százalékszámítás, törtek
DESCRIPTION
MATEKOTTHON.BLOGSPOT.COMSzázalékszámításMűveletek törtekkel, százalékszámításIvony Ildikó2010.COPYRIGHT 2010, IVONY ILDIKÓSzázalékszámításA matematika leggyakorlatiasabb része, a hétköznapokban leginkább használt területe a százalékszámítás. Oda-vissza jól kell ismernie mindenkinek, például az árváltozások miatt, a kamatok kiszámítása miatt, vagy a háztartási anyagok százalékos összetételének meghatározása érdekében. A százalékszámítási feladatok megoldásához előfeltétel a törtes műTRANSCRIPT
MATEKOTTHON.BLOGSPOT.COM
2010.
Százalékszámítás Műveletek törtekkel,
százalékszámítás
Ivony Ildikó
C O P Y R I G H T 2 0 1 0 , I V O N Y I L D I K Ó
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 2
Százalékszámítás
A matematika leggyakorlatiasabb része, a hétköznapokban leginkább használt területe a
százalékszámítás. Oda-vissza jól kell ismernie mindenkinek, például az árváltozások miatt, a
kamatok kiszámítása miatt, vagy a háztartási anyagok százalékos összetételének
meghatározása érdekében.
A százalékszámítási feladatok megoldásához előfeltétel a törtes műveletek helyes
elvégzése. Ezért a könyv első részében a törtszámokkal végzett műveleteket magyarázom
el.
A második részben a százalékszámítást értelmezzük, s rengeteg gyakorlati kérdésben
alkalmazzuk.
Tartalom Törtek értelmezése .............................................................................................................................3
Törtek összeadása...............................................................................................................................4
Szorzás, osztás ....................................................................................................................................8
Reciprok ........................................................................................................................................... 14
Törtrész kiszámítása.......................................................................................................................... 18
Százalékérték kiszámítása ................................................................................................................. 19
Egészrész kiszámítása ....................................................................................................................... 24
Százalékalap kiszámítása ................................................................................................................... 26
Százalékláb kiszámítása ..................................................................................................................... 30
Összefoglalás .................................................................................................................................... 35
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 3
Törtek értelmezése
Két tonna arany harmad részét szállították Piripócsra. Hogyan írjuk le, hogy mennyi aranyat
vittek Piripócsra?
Több lehetőség is van az elszállított arany mennyiségének leírására:
2:3 vagy 32
.
Mindkettő ugyanazt jelenti: valaminek a mennyisége 2, s ezt a mennyiséget 3 egyenlő részre
osztották, s egy ilyen harmadrésszel történik valami:
Másnap 3 tonna arany ötödrészét szállították Piripócsra:
2
32
3
53
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 4
Törtek összeadása Mennyi aranyat szállítottak összesen Piripócsra?
Erre a kérdésre összeadással tudjuk meg a választ: ?53
32
Másképpen: 2:3 + 3:5 = ?
Föl lehet-e írni másképpen is a 2:3 osztásnak az eredményét?
Ha kétszer több mennyiséget kétszer akkora részre osztunk, ugyanannyi lesz a hányados.
Ha ötször akkora mennyiséget ötször annyi felé osztunk, ugyanannyi lesz a hányados.
2:3 = 4:6 = 10:15
1510
64
32
4
2
2:3
4:6
10
10:15
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 5
Ezt a bővítést akármeddig folytathatjuk. Ha olyan példa adódik, ahol 400-zal kell bővíteni, az
így néz majd ki: 2:3 = 800:1200, azaz 1200800
32 .
Most nézzük a másik osztást is: 3:5
3:5 = 6:10 = 9:15 Kétszer akkora számot kétszer annyi felé osztunk, ugyanannyit kapunk.
Háromszor akkora számot háromszor annyi felé osztunk, ugyanannyit kapunk.
