แผนการจัดกา

มาตการพลังสิ่งที ตัวชี้

พลังงาน

ารเรียนรู หนว

ตรฐาน ว 5.1รเปลี่ยนรูปพงงานตอชีวิตท่ีเรียนรูและ

ชีว้ัด ม.3/น และความ

วยที่ 2 เรื่อง งา

1 เขาใจควาพลังงาน ปฏิตและสิ่งแวดะนําความรูไป

/1 อธิบายงาสัมพันธระห

านและพลังงาน

ามสัมพันธรสัมพันธระหดลอม มีกระปใชประโยช

าน พลังงานหวางปริมาณ

น

ระหวางพลังหวางสารและบวนการสบืชน

จลน พลังงาณเหลานี้ รว

งงานกับการละพลังงาน บเสาะหาคว

านศักยโนมมทั้งนําควา

รดํารงชีวิต ผลของการใวามรู สื่อสาร

มถวง กฎการมรูไปใชปร

หนา 1

ใช ร

รอนุรักษระโยชน

แผนการจัดกา

เวลาเรีย

1. ง

4. กฎกาพลงั

เวลาเรีย

ารเรียนรู หนว

ยน 3 คาบ

งาน

รอนุรักษ งงาน

น 2 คาบ

วยที่ 2 เรื่อง งาานและพลังงาน

หนวยงานและพ

น

ยที่ 2 พลงังาน

เวลาเรียน

2. กําลั

3. พลังงา

เวลาเรียน

หนา 2

2 คาบ

ลงั

านกล

น 3 คาบ

แผนการจัดกา

กลุมสาระกระดับชั้นมัธสาระที่ 5 พ

ลําดับ/ชื่อแผน

แผนที่ 1 เรียนรูบทเรียน

แผนที่ 2 งาน

ารเรียนรู หนว

โคการเรียนรูวิทธยมศึกษาปพลังงาน มาต

มาตรฐาตั

1. ทําความเนักเรียนเรือ่เรียน 2. ทดสอบคเนื้อหาเกี่ยวพลังงาน มาตรฐาน วม.3/1 พลังงานจศั ก ย โน มอนุรักษพความสัมพปริมาณเหลความรูไปใประโยชน

วยที่ 2 เรื่อง งา

ครงสรางราทยาศาสตร รปท่ี 3 เวลาเรีตรฐาน ว 5.

านการเรียนรูตัวชี้วัด เขาใจกับอง คะแนน เ

ความรูพ้ืนฐวกับงานและ

ว 5.1 อธิบายง

จลน พลังงถ ว ง กฎกลังงาน แพันธ ระหวลานี้ รวมทั้งช

านและพลังงาน

ายวิชาหนวรหสัวิชา ว 2รียน 10 คาบ1

รู/

เวลา

าน ะ

ทําควเรียนพ้ืนฐ

งาน งานก า รและว างงนํา

การการวัตถกับไ ดเดี ยทาทิศทเ ดี ยเกดิ

น

วยที่ 2 งานแ23101 บ

สาระการเรียน

วามเขาใจกานรู และทดสฐานกอนเรีย

รใหงานแกรถายโอนพถุ การออกแวัตถุใหวัตร ะ ย ะ ท ายวกับแรง งการ เคลื่ทางของแรงย ว กั น ถื อดข้ึน (work ;

และพลังงาน

ชื่อรา คะ

ะ นรู ารจัดการสอบความรูน

ก วัตถุ เปนพลังงานใหแรงกระทําถุเคลื่อนที่ง ใ น แ น ว โดยมีทิศอนที่ และงอยูในแนวว า มี ง า น W)

น

ายวิชาวิทยาะแนนเกบ็ 15

ระยะ เวลา

1 คาบ

2 คาบ

หนา 3

ศาสตร 55 คะแนน

น้ําหนักคะแนน

- แบบ

ทดสอบ กอน

เรียน 20 ขอ 2

แบบ ทดสอบ 10 ขอ

แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 2 เรื่อง งานและพลังงาน

หนา 4

ลําดับ/ชื่อแผน

มาตรฐานการเรียนรู/ ตัวชี้วัด

สาระ การเรียนรู

ระยะ เวลา

น้ําหนักคะแนน

แผนที่ 3 กําลัง

มาตรฐาน ว 5.1 ม.3/1 อธิบายงาน พลังงานจลน พลังงานศั ก ย โน มถ ว ง กฎก า รอนุรักษพลั งงาน และความสัมพันธ ระหว างปริมาณเหลานี้ รวมทั้งนําความรูไปใช ประโยชน

