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  • P L A N D E E S T U D I O S

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    32TO

    TALES58

    3258

    3666

    3564

    3160

    3058

    Asignatura

    Matem

    ticas 1

    Qum

    ica 1

    Introduccin a lasCiencias Sociales

    tica y Valores 1

    Informtica 1

    Lengua Adicionalal Espaol 1

    Taller de Lecturay Redaccin 1

    Matem

    ticas 4

    Biologa 2

    EstructuraSocioeconm

    icade M

    xico

    Fsica 2

    Lengua Adicionalal Espaol 4

    Formacin

    para el trabajo

    Literatura 2

    Filosofa

    Ecologay M

    edio Ambiente

    Mtodos

    de Investigacin

    Formacin

    para el trabajo

    ActividadesParaescolares:

    Orientacin Educativa

    ActividadesParaescolares:

    OrientacinEducativa: 1 hr.Opcional: 2 hrs.- Artsticas

    - Deportivas- Culturales

    ActividadesParaescolares:

    OrientacinEducativa: 1 hr.Opcional: 2 hrs.- Artsticas

    - Deportivas- Culturales

    ActividadesParaescolares:

    OrientacinEducativa: 1 hr.Opcional: 2 hrs.- Artsticas

    - Deportivas- Culturales

    ActividadesParaescolares:

    OrientacinEducativa: 1 hr.Opcional: 2 hrs.- Artsticas

    - Deportivas- Culturales

    ActividadesParaescolares:

    Orientacin Educativa

    Formacin

    Propedutica

    Formacin

    Propedutica

    Formacin

    Propedutica

    Formacin

    Propedutica

    Historia Regionalde Sonora

    Geografa

    HistoriaU

    niversal

    Formacin

    para el trabajo

    Formacin

    Propedutica

    Formacin

    Propedutica

    Formacin

    Propedutica

    Formacin

    Propedutica

    Matem

    ticas 3

    Biologa 1

    Historia deM

    xico 2

    Fsica 1

    Lengua Adicionalal Espaol 3

    Formacin

    para el trabajo

    Literatura 1

    Matem

    ticas 2

    Qum

    ica 2

    Historia deM

    xico 1

    tica y Valores 2

    Informtica 2

    Lengua Adicionalal Espaol 2

    Taller de Lecturay Redaccin 2

    AsignaturaAsignatura

    AsignaturaAsignatura

    Asignatura

    PRIMER

    SEMESTRE

    SEGU

    NDO

    SEMESTRE

    TERCERSEM

    ESTRECUARTO

    SEMESTRE

    QU

    INTO

    SEMESTRE

    SEXTOSEM

    ESTRE

    58TO

    TAL:

    COM

    PON

    ENTE

    ASIGN

    ATURAS

    CRDITOS

    364

    FORM

    ACIN

    BSICA32

    FORM

    ACIN

    PROPEDU

    TICAFO

    RMACI

    N PARA EL TRABAJO

    FORM

    ACIN

    PROPEDU

    TICAFO

    RMACI

    N PARA EL TRABAJO

    1. Desarrollo Microem

    presarial2. Com

    unicacin3. Servicios Tursticos4. Ingls para Relaciones Laborales5. Contabilidad6. Inform

    tica7. Gastronom

    a y Nutricin

    8. Tcnicas de Construccin

    GRU

    PO 1

    Qum

    ico BilogicoG

    RUPO

    2Fsico M

    atemtico

    GRU

    PO 3

    Econmico-Adm

    inistrativoG

    RUPO

    4Hum

    anidades y Ciencias Sociales

    ACTIVIDADES PARAESCOLARES

    8

    -Enero 2011-

    810

    2604856-

    HC

    HC

    HC

    HC

    HC

    HC

    Sociologa 1

    5

    edic

    in

    ju

    nio

    201

    6

    Reforma Integral de la Educacin Media Superior

    5SEMESTRE

    FORMACIN PROPEDUTICA

    Soci

    olo

    ga

    1

  • Sociologa 1

  • Sociologa 1

  • COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA

    Director GeneralMtro. Vctor Mario Gamio Casillas

    Director AcadmicoMtro. Martn Antonio Ypiz Robles

    Director de Administracin y FinanzasIng. David Suilo Orozco

    Director de PlaneacinMtro. Vctor Manuel Flores Valenzuela

    Director de Vinculacin e Imagen InstitucionalLic. Jos Luis Argelles Molina

    SOCIOLOGA 1Mdulo de Aprendizaje.Copyright 2016 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.Todos los derechos reservados.Primera edicin 2016. Impreso en Mxico.