159
106
53
Ezekkel a bővítésekkel elérhetjük, hogy mind a két mennyiség ugyannyi felé legyen osztva:
159
53
1510
32
és
Az eredeti kérdés ez volt: 2 tonna arany harmad része meg 3 tonna arany ötöd része
mennyi. Ezt most átfogalmaztuk magunknak erre a kérdésre: tíz tonna arany tizenötöd
része meg kilenc tonna arany tizenötöd része mennyi arany?
3
6
9
3:5
6:10
9:15
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 6
Ezt az átfogalmazást nevezzük közös nevezőre hozásnak.
10:15 + 9:15 = (10 + 9):15 = 19:15
1519
15910
159
1510
Így Piripócson 19 tonna arany tizenötöd része lesz, röviden tizenkilenc tizenötöd tonna
arany.
Összefoglalva: Osztásokat úgy tudunk összeadni, hogy addig bővítünk, amíg azonos lesz
az osztó, majd az osztandókat összeadjuk.
Törteket úgy tudunk összeadni, hogy addig bővítünk, amíg azonos lesz a nevező, majd a
számlálókat összeadjuk.
A két mondat ugyanazt jelenti és ugyanazt az összefüggést fejezi ki. Fogsz még ilyennel
találkozni a matematikában, amikor ugyanannak a dolognak több neve is van. Például egy
szám második hatványát a szám négyzetének is nevezzük, vagy a harmadik hatványt
köbnek is nevezzük, vagy a századrészt százaléknak is nevezzük.
Törtek egyszerűsítése
A bővítés fordítottja az egyszerűsítés:
32
2:62:4
64
4
2
4:6
2:3
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 7
Példa
Mikor kap több szőlőt egy gyerek?
A) Ha 8 kg szőlőt 10 gyerek között osztunk szét?
B) Ha 4 kg szőlőt 5 gyerek között osztunk szét?
Fele annyi szőlőt fele annyi gyerek kap meg, így ugyanannyi jut egy gyereknek:
54
2:102:8
108
Röviden: tört egyszerűsítésekor ugyanazzal a számmal osztjuk a számlálót is, és a nevezőt is.
Példák
65
7:427:35
4235
43
8:328:24
3224
54
5:255:20
2520
Kivonás: ugyanúgy járunk el, mint összeadásnál, vagyis közös nevezőre hozunk, és a
számlálókkal elvégezzük a kivonást:
8
4
8:10
4:5
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 8
15115
910159
1510
53
32
Szorzás, osztás A) Tört szorzása egész számmal
.34912934
394
94
94
94
Törtet úgy szorzunk egész számmal, hogy a számlálóját szorozzuk az egész számmal. A
szorzás után, ha lehet, egyszerűsítjük a törtet.
(Ezt az egyszerűsítést szorzás előtt is megtehetjük:
34
3:943
94
Amikor a nevezőben maradék nélkül megvan a szorzótényező, akkor röviden úgy is
elvégezhetjük a műveletet, hogy a nevezőt osztjuk.)
4:9 + 4:9 + 4:9 = (4 + 4 + 4):9 = 12:9
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 9
Példák:
313219121713
72113
Másik példa:
14132826282628
)2(13
)2(2813
)2(28
821
)2(288
2821
272
43
313
7:21137
2113
Ha heted akkora számmal osztunk, akkor hétszer akkora lesz az eredmény.
-1 0
1413
1
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 10
B) Tört osztása egész számmal
10 alma negyedét Peti kapta, ő pedig az almái ötödét Évinek adta. Mennyi almája van
Évinek?
10:4:5 alma jutott Évinek.
10:4:5 = 10:20 = 1:2
21
2010
54105:
410
Peti a 10 alma negyedét kapta, azaz 2 és fél almát. Ezt felosztotta 5 egyenlő részre – ez így
öt darab fél alma. S egy ilyen fél almát adott Évinek.
Összefoglalva: törtet úgy (is) oszthatunk egész számmal, hogy a tört nevezőjét szorozzuk a
számmal.