อัตราสวนระหวางงานที่ทําไดกับเวลาที่ใชในการทํ า ง าน เ รี ยกว า กํ าลั ง (power; P)

2 คาบ

2 แบบ

ทดสอบ 10 ขอ

แผนที่ 4 พลังงานกล

มาตรฐาน ว 5.1 ม.3/1 อธิบายงาน พลังงานจลน พลังงานศั ก ย โน มถ ว ง กฎก า รอนุรักษพลั งงาน และความสัมพันธ ระหว างปริมาณเหลานี้ รวมทั้งนําความรูไปใช ประโยชน

พลังงานกลเปนพลังงานที่ประกอบดวยพลังงานศักยและพลังงานจลน พลังงานจลนเปนพลังงานของวัตถุขณะวัตถุเคลื่อนที่ สวนพลังงานศักยโนมถวงของวัตถุเปนพลังงานของวัตถุที่อยูสูงจากพื้นโลก

3 คาบ 3 แบบ

ทดสอบ 10 ขอ

แผน 5 กฎการอนุรักษพลังงาน

มาตรฐาน ว 5.1 ม.3/1 อธิบายงาน พลังงานจลน พลังงานศั ก ย โน มถ ว ง กฎก า รอนุรักษพลั งงาน และความสัมพันธระหวาง

กฎการอนุรักษพลังงานกลาววา พลังงานรวมของวั ต ถุ ไ ม สู ญ ห า ย แ ตสามารถเปลี่ยนจากรูปหนึ่งไปเปนอีกรูปหนึ่งได การนํากฎการอนุรักษพลังงาน

2 คาบ

2 แบบ

ทดสอบ 10 ขอ

แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 2 เรื่อง งานและพลังงาน

หนา 5

ลําดับ/ชื่อแผน

มาตรฐานการเรียนรู/ ตัวชี้วัด

สาระ การเรียนรู

ระยะ เวลา

น้ําหนักคะแนน

ปริมาณเหลานี้ รวมทั้งนําความรูไปใช ประโยชน

ไปใชประโยชนในการอธิบายปรากฏการณ เชน พลังงานน้ําเหนือเขื่อนเปลี่ยนรูปจากพลังงานศักยโนมถวงเปนพลังงานจลน, ปนจั่นตอกเสาเข็ม

ชิ้นงาน Mind Map และสิ่งประดิษฐพลังงานจากการตกของวัตถุ 4

จิตพิสัย 2

รวม 10 15

สอบกลางภาค 3 5

แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 2 เรื่อง งานและพลังงาน

หนา 6

คําอธิบายรายวิชาพื้นฐาน

ว 23101 วทิยาศาสตร 5 กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จํานวน 1.5 หนวยกิต

ศึกษา วิเคราะห สังเกต อธิบาย เปรียบเทียบ ทดลอง จําแนก สํารวจตรวจสอบ สืบคน วิเคราะห อภิปราย แปลความหมาย เกี่ยวกับความเรง ผลของแรงลัพธ แรงกิริยาและแรงปฏิกิริยาระหวางวัตถุและการนําความรูไปใชประโยชน แรงพยุงของของเหลวที่กระทํากับวัตถุ แรงเสียดทานสถิต กับแรงเสียดทานจลน และนําความรูไปใชประโยชน โมเมนตของแรงและการนําหลักการของโมเมนตไปใชประโยชน งานและกําลัง พลังงานศักดิ์โนมถวง พลังงานจลน กฎการอนุรักษพลังงาน และการนําไปใชประโยชน การตอวงจรไฟฟาอยางงาย ความสัมพันธระหวางความตางศักย กระแสไฟฟา ความตานทาน และนําความรูไปใชประโยชน วัสดุ อุปกรณสําหรับวงจรไฟฟาในบาน ความสัมพันธระหวางพลังงานไฟฟาของเครื่องใชไฟฟากับกําลังไฟฟา การใชพลังงานไฟฟาของเครื่องใชไฟฟา และคิดคาไฟฟา หลักการตอวงจรไฟฟาในบาน สมบัติเบื้องตนของชิ้นสวนอิเล็กทรอนิกสบางชนิด วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน

โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตร การสบืเสาะหาความรู การสํารวจตรวจสอบ การสืบคนขอมูลและการอภิปราย เพื่อใหเกิดความรู ความคิด ความเขาใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณคาของการนําความรูไปใชประโยชนในชีวิตประจําวัน มีจิตวิทยาศาสตร จริยธรรม คุณธรรม และคานิยมที่เหมาะสม รหัสตัวชี้วัด

