Stro

na1

ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO – TURYSTYCZNYCH

JELENIA GÓRA

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Obszar:

Szkoła lub placówka realizuje

koncepcję pracy szkoły

ukierunkowaną na rozwój uczniów

Jelenia Góra, 2015

Stro

na2

Prezentowany raport jest rezultatem ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w

Zespole Szkół Ekonomiczno-Turystycznych w przez powołany w tym celu zespół.

Ewaluacja dotyczyła Obszaru – Szkoła lub placówka realizuje koncepcję pracy

szkoły ukierunkowaną na rozwój uczniów. Ewaluacja została przeprowadzona

zgodnie z przygotowanym harmonogramem.

Informacje zbierane w trakcie ewaluacji pochodziły z różnych źródeł – m.in. z

rozmów z dyrektorem szkoły, z ankiet przeprowadzonych wśród uczniów, rodziców,

nauczycieli. Analizie poddano również dokumentację szkolną, m.in. Koncepcję Pracy

szkoły, protokoły z rad pedagogicznych, dokumentację Rady Rodziców, dzienniki

wychowawców. Zastosowanie różnorodnych metod badawczych oraz staranne

zaplanowanie i przeprowadzenie ewaluacji służyły zapewnieniu wysokiego stopnia

wiarygodności wyników badań.

1. Narzędzia ewaluacji:

Ankieta dla nauczycieli

Ankieta dla rodziców

Ankieta dla uczniów

Wywiad z Dyrektorem szkoły

2. Odbiorcy ewaluacji:

Odbiorcy ewaluacji

rodzice

nauczyciele

uczniowie

Stro

na3

3. Pytania kluczowe:

Czy uczniowie, rodzice i nauczyciele byli/ są zaangażowani w tworzenie

koncepcji pracy szkoły?

Czy uczniowie, rodzice i nauczyciele znają założenia koncepcji pracy szkoły?

Czy programy szkolne (wychowawczy, profilaktyki, przedmiotowe) są spójne

z koncepcją pracy szkoły?

Czy koncepcja pracy szkoły jest ukierunkowana na rozwój każdego ucznia?

Jak są realizowane zadania zawarte w koncepcji pracy szkoły?

4. Próba badawcza:

Nauczyciele – 44 osoby (86 % odpowiedzi)

Rodzice -

Uczniowie – 238 uczniów (przygotowano 260 ankiet, zwrócono 91,5 %)

Dyrektor szkoły

5. Sposób upowszechniania raportu:

a) Przeprowadzone:

Prezentacja i dyskusja podczas Rady Pedagogicznej – czerwiec 2015

Zamieszczenie na stronie internetowej szkoły – czerwiec 2015

b) Proponowane:

Prezentacja uczniom podczas godzin wychowawczych – wrzesień 2015

Prezentacja rodzicom i radzie rodziców podczas zebrań klasowych i

spotkania z radą rodziców – pierwsze zebranie roku szkolnego

2015/2016

6. Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród nauczycieli (na podstawie 44

ankiet)

a) Koncepcja Pracy Szkoły zakłada działania w pięciu obszarach

funkcjonowania szkoły? Proszę podać ogólnie jakie to obszary:

1 wskazanie – 1

2 wskazania – 1 odpowiedź

3 wskazania – 0

4 wskazania – 0

5 wskazań – 38 odpowiedzi

Brak odpowiedzi – 1

Błędne wskazania - 2

Stro

na4

b) Kto może uczestniczyć w tworzeniu KPS?

1 wskazanie – 3 odpowiedzi

2 wskazania - 15 odpowiedzi

(nieuwzględnienie uczniów – 15, rodziców - 6)

3 wskazania – 20 odpowiedzi

Brak odpowiedzi – 4

c) W pracach edycyjnych nad dokumentem KPS uczestniczy tylko kilku

nauczycieli. Czy mimo to, uważa Pan/Pani, że ma wpływ na treści

zawarte w KPS?

d) Czy Pana/Pani zdaniem współpraca nauczycieli w zakresie

organizowania procesów edukacyjnych jest dobra?