Példa:
92184294
2:94
10
10:4
10:4:5 =
10:20
9292:4
2:94
Ez most egy olyan osztás, amikor a számlálóban maradék nélkül megvan az osztó. Ilyenkor úgy is kiszámolhatjuk a műveletet, hogy a számlálót osztjuk.
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 11
Tört szorzása törttel
41
41
41
43
Ha 3 egészet 4 felé osztunk ugyanannyit kapunk, mintha 1 egészet osztanánk 4-felé és 3
darab ilyen negyedrészt fognánk össze.
Törtek szorzását négyzet területével szemléltetjük:
A zöld négyzet területe negyede az eredeti egységnégyzet területének. Négyzet területét
pedig úgy számoljuk ki, hogy oldal szorozva oldallal:
41
21
21
0 1 2 3
41
41
41
43
1
1 21
21
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 12
Az eredeti egységnégyzet két hatod része zöld. Ezt a területet úgy számoljuk ki, hogy
62
32
21
Most az eredeti egységnégyzet területének hat tizenketted része zöld. Ezt a zöld területet
úgy kell, kiszámolni, hogy 126
43
32
.
A három példából azt szűrhetjük le, hogy törtek szorzásakor a számlálók szorzata, illetve a
nevezők szorzata lesz az eredmény számlálója, illetve nevezője.
Nézzük meg másképpen is törtek szorzását!
A törttel való szorzást visszavezethetjük egész számmal való szorzásra és osztásra. A
törtvonal osztást jelent, s ezt írjuk át:
1
1
21
32
1
1
32
43
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 13
4:332
43
32
Már láttuk, hogy egész számmal úgy szorzunk, hogy a tört számlálóját szorozzuk az egész
számmal:
363
32
Egész számmal úgy osztunk, hogy a tört nevezőjét szorozzuk az egésszel:
1264:
36
Természetesen ugyanazt az eredményt kaptuk, mint az előbb. Nézzünk meg egy másik
példát is:
3512
74
53
:35127:
512)
5124
53)
7:453
74
53
Tehát
b
a
Törtet törttel úgy szorzunk, hogy számlálót a számlálóval, nevezőt a nevezővel szorozzuk.
Bármilyen szám is az első tényező, mindig elvégezhetjük a törttel való szorzást így:
)0(
:
y
yxAyxA
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 14
Reciprok Van egy kitüntetett, fontos szorzás a törtek körében: amikor két törtszám szorzata éppen 1.
Például:
12424
38
83
122
12
21
14545
59
95
11212
34
43
Ha két törtszám szorzata 1, akkor a számokat egymás reciprokának nevezzük.
43
reciproka 34
, illetve fordítva is, 34
reciproka 43
.
Általánosan is: x és y számokat egymás reciprokának nevezzük, ha szorzatuk 1. A nullának
nincs reciproka (semmivel sem tudjuk úgy megszorozni, hogy 1 legyen az eredmény).
Osztás törttel
A törtszámmal való osztás megértéséhez nagyon jól kell ismerni az osztás tulajdonságait:
- Hogyan változik a hányados, ha az osztó fele akkorára változik?
8:8 = 1
8:4 = 2
8:2 = 4
8:1 = 8
8:½ = 16
8:¼ = 32
stb.
Ha egy osztásban az osztó felére változik, akkor a hányados a kétszeresére változik.
- Hogyan változik a hányados, ha az osztó a kétszeresére változik?
20:5 = 4
20:10 = 2
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 15
20:20 = 1
20:40 = ½
20:80 = ¼
Ha egy osztásban kétszeresére változik az osztó, akkor felére változik a hányados.
Általában is: ha egy osztásban felére, harmadára, stb. változik az osztó, akkor kétszeresére, háromszorosára, stb. változik a hányados.
Fordítva is: ha egy osztásban kétszeresére, háromszorosára, stb. változik az osztó, akkor felére, harmadára, stb. változik a hányados.