ว 4.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ว 4.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ว 5.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ว 8.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 ม.3/8 ม.3/9

รวม 20 ตัวชี้วัด

แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 2 เรื่อง งานและพลังงาน

หนา 7

หนวยการเรียนรู งานและพลังงาน รายวิชาวิทยาศาสตร ว 23101 ชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 3 ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2556

มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด สาระที่ 5 พลังงาน มาตรฐาน ว 5.1

เขาใจความสัมพันธระหวางพลังงานกับการดํารงชีวิต การเปลี่ยนรูปพลังงาน ปฏิสัมพันธระหวางสารและพลังงาน ผลของการใชพลังงานตอชีวิตและสิ่งแวดลอม มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู สื่อสารสิ่งที่เรียนรูและนําความรูไปใชประโยชน ตัวชี้วัด

ม.3/1 อธิบายงาน พลงังานจลน พลังงานศักยโนมถวง กฎการอนุรักษพลังงาน และความสัมพันธระหวางปริมาณเหลานี้ รวมทั้งนําความรูไปใชประโยชน

สาระสําคัญ/ความคิดรวบยอด งานเกี่ยวของกับขนาดของแรงและระยะทางที่วัตถุเคลื่อนที่ในแนวทางเดียวกับแรง พลังงานจลนเปนพลังงานที่เกี่ยวของกับมวลและอัตราเร็วของวัตถุ และพลังงานศักยซึ่งเปนพลังงานที่เกี่ยวของกับมวลและตําแหนงของวัตถุที่อยูสูงจาดระดับอางอิง พลังงานกลของวัตถุแตละตําแหนงมีคาคงตัวเสมอในกรณีที่มีแตพลังงานจลนและพลังงานศักย ซึ่งเปนไปตามกฎการอนุรักษพลังงาน คือ พลังงานไมสามารถสรางขึ้นใหม และไมสามารถทําใหสูญหายไปได แตสามารถเปลี่ยนรูปได กรณีที่วัตถุกําลังเคลื่อนที่ผิวของวัตถุเสียดสีกับพื้น ทําใหเกิดแรงเสียดทานตานการเคลื่อนที่ ทําใหพลังงานกลรวมของวัตถุมีคาไมคงตัว เพราะมีการเปลี่ยนรูปพลังงานไปเปนพลังงานรูปอื่น เชน พลังงานเสยีง พลังงานความรอน

แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 2 เรื่อง งานและพลังงาน

หนา 8

สาระการเรียนรู สาระการเรียนรูแกนกลาง

1. การใหงานแกวัตถุเปนการถายโอนพลังงานใหวัตถุ พลังงานนี้เปนพลังงานกลซึ่ง ประกอบดวยพลังงานศักยและพลังงานจลน พลังงานจลนเปนพลังงานของวัตถุขณะวัตถุเคลื่อนที่ สวนพลังงานศักยโนมถวงของวัตถุเปนพลังงานของวัตถุที่อยูสูงจากพื้นโลก

2. กฎการอนุรักษพลังงานกลาววา พลังงานรวมของวัตถุไมสูญหาย แตสามารถเปลี่ยนจาก รูปหนึ่งไปเปนอีกรูปหนึ่งได

3. การนํากฎการอนุรักษพลังงานไปใชประโยชนในการอธิบายปรากฏการณ เชน พลังงานน้ําเหนือเขื่อนเปลี่ยนรูปจากพลังงานศักยโนมถวงเปนพลังงานจลน, ปนจั่นตอกเสาเข็ม สาระการเรียนรูทองถิ่น - สมรรถนะสาํคัญของผูเรียน 1. ความสามารถในการสื่อสาร

ใชคอมพิวเตอรนําเสนอ Power Point สมาชิกในกลุม ใชอินเตอรเน็ตสื่อสารผานสังคมเครือขายการเรียนรู www.edmono.coom www.krupornpana2555.wordpress.com สื่อสารกันภายในกลุม ม.3 กับเพื่อนรวมระดับชั้นเดียวกัน และครผููสอน นําเสนอผลการทํากิจกรรม และสรุปผล หนาชั้นเรียน รวมอภิปรายซักถามในชัน้เรียน 2. ความสามารถในการคิด คิดวิเคราะห สังเคราะห สรางสรรค มีวิจารณญาณ และคิดเปนระบบตามวิธีการทางวิทยาศาสตร เพื่อนําไปสูการสรางองคความรู 3. ความสามารถในการแกปญหา