    DIRECCIN ACADMICADepartamento de Innovacin y Desarrollo de la Prctica Docente.Blvd. Agustn de Vildsola, Sector Sur.Hermosillo, Sonora, Mxico. C.P. 83280

    COMISIN ELABORADORA

    Elaboracin:Sandra Eugenia Valenzuela Corral

    Correccin de estilo:Lourdes Orduo Luque

    Diseo y Edicin:Mara Jess Jimnez Duarte

    Diseo de portada:Yolanda Yajaira Carrasco Mendoza

    Fotografa de portada:Sonia Edith Valencia Gmez

    Banco de imgenes:Shutterstock

    Coordinacin tcnica:Rubisela Morales Gispert

    Supervisin acadmica:Vanesa Guadalupe Angulo Bentez

    Coordinacin general:Mtra. Laura Isabel Quiroz Colossio

    Esta publicacin se termin de imprimir durante el mes de diciembre de 2015.Diseada en Direccin Acadmica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.Blvd. Agustn de Vildsola, Sector Sur. Hermosillo, Sonora, Mxico.La edicin consta de 11,309 ejemplares.

  • PRELIMINARES5

    DATOS DEL ALUMNO

    Nombre:

    Plantel:

    Grupo: Turno: Telfono:

    E-mail:

    Domicilio:

    COMPONENTE:FORMACIN

    PROPEDUTICA

    HORAS SEMANALES:03

    CAMPO DE CONOCIMIENTO:HUMANIDADES

    Y CIENCIAS SOCIALES

    CRDITOS:06

  • PRELIMINARES6

    El Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora (COBACH), desde la implementacin de la Reforma Integral de la Educacin Media Superior en 2007, de forma socialmente responsable, dio inicio a la adecuacin de su Plan de estudios y a sus procesos de enseanza aprendizaje y de evaluacin para reforzar su modelo de Educacin Basada en Competencias, y as lograr que pudieran sus jvenes estudiantes desarrollar tanto las competencias genricas como las disciplinares, en el marco del Sistema Nacional del Bachillerato.

    Este modelo por competencias considera que, adems de contar con conocimientos, es importante el uso que se hace de ellos en situaciones especficas de la vida personal, social y profesional. Dicho de otra forma, el ser competente se demuestra cuando, de forma voluntaria, se aplican dichos conocimientos a la resolucin de situaciones personales o a la adquisicin de nuevos conocimientos, habilidades y destrezas, lo que hace que se refuerce la adquisicin de nuevas competencias.

    En ese sentido el COBACH, a travs de sus docentes, reestructura la forma de sus contenidos curriculares y lo plasma en sus mdulos de aprendizaje, para facilitar el desarrollo de competencias. En el caso del componente de Formacin para el Trabajo, adems de las competencias genricas, fortalece el sentido de apreciacin hacia procesos productivos, porque aunque el bachillerato que te encuentras cursando es general y te prepara para ir a la universidad, es importante el que aprendas un oficio y poseas una actitud positiva para desempearlo.

    De tal forma que, este mdulo de aprendizaje de la asignatura de Sociologa 1, es una herramienta valiosa porque con su contenido y estructura propiciar tu desarrollo como persona visionaria, competente e innovadora, caractersticas que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educacin Media Superior.

    El mdulo de aprendizaje es uno de los apoyos didcticos que el COBACH te ofrece con la finalidad de garantizar la adecuada transmisin de saberes actualizados, acorde a las nuevas polticas educativas, adems de lo que demandan los escenarios local, nacional e internacional. En cuanto a su estructura, el mdulo se encuentra organizado en bloques de aprendizaje y secuencias didcticas. Una secuencia didctica es un conjunto de actividades, organizadas en tres momentos: inicio, desarrollo y cierre.

    En el inicio desarrollars actividades que te permitirn identificar y recuperar las experiencias, los saberes, las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a travs de tu formacin, mismos que te ayudarn a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo, donde realizars actividades que introducen nuevos conocimientos dndote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana, con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didctica, donde integrars todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo.

    En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales. De acuerdo a las caractersticas y del propsito de las actividades, stas se desarrollan de forma individual, grupal o equipos.

    Para el desarrollo de tus actividades debers utilizar diversos recursos, desde material bibliogrfico, videos, investigacin de campo, etctera; as como realizar actividades prcticas de forma individual o en equipo.

  • PRELIMINARES7

    La retroalimentacin de tus conocimientos es de suma importancia, de ah que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique, de esta forma aclarars dudas o bien fortalecers lo aprendido; adems en este momento, el docente podr tener una visin general del logro de los aprendizajes del grupo.

    Recuerda que la evaluacin en el enfoque en competencias es un proceso continuo, que permite recabar evidencias a travs de tu trabajo, donde se tomarn en cuenta los tres saberes: conceptual, procedimental y actitudinal, con el propsito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. Es necesario que realices la autoevaluacin, este ejercicio permite que valores tu actuacin y reconozcas tus posibilidades, limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje.

    As tambin, es recomendable la coevaluacin, proceso donde de m

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