A törttel való osztáshoz ezt a két tulajdonságot kell alkalmazni:
Például:
3205
34
53:4
343:4
41:4
?53:4
Az utolsó lépés részletezve: 3 helyett 53
-del osztunk. Ez az ötöd része a 3-nak. Ezért írtam
a téglalapba, hogy ötöd részére változott az osztó. Ha ötöd akkora számmal osztunk, mint az
előbb, akkor ötször akkora eredményt kapunk, mint az előbb.
Összegezve: úgy osztunk egy számot 53
-del, hogy osztunk 3-mal, a számlálóval, majd
szorzunk 5-tel, a nevezővel. Ez pontosan az 35
-dal való szorzás:
320
354
Háromszorosára változott az osztó, harmadrészére változik a hányados.
Ötöd részére változott az osztó, ötször akkora lesz a hányados.
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 16
Másik példát is nézzünk:
7488
76
87:6
767:6
?87:6
Az utolsó sorban 7 helyett 87
-dal osztunk, vagyis egy nyolcad akkora számmal. Ezért lesz
nyolcszor akkora az eredmény.
786
7868
7687:6
87:6
Összegezve: úgy osztunk 87
-dal, hogy szorzunk a reciprokával, a 78
-del.
Természetesen bármilyen más törtszámot is választottunk volna osztónak, ugyanez derült
volna ki: törttel úgy osztunk, hogy szorzunk a reciprokával.
Eddig az osztandó egész szám volt. Most nézzük meg a törttel való osztást akkor is, ha az
osztandó is tört!
27205
274
53:
94
2743:
94
941:
94
?53:
94
Háromszor akkora az osztó, így harmad akkora lesz a hányados.
Ötöd akkora az osztó, így ötször annyi lesz a hányados.
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 17
Összegezve: teljesen mindegy, hogy egész vagy tört az osztandó – mindig az osztóra kell
figyelni. Most is úgy osztottunk törttel, hogy osztottunk a számlálóval, szoroztunk a
nevezővel:
35
943:5
9453:
94
53:
94
Törttel úgy osztunk, hogy szorzunk az osztó reciprokával.
A törtekkel végzett alapműveletek rutinos kiszámolásához sok gyakorlás kell. Nézzünk egy
összetettebb gyakorló feladatot!
1847
1848
189
188
38
21
94
38
1540
310
54
103:
54)
94
32
32
32)
103:
54
21
32
2
2
b
a
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 18
Törtrész kiszámítása
Keressük meg a számegyenesen a 43
helyét!
Az egységnek választott szakaszt 4 egyenlő részre osztjuk, megjelölünk az egyenlő
részekből 3-at. Így az egységnyi szakasz 43
részét határoztuk meg. Ugyanígy kell a
számegyenesen is megkeresni a 43
szám helyét, ezt mutatja a második ábra.
Az első ábráról mennyiség törtrészének a kiszámítását olvashatjuk le, ahol a mennyiség
most az 1 egység hosszú szakasz volt.
A második rajzon a 43
szám helyét rajzoltuk meg a számegyenesen.
Bármilyen más mennyiségnek is így kell a törtrészét kiszámolni, ahogy az egység szakasz
törtrészét meghatároztuk. Például:
52 kg 43
része = 52:4·3 kg = 13·3 kg = 39 kg
48 óra 43
része = 48:4·3 óra = 12·3 óra = 36 óra
0 1
1 egész rész
41
rész
43
rész
43
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 19
130 t 107
része = 130:10·7 t = 91 t
3800 m 1009
része = 3800:100·9 m = 342 m
Törtrészt úgy számolunk, hogy a mennyiséget osztjuk a nevezővel, majd szorzunk a
számlálóval. Ez éppen a törttel való szorzás:
34210034200
10093800
9110910
107130
364144
4348
394156
4352
Tehát röviden: törtrészt szorzással számolunk.
Százalékérték kiszámítása
Van egy kitüntetett törtrész, ami a gyakorlati életben sokszor fordul elő: a 100 egyenlő részre
osztás, vagyis a századrész kiszámítása. Ennek másik nevet is adtak: százalék. A századrészeket százaléknak nevezzük.
