I'riere voile code secret a l'ebn desieqerd: uvdiscrets.A. de passer 0B. de composer 0C . de loil1(ire 0D, dinserer 0Je vous s ela is _ _ de bien vouloir m'envoyer un e documentetion s u r v c tt e region.A. heureux 0B. gentil 0C. reconnaissant 0D. dililable 0VUll5 deve: oro ti rer de eerie ooportunire pour faire ~_ votre cap italA. a t teinc lre 0B. rnajorer 0C . frucnfier 0D . e ffectuer" []

../ Objectif : C or np re nd re I e lens dun mot DUd 'une exp res s ion dans UII ClllllpXI~!

. ./ Typ e de s uppo rt : Article de presse narrauf ou argumentatrf'" Niveaux: 4,5,6

Dans les textes suivants. choisissez Iemot ou Ie groupe demots qui a Ie serrs Iplus proche du mot au groupe de mots soufiqne.

L'espace partage

Avec c e s t ro is rnusees populaires el sa situation privi1egll~\': (1) au cceur du qUdrt ie l II"Kens.nqton. Exhibit ion Road constitue une rue londonienne largement freQuE!lIte.g (2) P "Il es p ie ro ns e t l es au tomob iu ste s. Cet te a rt ere a e le !olue pour ymettre en place (3) unnouveau prc.et despace partaqe Selon (4) ce p roj et , l es f eux de siqnalisation, el tespassages cloutcs seront (ltes (5), I'objectif e l anl dobliqer leI autorncbilutes 11pretordavan tage a tten tion aux p ie tons qui pourron t traverset 01) il5 Ie souhaitent

1. A. favorable 0B . c le favo r is ee 0C. riche 0D. centrele 0

2. A. habitee 0B. ernpruntee 0C. redoutee 0D. renornmee 0

3. A. placer 0B. m!!el 0C . utiliser 0D. fabriquer 0

4. A, suivaut 0B . f a vo r ab l e a 0c. dependan t d e 0D. corfonne a 0


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~

5. A. quittes 0B. retire, Dc. soustr.nts DD . ab ro q es D

Cet ell', v ln gt s ep t v i li es en eur ope i ns ta ll er on t u ne p lu qe gphe[!.L!iL~ (1) Mais sat-or quo'l ' idee geniale ~rlne (2) au milieu de 121campagne p.c arde. a Sal ll tQuen tin, dansl 'Aisneeruent , 'est mQ (3) en phcnorncnc international. II y a c li x a ns , t or sque l equ io emun ic ip al e de Sa in t-Quent in r ef le ch it a u moyen de r edonner de I 'e da t et ! Jo e s in gu la ri te(4 )d la cite, l'idee d'installer une p lage en V il le n'a encore jamais ete realisee. Aujourd'hui,certains ont oublie que Ie concept vient de ia-bas. mais les Saint Ouentinois. beauxjoueur, ne nowr~l. t (5) aucune rancune

1. A. rniniJture DB. veritable 0C. temnoraire 0D. couverte D

2. A. a evolue 0B . es t n ee 0C. sest realisee 0D. s 'est vendue 0A. s'est conduit DB. s'est arnplitie Dc. sest rransforrne DD, s 'est d ir iqe 0A. Line difference 0B. lin cftet 0c. une convivialue 0D. une originall te 0A, ne transmettent 0B. n'eprouvent Dc. ne rnangent 0D. ne developpent 0

/ Objsctif : l cent .f ie r la formu la tion cor recte de structuos grdrnrndlicales/ Type de supports: Phrases lacunaires/ Niveaux: 0+, 1,2, 3,4

Cochez la reponse qui vous parait exacte.

Ce s o i; __ ciuon s all restaurant.

A. VOLIS DB. i ls Dc. nous 0D. elles D.- __ eSI-ce q ue tu va s 7- Au cinema!

A. Quand 0B. Comment Dc. oo DD. Pourquoi 0

H elene, Ie prenon, dp. rna SCf'UI:

A. . i l est DB. c'est Dc. e lle est 0D. tu es 0


36/65

t'odote

Non mete, ;12 ne prends pas A. bonbons 0B. un bonbon 0C. les bonbons 0D. des bonbons 0

sucre.

A. du 0B.de 0C. Ie 0D. Uri 0 N'oublie pas de me donner __ IiUmerO de il21r'>pilone !Tu peux sotut ce sou __ . tv ne centre: pas tarc! I A. rnon 0B. votre 0

C. ton 0D. tes 0A. car 0B. done 0

C . m ar s 0D. smon 0 1 1 2 vsis vous i()scnre __ -moi votre passeporf !

L'ete dertiie; j'ai visit __ Vietnam. j'ai adole ce p ays .1A. Donne 0B.Donnons 0C. Donnes 0D. Donnez 0. le 0

B, en 0C. au 0D.la 0

Poor __ anniversaire, on m ' a o ffer! une Jolie baglle. Sf VOLIS te rEF cet e r e , vous benetic ietez d'un petite reducuon.A. rnon 0B. ton 0C. notre 0D. son 0

A. passiez 0B. passez 0C. passerez 0D, passeriez 0

Ma mere est nee ___ rie m ' p re ve nu p Oll r la soiree d'hier IFaura,s bien voulu y aller IChine.A, a la 0B , e n 0C. dans la 0O. au 0

A. Quelqu'un 0B. Aucun 0C. Personne 0O. Rien 0


37/65

- : : ; : ' :

j ,"! :;1"

: . 1 :" :

Quelies son! vos coocdcnnee: ? VOlel Vous oourrez nous jOindre oirectement

A . l es v ot re sB . l es n ot re sC. les s .ennesO. tes uennes

II

A . e ta it p as seB. avail passeC . e st passeD. a passe

oooonous voir hier sou er nous avon, beaucoup ri.

ooooCette moto consomme beaucoupA. essence 0B. d'essence 0C. de I ' e s sence 0D. l 'essence 0

Nous svons ecnete celte rnaisoll dans Iesudde la France, s i x m o i .

A. il Y itB. dansC. pendantD. en

Mon man fai t

A. a laB . d llC. laD. de la

ooooguitare.

oooo

N;vea~,:li~I n'pas __ d'argent ou' it l epre tend. Jesa iscombien il gdgn'2 IA. ai.ssi 0B. tellernent 0C. autant 0D. tant 0

ies vacances __ je pease 50nl inabordables.A. auxquelles 0B. lesquelles 0C. avec lesquelles 0D. desquelles 0

- As-tu pense a me teruire les cles ?- OUl~e ai rendues hi e; t u ne re souvlens plus)

A. te les 0B. l es lUI 0C. te leur 0D. me les 0

All mois de juittet, rious serous absents vendredi lundl melus.

A. de . . il 0B.du . .. a u 0C. le et 0D. ni ... nj 0

rai re~-(Jdes nouvelles de l 'une des etudiemes s u i s s e ' S don t j e tsiA. pane 0B . pa r lee 0C. paries 0D. parlees 0

.1


38/65

Ie lui envenei des nou'lelies s! _~ son numew de telephone.