31

11

1 0

10

20

30

40

tak

nie

brak odpowiedzi

7

28

6 1 1

0

10

20

30 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

brak odpowiedzi

Stro

na5

e) Czy Pana/Pani zdaniem szkoła rzetelnie przygotowuje do :

Zdobycia zawodu, zdania egzaminu zawodowego?

Zdania egzaminu maturalnego?

f) Jakie rodzaje zajęć dodatkowych oferuje Pan/Pani uczniom?

konsultacje – 6 odpowiedzi

wycieczki edukacyjne – 5 odpowiedzi

fakultety dla maturzystów – 10 odpowiedzi

zajęcia wyrównawcze – 19 odpowiedzi

praca z uczniem zdolnym – 5 odpowiedzi

koło zainteresowań (czytelnicze, teatralne, Caritas, wychowanie przez sztukę)

– 6 odpowiedzi

warsztaty – 2 odpowiedzi

zajęcia przygotowujące do egzaminu

28

14

1 0

10

20

30 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

27

16

0

10

20

30 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

Stro

na6

konkursy, potyczki

odpowiedzi błędne – 4 odpowiedzi

brak odpowiedzi – 4 odpowiedzi

żadne – 1 odpowiedź

g) Czy liczba organizowanych w szkole wycieczek / wyjść /imprez poza

budynkiem szkoły jest:

h) Jakie wycieczki, wyjścia do instytucji, imprezy poza szkołą, zorganizował

Pan/Pani w tym roku?

W odpowiedzi podano kilkanaście przykładów. Najczęściej pojawiały się:

wycieczki w ramach MMO

dzień turysty

wycieczki zawodoznawcze (do hoteli, sądu)

rajdy lingwistyczne i gry miejskie

wycieczki zagraniczne (Wiedeń, Praga, Chorwacja)

Pozostałe odpowiedzi:

brak odpowiedzi – 9

w tym roku żadnych - 3

4

23

16

0

10

20

30

za duża

wystarczająca

za mała

Stro

na7

i) Czy Pana/Pani zdaniem uczniowie zdolni mają szansę rozwijać swoje

talenty w szkole?

j) Jakie działania podjął Pan/Pani w tym roku szkolnym aby wspierać

uczniów zdolnych?

przygotowanie do konkursów – 12 odpowiedzi

zajęcia dodatkowe – 12 odpowiedzi

dodatkowe referaty, zadania – 8 odpowiedzi

zajęcia dla maturzystów – 2 odpowiedzi

mini projekt badawczy – 1 odpowiedź

wycieczki – 1 odpowiedź

udostępnianie materiałów – 4 odpowiedzi

wyjazdy na konkursy – 2 odpowiedzi

Błędne odpowiedzi – 1

Brak odpowiedzi – 6

Żadnych – 1

k) Czy szkoła w wystarczający sposób pomaga uczniom słabym?

8

30

4 1

0

10

20

30

40 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

12

23

2 1 0

10

20

30 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

Stro

na8

l) Jakie działania podjął Pan/Pani w tym roku szkolnym aby wspierać

uczniów słabych?

zajęcia dodatkowe w ramach 19 KN – 29 odpowiedzi

dodatkowe zadania – 10 odpowiedzi

dodatkowe poprawy – 7 odpowiedzi

dostosowanie wymagań – 4 odpowiedzi

konsultacje indywidualne – 3 odpowiedzi

kontakt z rodzicami – 1 odpowiedź

powtórki materiału na lekcjach – 1 odpowiedź

indywidualizacja pracy z uczniem – 2 odpowiedzi

Brak odpowiedzi – 3

Błędne odpowiedzi – 2

Żadnych - 1

ł) Czy Pana/Pani zdaniem szkoła w wystarczający sposób wspiera uczniów

będących w trudnych sytuacjach życiowych?

m) Czy Pana/Pani zdaniem działania szkoły w zakresie profilaktyki

uzależnień są wystarczające?

8

30

1 1 1 1 0

20

40 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

8

24

7

1 0

10

20

30

zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

Stro

na9

n) Czy uczniowie ZSET mogą liczyć na fachową pomoc/wsparcie o

charakterze wychowawczym i opiekuńczym?

o) Jakie działania o charakterze wychowawczym/ opiekuńczym Pana/Pani

zdaniem poprawiłyby relacje uczeń-nauczyciel, uczeń-szkoła?

