teneffüs - ekim 2015 / 88

23.10.2015 tarihinde yapılan okul öğrenci meclisi seçimine, on birinci sınıftan Atakan ERSAĞLAM ve on ikinci sınıftan Muhammet Beşir ÖZTÜRK adlı adaylarımız katılmıştır. Yapılan oylama sonucunda 332 geçerli oyun 195'ini alarak Atakan ERSAĞLAM okul öğrenci meclisi başkanı seçilmiştir. Kendisini kutluyor çalışmalarında başarılar diliyoruz. Aşağıda yeni başkanımızın sizlere seslenen sözlerini okuyacaksınız. ‘Öncel�kle hep�n�ze merhaba arkadaşlar ben yen� okul mecl�s başkanınız Atakan ERSAĞLAM. Sözler�me başlarken hep�n�ze teşekkür etmek �st�yorum, bugün burada bu satırları yazıyorsam s�zler�n sayes�nde bu yüzden tekrardan teşekkürler. Böyle büyük ve d�s�pl�nl�, sayılı okullardan b�r�n�n başkanı seç�lmek ben� onurlandırdı böyles�ne şerefl� b�r göreve lâyık görülmem ben� çok gururlandırdı. Bu satırları yazarken h�ç unutamayacağım şeyler olduğunu düşünüyorum. Seç�m süres�nce bana büyük destekler veren tüm arkadaşlarıma sonsuz teşekkürler�m� sunuyorum. Ded�ğ�m g�b� eğer bugün bu görevdeysem s�zler �sted�ğ�, s�zler seçt�ğ� �ç�nd�r. Seç�m sonrası ben� en çok mutlu eden şey �se; değerl� öğretmenler�m�n ve b�rçok arkadaşımın �çten kutlamalarıydı. Tüm �darec�ler�m�z, öğretmenler�m�z, okul çalışanlarımız ve öğrenc�ler olarak umarım hep beraber sorunsuz,sağlıklı,huzurlu ve mutlu b�r eğ�t�m öğret�m yılı geç�r�r�z.’

TENEFFÜSCelal Toraman Anadolu L�ses�

Herkes�n Teneffüse İht�yacı Vardır. Ek�m 2015 Sayı:88

OKULUMUZ BAŞKANINI SEÇTİ

İLK GÜN HEYECANI

YENİ DÖNEME MERHABA

2015-2016 Eğ�t�m öğret�m yılı öğretmenler ve öğrenc�ler �ç�n 28 Eylül sabahı yepyen� b�r yılın get�rd�ğ� heyecan ve umutla başladı.Tüm öğrenc�ler tören �ç�n bahçede yerler�n� aldılar. Ardından okul müdürümüz Mehmet Arslan, bu yıl �ç�n en güzel d�lekler�n� b�zlerle paylaştı.

12. sınıflarımız sınav senes�n�n telaşlı ve yoğun temposuna kend�ler�n� hazırlarken okulumuza yen� gelen 9 sınıflarımızı yepyen� ve bol heyecanlı b�r yıl bekl�yor. Okulumuza en kısa zamanda alışacaklarını umarak tüm öğrenc�lere başarılar d�l�yoruz.

B�z teneffüs ek�b� olarak b�r yıl daha s�zlerle beraber bu başarılara tanık olacak ve y�ne aynı yerde buluşacağız. Başta öğretmenler ve arkadaşlarımız olmak üzere herkese mutlu, başarılı, yen�l�klerle dolu b�r yıl d�ler�z. Teneffüs’te görüşmek üzere. Sude ÖZBERKSOY

Herkese merhaba.

Celal Toraman Anadolu L�ses� 2009 yılı mezunuyum. L�seden mezun olduğum yıl Dokuz Eylül Ün�vers�tes� Hukuk Fakültes�’n� kazandım. Hukuk fakültes�nden 2013 yılında mezun oldum. Şu anda Burhan�ye Adl�yes�’nde Hak�m Adayı o larak s ta j ımı yapmaktayım. C e l a l To r a m a n A n a d o l u L�ses�’nde okuduğum �ç�n çok şanslıyım ve bununla her zaman

gurur duydum. Celal Toraman Anadolu L�ses�, s�zler� hayata hazırlayan b�r rehber g�b�d�r. Burada geç�rd�ğ�n�z güzel günler�n tadını çıkarın. Yaşadıklarımdan öğrend�ğ�m kadarıyla s�zlere b�rkaç tavs�yede bulunmak �ster�m. Her zaman b�r hedef�n�z olsun. İler�de hang� mesleğ� yapmak �sted�ğ�n�z�, hang� ün�vers�tede okumak �sted�ğ�n�z� ş�md�den bel�rley�n. A�len�z�n veya çevren�z�n baskısıyla sevmed�ğ�n�z ve �stemed�ğ�n�z b�r bölüm yazmayın. Sonuçta ün�vers�tede okuyacak olan s�zs�n�z ve öneml� olan s�z�n terc�hler�n�z. Hang� ün�vers�tede, hang� bölümde okumak �st�yorsanız �y�ce araştırın. Kulaktan dolma b�lg�lerle ün�vers�te terc�h� yapmayın sonra hayal kırıklığına uğrayab�l�rs�n�z. Ün�vers�tede eğ�t�m�n kaç yıl olduğu, hazırlık eğ�t�m�n�n olup olmadığı, ERASMUS �mkanının olup olmadığı, ün�vers�teye ulaşımın nasıl olduğu, konaklama �mkanları, okumak �sted�ğ�n�z bölümde hang� dersler�n olduğu, devam zorunluluğu olup olmadığı g�b� konuları mutlaka araştırın. Başarab�leceğ�n�ze öncel�kle s�z �nan k� başkaları da s�ze �nansın. Çevren�zdek� ‘Sen yapamazsın, başaramazsın’ d�yen �nsanlara kulaklarınızı tıkayın. İsted�kten sonra başaramayacağınız b�r şey yok. Ben Hak�ml�k ve Savcılık Sınavının �lk mülakatında elend�m ama �k�nc� g�rd�ğ�m sınavı kazandım ve şu an hayal�mdek� mesleğ� yapıyorum. Ben�m s�zden b�r farkım yok, ben başardım, s�z de başarab�l�rs�n�z. Kend�n�z� gel�şt�r�n. Sadece l�sey� b�t�rmek veya ün�vers�teden mezun olmak hedef�n�z olmasın. Bunların dışında b�r yabancı d�l öğren�n, çeş�tl� kurslara katılın veya b�r enstrüman çalmayı öğren�n. Yan� kend�n�z� d�ğerler�nden farklı kılın. Bunun �ç�n yeter�nce zamanınız var. Yaşadığınız her anın tadını çıkarın. Ders çalışın ama kend�n�ze de zaman ayırın. Bu hayatta h�çb�r şey s�zden daha öneml� değ�l, bunu sakın unutmayın. Kısaca okuduğum bölümden de bahsedey�m. Dokuz Eylül Ün�vers�tes� Hukuk Fakültes�, hukuk alanında Türk�ye’n�n önde gelen ün�vers�teler� arasında. B�z�m okulda b�rkaç ders dışında devam zorunluluğu bulunmamaktadır. Dersler�m�z döneml�k değ�l, yıllık s�stemd�r. Yan� b�r�nc� dönem b�r v�ze, �k�nc� dönem b�r v�ze, b�r f�nal, b�r bütünleme şekl�nded�r. Yaz okulunun olmaması en büyük avantajlarından, çünkü yazın İzm�r çok sıcak oluyor J Okulumun en sevd�ğ�m yanlarından b�r� de �k� v�ze ortalaması 80 puan ve üstü olursa o dersten muaf olup f�nale g�rmemek. Bu şek�lde kolay dersler� v�zelerde geç�p, zor derslere f�nalde daha çok çalışma �mkanınız oluyor. Mezun mektubum aracılığıyla, üzer�mde emeğ� bulunan öğretmenler�me ve ben� her zaman destekleyen a�leme çok teşekkür eder�m. Hayal�mdek� mesleğ� yapab�l�yorsam s�zler�n sayes�nde…