A. j'avdls 0B . ( au ra i 0C . j'ai 0D. j'aurais 0

II a /nterdlt que tu ~_ a Grenoble en vo/rure IPrends Ie tram /A. vas 0B. ailles 0C ires 0D. allait 0

rai perdu ies boucles d'oreilte __ ma mere m'avait pri'il ees !A. qu i 0B. que 0C . oo 0O. dont 0

Meme s i i ll tu n e pOl/lTa!s jamal_) e nuep re nd : ces eludes. Ces t ttop diffieile I

A. voudra is 0B, voulais 0Cas voul u 0D. aV21IS voulu 0

Que tu Ie _ _ . au non, IV partiras demam a la l)relTI/ere beure.A, voudras 0B. veuilies 0C . voudrais 0D, veux 0

1/5resterotv: caches d an s t e grenier __ II {era Jour IA. bien qu' 0B. parce qu o 0C . ( an t q u' 0D. j us qu 'i J c e qu o 0

Plus ou'on equlpe, c'est one ville en/lere qui s'ezt mobilisee __ ce projet

A. a 0B. pal 0C . pres de 0D. auteur de 0

115ant tout de suite achete les tableaux leur pnx tr25 hOllnele

A. es t imes 0B. e s ti rn a n l 0C . estirne 0D. estiment 0

- __ ne p leuv e pas smcn la fNe s er a gi khee !- Ne l 'inC/were pas! La m e le u d ll ll O TI C e du solt! lf

A. Meme s 'i lB. POUIVU qu'ilC. Alors qu' ilD . A vant q u' il

oooo__ yair du verglao, nous oertuons en voitun: a Anrk'lYA. POUIVU qU'11B, Merrie s'ilC. A t te nd u q u' ilD, B ien qu' il

oooo

,I:Ii!

I ,


39/65

11, ,, ,, !

ii P

I e vous sau ra is g re _ ._ _ b ien vuu lo ir m 'envoyer vot re C vA , pou r 0B . d e 0La 0D, par 0

II ne i eu t pas qo' )! o llbl ie ses bagages Ie __ . _ al deposes a reccueit.A.le l eur 0B. l os lUI 0C. les leur 0D.le Illl 0

Ie ne donnerai pas de tepoose def in it iv e _ _ il ne m 'a ura p as envoye t aus tesdocuments

A. avant qu'B. tant qu'e. jusqu' a ce qu'D, apres qu'

ooooNous "vans dec id e que l es p ei nt ur es du set onA, a.laient se refaire 0B. puissen t e tre refai tes 0C. auraient e te refaites 0D. devaient eHe retai tes 0

L 'augmentat io ll des loyers ? C'est un problernles grandes Vll les.

on e s t s o u ve o t collfronte c l an s

A. con tre leque lB. auquelLuquelD. pour leque l

oooo

.. I Objecti f : Heperer des erreurs grarl lnti lt lcdle, Oil ort i' tugrdpil iques qui Sle sent (jlissees dd"~un tex te

.. I Niveaux: 5,.6Dans certaines phrases des deux textes sui llants , des parties (A, S, C OU 0) ontete soulignees.l'une de ces parties est incorrecte.Cochez la reponse correspondant a Ia partie incorrecte.

(1) Qill.. se. SOlJv lE 'n t que la rvtaisoll Dior fut iune des plus anciennes et desQlusABC

!!TlQQ!Jj.H\tes entreprises fran~,lISe$ .. ill! product ion d'em]lais chiJr lique ?D

AD B. D c 0 D. D(2) Le centenaire de sa nalssance de Christian Dim offre ,3 sa ville natale, Grdr1ville,

A Bl 'occasion de revenir sur l 'h isioire de cette__Q_YJlast l~ocale.

C 0

A .D c. 0 D.D. 0(3) !,_;;:__lnu::&,,-d'Art rrroderne abrrte uue exposition sur l es 0101 et ~!LmfllJenc'e

A IJeccuo rni cue . s oc ial e e t p [) li ll qu e sur l a re gi on ill 'ilDlJI11Q Ie celebnssi .ne cou tu rier ne

Cdonne ~ ce nom une d imension i ruernauona lc .

[)

A .D c. 0 D.D.D(4 ) Le musee D io r, ~- ", td ll e d an s l a v il la d 'e nf ar rc e t .es Rhums. ac cuei l! e, 'lua'it 8 lUI , u ne

A Bexposition d'interel national illl' recele des chefsoccuvre s:.r.IH2funtE'5.!k tous les

C Dg rand s rnusees de l a mode .A .D B. 0 c. 0 D. D


40/65

, I'

(5) illillv'~ la fin de l'ete, res deux expositions sur le monde des Dior resteronjABC D

Q!!.' !~ lJes au grand public.

A .D B. D 0.0. D

(1) 1:i:l!hiftill marocain I-ilchaln el Guerrouj deguste lJ]dl_~_jQw: deux ~llcieuxABC

portions Q U f ro lT Iagg La vache qui r it D

A. D B.D c. 0 0.0(2) 5acre doubl e champ io n o ly rr pi que sur I5 0Q .. .< ;L 5000 .1 ne tre s, i l s avou re ces pet it es

A Bpar ts du f ro rnaqe fondu , QE;JJui5sa.tendre entanceC DA. D c. 0 0.0. 0(3) Hrcharn -e l-Guer rouj a !E0..lQurne sept publiutes dif fuseg;__a la television marocameA Bet, r . L a deux e lm, i l personn if ie l 'imaqe du f ro rn il .Qg_ jW.Q~s ien

C DA .D B, D c. 0 D.D(4) " L.e M aroc est un marche Important pour nous ; les fl" omagerles Bel ffi lealiseflt

A50 millions deuros de chinre d 'a ffai res e t un iTl ll ll ard de bo1tes sont ror sommees chaqueB (_ Dannee , declare Ie responsable des ventes.

A .D B. 0 c. 0 0.0(5) l'audience de H icharn EIGuerrouj, fort _de ses deux bell es medailles d'or, depass e

A Br Jesormais Ie seu l Maroc ' Ie par tenariat pub lici ta ir e pourrai t 5 'e tendre a tou t le Maghreb ,lvoir a la France.

D

A .D B,O c. D D,D

.t.

./ Ob ject if : Parti ci per a un entretiell Iorrnel en vue d'obterur des renseignements

.. I Temps : 1 0 m inut es de p repa ra ti on . 5 m inut es d 'e nt re uen

: f " \.r"i~~:r,\1'",f".r-r'-r',~~J,. . J h:;~

' : ' ( " ' 1, . . . .t

X Avant l 'entretien ora' :AHe b ien examine I e d o cu rn en t _ e tpasse e n re vue le s dif ferents pointsimportants ?

