tákn: kónguló setið á móti nemanda
DESCRIPTION
Lappalappa kónguló. Tákn: kónguló Setið á móti nemanda Lappalappa kónguló, lappalappa kónguló, Fingur kennara trítla í lófanum Labbalabbarí mosató, labbalabbar í mosató. Sama Flugan suðar zzzzzzzzzzzzzzzzzzzz Þegar suðið kemur fer kennari upp að - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Tákn: kóngulóSetið á móti nemanda
Lappalappa kónguló, lappalappa kónguló, Fingur kennara trítla í lófanumLabbalabbarí mosató, labbalabbar í mosató. SamaFlugan suðar zzzzzzzzzzzzzzzzzzzz Þegar suðið kemur
fer kennari upp að eyra nemanda – frekar snöggt.
Lappalappa kónguló, labbalabbar í mosató. Fingur kennara trítla í lófanumLappababba læðist og læðist og læðist. Fingur kennara færast upp Lappalabba læðist og læðist og læðist. handlegg nemanda
Örstutt bið á eftirNú næ ég þér fluga!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Kitl í hálsakot
Lappalappa kónguló
Nemandi situr í fangi
Jói fór á sjóinn, hó, hó, hó. Rugga til hliðarRugga og rugga, ró, ró, ró. SamaSól og sjór, sól og sjór. SamaSólin fór, sólin fór. SamaÓ ó ó. Ó ó ó. Hætta – vera kyrrVindurinn blés og blés og blés og blés Rugga fram og afturog þeytti Jóa út á sjó. Snúa hratt í hring
Jói sjóari
Nemandi situr á dýnu í fangi kennara og snýr baki að honum.
Kennari heldur utan um nemandann og ruggar í takt við vísuna og segir hvert vísuorð með sterkum áherslum og hreyfingum: “Gummi krummi eins og egg,.......”“Hrundi – niður – af – háum (merki).”
Kennari lyftir nemanda upp og bíður andartak “Vegg!”
Lætur nemandann detta aftur fyrir sig upp að kennaranum (umbun).
Gummi krummi
,,Hring eftir hring fer litla bangsaskinn”kennari hreyfir vísifingur í hringi í lófa nemandans,,eitt skref” færir fingurinn hratt yfir á framhandlegg ,,tvö skref” færir fingurinn hratt upp á miðjan upphandlegg,,oooooooooooog” hreyfir hendi í kitlstöðu,,kitlar krikann þinn.” færir fingur upp eftir handlegg nemandans og kitlar hann í armkrikann, þó ekki bundið við hann. Getur t.d. alveg eins verið hálsakot.
Litla bangsaskinn
Kennari situr með nemanda í fanginu og hossar honum.
“Svona ríður jómfrúin, svona ríður jómfrúin,, kennari hossar nemanda létt.
“Svona ríður herramann, svona ríður herramann,,kennari hossar nemanda hærra.
“svona ríður bóndinn og bóndinn á bikkjunni sinni,,kennari hossar nemanda hátt (eins og hann þolir) og lætur hann detta milli fóta sér niður á dýnuna á síðasta orðinu.
Hestaleikur
Kennari situr á dýnu með nemanda í fanginu.
“(nafn nemanda) og pabbi fara í sund, (nafn nemanda) og pabbi fara í sund,,kennari ruggar nemanda til hliðanna.
“(nafn nemanda) og pabbi synda og synda og sssvvvooooo,,kennari lyftir nemanda með bylgjuhreyfingum,
“hoppa þeir út í laugina,,kennari lætur nemanda detta milli fóta sér niður á dýnuna.
Pabbaþula
Fagur, fagur fiskur í sjó, Lófi nemanda strokinnbrettist upp á halanum á meðan farið er með rauða kúlu á maganum. með þulunaVanda, banda gættu þinna handa.Vingur, slingur vara þína fingur.Fetta, bretta, brátt skal högg á hendi detta. Slegið létt á lófann
Fagur fiskur í sjó
Kemur maður gangandi Kennari lætur fingur ganga uppætlar að finna (nafn nemanda). bringu eða handlegg nemanda,Bankar á hurðina, bankar á hökunagægist inn um gluggana, færir fingur að augumsnýr lyklinum, snýr létt upp á nefiðþurrkar sér á mottunni tifar með fingrum á hökuog gengur inn. kitlar hálsakot
Norðlensk útgáfa:Kemur maður gangandineðan úr Lappaskinni.Hann ætlar upp í Hálsakotað fá að lúra inni.
Kemur maður gangandi
Karl gekk út um morguntíma,taldi alla sauði sína.Einn og tveir og þrír og fjórir,allir voru þeir.Með höndunum gerum við klapp, klapp, klapp.Með fótunum gerum við stapp, stapp, stapp.Einn, tveir, þrír ofurlítið spor,einmitt á þennan hátt er leikur vor.
Karl gekk út um morguntíma
Klappa saman lófunum,reka féð úr móunum.Vinna sér inn bitaláta ekki pabba vita.
Klappa saman lófunumreka féð úr móunum.Vinna sér inn bita,láta ekki pabba vita.
Klappa saman lófunum
Tákn: Svart efniNemandi situr á móti kennara. Kennari býður nemanda að fara í feluleik.
,,Eigum við að koma í feluleik?” Bíður eftir svari nemandans.,,Vill (nafn nemanda) byrja?”Kennari setur efnið yfir nemandann og spyr;,,Hvar er (nafn nemanda)? Er hann (nafn nemanda) týndur?” Kennari dregur svo efnið rólega af nemandanum og segir; ,,Þarna er (nafn nemanda)!!!”Kennari segir: ,,Nú ætlar (nafn kennara) að fela sig.”Setur efnið yfir höfuð sér. “Er hún (nafn kennara) týnd? Hvar er hún (nafn kennara)?” Kennari býður nemanda að finna sig. Hann aðstoðar nemanda ef með þarf að taka efnið af kennaranum og segir;,,Þarna var hún (nafn kennara).”
Feluleikur
Tákn: Fingrabrúða
Ég heiti Vísifingur, Brúða hneigir sig.mig hneigi og segi hæ! Fingrabrúða snertir nef nemanda.Ég hringi dyrabjöllu, Brúða hneigir sig.komdu með nið´rí bæ! Sama.HÆÆÆÆ!!!!!!!! Brúða kitlar nemanda í hálsakot.
Vísifingur
Nemandi situr í fangi
Gulli geimfari geiminn skoðar Snúa skrifstofustól hægt í hringFlýgur hátt og skoðar geiminn SamaGulli geimfari geiminn skoðar, SamaFlýgur hátt og skoðar geiminn. SamaSkrímslið skoðar Gulla geimfara Trampa með fótunumHann vill heim fara SamaNei, ó nei, ó nei, ó nei. SamaNú kem ég og tek þig, Gullagrey Snúa hratt í hring
Gulli geimfari
nemandanemanda