Brak odpowiedzi – 16 Żadne – 2 odpowiedzi

Nowe pomysły:

zorganizowanie dnia szkoły i dnia ucznia – 1 odpowiedź

zajęcia z terapii uzależnień – 2 odpowiedź

psycholog w szkole – 2 odpowiedzi

wycieczki – 5 odpowiedzi

konsekwentne działania nauczycieli – 1 odpowiedź

konkursy – 1 odpowiedź

wyjścia poza szkołę – 2 odpowiedzi

monitorowanie frekwencji – 1 odpowiedź

współpraca z rodzicami – 3 odpowiedzi

pomoc materialna – 3 odpowiedzi

częstsze spotkania wychowawcy z uczniami – 1 odpowiedź

wspólne wyjścia i imprezy klasowe – 2 odpowiedzi

zainteresowanie sytuacja życiową uczniów – 2 odpowiedzi

wspólny udział w imprezach szkolnych – 3 odpowiedzi

więcej rozmów – 3 odpowiedzi

14

25

3 1 0

10

20

30 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

Stro

na1

0

kreowanie pozytywnego wizerunku szkoły poprzez wspólne podejmowanie

działań – 1 odpowiedź

oferta zajęć pozalekcyjnych zgodna z zainteresowaniami uczniów – 1

odpowiedź

festyny, zawody sportowe – 1 odpowiedź

spotkania z fachowcami (np. ginekolog) – 1 odpowiedź

indywidualna rozmowa z uczniem 2 razy w semestrze – 1 odpowiedź

p) Czy Pana/Pani zdaniem szkoła dobrze współpracuje z rodzicami?

r) Jakie działania mogłyby bardziej zaangażować rodziców w sprawy

szkoły?

Brak odpowiedzi – 22

zaproszenia do udziału w imprezach okolicznościowych (np. konkursy, apele,

pikniki, zakończenie roku szkolnego) – 9 odpowiedzi

organizacja wycieczek – 2 odpowiedzi

obowiązkowe spotkania z rodzicami – 1 odpowiedź

monitorowanie frekwencji – 1 odpowiedź

drzwi otwarte dla rodziców – 1 odpowiedź

wsparcie finansowe – 1 odpowiedź

wyjścia klas do miejsc pracy rodziców – 1 odpowiedź

nie są potrzebne – 1 odpowiedź

15

25

1 1 0

10

20

30 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

Stro

na1

1

s) Czy Pana/Pani zdaniem działania szkoły w zakresie promowania

zdrowego stylu życia są wystarczające?

t) W jaki sposób szkoła promuje zdrowy styl życia?

Brak odpowiedzi – 5 Nie promuje – 3 odpowiedzi

pogadanki na godzinach wychowawczych – 12 odpowiedzi

oferta w bufecie szkolnym – 4 odpowiedzi

zajęcia sportowe (wskazania: na ściance, taneczne) – 7 odpowiedzi

zajęcia Ireny Oleńkiewicz – 6 odpowiedzi

u) Czy Pana/Pani zdaniem działania podejmowane przez szkołę w zakresie

kultywowanie tradycji szkolnej, patriotycznej i regionalnej są

wystarczające?

w) Jakie działania z zakresu kultywowanie tradycji szkolnej, patriotycznej i

regionalnej podjął Pan/Pani w tym roku szkolnym?

pogadanki na godzinie wychowawczej – 3 odpowiedzi

konkursy – 2 odpowiedzi

koło zainteresowań i edukacja regionalna – 2 odpowiedzi

imprezy okolicznościowe – 5 odpowiedzi

5

19

12

1 1 0

10

20 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

11

22

3 4 2 0

20

40 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

Stro

na1

2

wycieczki w ramach MMO – 3 odpowiedzi

Dni Kultury Europejskiej – 2 odpowiedzi

udział w filmie „Miasto 44” – 1 odpowiedź

Organizacja Dnia Żołnierzy Wyklętych – 1 odpowiedź

udział w festiwalu pieśni patriotycznej – 1 odpowiedź

nawiązanie współpracy ze szkołą o podobnym profilu za granicą – 1

odpowiedź

edukacja regionalna - 1 odpowiedź

udział w rocznicach świat narodowych z pocztem sztandarowym – 2

odpowiedzi

nauka patriotycznych pieśni – 1 odpowiedź

konkurs poetycki im. Jana Pawła II – 1 odpowiedź

x) Czy nauczyciele, którzy aktywnie działają na rzecz szkoły

są promowani/doceniani?