A i-j e r edi ge I e nomb re de quest io ns dernende )

A i-j e d asse ces questions dans un ord re log ique ?.r..r"lr~,t, . ; r :: . r :.rr',-("1'(-,

. ~ i- " _ _ . , . . _ _ . . _ - .' : : . _ ' . . . : _ . , _ , _ . . . . . . . . . . . - _ . . . . . . . . -

X Pendant t'entretien oral:Suis-je a l'ecoute des sollicitat.cns de man i nter iocu te .r r . )

_...,...."...._.,I'


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~I ~ Sujet 1 Sujet 3vous cherctlez un travail. VOLISavez lu tannonce o-dessous c la ns u n j ou rnal e t vous etes Interesse(e)Vous (on tactez Ie ( Ia ) p ropnetai .e pour demander des infor rnat ions ( () rnplelTlen ta ires

VaLIs voulez o rq am se r u ne recep tion pour v ingt personnes dans U ri restaurant VOUSavez trouve 10 1publiCite u -d es so us d an s u n journal VOIJ5 contactcL l e ( 1 0 1) r o p r. e ta ir e p o ur d e rn a ru l er uesintorrr ations cornplernentaires.

Pn?parez une d .zaine de questionsVot re e xa rn in at eu r( tri ce) j oue l e ro le du (de l a) proprietaire Preparez lJlle dizaine de quest ions.

Vot re cxarn inateurt rr k.e) [oue Ie rol du (de la) p ropr ie t. ri re

({bus' l'eJt'('o('))r'ire~ki' .\ 'aJJi!urS' ( )e l a [ 'r" 'N(I: jm,j()II,k J a N : 'un e f jJ f 'l t ' i J' "u : ( 'an [J OU I' P rJ >' J t ( / c u l 1 . a : S ' e[ JiVIrf ' i ' entre afiJlr

au ,,(l,I' re/,a.i' J 'ajJa;reS~Q &,.,W'l'eJ' " 1 ' I I 6 r a , g i e J ' , Q S'akms' /,niJ,,6k e( / , 1 . , ' a I l e

(, ' !t i ' II(~6!' ie I)OU5' a a ' u e i l l e n t JanS' u V / C u Y I / 6 ; " n c e (oV/JJ/f'/a.!e oul ' o w . a l f1 i e s ' e r e / ro u vc r :

VeS' JroJw/s' j;wi' j,;6riqud' .I '(JJ'p/?tC: qui iloil,I' i ;~ralllni 'J'mt,".tUM Je;' f i J t : ; l l e u l ' . l 'n'P/'"rlr 'j " "M ' tr /p nt d e ! u [ti/',tJe.

Sujet 2n Vous cherchez un a pp ar te rn en t e n location. VDUS a ve l I II " an no nc e o -d es so us d an s u n journal et9 vous etes interesse(e), Vous con tactez Ie ( I ,, ) p ropr ie ta ire pour demander des Informations&) supplernentalres.c..~!: f Preparez une dizaine de quest ions.

Vot re examina teur (t rr ce ) [oue Ie role du (de la) p ropr ie ta ire.

Ji 6 , ; ; rut J , , , N""ti:.I' 7{,M-l l~ni' .' T ? / . 0:1 11; JiJ J-E s t - r :' , e 0.1 10 (){;o,i' ( )d ' - lilkliIl""YI)"ulll'>lCr/.cul1,


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II . t i r.u Ie con tenu d 'un document (scndaqes. ext ra it s d'arudes de.! ' '.p e s en t er e ( l (011 .Objectlf, r. eXf)user son POint de vue e t ronvamr re) ur argum enter, .P re's8 po . d di .." . d repardlion et 1 0 m i nu t es d'expose et e ISCU5SIon.! . 0 rmnutes e PTemps.

,rr:'r'ft,r".f-,r-.1'"r'h- 1 ' . .,f,~Ib~(~....",(-'>: ) : 1 -

. L e ~ qtAe~iol'\s a s e poser

, . . I mots des du texte et analyse les deteilsdu dessin ?X AI-je bien note es . .

, d"nformations POl.lf pouvoir m'exprimet; de meniere" eun t asset I ." .'X A/-je.r. . d t deux 01.1 trorsminutes, sur Ie dowment?cont l nu et pen anr}"\r.~,;,

f,.,~. '~.r'r'o.~.I"J~'

. 'd' esafin de construire une argumentationX Ai-Ie cla5se mes r e , '.con va i n can t e ? .

sujet 1t, (idessou> sur Internet et vous voulez en parler a un(e) vois inte) ,e Ies docurnen 5

VOLIS avez trOUV de ces documents.Presefltez,lui I e cont enu . d ' organiser une fHe s emb la b le d an s la cour de votre imrneubleI ( la ) c onVd ln cr e . ~Essayez de e (" ) [ooe le role de vo lr e a rn l (e ).Vo t re exa fl l in a t eu r t n ce

irnnleubl.es ...! r I feteLafete des voisins

a )PARISmardi 31 mai 2005

IJ3 fete des voisinsL'idee d'lmmeubles enfete est nee en 1990 dans le [ 7" a rr ondis sement de Pa ris pou r renforcer lesl iens de proxi rnite e t se mobil iser contre l 'i solernent.E n 1 999 , I'a ssociarion la nce ce qui deviendra la Fete des voisins. L e s ucce s e st im rucd iu t, l:I OOimmeubles y participent, soit environ 10 000 habitants.En 2003, Immeubles enjete a pr is une d imensi on i nte rnational e e t s' est in sta ll e en Be lg ique e t dans10 v il le s eur opeennes. Ceue pr em ie re edit ion eu ropeenne a permis d 'a tt eiudr e l es 3 mil li ons depersonnes,


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:j;~'~? 5ujet 2" \ : 2 ! : / ! ) ' . g a zi n e. V ou s pensez q ue c e t yp e.... . . , .. '. . dom ic ile c i-dessous dans un rnaV ous ave z Iu I o ffre de serv ice a . . '., - b . 'o ins de I'un(e) de va s aml(e)s.de services conv.end-aient tout a ta.t aux es .I tenu de ce documentPr,,"SE'fltez UI le con ~ . ' .. a ' dom ic ile. . . d' til - r ' ( ., type de servlce~Ess~yezde le (Ia)conva.ncre U lise. . .

votre e xa rr un a te u rt tr ic e ) I D ue I e r ol e d e v ot re am it e) .

"! ~Il

',I

,"-:" ' 01 \I.: Une equ;pe d~';~P~~j~lisie~4 Jotre S~fVi~e '". ..' ",' '-. ' .

'.... S commeServices,c'est unecinquantainede services :.fdorriici l~.. ' . '. 'economlserJusqu'a vlngt heures par;semama I. .

", ", . ,: . . . . _ .. ' " . ' " ' ,.. ."Nosservjdes '?".""""

La li;'ra'ison de i~pas;presci~


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Sujet 1

voci ci -dessous Ie debut d' un drtlcl " de presse "

Sur un site Internet, une mere de Iamil!e arner icainc a propose son front auxer.chere; cornrne support de publicite pom I 'aider a payer les etudes de son fils"It a ete achete [5 000 dollars par. ".

