sistemas jurídicos rafael romero moreno [email protected] jueves y viernes de 7 a 9am
TRANSCRIPT
Sobre el docente Mastría en Asuntos Latinoamericanos,
Vanderbilt University(Nashville, TN) - 2011
Mastría en Derecho Internacional (Comercio Internacional), Vanderbilt University. Becario Fulbright. - 2009
Seis años en la docencia.
Comisión Presidencial de Competitividad - 2008
MIFIC, Dirección de Organismos Internacionales (OMC). - 2006
Test de Pre-saberes
Agenda
1. Resultados de los pre-saberes
2. Contextualización y fundamentación
del curso
3. Presentación de metodología y
sílabo
4. Qué es un Sistema Jurídico?
5. Cuáles sistemas vamos a estudiar?
Sistemas
Jurídicos!
TAREA
En una página explique:Por qué Usted cumple con la ley?
Ha violado alguna ley, cuál? Cómo se sintió durante y después de la infracción?Por qué la gente cumple ( o no) con la ley?
Instrucciones:1 página
Espacio sencilloTimes New Roman
PortadaSe entrega en físico!
CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE DERECHO PÚBLICO, Y DERECHO PRIVADO?
SiNo
DIBUJE UN PEQUEÑO ORGANIGRAMA DEL PODER JUDICIAL EN NICARAGUA.
412 Si
No
ENUMERE LOS PODERES DEL ESTADO, Y MENCIONE UNA FUNCIÓN DE CADA PODER.
Si
No
1 3 5 7 9 11 13 15
7
9
DEFINA BREVEMENTE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:A. COMMON LAW (1/16)B. JURISDICCIÓN (1/16)C. DUDA RAZONABLE (0/16)D. SOBRESEIMIENTO (1/16)E. SISTEMA JURÍDICO (3/16)F. JURISPRUDENCIA (4/16)
CuAntos contestaron correctamente?
CONCLUSIÓNLOS ERRORES…
En el trabajo En la universidad
Colegas pierden respeto, y afecta nuestra reputación
Nos tíldan de irresponsables
El cliente se molesta, y quizás busque otra empresa
El profesor se molesta
Podemos perder el trabajo Podemos dejar la clase
Mucho estrés!!! Estrés moderado.
Total: $$$$$$$$$$$$$$$$$ Total: GRATIS! (a no ser que dejen la clase)
Contextualización y fundamentación.
Globalización
Competitividad
Cultura
Objetivo del Curso
Ustedes deberán ser capaz de realizar, utilizar y desarrollar análisis jurídicos fundados en el Derecho comparado entre los distintos países, sistemas y ordenamiento, así como comprender su evolución y tendencias más recientes.
Temas generales
Origen y evolución histórica de los diferentes sistemas jurídicos de más relevantes (Common Law y el Sistema Civil).
El rol de la norma escita, de los jueces, legisladores y la jurisprudencia en esos sistemas.
Introducción a otros sistemas (Sistema mixto, el consuetudinario, religiosos, y el internacional)
Mas información en:
sjuam.wordpress.com
Sílabo
Evaluación
Participación: Lectura, discusión, debate, actividades en clase, correos (20 puntos).
Simulacro de juicio (25 puntos).
Matriz (20 puntos).
Informe sobre películas (3x5=15 puntos).
Informe de casos (20 puntos).
Material Didáctico El material didáctico estará
disponible en el sitio web del curso:
sjuam.wordpress.com No se requiere de un texto básico,
yo facilitaré las lecturas/casos al menos tres días antes de cada clase.
Si alguno de Ustedes quiera profundizar sobre la materia, pueden buscar los textos ubicados en la bibliografía del sílabo
Es deseable que Ustedes lean periódicos, artículos científicos, revistas, y blogs para luego discutirlos en la clase.
Reglas del curso
Hoy haremos dos exámenes,uno sobre trigonometría [o Derecho]
y otro sobre honestidad.Yo espero que pasen los dos,
pero si tienen que fallar en uno, que sea en trigonometría.
Madison Sarratt
Este reglamento está basado en el Reglamento Académico General de la Universidad Americana para el año 2012.
Para el desarrollo adecuado de este curso es indispensable la participación activa de todos los estudiantes. Por lo tanto, se pierde 1 punto por cada llegada tarde y 2 puntos por cada inasistencia. Si además el día de la inasistencia hubiese una actividad evaluada, se perderá de forma automática el 50 % de dicho puntaje (ESTO TAMBIEN APLICA PARA EL SIMULACRO).
Reglas del curso
Es responsabilidad de cada
estudiante anotarse en la
lista.
Nadie más podrá escribir el nombre
de otro estudiante.