y) Czy jest Pan/Pani zmotywowany do podejmowania działań mających na

celu szeroko rozumianą promocję szkoły?

2

28

7 3 3

0

10

20

30 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

9

26

4 1 3

0

10

20

30 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

Stro

na1

3

z) Co Pana/Pani zdaniem należy zmienić w kwestii estetyki i doposażenia

szkoły:

wystrój holu, recepcji szkolnej i portierni – 5 odpowiedzi

wymiana drzwi do klas i toalet – 1 odpowiedź

organizacja radiowęzła – 4 odpowiedzi

reorganizacja sklepiku - 2 odpowiedzi

wifi na każdym piętrze – 1 odpowiedź

ksero – 10 odpowiedzi

drukarka w 118 – 1 odpowiedź

aneks kuchenny w pokoju nauczycielskim – 2 odpowiedzi

rzutniki i sprzęt multimedialny – 5 odpowiedzi

megafon na imprezy plenerowe – 1 odpowiedź

komputer w każdej sali – 5 odpowiedzi

stołówka dla uczniów i nauczycieli – 1 odpowiedź

wymiana mebli w klasach – 2 odpowiedzi

zakup trwalszych farb i malowanie sal – 3 odpowiedzi

odmalowanie gablot na korytarzach – 1 odpowiedź

elementy ozdobne na ścianach (obrazy, zdjęcia, informacje o kierunkach) - 2

odpowiedzi

Stro

na1

4

7. Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów

a) Szkoła pracuje w oparciu o dokument Koncepcja Pracy Szkoły. Czy

znasz główne treści tego dokumentu?

b) Czy wiesz, że jako uczeń masz wpływ na treść koncepcji?

c) Czy, według Ciebie, szkoła rzetelnie przygotowuje Cię do:

zdobycia wybranego zawodu, zdania egzaminu zawodowego?

64

169

0

tak

nie

33

205

0

100

200

300

tak

nie

40

155

26 5

0

50

100

150

200 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

Stro

na1

5

zdania egzaminu maturalnego ?

d) Czy jesteś zadowolony z warunków, w jakich odbywały się

Twoje praktyki zawodowe?

e) Czy nauczyciele zapoznali Cię z zasadami przeprowadzania egzaminu

maturalnego i zawodowego?

f) Czy uczestniczysz w jakiś dodatkowych zajęciach / kółkach / warsztatach

/ treningach realizowanych w szkole?

Tak - 14 odpowiedzi (piłka ręczna, nożna, matematyka, chemia, informatyka)

Tak, ale rzadko w jednych/dwóch: - 10 odpowiedzi

30

135

38

9

0

50

100

150

zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

77 69

15 17

0

50

100 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

57

125

41 6

0

100

200 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

Stro

na1

6

Nie, bo takich w ogóle nie ma – 50 odpowiedzi

Nie, bo nie odpowiadają moim zainteresowaniom – 129 odpowiedzi

Inna przyczyna, jakie? – 11 odpowiedzi (dojazd do domu)

g) Szkoła dysponuje urządzeniami i pomocami wykorzystywanymi w trakcie

zajęć lekcyjnych. Wskaż, które z posiadanych wykorzystywane są

często, a które rzadko lub ich brakuje.

h) Czy zdarza się, że jesteś zmęczony(a) z powodu liczby zajęć w szkole

jednego dnia?

i) Czy w szkole prowadzi się zajęcia z doradztwa zawodowego?