Az előbbi példákból az utolsóban 9 századrészt számítottunk ki. Ezt megkérdezhettük volna
úgy is, hogy mennyi 3800 méter 9 százaléka. Röviden: 9%. A %-jellel a századrészeket rövidítjük.
Elnevezések:
3800 m alap
9 százalékláb
342 m százalékérték.
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 20
A 3800m 9%-át többféleképpen is kiszámíthatjuk:
09,03800)10093800)
9100:3800)
c
b
a
Mind a három sor ugyanazt jelenti: a mennyiséget 100 egyenlő részre osztjuk, majd 9
darabot „összefogunk”, összeadunk az egyenlő részekből. Röviden ezt úgy mondjuk, hogy
kiszámoltuk a mennyiség 9%-át:
34209,03800)
34210034200
10093800
10093800)
3429389100:3800)
c
b
a
A feladatmegoldó dönti el, hogy a lehetőségek közül melyik úton-módon számítja ki a
mennyiség valahány százalékát.
Nézzünk egy másik példát is!
A 2 gigabájtos pendrive-nak 35% tárterülete foglalt. Mennyi adatot menthetünk még a pendrive-ra?
alap = 2GB = 100%
foglalt terület = 35%
szabad terület = 100% - 35% = 65%
százalékláb = 65
Átfogalmazva a kérdést: mennyi 2GB 65%-a?
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 21
3,165,02)
3,1100130
100652)
3,165100:2)
c
b
a
Tehát 1,3 GB szabad tárterületünk van még.
A továbbiakban a 3 számolási lehetőség közül a legegyszerűbbet alkalmazzuk majd: a
százalékláb tizedestört alakjával való szorzást: 65% 0,65 rész.
Százalékértéket röviden a százalékláb tizedestört alakjával való szorzással számolunk.
Példák:
a) 120 liter 89%-a = 120·0,89 liter = 106,8 liter.
b) 56000 forint 47%-a = 56000·0,47 forint = 26320 forint.
c) 8880 m 90%-a = 8880·0,9 = 7992 m.
Áremelkedés
Egy 7800 forintos album árát 10%-kal felemelték. Mennyibe kerül így az album?
alap = 7800 Ft
emelkedés = 10%
fizetendő = 100% + 10% = 110%
százalékláb = 110.
85801,17800)
8580100
8580001001107800)
8580110100:7800)
c
b
a
Tehát 8580 forint az album új ára.
110% 1,1-szeres
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 22
Példák:
160000 forintot teszünk a bankba, évi 8%-os kamatra. Mennyi pénzt vehetünk ki 1 év elteltével?
alap = 160000 Ft
emelkedés = 8 %
százalékláb = 100 + 8 = 108.
160000·1,08 = 172800
Tehát 172800 Ft-ot kapunk 1 év után.
A 2600 forintos könyv árát felemelték 12%-kal; majd két hónap múlva ismét felemelték az árát 3%-kal. Mennyibe kerül ezek után a könyv?
I. alap = 2600 Ft
emelkedés = 12%
százalékláb = 112
érték = 2600·1,12 = 2912
Az első emelkedés után 2912 Ft a könyv.
II. alap = 2912 Ft
emelkedés = 3%
százalékláb = 103
érték = 2912·1,03 = 2999,36
kerekítve: 3000 Ft.
Tehát a második áremelés után 3000 Ft a könyv ára.
Két megjegyzés:
1. Az áremelkedéses feladatokat úgy is ki lehet számítani, hogy első lépésben 1%-ot
számítunk, majd ezt szorozzuk az emelkedés mértékével, s végül hozzáadjuk az
alaphoz:
2600:100 = 26 (1%)
26·12 = 312 (12%) 2600 + 312 = 2912 (112%)
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 23
2. Ez a kétszeres áremelkedéses feladat egy sorban is megoldható:
112%, majd 103% kiszámítása:
2600·1,12·1,03 = 2999,36.