แกปญหาและอุปสรรคตาง ๆ ที่เผชิญขณะปฏิบัติกิจกรรมการทดลอง สํารวจ ตรวจสอบ การปฏิบัติงานกลุม ไดอยางถูกตองเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและขอมูลสารสนเทศ เขาใจความสัมพันธและการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณตาง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู ประยุกตความรูมาใชในการปองกันและแกไขปญหา

แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 2 เรื่อง งานและพลังงาน

หนา 9

และมีการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคํานึงถึงผลกระทบที่เกดิขึ้น ตอตนเอง สังคมและสิ่งแวดลอม 4. ความสามารถในการใชทักษะชีวิต

นํากระบวนการตาง ๆ ไปใชในการดําเนินชีวิตประจําวัน การเรียนรูดวยตนเอง การเรียนรูอยางตอเนื่อง การทํางาน และการอยูรวมกันขณะทํากิจกรรม ดวยการสรางเสริมความสัมพันธอันดีระหวางบุคคล การจัดการปญหาและความขัดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรับตัวใหทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดลอม และการรูจักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไมพึงประสงคที่สงผลกระทบตอตนเองและผูอ่ืน 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

มีทกัษะกระบวนการในการคอมพิวเตอรในการสื่อสาร ดวยโปรแกรม Power Point Word และ www.edmono.coom www.krupornpana2555.wordpress.com สังคมเครือขายการเรียนรู สืบคนขอมูลทางอินเตอรเน็ต นําเสนอทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคมในดานการเรียนรู การสื่อสาร การทํางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถูกตองเหมาะสมและมีคุณธรรม คุณลักษณะอนัพึงประสงค 1. รักชาติ ศาสน กษัตริย ปฏิบัติตนตามสิทธิและหนาที่พลเมืองดีของชาติ มีความสามัคคี ปรองดอง ปฏิบัติตนตามสิทธิและหนาที่ของนักเรียน และใหความรวมมือในการทํากิจกรรม

2. ซื่อสัตยสุจริตกับขอมูลที่วัดไดจากการทํากิจกรรมการทดลอง สํารวจ ตรวจสอบ ใหขอมูลที่ถูกตองและเปนจริง ไมถือเอาสิ่งของหรือผลงานของผูอ่ืนมาเปนของตน ไมลอกการบาน ปฏิบัติตามคํามั่นสัญญา ปฏิบัติตนตอผูอ่ืนดวยความซื่อตรง ไมหาประโยชนในทางที่ไมถูกตอง

3. มีวินัยในตนเอง เคารพกติกาการใชหองเรียน กติกากลุม รับผิดชอบงานที่ไดรับมอบหมาย ปฏิบัติตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบียบขอบังคับของครอบครัว

แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 2 เรื่อง งานและพลังงาน

หนา 10

โรงเรียนและสังคมตรงตอเวลาในการปฏิบัติกิจกรรมตางๆในชีวิตประจําวันและรับผิดชอบในการทํางาน 4. ใฝเรียนรู ตั้งใจเรียน เอาใจใสและมีความเพียรพยายามในการเรียนรู สนใจเขารวมกิจกรรมการเรียนรูตางๆ ศึกษาคนควาหาความรูจากหนังสือ เอกสาร สิ่งพิมพ สื่อ เทคโนโลยีตางๆ แหลงเรียนรูทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนและเลือกใชสื่อไดอยางเหมาะสม บันทึกความรู วิเคราะหตรวจสอบ จากสิ่งที่เรียนรู สรุปเปนองคความรู แลกเปลี่ยนความรู ดวยวิธีการตางๆและนําไปใชในชีวิตประจําวัน