Görüşmek d�leğ�yle…

Hava ÖZÇELİK

Hayata bardağın boş tarafından bakmaya kend�m�z� alıştırmışız. O kadar çok alıştırmışız k� e n u f a k b � r ş e y d e , san�yeler �çer�s�nde bütün u m u d u m u z u y o k edeb�l�yoruz. Onun yer �ne bardağa dolu tarafından bakmayı denesek? Kötü b � r o l a y y a ş ı y o r u z , s o n u n u m u t l u b � t � r e b � l e c e ğ � n � düşünmeden “Kötü başladı, kötü b�ter” d�yoruz. Pes etmek yer�ne hayata �nat mutlu olab�l�r�z. Ne dem�ş Steve JOBS “Her günü son günmüş g�b� yaşayın. Nasıl olsa b�r gün haklı çıkacaksınız.” Ne kadar da doğru dem�ş. Kend�m�z� üzmek yer�ne bardağa dolu tarafından bakıp günümüzü doyasıya yaşayab�l�r�z. Ama farkında değ�l�z k� kötü başlayan olayların sonunun mutlu b�teb�leceğ�nden. Her kötü olayın sonu kötü mü b�t�yor? Masalın sonunda Külked�s� prensese dönüşmüyor mu veya Uyuyan Güzel prens�n öpücüğüyle uyanıp sonsuza kadar mutlu mesut yaşamıyor mu? B�z�m kend�m�z� mutlu sonların olduğuna �nandırmamız gerek. Mutsuz sonlar henüz b�tmem�ş masallardır. Ne de olsa b�zler b�r masal karakter� değ�l�z k� sonumuz gelmeden her şey kötü b�ts�n? Damla TURHAN


Herkes�n Teneffüse İht�yacı Vardır.Sayfa 2

11.SINIF OLMAK

12.SINIF OLMAK

9.SINIF OLMAK

10.SINIF OLMAK

9. sınıf den�ld�ğ� zaman hep�m�z�n aklına farklı düşünceler gel�r. K�m�m�z yen� yüzler görmen�n heyecanını yaşarken, k�m�m�z de farklı b�r ortama gelmen�n burukluğunu yaşarız. 9. sınıf olmak. L�seye başlamak… Bence b�zler bunu b�r m�lat olarak düşünmel�y�z. İy�s�yle kötüsüyle her şey� ger�de bırakıp tertem�z, bembeyaz b�r defter�n kapağını kaldırmalıyız. O defter�n kapağını kaldırdığımızda �se �ç�n� yen� cümlelerde doldurmaya kalkmamalıyız. Çünkü b�zler artık yen� b�r hayata

adım atıyoruz. Burada ne yaptığımız hataları görmezden gel�p ‘A�len� ararım!’ d�ye korkutan, her şeye rağmen b�zlere yüksek not vermeye devam eden �lkokul öğretmenler�m�z var; ne de sınıflarında, kor�dorlarında koşup haylazlık yaptığımız okulumuz var. Bunların heps� kapağını kapattığımız defter�n �ç�nde k�l�tl� kaldı. Burada artık sadece sen varsın, ben varım b�r de kend� ayaklarımızın üzer�nde durmamıza yardımcı olacak ed�nd�ğ�m�z b�lg�ler… Buraya geld�ğ�mde ben şunu fark ett�m k� l�se �nsanların anlattığı o korkulacak yerlerden değ�l. Çevrem�zden duyduğumuz kl�şe sözlere �nanmamalıyız. Mesela burada k�taplardan okuyup, telev�zyonlarda �zled�ğ�m�z o çok meşhur kalem etek g�ym�ş, �nce dudak, s�vr� burun, saçını enses�nde kalemle topuz yapmış, el�nde cetvel� olan b�r b�yoloj� öğretmen� var ne de okulun küçüğü olduğundan dolayı sen� kenarda köşede kıstırıp çeş�tl� ps�kopatlıklar yapan b�r adet 12. sınıf öğrenc�s� var. Her şey bekled�ğ�m�zden farklı çıkıyor. Bu kötü anlamda değ�l aks�ne �y� anlamda. Her şey bekled�ğ�m�zden farklı çıkıyor ve zaman su g�b� akıp g�d�yor. B�zler farkında olmadan kend�m�z� o adım attığımız hayatın tam ortasında buluver�yoruz… Damla TURHAN

Yen� b�r döneme başlarken öncel�kle bu l�sede 1 yıl geç�rm�ş b�r öğrenc� olmaktan çok, 1 yıl �ç�nde hayatımın tecrübes�n� kazanmış olmaktan gurur duyuyorum. Bu gururumun sebeb� �se b�r yılda en büyük korkumu tanımış olmam. Korkularımı tanımaktan korktuğumu fark etmem. Em�n�m k� aranızda bunu daha önce fark eden vardır. Ve eğer gerçekç� düşünürsen�z b�r yerlerde b�r amaç �ç�n b�r şeyler yapan herkes�n, k�msen�n, b�r�ler�n�n her zaman tek korkusu kötü olaylarla karşılaşmak ve onları yaşamaktır. Ama asıl sorun b�zler�n bu kötü olaylara karşı yaklaşımımız. Hayattak� en güzel şeyler�n b�ze bedava geld�ğ� g�b� en kötüler�n de geld�ğ�n� unutmamız. Ve hep en kötüye tavrımız. L�se s�zler �ç�n ne �fade ed�yor ya da ne �fade edecek b�lm�yorum. Ama eğer öğrend�ğ�m b�r şey varsa o da en kötünün b�le güzel olduğudur. İlerley�ş�nde acıtıp sonucunda cesaretlend�rmes�d�r. Arkadaş �l�şk�ler�n�n, dersler�n, olayların karıştığı; k�ş�l�ğ�n�z�n, k�ml�ğ�n�z�n arayışında olduğunuzun bu zaman d�l�m�nde sonunda nereye vardığınızdır. 10.sınıfın özell�ğ�n�n de bu olduğuna �nanıyorum. Buraya nasıl geld�ğ�m�n değ�l, nerede olduğumun önem� daha büyük ben�m �ç�n. Her şey� korkusuzca yaşıyor olmak çok güzel. Bambaşka duyguları h�ssetmek, farklı �nsanları tanımak, her düşüşümde üstümde b�r �z bulmak çok güzel. Hayattan ne geleceğ�n�n b�r önem� olmadan sonuca bakmak, kötüler� de yaşayarak yaşadığımı h�ssetmek güzel. Umuyorum bu yıl da hep�m�z �ç�n �y�s�yle kötüsüyle unutamayacağımız b�r yıl olur. Sude ÖZBERKSOY

Celal Toraman’a gelel� �k� yıl oldu ama b�ze �k� ay g�b� geld� bu süre. Zaman gerçekten çok hızlı geç�yordu. Bu okula geld�ğ�m�z �lk günler daha dün g�b� hatırımızda. 9. sınıfta her şey b�tm�ş g�b� davrandık. Sınav b�tm�şt�, �sted�ğ�m�z okulu kazanmıştık. Rahatlamıştık, ama unuttuğumuz büyük b�r şey vardı. Ün�vers�te sınavı. Her şeye rağmen bu gerçeğ�n farkına erken

vardık. Sınav �ç�n henüz �k� yıl var ama çalışmamız gereken de b�r o kadar konu. Buradan tüm 9 ve 10. Sınıftak� arkadaşlarımıza seslen�yoruz. “Bu okula geld�m, zaten burası �y� b�r okul çalışmasam da halleder�m” d�ye düşünmey�n. Çünkü burası sadece b�r başlangıç eğer düzenl� b�r şek�lde çalışmazsanız �ler�de sıkıntı çekers�n�z. S�z s�z olun �ş� baştan sıkı tutun. Hacer YILMAZ & Özlem ÇİLİNGİR