Árleszállítás
A 182000 forintos laptop árát 7%-kal leszállították. Mennyit kell így fizetni a gépért?
alap = 182000 Ft
árleszállítás = 7%
fizetendő = 100% - 7% = 93%
százalékláb = 93
érték = 182000·0,93 = 169260
Tehát 169260 Ft a laptop új ára.
A feladat úgy is megoldható, hogy először 1%-ot számítunk, majd 7%-ot, s ezt levonjuk az
eredeti árból:
182000:100 = 1820 (1%)
1820·7 = 12740 (7%)
182000 – 12740 = 168260 (93%)
A 2400000 forintos gép minden évben 15%-ot veszít értékéből (amortizálódik). Egy év elteltével mennyi a gép értéke?
alap = 2400000
csökkenés = 15%
százalékláb = 100 – 15 = 85
érték = 2400000·0,85 = 2040000
Tehát 1 év elteltével a gép értéke 2040000 Ft.
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 24
Egészrész kiszámítása
Egy kert területének 43 része 780m2. Mennyi az egész kert területe?
41
rész = 780:3 = 260
44
rész = 260·4 = 1040.
Tehát a kert területe 1040m2.
Az egész területet, az egészrészt úgy számoltuk ki, hogy a mennyiséget osztottuk a
számlálóval (3-mal), majd szoroztunk a nevezővel (4-gyel).
Ha visszalapozol a könyv elejére, akkor biztosan emlékszel majd, hogy amikor a tört
számlálójával osztunk, és a nevezőjével szorzunk, az éppen a törttel való osztás.
10403
312034780
34780
43:780
43:78043:780
278043
m
rész
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 25
Ha egy mennyiség törtrészét ismerjük, akkor a törttel való osztással számoljuk ki az egész
mennyiséget.
Másik példa:
Egy osztály 107 része fiú. Mennyi az osztálylétszám, ha 6 lány jár az osztályba?
Az egész osztály a 1010
rész. Ebből 107
rész a fiú. Így a lányok száma 103
része az
osztálynak.
103
rész 6 fő
101
rész 2 fő
1010
rész 20 fő.
Tehát az osztálylétszám 20.
Rövidebben is megoldható a feladat: az a kérdés, hogy melyik szám 103
része 6.
Egészrészt osztással számolunk:
20360
3106
103:6
rész107
6 lány
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 26
Százalékalap kiszámítása Ugyanígy kell számolni, ha a törtrész századokban van megadva, vagyis ha a százaléklábat
és az értéket ismerjük:
Egy kiránduláson 24km-t tettünk meg, ami a tervezett út 30%-a. Mekkora a tervezett útvonal?
kmrész
kmrész
kmrész
80100100
8,01001
2410030
Egész részt osztással számolunk:
80302400
3010024
10030:24
Ugyanez tizedestört alakkal:
24:0,3 = 80
Ha egy mennyiség 30%-át ismerjük, akkor legrövidebben 0,3-del való osztással számolhatjuk ki ezt a mennyiséget.
Példa:
A gomba 90%-a víz. Mennyi friss gombából lesz 1,5kg szárított gomba?
alap = ismeretlen (ezt keressük, az ismeretlen számokat betűvel jelöljük, pl.: x)
víztartalom = 90%
szárazanyag tartalom = 100% - 90% = 10%
érték = 1,5kg
10% 1,5,kg
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 27
1% 0,15 kg
100% 15kg.
Tehát 15 kg gombából lesz 1,5kg szárított gomba.
Oldjuk meg másképpen is a feladatot!