A vous de terminer lartid-- En Imagi nant u ne sune a ce texte, de 80 mots minirnum ;- En faisd fl l p lusieu rs paragraphes

Sujet 2

Voiei ri-dessous le debut d 'u n a rt ic le de presse

Une filletle, agee de 21 mots, sest un peu trop penchee a [a fenetre.Heureusen.eut, deux etages plus bas, il y avart Sam uel et A lvin .

n!VOLIS de terminer eel article4lC.~ -- E ll im agillanl une suite a c e t ex te , de 80 m ots m nurnu.n ;!f ..Ell faisant clusieurs paraglaplies

./ Objectif: Rediger une lettre a propos d'ur fait de soc ie te f lour une rubnque Ccurnet desl ecteurs

./ Temps de redaction: 4Dminutes

X Ai-je construit unrexte argumentatif compose d'une these, d'uneentithese et;d'une syntnese ?

X Ai- jeutil ise les verbes et les expressions introducteurs d'opinion ?(Pens]!!,' rroire, juger, selor rnof.a man avi s)

X Ai-je presente, aevetopo er mis en relation mes arguments?X A;~je IlfiJstre.'~ne idee, 'Ouun srqument par (In exemple ?X Ai-je conciu en utiiisent les erticuieteurs eppropries ?

Sujet 1

VaL Is a ve z l u dan s un j ou rn ai i' af fl rmat lo n s .n vante :

La recherche spattale about ira unjour a des decouvertes irnportantes pourl 'l ium a ni te . 1 1 fa u t continuer a investir dans ce dornaine !


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Euivez une lettrc au l ourI\dl pour dire (e que ' IUUS en pense z ( 200 mo ts mi n. rnu rn) .

.._Develcppez ,HJ moms 3 arguments pour defendre votre point de vue.

Sujet 2

Val is avez IU dans un journal I 'aff irmation suivante :

TUllS les anirnaux doiv ent vivre en liberte.

E(fivez une lettre au lournal POUI d ir e ce que vous en pensez (200 mots minimum). .De vel oPf le z au ma in s 3 ar gument s pou r de fe nd re vot re poi nt d e vue .

..... '-e~ 1" .H ' e " f r a ~ " e " , e " 1 "

.~~~~~~~~~--~~~~


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Dans cette section. vous prendrez connaissance des documents et vousn'!pondrez aux questions correspondantes.Pour chaque question. cochez la bonne reponse.

N i V e a C 4 0+

f ~ ~ 'uestion 1.' On peu t l it e cerre inscription Mh" 81.14.;11 h-uu turif enA. sur une lettre. oB. sur un livre Dc. sur un velernen r. lZ lD. sur une bone de conser ve . DQuestion 2 .'On oeut l ire edit' i nscr ipt ionA. dans un magas inB. dans un bus.C. dans lin immeubleD. dans Ull train.

Q joDD

Question 3 .'Dens quelle rubrique dlIri jOU(f)d! poorroit-c, lile cette petite .lll llom.t!

A. R en c on t re s . C YB. Offres demploi. 0C. lrrunobilier, DD. Lorsirs 0

Question 4 : A qu. s 'edresse ce Llor:urnent)A. A Patrick. DB. A 1 . 1 1 1 couple. Dc. A ux femrnes retraitees 0D . A ux j e unes lec tr i ces ,pi

. , : ; : : ; : ; ; . ( } : ; ! \ i i . ; . : . ~ 9 : 1 ; ; ~ : . i l ; ,.t j . ~ ' , ~ ~ M ~ ~ t s ; .M s : a C I . ~ . ; O " . U i d ; h U i /;'>.. '.~Ces enfants seronl'sociables et fideles . iti > . ' " :, '11 .'. . en ami te et en amour. I n te l li g en r ,t ra va i eur s, lIs auront une vie tres dens II . .'~ , ' . '. c ense. S uuront des Idees d 'a vunt - a rde


47/65

Testament/I y a quelques annees, I 'ai l egu pur tes tament un appar tement a man frer.Depu is, d es bal cons ont , d i e ajoutes


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N . i v e a u '3

A. p ar ce q ui ls a ir ne nt conduire.B. p ou r al le r p lu s vueC. e ll r ai so n d es g re ve sD. a cause du manque de bus.

oE 2 (oo

Vivre mieux, ra se construit chaque jour.Au [ond, ,1 q . l O i ra s er l d 'u ch ete r m oi us c /J er ?

B ien ~ ar , d /a ir e d es ecunO/ni(~s ~ ur to us le p ro du its d en t o n. a h es ui n . 'p ou r se rwurr i r ,, s'habiller , s 'c 'Iu iper V ivre, en [ait.

M ai s u iu re , c 'e st a us ei se ddendre , s~ cultioer, H!alise,. s e s pa s ': i io n s , ! : /~ p U tl O ui r t rU c e c e j- l Xq u 'o n . a im e. V i vr e b ie il, e n s om m e.

E t a ch ete r m ai ns c he r, pi a id e a us si i if ai r! ! t ou t raParce qtle dwellrl do i t atroir acces a lout ce d on i II a b es um p ou r u ro re b ie n, S tlp el pr ix

s'ertgage Ii CI! 'j.ie l es p ri x s oi en t to ui ou rs p lu s b


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Les req uins en balsseSou rce d e prl)leiIH::.s bun rnarche pour des nul li on s d e per sonnes. l es requi us out ete de plusen plus explo it es a ll c ours des dernier es dec ennies .Au niveau moudiul, les cap tu res sour passees de 272 OO() (olin", ell 1.950 a un record de7600UO tunnes ell 19~6, selou la F.A.U. (Organisatior; des Nations Unies puurI 'u limc nt at io n cl l' ag ri cl ll lu re) . C on se quence : l es s to ck s d e r cq iuns sun I en I or tc b ai ss e, S urla c enta ine dcspcce s c aprure es , LIllI.: vingtaine e st en per il . 11u' cx is tc a ce j ou r a ucun t ru i teinterna tional n i UUCUri programme pour protege r l es r equins ,Au ss i l a F.A.a. v ien t- el le d e p ropo ser un p lan d act io u v is un t it rnaintenir chaque espcce.Leg principaux p ay, qui pratiquent la pech e au rcqu in sont l'Ind onesie, l Tmle, les Etats-Unis, I e Pakis ta n, I e Mexique e tTa iwan.

Question 20 : Lesrequins

A, sont consommes par des m.ltions de pcrsonnes8. Sf! vendent mal depuis une d iza.ne d 'annees.C sont recherches pou r l eu r v ia nde peu couteuse.D. son t en voie de d ispari tion depuis p lusieu rs dscennies .