Ben henüz yolun başındayken b�zler� �pek böcekler�ne benzet�rd�m. b�r ç�ft kanat �steyen ve bunun �ç�n çabalayan. Celal Toraman a�les�n� de güzel kanatlara kavuşturan �y� b�r kozaya. Ve yavaş yavaş yolun sonuna geld�k gal�ba. Ş�md�lerde daha �y� anlıyorum k�, bu a�le b�zlere sadece güzel kanatlara sah�p olma umudu verm�yor. B�zlere can yoldaşları da ver�yor. Arkadaşlarımız, her an yanımızda olan, acımızı da, mutluluğumuzu da paylaştığımız dostlarımız. Her anımızı kıymetl� kılıyormuş meğer. Sarılın en yakınlarınıza sarılın arkadaşlar; k�mseler engel olamasın buna. Ve çok sev�n, �l�kler�n�ze kadar h�ssed�n bunu. En �nsan� duygularımız değ�l m�d�r bunlar? B�z� b�z yapan duygular? Evet Celal Toraman ben� ben yaptı. B�r de hayaller�m. Ve b�l�yorum k� hep�n�z; s�z� hayaller�n�ze uçuracak kanatlar �ç�n buradasınız. Hayaller�n�z�n peş�nden koşun, ne fedakarlık gerek�yorsa onu yapın ve asla vazgeçmey�n. Kanatlarınızın s�zler� de b�zler� de hayaller�m�z�n olduğu yerlere uçurması d�lekler�mle. Kahkahalarınız h�ç eks�k olmasın. Sedef HIZLI

MUTLU SONLAR

MEZUN MEKTUBU

TENEFFÜSCelal Toraman Anadolu Lisesi

Herkesin Teneffüse İhtiyacı Vardır.Sayfa 3

ANILARDA ATATÜRK-Sabiha Gökçen “Atatürk bazen 5 – 10 dakika yemeğe başlamaz, yaveri gelip kulağına bir şeyler söyledikten sonra afiyet olsun der yemeğe başlardık. Bir gün bunun nedenini Atatürk'e sorunca “Sen karışma, yemeğine devam et” dedi, iyice merak ettim. Gittim yaverine “Sen Paşa'nın kulağına ne diyorsun da biz yemeğe başlıyoruz?” diye sordum. Yaver bana gözlerimi yaşartan şu cevabı verdi, “Birlikteki tüm Mehmetçik yemeğini yedi. Artık yemeğe başlayabiliriz Paşam” . Başak ULAŞ

FİLM TANITIMI Geçtiğimiz yıl sadece 28 yaşında iken Hollywood’un en dikkat çekici macera - bilimkurgu filmlerinden birine imza atan Wes Ball, ikinci uzun metrajlı fi lmiyle yine harikalar yaratmış! James Dashner’ın 2009 yılında piyasaya çıkan The Maze Runner adlı kitabından uyarlanan Labirent: Ölümcül Kaçış, hem teması hem de şaşırtıcı sonu ile büyük beğeni toplamıştı. İkinci bölüm olarak vizyona giren ve ikinci kitap üzerinden uyarlanan Labirent: Alev Deneyleri ise birinci filmin üstüne çok daha fazlasını ekleyerek seyirci karşısına çıkıyor.

Neden hapsed i ld ik le r in i bilmeyen, geçmişe dair hiçbir şey hatırlamayan gençlerden sadece belli bir kısmının kurtulabildiği Labirent artık sadece ufacık bir ön adım olmuştur.

Ardı ardına gelen ve akıllardaki soru işaretlerini silen sürpriz gelişmeler, Işıl

hastalığına yakalanmış Deliler, uçsuz bucaksız Alev, yok olmuş bir

dünyanın kalıntıları ve derinliğe sahip karakterler etrafında dönen kurguda

hem aksiyona doyuyorsunuz, hem de abartıdan uzak anlatım sayesinde

gerçekçi bir hikayeyi takip ediyorsunuz.

Labirent: Alev Deneyleri pek çok açıdan başarılı, herkesçe

beğenilebilinecek, türün meraklıları içinse büyüleyici anlar yaşatmaya sahip

bir film.Bence bu senenin en dikkat çekici macera-bilim kurgu filmlerinden

biri.

Özgenur AKDOĞAN

1. Burun tıkanıklığı yaşadığınız zamanlarda, yemeklerinizi bol acılı yiyerek burnunuzu açabilirsiniz .

2. Üzüm, mikrodalga fırında patlar. (Denemeyin!)

3. Koku yoluyla edindiğiniz bir hatıranız, beyninizde kurulan en duygusal bağlantıdır.

4. Sosyal ve özel ilişkilerde tartışmalar %10 farklı görüşlerden, %90'ı ise yanlış ses tonu kullanmaktan oluşmaktadır.

5. Spor sonrası vişne suyu içmek, kaslarınızı rahatlatarak yorgunluk hissinizi azaltacaktır.

6. Bir araştırmaya göre, hayal kurmak beynin birçok bölümünün işlevini arttırıyor, karmaşık sorunların çözülmesini sağlıyor.

7. Psikolojik olarak ele alınırsa "Para her şeyi yapıyor." diyen insanlar, para için her şeyi yapacak olanlardır.

8. Bukalemunların dilleri, vücudunun iki katıdır.

9. Dünyanın en büyük muz ihracatçıları Belçika , İsveç ve Hollanda'dır. İşin tuhaf tarafı ise bu ülkelerin hiçbirinde muz yetişmemektedir.

Pelin FİDANCI

KİTAP TANITIMI Merhaba arkadaşlar Bu sayıda size Sami Paşazade Sezai'nin Sergüzeşt romanını tanıtacağım.Macera anlamına gelen Sergüzeşt'te esaret konusu vurgulanmak istenmiştir. Hayatı boyunca satılan, hor görülen bir esirin yaşamı üzerinden Osmanlı'da o günkü sosyal sınıflar arasındaki dengesizlik ve esir ticareti anlatılıyor.

Bir paşazade ile cariyenin uygun görülmeyen aşkını anlatan kitabın ana karakteri, Kafkasya'dan getirilen ve konaklarda halayık olarak çalıştırılan Dilber'dir. Dilber'in sergüzeşti 9 yaşında, bir esir tüccarı tarafından satın alınması daha sonra da bir konağa hizmetçi olarak satılmasıyla başlar. Ve daha sonra Asaf adında bir Paşa'nın konağına girmesiyle devam eder.

Yazar kitabında insanın bir hayvan misali alınıp satılamayacağını, oradan oraya sürüklenemeyeceğini, esir de olsa her insanın duyguları, hayalleri ve en önemlisi de kalbi olduğu gerçeğini ön plana çıkarıyor.Aynı zamanda Sergüzeşt Türk Edebiyatı'nda romantizmden realizme geçiş eseri olarak kabul edilir. Bu roman halkı eğitmeyi, köhnemiş kurumları ve düşünceleri değiştirmeyi amaçlayan Tanzimat Dönemi düşünce sisteminin kölelik kurumuna yönelttiği toplumsal bir eleştiridir. Elif AKINCI

DERGİ TANITIMI Şubat 1996'dan beri yayın hayatına aynı uzman kadro ile kesintisiz bir şekilde devam eden ve en çok satan bilgisayar dergisi olmayı bir gelenek haline dönüştürmüş CHIP dergisi, bilgisayar ve teknoloji denilince akla gelebilecek her tür konuda bir rehber gibi okurlarının yanında yer almaya devam ediyor. D o n a n ı m a l a n ı n d a k i öncülüğünü Windows, internet, network ve diğer benzer yazılım konularındaki güçlü ve benzeri olmayan ilginç pratik makaleleri ile de destekleyen CHIP, Türkiye'de bilişim sektörüne yön veren editörleri ile her ay bilgisayar ve teknoloji konusunda merak edilen her şeyi bir araya getiriyor. İster bilgisayar konusunda yeni olun ister uzman, CHIP dergisinde kendinize uygun bir içerik bulabilirsiniz.