5. อยูอยางพอเพียง ใชทรพัยสินของตนเอง เชน เงิน สิ่งของ เครื่องใช ฯลฯ อยางประหยัด คุมคาและเก็บรักษาดูแลอยางดี รวมทั้งการใชเวลาอยางเหมาะสม ใชทรัพยากรของสวนรวมอยางประหยัด คุมคาและเก็บรักษาดูแลอยางดี ปฏิบัติตนและตัดสินใจดวยความรอบคอบ มีเหตุผลไมเอาเปรียบผูอ่ืนและไมทําใหผูอ่ืนเดือดรอน พรอมใหอภัยเมื่อผูอ่ืนกระทําผิดพลาด วางแผนการเรียน การทํางานและการใชชีวิตประจําวันบนพื้นฐานของความรู ขอมูล ขาวสาร รูเทาทันการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดลอม ยอมรับและปรับตัวเพื่ออยูรวมกับผูอ่ืนไดอยางมีความสุข 6. มุงมั่นในการทํางาน เอาใจใสตอการปฏิบัติหนาที่ที่ไดรับมอบหมาย ตั้งใจและรับผิดชอบในการทํางานใหสําเร็จ ปรับปรุงและพัฒนาการทํางานดวยตนเอง ทุมเททํางาน อดทน ไมยอทอตอปญหาและอุปสรรคในการทํางาน พยายามแกปญหาและอุปสรรคในทํางานใหสําเร็จ ชื่นชมผลงานดวยความภาคภูมิใจ 7. รักความเปนไทย เห็นคุณคาและใชภาษาไทยในการสื่อสารไดอยางถูกตองเหมาะสม 8. มีจิตสาธารณะ ชวยเหลือพอแม ผูปกครอง ครูทํางานดวยความเต็มใจ อาสาทํางานใหผูอ่ืนดวยกําลังกาย กําลังใจและสติปญญาโดยไมหวังผลตอบแทน แบงปนสิ่งของทรัพยสินและอื่นๆและชวยแกปญหาหรือสรางความสุขใหกับผูอ่ืน ดูแลรักษาสาธารณะสมบัติและสิ่งแวดลอมดวยความเต็มใจ เขารวมกิจกรรมที่เปนประโยชนตอ

แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 2 เรื่อง งานและพลังงาน

หนา 11

โรงเรียน ชุมชนและสังคม เขารวมกิจกรรมเพื่อแกปญหาหรือรวมสรางสิ่งที่ดีงามของสวนรวม ตามสถานการณที่เกิดขึ้นดวยความกระตือรือรน ชิ้นงาน/ภาระงาน 1. งาน

1.1 รายงานสรุปผลการทํากิจกรรมที่ 1 1.2 แบบฝกหัดทบทวน 1.3 แผนที่ความคิดสรุปองคความรู 1.4 ผลการรวมอภิปรายกลุม และการปฏิบัติกิจกรรม 1.5 ทดสอบหลังเรียน

2. กําลัง 2.1 แบบฝกหัดทบทวน 2.2 แผนที่ความคิดสรุปองคความรู 2.3 ผลการรวมอภิปราย และการปฏบิัติกิจกรรมกลุม 2.4 ทดสอบหลังเรียน

3. พลังงานกล 3.1 รายงานสรุปผลการทํากิจกรรมที่ 2 3.2 แบบฝกหัดทบทวน 3.3 แผนที่ความคิดสรุปองคความรู 3.4 ผลการรวมอภิปราย และการปฏบิัติกิจกรรมกลุม 3.5 ทดสอบหลังเรียน

4. กฎการอนุรักษพลังงาน 4.1 แบบฝกหัดทบทวน 4.2 แผนที่ความคิดสรุปองคความรู 4.3 ผลการรวมอภิปราย และการปฏบิัติกิจกรรมกลุม 4.4 ทดสอบหลังเรียนการวัดผลและประเมินผล

แผนการจัดการเรียนรู หนวยที่ 2 เรื่อง งานและพลังงาน

หนา 12

การวัดผลและประเมินผลแตละหนวยยอย 1. สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู การรวมอภิปราย การปฏิบัติกิจกรรม และการนําเสนองานกลุม 2. ตรวจชิ้นงาน แบบฝกหัดทบทวน รายงานสรุปผลการทํากิจกรรม แผนที่ความคิดสรุปองคความรู 3. ทดสอบหลังเรียน กิจกรรมการเรียนรูแตละหนวยยอย

1. รวมอภิปรายตามแนวคําถามทักษะชีวิต R-C-A 2. สํารวจ ตรวจสอบ ปฏิบัตกิิจกรรมการทดลอง

กิจกรรมที่ 1 งาน กิจกรรมที่ 2 พลังงานจากการตกของวัตถุ

3. นําเสนอผลการทํากิจกรรมหนาชั้นเรียน 4. สรุปองคความรูเปนแผนที่ความคิด 5. ตกแตงชิ้นงานกลุม 6. ทําแบบฝกหัดทบทวน 7. ทําแบบฝกหัดทายบท 8. ทดสอบหลังเรียน

เวลาเรียน/จํานวนชั่วโมง

10 ชั่วโมง