Egészrészt osztással számolunk:
151,0:5,1
15105,1101005,1
10010:5,1
Nézzük meg egyenlettel is ezt a feladatot! Az alap valahány %-át szorzással számítjuk, így
kapjuk a százalékértéket. Most nem ismerjük az alapot, ezért egy betűt használunk a
jelölésére:
x·0,1 = 1,5 /:0,1
x = 15
(Megjegyzés: az előző feladatot is megoldhatjuk a százalékérték kiszámításánál tanult
eljárással, egyenlet segítségével: x km 30%-a egyenlő 24 km.
x·0,3 = 24 /:0,3
x = 80)
Árleszállítás
30%-os árleszállítás után 4200 forintba kerül egy könyv. Mennyi volt a könyv eredeti ára?
alap = x
engedmény = 30%
százalékláb = 100 – 30 = 70
érték = 4200 Ft
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 28
70% 4200 Ft
1% 60 Ft
100% 6000 Ft
Tehát 6000 Ft volt a könyv eredeti ára.
Másképpen:
60007
420007104200
701004200
10070:4200
4200:0,7 = 42000:7 = 6000
Vagy egyenlettel:
x·0,7 = 4200 /:0,7
x = 6000
Áremelkedés
18%-os áremelkedés után 68440 forintba kerül egy ágy. Mennyi volt az eredeti ára?
alap = x
emelkedés = 18%
százalékláb = 100 + 18 = 118
érték = 68440
118% 68440
1% 580
100% 58000
Tehát 58000 Ft volt az ágy eredeti ára.
Másképpen:
Egészrészt osztással számolunk: 68440:1,18 = 58000.
Egyenlettel:
x·1,18 = 68440 /:1,18
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 29
x = 58000
Évi 7%-os kamatra tettem bankba a pénzemet. Két év elteltével 572450 forintot vettem ki. Hány forintot kötöttem le eredetileg?
alap = x
emelkedés = 7%
százalékláb = 107 (első év vége is, második év végén is)
érték = 572450
107% 572450 Ft
1% 5350 Ft
100% 535000 Ft (első év végén)
----------------------------------
érték = 535000 Ft
107% 535000 Ft
1% 5000 Ft
100% 500000 Ft
Tehát 500000 forintot kötöttem le a bankban.
Nézzük meg egyenlettel is a feladatot:
lekötés (alap) = x Ft
1. év végén a pénzem = x·1,07
2. év végén a pénzem (x·1,07)·1,07
(x·1,07)·1,07 = 572450 /:1,07
x·1,07 = 535000 /:1,07 x = 500000
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 30
Százalékláb kiszámítása
Százalékláb kiszámításánál azt mondjuk meg, hogy egyik szám hány százaléka a másiknak;
egyik mennyiség hány százaléka a másik mennyiségnek. Amelyik mennyiséghez a –nak, -
nek rag társul, az az alap, az a 100%.
Például:
12 perc hány százaléka az 1 órának?
1 óra = 60 perc
60 perc 100% /:10
6 perc 10% /·2
12 perc 20%
Másképpen: az a kérdés, hogy 12 perc hányad része a 60 percnek, majd ezt a törtrész
századokban kell megadnunk.
12 perc 6012
része a 60 percnek. (Ezt ellenőrizzük is le!
Törtrészt szorzással számolunk: 12601260
601260
)
A törtrészt adjuk meg századokban:
10020
51
6012
Tehát a 12 perc 10020
része a 60 percnek, másképpen 20%-a.
Tizedestörtekkel is nézzük ezt meg:
12:60 = 0,2
0,2 rész 20%
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 31
Áremelkedés
Hány %-os volt az áremelkedés, ha a 400 forintos bonbon új ára 520 forint lett?
alap = 400 Ft
új ár = 520 Ft
emelkedés = 120 Ft
Kérdésünk: 120 Ft hányad része a 400 Ft-nak?
10030
206
4012
400120
30%
Tehát 30%-kal emelkedett az ár.
Tizedestört alakkal is nézzük meg:
120:400 = 0,3
0,3·100 = 30.
Tehát százaléklábat úgy számolunk, hogy a százalékértéket osztjuk az alappal, majd ezt szorozzuk 100-zal.