Hacer YILMAZ

SERGÜZEŞT

LABİRENT: ALEV DENEYLERİ

CHIP

İLGİNÇ BİLGİLER



CELAL TORAMAN ANADOLU LİSESİ 2014-2015 ÜNİVERSİTE BAŞARISI

1 ASLIHAN ÖZTÜRK EGE ÜNİVERSİTESİ (İZMİR)/Diş Hekimliği Fakültesi 2 TUĞÇE BAYIRLI İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ/Mühendislik Fakültesi/Elektrik-Elektronik Mühendisliği 3 NAİME KÜBRA ÇELİK İZMİR ÜNİVERSİTESİ/Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu/Fizyoterapi (%50 Burslu) 4 DİLARA ERDOĞAN BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL)/Fen-Edebiyat Fakültesi/Dilbilim (İngilizce) 5 ÖZGÜR LEZGİYEV GAZİ ÜNİVERSİTESİ (ANKARA)/Mühendislik Fakültesi/Endüstri Mühendisliği 6 MEHMET EĞİNLİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ (KONYA)/Hukuk Fakültesi (İÖ) 7 ELİF AYÇA ÖZÇATAL ERCİYES ÜNİVERSİTESİ (KAYSERİ)/Mühendislik Fakültesi/Elektrik-Elektronik Mühendisliği 8 SAMET SALGIN ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ/Mühendislik-Mimarlık Fakültesi/Bilgisayar Mühendisliği 9 BURAK KAHRAMAN YALOVA ÜNİVERSİTESİ/Mühendislik Fakültesi/Enerji Sistemleri Mühendisliği 10 TAHA MERT DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (İZMİR)/Mühendislik Fakültesi/Maden Mühendisliği 11 MUZAFFER ARDA YÜKSEL İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ/Mimarlık Fakültesi/Şehir ve Bölge Planlama (İngilizce) 12 EMİNE NİLAYDANUR KOCAMAN SELÇUK ÜNİVERSİTESİ (KONYA)/Güzel Sanatlar Fakültesi/İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı (İÖ) 13 YUNUS KÜRŞAT KURT TRAKYA ÜNİVERSİTESİ (EDİRNE)/Mühendislik Fakültesi/Makine Mühendisliği 14 OĞUZ LALE DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (İZMİR)/Mühendislik Fakültesi/Maden Mühendisliği 15 EZGİ KURT ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ (BURSA)/Mühendislik Fakültesi/Tekstil Mühendisliği 16 ANIL ÇAĞATAY BİNEN İSKENDERUN TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (HATAY)/Makine Fakültesi/Makine Mühendisliği 17 ALİ ÇAĞATAY UĞURTAŞ YAŞAR ÜNİVERSİTESİ (İZMİR)/Mühendislik Fakültesi/Enerji Sistemleri Mühendisliği (İngilizce) (%50 Burslu) 18 EGEMEN ÇİLOĞLU ERCİYES ÜNİVERSİTESİ (KAYSERİ)/Mühendislik Fakültesi/İnşaat Mühendisliği (İÖ) 19 İHSAN ŞEN SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ (ISPARTA)/Mühendislik Fakültesi/Makine Mühendisliği (İÖ) 20 TUĞBA GÜNDOĞAN CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ (MANİSA)/Mühendislik Fakültesi/Gıda Mühendisliği 21 SAİT BOĞAÇ ÇAVDARCI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ (KAYSERİ)/Veteriner Fakültesi 22 AHMET HAN ZEYBEK ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ/Mühendislik Fakültesi/Gıda Mühendisliği 23 KEREM UZUN BARTIN ÜNİVERSİTESİ/Mühendislik Fakültesi/İnşaat Mühendisliği (İÖ) 24 OĞUZHAN ÜRETMEN ANADOLU ÜNİVERSİTESİ (ESKİŞEHİR)/Mühendislik Fakültesi/Malzeme Bilimi ve Mühendisliği (İngilizce) 25 ERDOĞAN MİDİLLİ KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ/Teknoloji Fakültesi/Enerji Sistemleri Mühendisliği 26 ZEYNEP ÇOBAN DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (İZMİR)/Hemşirelik Fakültesi/Hemşirelik 27 GÜLFERDA CÜDAMAL ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ/Eğitim Fakültesi/Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık 28 DURMUŞ CAN YÜKSEL LEFKOŞA İNGİLİZ ÜNİVERSİTESİ (KKTC-GİRNE)/Eğitim Fakültesi/Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (Tam Burslu) 29 NUR ECEHAN HAKERİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ (ANKARA)/Eğitim Fakültesi/İngilizce Öğretmenliği (İngilizce) 30 MÜŞERREF ÇOBAN ANADOLU ÜNİVERSİTESİ (ESKİŞEHİR)/Eğitim Fakültesi/İngilizce Öğretmenliği 31 GALİP YİĞİT ÜNLÜ ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (ANKARA)/ KKTC-GÜZELYURT /Psikoloji (İngilizce) (%50 Burslu) 32 UTKU KILIÇ AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ (AFYONKARAHİSAR)/Teknoloji Fakültesi/Otomotiv Mühendisliği (İÖ) 33 SİMGE BAĞCI TRAKYA ÜNİVERSİTESİ (EDİRNE)/Mühendislik Fakültesi/Genetik ve Biyomühendislik 34 EMİNE YAMAN GAZİ ÜNİVERSİTESİ (ANKARA)/Gazi Eğitim Fakültesi/İlköğretim Matematik Öğretmenliği 35 GÜLŞAH ÇOĞUL ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ (BURSA)/Eğitim Fakültesi/Türkçe Öğretmenliği 36 EYLÜL DİLAN BALABAN ANADOLU ÜNİVERSİTESİ (ESKİŞEHİR)/Eğitim Fakültesi/İngilizce Öğretmenliği 37 FURKAN YAVUZ YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL)/Eğitim Fakültesi/Fen Bilgisi Öğretmenliği 38 SULTAN OKUMUŞ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ/Eğitim Fakültesi/Almanca Öğretmenliği (Almanca) 39 YAREN EMİNE ÖZBAY MARMARA ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL)/Atatürk Eğitim Fakültesi/Almanca Öğretmenliği (Almanca) 40 ATAHAN CANAT DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (İZMİR)/Buca Eğitim Fakültesi/Almanca Öğretmenliği 41 GAMZE AVCU HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ (ANKARA)/Eğitim Fakültesi/Almanca Öğretmenliği 42 ORHAN CANDEMİR PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ (DENİZLİ)/Eğitim Fakültesi/İngilizce Öğretmenliği 43 MERVE SALİHOĞLU KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (TRABZON)/Fatih Eğitim Fakültesi/Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık 44 İLGİ İMER EGE ÜNİVERSİTESİ (İZMİR)/İzmir Atatürk Sağlık Yüksekokulu/Ebelik 45 NERİMAN ÖZDEMİR YALOVA ÜNİVERSİTESİ/Yalova İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi/Uluslararası İlişkiler (İngilizce) 46 HATİCE ADIGÜZEL ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU)/Bolu Sağlık Yüksekokulu/Hemşirelik 47 BÜŞRA GÜLAY CELİL MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ (HATAY)/Veteriner Fakültesi 48 MELİSA DÖNMEZ İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ/Sağlık Bilimleri Fakültesi/Sağlık Yönetimi (Tam Burslu) 49 HAZAL VİDİNLİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL)/İktisat Fakültesi/Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri 50 SEMİH BOZBAY DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ (KKTC-GAZİMAĞUSA)/Sağlık Bilimleri Fakültesi/Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (Ücretli) 51 AYŞEGÜL BAYRAM ANKARA ÜNİVERSİTESİ/Sağlık Bilimleri Fakültesi/Sosyal Hizmet 52 ZÜLAL YÜCEL İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ/Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi/İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı (İngilizce) 53 SELAHATTİN ÇAĞLAR MARMARA ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL)/İktisat Fakültesi/Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri 54 MEHMET KIRCA GAZİ ÜNİVERSİTESİ (ANKARA)/İletişim Fakültesi/Gazetecilik 55 MERVE DEMİRKES EGE ÜNİVERSİTESİ (İZMİR)/Ziraat Fakültesi/Bahçe Bitkileri 56 HELİN BUDAY NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ/Turizm Fakültesi/Gastronomi ve Mutfak Sanatları 57 MUSTAFA ARDA ERCAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ/Edebiyat Fakültesi/Dilbilimi 58 BÜŞRA DÜNDAR SELÇUK ÜNİVERSİTESİ (KONYA)/Sağlık Bilimleri Fakültesi/Sağlık Yönetimi 59 DENİZ NARİN HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ (ANKARA)/Fen Fakültesi/Biyoloji 60 OĞUZHAN EREN HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ (ANKARA)/Edebiyat Fakültesi/İngiliz Dili ve Edebiyatı (İngilizce) 61 ELİF SUDE ÇENGİL DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (İZMİR)/Edebiyat Fakültesi/Sosyoloji (İÖ) 62 İREM MAZLUM UŞAK ÜNİVERSİTESİ/İletişim Fakültesi/Radyo, Televizyon ve Sinema 63 İREM HANEBAKAN MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ/İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi/İşletme 64 CANSU ÖZTÜRK CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ (MANİSA)/İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi/Maliye 65 SEDA ZEYBEK EGE ÜNİVERSİTESİ (İZMİR)/Edebiyat Fakültesi/Alman Dili ve Edebiyatı 66 CEM ARSLAN MALTEPE ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL)/Fen-Edebiyat Fakültesi/Psikoloji (İngilizce) (%25 Burslu) 67 GONCA HOROZOĞLU MARMARA ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL)/İktisat Fakültesi/İktisat 68 ASLI CAN ŞAHİN EGE ÜNİVERSİTESİ (İZMİR)/İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi/İktisat (İÖ) 69 PELİN GÜLHAN YAŞAR ÜNİVERSİTESİ (İZMİR)/Fen-Edebiyat Fakültesi/Psikoloji (İngilizce) (Ücretli) 70 ZÜBEYDE KARADAĞ ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ (ERZURUM)/Açıköğretim Fakültesi/İlahiyat (Önlisans) (Açıköğretim) 71 CANER KIRMAN İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ/Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu/Lojistik (%75 Burslu) 72 TİLBE URAL HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ (ANKARA)/Edebiyat Fakültesi/Amerikan Kültürü ve Edebiyatı (İngilizce)73 AYŞE TUNA ÇAĞLAYAN KIBRIS YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ / Beslenme ve Diyetetik Bölümü74 TALHA SELÇUK DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (İZMİR) / Sosyoloji Bölümü75 HANİFE SARIBAŞ EGE ÜNİVERSİTESİ (İZMİR) / Fen Bilgisi Öğretmenliği