La persona que esté debajo de la
raya, automáticamente pierde puntos por
impuntualidad.
No obstante, previa autorización del docente por causas justificadas, se podrá conceder un plazo extra por el 50 % de su valor. El plazo extra es de 48 horas por lo que vencerá el día miércoles a las 2:01 p.m. Fuera del plazo extra no se recibirán actividades.
Reglas del curso
El plagio y demás actitudes deshonestas y antiéticas tendrán repercusiones similares.
Reglas del curso
En relación a los trabajos escritos, los alumnos deberán utilizar el método de citación y bibliografía establecido por la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Americana.
Reglas del curso
El uso de celulares y laptops (u otros aparatos) están prohibidos. El estudiante que desee tomar notas haciendo uso de su laptop o ipad deberá enviar dichas notas al correo electrónico del docente al terminar la clase (y no después). Cada incumplimiento de esta norma resultará en una reducción de 2 puntos del puntaje asignado a la participación.
Reglas del curso
Toda actividad evaluativa a entregarse en físico deberá contener las siguientes características: Portada: Título, nombre completo del estudiante,
nombre del docente, y fecha de entrega. Texto: Deberá contener introducción, desarrollo,
conclusión y bibliografía. Citas. Fuente: Times New Roman 12. Espacio sencillo
Reglas del curso
Modelo de portada
Título del trabajo
Nombre completo del estudianteNombre completo del profesor
Fecha
Agenda• Referencias/Bibliografía• Actividad grupal/Debate• Análisis de video• Introducción a los Sistemas Jurídicos
Tarea
1. Mandar un correo electrónico a:
ni
2. Leer las primeras 15 páginas del
documento, y hacer estas preguntas:
Qué es un sistema jurídico?
Que es una familia jurídica?
Según el texto, cuáles son los principales sistemas
jurídicos del mundo?
Metodología
Citación
Modelo anterior:
Según la doctrina “el amparo es una acción o un recurso, dependiendo de la legislación del país de que se trate, que tutela los derechos constitucionales del ciudadano, y del que conoce y falla o bien un tribunal específico como un Tribunal Constitucional, Corte Suprema”1.
1. Fulano de Tal. El amparo. 2011, p.453.
Metodología
Citación
Modelo actual:SI copy/paste…
Según la doctrina “el amparo es una acción o un recurso, dependiendo de la legislación del país de que se trate, que tutela los derechos constitucionales del ciudadano, y del que conoce y falla o bien un tribunal específico como un Tribunal Constitucional, Corte Suprema” (Romero 2012, 453).
Citación
Modelo actual:Si NO copy/paste…
El amparo es un recurso que tutela los derechos constitucionales del ciudadano, procesados por la Corte Suprema (Romero 2012, 453).
Citación
Modelo actual:Si NO copy/paste…Y está en el texto
Para Romero (2012, 453), el amparo es un recurso que tutela los derechos constitucionales del ciudadano, procesados por la Corte Suprema.
CitaciónModelo actual:Si NO copy/paste…Un autor, y cito varios libros?El amparo es un recurso que tutela los derechos constitucionales del ciudadano, procesados por la Corte Suprema (Romero 2012a, 453).
Además, el amparo cumple una doble función: de protección al ciudadano en sus garantías fundamentales y a la propia constitución al garantizar la inviolabilidad de sus preceptos ya sea por normas generales contrarias a dichos preceptos o por actos de autoridad que vulneren el contenido o los derechos fundamentales reconocidos en la Constitución (Romero 1999b, 355).
CitaciónModelo actual:Si NO copy/paste…Y si es una página web?El amparo es un recurso que tutela los derechos constitucionales del ciudadano, procesados por la Corte Suprema (Banco Mundial 2012).
BibliografíaModelo actual:Libro Romero, Rafael. 2012. El Amparo en Nicaragua. 3ra ed. Managua: UAM
Libro, dos autoresRomero, Rafael y Ernesto Moreno. 2012. Inconstitucionalidad. Managua: UAM
Dos libros de un mismo autor: 2012a, 2012b.
Sitio Web:Banco Mundial. 2011. La Gobernabilidad. <www.bm.com> (visitada 3 de agosto, 2012)
Análisis de video
Antanas MockusFilósofo, Matemático.Gobernador de Bogotá (1995-2003)Candidato a la presidenciaTema: “Divorcio entre las normas legales, morales y sociales (culturales)”
Actividad grupal• Organizar los grupos.• Elabore un documento para contestar
las siguientes preguntas:– Según Antanas Mockus, por qué
obedecemos las normas?– En qué consiste el divorcio entre las normas
legales, morales y sociales/culturales?– Cuáles son algunas alternativas planteadas
por Mockus para alcanzar una armonía entre estas tres normas?