Question 21 : tes stocksde requinsA. ont dlminue depuis 1950B, sont passes d(!271. 000 tonnes a 760 000 tonnes.C. ant connu une pointe en 1996.D. se sont ma i nt en u s [ us qu' a present

Question 22 : Lapeche au requin

A. menace de d is pa ru io n L in e v ing td ln e d 'e speces de r equi ns .B. es t en t ra in del im iner tou tes les especes de requins .C con ceme une cent.aine d'especes de requms.D, doit se limiter a une v inqtaine d'especes de requins .

Question 23 : La F.A. 0

A, s'occupe de l 'aumen tet io n d es requins.S, a intsrdit a s ix p ays de p ra ti que r l a peche aux r equi ns .C. a s iq ne un accor d sur I ~, pe rh e au r equ in .0 , veu t p ro teqer les req tnns en voie de d isperi tion .

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r Q l iooo

ooo'{J

POUI,"{ I . I die(elic~'enlle Marte Fossier; r es ponsab! e du C en tr e d e re ch er ch es e t J 'UJ/()nlWirntsnutritionnellee (Certn), aile illQUllQlsl:' alimentation se ressent iunt dans faJ'unl8 des gens qm" dunsleur equitibre psychitJueLes foyers les mcins ravori~es r-onscmment tres j)cu de POlSSIJU.puu de fruits c t de legumes. Avecqueis ..isqucs 'tParlon~ du,poisson, d'abonl :d'une maniere gcucrule. IIOS cuucitoyens e ll c on so rnmcnt p cu . Or, il L : : : ; !tac i!e a cursincr, pas cher si l 'c r. prend les limaudes, les soles , lecabillaud, lasardine, le IMLqLJCre ,w , . .l .es gra isses apportecs par lcpoisson favcrisent laprevention des uurludies ceudiovascula ireaMais I'idee r ecuc seton laque ll e l c pui ss cn e st bun pour 121memoi re e st UH leu-ra, h, mcmoire scr r. ui nt ie ru s i o n l a t ra v ai ll e !Los fruits t!l legumes sont indispensables. L'I .deal serujl d'cn consommcr deux a IrOlS types pal' jour,c rus ou cuus. Crus, l eur appor t (:11 vit am ine C e t ell f ibre s e st p lus r ic he . Le problcrne e st q ue l esfamilles defavorisees mangent souveru unpla t unique, vite prepare , done surtout a base de feculcrus.Et les cnfants habitues au rythme p5Lc!)-f1Z, peu habitue s aux. l e gumes, n 'e n ont souvcnt plus tard HiIegout II i I'envic.Teutes lcs couches sociales rcsteut anachees a la consummatlen de viande. A juste titre '!Cela ruleve dun uuachement cul ture ]. La vImde , rouge sur tout , garde pour nos couci toycus t inevaleur symbolique liee a iacroissance, lnrubustcssc ... La viunde blanche est toll! aussi interessantee n r c a ll te : ! Si on ne m ange pas de v iaude, on rencontre i nc v it ab le m en t d es p ro b le m es [Juurcouvnrxes besoms coprotcine s c t enfe r.Les rcpua joucnt-Ils un rdle lmpurram p~HU tcs liens f ". :. un i li l lU X ' ~Absolument, 011oublie rnalncurcusemeut que lcs repus son! des reperes, lls s tructureru unc furni lle,Crf!CIII un liensocial, Deplus el plus d'employes stresses se co-itentenr d 'un sandwich qu'ib mangcntseuls , au lieu de se po.::>cr plusieurs , de-se parlor quelques instants. De plus en plus dadolesceutsperdeut lbubitudc de 1


50/65

f '{ iveau , .

II:1:IIIi

A. les repas prrs en farnil le sont souvent une s ou rc e d e c on ll it s. 0B . les em ploy es stresse s so nt c on ten ts d e m ang er vile e t s eu ls . 0e. les adolescents p er ce nt l 'h ab it ud e d u l ie n s a c ra l cree a t ab le a u to u r du repas,O'D . les adolescents qu i g r igno te n t sauront r e ndr e i ndi s pen s ab l e s les m om en ts p as se s

a table.

ENQUETE: La telev is ion inf luence-tel ie l e comportement des enfants ?VIOLI~NCEA L'ECRAN, IllSTOIRE D'lJN SERPENT DEMERII su ff i r g en ~ ta l em en l d'un t:lJl divers pourque resurgisse le serpent de mel', Lespec tac le de l a v io le nc e a la televisioninfluence-t-il It comportement des enfauts ,renforcc-t-il leur agressivite ? Pas uuesemaine sans qu'un article, un sondag e ouun colloque ne vienne rallum er lespassions. Cbacun y va de son s en timen tCachez ces meurtre s que l' on ne sauraitv oi r, Ou a u cont rai re, mont rcz, a bas lacensure : un meurt re exh ibc est L inmeur tr ceconomiseDepuis quelques auuees, pourtunt, laIl1efian~t: envers In violence sembleI 'emporter , Dans Ies sondages, l 'mqulell idemont e, F ai t n ouveau , l es pol iu qu es s e sen tempares du dossier, A commencer commed 'habitude, par Ies Etats-L1nis, ou lesc rime s des m ineurs sont rnonnaie courante,Au Canada, l a p r e ss i on des ires puissantesa ssc cra uu ns ta rru h a le s e n raveur de la puce (qui perruet de Iiltrer lesp rogr ammes ) v a c ro is sa nt . Avec un pel l. d e.

retard, I'Europe suit I.e meurtre ,'tLiverpool dun bebe par d eux gamins enfevri er 1993 (qui ava ient , par ai t- il , v is ionneline video .. t res vio l ente) a relance laquestion. Deux chaines suedo ises outdecide darreter la diffusion de seriesparticuherernent vioientes .Les recherches ont beau se rnuitipl.erdepuis plus de 50 ans, on navance guere.On a lout de mente etabli l ine distinctione n tr e v i ol e nc e fictive mais rea/isle N, quiac cr ui t l es r eac ti on s v iu len tes d es j eune stelespectateurs, et les spectacles deviolen ce non reaiiste (dessins animes ous ci en ce -fi ct io n) p uu r l es qu _e 1s a uc un er el at io n r rest et ab li e, Ma is iJ couv ieu t d erelar iv is er c es r esul ta ts , e n ronct ion du sexedes enfan:s, de l eu r m il ie u soc.al.. Lat e 1 e V L S L O L l a envahi notre vie, clle transmet,A c o t e de la (,unil le et de I'ecol, desvaleurs culturelles , des lUod/des ..Comment nepas y rellech ir ?

A. l es m on str es m ar in s s ym bo lis en t l a v io le nc eB. l ' agfe5s iv i te des e ru an :s r es s er nb le a celie d 'un serpent de m er.e. la v io le nce e st u n suj et qU i sou leve requl ie re rnen t les p ass io ns d u public.D . l es f il ms d e s ci en ce -f ic ti on sont s ou v en r v io le n ts .