Yaptığınız müzikle çeş i t l i k i t le lere h i tap e d e b i l m e k v e m ü z i k dünyasını yönlendirmiş olmak hiç kolay olmasa gerek. 8 Ocak 1935 yılında A.B.D.’nin Mississippi eyalet inde, Tupelo ’da dünyaya ge len E lv i s Presley bunu başarmış ve ö l d ü k t e n s o n r a b i l e kendisini hatırlatacak olan

Rock’n Roll’un Kralı ünvanının yegane sahibi olmuştu.

İkizi doğarken öldüğünden; Presley ailesinin tek çocuğu olarak büyüyen Elvis, özellikle annesine çok bağlıydı. Çocukluğunda hareketli ve dışa dönük bir çocuktu. 10 yaşında öğretmeninin tavsiyesiyle bir okul etkinliğinde ilk kez sahne almıştı ve yarışmada ikinci olmuştu. 11. yaş günü için bisiklet ya da oyuncak tüfek beklerken hediyesi bir gitar oldu. Amcası Vester ‘den gitar çalmayı öğrenen Elvis müziğe giderek daha da bağlandı. 1948 yılında daha iyi bir yaşam umuduyla aile Memphis, Tennessee’ye taşındı. Lisede sakin ve utangaç bir çocuktu. O zamanlarda nereye gitse gitarını yanında taşır ve pratik yapardı. Bunun yanı sıra sesi siyahi ve beyaz tonlarına rahatlıkla ulaşabiliyordu. 1953 yılında liseden mezun oldu. Aynı yıl müzik firmalarının kapılarını aşındırmaya başladı. Sun Recording’in sahibi Sam Phillips genç Elvis’in farklı müzik tarzı ve ses tonundan etkilenerek 1954 yılında ilk kayıtlarını yapmasına olanak sağladı. Bunlar country, blues ve rock’n roll türlerinde şarkılardı. Anlaşması RCA Records’a satılan Elvis Presley şöhret adımlarını tırmanması çok sürmedi. Yaptığı şarkılar Rockabilly, Rock’n Roll, Blues, Pop ve Country tarzları içeriyordu. 1956 yılında ilk sinema deneyimini de gerçekleştirdi ve toplam 33 filmde rol aldı.

1958 yılında annesinin ölümünden sonra askerlik için gittiği Almanya’da hayatının aşkı Priscilla Ann Wagner ile tanıştı. Henüz 14 yaşında olan Priscilla’yı kendisiyle Amerika’ya gitmeye ikna etti ve burada eğitimini üstlendi. Mayıs 1967’de evlendiler. 1968’de kızları Lisa Marie dünyaya geldi. Tüm bunlar olurken giderek ünü artan, hayranlarından bile gelen tehdit mektuplarıyla ve annesinin ölümünün üzüntüsünü hala yaşayan ve güvenliklerinden paranoyaklık derecesinde endişelenen Presley, eşi ve kendisi için karate derslerine başladı. Karate eğitmenine kapılıp kendisini terk eden eşi Priscilla ile 1973 yılında boşandılar. Bu olaylar sonucunda kontrolden çıkıp obeziteye yakalanan Elvis Presley’in çeşitli sağlık sorunlarıyla başı dertteydi ve 16 Ağustos 1977’de Graceland’daki malikanesinde kalp yetmezliği sebebiyle hayatını kaybetti.

Hayatı boyunca Gospel’den Pop’a kadar çok çeşitli müziklerden ilham alan Elvis Presley kendine özgü tarzıyla, sahne kıyafetleri ve dans figürleriyle müzik dünyasında bugün dahi öncü, kral, idol olarak tanımlanmaktadır. Bazı hayranları ise onun hala yaşadığını ve huzurlu bir hayat sürdürmek için gizlendiğini iddia etmektedir. Gerçek yetenek ve özverisiyle sıradan bir çocuktan bugün dünyanın bildiği bir sanatçıya dönüşmesi ilham alınabilecek bir hikayeyi gözler önüne serer. Eğer Elvis Presley’i merak ediyorsanız en bilindik şarkılarından olan Jailhouse Rock ve Love Me Tender’i ardı ardına dinlemenizi öneririm.

NURAY KILIÇ



MÜZİK DÜNYASIAziz Sancar Nobel Kimya Ödülünü Aldı / Nobel’e İkinci Türk Çıkartması

Prof. Dr. Aziz Sancar 1946'da Mardin Savur'da 8 kardeşin 7'ncisi olarak dünyaya geldi. Ailesinin okuma yazma bilmediği ancak çocuklarının eğitimine çok önem verdiği belirtiliyor. Sancar, 1963 yılında girdiği İstanbul Tıp Fakültesini 1971 yılında bitirdi ve eğitim için ABD'ye gitti 1977'de Dallas'taki Teksas Üniversitesi'nde doktorasını tamamladı. 1997 yılından bugüne Amerika Birleşik Devletleri North Carolina-Chapel Hill'de North Carolina Üniversitesi Biyokimya ve Biyofizik Bölümü'nde görev yapan Prof. Sancar, gerçekleştirmiş olduğu 300'e yakın bilimsel makale ve bu makalelere yapılan 12 binden fazla atıfla, bilimsel araştırmada eşine az rastlanır bir başarıya imza attı.