77

115

34

6 4 0

50

100

150

codziennie

kilka razy w tygodniu

raz w tygodniu

rzadziej niż raz w tygodniu

nigdy

8

42

138

35

0

50

100

150 zdecydowanie tak

raczej tak

raczej nie

zdecydowanie nie

Stro

na1

7

j) Czy angażowałeś się w organizację akcji charytatywnej/społecznej na

terenie szkoły?

Tak - 97, np. wyjście do szkoły specjalnej, zbieranie nakrętek

Nie – 140

k) W ilu wyjściach poza szkołę (np. imprezach, wycieczkach)

uczestniczyłeś w tym roku szkolnym?

l) Dokąd odbywały się w/w wyjścia, imprezy i wycieczki (możesz wskazać

kilka odpowiedzi)?

BWA - 109

Muzeum Karkonoskie - 78

Karkonoski Park Narodowy - 85

Kino/Teatr - 171

Wycieczki przyrodnicze - 87

Wycieczki do hoteli i innych pracodawców - 71

Wycieczki zagraniczne - 98

Targi branżowe w Polsce - 72

Spotkania z twórcami kultury/podróżnikami - 34

Akcje ekologiczne – sprzątanie świata - 24

ł) Czy uczestniczysz w organizacji imprez na terenie szkoły?

87 92

44

0

50

100

1-2

3-4

5 i więcej

99 140

0

200

tak

nie

Stro

na1

8

m) Czy na terenie szkoły prowadzone są akcje charytatywne/społeczne?

n) Uczniowie naszej szkoły osiągają sukcesy w konkursach i olimpiadach.

Wskaż konkursy, w których brałeś udział lub znasz sukcesy naszych

uczniów.

219

13 0

100

200

300

tak

nie

Stro

na1

9

8. Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród rodziców

a) Szkoła pracuje w oparciu o dokument Koncepcja Pracy Szkoły. Czy

został Pan/Pani zapoznany/a z tym dokumentem?

b) Czy wie Pan/Pani, że jako rodzic ma wpływ na założenia koncepcji?

c) Czy chciałby Pan/Pani uczestniczyć w tworzeniu Koncepcji Pracy

Szkoły?

28 38

0

50

tak

nie

21

44

0

50 tak

nie

23

42

0

50

tak

nie

Stro

na2

0

d) Czy, jako rodzic korzysta Pan/Pani z e-dziennika ?

e) Jaka forma współpracy ze szkołą przy tworzeniu Koncepcji wydaje się

Panu/Pani najlepsza?

uwagi zgłaszane podczas wywiadówek - 37odpowiedzi

działalność w radzie rodziców – 9 odpowiedzi

wypełnianie anonimowych ankiet przygotowanych wcześniej przez nauczycieli

– 21 odpowiedzi

przygotowanie na jedną z wywiadówek notatki ze swoimi uwagami/pomysłami

– 6

f) Czy uważa Pan/Pani, że szkoła ma dobrą opinię?

g) Czy Pana/Pani zdaniem kadra pedagogiczna jest kompetentna?

50

15

0

50

100

tak

nie

24 38

3 0

50

zdecydowanie tak raczej tak raczej nie zdecydowanie nie

16

47

2 0

50

zdecydowanie tak raczej tak raczej nie zdecydowanie nie

Stro

na2

1

h) Czy Pana/Pani zdaniem szkoła rzetelnie przygotowuje do zdobycia

wybranego zawodu, egzaminu zawodowego i egzaminu maturalnego?

i) Czy Pana(i) zdaniem liczba organizowanych wyjść, wycieczek imprez

poza szkołą jest:

j) Czy według Pana(i) szkoła pomaga uczniom słabym?

18

43

2 0

50

zdecydowanie tak raczej tak raczej nie zdecydowanie nie

1

41

24

0

50

za duża za mała wystarczająca

12

35

16

1 0

20

40

zdecydowanie tak raczej tak raczej nie zdecydowanie nie

Stro

na2

2

k) Jakie formy pomocy uczniom słabym oferuje szkoła? (można zaznaczyć

kilka odpowiedzi)

Zajęcia wyrównawcze – dodatkowe lekcje -28 odpowiedzi

Poprawianie sprawdzianów/kartkówek – 51 odpowiedzi

Pomoc pedagoga szkolnego – 8 odpowiedzi

Dodatkowe prace pisemne – 20 odpowiedzi

Żadne z podanych 5 odpowiedzi

l) Co Pana/Pani zdaniem należy zmienić w kwestii estetyki i doposażenia

szkoły:

Odświeżenie elewacji, - 12 odpowiedzi

Odświeżenie korytarzy – 21 odpowiedzi

Malowanie sal – 35 odpowiedzi

Doposażenie w sprzęt sportowy – 25

Doposażenie w komputery – 24 odpowiedzi

Inne, jakie: ulepszenie sklepiku szkolnego, szatnia szkolna

ł) Czy Pana(i) zdaniem szkoła daje możliwości rozwoju uczniom bardzo

zdolnym?

10

49

7 0 0

50

100

zdecydowanie tak raczej tak raczej nie zdecydowanie nie

Stro

na2

3

m) Czy Pana(i) zdaniem szkoła organizuje konkursy / imprezy/ akcje

podczas których młodzież może realizować swoje zainteresowania?

9. Wyniki analizy dokumentów

Szkoła posiada Koncepcje Pracy Szkoły. Dokument ten jest dostępny w

sekretariacie szkoły, w pokoju nauczycielskim. Został również opublikowany na

stronie internetowej szkoły. Koncepcja została przyjęta przez Radę Pedagogiczną, co

potwierdza protokół z rady pedagogicznej dostępny w sekretariacie. Koncepcja

została również zaprezentowana Radzie Rodziców, co również ma odzwierciedlenie

w dokumentacji rady. W dziennikach wychowawców istnieją zapisy, że przedstawili

oni koncepcję na zebraniach z rodzicami.

10. Wyniki wywiadu z Dyrektorem szkoły

Dyrektor szkoły potwierdza, że koncepcja została zaprezentowana nauczycielom i

pracownikom niepedagogicznych na Radzie Pedagogicznej, uczniom zaś na lekcjach

wychowawczych, a rodzicom na wywiadówkach. Dyrektor potwierdza również, że

wszystkie wymienione grupy mają pozytywną opinię o koncepcji, nie zgłaszali uwag.

Wg Dyrektora podczas opracowywania koncepcji wzięto pod uwagę potrzeby i

oczekiwania uczniów, np. potrzeby socjalne (stypendia, sklepik szkolny), potrzeby

informatyczne (dostęp do Internetu).

11. Wnioski z przeprowadzonych badań:

Na podstawie analizy przeprowadzonych badań wynika, że szkoła realizuje

koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój ucznia.

Nie wszyscy rodzice i uczniowie znają założenia koncepcji pracy szkoły

pomimo, iż jest to dokument ogólnie dostępny (strona internetowa, gazetka

szkolna)

10

38

17 1

0

50

zdecydowanie tak raczej tak raczej nie zdecydowanie nie

Stro

na2

4

Nie wszyscy rodzice i uczniowie zdają sobie sprawę, że mają wpływ na

założenia koncepcji

Nauczyciele angażują się w realizację założeń koncepcji

Realizacja koncepcji jest ukierunkowana na rozwój uczniów zdolnych i

uczniów z problemami edukacyjnymi

Nie wszyscy uczniowie znajdują możliwość rozwijania swoich pasji i

zainteresowań na dodatkowych zajęciach w szkole

12. Rekomendacje:

Należy zadbać, aby koncepcja pracy szkoły była powszechnie znana uczniom

i rodzicom

Nauczyciele powinni uwzględniać założenia koncepcji przy planowaniu pracy

dydaktycznej i wychowawczej

Należy rozważyć zapytanie uczniów we wrześniu o rodzaje zajęć

dodatkowych, którymi byliby zainteresowani (np. w formie ankiet)

Rozwój infrastruktury: remonty i doposażenie pracowni, zakup ksera dla

nauczycieli

Należy podjąć działania zwiększające zaangażowanie uczniów w organizację

imprez szkolnych, wykorzystywanie pomysłów i inicjatyw uczniów tak, aby

czuli się współgospodarzami szkoły

Indywidualizacja pracy z uczniem i podmiotowe traktowanie uczniów.

Opracowanie raportu: Anna Zawierucha