DoDD

Ouestion 28 : Carticle pone Ie utre IIViolence a l'ecre, histoire d'un Selp,.'f)f de tnet oet :e que

D

A . les passions sont tor tes et l e [ le ba t e st c on fu s 0B. l es p ar ti sa ns d 'u ne selection des emissions sont mmoritaues. 0e. l e s oppos a n ts a l a censure de IJ v io lence sont maicri tarres . 0D. II y a a u ta n t de p ar tis an s d e facensure que d'opposants 0

QUestion 30 : Concernant la v iolence a la televislor),A. les SuedOIS ont etl'! les premiers a prendre des mesures .B. les Canadi ens s'opposant elU f il tr ag e d es emissionse. le s A ng la is o nt CDmmence a p re nd re d es r n cs u re s a p re s Ie rneurtre dun bebeD . l es A r n er .c a in s sont ser s ib i. is es e n raison de l a c r i rn inalne chez l e s jeunes ,

Question 31 : Les recherches sur ce 5UJet

A . v ie rm eit d 'e tr e engagees et ne d on ne nt p as b ea uc ou p d e l" I: 'su lta ts .B. o nt c omm e nc e II y a longternps et o nt d on ne des r e su lt at s t re s i nt er e ss C ln t5 .e. a va nc en t l en te m en t et les r e su l ta t s sont difficiles it exploiter.D. out d on ne d es r es ulta ts qUI p er rn ette nt d e s ele cu on r.e r I e, e m.s sio ns .

f\{iveau GTrois questions ilOlirler SalingueJournali ste - Directeur dans ancentre de recherches, vous suive;dep re s l 'evolu tion des mai urs . Quevous inspire la montee de hicousommution de produits debeaute parmi les hommes ?O. Saliugue - Nous semmes entresdans uue ere plus fem inine de li lsociete. Jouer au m acho est devenur id icule . Hie r, il Ia llu i; e tre dorn i-nant. Aujourd'hui, il faut etre raYOI I -uant ct respirer la vitalite, en don-uant I'impression que vot re bonnesante v ie nt d e I 'I nt eri eu r. I I n e s'agupas d'un repli sur soi, mats duncredecouverte d e soi-m em e, o uv ertesur autrui.

J. - Pourtant, les consommateursassument difficilement cettenouvelle terulunce,O. S . - Eff ccuvemer ;t , pou r vcndredes pro du its d e beaute aux homrnes,II t aut u se r dalibrs multiples Leprincipal est cclui de la sante, qUIcadre parfaitcment avec lephenomcne actuel desurinvcsussernent par rapport aucorps. En fair, les indusuielsr nar chen t sur des reurs car t! leurIaut evirei denferrner Icsconsomruateurs dans un ghetto touten sefforcaru de pla ire it d es c ib ie abien specifiques, dont les m ilieuxhornosexuels, noramment.

oooo

oooo

.1 . - Tout celu est vixiblcment bot! IJ01I1' est it lo rig ine de l' apparit iun de: c e 411e:


51/65

Ie commerce.O. S. - La redecouverte de I'uuportancedu corps est d'uutaut plus forte quel'individu est aujourdhui moinsdependant du regard de lautre qu'il neI'ctait dans ies aunees 50, 6D e t 70. SurIe plan cconomique, cene revendication

nous appelons l in vas te ego-rnurche .Ce mode de consornmanon satfmne atravers laffichage d'une certainehygiene de VIe, symbolisee par lap ra tique de l uis irs te ls que l eVTT ou lc ssports de glisse.

Question 32 : t.e sl!jet prinCipal de ceUe interview estA. I 'evo lu tion des hab itudes chez les hcrnrnesB . I 'engouernent pour les p rodu it s cosrnet iques.C. la fem in isat ion de la societe.D. r unpo rtance de la vie interieure.

ooooQuestion 33 : O'apres Olivier Sal ingue, l es hommes d'aujourd 'hw se doivent a'tnre

A . m a ch os .B. dominantsc. en forme.D. dr6les.

oooo

Question 34 : Les industriels des produits de beeute pour hommeA. ciblent surtout les milieux hornosexuels. 0B. prennent la beauts physique pour alibi. 0C. veulent toucher taus les types de public. 0D. trouvent la rnajorite de leurs c li en ts d an s d es ghettos. 0

Question 35 : ies industriels marchent stir des ceut: signifieA. qu' il s son t for tunes. 0B. qu'us sen t prudents. 0C. qU ' ll s s e nt confiants 0D, qu' il s sor -t pess irnis tes 0

N iveauX ~ et 5Dans Ie t exte suivant, c inq phrases ont ete supprtmees.Retrouvez chacune d'elles parmi les quatre propositions.Pour chaque quest ion, cochez la bonne reponse ,

lES B~RGERS CONTJ


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A. I I s es t " dr e; se , d es sang lU ls c la ns I ii VOIX, o IUX t rc.s etusB . Ceux-c i o nt l u une l et tr e o fk ie ll e a haute V01X.C. l .e s d l~ pu te s son t a rr iv es en voi ru re a ve c une heme de re ta rdD. II l eu r a p ar iI ' des delflieres destructions dgr'icoles

oooo ,.Question 38>{~~

B.2'1,3-4 0C. 12+4 0D.1-4-3,2 0

Question 42 : Lab/cyclette

1 . E lle Sf: Iaufile partout car e lle ne pas besom cle bedll.. ':oup despace pour p'lsser2. Enfln. elle est tres econcrmque. . , .3 . El l o ui , q uand on s 'd rl "l ?t e de r cul er , O il t ro uve f ac ll el ,_. '. .' . len! un endroi: ou lei gar~r4. o n v il le , la bkvde tte est p re fe rable a la vorture

A.I-3-2A 0B.4-3-2-1 0C. 143-2 0D.4-1-3-2 D

Question 43 : AntOine de 5il in t,ExuperV un chi ff re d'i l .' fralres de 44 mill ions d(" francs1 . Un chi ff re cI'aftaires estirr.e a pl us de 20 mill.oris de II.~nC5, donr 5 % a 10 %revienneot au x a y an t s droit.2 . Un l il on pou r l es ed. uons Gal li rn ard . qUI ecoulen t eha

> ~Lleannee 400 000 exernpleuesen langue fldn~dlse des ceuvres de l 'ecr ivam. doni 301.. .. .J 000 Petit Prince3 . D is pa ru I e 31 juillet 1944, Antoirle de Saint-Exu[Jery " ..'.' .. ' dcpurs. vendu 25 millionsd exempaues du Pellt Ponce

4. Mais pa s quest ion (Je toucher des dro it s hors dEurop, : Samt-Exupery eSI t()rnbedans Ie dornaine public.

A.3-2-1-4 0B.I-2-4-3 DC. 32-4-1 0D.1-4-3-2 0

A . I e L J er g er I e v enu l' a au villilge. 0B. i l ne souha ite PdS allreger son aqonie. 0C. i ls en ant I 'l labllUdt~ 0D. pas question de prolonqer SfS souftrances. 0Question 39

A. Les t roupeaux res te ront a I 'a lpage tard dans I ii saison. 0B. I Iq lJi ttera I 'alpage avec ses bet es , u n moi s a van t l a dat e p re vue 0C. NOU 5 o ar ti ro ns t ou s I e p lus tot possible 0D. Les bergers aoandonueront leu rs anirnaux 0Question 40

A. I I e st p art : lUI aussi. ooDo

n~s -C I . .~!f Dans les textes suivant s, les phrases sont dans le desordre. Recons ti tuez I 'o rdredes textes parmi les quatre propositions.