Sancar, yurt dışında yaptığı çalışmalarla Amerikan Ulusal Bilimler Akademisi'ne kabul edilen üç Türk'ten biri olmuştu. Aziz Sancar, hücrelerin ultraviyole ışınlarının DNA'da neden olduğu hasarı tamir etmek için kullandığı nükleotid eksizyon onarım mekanizmasının haritasını çıkardı. Son olarak haberimizi Aziz SANCAR’IN sözüyle tamamlıyoruz. “En büyük hayalim ileride evlatlarımızın kitaplardan benim bulduklarımı okuyup bunu ecdadımız yaptı, bende yapabilirim demesi.”

Nuray ÖZBAY & İrem BECERİK

MANDALA NEDİR ? Mandala Hindu kökenli dinlerde sembolik bakımdan veya mikro kosmosu temsil eden şekillere verilen genel addır. Tam kırk bin yıl önce mağara duvarlarına çizilen daire içine alınmış resimlerde görüldü. Sanskritçe kökenli olan bu sözcüğe özetle enerjiyi tutan, saklayan kap diyebiliriz. Mandala aynı zamanda b i r meditasyon biçimidir, Mandala ile uğraşan bir insan tüm enerjisini ve dikkatini mandala üzerinde yoğunlaştırarak hem kendini dinlendirmekte hem de sabırlı olmayı öğrenmektedir. Genellikle gitgide büyüyen dairesel bir formun içine, istenilen bin bir çeşit sembolün çizilmesiyle oluşmaktadır. Bu dairesel form başlanılan yere geri dönülen, yani sonsuzlukla insan arasındaki ilişkiyi ortaya koyar. Dairelerin içten dışa doğru büyümesi ise hayatımızı gitgide değiştirebilme potansiyelimizi göstermekte.

Mandala yapmaya başlamamız için sadece kağıt, boya kalemleri ve pergel gerekmekte ve biraz da sabır tabii ki. Eğer sabırlı olup kağıda sadece içimizden gelenleri çizersek ortaya muhteşem bir görüntü çıkıyor ve Mandala’nın asıl anlamı burada kendini gösteriyor; kullandığımız renklerde, kağıdın boyutunda, çizdiğimiz dairelerin sayısında ve boyutunda tamamen yaptığımız her şeyde Mandala bize özgürlüğü tattırıyor. İrem Demirci

İŞİNE GÖRE EVLAT Doğumevi bekleme salonuna hemşire koşarak girer, ilk sırada oturan adama yaklaşarak: 'Sizi tebrik ederim, ikiz çocuğunuz oldu' der. 'Ne tesadüf' der adam. 'Minnesota İkizleri - Basketbol Takımındayım' Bir saat sonra, aynı hemşire yine koşarak gelir, 'Mr.Smith' ismini anons eder. Mr.Smith yerinden heyecanla doğrulur, Hemşire: ' Artık üçüz babasısınız' der. Mr.Smith şaşırır ve 'Olacak şey değil, ben de 3M şirketinde çalışıyorum' der. Hemşire bir daha göründüğünde üçüncü adama: 'Eşiniz dördüz doğurdu, kutlarım' der. Adam da şaşkınlıkla 'Ben de Dört Mevsim Otelinde çalışıyorum' der. O sırada yanında oturmakta olan adam hafif baygınlık geçirerek oturduğu yerden aşağı doğru kayar, yetişip müdahale eden hemşire sorar: 'İyi misiniz, ne oldu size?' Adam kendine gelmeğe çalışarak doğrulur: 'Temiz havaya ihtiyacım var, 101 Dalmaçyalı mağazasının müdürüyüm de...' Nuray ÖZBAY

FIKRA ZAMANI

Celal Toraman Anadolu Lisesi Adına : Gazete Sahibi : Mehmet ARSLAN Sorumlu Öğretmen : Mehtap KÖNEN Teknik Sorumlular : Ebru EDİS , Alperen OKTAY Tüm dilek ve şikayetleriniz için lütfen iletişime geçiniz. Tel : (266)412 00 40 Belgegeçer : 4120528 www.ctal.meb.k12.tr [email protected] facebook.com/cetalgazete twitter : @ctalyzarlık issuu.com/ctalteneffus

NOBEL BAŞARISI



GECENİN SONUSensiz kalan her geceSöyleyemem karşında bir heceKeşke söylemeseydinAyrılıp da gitmek istediğini

Paramparça olur ya yüreğimYüzüğü saklarken cebimdeBir iki dakika daha bekleseydinMutlu olurduk belki de

Artık ruhum öldüYaşıyorum bir şekilde

Ölüm bile korkutmuyor artıkAldığım her nefeste

Tuzaklarla dolu bu yoldaYürümeliyim artık bir başımaGeceler dolar yüreğimeSon gecem bu belki de

Yusufhan YILDIZ

Okulumuzda yaptığımız ankette 297 kişiye sorduk.

“Bedava da olsa almam diyeceğiniz şey nedir?” Geyikli tayt:59Başka Takım Forması:53Hasan Yalçın Tunca: 30Fenerbahçe Bayrağı: 16Günah: 15Brokoli: 13Galatasaray Bayrağı: 10Yürüyen Uçak: 8Sigara:8Kırmızı Pantolon: 7Pepee Oyuncağı: 7Kalp Kırıklığı: 6Test kitabı: 6

Kereviz: 6Conakers: 6Balık: 4Maydanoz: 4Domates: 3Kırmızı Et: 3Fileli Çorap: 3Pembe Pantolon:3Coğrafya Dersi: 2Sakız: 2Böbrek: 2Peynir: 2Takma Saç: 2Beyin:2Sivas'a Otobüs Bileti: 2Mor Hırka: 2Taşlı Telefon Kabı: 2Batman Tişörtü: 2

Bamya: 2Etek: 1Mikrop: 1Şapka: 1Ruj: 1 Murat131: 1

İrem BECERİK & Buse ALUMERT & Berk ÜSTÜN

ANKET

DİKKAT TESTİ !!BU ŞAKADAKİ YANLIŞI BULABİLİR MİSİN?

Ahmet ve üç arkadaşı birlikte k ü t ü p h a n e y e g i d e r l e r. A h m e t ' i n arkadaşları ona bir şaka yapmayı düşünür. Arkadaşları Ahmet'e karşısındaki rafta duran 20 kitabı göstererek, ''Bu raftaki kitaplardan birisinde 75 ile 76. sayfalar arasında 50 lira var. Eğer 20 saniye içinde bulabilirsen para senin olur.'' derler. Ahmet arkadaşlarına döner ve ''Yalan söylediğiniz sözlerinizden belli oluyor.'' der.

Ahmet arkadaşlarının yalan söylediğini nereden anladı ? (Yanıtı 7. sayfada) Aleyna GÜNEYOĞLU

KIYI GÖRÜNDÜBulut gözlüm, gökyüzlüm; gezme denizleri

Arama artık beni, derin dehlizleriKıyı göründü ayrılıyorum denizdenKaybolur yakında sandalımın izleri

Yaşat gözlerindeki eşsiz parlaklığı

Çünkü tükenecek gökyüzünün saflığıGece göründü ayrılıyorum gündüzdenArtık götürmez sözlerin bu karanlığı

Ne güzeldi birbirimizi tamamlamakAnıları atlamak basamak basamakÖlüm göründü ayrılıyorum senden