Árleszállítás
Hány %-os volt az árleszállítás, ha a 400 forintos bonbon 380 forintba kerül?
alap = 400 Ft
új ár = 380 Ft
csökkenés = százalékérték = 20 Ft
Kérdés: 20 Ft hányad része a 400 Ft-nak?
1005
40020
5%
Tehát 5%-os volt az árleszállítás.
120:400·100 = 30
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 32
Nézzük meg másképpen is!
alap·y = százalékérték (itt y jelöli a százalékláb tizedestört alakját)
400·y = 20 /:400
y = 0,05
százalékláb = 5
Másképpen is megoldható a feladat:
400 Ft 100%
4 Ft 1%
20 Ft 5%
Bármelyik megoldási módot is választhatjuk, egyenértékűek, egyik megoldási mód sem
„jobb” a másiknál. Mindig a feladatmegoldó dönti el, hogy hogyan számolja ki az ismeretlent.
Pontozásnál is ugyanannyi pontot érnek vizsgán, vagy dolgozatokban.
A lényeg, hogy a lépések logikusan kövessék egymást, a levezetésből kiolvasható legyen a
feladatmegoldó gondolatmenete. A végén ne feledkezzünk meg a válaszadásról, s az
ellenőrzésről!
Nézzünk egy másik példát is százalékláb kiszámítására:
·5
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 33
Egy téglalap egyik oldalát 25%-kal növeltük. Hány %-kal kell csökkenteni a másik oldalát, hogy ne változzon a területe?
A ’b’ oldalt növeltük 25%-kal, így 1,25b lett a hossza.
Az ’a’ oldal változik valahányszorosára, ezt jelöli ’y’.
A terület nem változik, így erre írhatjuk fel az egyenletet:
a·b = ya·1,25b
Bal oldalon az eredeti téglalap területe, jobb oldalon az új téglalap területe látható.
Mindkét oldalt osztjuk a·b-vel:
1 = y·1,25
Mindkét oldalt osztjuk 1,25-dal:
0,8 = y
Az ’a’ oldal a 0,8-szeresére változott, vagyis az eredeti oldal 80%-a lett. De a feladat a
csökkenést kérdezi. Tehát 20%-kal kell csökkenteni az oldalt, s így nem változik meg a
terület.
a
ya
b 1,25b
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 34
Egy számológép árát a kereskedő 25%-kal csökkentette. Hány %-kal felemelnie ezt az árat, hogy ismét a régi áron adhassa a számológépet?
eredeti ár = x
25%-kal csökkentett ár (új ár) = 0,75x
y%-kal megemelt új ár = (0,75x)·
1001 y
Ez ismét az eredeti ár lesz:
3133
310031
100
34
1001
1100
175,0
100175,0
y
y
y
y
xyx
Tehát 3133 %-kal kell felemelni az árat, hogy ismét a régi áron adhassa a
számológépet.
eredeti ár
25%-kal csökkentett ár (új ár)
y%-kal megemelt új ár
mindkét oldalt osztjuk x-szel
mindkét oldalt osztjuk 0,75-dal
mindkét oldalból elveszünk 1-et
mindkét oldalt szorozzuk 100-zal
http:matekotthon.blogspot.com 2010, Ivony Ildikó oldal 35
A feladat egyszerűbben is megoldható. A rajzról látszik, hogy az új árat az 31
részével kell
megemelni. %3133
31
rész .
3133
3100100
31
Összefoglalás
A százalékszámítás alap összefüggése:
alap:100·százalékláb = százalékérték
A három változó közül bármely kettőt is adják meg, ebbe behelyettesítve az ismeretlen
harmadik kiszámítható. Az összefüggésből kifejezve a változókat:
1. százalékérték = alap:100·százalékláb 2. alap = százalékérték:százalékláb·100
3. százalékláb = százalékérték:alap·100
Ebben a könyvben nem tárgyaltam az oldatok százalékos összetételére vonatkozó feladatokat, mert
Arányosság című e-könyvemben sok ilyen példát mutatok be.
Copyright 2010, Ivony Ildikó
Minden jog fenntartva.