B. Je l ui a va is dej a d it de ne pas venir.C. I I_, pris ma place couraqeusemert.D. I I s e r a f is r de res ter.

Pour chaque ques tion, cochez la bonne reponse .

Question 41 : Chersco/legues,

1. J' a i laisse un l iv re dans 13sa lle des pro fesseurs h ie r aores-rnidi .2 . J e p a ss er ai I e p re n dr e d e rn a in3 . 5 1 vous l avez t ro uve, mer ei d e Ie rerne tr re dans rnon eas ie r."4. II saqit de Portrait dtrCanada de June Callwood.


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"

.~"1:1

Question 44 : lVIainverte

1. Pour les plantat ions ell put s, i l e st i nd is pensab le de l es e rnba ll er p our p ro teqer l esracines

2. C'est Iemoment de pro teqer les vegetaux f ragi les.3 . Br r. g la ci al , I e ven t q ui s ou ff le sur l es t err as se s quand I e t he rr nor ne tr e a ff ic he I e zero4, Tout peut servir d envelop per les pets . rouverture. chi ffo ns ou I e p lus s impl e des

antiqels. Ie papier journal

A.2+4-1 0B. 3-1-4-2 0C. 2-1-4-3 00.3-2-1-4 0

Question 45: tes chi rnpanzes perlent

1. MiJllltenant, cest chose fai te au presque2. En sonune, p ou r >t re con s id er e corn rne un hur na in aut ben ti que. i l u e l ui manque p lu s

que la parole3. II Y a lonqternps qu'on se pose la question de l'hurnarite du singe4. Dans Ie docurnentaire Lecnimoenze, reotre homme, on nous mont re que ee l a nimal

est capab le d 'apprendre que lques rud iments du langage des s ignes des sourds- rnue ts .

A.3-1-4-2 0B.4-3-12 0C. 34-1-2 00.4-21-3 0

Dans cet te sec tion, c inq phrases sor rt proposees e t pOllr chacune d'eiies quatrereformulations.Pour chaque question, chotslssez la reformula tion qui a Iesens le plus proche dela phrase originale.Cochez la bonne reponse.

Niveau 0+Question 46:)12 vous demande pardon !A. Je ne eomprends pas , 0B. Je sui, t re s t n st e I 0C. Excusez-moi ! .1 0D. Expliquez-moi I 0

l'{iveau 2Question 47: 1/n'a pas sulfisamment d'argent.

A_ II n'a pas hesoin darqsnt.B. I I n'a pas assez d'arqent.C. I I na p lus d 'a rqen t.O. I In 'a jamais d 'a rgen t.

o,[]ooQuestion 48 : 1 /d eait cel ivre en trois mois.

A . I I a mi s t ro is rn oi s p our e cr ire ee l iv re . ,0B. II a ecrit ce livre II y a trois rnois. 0C. I I a ur a t er rn ine ce l iv re dan s t ru is rn oi s 0O. I I e cr it c e l iv re depu is t ro is rn oi s. 0


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i,jitI,

1. L,"

Question 49:.Je voussnuro! gil? de biell voato m'adrC'sserce doounenr

A. Je silis que vo US allez rnadresser ce document DB. Je VDU$ rernercre d e m 'a cr es se r d e d oc um e nt . DC Je VOU5 suis reconnaissallt de rnavorr adresse ce document 0'D. Je SUIS d ' a c c o r d pour vous adresser re document, D

Quest ion 50: Leplus beau de l'histcire. ( 'est qu'i! est parI! sam payer.

A. Parce quil est b eau, i l s 'e st ClU d ispense de payer , DB. II es t parti sans payer , cest du joli ! Dc. Cet te h is toi re n 'e st p as b ie n be ll e, p ui squ 'i l e st p ar ti s an s payer. DD . Q u 'i l soit part s a ns p a ye r , v o il a Ie plus ex traordlnalre D

N . i v e a u 1Vousallez entendre deux fois undialogue entre une employee d'uneagence devoyage et unclient.Void lesdessinsde cinq horaires d'arrivee. Regardez-Iesatterrtivernerrt.

Dessin 1 Dessin 2

Dessin 4

Dessin 3

Dessin 5

Ecoutez I'enregistrement et indiquez I'heure d'arrivee pour chacunedespropositions faites par temployee.Attention, il y a cinq dessins pour seulement quatre horaires mentionnes !

1,,, p ropos it i o n


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Question 51

a. Dessirl 1 0 b. Dess in 2 D c. Dessin 3 D d.Des51n 4D e. Dessin 5 02''"" proposition

Question 52

a. Dessill 1 0 b. Dessin 2 0 c. Dessi ll 3 0 d. Oes5in 40 e . D essin 5 03'"'" proposition

Question 53

a. Dessin 1 0 b. DeSSlfl 20 c. Dessin 3 0 d. Dessm 40 e. Dessll"I 5 04'"'" proposition

Question 54

a . D e ss m 1 0 b. Dessin 2 0 c. [Je5sll l 3 0 d.Dessin 4 0 e . D essin 5 0

Vous al lez entendre deux fois un dialogue entre une vendeuse et un clientqui desi re acheter une lampe.Voici les dessins de cinq lampes. Rega,.dez-les attentivement.

Dessin 1 Dessi n 2 Dessin 3

Dessin 4 Dessin 5

Ecoutez i'enregistremel1lt et indiquez dans que I ordre sorrt decrites les larnpes.Attent ion, il y a cinq dessms pour seulement qua tro lampes decri tes !

1'" lampe decriteQuestion.55

a. DeSSirl 1 0 b. Dessln 2 0 c. D e ss ln 3 0 d. Dessin 40 e . D e s5 in 5 D2'm. lampe decrite

Question 56

a. Dessin 1 D b. Dessin 2 D LDessin 3 0 d . Dessi n 40 e. Dessin 5 03'm. lampe decrite

Question 57

a. Dessin 1 0 b . Oes sin 2 0 c. Dessln 3 0 d . D es sin 4 0 e. D ess in 5 04'"" lampe decrita

Question 58

a . De in 1 0 b . . D es si n 2 0 c. Desslr) 3 0 d. Dessin 4 0 e. DesslrJ 5 0

1


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i':'

Message n 3

Question 61 Question 62A . F ami li al . 08. Amica! . 0C. Profess.onnol. 0D. Publicitaire 0

A. ~dfTlilial. 08. Amlcal. 0C. Protessionns! 0D. Publi(itaile. 0

Vousallez entendre sixmessages sur repondeur telephonique.Indiquez pour chacun de ces six messages s'il a un caractere familial, amical,professionnel ou publicitaire en cochant A, B. C ou D.