Yetti artık bana, bu amaçsız yaşamak Hayri Berkay ÖZBERKSOY

KAKTÜS

devam edecek...Sevcan SEVGEN

Merhaba arkadaşlar, Bu sayımızda 12/A sınıfından El�f Karakuş arkadaşımızı tanıyacağız. E l � f , 7 Temmuz 1998 ’de Burhan�ye’de doğdu. Aslen Kayser�l� olan El�f 3 kardeş�n ortancası.İlköğret�m� Nad�r Tolun İ.O. da tamamladıktan sonra okulumuza geld�. El�f’e sordum “Neden Celal Toraman Anadolu L�ses�?” O da bana kend�nden em�n b�r şek�lde şu cevabı verd� “Körfez’de okulumuzdan daha �y� b�r okul olmadığını düşünüyordum ve bu yüzden tek terc�h �le okulumuza geld�m.” El�f arkadaşımız okulumuzun en sosyal öğrenc�ler�nden b�r�. 6.sınıfta voleybola başlayan El�f, 9 ve 10. Sınıfta okul kız voleybol takımında oynadı. Ayrıca okulumuzun korosunda yer aldı. Oratoryoda türküler� seslend�rd�. El�f 2 yıldır İzm�r ’de aldığı k�ckbox dersler� �le uğraşıyor. İç�nde ben�m de bulunduğum “Kardeş Okul Projes�” �le Almanya’nın Hürth kent�ndek� kardeş okulumuz “Albert Schwe�tzer Gymnas�um”u z�yaret ett�k . E l � f o k u l a b a ş l a d ı ğ ı n d a Almanca ders� kötüymüş fakat Almanca öğretmen�m�z İsma�l Ünlü sayes�nde şu an çok �y� b�r Almanca’ya sah�p .Okulumuzda 9 ve 10. Sınıftak� arkadaşlarımıza Almanca dersler�nde yardımcı oluyordu. (Ben de bu derslere katılanlardan b�r�yd�m.) El�f’�n hob�ler� arasında;balık tutmak, şarkı söylemek, k�tap okumak ve playstat�on oynamak varmış. En sevd�ğ� f�lmler �se ; Leon, Akıl Oyunları, Baba, Altıncı H�s . En sevd�ğ� k�tap �se Şeker Portakalı Müz�k türü �se ayırt etmezm�ş kulağına hoş gelen her türlü şarkıyı d�nlerm�ş. El�f’e sorduk kom�k b�r anın var mı d�ye o da Almanya’da �ken yaşadığı b�r anısını anlattı ”Almanya’ya g�tt�ğ�m�zde Türklerle röportaj yapıyorduk.B�z�m grupta da uzun boyluca “G�na” vardı . Türkler�n yanına g�d�p Türk�ye’de en çok ney� özled�kler�n� sorup v�deoya çek�yorduk ama yapmadan önce g�d�p soruyorduk .G�na benden sormamı r�ca ett�. Ben de g�tt�m sordum fakat adam kamerayı görünce b�rden “Ben kameraya konuşmam “d�ye ben� tersled� . Daha sonra dışarıya çıktığımızda G�na bana doğru eğ�ld� ve İng�l�zce b�r şeyler söyled� ben de anlamadım yes yes ded�m. Sonradan öğrend�m k� bana orda kötü şeyler söylem�ş.” El�f’�n �letmek �sted�ğ� b�r şey �se şu; “Terc�hler açıklanmadan önce terc�h sürec�n� tak�p eden Nad�r Hocama bu ves�le �le teşekkürler�m� sunuyorum ayrıca üzer�mde emeğ� olan bütün arkadaşlarıma ve öğretmenler�me ne kadar teşekkür etsem azdır.” d�yor. B�z de El�f’e teşekkürler�m�z� sunup g�receğ� sınavda başarılar d�ler�z. Berk ÜSTÜN

End�şe: İnsanın �ç�ndek� sıkıntı. En�şte: A�len�n �ç�ndek� sıkıntı. Merveler: Tüm kızların dah�l olduğu sözde ders çalıştıkları g�zl� tar�kat. El-âlem�n Çocuğu: Zek�, güven�l�r, çalışkan, dürüst, keşfed�lmem�ş varlık. Amca: Baba yarısı Baba: Amca x² Orta Çağ: Devler, ejderhalar, cücelerle dolu fantast�k dünya. Yen� Çağ: Fark yok; Gökdelenler, uçaklar, arabalar… Mustafa CANDAN


Herkes�n Teneffüse İht�yacı Vardır.Sayfa 7

İÇİMİZDEN BİRİ

KAYBOLMAYAN ŞEMSİYE Ç a n t a , c ü z d a n v e ş e m s � y e üret�m�nde dünyaca ünlü f�rma Davek , akıllı teknoloj� dünyasına akıllı şems�ye Davek'� tanıttı. New York merkezl� f�rmanın ürünü gel�şt�rmektek� öncel�kl� amacı �se unutkan kullanıcılara kend�s�n� kaybett�rmeyen b�r şems�ye sunmak. Davek bunu nasıl mı yapıyor? Sapına yerleşt�r�lm�ş küçük b�r Bluetooth c�hazı �le. Kullanıcı �lk önce İOS ve Andro�d uyumlu Davek uygulamasını akıllı telefonuna yüklüyor sonrasında �se akıllı şems�yey� yaklaşık 60 san�ye boyunca telefonun yakınında tutuyor ve böylel�kle şems�yey� telefona bağlıyor. Kullanıcı şems�yeden 9-10 metre kadar uzaklaştığında uygulama sesl� b�r b�ld�r�m �le kullanıcıyı uyarıyor. Davek, uygulaması üzer�nden aynı zamanda hava durumunu tak�p etme olanağı sunarak kullanıcının o gün şems�yes�n� yanına alıp almama konusunda karar vermes�ne de yardımcı oluyor . Başak ULAŞ

BİLİM KUTUSU

SİVRİ SÖZLÜK

ÖĞRETMENİMİZİ TANIYALIM Gazetem�z�n bu sayısında okulumuzun Matemat�k öğretmenler �nden Yel �z Ö Z E R � l e y a p t ı ğ ı m ı z r ö p o r t a j ı s � z l e r l e buluşturuyoruz.

Ye l � z H o c a , 6 O c a k 1980'de, b�tmek b�lmeyen metrosuyla, muhabbetler�n vazgeç�lmez� ç�ğdem�yle, den�z�n tertem�z kokusunu �ç�n�ze çeke çeke el�n�zde s ı c a c ı k g e v r e ğ � n � z l e yürüyeb�leceğ�n�z upuzun kordonuyla b�l�nen Ege'n�n en güzel şeh�rler�nden olan İzm�r'de dünyaya geld�. 3 kardeş�n en küçüğü olan hocamızın babası esnaf, annes� de ev hanımı. Mutlu ve sevg� bağları kuvvetl� b�r a�lede büyüyen hocamız ş�md�lerde bu duyguları dünyalar tatlısı �k� evladına yaşatmaya çalışıyor. İzm�r Ömer Lütfü Akad İ l k o k u l u n d a ö ğ r e n � m hayatına başlayan hocamız daha sonra İzm�r Hacı Şak�r

Eczacıbaşı Ortaokulunda eğ�t�m�ne devam ett�. Yel�z Hoca aynı zamanda burada spor hayatına da �lk adımlarını attı. Basketbolla ortaokul yıllarında tanışan hocamız uzun yıllar bu sporla �lg�lend�. Daha sonra İzm�r Kız L�ses�nde okudu. Burada eğ�t�m hayatına devam eden hocamız okulda başarılı olduğu g�b� sporda da son derece yetenekl� olduğunu kanıtlayarak İzm�r Büyükşeh�r Beled�yes�'nde l�sanslı oyuncu olarak çok sevd�ğ� ve vazgeçemed�ğ� basketbola devam etm�şt�r. Fakat Erzurum Atatürk Ün�vers�tes� Fen-Edeb�yat Fakültes� Matemat�k Bölümü öğrenc�s� olduktan sonra okuduğu bölümün zorluğu dolayısıyla spor hayatına ara vermek durumunda kaldı. Buradak� 2. yılında eş�yle tanıştı. 4 yılın sonunda okulundan başarıyla mezun olan hocamız 1 yıl aradan sonra eş durumu gözet�lmeks�z�n şans eser� eş�n�n de doğup büyüdüğü topraklarda, Yozgat Serp�l Akdağ Anadolu L�ses�nde göreve başladı. 7 yıl sonra Yozgat İmamhat�p L�ses�nde çalışma hayatına devam eden Yel�z Hoca oradan da okulumuza yan� CTAL a�les�ne katılmıştır. Buraya geld�ğ�nde öğretmen arkadaşlarının sam�m�yet� onu çok etk�lem�ş. CTAL �le �lg�l� duygularını sorduğumuzda b�ze " CTAL son derece güzel ve kal�tel� öğrenc�ler�n bulunduğu sıcak b�r a�le ortamı. Burada çalışmaktan büyük zevk alıyorum. Çünkü hedef� olan öğrenc�lerle çalışırken �ş�m� gerçekten yapab�ld�ğ�m� h�ssed�yorum. " cevabını ver�yor. A�les�ne ve çocuklarına çok bağlı olan ve onlarla vak�t geç�rmek �ç�n her fırsatı kollayan Yel�z Hoca hal�yle boş vak�tler�n�n büyük b�r bölümünü onlara ayırıyor. Onlardan arta kalan zamanlarda yürüyüş yapmaktan ve den�z kenarında vak�t geç�rmekten, yüzmekten çok hoşlanıyor. Muhammet Em�r adında b�r oğlu, Hat�ce Azra adında da hocamızın söyled�ğ�ne göre d�ğer a�le fertler�nden çok farklı olarak sarışın, mav� gözlü, beyaz tenl� m�n�c�k de b�r kızı var. Çocuklarını da kend�s� g�b� spora yönelten, onlara sporu sevd�rmeye çalışan hocamız, öğrenc�ler�ne de spor yapmayı tavs�ye ed�yor. Esk�den düzenl� ve tert�pl� olmaya özen gösteren hocamız ş�md�lerde çocuklarından dolayı bu durumun değ�şt�ğ�nden yakınıyor . Okuldan sonra eve g�d�nce mutlaka b�r Türk kahves�yle günün yorgunluğunu üzer�nden atıyor. Hele b�r de yanında b�r dostu varsa ondan mutlusunun oladığını söylüyor. Son olarak öğrenc�ler�ne tavs�yeler�n� sorduğumuzda " Gayretl� olmalılar. İler�de karşılaşab�lecekler� tüm engellere karşı ayakta durmayı öğrenmel�ler. Sadece kend�ler� �ç�n değ�l, a�les� ve sevd�kler� �ç�n de çalışmalılar. " d�yor. Sevecen ve sempat�k tavırlarıyla öğretmenler arasında olduğu g�b� öğrenc�ler arasında da çok sev�len Yel�z Hoca; yardımsever, neşel�, çevres�ndek�lere poz�t�f enerj� yayan b�r öğretmen�m�zd�r. Yel�z Hoca'mıza öğretmen öğrenc� �l�şk�s�nden z�yade daha çok �k� dost g�b� yaptığımız bu key�fl� sohbet ve küçük kızı Hat�ce Azra'nın m�n�k eller�yle yaptığı muhteşem kurab�yeler �ç�n ayrıca teşekkür ederek a�les� ve sevd�kler�yle b�r ömür boyu mutluluklar d�l�yoruz. Ayşenur KABA

DİKKAT TESTİNİN YANITI

Tüm k�tapların sağ sayfasında tek sayılar, sol sayfasında �se ç�ft y a z ı l a r y a z a r. İ s t e r s e n � z k�taplarınıza bakab�l�rs�n�z. Buna göre 75. ve 76. sayfalar aynı sayfa üzer�nded�r. Yan� arasına para koyulamaz. Bu yüzden Ahmet arkadaşlarına �nanmadı.

ÇATALHÖYÜK TARİHE TUTULAN IŞIK

Dünyanın en öneml� arkeoloj�k alanlarından Çatalhöyük’te kazılar 22. yılını tamamladı. Konya-Çumra’dak� 9 b�n yıllık yerleş�m, eş�tl�kç� yaşam b�ç�m� ve gündel�k sanatıyla özel b�r yere sah�p.

Höyüklerde kabaca 2 b�n yıl kes�nt�s�z �skan ed�lm�şt�r.Özell�kle neol�t�k yerleş�m�n gen�şl�ğ�, barındırdığı nüfusu, oluşturduğu güçlü sanat ve kültür geleneğ� �le son derece d�kkat çek�c�d�r.Yerleş�mde 8 b�n üzer�nde �nsan yaşadığı kabul ed�lmekted�r. Çatalhöyük'ün d�ğer neol�t�k yerleş�mlerden temel farkı, b�r köy yerleşmes�n� aşıp kentleşme evres�n� yaşamakta olmasıdır. Dünyanın en esk� yerleş�mler�nden b�r� olan bu yerleş�m�n sak�nler�, �lk tarımcı topluluklardan da b�r�d�r.UNESCO tarafından 2012 yılında Dünya M�ras L�stes�'ne dah�l ed�lmes�ne karar ver�ld�.

Çatalhöyük 1958 yılında James Mellaart tarafından keşfed�lm�ş, �lk kazıları 1961-1963 ve 1965 yıllarında yapılmıştır. 1993'te yen�den başlayan ve günümüze kadar devam eden kazılar Cambr�dge Ün�vers�tes�'nden Ian Hodder tarafından yönet�lmekted�r ve İng�ltere, Türk�ye, Yunan�stan, ABD'l� araştırmacılardan oluşan karma b�r ek�p tarafından yürütülmekted�r. Kazı çalışmaları ağırlıklı olarak "ana höyük" olarak görülen Doğu Höyük'te yürütülmüştür. Ahmet ÇİTKÖYLÜ

Yaz tat�l�m�z�n dolu dolu geçmes�n�n en öneml� sebeb� belk� de, katılmış o lduğumuz "Exchange Project" �d�. 2-8 Eylül tar�hler� arasında ağır ladığımız Alman arkadaşlarımıza hem zeyt�n ve zeyt�n yağının h�kayes�n� hem de körfez�n tar�h� cennet� olan Assos'u tanıttık. Bunların yanında Exchange Project'te yer a lan öğre tmen le r �m �z , a r k a d a ş l a r ı m ı z v e a � le ler �m�z � le beraber unutulamayacak b�r p�kn�k yaptık. Alman arkadaşlarımızı uğurlamadan b�r öncek� gün �se kapanış gününe özel düzenlenen b�r yat turuna katıldık. B�rl�kte geç�rd�ğ�m�z altı gün boyunca yabancı d�l�m�z� gel�şt�reb�lmen�n yanında, yepyen� dostluklar kazandık ve bu kısa sürede b�rb�r�m�ze çok alıştık. ayrılık günü geld�ğ�nde �se zamanın nasıl geçt�ğ�n� anlamamıştık. alman dostlarımız

2 Kasım'da tekrar görmek üzere ülkeler�ne yolcu ett�k. Ben ve ek�p arkadaşlarım b�r Exchange Project katılımcısı olarak çok güzel vak�t geç�rd�ğ�m�z ve bu şansı b�ze verd�kler� �ç�n başta okul müdürü Mehmet Arslan'a, müdür yardımcısı Sa�t Yılmaz'a ve öğretmenler�m�z Cüneyt Şenkul ve Hasret Aydın'a çok teşekkür ed�yoruz. Önümüzdek� yıl larda devam edecek yabanc ı d � l p ro je ler �n � herkese tavs �ye ed�yoruz. Pel�n FİDANCI


Herkes�n Teneffüse İht�yacı Vardır.

UÇAN HALI TWİN SCHOOL EXCHANGE PROJECT

OKULUMUZ ÖĞRENCİLERİNDEN KORAY ÇAKMAKLI ATAKAN ERSAĞLAM BETÜL SEVER VE MUHAMMET BEŞİR ÖZTÜRK

OLUMLU DAVRANIŞLARI VE GÖSTERDİKLERİ BAŞARILARDAN DOLAYI AYIN ÖĞRENCİSİ OLMAYA HAK

KAZANMIŞLARDIR

KENDİLERİNİ KUTLUYOR BAŞARILARININ DEVAMINI DİLİYORUZ.

teneffüs - ekim 2015 / 88

Documents