Exemple:Vous entendez Ie message suivant : Comment vas -t u Dan ie l, ( es t M iche l d e l 'F coe desBeaux-A rts. Je t 'eppel .e pour te dire que ccs t daccord pour Ie cinema, vendred, soir .

Message n 5

Question 63 Question 64

A. Familial.8. AmicalC. Professionne!'D. Publicitaire.

o!ifooA. Familial. 08. Arnical. 0C. Professionnel. 0D. Publicitaire. 0

A. FamilialB. Amical.C. Protessionne!D. Publicitaire.

ooooVous devez cocher la reponse (( B ,

n~t i l "tcoutez les messages et reporidez aux questions.!f

Vous allez errtendre une deuxieme fots chacun des six messages.Indiquez pourquoi la personne appelle.

/Exemple:

Message n" 1 Vous entendez une deuxierne fois Iemessage suivant : Comment vas-tu Daniel, ccst Micheld e l 'E co ie de s Beaux-A rt s. J e t 'a ppe ll e p ou r t e di re que c 'e st d 'a ccord pou r I e c in ema . vendr edi s oi r Message n" 2

Question 59 Question 60 II appelle pour...A, Familial 0B. Amical 0C Professiormei. 0D. Publrcrtaire 0

ooooA. FarnilialB.Arnxa!C Profession-iel.D. Publicitaire.

A . refuser une inv itat ion DB. donner une adresse. 0C con firmer un rendez-vous. f 5 l fD, felicrter. 0

Vousdevez cocher la reponse C ll,

Ecouteil Ies messages et i"epondez aUKquestions. Vous a ilez entendre quatre messages diffuses dans un l ieu !publ ic .


57/65

I Iappelle ou elle appel le pour . ..

I!

Message n" 1

Question 65

A. f a ire des co rnpl i rnen ts.B. a nn on ee r u n evener-ient.e. f a in? une inv ita t ion .D. r aeon te r ce qui s es t passe.

Message n"3

Question 67

A. donner un accordB. d em a nd er u ne r ep on see. rencor trer dautres personnesD. v is it e r u n appa r teme nt .

Message n" 5

Question 69

A. d em a nd er u ne p la ce d e c on ce rt . 0oooB . o ff ri r u n d is qu e d e s als a.C. re fuse r une p ropos i tion .D . o ff ri r d es b il le ts .

oooo

oooo

Message n'' 2

Question 66

Attention . vous entendrez chaque message une seule lois !Lisez d'abord les ques tions puis ecoutez Ie message et repondez aux questions.

N ; v e a G 4 }Message n"1

Question 71 : Ce message est donne

A . r ep or te r u n r en de z- vo us d e t ra va il . 0B. faire un reproche 0e. demander d e s e x pl ic a ti o ns . 0D. avancer une s e an c e de t r av a il 0

A . d an s u ne s all e d e c on ce rt . 0B. sur un court de tennis . 0e. dans un amphi th e at r e a I'universite. 0D. dans une s d ll ( ,de theatre. 0

Message n 4

Question 68

A . proposer un serviceB. faire connaitre un produitc. prendre rendez-vous,D. a rmon ce r L in e v is it e

Message n 6

Question 70

A . p re ndr e rendez-vous.B . d em an de r d e v en ir .e. f ai re u n e p r op o si ti o n.D_ a nn on ce r u n e nv oi .

Question 72: Cemessageeanor: un moment partiw/jer d'une rnanifestation teouet ?

A. t.e debut. 0B _ La pause 0C. La reprise. 0D. La tin 0

ooooN . i v e a ( . 4 2

Message n" 2

(' Question 73: Que fait Martme )

A_ E lle exp lique une recet te .B . H le p ro po se u ne d eg us ta ti onc. E l i I' v end ell'S chsussures .D. E lle a nn on ce u ne promotion sur les ponunes

ooooQuestion 74 : Combien de temps dure cetle offre ?

A . Deux heures.B. Le jour de I 'annonce seu le rnen tC. Pendant une semaine .D. De u x j o ur s.

oooo

oooo

Vous allez entendre six informations courtes diffusees a la radio.


58/65

Ii .

Attent ion, vous entendrez chaque information Y!).g_ seule .fg~ !Indiquez a queUe rubrique I'information appartient.

Message n 3

Question 75: ouennoace-t -oo dans cet eeropor t ? Niveaq 0+ N iv e a q ,A. L'annulation dun vol. 0B . Le r et ard d 'u n a vi on . 0C. L 'a rri vee du vol en p ro venance de Madr id . 0D. Un embarquement imrnedial . 0

Information n" 1 Information n" 2

Question 79 Question 80

Question 76 : Que doivent faire les passagers ? A. Sports.B . F a it s d i ve r s.e. lnternational.D. Sante.

ooooA. Sports. 0B. Culture 0C. Sciences & techniques. 0D. Spectacles. 0A Enreg is trer leu rs bag ages.B. Monter a bord du vol 345

C. Re,ter dans la sal le d'attente.D, 5e I 'endre a la porte 8

ooooInformation n 3 Information n 4Message n" 4

Question 77: Cette annance s'adresse aux passagers Question 81 Question 82

A. dun train. 0B. d'un av ian 0C. d'un metro, 0D. d'UI I bu s. 0

A. Econornie.B, Sciences & techniques.C. National.D. Juridique

ooooA. Iourisrne.B. Sciences & techniques.C GastronornieD. Regions.

Question 78 : On anl10nce

A un retard 0B. un arret 0C. une annulat ion. 0D, un depart. 0

Information nO 5 Information n" 6

Question 83 Question 84A. Fai ts d ivers 0 A. Culture. DB. Spectacles. 0 B. SCiences & techniques. DC. Expositions. D c. Faits divers. 0D. Sciences. 0 D. Regions. 0

ooDo

I

Personne n" 5 Pe rsonne n 6Quest ion 89 Questi on 90

A. bien meilleure D A. bien meillel l l'e D


59/65

Vousallez entendre sixpersonnes repondre a la question: " Commentjugez"vous votre situation economique actuelle? "Indiquez si la personne interrogee juge sa situation economique :A. bien rneil leureB. legererm;nt rneilleure.C. identiqueD. pire

Attention, vous entendrez chaque personne une seule fois !

Personne n" 1Question 85

A. bien rneilleure.n B. le~l!?rement rneilleureS C. idel1tiquet' D .c . . . . plre.~!f

Personne n 3Question 87

A . bien meilleureB. legerement rneil leure.C. rdentique.D. pie

Personne n 2

Question 86

DDDo

A. bien rneilleureB. legerement rneil leureC. idantique.D. pire.

Personne n'' 4Question 88

ooooA. bien meilleureB. h~gerement rneilleureC. identique.D. pire.

oooo

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B. legerernent rneil leurec. rdentiqueD. pire.

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